PROGRAM TAHUNAN

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring

MAPEL :Fikih
KELAS :2
TAPEL : 2020-2021

Semester I
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
3.1 Menerapkan tata cara adzan dan iqamah
4.1 Mempraktikkan tata cara adzan dan iqamah
3.2 Memahami arti pentingnya adzan dan iqamah
4.2 Mengomunikasikan adzan dan iqamah
3.3 Menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardlu
4.3 Mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardlu
3.4 Memaharni ketentuan shalat fardlu
4.4 Mengomunikasikan ketentuan shalat fardlu
Jumlah 0

Semester II
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
3.5 Menerapkan tata cara shalat berjamaah
4.5 Mempraktikkan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Memahami ketentuan shalat berjamaah
4.6 Mengomunikasikan ketentuan shalat berjamaah
3.7 Menerapkan zikir setelah shalat fardlu
4.7 Mempraktikkan zikir setelah shalat fardlu
3.8 Menerapkan doa setelah shalat fardlu
4.8 Mempraktikkan doa setelah shalat fardlu
Jumlah 0

Mengetahui, Bondowoso, …………………………

Kepala MI Guru Fikih

……………………………. ………………………………….
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring KELAS/SEMESTER : 2/I (Satu)

MAPEL : Al-Qur'an Hadist TAHUN PELAJARAN : 2020-2021

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menerapkan tata cara adzan dan iqamah
4.1 Mempraktikkan tata cara adzan dan iqamah
3.2 Memahami arti pentingnya adzan dan iqamah
4.2 Mengomunikasikan adzan dan iqamah
3.3 Menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardlu
4.3 Mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardlu
3.4 Memaharni ketentuan shalat fardlu
4.4 Mengomunikasikan ketentuan shalat fardlu

Mengetahui, Bondowoso, ………………………….

Kepala MI Guru Al-Qur'an Hadist

………………………………. ……………………………………….
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring KELAS/SEMESTER : 2/II (Dua)

MAPEL : Fikih TAHUN PELAJARAN : 2020-2021

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menerapkan tata cara shalat berjamaah
4.5 Mempraktikkan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-
hari
3.6 Memahami ketentuan shalat berjamaah
4.6 Mengomunikasikan ketentuan shalat berjamaah
3.7 Menerapkan zikir setelah shalat fardlu
4.7 Mempraktikkan zikir setelah shalat fardlu
3.8 Menerapkan doa setelah shalat fardlu
4.8 Mempraktikkan doa setelah shalat fardlu

Mengetahui, Bondowoso, ………………………….

Kepala MI Guru Fikih

………………………………. ……………………………………….
NIP. NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MI : MI Adabiyah 2 Palembang KELAS :2

MAPEL : Fikih TAPEL : 2023-2024

Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan

Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
3.1 Menerapkan tata cara adzan dan iqamah 75 75 75 75
4.1 Mempraktikkan tata cara adzan dan iqamah 75 75 75 75
3.2 Memahami arti pentingnya adzan dan iqamah 75 75 75 75
4.2 Mengomunikasikan adzan dan iqamah 75 75 75 75
3.3 Menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardlu 75 75 75 75
4.3 Mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardlu 75 75 75 75
3.4 Memaharni ketentuan shalat fardlu 75 75 75 75
4.4 Mengomunikasikan ketentuan shalat fardlu 75 75 75 75
3.5 Menerapkan tata cara shalat berjamaah 75 75 75 75
4.5 Mempraktikkan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75 75
3.6 Memahami ketentuan shalat berjamaah 75 75 75 75
4.6 Mengomunikasikan ketentuan shalat berjamaah 75 75 75 75
3.7 Menerapkan zikir setelah shalat fardlu 75 75 75 75
4.7 Mempraktikkan zikir setelah shalat fardlu 75 75 75 75
3.8 Menerapkan doa setelah shalat fardlu 75 75 75 75
4.8 Mempraktikkan doa setelah shalat fardlu 75 75 75 75
KKM Muatan Pelajaran Fikih 75

Mengetahui, Palembang, Juli 2023

Kepala MI Adabiyah 2 Guru Fikih

Khodijah, S.Pd.I Hamidah Hood, S.Pd.I