Proposal Pendidikan Kewirausahaan

Kerajinan Pasar Lokal

Pembuatan Kaos Tie Die

Disusun oleh:
1. Satria Dwi Mahendra (XII IPA 1/35)
2. Rafi Mulia Noer (XII IPA 1/31)

SMA NEGERI 11
YOGYAKARTA JALAN A.M.
SANGAJI No.50 2023
1 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie
Die
 Daftar Isi

Daftar Isi..........................................................................................................................................2
BAB I..............................................................................................................................................3
PENDAHUlUAN............................................................................................................................4
1. Latar Belakang......................................................................................................................4
2. Visi.......................................................................................................................................5
3. Misi.......................................................................................................................................5
4. Tujuan Kegiatan Usaha........................................................................................................6
5. Maksud Kegiatan Usaha.......................................................................................................7
BAB II.............................................................................................................................................8
PEMBAHASAN.............................................................................................................................8
1. Profil Produk........................................................................................................................8
A. Keunggulan...................................................................................................................8
B. Kelemahan.....................................................................................................................9
2. Strategi Pasar......................................................................................................................10
A. Segmenting..................................................................................................................10
B. Targeting.....................................................................................................................10
C. Positioning...................................................................................................................10
3. Analisis SWOT...................................................................................................................11
A. Strrenght (kekuatan)....................................................................................................11
B. Weakness (kelemahan)................................................................................................11
C. Opportunity (peluang).................................................................................................11
D. Threat (ancaman)........................................................................................................12
BAB III..........................................................................................................................................13
Manajemen Produksi.....................................................................................................................13
1. Proses Produksi..................................................................................................................13
2. Bahan Baku........................................................................................................................14
3. Peralatan.............................................................................................................................14
4. Perlengkapan......................................................................................................................15
5. Proses Pembuatan...............................................................................................................15
6. Desain Label......................................................................................................16os Tie Die
 1. Modal / Pemasukan............................................................................................................17
2. Penentuan Harga Jual.........................................................................................................17
3. Penerimaan Kotor...............................................................................................................17
4. Pendapatan Bersih (Laba)...................................................................................................17
5. Perhitungan Laba/Rugi.......................................................................................................18
BAB V...........................................................................................................................................19
Penutup..........................................................................................................................................19
1. Kesimpulan.........................................................................................................................19
2. Saran...................................................................................................................................19
 PENDAHUlUAN

1. Latar Belakang
Pada tahun-tahun terakhir, tren fashion yang unik dan ekspresif semakin mendominasi
pasar pakaian. Salah satu tren yang sangat populer adalah kaos tie-dye, yang telah menjadi
ikon gaya pribadi yang mencerminkan kreativitas, kesenangan, dan semangat muda. Tie-dye
adalah teknik pewarnaan kain yang menghasilkan pola warna yang abstrak dan menarik,
menciptakan tampilan yang unik pada setiap produknya.

Tidak hanya itu, kaos tie-dye juga memiliki sejarah yang kaya. Awalnya dikenal sebagai
simbol budaya hippie pada tahun 1960-an, tie-dye kini telah berkembang menjadi gaya yang
diterima secara luas di berbagai kalangan. Tidak hanya anak muda, bahkan selebriti dan
desainer fashion terkenal telah memasukkan kaos tie-dye ke dalam koleksi mereka. Ini adalah
bukti bahwa tren ini terus berkembang dan relevan di pasar mode saat ini.

Kaos tie-dye adalah pilihan yang luar biasa bagi mereka yang ingin mengekspresikan
kepribadian mereka melalui pakaian. Mereka memberikan peluang bagi individu untuk
berkreasi sendiri, baik dengan membuat kaos tie-dye mereka sendiri atau memilih desain yang
mereka rasakan mencerminkan diri mereka.

Dengan adanya popularitas yang meningkat, permintaan akan kaos tie-dye terus tumbuh.
Terlebih lagi, konsumen semakin sadar akan pentingnya berbelanja secara berkelanjutan dan
mendukung produk-produk yang dibuat dengan etika dan peduli lingkungan. Oleh karena
itu, peluang yang ada untuk menghasilkan kaos tie-dye berkualitas tinggi dengan bahan
ramah lingkungan sangat menarik.

Proposal ini bertujuan untuk memanfaatkan tren kaos tie-dye yang sedang populer dan
berkembang pesat dengan menciptakan sebuah produk yang unik, berkualitas tinggi, dan ramah
lingkungan. Kami percaya bahwa produk kaos tie-dye yang kami tawarkan akan menjadi
pilihan yang sangat menarik bagi konsumen yang mencari pakaian yang tidak hanya modis,
tetapi juga memiliki dampak positif pada lingkungan.

Dalam proposal ini, kami akan merincikan rencana kami untuk pembuatan produk kaos
tie-dye, termasuk desain, bahan baku, proses produksi, dan strategi pemasaran. Kami juga akan
mengeksplorasi potensi pasar dan pesaing yang ada untuk memastikan keberhasilan produk
kami di pasar yang semakin kompetitif.

Demikianlah latar belakang untuk proposal pembuatan produk kaos tie-dye. Proposal
ini akan menguraikan lebih banyak detail tentang rencana produksi, pemasaran, dan analisis
pasar untuk produk ini.

4 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

2. Visi
Mewujudkan pelajaran PKWU yang berfokus pada pembuatan kaos tie-dye sebagai
sarana untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan wirausaha, dan keberlanjutan
lingkungan dalam menciptakan individu-individu yang berdaya saing dan bertanggung jawab."

3. Misi

 Menginspirasi Kreativitas: Menyediakan lingkungan di mana siswa di SMA dapat

mengekspresikan kreativitas mereka dengan bebas melalui seni tekstil, khususnya
teknik pewarnaan tie-dye.
 Pengembangan Keterampilan: Memberikan pelatihan komprehensif dalam teknik tie-dye,
mengajarkan keterampilan tekstil, penggunaan peralatan, serta pengembangan desain
yang inovatif.
 Pemahaman Wirausaha: Mempersiapkan siswa untuk memahami aspek bisnis, termasuk
perencanaan produksi, pemasaran, dan manajemen keuangan, serta memberikan wawasan
tentang peluang wirausaha dalam industri tekstil.
 Pengalaman Praktis: Memberikan kesempatan bagi siswa untuk merancang, membuat, dan
memasarkan produk tie-dye mereka sendiri sebagai pengalaman praktis dalam dunia bisnis
dan kreativitas.
 Keberlanjutan Lingkungan: Mengajarkan pentingnya keberlanjutan dan tanggung jawab
lingkungan dalam proses produksi, dengan menekankan penggunaan pewarna ramah
lingkungan dan metode penghematan sumber daya.
 Kerja Sama dan Tim: Mendorong kerja sama tim dan keterampilan interpersonal melalui
proyek bersama serta kerja sama dalam produksi dan penjualan produk.
 Penghargaan terhadap Karya Siswa: Memberikan pengakuan yang layak terhadap karya dan
prestasi siswa dalam pelajaran PKWU ini melalui pameran karya, penghargaan, atau peran
dalam pengembangan bisnis.

Dengan visi dan misi ini, pelajaran PKWU ini bertujuan untuk menciptakan siswa yang
memiliki keterampilan kreatif dan bisnis yang kuat, serta memiliki pemahaman yang lebih dalam
tentang pentingnya keberlanjutan dalam industri tekstil.

5 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

4. Tujuan Kegiatan Usaha

 Mengembangkan Keterampilan Kreatif: Meningkatkan keterampilan kreatif

siswa dalam merancang dan membuat kaos tie-dye yang unik dan menarik.
 Pemahaman Teknik Tie-Dye: Mengajarkan siswa tentang teknik-teknik pewarnaan
tie- dye, termasuk pemilihan warna, melipat kain, dan aplikasi pewarna dengan benar.
 Pengembangan Keterampilan Tekstil: Memberikan pemahaman mendalam tentang
keterampilan tekstil, termasuk pemilihan kain yang sesuai dan perawatan produk
tekstil.
 Pengenalan Konsep Bisnis: Memperkenalkan siswa pada konsep dasar bisnis,
termasuk perencanaan produksi, pemasaran, dan manajemen keuangan.
 Pengalaman Praktis: Memberikan pengalaman praktis dalam merancang, membuat,
dan memasarkan produk tie-dye secara mandiri atau dalam kelompok.
 Mengembangkan Jiwa Wirausaha: Mendorong jiwa wirausaha di kalangan
siswa dengan memberikan pemahaman tentang peluang wirausaha dalam industri
tekstil.
 Keberlanjutan Lingkungan: Mengajarkan pentingnya keberlanjutan dan tanggung
jawab lingkungan dalam proses produksi, termasuk penggunaan pewarna yang
ramah lingkungan.
 Kerja Sama Tim: Mendorong kerja sama tim dan keterampilan interpersonal
melalui kolaborasi dalam proses produksi dan penjualan produk.
 Penghargaan Prestasi Siswa: Memberikan pengakuan yang layak terhadap karya dan
prestasi siswa dalam pelajaran PKWU ini, seperti penghargaan atau pameran hasil
karya.
 Peningkatan Pengetahuan Bisnis: Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep
bisnis, pengelolaan sumber daya, dan aspek keuangan yang terlibat dalam
menjalankan bisnis kecil.

Dengan tujuan-tujuan ini, kegiatan usaha yang terkait dengan pembuatan produk kaos tie-
dye akan memberikan manfaat yang lebih luas kepada siswa, memungkinkan mereka untuk
mengembangkan keterampilan kreatif dan bisnis yang berharga, sambil menjelajahi konsep
keberlanjutan dan tanggung jawab sosial dalam produksi tekstil.

6 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

5. Maksud Kegiatan Usaha
Maksud dari kegiatan usaha yang terkait dengan pembuatan produk kaos tie-dye adalah
menciptakan sebuah lingkungan di mana siswa dapat mengembangkan kreativitas mereka dalam
seni tekstil, khususnya dalam teknik pewarnaan tie-dye. Tujuan utamanya adalah untuk
memberikan siswa pemahaman mendalam tentang teknik-teknik tie-dye, termasuk pemilihan
warna, melipat kain, dan cara menghasilkan desain yang menarik pada kaos. Selain itu, kegiatan
ini juga bertujuan untuk mengajarkan keterampilan dasar dalam penggunaan dan perawatan
produk tekstil, sehingga siswa dapat menghasilkan produk kaos yang berkualitas. Melalui
pemahaman konsep bisnis, seperti perencanaan produksi, pemasaran, dan manajemen keuangan,
kegiatan ini juga bertujuan untuk membekali siswa dengan pengetahuan dasar dalam mengelola
bisnis kecil. Pengalaman praktis dalam merancang, membuat, dan memasarkan produk tie-dye
memberikan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka
dalam dunia nyata, sambil mendorong jiwa wirausaha di kalangan mereka. Selain itu, kegiatan
ini juga memberikan penekanan pada pentingnya keberlanjutan dan tanggung jawab lingkungan
dalam proses produksi, dengan menggunakan pewarna yang ramah lingkungan. Melalui
kolaborasi dalam tim dan kerja sama interpersonal, siswa akan belajar bagaimana bekerja
bersama dalam tim dengan efektif. Dengan memberikan penghargaan kepada prestasi siswa,
kegiatan ini juga bertujuan untuk memotivasi mereka dalam mencapai hasil terbaik, dan
akhirnya, meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bisnis, pengelolaan sumber daya,
dan aspek keuangan yang terlibat dalam menjalankan bisnis kecil, yang dapat diterapkan dalam
karier masa depan mereka. Dengan demikian, maksud utama dari kegiatan ini adalah
memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan bisnis
mereka sambil menggali pemahaman tentang keberlanjutan dan tanggung jawab sosial dalam
produksi tekstil.

7 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 BAB II
PEMBAHASAN

1. Profil Produk

Kaos tie-dye adalah pakaian yang telah mengalami proses pewarnaan unik yang menciptakan
desain beraneka ragam dan menarik pada permukaannya. Teknik tie-dye melibatkan
penggunaan warna tekstil yang diberikan pada kain yang dilipat, ikat, atau diberi pola tertentu
sebelum proses pewarnaan. Hasilnya adalah kaos yang penuh warna dan memiliki karakteristik
unik yang membuat setiap produk menjadi unik.

A. Keunggulan

 Unik dan Kreatif: Kaos tie-dye menawarkan desain yang unik dan kreatif yang tidak dapat
ditemukan pada kaos konvensional. Setiap produk tie-dye memiliki karakteristik uniknya
sendiri, menciptakan pilihan gaya yang beragam.
 Ekspresi Pribadi: Kaos tie-dye memungkinkan individu untuk mengekspresikan diri
mereka sendiri melalui pilihan warna, desain, dan teknik. Ini memungkinkan pemiliknya
untuk memancarkan kepribadian mereka melalui pakaian.
 Kualitas Keterampilan Tangan: Produk tie-dye yang berkualitas tinggi memerlukan
keterampilan tangan dalam proses pewarnaan dan melipat kain. Kualitas kerja tangan
ini menciptakan produk yang tahan lama dan bernilai tinggi.
 Pilihan Ramah Lingkungan: Jika menggunakan pewarna yang ramah lingkungan, kaos tie-
dye dapat menjadi pilihan yang lebih berkelanjutan dibandingkan dengan produk pewarnaan
konvensional yang menggunakan bahan kimia berbahaya.
 Diversitas Desain: Kaos tie-dye memiliki berbagai desain yang dapat dibuat, mulai dari motif
abstrak hingga pola geometris. Hal ini menciptakan peluang untuk menciptakan berbagai
macam pilihan produk sesuai dengan selera pelanggan.

8 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 B. Kelemahan

 Kemungkinan Variabilitas Desain: Karena setiap kaos tie-dye adalah hasil dari proses manual,
mungkin ada variabilitas dalam desain dan warna antara satu produk dengan yang lain. Hal ini
dapat menjadi tantangan dalam memenuhi ekspektasi pelanggan yang menginginkan desain
yang identik.
 Keterbatasan Penggunaan Warna: Pembuatan kaos tie-dye terkadang memiliki
keterbatasan dalam pilihan warna yang tersedia. Ini dapat membatasi kreativitas dalam desain
dan memengaruhi daya tarik produk.
 Proses Kerja yang Kompleks: Proses pembuatan kaos tie-dye yang melibatkan pewarnaan
dan melipat kain memerlukan keterampilan dan waktu yang cukup. Hal ini bisa menjadi
kendala dalam produksi massal.
 Perawatan Khusus: Kaos tie-dye mungkin memerlukan perawatan khusus, seperti
mencucinya secara terpisah atau dengan air dingin agar warnanya tetap cerah. Ini dapat
menjadi faktor yang mempengaruhi kenyamanan pemakaian.
 Harga yang Lebih Tinggi: Karena kualitas kerja tangan dan kreativitas yang terlibat, kaos tie-
dye cenderung memiliki harga yang lebih tinggi dibandingkan dengan kaos konvensional. Hal
ini dapat mempengaruhi daya beli konsumen.

Dengan memahami kelebihan dan kekurangan produk kaos tie-dye, produsen dan pelanggan
dapat membuat keputusan yang lebih baik tentang penggunaannya. Produk ini menawarkan
nilai yang unik melalui ekspresi kreatif dan kualitas keterampilan tangan, tetapi juga memiliki
beberapa kendala yang perlu diperhatikan dalam produksi dan pemakaian.

9 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 2. Strategi Pasar
Agar rencana mendirikan usaha ini berjalan lancar, upaya yang dilakukan dalam melakukan
strategi pemasaran yaitu sebagai berikut :

A. Segmenting

Segmenting pasar adalah menjadikan pembeli sebagai target yang akan dicapai, produk yang
kami buat adalah produk yang dapat dinikmati oleh seluruh kalangan masyarakat baik yang
tua maupun yang muda ataupun yang suka pedas dan tidak suka pedas.

B. Targeting

Target pasaran kami adalah semua kalangan masyarakat tidak terbatas umur mulai dari anak-
anak, anak muda hingga orang tua. Tetapi kami akan lebih berfokus untuk menjual dan
memasarkan pada anak-anak muda yang bersekolah di SMA 11.

C. Positioning

Agar produk kami lebih dikenali oleh masyarakat luas, kami berpikir untuk cara penyajian dan
pengemasannya dibuat semenarik mungkin agar menyita perhatian pembeli dan menjual
dengan harga pas dikalangan anak muda.

10 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 3. Analisis SWOT

A. Strrenght (kekuatan)

 Kreativitas Unik: Produk kaos tie-dye menonjol karena desainnya yang unik dan
penuh ekspresi, yang dapat menarik pelanggan yang mencari pakaian yang berbeda.
 Diversifikasi Warna dan Desain: Kemampuan untuk menciptakan beragam kombinasi
warna dan desain memberikan fleksibilitas dalam memenuhi selera beragam
konsumen.
 Kesadaran Lingkungan: Penggunaan pewarna ramah lingkungan dan praktik
produksi berkelanjutan dapat menarik pelanggan yang peduli tentang isu lingkungan.
 Pengalaman Praktis Siswa: Kegiatan ini memberikan siswa pengalaman praktis
dalammerancang, membuat, dan memasarkan produk, yang dapat
meningkatkan keterampila mereka dan mempersiapkan mereka untuk berbagai
pilihan karier.
 Potensi Pendidikan: Selain aspek bisnis, kegiatan ini dapat memberikan
kesempatan untuk pendidikan seni tekstil dan kreativitas.

B. Weakness (kelemahan)

 Persaingan Pasar: Pasar pakaian tie-dye mungkin kompetitif, dengan banyak

pesaing yang menawarkan produk serupa.
 Tergantung pada Keterampilan Siswa: Kualitas produk mungkin bervariasi
tergantunpada keterampilan dan kreativitas siswa yang terlibat dalam pembuatan produk.
 Biaya Produksi: Penggunaan bahan berkualitas tinggi dan pewarna ramah
lingkungan dapat menghasilkan biaya produksi yang lebih tinggi.

C. Opportunity (peluang)

 Tren Kaos Tie-Dye: Kaos tie-dye telah menjadi tren yang terus berkembang, dan
ada peluang untuk memanfaatkan popularitas ini dengan menawarkan produk yang
unik.
 Pengembangan Produk: Peluang untuk mengembangkan produk terkait, seperti
aksesori, tas, atau pakaian lainnya dengan teknik tie-dye yang sama.
 Pemasaran Online: Memanfaatkan platform e-commerce dan media sosial
untuk memasarkan produk kepada audiens yang lebih luas.
 Kemitraan Sekolah dan Komunitas: Kerja sama dengan sekolah atau komunitas
lokal untuk proyek tie-dye dapat memperluas jangkauan dan pelanggan potensial.

11 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 D. Threat (ancaman)

 Perubahan Tren: Perubahan dalam tren fashion dapat mempengaruhi permintaan

produk kaos tie-dye.
 Kesulitan Persaingan: Persaingan yang kuat dengan produsen kaos tie-dye lainnya
dapat menjadi tantangan.
 3. Masalah Lingkungan: Regulasi lingkungan yang lebih ketat dapat meningkatkan
biaya produksi dan mempengaruhi pemilihan bahan dan pewarna.
 4. Keterbatasan Pasar Lokal: Pasar lokal mungkin terbatas, dan perlu upaya lebih
untuk mencapai pasar yang lebih luas.

12 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 BAB III
Manajemen Produksi

1. Proses Produksi

Yang akan kami lakukan dalam proses produksi, yaitu:

1. Persiapan Bahan:
 Pemilihan Kaos: Pilih kaos berkualitas tinggi, biasanya berbahan
katun, yang akan dijadikan dasar untuk pewarnaan tie-dye.
 Pembersihan: Pastikan kaos dalam keadaan bersih sebelum proses
pewarnaan, tanpa kotoran atau noda yang bisa mengganggu hasil akhir.
2. Pemilihan Desain dan Pola:
 Siswa memilih desain dan pola yang akan diterapkan pada kaos.
Desain dapat berupa spiral, ikatan simpul, garis-garis, atau desain lain
sesuai preferensi mereka.
3. Persiapan Warna:
 Siswa mempersiapkan pewarna tekstil dengan berbagai warna sesuai
desain yang mereka pilih. Pewarna biasanya dalam bentuk cairan
atau bubuk.
4. Melipat dan Mengikat Kaos:
 Kaos dilipat, ikat, atau diberi pola sesuai dengan desain yang telah dipilih.
Penggunaan tali, karet gelang, atau bahan lain untuk mengikat bagian-
bagian tertentu dari kaos adalah bagian penting dari proses ini.
5. Pewarnaan:
 Kaos yang telah disiapkan ditempatkan pada permukaan datar yang
dapat menampung pewarna yang akan diterapkan. Siswa menerapkan
pewarna sesuai desain yang telah mereka rancang sebelumnya,
memastikan warna yang sesuai berada di tempat yang benar.
6. Pengemasan dan Penyimpanan:
 Setelah selesai proses pewarnaan, kaos yang dihasilkan harus dibiarkan
untuk beberapa waktu agar warnanya menyerap dengan baik. Setelah
itu, kaos dijepit atau digulung dan disimpan dalam plastik atau kertas
untuk proses perendaman yang lebih lanjut.
7. Perendaman dan Pembilasan:
 Kaos yang telah dijepit atau digulung dibungkus dalam plastik atau
kertas dan dibiarkan meresap selama beberapa jam atau semalam.
Kemudian, kaos dicuci dan dibilas secara terpisah hingga air bening,
tanpa sisa-sisa pewarna keluar.

13 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 8. Pengeringan:
 Kaos yang telah dibersihkan kemudian dikeringkan secara alami atau
dengan mesin pengering, tergantung pada preferensi. Pengeringan
alami dapat memberikan hasil yang lebih alami dan efek tie-dye yang
lebih terlihat.

9. Penyelesaian:
 Setelah kaos kering, siswa dapat menambahkan sentuhan akhir, seperti
menambahkan detail atau menghilangkan ikatan yang digunakan
selama proses pewarnaan
10. Penyimpanan dan Penjualan:
 Kaos tie-dye yang telah selesai diproduksi dapat disimpan dalam kondisi
yang sesuai atau langsung dijual. Dalam konteks pelajaran PKWU, produk
dapat dipasarkan dalam lingkungan sekolah atau komunitas.

2. Bahan Baku

No. Nama Bahan Banyaknya Harga

1 Kaos putih polos 6 pcs Rp 210.000,00
2 Pewarna pakaian warna hijau 300 gram Rp 3.000,00
3 Pewarna pakaian warna merah 300 gram Rp 3.000,00
4 Pewarna pakaian warna biru 300 gram Rp 3.000,00
5 Pewarna pakaian warna pink 300 gram Rp 3.000,00
6 Pewarna pakaian warna ungu 300 gram Rp 3.000,00
7 Karet 1 pak Rp 5.000,00
8 Tali kenur 2 gulung Rp 2.000,00
Jumlah Total Rp 232.000,00

3. Peralatan

No. Nama Alat Jumlah

1 Baskom 2
2 Gelas 1
3 Kuas 1
4 Sendok 1

14 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

4. Perlengkapan

No. Nama Barang Jumlah Harga

1 Label 12 pcs Rp 3.000,00
Jumlah Total Rp 3.000,00

5. Proses Pembuatan

 Persiapkan kaos: Cuci dan keringkan kaos baru sebelum memulai. Pastikan kaos dalam
keadaan bersih dan kering.
 Rencanakan pola: Pilih desain yang ingin Anda buat. Beberapa desain populer termasuk
spiral, lingkaran, pola ikat simpul, dan banyak lagi.
 Ikat kaos: Gunakan karet gelang atau benang nilon untuk mengikat kaos sesuai desain yang telah
Anda pilih. Pastikan kaos benar-benar terikat dengan kuat, sehingga pewarna tidak masuk ke
bagian yang diikat.
 Siapkan tempat kerja: Letakkan plastik atau kertas koran di permukaan kerja Anda. Ini
akan melindungi permukaan dari pewarna yang mungkin tumpah.
 Kenakan pelindung: Pakailah sarung tangan plastik dan kacamata pelindung untuk
melindungi tangan dan mata Anda.
 Campur pewarna: Ikuti petunjuk pada kemasan pewarna tekstil untuk mencampur pewarna
sesuai kebutuhan.
 Pewarnakan kaos: Gunakan botol semprot atau botol squeeze untuk menerapkan pewarna ke kaos
sesuai desain yang Anda inginkan. Pastikan untuk menutupi seluruh permukaan kaos dengan
warna.
 Bungkus kaos: Setelah Anda selesai mewarnai kaos, bungkus kaos dalam plastik atau plastik
stretch. Pastikan untuk menjaga kaos tetap dalam kondisi basah.
 Biarkan proses reaksi: Letakkan kaos yang dibungkus di tempat yang hangat dan biarkan selama 6-
8 jam. Proses reaksi akan membuat pewarna menempel pada kain.
 Bilas dan keringkan: Setelah kaos telah dibiarkan selama beberapa jam, bilas kaos dengan air
dingin hingga pewarna yang berlebihan terhilang. Kemudian, cuci kaos dengan mesin cuci dan
biarkan mengering.
 Selesaikan kaos: Setelah kaos kering, Anda dapat melepas ikatan dan menikmati desain tie-dye
Anda yang unik.

15 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

6. Desain Label

16 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 BAB IV
Rencana Anggaran
1. Modal / Pemasukan

Modal yang penulis keluarkan dalam sekali produksi ialah sebesar Rp

232.000,00 Total biaya = harga + perlengkapan + biaya lain lain
= Rp 232.000,00 + Rp 3.000,00 + Rp 0,00
= Rp 235.000,00
Total pengeluaran modal yang digunakan dalam satu kali produksi yang menghasilkan ialah
sebesar Rp 73.000,00

2. Penentuan Harga Jual

Harga pokok produksi = total biaya : hasil produksi
= Rp 235.000,00 : 6
= Rp 39.166,00 dibulatkan menjadi Rp
40.000,00 Harga jual = harga pokok + (mark up x harga pokok)
= Rp 40.000,00 + (20% x Rp 40.000,00)
= Rp 48.000,00
Jadi, harga jualnya yaitu Rp 48.000,00/pcs

3. Penerimaan Kotor

Penerimaan kotor = harga jual x hasil produksi

= Rp 48.000,00 x 6
= Rp 288.000,00

4. Pendapatan Bersih (Laba)

Pendapatan bersih = penerimaan kotor – modal

= Rp 288.000,00 – Rp 235.000,00
= Rp 53.000,00

17 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

5. Perhitungan Laba/Rugi

Laba = (hasil produksi x harga jual) – modal

= 6 x Rp 48.000,00 – Rp 135.000,00
= Rp 288.000,00 – Rp 135.000,00
= Rp 53.000,00
Persentase Laba = laba : modal x 100%
= Rp 53.000,00 : Rp 135.000,00 x 100%
= 0,38%
Persentase dari laba bersih yang didapat dalam satu kali produksi ialah sebesar 0,39%

18 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

 BAB V
Penutup

1. Kesimpulan
Proposal ini berfokus pada pendirian usaha kerajinan pasar lokal, yaitu pembuatan kaos tie-
dye. Dalam proposal ini, telah dibahas latar belakang, visi, misi, tujuan kegiatan usaha, dan
maksud kegiatan usaha. Selain itu, proposal juga menjelaskan profil produk kaos tie-dye,
termasuk keunggulan dan kelemahan produk ini. Strategi pasar, analisis SWOT, manajemen
produksi, rencana anggaran, dan perhitungan laba/rugi juga telah disertakan.

Kesimpulan dari proposal ini adalah bahwa pembuatan kaos tie-dye memiliki potensi sebagai
usaha kerajinan pasar lokal yang unik dan menarik. Produk ini menawarkan nilai tambah
melalui kreativitas, ekspresi pribadi, dan keberlanjutan lingkungan. Namun, perlu
memperhatikan tantangan seperti persaingan pasar dan biaya produksi yang lebih tinggi.

2. Saran
Saran yang dapat diberikan adalah:
1. Memperluas pemasaran: Selain menjual produk dalam lingkungan sekolah atau komunitas,
memanfaatkan platform e-commerce dan media sosial untuk mencapai audiens yang lebih
luas.
2. Menjaga kualitas: Memastikan bahwa siswa yang terlibat dalam produksi
memiliki keterampilan yang cukup untuk menghasilkan produk berkualitas tinggi.
3. Memperhatikan tren fashion: Selalu mengikuti tren fashion terkini dan beradaptasi
dengan perubahan dalam selera konsumen.
4. Menjaga aspek keberlanjutan: Terus mengutamakan penggunaan pewarna ramah
lingkungan dan praktik produksi berkelanjutan.
5. Memperluas jangkauan pasar: Berpikir untuk menjalin kemitraan dengan sekolah
atau komunitas lokal untuk mencapai pasar yang lebih luas.

Proposal ini memberikan dasar yang baik untuk memulai usaha pembuatan kaos tie-dye
dan dapat menjadi panduan untuk melangkah lebih lanjut dalam pengembangan bisnis ini.

19 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die

20 | Proposal Pendidikan Kewirausahaan Pembuatan Kaos Tie Die