RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SMP NEGERI 1 TILONGKABILA

A Komponen Layanan Layanan dasar

B Bidang Layanan Karir
C Jenis Layanan Bimbingan Klasikal
D Fungsi Layanan Peserta didik mampu memahami arti pentingnya
perencanaan karir.
E Topik Layanan Perencanaan karir di masa depan
F Tujuan Layanan 1. Peserta didik/ konseli dapat memahami arti pentingnya
perencanaan karir
2. Peserta didik/konseli dapat memahami langkah-langkah
dengan merencanakan karir
G Sasaran Layanan Siswa kelas XI
H Materi - Arti pentinnya perencanaan karir
- Langkah-langkah dengan merencanakan karir
I Metode & teknik Cinema Therapy
J Media - Laptop
- LCD
- Sound sistem
K Tanggal Pelaksanaan 30 Oktober 2023
L Tempat Pelaksanaan Ruang Kelas
M Waktu 1 X 40 menit
N Sumber Bacaan video yutube
Materi https://youtu.be/xrCnWawK_Wo?si=qWPGwXwq0mfec2pW

M Uraian Kegiatan
Tahap Pendahuluan 1. Membuka kegiatan layanan bimbingan dengan
(10 menit) mengucapkan salam.
2. Menanyakan kabar semua anggota kelompok.
3. Mengucapkan terima kasih atas kehadiran dan partisipasi
4. Melakukan doa bersama.
5. Melakukan perkenalan
6. Membuat suasana santai dengan ice breaking.
7. Menyampaikan tujuan layanan.
8. Menerangkan asas-asas dalam kegiatan layanan
Tahap Transisi 1. Guru pembimbing mempersilahkan peserta didik bila ada
(5 menit) yang ingin mengajukan pertanyaan.
2. Menanyakan kembali kesiapan peserta didik apabila ada
yang belum dipahami.
3. Menanyakan kesepakatan kepada peserta didik.
 4. Guru pembimbing Memberikan isyarat bahwa akan segara
dimulai kegiatan inti.
Tahap Kerja Eksperientasi:
(25 menit) 1. Konselor menguraikan secara singkat materi Siswa
mampu merencanakan karir yang di impikan
2. Konselor menayangkan video yang berkaitan
dengan perencanaan karir
3. Peserta didik mengamati video yang ditampilkan.
4. Guru Pembimbing menanyakan kepada peserta
didik tentang kesimpulan dari materi yang telah
disampaikan.

Identifikasi:
1. Apa yang kalian lihat dari tayangan video yang sudah di
putar tadi?
2. Apa yang kalian pikirkan ketika menonton video tentang
pentingnya perencanaan karir tadi?
3. Apa yang Kalian ketahui tentang perencanaan karir?

Analisis:
1. Mengapa penting untuk merencanakan karir?

Generalisasi:
1. Apa yang akan kalian lakukan setelah memahami
perencanaan karir?
2. Bagaimana cara kalian agar bisa memilih perencanaan karir
dimasa depan?

Tahap Penutup 1. Konselor menjelaskan bahwa kegiatan akan segera

(5 menit) berakhir.
2. Konselor bersama pesera didik menyimpulkan hasil yang
didapatkan dalam pentingnya perencanaan karir.
3. Konselor merencanakan tindak lanjut layanan lainnya.
4. Konselor meminta peserta didik menyampaikan pesan
dan kesan.
5. Guru pembimbing memberikan LAISEG
6. Melakukan doa bersama.
7. Mengucapkan terima kasih telah mengikuti kegaitan
bimbingan klasikal
8. Bersalaman dan menyampaikan salam perpisahan
9. Mengucapkan salam.
L Evaluasi (5 menit)
Proses Guru bimbingan atau guru BK melakukan evaluasi dengan
 memperhatikan proses yang terjadi:
1. Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan.
2. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau
bertanya
3. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
bertanyaan guru BK
Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal:
1. Merasakan suasana pertemuan : menyenangkan/kurang
menyenangkan/tidak menyenangkan
2. Topik yang di bahas : sangat penting/ kurang penting/
tidak penting
3. Cara guru bimbingan menyampaikan : mudah di
pahami/ tidak mudah/ sulit di pahami
4. Kegiatan yang diikuti: menarik/ kurang menarik/ tidak
menarik untuk diikuti.
Lampiran Materi Materi yang diberikan berjudul “ PERENCANAAN KARIR”
yang diakses melalui kanal Youtube Channel.
Link Film
https://youtu.be/xrCnWawK_Wo?si=4NqZyQUxSdpkMYnX

Gorontalo, 30 Oktober 2023

Mahasiswa Praktik

Mohamad Rivaldy Burdah

NIM. 111420060