Tema 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

Kelas / Semester : 1/ I
Tema / Subtema : 1. Diriku /1. Aku dan Teman Baruku
Muatan Terpadu : PPKn (3.2), Bahasa Indonesia (3.2) , SBdP (3.1), PJOK (3.1)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
PPKn
1. Melalui permainan, peserta didik dapat menaati peraturan di sekolah.
2. Peserta didik dapat mengurutkan permainan di sekolah.
Bahasa Indonesia :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi cara memperkenalkan diri.
2. Peserta didik dapat menyebutkan nama panggilannya dan nama temannya.
PJOK
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak melempar bola.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak menangkap bola.
SBdP
1. Peserta didik dapat membuat kartu nama.
2. Peserta didik dapat menghias kartu nama
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Tata tertib bermain di sekolah.
2. Permainan lempar dan tangkap bola.
3. Membuat kartu nama.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mengucap salam dan berdo’a.
2. Menjelaskan tata tertib bermain lempar tangkap bola.
3. Membuat dan menghias kartu nama.
4. Memajang kartu nama di papan pajang.
D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian peserta didik / formatif assesmen, dan refleksi guru untuk
mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
E. PENILAIAN
1. Melempar dan menangkap bola. (ketrampilan)
2. Menyebutkan nama panggilan diri sendiri dan teman. (Pengetahuan)
3. Membuat dan menghias kartu nama. (Ketrampilan)
4. Observasi sikap : kerjasama, santun, dan menghormati orang lain. (Sikap)
Demak,
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas I,
W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Muatan Terpadu : Matematika (3.2), Bahasa Indonesia (3.1) , SBdP (3.1)
Pembelajaran ke : 2
Bahasa Indonesia :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharpakan peserta didik mampu:
1. mengidentifikasi nama teman baru.
2. menyebutkan nama temannya.
Matematika
1. mengidentifikasi jumlah teman di kelas.
2. menulis bilangan 1 sampai 5.
SBdP
1. membuat kartu nama.
2. menghias kartu nama
1. Bilangan 1 sampai 5.
2. Menulis nama teman.
3. Membuat kartu nama.
2. Menjelaskan bilangan 1 sampai 5.
3. Bermain lempar tangkap bola sambil menyebutkan nama teman yang ditunjuk guru.
4. Menulis dan mengisyaratkan nama teman.
5. Membuat dan menghias kartu nama.
6. Memajang kartu nama di papan pajang.

E. PENILAIAN
1. Melempar dan menangkap bola. (ketrampilan)
2. Menyebutkan nama panggilan diri sendiri dan teman. (Pengetahuan)
3. Membuat dan menghias kartu nama. (Ketrampilan)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Muatan Terpadu : Matematika (3.2), Bahasa Indonesia (3.1) , SBdP (3.1)
Pembelajaran ke : 3
Bahasa Indonesia :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi benda di kelas.
2. Peserta didik dapat mendeskripsikan benda di kelas.
Matematika
1. Peserta didik dapat membandingkan benda yang lebih banyak.
2. Peserta didik dapat membandingkan benda yang lebih sedikit.
SBdP
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi karya seni ekspresi.
2. Peserta didik dapat menggambar bentuk baru segiempat.
1. Membandingkan benda (lebih banyak dan sedikit)
2. Mendeskripsikan benda (figura)
3. Menggambar segiempat.
2. Mengamati bingkai foto.
3. Membandingkan gambar yang lebih banyak dan lebih sedikit.
4. Mengamati dan mendeskripsikan nama dan bentuk bingkai foto.
5. Membuat segiempat.

E. PENILAIAN
1. Menyampaikan hasil pengamatan benda (figura) di kelas. (ketrampilan)
2. Menyebutkan kelompok foto yang lebih banyak dan lebih sedikit. (Pengetahuan)
3. Membuat segi empat. (Ketrampilan)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Muatan Terpadu : PJOK (3.1), Bahasa Indonesia (3.1) , SBdP (3.1)
Pembelajaran ke : 4
Bahasa Indonesia :
1. Peserta didik dapat menulis huruf di dinding tanpa alat.
2. Peserta didik dapat menebali garis.
PJOK
1. Peserta didik dapat melempar bola dengan satu tangan.
SBdP
1. Peserta didik dapat mengisayaratkan benda.
1. Menulis di dinding tanpa alat dan menebalkan garis.
2. Melempar dengan satu tangan.
2. Menulis di dinding tanpa alat.
3. Mengisyaratkan benda.
4. Menutup kegiatan.

E. PENILAIAN
1. Menulis tanpa alat di dinding. (ketrampilan)
2. Mengisyaratkan benda di sekitar. (Pengetahuan)
3. Melempar bola. (Ketrampilan)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Tema / Subtema : 1. Diriku /2. Tubuhku
Muatan Terpadu : PPKn (3.2), Matematika (3.2) , SBdP (3.1), PJOK (3.8)
Pembelajaran ke : 1
PPKn
1. Dengan penjelasan guru, peserta didik dapat mengikuti peraturan belajar yang
berlaku dengan tertib.
2. Peserta didik menunjukkan sikap belajar yang baik dan benar.
Matematika :
1. Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat menghitung jumlah anggota tubuh.
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menulis jumlah anggota tubuh.
PJOK
1. Melalui lagu “Dua Mata Saya” peserta didik dapat menunjukkan anggota tubuh.
2. Melalui kegiatan Tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan nama anggota
tubuh.
SBdP
1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat memasang gambar anggota tubuh pada
lembar kerja yang disediakan guru.
1. Tata tertib belajar.
2. Bilangan 1 sampai dengan 5.
3. Lagu ”Dua mata saya”
4. Anggota tubuh
2. Menjelaskan tata tertib belajar dan sikap yang baik saat belajar.
3. Mengisyaratkan lagu “Dua mata saya” sambil menunjuk anggota tubuh.
4. Menulis bilangan 1 sampai dengan lima
5. Memasang gambar anggota tubuh.

Reflesi pencapaian peserta didik / formatif assesmen, dan refleksi guru untuk
E. PENILAIAN
1. Bernyanyi dan berisyarat. (ketrampilan)
2. Menyebutkan jumlah anggota tubuh. (Pengetahuan)
3. Memasang bagian anggota tubuh. (Ketrampilan)
4. Observasi sikap : kerjasama, santun, percaya diri dan menghormati orang lain.
(Sikap)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Tema / Subtema : 1. Diriku /3. Aku Merawat Tubuhku
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2), PJOK (3.5)
Pembelajaran ke : 1
Bahasa Indonesia
1. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan
tubuh dengan benar.
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan cara menjaga kebersihan
tubuh dengan benar.
PJOK
1. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan alat-alat yang digunakan
untuk menjaga kebersihan tubuh.
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat membedakan alat-alat yang digunakan
untuk menjaga kebersihan tubuh.
1. Cara menjaga tubuh.
2. Alat-alat kebersihan tubuh.
2. Menjelaskan cara menjaga kebersihan tubuh.
3. Menjelaskan alat-alat untuk menjaga kebersihan tubuh.
4. Mengamati alat-alat yang digunakan untuk menjaga kebersihan tubuh.

E. PENILAIAN
1. Menyebutkan cara menjaga kebersihan tubuh. (Pengetahuan)
2. Mempraktikkan cara menggosok gigi dengan benar. (ketrampilan)
3. Menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk menjaga kebersihan tubuh.
(Pengetahuan)
4. Observasi sikap : santun, percaya diri dan menghormati orang lain. (Sikap)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006
KURIKULUM 2013

Tema / Subtema : 1. Diriku /4. Aku Istimewa
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn (3.2), PJOK (3.1)
Pembelajaran ke : 1
Bahasa Indonesia
1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menyebutkan perbedaan ciri khas teman.
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menyebutkan persamaan ciri khas teman.
PPKn
1. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan tata tertib bermain.
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menunjukkan perilaku tertib saat bermain.
PJOK
1. Melalui penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan cara bermain ular naga.
2. Melalui praktik, peserta didik dapat bermain permainan ular naga.
1. Ciri khas peserta didik di kelas.
2. Tata tertib bermain.
3. Permainan ular naga.
2. Menjelaskan karakterisitik peserta didik di kelas.
3. Melakukan permainan ular naga.
4. Menjelaskan peraturan bermain ular naga.

E. PENILAIAN
1. Menyebutkan cara bermain ular naga. (Pengetahuan)
2. Mempraktikkan permainan ular naga sesuai dengan tata tertib. (ketrampilan)
3. Menyebutkan perbedaan dan persamaan teman di kelas (Pengetahuan)
4. Observasi sikap : santun, percaya diri dan menghormati orang lain. (Sikap)
Demak,
Mengetahui

NIP. 19740112 200801 2 007 NIP. 19640508 199303 2 006

Tema 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDLB B YASPENLUB Demak

D. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

W A T I, S.Pd. Sri Rahayu, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai