SMK FELDA BESOUT

RUBRIK PENSKORAN UJIAN BERTUTUR KUMPULAN (HOLISTIK)

TP DAN SKOR PENYATAAN KRITERIA TAMBAHAN
• Mengemukakan idea untuk menyelesaikan • Amat aktif dan memberikan
masalah serta menyampaikan pandangan yang respon dalam kumpulan.
rasional dalam pelbagai ruang perbincangan • Mempunyai keyakinan diri
dengan yakin, betul dan jelas menggunakan ayat yang tinggi.
yang betul, intonasi yang sesuai dan ayat yang • Melontarkan idea baharu
sesuai pada tahap tekal, terperinci dan menjadi yang matang.
CEMERLANG teladan.
(26 - 30) • Menggunakan kesantunan
• Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan kosa berbahasa secara
kata yang sangat tepat dan sangat betul. bertatasusila semasa
• Sebutan sangat tepat, sangat jelas, intonasi dan membuat celahan.
nada sangat betul seperti penutur jati. • Penyampaian amat menarik
• Keseluruhan pengucapan sangat petah dan sangat dan menjadi teladan,
fasih.

• Mengemukakan idea untuk menyelesaikan • Aktif dan memberikan

masalah serta menyampaikan pandangan yang respon dalam kumpulan.
rasional dalam pelbagai ruang perbincangan • Mempunyai keyakinan diri.
dengan yakin, betul dan jelas menggunakan ayat • Melontarkan idea yang
yang betul, intonasi yang sesuai dan ayat yang baharu.
SANGAT
sesuai pada tahap tekal dan terperinci. • Menggunakan kesantunan
BAIK
(21 -25) • Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan kosa berbahasa semasa membuat
kata tepat dan betul. celahan.
• Sebutan tepat, jelas, intonasi dan nada betul. • Penyampaian menarik dan
• Keseluruhan pengucapan sangat petah dan sangat berkesan.
fasih.

• Mengemukakan idea untuk menyelesaikan • Masih memberikan respon

masalah serta menyampaikan pandangan yang dalam kumpulan.
rasional dalam pelbagai ruang perbincangan • Masih mempunyai
dengan yakin, betul dan jelas menggunakan ayat keyakinan diri.
yang betul, intonasi yang sesuai dan ayat yang • Melontarkan idea yang
sesuai pada tahap kukuh. baharu.
BAIK • Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan kosa • Menggunakan kesantunan
(16-20) kata masih tepat dan masih betul. berbahasa semasa membuat
• Sebutan masih tepat, masih jelas dan masih celahan.
berintonasi. • Penyampaian masih
menarik.
• Keseluruhan pengucapan masih petah dan masih
fasih.
• Keseluruhan pengucapan mencapai maksud,
masih tepat dan masih bertatasusila.
 SMK FELDA BESOUT

TP DAN SKOR PEYATAAN KRITERIA TAMBAHAN

• Mengemukakan idea untuk menyelesaikan • Kurang memberikan respon
masalah serta menyampaikan pandangan yang dalam kumpulan.
rasional dalam pelbagai ruang perbincangan • Kurang keyakinan diri.
dengan yakin, betul dan jelas menggunakan ayat • Kurang melontarkan idea
yang betul, intonasi pada tahap memuaskan. yang baharu.
• Bahasa kurang gramatis, penggunaan • Tiada memberikan
MEMUASKAN perkataan dan kosa kata kurang tepat. celahan.
(11-15) • Kebanyakan sebutan kurang tepat, kurang jelas • Penyampaian kurang
dan kurang berintonasi. menarik.
• Kebanyakan pengucapan kurang petah dan
kurang fasih.
• Keseluruhan pengucapan kurang mencapai
maksud, kurang tepat dan kurang bertatasusila.

• Mengemukakan idea serta menyatakan pandangan • Pasif dan kurang

dalam pelbagai ruang perbincangan dengan memberikan respon dalam
menggunakan ayat yang betul dan intonasi pada kumpulan.
tahap terhad. • Kurang keyakinan diri.
• Bahasa tidak gramatis, penggunaan perkataan • Lontaran idea baharu terhad.
TERHAD
(6-10) dan kosa kata terhad. • Tiada memberikan
• Kebanyakan sebutan masih tidak tepat, tidak celahan.
berintonasi dan terhad. • Penyampaian terhad.
• Keseluruhan pengucapan kurang mencapai
maksud, kurang tepat dan kurang bertatasusila.

• Mengemukakan idea serta menyatakan pandangan • Amat pasif dan kurang

dalam pelbagai ruang perbincangan dengan memberikan respon dalam
menggunakan ayat yang betul dan jelas kumpulan.
menggunakan ayat yang betul dan intonasi pada • Tiada keyakinan diri.
tahap sangat terhad. • Lontaran idea baharu amat
SANGAT
• Kemahiran berbahasa, penggunaan perkataan dan terhad.
TERHAD
kosa kata sangat terhad. • Tiada memberikan
(1-5)
• Kebanyakan sebutan tidak tepat, tidak celahan.
berintonasi dan sangat terhad. • Penyampaian amat terhad.
• Keseluruhan pengucapan kurang mencapai
maksud, kurang tepat dan kurang bertatasusila.