Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Laporan On 2

    Diunggah oleh

    Adella Ayutya
    4 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    laporan on 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan3 halaman

    Laporan On 2

    Diunggah oleh

    Adella Ayutya

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA

    TINGKAT MADRASAH ALIYAH KABUPATEN TANAH DATAR


    LAPORAN KEGIATAN ON
    TAHUN 2023
    NAMA GURU : Adella Ayutya, S.Pd HARI/TANGGAL : Kamis / 05 Oktober 2023
    KELAS : XI.G JAM KE : 1-2 (07.30 – 09.00)
    MATERI : Logaritma MADRASAH : MAN 2 Tanah Datar
    NO PERENCANAAN REALITA
    1 Bentuk Kegiatan (Model/Metode) : Setiap anggota masing-masing kelompok
    Peserta didik di bagi menjadi 5 kelompok. Guru menyebar untuk menyelesaikan soal-soal yang
    memberikan 30 soal logaritma dengan tingkat sudah disebar di sekeliling kelas. Kenyataannya,
    kesulitan secara acak yang ditulis di sticky note dan saat sebah kelompok sudah menjawab suatu
    ditempel di sekeliling kelas. soal, kelompok lain tidak mencoba untuk
    Misalkan kelompok A mendapatkan jawaban suatu menjawab soal itu lagi. Mereka focus untuk
    soal, kelompok A membuat hasil jawabannya di menjawab soal-soal yang belum ada jawabannya.
    sticky note yang di tempel di bawah soal. Namun, karena masih ada waktu 20 menit dan
    Jika kelompok B juga ingin menjawab soal tersebut, siswa sudah hamper selesai menyelesaikan
    namun hasil yang diperoleh sama dengan kelompok semua soal, guru mencek jawaban-jawaban yang
    A, maka karna kelompok A sudah menjawab ada dan memberi tahu mana soal yang masih
    terlebih dahulu dengan jawaban yang sama, belum memiliki jawaban yang benar. Sehingga
    kelompok B tidak perlu menempelkan jawabannya siswa secara berbondong-bondong
    lagi. Namun, jika kelompok C mendapatkan hasil menyelesaikan soal tersebut.
    jawaban yang berbeda dengan kelompok A, maka
    kelompok C dapat menempelkan jawabannya di
    bawah jawaban kelompok A.
    2 Penilaian (Evaluasi)
    Hasil yang diperoleh :
    Kelompok 1 : menjawab 4 soal dengan benar
    Kelompok 2 : menjawab 3 soal dengan benar
    Kelompok 3 : menjawab 10 soal dengan benar
    Kelompok 4 : menjawab 2 soal dengan benar
    Kelompok 5 : menjawab 6 soal dengan benar

    Juara 1 dan 2 diberi hadiah berupa jajanan kantin dengan juara 1 total jajanan 10 ribu dan juara 2 dan
    juara 3 masing-masing mendapat total jajanan 5 ribu.
    3 Nilai Karakter Kerjasama, tanggung jawab, percaya diri
    4 Hal menarik Bagi peserta didik yang percaya diri dalam
    menjawab pertanyaan-pertanyaan, walaupun ia
    mendapatkan soal yang tingkat kesulitannya
    tinggi (siswa susah menjawab soal tersebut)
    namun ia tidak pantang menyerah menjawab
    soal tersebut. Sehingga cukup menghabiskan
    waktu mereka. Sedangkan bagi siswa yang
    kurang percaya diri dalam mengerjakan soal, jika
    ia mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal,
    ia langsung pindah ke soal lain.

    Batusangkar, 07 Oktober 2023


    Yang membuat laporan

    Adella Ayutya, S.Pd


    NIP. 199501062019032016
    Dokumentasi :

    Anda mungkin juga menyukai