Nama Siswa IBRAHIM APRIANSYAH ROJABI

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI

Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Ibrahim bisa menghafal surat pendek,
doa sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama
Nabi, hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan sangat baik. Selain itu ananda Ibra juga bisa meniru
gerakan wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa
menjaga kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan
sesudah melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri
sebagai wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.
Budi Pekerti :
Ananda Ibrahim bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Ibrahim dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Ibrahim mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.
 Fisik Motorik/Pengembangan Diri :
Ananda Ibrahim bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, aanda
ibrahim juga mampun mengikuti gerakan menari maupun
senam dengan baik. Selain itu ananda juga memiliki
keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik,
seperti berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1
kaki, mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Ibrahim bisa membaca dengan lancar dan bisa meniru
menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Ibrahim selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Ibrahim juga bisa menyimpulkan cara membuat sate sosis dari
sate dan sosis setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.

Tehnology :
Ananda ibrahim dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
 Enginering :
Ananda Ibrahim memiliki imajinasi yang sangat bagus,
contohnya ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa
membuat bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa
menceritakan hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda
juga bisa diajak berkolaborasi dalam kelompok maupun
berpasangan dalam membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.

Art :
Ananda Ibrahim bisa bernyanyi, mengenal macam-macam
warna dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai
dengan baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
Math :
Ananda Ibrahim mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Ibrahim mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 117 Cm BB : 20 Kg
LK : 51 Cm LL : 18 Cm
Kehadiran Ijin : 6 hari Sakit : 2 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

 ……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa M. ZHAFIF YUDISTIRA FANANI

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Zhafif bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan baik. Selain itu ananda Zhafif juga bisa meniru gerakan
wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa menjaga
kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan sesudah
melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri sebagai
wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Zhafif bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Zhafif dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
 Kemandirian :
Ananda Zhafif mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.
Fisik Motorik/Pengembangan Diri :
Ananda Zhafif bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan cukup baik, ananda Zhafif
juga mampun mengikuti gerakan menari maupun senam
dengan cukup baik. Selain itu ananda juga memiliki
keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik,
seperti berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1
kaki, mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Zhafif bisa membaca dengan cukup lancar dan bisa
meniru menulis dengan cukup baik. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Zhafif selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Zhafif juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari
air dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Zhafif dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya dengan baik dan
benar.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
 Enginering :
Ananda Zhafif memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Zhafif bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai dengan
baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
Math :
Ananda Zhafif mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Zhafif mengikuti kegiatan ekstra Drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 111 Cm BB : 17 Kg
LK : 50 Cm LL : 18 Cm
Kehadiran Ijin : - hari Sakit : 8 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

 ……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa JEHAN DIRGA AZKA RIZKI

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Jehan bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan baik. Selain itu ananda Jehan juga bisa meniru gerakan
wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa menjaga
kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan sesudah
melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri sebagai
wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Jehan bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
 Sosial Emosional :
Ananda Jehan dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Jehan mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.

Fisik Motorik/Pengembangan Diri :

Ananda Jehan bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, ananda Jehan
juga mampun mengikuti gerakan menari maupun senam
dengan cukup baik. Selain itu ananda juga memiliki
keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik,
seperti berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1
kaki, mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Jehan bisa membaca dengan lancar dan bisa meniru
menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Jehan selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Jehan juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari air
dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Jehan dapat mengenal teknologi sederhana seperti
 komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya dengan baik dan
benar.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Jehan memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Jehan bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan cukup baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai
dengan baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
Math :
Ananda Jehan mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Jehan mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 118 Cm BB : 30 Kg
LK : 53 Cm LL : 27 Cm
Kehadiran Ijin : 1 hari Sakit : 5 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

 Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa NAYLA AYU SALMA FINA

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Nayla bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan sangat baik. Selain itu ananda Nayla juga bisa meniru
gerakan wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa
menjaga kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan
sesudah melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri
sebagai wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Nayla bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
 memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Nayla dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.

Kemandirian :
Ananda Nayla mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.

Fisik Motorik/Pengembangan Diri :

Ananda Nayla bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, ananda
Nayla juga mampun mengikuti gerakan menari maupun
senam dengan baik. Selain itu ananda juga memiliki
keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik,
seperti berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1
kaki, mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Nayla bisa membaca dengan cukup lancar dan bisa
meniru menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..
 Sains :
Ananda Nayla selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Nayla juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari air
dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Nayla dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Nayla memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Nayla bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai dengan
baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
Math :
Ananda Nayla mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Nayla mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
 Kesehatan TB : 110 Cm BB : 17 Kg
LK : 50 Cm LL : 18 Cm
Kehadiran Ijin : 2 hari Sakit : 5 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa NACHA AIRLANGGA ANASYA ANDREAN

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Nacha bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan baik. Selain itu ananda Nacha juga bisa meniru gerakan
wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa menjaga
kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan sesudah
melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri sebagai
wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Nacha bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Nacha dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya diri,
dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Nacha mempunyai kemandirian yang sangat bagus.
Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara mandiri dan
bisa menyelesaikan tepat waktu, membereskan barang milik
sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.

Fisik Motorik/Pengembangan Diri :

Ananda Nacha bisa melakukan kegiatan fisik motorik kasar
maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, ananda Nacha
juga mampu mengikuti gerakan menari maupun senam
dengan baik. Selain itu ananda juga memiliki keberanian
dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik, seperti
berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1 kaki, mampu
melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.
Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Literasi dasar :
Ananda Nacha bisa membaca dengan lancar dan bisa meniru
menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Nacha selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Nacha juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari
air dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Nacha dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka, menarik
garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Nacha memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan hasil
karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah dan
sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Nacha bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai dengan
cukup baik.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
 Math :
Ananda Nacha mampu mengenal angka dengan sangat baik,
mengenal konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan
mampu mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa
mengerjakan penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Nacha mengikuti kegiatan ekstra menggambar dengan
baik.
Kesehatan TB : 118 Cm BB : 23 Kg
LK : 52 Cm LL : 22 Cm
Kehadiran Ijin : 1 hari Sakit : - hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa ADINDA ARSYIFA QAESWARI

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Dinda bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan cukup baik. Selain itu ananda Dinda juga bisa meniru
gerakan wudhu dan sholat dengan baik. Ananda juga bisa
menjaga kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan
sesudah melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri
sebagai wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Dinda bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Dinda bisa mentaati peraturan yang ada,
mempunyai rasa percaya diri, dan bisa bersabar
menunggu giliran dilakukan dengan baik. Namun untuk
pengelola emosi masih lagi.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Dinda mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.
Fisik Motorik/Pengembangan Diri :
Ananda Dinda bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan cukup baik,
ananda Dinda juga mampun mengikuti gerakan menari
maupun senam dengan baik. Selain itu ananda juga
memiliki keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh
yang baik, seperti berjalan di atas papan titian dan
 mengangkat 1 kaki, mampu melakukan kegiatan out
bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Dinda bisa membaca dengan cukup baik dan bisa
meniru menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Dinda selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Dinda juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari air
dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Dinda dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Dinda memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Dinda bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan cukup baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai
dengan cukup baik.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
 dll.
Math :
Ananda Dinda mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Dinda mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 111 Cm BB : 18 Kg
LK : 50 Cm LL : 19 Cm
Kehadiran Ijin : 8 hari Sakit : 10 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa KHALISHA AGHNIYA PURNAMA

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI

Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Khalisha bisa menghafal surat pendek,
doa sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama
Nabi, hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan baik. Selain itu ananda Khalisha juga bisa meniru
gerakan wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa
menjaga kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan
sesudah melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri
sebagai wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Khalisha bisa menyayangi alam dengan menanam
tanaman dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Khalisha dapat mengelola emosi dengan baik,
bisa mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa
percaya diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Khalisha mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.
Fisik Motorik/Pengembangan Diri :
Ananda Khalish bisa melakukan kegiatan fisik motorik
kasar maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, ananda
Khalisha juga mampun mengikuti gerakan menari
maupun senam dengan baik. Selain itu ananda juga
memiliki keberanian dan memiliki keseimbangan tubuh
yang baik, seperti berjalan di atas papan titian dan
mengangkat 1 kaki, mampu melakukan kegiatan out
 bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.
Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Literasi dasar :
Ananda Khalisha bisa membaca dengan sangat lancar dan bisa
meniru menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Khalisha selalu antusias ketika diajak bermain
permainan sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa
keingintahuan yang besar dan senang bereskplorasi seperti
membuat sate sosis dan pentol, membuat gelembung dari air dan
sabun. Ananda Khalisha juga bisa menyimpulkan cara membuat
gelembung dari air dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.

Tehnology :
Ananda Khalisha dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Khalisha memiliki imajinasi yang sangat bagus,
contohnya ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa
membuat bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa
menceritakan hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda
juga bisa diajak berkolaborasi dalam kelompok maupun
berpasangan dalam membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Khalisha bisa bernyanyi, mengenal macam-macam
warna dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai
dengan baik dan rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
 Math :
Ananda Khalisha mampu mengenal angka dengan baik,
mengenal konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan
mampu mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa
mengerjakan penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan
tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Khalisha mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 110 Cm BB : 17 Kg
LK : 50 Cm LL : 18 Cm
Kehadiran Ijin : - hari Sakit : 8 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa AULIA TIARA YULIANAZEN

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI

Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Tiara bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan baik. Selain itu ananda Tiara juga bisa meniru gerakan
wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa menjaga
kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan sesudah
melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri sebagai
wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Tiara bisa menyayangi alam dengan menanam tanaman
dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Tiara dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Tiara mempunyai kemandirian yang sangat
bagus. Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara
mandiri dan bisa menyelesaikan tepat waktu,
membereskan barang milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.

Fisik Motorik/Pengembangan Diri :

Ananda Tiara bisa melakukan kegiatan fisik motorik kasar
maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, ananda Tiara
juga mampun mengikuti gerakan menari maupun senam
dengan baik. Selain itu ananda juga memiliki keberanian
dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik, seperti
berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1 kaki,
 mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Tiara bisa membaca dengan cukup baik dan bisa meniru
menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Tiara selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Tiara juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari air
dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Tiara dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Tiara memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Tiara bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai dengan
baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
 Math :
Ananda Tiara mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Tiara mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 113 Cm BB : 21 Kg
LK : 52 Cm LL : 19 Cm
Kehadiran Ijin : - hari Sakit : 2 hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… YUNITASARI, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd

Nama Siswa ZHIREEN AUFIA NISWA

Kelompok / Fase TK B1 / FONDASI
Semester I ( Satu )
Tahun Ajaran 2023/2024

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Nilai Agama :
Alhamdulillah ananda Zhizi bisa menghafal surat pendek, doa
sehari-hari, niat wudhu, 10 malaikat Allah, nama-nama Nabi,
hadist kebersihan, dan nama-nama surat dalam Al-Quran
dengan cukup baik. Selain itu ananda Zhizi juga bisa meniru
gerakan wudhu dan sholat dengan baik pula. Ananda juga bisa
menjaga kebersihan diri dengan membiasakan mencuci tangan
sesudah melakukan kegiatan dan toilet training secara mandiri
sebagai wujud syukur kepada Tuhan YME.
Di rumah, orang tua bisa melakukan kegiatan keagamaan
secara bersama-sama, dan mendampingi anak saat berwudhu.

Budi Pekerti :
Ananda Zhizi bisa menyayangi alam dengan menanam tanaman
dan terbiasa membuang sampah ditempatnya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak dalam kegiatan
merawat tanaman atau kegiatan sederhana lain agar anak
memilik rasa empati terhadap kegiatan orangtua.

Jati Diri
Sosial Emosional :
Ananda Zhizi dapat mengelola emosi dengan baik, bisa
mentaati peraturan yang ada, mempunyai rasa percaya
diri, dan bisa bersabar menunggu giliran.
Di rumah, orang tua bisa menumbuhkan rasa percaya diri
anak dengan mengajak berkomunikasi atau meminta anak
bercerita tentang kegiatan selama di sekolah dan
membiasakan anak untuk bersabar dalam segala sesuatu.
Kemandirian :
Ananda Zhizi mempunyai kemandirian yang cukup baik.
Ananda terbiasa mengerjakan tugas secara mandiri dan
bisa menyelesaikan tepat waktu, membereskan barang
milik sendiri dengan baik.
Di rumah, orang tua bisa mempercayakan anak untuk
melakukan tugas mengurus diri sendiri secara mandiri
seperti mandi sendiri, makan sendiri, membereskan kamar
tidurnya sendiri dan memakai baju sendiri.

Fisik Motorik/Pengembangan Diri :

Ananda Zhizi bisa melakukan kegiatan fisik motorik kasar
maupun halus dengan baik. Bisa mengikuti kegiatan
meronce, membatik dengan telaten dan rapi, aanda Zhizi
juga mampun mengikuti gerakan menari maupun senam
dengan baik. Selain itu ananda juga memiliki keberanian
dan memiliki keseimbangan tubuh yang baik, seperti
berjalan di atas papan titian dan mengangkat 1 kaki,
 mampu melakukan kegiatan out bound dengan baik.
Dirumah, orang tua bisa memfasilitasi ananda untuk bisa
mengekspresikan diri dalam kegiatan olah raga.

Kemampuan Dasar-dasar Literasi dan STEAM

Literasi dasar :
Ananda Zhizi bisa membaca dengan lancar dan bisa meniru
menulis dengan baik dan benar. Selain itu ananda bisa
memahami perintah yang diberikan oleh guru.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi literasi anak dengan
menyediakan buku cerita atau bacaan yang lain..

Sains :
Ananda Zhizi selalu antusias ketika diajak bermain permainan
sains, hal ini menandakan anak memiliki rasa keingintahuan
yang besar dan senang bereskplorasi seperti membuat sate sosis
dan pentol, membuat gelembung dari air dan sabun. Ananda
Zhizi juga bisa menyimpulkan cara membuat gelembung dari air
dan sabun setelah selesai kegiatan.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan ananda saat membuat
berbagai sains sederhana misalkan melakukan kegiatan
percampuran warna sehingga anak bisa mengenal sains
sederhana dengan baik.
Tehnology :
Ananda Zhizi dapat mengenal teknologi sederhana seperti
komputer atau laptop. Selain itu ananda juga dapat mengetahui
kegunaan maupun tata cara bermain laptop dengan benar, dengan
menggunakan laptop anak bisa beajar mengurutkan angka,
menarik garis dan mengetik nama pendeknya.
Di rumah, orang tua bisa melibatkan anak untuk melakukan
kegiatan yang menggunakan peralatan sederhana yang ada di
rumah sebagai upaya mengenalkan alat dan kegunaan serta cara
merawatnya supaya alat itu tidak rusak.
Enginering :
Ananda Zhizi memiliki imajinasi yang sangat bagus, contohnya
ketika bermain lego maupun balok. Ananda bisa membuat
bangunan sesuai dengan imajinasinya dan bisa menceritakan
hasil karyanya dengan baik. Selain itu, ananda juga bisa diajak
berkolaborasi dalam kelompok maupun berpasangan dalam
membuat sebuah bangunan.
Di rumah, orang tua bisa memfasilitasi anak untuk bermain
imajinasi seperti bermain bongkar pasang, bermain di tanah
dan sesekali menayakan imajinasi mereka.
Art :
Ananda Zhizi bisa bernyanyi, mengenal macam-macam warna
dengan baik, bisa memvariasikan warna saat mewarnai dengan
baik dan cukup rapi.
Dirumah, orang tua bisa mengajak anak mewarnai bersama atau
melakukan kegiatan seni lainnya seperti menyanyi, menggambar
dll.
 Math :
Ananda Zhizi mampu mengenal angka dengan baik, mengenal
konsep sama dengan atau tidak sama dengan, dan mampu
mengurutkan gambar seriasi. Selain itu ananda bisa mengerjakan
penjumlahan dan pengurangan dengan baik dan tepat.
Di rumah, orang tua bisa membuatkan kegiatan yang bisa
mengembangkan kemampuan matematika anak seperti mengajak
bermain bilangan dll.
Perkembangan Pengembangan Diri
Ekstra Ananda Zhizi mengikuti kegiatan ekstra drumband dengan
baik.
Kesehatan TB : 112 Cm BB : 17 Kg
LK : 50 Cm LL : 17 Cm
Kehadiran Ijin : 4 hari Sakit : - hari Tanpa Keterangan : -

Refleksi Orang Tua

Mengetahui Kediri, 20 Desember 2023

Orang Tua/Wali Guru Kelompok B1

……………………………… Hesti Wahyuningsih, S.Pd

Mengetahui

Kepala TK Islam Terpadu Nurul Huda

ERVINA WIDYANITA, S.Pd