HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA

SEKOLAH DAN BUDAY A ORGANISASI DENGAN

ENGAGEMENT GURU PNS SD SE-KECAMA TAN RAW AMERTA
KABUPATEN KARAWANG.

TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan
Memperoleh gelar Magister Pendidikan

ROPIDIN
NPM :072 115010

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS PAKUAN

BOGOR 2019
 LEMBAR PERSETUJUAN

DISETUJUI DAN DISAHKAH OLEH PEMBIMBING -

Pembim bing,

Dr. Yossa Istiadi, M. Si Dr.Griet Hel na Laihad, M.Pd

Tanggal: .1f..~..~t..~
..~P II) Tanggal: ....!.:J. ..-::. .r!:C.~.:?!'I/.
 ABSTRAK

Nama : Ropidin
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan
Judul : Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala
Sekolah dan Budaya Organisasi dengan Engagement
Guru PNS SD se-Kecamatan Rawamerta Kabupaten
Karawang.

Engagement guru merupakan keadaan pemikiran positif seorang guru dengan

mengidentifikasikan dirinya terhadap pekerjaan dan organisasinya yang ditandai
dengan semangat, dedikasi dan absorpsi. Terbentuknya sikap dan kemampuan
guru yang engage banyak dipengeruhi oleh beberapa faktor diantaranya
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan budaya organisiasi yang
memiliki hubungan yang sangat kuat. Penelitian ini dilakukan terhadap 143 orang
responden sebagai sampel guru PNS se Kecamatan Rawamerta Kabupaten
Karawang, dari keseluruhan populasi sebanyak 222 orang. Dilaksanakan dengan
menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional. Hasil penelitian
menghasilkan tiga kesimpulan yaitu : pertama, terdapat hubungan positif dan
signifikan antara kepemimpinan transformasional dengan produktivitas kerja
guru. Kedua, terdapat hubungan positif dan signifikan antara budaya organisasi
dengan produktivitas kerja guru, Ketiga, Terdapat hubungan positif dan signifikan
antara kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi secara bersama-
sarna dengan produktivitas kerja guru.

Kata Kunci: Engagement Guru,semangat,dedikasiabsorpsi, kepemimpinan

transformasional kepala sekolah, budaya organisasi. pendekatan korelasional.

v
 ABSTRACT

Name : Ropidin
Study Program : Masters in Educational Administration
Title : Relationship between Principal Transformational
Leadership and Organizational Culture with
Engagement of Elementary School Civil Servants
Teachers in Rawamerta District, Kab. Karawang

Teacher engagement is a state of positive thinking by a teacher by identifying

himself with his work and organization which is characterized by vigor,
dedication and absorption. Theformation of attitudes and abilities of engaging
teachers is influenced by several factors including transformational leadership
of the principal and organizational culture that has a very strong relationship.
This study was conducted on /43 respondents as a sample of PNS teachers in
Rawamerta District, Karawang Regency,from a total population of 222 people.
Implemented using a survey method with a correlational approach The results
of the study produced three conclusions, namely:first, there was a positive and
significant relationship between transformational leadership and teacher work
productivity. Second, there is a positive and significant relationship between
organizational culture and teacher work productivity. Third, there is a positive
and significant relationship between transformational leadership and
organizational culture together with teacher work productivity.

Keywords: Teacher engagement, vigor, absorption dedication, transformational

leadership, organizational culture. correlational approach.

VI