MATRIK PENYUSUNAN DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

KURIKULUM MERDEKA RAUDHATUL ATHFAL ASY-SYIFA

TOPIK : Binatang Ciptaan Allah

SUB TOPIK : Lebah Penghasil Madu
KELOMPOK / SEMESTER / MINGGU KE- : B / 1 / 13
NAMA PROYEK : Binatang Ciptaan Allah
ESTIMASI : 900 Menit

SKENARIO
TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PAI ALAT, BAHAN, MEDIA KETERANGAN
PEMBELAJARAN
NILAI AGAMA DAN AKHLAK HARI KE 1: Mengenalkan Hasil pembelajaran
MULIA binatang lebah berupa ceklis, Hasil
1. Membaca Qiro’ati 1. LKA karya & Catatan
1. Anak dapat meniru Asmaul Husna 2. Membaca Hadist 2. Crayon Langkah-langkah: Anekdot
2. Anak dapat mendengarkan lafal ayat 3. Mendengarkan lafal ayat 3. Pensil 1. Berdiskusi Tentang
/ surat dalam Al-Quran / surat dalam Al-Quran 4. Buku Tulis binatang lebah
3. Anak dapat menirukan doa harian (Al-Fatihah) 5. Kertas lipat 2. Bagian bagian lebah
dalam berbagai aktivitas 4. Senandung Asmaul 6. Lem 3. Mengunting dan
4. Anak dapat mengenal adab baik dan Husna 7. Gunting menempel bentuk lebah
perilaku buruk 8. Kartu Kata dari kartu kata
 5. Anak mengenal thoharoh dalam 4. Mengenal huruf vokal
kehidupan sehari-hari dari kata lebah = e – a
dengan kartu kata
HARI KE 2: Mengenalkan
manfaat madu
1. Membaca Qiro’ati 1. LKA
2. Membaca Hadist 2. Crayon Langkah-langkah:
3. Mendengarkan lafal ayat 3. Pensil 1. Menceritakan manfaat Hasil pembelajaran
/ surat dalam Al-Quran 4. Buku Tulis madu berupa ceklis, Hasil
(An-Nas) 5. Madu 2. Asal-usul madu karya & Catatan
4. Senandung Asmaul 3. Mencicipi rasa madu Anekdot
Husna 4. Maze lebah madu
mencari makanannya
5. Mewarnai bunga
matahari
JATI DIRI HARI KE 3: Menyebutkan Hasil pembelajaran
ciri-ciri lebah berupa ceklis, Hasil
1. Mampu menyebutkan jenis-jenis 1. Membaca Qiro’ati 1. LKA karya & Catatan
emosi yang sedang dirasakannya 2. Membaca Hadist 2. Crayon Langkah-langkah: Anekdot
2. Anak dapat mengetahui kemampuan 3. Mendengarkan lafal ayat 3. Pensil 1. Tanya jawab tentang
yang dikuasainya / surat dalam Al-Quran 4. Buku Tulis binatang yang bersayap
(Al-Falaq)
 3. Anak dapat menggunakan fungsi 4. Senandung Asmaul 2. Menggambar lebah
gerak (motoric kasar, halus dan taktil) Husna 3. Menulis angka sesuai
jumlah yang terbang
HARI KE 4: Mendengarkan
Cerita Lebah Penghasil Madu
1. Membaca Qiro’ati 1. LKA
2. Membaca Hadist 2. Crayon Langkah-langkah:
3. Mendengarkan lafal ayat 3. Pensil 1. Mendengarkan cerita Hasil pembelajaran
/ surat dalam Al-Quran 4. Buku Tulis lebah penghasil madu berupa ceklis, Hasil
(Al-Ikhlas) 5. Kertas Lipat 2. Membedakan binatang karya & Catatan
4. Senandung Asmaul 6. Benang kasur yang bersayap dan tidak Anekdot
Husna bersayap dengan tanda
(V) dan tanda (X)
3. Melipat lebah dari kertas
lipat dan benang kasur.
DASAR-DASAR LITERASI DAN HARI KE 5: Praktek Ibadah Hasil pembelajaran
STEAM berupa ceklis, Hasil
1. Mengenali dan memahami berbagai 1. Membaca Qiro’ati 1. LKA Langkah-langkah: karya & Catatan
informasi seperti gambar, tanda, 2. Membaca Hadist 2. Mukena / Sejadah / Peci 1. Praktek wudhu Anekdot
simbol, dan cerita 3. Mendengarkan lafal ayat 3. Pensil 2. Praktek adzan iqomat
2. Mengenali pola, simbol, dan data / surat dalam Al-Quran 4. Buku Tulis 3. Praktek shalat
yang diamati (Al-Lahab)
3. Anak memahami alasan mengapa 4. Senandung Asmaul 4. Menulis huruf hijaiyah
sesuatu terjadi Husna
HARI KE 6: Sabtu Ceria

1. Membaca Qiro’ati 1. Speaker Langkah-langkah:

2. Membaca Hadist 2. Handphone 1. Anak dibimbing untuk
3. Mendengarkan lafal ayat keluar kelas menuju
Hasil pembelajaran
/ surat dalam Al-Quran lapangan
berupa ceklis, Hasil
(Al-Kafirun) 2. Anak dibariskan untuk
karya & Catatan
4. Senandung Asmaul mengikuti senam
Anekdot
Husna 3. Anak belajar untuk
bermain bola
4. Makan bersama