Laporan Penilaian Dalaman

Program Pendidikan Khas Integrasi

Sekolah Menengah Kebangsaan Kidurong
Penggal 1 – Tahun 2022
Kelas PK2T1
1.0 KEBERSIHAN DAN KESELAMTAN DI
ASA KRAF MANIK
RUANG KERJA
PUNCA
KEBERSIHAN KEBAKARA
RAWATAN ALATAN
BI DAN N DAN ASAS Tahap
ASAS DAN
KELAS Nama KESELAMAT ALAT KRAF KOLAJ penguasaan
L PERTOLONGA BAHAN
AN DI RUANG PEMADAM MANIK keseluruhan
N CEMAS MANIK
KERJA KEBAKARA
N

1 PK2T1 AMIRUDDIN ZULFIQAR BIN ALI 1 1 1 1 2 1

2 PK2T1 ANGELA PRISCILLA ANAK MAMBANG

3 PK2T1 ISSAC LINTON ANAK TONY

4 PK2T1 JULHAIRY BIN ROSSAN ABDULLAH 1 1 1 1 1 1

5 PK2T1 RYAN NGU HO XIEN 1 1 1 1 2 2

6 PK2T1 ELVIN TANG ING ONG 1 1 1 1 1 1

7 PK2T1 BEYOND CHEW MENG JACK 1 1 1 1 2 2

8 PK2T2 HII KAH NEE 1 1 1 1 2 2

9 PK2T2 EDIKA JAMES JAYAN 1 1 1 1 2 2

10 PK2T2 VELLENTINA MOH ANAK ROBIN 1 1 1 1 2 2

11 PK2T2 ERIC TANG SHIN JIE 1 1 1 1 2 2

12 PK2T2 JORISLEY BRADRICK 1 1 1 1 2 2

13 PK2T2 LAWRENCE CHIENG

14 PK2T2 RACHEL TING HIE SING 1 1 1 1 1

15 PK3T CHONG YEU KHANG 1 1 1 1 2 2

16 PK3T CHONG YEU KIONG 1 1 1 1 2 2

17 PK3T TAN PEI NI 1 1 1 1 2 2

18 PK3T WESLEY PHANG 1 1 1 1 2 1

19 PK4T AINNUL DHANIYA HUSNA 2 3 3 3 3 3

 Data Penyataan Terhadap Tahap Penguasaan.
Tahap penguasaan KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN RUANG KERJA
1. Murid boleh mengenalpasti peraturan dan keselamtan di ruang kerja
2. Murid boleh menjaga kebersihan di ruang kerja dengan bimbingan
3. Murid boleh mengaplikasikan peraturan dan menjaga kebersihan dalam kehidupan
seharian

Tahap penguasaan PUNCA KEBAKARAN DAN ALAT PEMADAM KEBAKARAN

1. Murid boleh mengenalpasti punca kebakaran secara minimum
2. Murid boleh mengenalpasti punca kebakaran dan alat pemadam api yang sesuai dengan
bimbingan
3. Murid boleh mengaplikasikan dalam kehidupan seharian

Tahap penguasan ASAS KRAF MANIK

1. Murid boleh menamakan bahan-bahan dan peralatan asas manik secara minumum
2. Murid mengenalpasti fungsi alatan dan bahan manik dengan bimbingan
3. Murid boleh menghasilkan bahan kraf manik

Tahap penguasaan keseluruhan

1. KOMPETEN Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan memerlukan bimbingan daripada
(49% KE BAWAH) guru semasa melakukan kemahiran.
2. KOMPETEN BAIK MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu perkara atau meniru atau
(50-79%) melakukan kemahiran dan memerlukan bimbingan, panduan dan latihan.
3. KOMPETEN MBK boleh menunjukkan atau menjelaskan kefahaman terhadap sesuatu
CEMERLANG perkara atau melakukan kemahiran dan mengamalkan pembelajaran kendiri
(80% KE ATAS) secara minimum.

Untuk tiada respon murid Ulasan

Tidak mengusai Penilaian tidak dapat dijalankan kerana murid tidak hadir secara
bersemuka
 LAPORAN AKADEMIK
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KIDURONG
PENGGAL PERTAMA - TAHUN 20212023

PENILAIAN AKEDAMIK KELAS PK1T3

KRAF MANIK
TAHAP
Bil NAMA MURID ULASAN
PENGUASAAN
Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan
memerlukan bimbingan daripada guru
semasa melakukan kemahiran. Murid boleh
AMIRUDDIN ZULFIQAR memahami peraturan dan keselamatan ruang
1. KOMPETEN
BIN ALI kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripaada guru sepenuhnya.
Penilaian tidak dapat dijalankan kerana murid
ANGELA PRISCILLA TIDAK DAPAT
2. tidak hadir ke sekolah untuk sesi pengajaran
ANAK MAMBANG DINILAI
secara bersemuka
Penilaian tidak dapat dijalankan kerana murid
ISSAC LINTON ANAK TIDAK DAPAT
3. tidak hadir ke sekolah untuk sesi pengajaran
TONY DINILAI
secara bersemuka
Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan
memerlukan bimbingan daripada guru
semasa melakukan kemahiran. Murid boleh
JULHAIRY BIN memahami peraturan dan keselamatan ruang
4. KOMPETEN
ROSSAN ABDULLAH kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada guru sepenuhnya
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
5. RYAN NGU HO XIEN KOMPETEN BAIK
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
6. ELVIN TANG ING ONG KOMPOTEN Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan
memerlukan bimbingan daripada guru
semasa melakukan kemahiran. Murid boleh
memahami peraturan dan keselamatan ruang
kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
 kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada guru sepenuhnya
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan. Murid boleh memahami
BEYOND CHEW MENG peraturan dan keselamatan ruang kerja
7. KOMPETEN BAIK
JACK dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan. Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
8. HII KAH NEE KOMPETEN BAIK
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
9. EDIKA JAMES JAYAN KOMPOTEN BAIK
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa..
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
VELLENTINA MOH peraturan dan keselamatan ruang kerja
10. KOMPETEN BAIK
ANAK ROBIN dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
11. ERIC TANG SHIN JIE KOMPETEN BAIK MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
 dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa..
Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan
memerlukan bimbingan daripada guru
semasa melakukan kemahiran. Murid boleh
memahami peraturan dan keselamatan ruang
12. JORIESLEY BRADRICK KOMPETEN
kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada guru sepenuhnya
Penilaian tidak dapat dijalankan kerana tidak
TIDAK DAPAT
13. LAWRENCE CHIENG hadir ke sekolah untuk sesi pengajaran secara
DINILAI
bersemuka
Tahap Penguasaan MBK sangat terhad dan
memerlukan bimbingan daripada guru
semasa melakukan kemahiran. Murid boleh
RACHEL TING HIE memahami peraturan dan keselamatan ruang
14. KOMPETEN
SING kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada guru sepenuhnya

MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu perkara atau men

dan memerlukan bimbingan, panduan dan latihan
Murid boleh memahami peraturan dan keselamatan
15. CHONG YEU KHANG KOMPETEN BAIK ruang kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada dan bimbingan daripada guru dari semasa
ke semasa.
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
16. CHONG YEU KIONG KOMPETEN BAIK
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu
perkara atau meniru atau melakukan
kemahiran dan memerlukan bimbingan,
panduan dan latihan Murid boleh memahami
peraturan dan keselamatan ruang kerja
17. TAN PEI NI KOMPETEN BAIK
dengan bimbingan dan pantauan daripada
guru. Murid juga boleh menguasai kemahiran
asas kraf manik dengan bantuan daripada
dan bimbingan daripada guru dari semasa ke
semasa.
18. WESLEY PHANG KOMPETEN MBK boleh memberi respon terhadap sesuatu perkara atau men
 dan memerlukan bimbingan, panduan dan latihan
Murid boleh memahami peraturan dan keselamatan
ruang kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada dan bimbingan daripada guru sepanjang
sesi pembelajaran diadakan
MBK boleh menunjukkan atau menjelaskan
kefahaman terhadap sesuatu perkara atau
melakukan kemahiran dan mengamalkan
pembelajaran kendiri secara minimum. Murid
AINNUL DHANIYA KOMPETEN
19. boleh memahami peraturan dan keselamatan
HUSNA CEMERLANG
ruang kerja dengan bimbingan dan pantauan
daripada guru. Murid juga boleh menguasai
kemahiran asas kraf manik dengan bantuan
daripada dan bimbingan daripada guru.

__________________________

(SARIDATINA BINTI HAJI DAMIT)

GURU SUBJEK

ASAS KRAF MANIK

KUMPULAN 2