Kode

Dokumen
Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Program Studi S1 Ilmu Hukum

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan
Hukum Pertambangan 7420102096 T=2 P=0 ECTS=3.18 7 30
November
2023
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Program Studi

....................................... ....................................... Arinto Nugroho, S.H., S.Pd.,

M.H.

Model Case Study

Pembelajaran
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran
(CP) 1. Sikap
2. Keterampilan Umum
3. Keterampilan Khusus
4. Pengetahuan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK2 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK3 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK4 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK5 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK6 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK7 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK8 USS
Sub-CPMK9 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK10 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK11 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK12 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK13 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK14 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Sub-CPMK15 mahasiswa mampu memahami ilmu tentang aspek hukum pengelolaan sumber daya tambang yang mencakup
materi: pengertian dan asas-asas hukum pertambangan, sejarah dan politik hukum pertambangan, konsep hak
menguasai Negara serta masalah dan penyelesaian sengketa pengelolaan sumber daya tambang
Deskripsi Hukum Pertambangan merupakan mata kuliah yang mempelajari secara sistematis tentang pertambangan mineral dan batubara,
Singkat MK kajian terhadap berlakunya undang-undang nomor 4 Tahun 2009 tentang Pertambangan Mineral dan Batubara, wilayah
pertambangan, perijinan yang berikaitan dengan pertambangan, sistem pengelolaan serta penyelesaian sengketa di bidang
pertambangan.

Pustaka Utama :

1. Salim HS. 2014. Hukum Pertambangan Mineral dan Batubara . Jakarta: Sinar Grafika.
2. Adrian Sutedi. 2012. Hukum Pertambangan . Jakarta: Sinar Grafika.
3. Abrar Saleng. 2004. Hukum Pertambangan . Yogyakarta: UII Press.
4. Chalid Muhammad Siti Maimunah Aminudin Kirom (Editor). 2005. Tambang dan Kemiskinan (Kasus-kasus Pertambangan di
Indonesia 2001-2003). Jakarta: Jaringan Advokasi Tambang.

Pendukung :

Dosen Tamsil, S.H., M.H.

Pengampu Indri Fogar Susilowati, S.H., M.H.
Bantuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, Materi Bobot
Mg Ke- tiap tahapan belajar [ Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilaian
(Sub-CPMK) [ Pustaka ] (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring Daring (online)
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 mahasiswa mampu 1.mahasiswa Kriteria: Ceramah dan 0%
memahami ilmu mengetahui 1.Baik tanya jawab
tentang aspek hukum 2 X 50
pengelolaan sumber materi dalam 2.Sedang
daya tambang yang hukum 3.Kurang
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik menjelaskan
hukum dan memahami
pertambangan, materi hukum
konsep hak
menguasai Negara pertambangan
serta masalah dan 3.mahasiswa
penyelesaian mampu
sengketa pengelolaan menganalisis
sumber daya permasalahan-
tambang
permasalahan
hukum
pertambangan
2 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang tentang hukum 2 X 50
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik memahami
hukum peraturan
pertambangan, perundang-
konsep hak
menguasai Negara undangan yang
serta masalah dan berkaitan
penyelesaian dengan hukum
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
memahami
materi tentang
hukum
pertambangan
3 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang tentang hukum 2 X 50
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik memahami
hukum peraturan
pertambangan, perundang-
konsep hak
menguasai Negara undangan yang
serta masalah dan berkaitan
penyelesaian dengan hukum
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
memahami
materi tentang
hukum
pertambangan
4 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang sejarah dan 2 X 50
mencakup materi: politik hukum
pengertian dan asas- pertambangan
asas hukum
pertambangan, 2.mahasiswa
sejarah dan politik memahami
hukum manfaat
pertambangan, mempelajari
konsep hak
menguasai Negara sejarah dan
serta masalah dan politik hukum
penyelesaian pertambangan
sengketa pengelolaan
sumber daya
tambang
5 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang sejarah dan 2 X 50
mencakup materi: politik hukum
pengertian dan asas- pertambangan
asas hukum
pertambangan, 2.mahasiswa
sejarah dan politik memahami
hukum manfaat
pertambangan, mempelajari
konsep hak
menguasai Negara sejarah dan
serta masalah dan politik hukum
penyelesaian pertambangan
sengketa pengelolaan
sumber daya
tambang
6 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang dasar 2 X 50
mencakup materi: konseptual dan
pengertian dan asas- konstitusional
asas hukum
pertambangan, penguasaan
sejarah dan politik negara atas
hukum pertambangan
pertambangan, 2.mahasiswa
konsep hak
menguasai Negara mampu
serta masalah dan menganalisis
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan negara atas
sumber daya pertambangan
tambang
di Indonesia
7 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang dasar 2 X 50
mencakup materi: konseptual dan
pengertian dan asas- konstitusional
asas hukum
pertambangan, penguasaan
sejarah dan politik negara atas
hukum pertambangan
pertambangan, 2.mahasiswa
konsep hak
menguasai Negara mampu
serta masalah dan menganalisis
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan negara atas
sumber daya pertambangan
tambang
di Indonesia
8 USS USS Ujian Sub 0%
Semester
2 X 50
9 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang tentang wilayah 2 X 50
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik menjelaskan
hukum dan memahami
pertambangan, jenis-jenis
konsep hak
menguasai Negara kuasa
serta masalah dan pertambangan
penyelesaian 3.mahasiswa
sengketa pengelolaan mampu
sumber daya memahami hak
tambang
dan kewajiban
pemegang
kuasa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
memahami
pengelolaan
pertambangan
di kawasan
hutan

10 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%

memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang tentang wilayah 2 X 50
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik menjelaskan
hukum dan memahami
pertambangan, jenis-jenis
konsep hak
menguasai Negara kuasa
serta masalah dan pertambangan
penyelesaian 3.mahasiswa
sengketa pengelolaan mampu
sumber daya memahami hak
tambang
dan kewajiban
pemegang
kuasa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
memahami
pengelolaan
pertambangan
di kawasan
hutan
11 mahasiswa mampu 1.mahasiswa ceramah, 0%
memahami ilmu mampu diskusi dan
tentang aspek hukum tanya jawab
pengelolaan sumber memahami
daya tambang yang tentang wilayah 2 X 50
mencakup materi: pertambangan
pengertian dan asas- 2.mahasiswa
asas hukum
pertambangan, mampu
sejarah dan politik menjelaskan
hukum dan memahami
pertambangan, jenis-jenis
konsep hak
menguasai Negara kuasa
serta masalah dan pertambangan
penyelesaian 3.mahasiswa
sengketa pengelolaan mampu
sumber daya memahami hak
tambang
dan kewajiban
pemegang
kuasa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
memahami
pengelolaan
pertambangan
di kawasan
hutan
12 mahasiswa mampu 1.mahasiswa diskusi, tanya 0%
memahami ilmu mampu jawab dan
tentang aspek hukum penyelesaian
pengelolaan sumber mengidentifikasi
daya tambang yang masalah- kasus-kasus
mencakup materi: masalah dalam pertambangan
pengertian dan asas- 2 X 50
penguasaan
asas hukum
pertambangan, pertambangan
sejarah dan politik 2.mahasiswa
hukum mampu
pertambangan, menganalisis
konsep hak
menguasai Negara masalah-
serta masalah dan masalah dalam
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
mampu
memahami
bentuk dan
penyelesaian
sengketa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
menyelesaikan
kasus-kasus
sengketa
pertambangan

13 mahasiswa mampu 1.mahasiswa diskusi, tanya 0%

memahami ilmu mampu jawab dan
tentang aspek hukum penyelesaian
pengelolaan sumber mengidentifikasi
daya tambang yang masalah- kasus-kasus
mencakup materi: masalah dalam pertambangan
pengertian dan asas- 2 X 50
penguasaan
asas hukum
pertambangan, pertambangan
sejarah dan politik 2.mahasiswa
hukum mampu
pertambangan, menganalisis
konsep hak
menguasai Negara masalah-
serta masalah dan masalah dalam
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
mampu
memahami
bentuk dan
penyelesaian
sengketa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
menyelesaikan
kasus-kasus
sengketa
pertambangan
14 mahasiswa mampu 1.mahasiswa diskusi, tanya 0%
memahami ilmu mampu jawab dan
tentang aspek hukum penyelesaian
pengelolaan sumber mengidentifikasi
daya tambang yang masalah- kasus-kasus
mencakup materi: masalah dalam pertambangan
pengertian dan asas- 2 X 50
penguasaan
asas hukum
pertambangan, pertambangan
sejarah dan politik 2.mahasiswa
hukum mampu
pertambangan, menganalisis
konsep hak
menguasai Negara masalah-
serta masalah dan masalah dalam
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
mampu
memahami
bentuk dan
penyelesaian
sengketa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
menyelesaikan
kasus-kasus
sengketa
pertambangan
 15 mahasiswa mampu 1.mahasiswa diskusi, tanya 0%
memahami ilmu mampu jawab dan
tentang aspek hukum penyelesaian
pengelolaan sumber mengidentifikasi
daya tambang yang masalah- kasus-kasus
mencakup materi: masalah dalam pertambangan
pengertian dan asas- 2 X 50
penguasaan
asas hukum
pertambangan, pertambangan
sejarah dan politik 2.mahasiswa
hukum mampu
pertambangan, menganalisis
konsep hak
menguasai Negara masalah-
serta masalah dan masalah dalam
penyelesaian penguasaan
sengketa pengelolaan pertambangan
sumber daya 3.mahasiswa
tambang
mampu
memahami
bentuk dan
penyelesaian
sengketa
pertambangan
4.mahasiswa
mampu
menyelesaikan
kasus-kasus
sengketa
pertambangan

16 0%

Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
0%

Catatan
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang
merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang
digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum,
ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah,
dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau
diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap
materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam
penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar
penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel,
Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning,
Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-
pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan
tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.