UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

FAKULTAS : HUKUM

PROGRAM STUDI : ILMU HUKUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER TANGGGAL PENYUSUNAN

MKDK 080137 Ilmu Hukum 2 VII 23 September 2020

TEKNIK PERANCANGAN DOSEN PENGAMPU KOORDINATOR KA.PRODI

UNDANG-UNDANG
Dr. Sinung Mufti Hangabei, S.H., M.H. Dr. J.T. Pareke, S.H., M.H. Dr. J.T. Pareke, S.H., M.H.

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
S3 Pancasila;

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

Menguasai Mampu mengaktualisasikan kemampuan ilmu hukum yang dimiliki terhadap berbagai persoalan hukum yang terjadi
PP1 dalam masyarakat.
Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan komunikasi dalam proses pengembangan dan penerapan hukum.
Menguasai dan mampu memberikan pendampingan dan advokasi hukum kepada pihak yang berperkara baik di dalam maupun di
PP2 luar pengadilan
PP3 Menguasai konsep teoritis dan prinsip hukum untuk pengembangan ilmu hukum melalui penelitian.
PP3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
CAPAIAN PEMBELAJARAN KU1 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
(CP)
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
KU 3 gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi.

Mampu menerapkan ilmu hukum dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan keputusan yang berkepastian hukum,
KK1
berkeadilan dan bermanfaat bagi masyarakat.
KK2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
 Mampu mengaktualisasikan kemampuan ilmu hukum yang dimiliki terhadap berbagai persoalan hukum yang terjadi dalam
masyarakat.
KK3
Mampu menjelaskan dan menerapkan paraturan perundang-undangan terhadap kasus-kasus hukum yang konkrit dan
menyelesaikannya baik secara litigasi dan non litigasi
KK6 Mampu memberikan penyuluhan hukum kepada masyarakat, ahli dalam perancangan peraturan daerah
CP-MK

M1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna/konsep Norma Hukum, Dinamika dalam Norma Hukum Negara

M2 Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi dari Peraturan Perundang-Undangan

M3 Mahasiswa mampu menjelaskan Herarki Peraturan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan Proses Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Penyusunan Naskah Akademik
M6 Mahasiswa mampu menjelaskan Materi Muatan serta Asas-asas dalam Undang-Undang dan Peraturan Perundang-Undangan
M7 Mahasiswa mampu menjelaskan Penyusunan Kerangka Peraturan
M8 Mahasiswa mampu menjelaskan Peran Serta Masyarakat dalam Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan
Perancangan Undang-Undang adalah mata kuliah kemahiran dan keterampilan dalam menyusun Naskah Akademik dan Rancangan
Peraturan Perundang-undangan (Legislative Drafting) berbasis asas dan kaidah hukum, serta teori dan praktik pengalaman. Pada mata
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
kuliah ini terdiri dari 2 (dua) materi pokok, yaitu Penyusunan Naskah Akademik dan Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-
undangan.
1. Pengertian Perancangan Ruang Lingkup Perancangan Peraturan Perundang-undangan: Pengenalan Naskah Akademik dan
Peraturan Perundang-undangan Rancangan Peraturan Perundang-undangan, serta Teori Pembentukan Peraturan Perundang-undangan
2. Penyusunan Naskah Akademik Identifikasi Kebutuhan dan Pengembangan Alternatif serta Perumusan Judul dan Perumusan Sistematika
Naskah Akademik
3. Penyusunan Naskah Akademik Penyusunan Naskah Akademik Bab I Pendahuluan, dan Penyusunan Bab II Kajian Teoretis dan Praktik
Empiris, serta Bab III Evaluasi dan Analisis Peraturan Perundang-Undangan Terkait
4. Penyusunan Naskah Akademik Penyusunan Naskah Akademik Bab IV Landasan Filosofis, Sosiologis, dan Yuridis; Penyusunan Bab V
Materi Pembelajaran/pokok Jangkauan, Arah Pengaturan, dan Ruang Lingkup Materi Muatan Undang-Undang, serta Penyusunan Bab
bahasan VI Penutup dan Daftar Pustaka serta Penyelarasan Format Naskah Akademik.Peraturan Daerah Provinsi,
atau Peraturan Daerah Kabupaten/Kota
5. Penyusunan Rancangan Konsolidasi Identifikasi Kebutuhan dan Pengembangan Alternatif (sesuai Naskah Akademik) serta
Peraturan Perundang-Undangan Perumusan Judul Peraturan Perundang-undangan.
6. Penyusunan Rancangan Penyusunan Pembukaan Peraturan Perundang-undangan, Batang Tubuh Peraturan Perundang-undangan,
Peraturan Perundang-Undangan dan Penutup dan Penjelasan dan Lampiran Peraturan Perundang-undangan
 1. Maria Farida Indrati S., 2007, Ilmu Perundang-undangan: Jenis, Fungsi, dan Materi Muatan,
Referensi/Daftar Pustaka Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Utama 2. Maria Farida Indrati S., 2007, Ilmu Perundang-undangan: Proses dan Teknik Pembentukannya,
Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Pendukung 1. Sony Maulana Sikumbang, et.al.. 2015. Pengantar Ilmu Pengetahuan Perundang-undangan Modul 1.
Jakarta: Universitas Terbuka
2. Sulaiman, King Faisal. 2017. Teori Peraturan Perundang-Undangan dan Aspek Pengujiannya.
Yogyakarta: Thafa Media
3. Redi, Ahmad. 2018. Hukum Pembentukan Peraturan Undang-Undang. Jakarta: Sinar Grafika
4. Natabaya, H.A.S. 2006, Sistem Peraturan Perundang-undangan Indonesia. Jakarta: Sekretariat
Jenderal Dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi.
5. Saleh, Roeslan. 1991. Penjabaran Pancasila dan UUD 1945 Dalam Perundang-undangan. Jakarta:
Sinar Grafika
6. Manan, Bagir. 1992. Dasar-Dasar Perundang-undangan Indonesia. Jakarta: Ind-Hill, co
7. Krisnayuda, Backy. 2016. Pancasila dan Undang-Undang (Relasi dan Transformasi Keduanya dalam
Sistem Ketetanegaraan Indonesia). Jakarta: Kencana
8. Crabbe, Vincent C.R.A.C. 1994. Legislative Drafting. London: Cavendish Publishing Limited.
9. Bello, Petrus C.K.L. 2013. Ideologi Hukum (Refleksi FIlsafat atas Ideologi di Balik Hukum). Bogor:
Insan Merdeka

Software/Perangkat Lunak Hardware/Perangkat Keras

Media Pembelajaran
Google Classroom, Power Point, File Bahan Ajar. Lcd/proyektor/Laptop, Buku Referensi

Team teaching Dr. Sinung Mufti Hangabei, S.H.,M.H.

Mata Kuliah Prasyarat Ilmu Perundang-Undangan

Sub CP MK Materi Bobot

Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran
Mg Ke (sbg kemampuan Indikator Pembelajaran Penilaian
Penilaian (EstimasiWaktu)
akhir yg diharapkan) (Pustaka) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
 2 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan menjelaskan Rancangan Kriteria: Kuliah & Diskusi, Ruang Lingkup 14,2
menjelaskan pengertian Peraturan Perundang-Undangan (TM: 2x(2x50’) Perancangan Peraturan
Ketepatan dan
Pengertian Perancangan 2. Ketepatan menjelaskan Pengertian Perundang-undangan:
penguasaan
Peraturan Perundang- Naskah Akademik Pengenalan Naskah
undangan 3. Ketepatan menjelaskan Teori Akademik dan Rancangan
Bentuk non-test:
Pembentukan Peraturan Perundang- Peraturan Perundang-
Undangan 1. Ringkasan undangan, serta Teori
2. Hasil rujukan Pembentukan Peraturan
3. Menjelaskan Perundang-undangan
4. Membandingkan

3, 4 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan menjelaskan dan Kreteria: Kuliah & Diskusi, Identifikasi Kebutuhan 29,2
Mengidentifikasi menguraikan Tujuan Naskah (TM: 2x(2x50’) dan Pengembangan
ketepatan,
kebutuhan dalam Akademik Alternatif serta Perumusan
kesesuaian dan
perumusan naskah 2. Ketepatan menjelaskan bagian- Tugas-1: Judul dan Perumusan
kejelasan atas
akademik bagian dalam naskah akademik Sistematika Naskah
konsep Ringkasan hasil rujukan tujuan
3. Ketepatan menjelaskan identikasi Akademik
Naskah akademik
kebutuhan dan pengembangan judul
Bentuk non-test: Individu
dalam naskah akademik
1. Ringkasan
(BT+BM):(3+3)x
2. Hasil rujukan
(2x60’))

5, 6 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan menguraikan bagian Kreteria: Kuliah & Diskusi, Penyusunan Naskah 14,2
menjelaskan Bagian dalam bab pendahuluan naskah (TM: 2x(2x50’) Akademik Bab I
ketepatan,
Pendahuluan, kajian akademik Pendahuluan, dan
kesesuaian dan
teoritis, serta analisis 2. Ketepatan menguraikan dan Tugas-2: Penyusunan Bab II Kajian
kejelasan atas
peraturan terkait dalam menjalaskan kajian teoritis dalam Teoritis dan Praktik
konsep Penyusunan Naskah Akademik
naskah akademik naskah akademik Empiris, serta Bab III
Bagian I Kelompok
3. Ketepatan menjelaskan lingkup Evaluasi dan Analisis
Bentuk non-test:
analisis peraturan perundang- Peraturan Perundang-
(BT+BM):(2+2)x
undangan terkait dalam naskah 1. Hasil rujukan Undangan Terkait
(2x60’))
akademik

7 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan Validasi hasil Penelitian, Evaluasi dan Perbaikan proses Pembelajaran berikutnya
8, 9 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan menjelaskan bagian- Kreteria: Kuliah & Diskusi, Penyusunan Naskah 14,2
menjelaskan Landasan bagian dalam konsideran. (TM: 2x(2x50’) Akademik Bab IV
ketepatan,
Filosofis, Sosiologis, 2. Ketepatan menjelaskan arah Landasan Filosofis,
kesesuaian dan
dan Yuridis, serta pengaturan serta ruang lingkup Sosiologis, dan Yuridis;
kejelasan atas
Ruang Lingkup Materi Materi Muatan Undang-Undang Tugas-3: Penyusunan Bab V
konsep
Muatan Undang- dalam naskah akademik Jangkauan, Arah
Penyusunan Naskah Akademik
Undang Pengaturan, dan Ruang
Bentuk non-test: Bagian II Kelompok
Lingkup Materi Muatan
1. Hasil rujukan Undang-Undang.
(BT+BM):(2+2)x
(2x60’))

10 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Menyusun bagian Kreteria: Kuliah & Diskusi, Penyusunan Naskah 14,2
menjelaskan bagian penutup dalam naskah akademik (TM: 2x(2x50’) Akademik Bab VI Penutup
ketepatan,
penutup dalam Naskah 2. Ketepatan menyelaraskan dan Daftar Pustaka serta
kesesuaian dan
Akademik Penyelarasan Format Naskah Penyelarasan Format
kejelasan atas
akademik Tugas-4: Naskah akademik.
konsep
Peraturan Daerah Provinsi,
Penyusunan Naskah Akademik
atau Peraturan Daerah
Bentuk non-test: Bagian III Kelompok
Kabupaten/Kota
1. Ringkasan
(BT+BM):(2+2)x
2. Hasil rujukan
(2x60’))

11 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Menyusun nashkan/draft Kreteria: Kuliah & Diskusi, Konsolidasi Identifikasi 14,2
Merancang Judul peraturan perundang-undangan (TM: 2x(2x50’) Kebutuhan dan
ketepatan,
Peraturan Perundang- 2. Ketepatan menuyusun redaksi judul Pengembangan Alternatif
kesesuaian dan
Undangan Beserta dalam peraturan perundang- (sesuai Naskah Akademik)
kejelasan atas
Konsiderannya undangan Tugas-5: serta Perumusan Judul
konsep
Peraturan Perundang-
Penyusunan Rancangan
undangan dalam
Bentuk non-test: Peraturan Bagian I Kelompok
Pembentukan
3. Ringkasan Draft/Naskah Rancangan
(BT+BM):(2+2)x
4. Hasil rujukan Peraturan
(2x60’))
 12 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan menjelaskan bagian- Kreteria: Kuliah & Diskusi, Penyusunan Pembukaan 14,2
menjelaskan bagian dalam pembukaan (TM: 2x(2x50’) Peraturan Perundang-
ketepatan,
penyusunan peraturan perundang-undangan undangan dalam
kesesuaian dan
pembukaan dalam 2. Ketepatan menjelaskan ketentuan Tugas-6: Pembentukan
kejelasan atas
peraturan perundang- rancangan dalam pembukaan Draft/Naskah Rancangan
konsep Penyusunan Rancangan
undangan peraturan Peraturan
Peraturan Bagian II Kelompok

(BT+BM):(2+2)x
(2x60’))

13, 14 Mahasiswa mampu Ketepatan menyusun bagian-bagian Kreteria: Kuliah & Diskusi, Batang Tubuh Peraturan 14,2
menjelaskan dalam Batang Tubuh Peraturan (TM: 2x(2x50’) Perundang-undangan
ketepatan,
penyusunan batang Perundang-undangan dalam Pembentukan
kesesuaian dan
tubuh Draft/Naskah Rancangan
kejelasan atas Tugas-7:
Peraturan
konsep
Penyusunan Rancangan
Peraturan Bagian III Kelompok

(BT+BM):(2+2)x
(2x60’))

15 Mahasiswa mampu Ketepatan menyusun bagian penutup Kreteria: Kuliah & Diskusi, Penutup dan Penjelasan 14,2
menjelaskan bagian peraturan perundang-undangan, (TM: 2x(2x50’) dan Lampiran Peraturan
ketepatan,
penutup dalam terutama Undang-Undang dan Perundang-undangan
kesesuaian dan
Rancangan Peraturan Peraturan Daerah dalam Pembentukan
kejelasan atas
Tugas-8: Draft/Naskah Rancangan
konsep
Peraturan
Penyusunan Rancangan
Bentuk non-test: Peraturan Bagian IV Kelompok
1. Hasil rujukan
(BT+BM):(2+2)x
(2x60’))

16 EvaluasiAkhir Semester : Melakukan Validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
 CATATAN :
1) TM : TATAP MUKA, BT: BELAJAR TERSTRUKTUR, BM: BELAJAR MANDIRI
2) (TM:1x(2x50’)) DIBACA : KULIAH TATAP MUKA 1 KALI (MINGGU)X 3 SKS X 50 MENIT = 150 MENIT (2,5 JAM)
3) (BT+BM:(2+2)x2x60’)) Dibaca : belajar terstrukur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (8 jam).
4) Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikannya (C6,A2,P2): menunjukkan bahwa sub- CPKM ini mengandung kemampuan dalam
ranah taksonomikognitif level 2 (kemampuan merancang), afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomotorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam
ketrampilan presentasi);
5) Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/stle penulisan pustaka internasioanal .contoh stle APA
6) RPS: Rencana Pembelajaran Semester, RMK :Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi