Modul Ajar

“ Kebun Pisang Disekolahku”

A. Informasi Umum

Nama Guru : Ni Luh Astiti Suhendri S.Pd

Asal Sekolah : Tk Santo Antonius Ampenan
Alokasi Waktu : 1 – 10 Hari (210 Menit/hari) / 4 Oktober 22 s/d 10 Oktober 22
Model Pembelajaran : Tatap muka
Fase : Fondasi
Topik /Sub topik : Kebun Pisang Disekolahku / Kreasi Batang Pisang

Dimensi Elemen TP Sub-elemen TK

Beriman,  Percaya dengan Anak dapat berdoa dan sebelum melakukan
Bertakwa kegiatan
Kepada Tuhan adanya Tuhan Yang Anak daptat mengetahui cipaan – cipaan
Yang Maha Maha Esa tuhan
Esa, dan Anak dapat merawat ciptaan tuhan
Berakhlak
Mulia
Gotong  Menjaga Lingku gan Alam Anak dapat menyiram tanaman
Royong  Bekerjasama dengan orang Anak dapat mengetahui manfaat tanaman
lain pisang
Anak dapat memanfaatkan tanaman
disekitarnya dengan baik
Anak dapat bekerja sama untuk merawat
tanaman pisang
Anak dapat bekerjasama untuk membuat
pisang goreng
Anak dapt bekerjasama untuk membantu
temannya yang kesulitan
Anak senag melakukan kegiatan yang
berkelompok.
Berbineka  Mencintai tanah air Anak dapat mengetahui tanaman yang ada
Global di daerahnya.
Anak dapat membuat makanan has
daerahnya dengan bahan dari bagian-bagian
pohon pisang.
Mandiri  Menuggu Giliran Anak dapat mengantri untuk cuci tangan
 Menunjukkan sikap mandiri Anak dapat mengantri untuk menghias
dalam kegiatan sehari - hari pisang goreng
Anak dapat menyelesaikan tugasnya tanpa
dibantu
Anak dapat makan makananya tanpa
bantuan
Anak dapat memecahkan masahnya sendiri
Berfikir Kritis  Memiliki prilaku yang Anak dapat bertanya saat mengalami
menceriminkan sikap ingin kesulitan
Anak dapt bertanya terkait poho pisang
 tahu
 Menunjukkan minat, dalam
kegiatan pramembaca dan
pra menulis
 Mengenal dan menggunakan
konsep pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari hari
Kreatif  Menciptakan ide, karya seni
sesuai ide dan gagasan
 Memfungsikan bagian
tubuhnya
Tujuan Kegiatan :
1. Anak mampu mengenal Buah Pisang
2. Anak mampu mengetahui cara membuat makanan dari buah pisang
3. Anak mampu mengetahui cara merawat buah pisang
4. Anak mampu menghargai tanaman yang ada disekitarnya
Kata Kunci : Batang Pisang, perahu,
Anak dapat menjawab pertanyaan
Anak dapat mengasosiasikan dengan benda
yang ada disekitarnya.
Anak dapat menyebutkan huruf A-Z
Anak dapat menulis Namanya sendiri
Anak dapat menebalkan huruf sederhana
Anak Senang saat mendengarkan cerita
dogeng
Anak senag membaca buku
Anak dapat membentuh huruf dari Loost
Part
Anak dapat membetuk Huruf dengan
plastisin
Anak dapat mengenal angka 1 – 10
Ank dapat membilang jumlah benda
Anak dapat mencocokan bilangan dengan
lambang bilangannya.
Anak dapat mewarnai dengan berbagai
media
Anak dapat mengkreasikan balok dan lost
part sesuai imajinasinya.
Anak dapat mengambar sesai dengan
imajinasinya
Anak dapat menggunting dengan baik
Anak dapat mengkordinasikan tagan kanan
dan kiri dengan baik
Anak dapat mengikuti gerakan senam
dengan baik
Anak dapat bermain fisik motoric sesuai
aturan.
 Deskripsi umum kegiatan:

Dalam kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang tanaaman yang ada disekitar sekolah

yakni pohon pisang. Dimana anak mengetahui buah pisang dan sering memakannya hanya

saja anak belum banyak mengetahui bagaiman pohon pisang dan makanan apa saja yang kita

dapat jika mengolah buah pisang.

Alat Dan Bahan :

Pohon Pisang, Buah Pisangn tepungm minyak, gula warna, lem, kertas, pensil, krayon,

mainan loost part

Sarana dan prasarana :

Smart TV, ruang kelas, lingkungan sekolah (kebun pisang)

B. Komponen Inti

Pemantik :

1. Melihat pohon pisang

2. Melihat Pisang

3. Membuat mainan dari batang pisang

4. Menonton Video bagaimana cara memanfaatkan batang pisang

Pertanyaan Pemantik :

1. Adakah pohon pisang disekolah?

2. Batang pisang kita manfaatkan menjadin apa?

3. Untuk membuat mainan dari batang pisang diperlukan apa saja?

4. Dimana kita mendapatkan bahan membuat mainan dari batang pisang?

Peta konsep :

Warna
Batang
Pisang

Mengecap Bentuk
dengan
batang batang
pisang
pisang
Batang
pisang

Membuat Membuat
Perahu mobil
Kegiatan :

Urutan Kegiatan Ragam Kegiatan

Hari 1 Menonton video cara mengolah batang pisang

(Centra Bahan Alam) Tanya jawab terkait kegiatan yang akan dilakukan.

Hari 2 Membuat mobil dari batang pisang

Melihat dan mencari batang pisang
(Centra Bahan Alam)

Hari 3 Bermain membuat bola dengan batang pisang

Mewarnai gambar pohon pisang dengan finger Painting
(Centra Balok)

Hari 4 Membuat Perahu dari pelepah pisang

(Centra Persiapan) Membuat bendera dari kertas segitiga

Hari 5 Mengecap dari batang pisang bentuk bunga.

(Centra Bahan Alam) Membuat kata pisang dari plastisin
C. Kegiatan Penutup
Recalling (curahan pendapat tentang kegiatan hari ini dan penguatan konsep yang telah dibagun
peserta didik)

Pertanyaan pemantik:
1. Apa saja yang telah kita lakukan hari ini?
2. Kegiatan mana yang paling anak-anak suka? Mengapa?
3. Apakah besok kita lanjut kegiatan ini? Mengapa?
4. Alat/bahan apa saja yang kita butuhkan besok?
Refleksi guru:
1. Rancangan kegiatan mana yang paling menarik buat peserta didik?
2. Apakan konsep terkait mengelola sampah dapat diterima anak ?
3. Bagaimana guru bisa memfasilitasi kegiatan main peserta didik dengan lebih baik lagi?
4. Apa yang harus disiapkan guru untuk kegiatan di hari berikutnya?
5. Bagaimana orang tua dapat membantu menguatkan konsep yang sudah dibangun oleh peserta
didik?
Tidak lanjut
1. Mencermati hasil curah pendapat dengan peserta didik dan hasil refleksi untuk merencanakan
kegiatan main yang tepat, sesuai dengan minat dan kebutuhan peserta didik.
2. Mengkomunikasikan kepada orang tua terkait rencana kegiatan berikutnya
3. Mengkomunikasikan kepada orang tua terkait apa yg anak - anak pelajari hari ini terkait
pengelolaan sampah agar dapat dilanjukan drumah.

Mengetahui Guru Kelompok

Kepala Tk Santo Antonius

(Kristina Wastutik S.Pd) (Ni Luh Astiti Suhendri S.Pd)