MODUL AJAR “BINATANG DALAM AL QUR’AN (LEBAH)”

A. INFORMASI UMUM

Nama Fitriana, S.Pd Jenjang/Kelas TK A

Asal Sekolah TK IT Tazkiya Kids Mata Pelajaran -

Sragen

Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 15 anak

210 menit/hari

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Topik/Sub Topik BINATANG DALAM AL QUR’AN / LEBAH

Capaian Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan

Pembelajaran
Nilai Agama 1.1.1 Mengenal adanya Tuhan 1.1.1.1 Melafalkan Asmaul Husna
dan Budi Yang Maha Esa melalui 1.1.3.1 Mencontoh gerakan sholat
Pekerti sifat-sifatNya dhuha
1.1.3 Mulai mencontoh 1.1.3.2 berdoa sebelum dan sesudah
kebiasaan pelaksanaan belajar
ibadah sesuai
agama/kepercayaan. 1.1.5.1 Mengenal dan melafalkan
1.1.5 Mengenal dan melafalkan mendengar petir
doa harian, hadist dan 1.1.5.2 Mengenal dan melafalkan surat
surat pendek Al Humazah
1.1.7 Mengenal dan melafalkan 1.1.5.3 Mengenal dan melafalkan
shahadat. hadist ridho Allah tergantung ridho
1.2.1 Menjaga kebersihan diri orang tua
dan lingkungan sebagai
bentuk sebagian dari iman. 1.1.7.1 Melafalkan syahadat
1.3.3 memiliki sikap sikap 1.2.1.1 Mencuci tangan sebelum masuk
terpuji seperti berperilaku kelas
sopan, menghormati orang 1.3.3.1 suka berbagi mainan kepada
tua, menyayangi teman
teman,suka menolong, 1.3.4.1 Mengucap dan membalas salam
suka berbagi, dan bersikap 1.3.6.1 mengucap tolong saat meminta
jujur bantuan
1.3.4 Mengucap dan membalas
salam
1.3.5 Membedakan perilaku
benar dan salah
1.3.6 terbiasa mengucapkan
 kata tolong, terimakasih,
meminta maaf serta
memberi maaf

Jati Diri 2.3.1 Memiliki Perilaku yang 2.3.1.1 Menyelesaikan tugas yang di
mencerminkan sikap berikan ustadzah
taat terhadap aturan 2.3.1.2 Menyimpan Sepatu di rak
2.3.1.3 Belajar membereskan mainan
sehari-hari untuk
dan alat tulis pada tempatnya setelah di
melatih kedisiplinan gunakan
2.4.1 Berpartisipasi aktif dalam
berbagai kegiatan fisik 2.4.1.1 Mengikuti kegiatan senam
motoric kasar 2.4.1.2 Mengikuti kegiatan bermain
2.4.2 Terampil dalam berbagi bola
kegiatan fisik motorik 2.4.1.3 Mengikuti kegiatan permainan
halus tradisional
2.4.3 Menyusun berbagai 2.4.1.4 bermain lompat karet
bentuk objek disekitar
sesuai dengan imajinasi 2.4.2.1 Menebalkan gambar lebah

2.4.3.1 Loose part bentuk lebah

Literasi dan 3.1.1. Mengenali dan 3.1.1.1 menonton video tentang

Steam memahami berbagai keistimewaan lebah di dalam Al-
informasi yang ada di Qur’an
sekitarnya 3.1..1.2 Merasakan madu dari sarang
lebah
3.2.1 Mengenali, menyebutkan
dan menggunakan lambang 3.7.1.1 Membuat kreasi puppet lebah
bilangan dari stik es cream
3.7.1.2 Finger painting lebah
3.7.1 Mengekspresikan 3.7.1.3 Kreasi membuat sarang lebah
imajiansinya menjadi 3.7.1.4 kreasi membuat lebah
karya menggunakan 3.7.1.5 mengecap sarang lebah dengan
material yang ada di bubble wrap
sekitar 3.7.1.6 Mewarnai dan menempel
sarang lebah
3.7.7 Bermain drama sederhana
3.7.7.1 Bermain peran menjadi petani
lebah
3.7.7.2 Bermain peran menjadi lebah

Kata Kunci Binatang dalam Al Qur’an, Lebah

Deskripsi Umum Anak-anak di ajak oleh ustadzah menonton vidio tentang lebah dan
Kegiatan kemudian ustadzah melakukan tanya jawab terkait binatang dalam al
Qur’an seperti lebah. Membuat kreasi lebah, loose part bentu lebah,
bermain peran menjadi petani lebah dan lebah dan kemudian anak
anak di ajak untuk merasakan langsung rasa madu langsung dari
sarang lebah.
Alat dan Bahan ● Sound
● LCD
● Laptop
● Buku Cerita
● Loosepart (tutup botol, sedotan, batu-batu kecil, korek api)
● Crayon
● Lem
● Kertas Lipat
● Kertas asturo
● Gunting
● Stik es krim
● Pewarna makanan
● kuas
● Air
● Gelas
● Bubble wrap
● Spidol hitam
Sarana Prasarana Ruang kelas A Ali bin Abi Thalib, Ruang Multimedia.

B. KOMPONEN INTI

1. Peta Konsep
 Mengenal Sapi

Mengenal manfaat sapi

SAPI
Berkunjung ke Kandang sapi

Merasakan rasa susu sapi

Membuat kreasi sapi

Binatang
Dalam Al
Qur’an

Mengenal Lebah

Mengenal manfaat lebah

LEBAH
Merasakan rasa madu

Membuat kreasi lebah

2. Curah Ide Kegiatan

Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
 a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
 Menjelaskan melalui video tentang lebah
 Bercerita tentang lebah
 Tanya jawab tentang lebah

b. Kegiatan Main
 Menonton film edukasi tentang lebah
 Membuat puppet lebah
 Loose part bentuk lebah
 Membuat kreasi sarang lebah
 Finger Painting bentuk lebah
 Membuat kreasi lebah
 Merasakan madu dari sarang lebah
 Menebalkan gambar lebah
 Bermain peran menjadi petani lebah
 Bermain peran menjadi lebah
 Mengecap bentuk sarang lebah

c. Kegiatan Akhir
 Recalling tentang binatang dalam al Qur’an / lebah
 Guru menjelaskan kembali tentang binatang dalam al Qur’an / lebah
 Memberi apresiasi kepada anak sudah menyelesaikan kegiatan hari ini
 Janji anak sholeh
 Doa mau pulang dan doa penutup majelis
 Salam

3. Rencana Pembelajaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
“TK IT TAZKIYA KIDS” TAHUN AJARAN 2023 / 2024

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Topik/ Sub Topik : Binatang Dalam Al Qur’an / Lebah
Semester/Minggu :2/3
Hari/Tanggal : 12-16 Februari 2024

Pembukaan
1) Ikrar Pagi (membaca 2 kalimat syahadat, doa pagi, dan senam asmaul husna)
2) Kegiatan Bermain Fisik Motorik Kasar (Lempar Bola, Bakiak, Lompat Tali, Jamuran,
Senam)
3) Berdoa sebelum belajar
4) Ice breaking
5) Menyanyi lagu-lagu keagamaan
6) Menghafal surat-surat pendek, doa harian dan hadits pilihan.
7) Praktek Wudlu
8) Praktek sholat dhuha

Inti (Pilihan kegiatan)

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Tujuan Kegiatan: Tujuan Kegiatan: Libur Pemilu Tujuan Kegiatan: Tujuan Kegiatan:
1.1.1.1 Melafalkan 1.1.3.2 berdoa 1.3.3.1 suka berbagi 1.1.5.1 Mengenal
Asmaul sebelum dan sesudah mainan kepada teman dan melafalkan
Husna belajar 1.3.4.1 Mengucap dan mendengar petir
1.1.3.1 Mencontoh 1.1.5.1 Mengenal membalas salam 1.1.5.2 Mengenal
gerakan sholat duha dan melafalkan 1.3.6.1 mengucap dan melafalkan
1.1.3.2 berdoa mendengar petir tolong saat meminta surat Al Humazah
sebelum dan sesudah 1.1.5.2 Mengenal bantuan 1.1.5.3 Mengenal
belajar dan melafalkan surat
dan melafalkan
Al Humazah 2.3.1.2 Menyimpan
2.3.1.3 Menyelesaik hadist ridho Allah
Sepatu di rak
an tugas yang
2.3.1.3 Belajar 2.3.1.3 Belajar tergantung ridho
di berikan
membereskan membereskan mainan orang tua
ustadzah dan alat tulis pada
mainan dan alat tulis
2.3.1.4 Menyimpan tempatnya setelah di 2.4.1.1 Mengikuti
pada tempatnya
Sepatu di rak gunakan kegiatan senam
setelah di gunakan
2.4.3.1 Loose part 2.4.2.1
2.4.1.1 Mengikuti
bentuk lebah 2.4.1.3 Mengikuti Menebalkan
kegiatan senam
kegiatan permainan gambar lebah
3.1.1.1 menonton 3.7.1.3 Kreasi tradisional
video tentang membuat sarang 3.7.1.2 Finger
keistimewaan lebah lebah painting lebah
di dalam Al-Qur’an 3.7.1.5 mengecap 3.7.7.2 Bermain
3.7.1.1 Membuat sarang lebah dengan 3.1..1.2 Merasakan peran menjadi
lebah
 kreasi puppet lebah bubble wrap madu dari sarang
dari stik es cream 3.7.7.1 Bermain lebah
. peran menjadi petani 3.7.1.4 kreasi
lebah membuat lebah
3.7.1.6 Mewarnai dan
menempel sarang
lebah

Alat dan Bahan: Alat dan Bahan : Alat dan Bahan: Alat dan Bahan
1. LCD 1. pewarna makanan 1. Lembar kegiatan 1.pewarna
2. Laptop 2. Lembar kegiatan 2. Crayon makanan hitam
3. Speaker 3. Gunting 3. Gunting dan kuning
4. stik es cream 4. bubble wrap
4. Lem 2. Lem fox
5. Lem 5. gelas
6. gambar lebah 5. madu 3. Lembar kegiatan
7. Spidol hitam 6. kertas asturo 4. kuas
5. Kertas asturo

A. Kegiatan Awal A. Kegiatan Awal A. Kegiatan Awal A. Kegiatan Awal

Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Bercerita
tentang lebah tentang suara tentang yang di tentang
binatang lebah hasilkan lebah bagaimana
B. Kegiatan inti lebah terbang
 Menonton B. Kegiatan inti B. Kegiatan Inti
video tentang  Main peran  Mewarnai dan B. Kegiatan inti
lebah menjadi sapi menempel  Menebalkan
 Membuat  Bermain maze sarang lebah warna lebah
kreasi puppet Kandan sapi  Membuat  Finger
bentuk lebah  Membuat kreasi lebah Painting
 Loose part topeng sapi  Mencoba  Bermain
bentuk lebah madu dari peran
sarang lebah menjadi
C. Kegiatan Akhir C. Kegiatan Akhir lebah.
Recalling tentang Recalling C. Kegiatan Akhir
Binatang lebah menirukan suara Recalling tentang C. Kegiatan Akhir
lebah manfaat yang di Recalling
hasilkan lebah. tentang
bagaimana
lebah terbang

Penutup
1) Janji anak sholeh
2) Doa mau pulang dan doa penutup majelis
 3) Salam

Ngarum, 12 Februari 2024

Mengetahui,
Kepala TKIT Tazkiya Kids Guru Kelas A Ali bin Abi Thalib

( Fitri Istiqomah, S.Pd ) (Fitriana, S.Pd)

Pelibatan orang tua :

- Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenal binatang lebah
- Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran tentang binatang dalam al Qur’an / lebah
dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa Anda?