Kelas 2 A

APLIKASI PENILAIAN KURIKULUM 2
PENILAIAN SIKAP KI-1 NILAI KI-3

INPUT DATA
DAN 2 PENGETAHUAN
DATA UMUM
DATA SISWA
KALIMAT KUNCI
DESKRIPSI
EKTRAKURIKULER
,KEHADIRAN DLL.
AIAN KURIKULUM 2013 SD
NILAI KI-4
HASIL TEMA - KD
KETERAMPILAN
AGAMAAGAMA KI-1 dan KI-2

SIKAP SPIRITUAL
PPKN PPKN REKAP KI-3
DAFTAR TEMA
SIKAP SOSIAL
B. INDONESIA REKAP KI-4
B. INDONESIA PEMETAAN KD
COVER RAPOR
MATEMATIKA
MATEMATIKA
SBDP SBDP Kelas ID SEKOLAH
COVER
ID SISWA
RAPOR
2
PJOK PJOK
MUATAN
MUATAN
LOKALLOKAL RAPORT CETAK
ANALISIS
KETUNTASAN
ANALISIS KETUNTASAN P
MENU PPKN BAHASA INDONESIA
TEMA 1 TEMA 1
TEMA 2 TEMA 2
REKAPITULASI
ANALISIS TEMA 3 TEMA 3
TEMA 4 TEMA 4
TEMA TEMA
IS KETUNTASAN PENILAIAN HARIAN
MATEMATIKA SBDP PJOK MUATAN LOKAL
TEMA 1 TEMA 1 TEMA 1 PELAJARAN 1
TEMA TEMA TEMA PELAJARAN

DATA UMUM
ISILAH DATA BERIKUT PADA CELL YANG BERWARNA PUTIH. SEMUA DATA TERSE
Nama Sekolah SD N BALONGMULYO

NSS 101031712006
NPSN 20315814
Alamat Sekolah Jln Raya Kragan Rembang Kec. Kragan
Kelurahan/Desa Balongmulyo
Kecamatan Kragan
Kabupaten/Kota Rembang
Provinsi Jawa Tengah
Kode Pos 59273
Telepon
Website
E-mail sdnegeribalongmulyo@gmail.com
Nama Kepala Sekolah SUKARJO, S.Pd.SD

NIP Kepala Sekolah 19620210 198304 1 005
Nama Guru Kelas LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

NIP Guru -
Kelas II ( Dua )
Semester 1 ( Satu )
Tahun Pelajaran 2018/2019
Tanggal Raport 15 Desember 2018
Penjelasan tentang KKM:==> berdasarkan Buku Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Edisi Revisi 201
sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 tentang Stan
Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
MUM
PUTIH. SEMUA DATA TERSEBUT TERHUBUNG DENGAN DATA PADA SHEET YANG LAIN
DATA TEMA DATA MUATAN LOKAL

Tema 1 Pelajaran ke 1
Tema Pelajaran ke
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

A KKM MUATAN PELAJARAN B KKM SATUAN PENDIDIKAN 60
PEND. AGAMA 75
PPKN 75 C KETENTUAN PREDIKAT NILAI
B. INDONESIA 65 Predikat Rentang Predikat
MATEMATIKA 65 A (Sangat Baik) 87 <A<= 100
IPA 65 B (Baik) 73 <B<= 87
IPS C (Cukup) 60 <=C<= 73
SBDP 75 D (Kurang) D < 60
PJOK 75
MUATAN LOKAL 75
KKM Satuan Pendidikan untuk
Penentuan Predikat dan Kenaikan
KETUNTASAN KLASIKAL 60% Kelas (Nilai Raport)
KKM Mapel untuk

keperluan Analisis
kolah Dasar (SD) Edisi Revisi 2016 (halaman 46 s.d. 47)

mor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
ID SISWA
DAtA siswA
NO NIS NISN nAmA pesertA DiDik TEMPAT LAHIR
1 2 3 4 5
1 ### 0122371443 Achmad Zairin Rembang ,

2 ### 0128627838 Ahmad Bagus Kurniawan Rembang ,
3 ### 0116549868 Ahmad Dwi Febriansyah Rembang ,
4 ### 0114052016 Ahmad Izzul Wafa Rembang ,
5 ### 0127351008 Ahmad Yusuf Rembang ,
6 ### 0118769517 Alvi Prasetyo Yulianti Rembang ,
7 ### 0106503549 Anggun Puspitasari Rembang ,
8 ### 0103966801 Aulia Fitriana Rembang ,
9 ### 0112535828 Dila Noviyatin Rembang ,
10 ### 0118104443 Dinda Tri Syifatul Rohma Surabaya
11 ### 0106330049 Fauzan Wahyu Firdaus Rembang ,
12 ### 0102695441 Gesang Restu Jaya Rembang ,
13 ### 0114632141 Ifnu Ramadhani Rembang ,
14 ### 0112458148 Lingga Adinata Widyadhana Rembang ,
15 ### 0103787602 Moch. Ovan Kelvin Agustino Rembang ,
16 ### 0114239080 Mohamad Ulul Albab Rembang ,
17 ### 0114437126 Muhammad Abdul Rahman Rembang ,
18 ### 0119097064 Muhammad Faiq Muzaki Rembang ,
19 ### 0109791528 Muhammad Faza Imani Putra Rembang ,
20 ### 0116645231 Muhammad Yusuf Rafael Rembang ,
21 ### 0118919652 Naa'imatul Aliyah Rembang ,
22 ### 0113166409 Nur Khoiriah Sholikha Rembang ,
23 ### 0108564071 Putri Septya Ramadhani Rembang ,
24 ### 0113294706 Revan Fabriansyah Rembang ,
25 ### 0114135935 Salsabila syareeva En - Naqiyyah Rembang ,
26 ### 0103169661 Santi Novia Retno Wulan Rembang ,
27 ### 0109316992 Satria Akbar Pratama Rembang ,
28 ### 0101455566 Shevie Fitriana Rembang ,
29 ### 0107212123 Shilfiya Ayu Rahmawati Rembang ,
30 ### 0108601996 Sri Murtiningsih Rembang ,
31 ### 0101669771 Titik Pujiyati Rembang ,
32 ### 0118608870 Vika Harjihanti Maharani Rembang ,
33 ### 0102080750 Zahro Nur Safitri Rembang ,
PENDIDIKAN ALAMAT PESERTA
TANGGAL LAHIR JENIS KELAMIN AGAMA
SEBELUMNYA DIDIK
6 7 8 9 10
02 Maret 2012 Laki-laki Islam TK Balongmulyo

24 Juni 2012 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
18 Januari 2011 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
31 Juli 2011 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
21 Pebruari 2012 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
05 Juni 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
19 Juli 2010 Perempuan Islam TK Balongmulyo
05 Oktober 2010 Perempuan Islam TK Balongmulyo
08 Desember 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
10 Mei 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
10 November 2010 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
31 Oktober 2010 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
02 Agustus 2011 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
15 Agustus 2010 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
28 Oktober 2010 Laki-laki Islam TK Tegalmulyo
16 Januari 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
08 Januari 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
02 September 2010 Perempuan Islam TK Balongmulyo
05 Juli 2011 Perempuan Islam TK Tegalmulyo
22 November 2010 Perempuan Islam TK Balongmulyo
10 Oktober 2010 Laki-laki Islam TK Balongmulyo
13 Oktober 2010 Perempuan Islam TK Balongmulyo
18 April 2011 Perempuan Islam TK Balongmulyo
ORANG TUA
NAMA AYAH NAMA IBU PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU
11 12 13 14
Karyono supami Tani Tani

Sutono Siti Khoiriyah Sukri Swasta Ibu Rumah Tangga
Ahmat winarko Munifah wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Ali Suyanto Khoniah Tani Ibu Rumah Tangga
Wahyudi Napsiyah wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Amaruddin Rumini Tani Pedagang Kecil
Samuri Suparmi wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Asroli Kolifah Sopir Ibu Rumah Tangga
Sukani Narti Tani Ibu Rumah Tangga
Andani Muri Sri Indrawati TNI AL Ibu Rumah Tangga
Siswanto Linda Pelayaran Ibu Rumah Tangga
Suman Leni Indra Rini wiraswasta Wiraswasta
Tamlikan Masnunah Tani Wiraswasta
Munif Arifin Gigin Ariyani wiraswasta Ibu Rumah Tangga
santoso Amiyati Tani Ibu Rumah Tangga
Asmuni Kasiyati Tani Ibu Rumah Tangga
Winardi Asmi'ah wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Darsono Kamidah Tani Ibu Rumah Tangga
Ahmad Rozi Fera Kurniasih Sopir Ibu Rumah Tangga
Andi Supriyanto Siti azizah Sopir Ibu Rumah Tangga
Suparlan Dwi Insro'a Sopir Ibu Rumah Tangga
Safi' Ali Mansur Susilowati Tani Wiraswasta
Suntoro Susanti Sopir Ibu Rumah Tangga
Tasmuri Emi Jasmiati Tani Ibu Rumah Tangga
Abdulloh Afif Nur Jannah wiraswasta Guru
Supriyanto Arum Jumiati wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Sunarwi Tri Astuti wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Maryanto Sukinah Swasta Wiraswasta
Agus Dewi Luciana Tani Wiraswasta
Jayin wahyuningsih Swasta Wiraswasta
Kasmari Tarmiyati Tani Wiraswasta
Munaji Narti Tani Wiraswasta
Joko Wahyono Nurul Afidah wiraswasta Wiraswasta
G TUA
WALI PESERTA DIDIK
ALAMAT ORANG TUA
KELURAHAN/ KECAMATA
JALAN KABUPATEN PROPINSI NAMA WALI Pekerjaan
DESA N
15 16 17 18 19 20 21
Balongmulyo Kragan Rembang Jawa Tengah
- Balongmulyo Kragan Rembang Jawa Tengah
- Tegalmulyo Kragan Rembang Jawa Tengah
- Tegalmulyo Kragan Rembang Jawa Tengah
ESERTA DIDIK
Alamat
22
EKTRAKURIKULER, FISIK, PRESTASI, ABSENSI
EKTRAKURIKULER
NO NIS NAMA PESERTA DIDIK

PRAMUKA
1 2 3 4
1 2055 Achmad Zairin aktif mengikuti latihan Pramuka
2 2056 Ahmad Bagus Kurniawan
3 2057 Ahmad Dwi Febriansyah
4 2058 Ahmad Izzul Wafa
5 2059 Ahmad Yusuf
6 2060 Alvi Prasetyo Yulianti
7 2061 Anggun Puspitasari
8 2062 Aulia Fitriana
9 2063 Dila Noviyatin
10 2064 Dinda Tri Syifatul Rohma
11 2065 Fauzan Wahyu Firdaus
12 2066 Gesang Restu Jaya
13 2067 Ifnu Ramadhani
14 2068 Lingga Adinata Widyadhana
15 2069 Moch. Ovan Kelvin Agustino
16 2070 Mohamad Ulul Albab
17 2071 Muhammad Abdul Rahman
18 2072 Muhammad Faiq Muzaki
19 2073 Muhammad Faza Imani Putra
20 2074 Muhammad Yusuf Rafael
21 2075 Naa'imatul Aliyah
22 2076 Nur Khoiriah Sholikha
23 2077 Putri Septya Ramadhani
24 2078 Revan Fabriansyah
25 2079 Salsabila syareeva En - Naqiyyah
26 2080 Santi Novia Retno Wulan
27 2081 Satria Akbar Pratama
28 2082 Shevie Fitriana
EKTRAKURIKULER SEMESTER 1 SEMESTER 2
TINGGI BERAT TINGGI

SARAN-SARAN
Kesenian BADAN BADAN BADAN
CM KG CM
5 6 7 8 9
Tingkatkan kemampuan membacamu! 136 25
SEMESTER 2 PRESTASI KONDISI
BERAT
JENIS PRESTASI KETERANGAN JENIS PRESTASI KETERANGAN
BADAN PENDENGARAN
KG 1 1 2 2
10 11 12 13 14 15
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
KONDISI ABSENSI KENAIKAN KELAS
TANPA NAIK TINGGAL DI

PENGLIHATAN GIGI LAINNYA SAKIT IJIN KELAS
KET
KELAS HURUF KELAS HURUF
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
baik baik - - - - ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
baik baik ###
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS I
(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 24 TAHUN 2016)
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7

No Muatan Mapel Kompetensi Dasar Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
1 PPKN 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman di rumah
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah
4.4 Menceritakan pengalaman kerjasama dalam keberagaman di rumah
2 BAHASA 3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan
INDONESIA buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar
3.2 Mengemuka-kan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara
menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan
cahaya yang terang) yang benar secara lisan
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau
bahasa daerah
3.4 Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek
(berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan
slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa
gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar,
tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.10 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua,
kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan
buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya yang terang) dengan benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan
gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/pasir/ meja, melemaskan jari dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk
gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
4.4 Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan
dan/atau tulis
4.5 Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara kesehatan dengan pelafalan kosakata Bahasa
Indonesia yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah
4.6 Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah
mengenai berbagai jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana
4.7 Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu dengan bahasa daerah
mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar
4.8 Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah keluarga
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang
tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta cara membacanya
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret
3.7 Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi
konkret
3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek
yang disajikan
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
objek dengan ide nilai tempat
4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau
lainnya
4.6 Mengelompokkan bangun ruang dan bangun datar berdasarkan sifat tertentu dengan menggunakan
berbagai benda konkret
4.7 Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi
konkret
4.9 Mengurutkan benda/kejadian/ keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu
4 PJOK 3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
3.2 Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
3.3 Memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
3.4 Memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional
3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama
3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas
air***
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara
menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
4.2 Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
4.4 Mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air***
4.8 Menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara
menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian
6 SBDP 3.1 mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

3.2 mengenal elemen musik melalui lagu
3.3 mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
3.4 mengenal bahan alam dalam berkarya
4.1 membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

4.2 menirukan elemen musik melalui lagu
4.3 meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
4.4 membuat karya dari bahan alam
7 Bahasa Jawa Semester 1 Semester 2

3.1 mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar
unit 1
4.1 mengeja dan menulis huruf, suku kata, kata melalui namanama benda sekitar
3.2 memahami tembang dolanan bertema nasihat
unit 2
4.2 menirukan pengucapan teks tembang dolanan bertema nasihat
3.3 memahami dongeng yang mengandung ajaran budi pekerti.
unit 3
4.3 mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran misalnya “baya lan banteng”.
3.1 memahami tembang dolanan

unit 4
4.1 menirukan pengucapan teks tembang dolanan
3.2 memahami dongeng bertema setia kawan
unit 5
4.2 mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel) bertema setia kawan misalnya “Yuyu lan Iwak”
3.3 mengenal nama anggota tubuh ragam ngoko dan krama.
unit 6
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
unit 6
4.3 menulis nama-nama anggota tubuh ragam ngoko dan krama.
Mengetahui .................................,............................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas I
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
TEMA 7 TEMA 8
Subtema Subtema
2 3 4 1 2 3 4
TEMA 7 TEMA 8
Subtema Subtema
2 3 4 1 2 3 4
TEMA 7 TEMA 8
Subtema Subtema
2 3 4 1 2 3 4
TEMA 7 TEMA 8
Subtema Subtema
2 3 4 1 2 3 4
Semester 2
TEMA 7 TEMA 8
Subtema Subtema
2 3 4 1 2 3 4
....,............................
........................
.......................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS II
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

No Muatan Mapel Kompetensi Dasar Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
1 PPKN
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
2 BAHASA 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu
INDONESIA yang menggambarkan sikap hidup rukun
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial
dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4 Menenetukan kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan
lisan
3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun
sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda
titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan
bahasa yang santun
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil
pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk
4.3 teks tulis, lisan,
Melaporkan dan visualkosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil
penggunaan
pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di
lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil
pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar
serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.5 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam kemajemukan
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
4.8 kalimat tanya kembali
Menceritakan dengan benar
teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang),
serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya
3.2 Membandingkan dua bilangan cacah
3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam
kehidupan sehari-hari
3.8 Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun
ruang
3.9 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.10 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau
benda konkret
4.1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
4.2 Mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan
hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan
pembagian
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata
uang
4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan
suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
4.8 Mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun
ruang
4.9 Mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya
4.10 Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau
benda konkret
4 PJOK 3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.2 Memahami variasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
3.3 Memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
3.6 Memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
3.7
Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air ***
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.8 Memahami manfaat pemanasan dan pendinginan, serta berbagai hal yang harus dilakukan
dan dihindari sebelum, selama, dan setelah melakukan aktivitas fisik
3.9 Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah, dan lain-lain)
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.7
Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam
bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
4.8 Menceritakan manfaat pemanasan dan pendinginan, serta berbagai hal yang harus
dilakukan dan dihindari sebelum, selama, dan setelah melakukan aktivitas fisik
4.9 Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah).
6 SBDP 3.1 mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

3.2 mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
3.3 mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
3.4 mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
4.1 membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

4.2 menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
4.3 meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
4.4 membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan.
unit 1
4.1 Mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan dengan ragam ngoko.
3.2 Memahami teks pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari.
unit 2
4.2 Menceritakan kegiatan seharihari secara lisan dengan ragam ngoko.
3.3 Mengenal nama instrumen gamelan.
unit 3
4.3 Mendeskripsikan nama gamelan secara lisan dan tertulis.
3.4 Memahami tembang dolanan bertema disiplin.
unit 4
4.4 Menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan atau tulis.
3.1 Memahami tembang dolanan bertema kerja sama.

unit 5
4.1 Menceritakan kembali isi tembang dolanan bertema kerja sama dalam ragam ngoko.
3.2 Mengenal cerita 5 (lima) tokoh wayang Pandawa.
unit 6
4.2 Menceritakan kembali cerita tokoh Pandawa menggunakan ragam ngoko.
3.3 Memahami dongeng (fabel) bertema tolong menolong.
unit 7
4.3 Menceritakan kembali isi dongeng (fabel) bertema tolong menolong ragam ngoko.
Mengetahui .................................,.................................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas II,
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS III

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 PPKN 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di
sekolah
2 BAHASA 3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan
INDONESIA dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
3.3 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau
eksplorasi lingkungan
3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat
3.7 Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam
teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk
kesenangan
3.9 Mengidentifi-kasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks
tulis.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.3 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan
4.6 Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai
bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang disajikan pada garis
bilangan
3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
3.4
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret
3.5 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda
konkret
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret
3.10 Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
3.12 Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
4.1
Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
4.2 Menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada
garis bilangan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua
bilangan cacah
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret
4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu kejadian berlangsung
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan
waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
4.8
Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut, (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
4.12 Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
4 PJOK 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.3 Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
3.5 Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
3.6 Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang (water trappen) dan meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
3.8 Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
3.9 Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
4.1 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
4.4 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan meluncur di air serta menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air***
4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
4.9 Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
6 SBDP 3.1 mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif

3.2 mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
3.3 mengetahui dinamika gerak tari
3.4 mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung
4.1 membuat karya dekoratif

4.2 menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
4.3 meragakan dinamika gerak tari
4.4 membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung

3.1 Mengenal cerita wayang tentang tokoh Pandhawa.
unit 1
4.1 Mengungkapkan cerita wayang tentang tokoh Pandhawa dengan ragam ngoko secara lisan.
3.2 Memahami teks nonsastra bertema kepahlawanan.
unit 2
4.2 Menceritakan kembali isi teks nonsastra bertema kepahlawanan.
3.3 Memahami tembang dolanan bertema kerja sama.
unit 3
4.3 Menceritakan isi tembang dolanan.
3.4 Mengenal aksara Jawa legena (10 huruf)
unit 4
4.4 Membaca dan menulis aksara Jawa legena (10 huruf )
3.1 Memahami tembang macapat Pocung.

unit 5
4.1 Membaca teks naratif tentang budaya dengan lafal dan intonasi yang tepat (15 –20 kalimat)
3.2 Mengapresiasi cerita pengalaman yang menarik.
unit 6
4.2 Menulis dan menyajikan cerita pengalaman yang menarik menggunakan ragam ngoko.
3.3 Memahami tembang dolanan bertema keagungan Tuhan.
unit 7
4.3 Menulis dan menyajikan cerita tentang peristiwa alam dengan ragam ngoko.
3.4 Memahami huruf Jawa legena (lengkap 20 huruf).
unit 8
4.4 Membaca dan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa legena (lengkap 20 huruf).
Mengetahui .................................,.................................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas III,
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS IV
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

No Muatan Mapel Kompetensi Dasar Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
1 PPKN 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
3.2
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2 BAHASA 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual
INDONESIA
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
3.10 Membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka
tulisan
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
4.4 Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
4.5 Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan
tulis yang didukung oleh alasan
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan
bahasa sendiri
4.9 4Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
4.10 Menyajikan hasil membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan dan desimal
3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan
3.5 Menjelaskan bilangan prima
3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan,
dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
3.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan
pangkat dua dengan akar pangkat dua
3.10 Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
3.11 Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan
busur derajat
4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret

4.2 Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di
antaranya
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan dan desimal
4.4 Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan
4.5 Mengidentifikasi bilangan prima
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
4.7 Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
4.8 Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk
melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua
4.10 Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
4.11 Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan dalam bentuk diagram batang
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
4 IPA 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan
upaya pelestariannya
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya
magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi

4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya
5 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kedaulatannya.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
4 PJOK 3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
3.2 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
3.3 Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
3.4
Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
3.5 Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai latihan; daya tahan, kekuatan,
kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai berat badan ideal
3.6
Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.7 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama
3.8 Memahami gerak dasar satu gaya renang***
3.9 Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan
dalam kehidupan sehari-hari
3.10 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan
orang yang lebih muda)
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
4.3 Mempraktikkan variasi pola dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
4.4
Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
4.5 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan; daya tahan,
kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai berat badan ideal
4.6
Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
4.7 Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
4.8 Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang ***
4.9 Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cidera secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan
dalam kehidupan sehari-hari.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
4.10 Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua,
dan orang yang lebih muda
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8
6 SBDP 3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
3.3 mengetahui gerak tari kreasi daerah
3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel
4.1 menggambar dan membentuk tiga dimensi

4.2 menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
4.3 meragakan gerak tari kreasi daerah
4.4 membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik

3.1 memahami teks geguritan bertema budi Pekerti
unit 1
4.1 membaca indah teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang tepat
3.2 memahami cerita wayang tentang tokoh Yudhistira
unit 2
4.2 menceritakan karakter tokoh wayang menggunakan ragam krama.
3.3 memahami teks nonsastra tentang tradisi
unit 3
4.3 menceritakan teks nonsastra tentang tradisi dengan ragam krama
3.4 mengenal sandhangan swara (wulu, suku, pepet, taling, taling tarung).
unit 4 membaca dan menulis huruf Jawa yang menggunakan sandhangan swara (wulu, suku, pepet, taling, taling
4.4 tarung).
3.1 memahami cerita rakyat (sage)

unit 5
4.1 menceritakan kembali cerita rakyat yang dibaca.
3.2 memahami tembang Gambuh.
unit 6
4.2 menceritakan isi teks tembang Gambuh.
3.3 memahami cerita wayang “Bima Bungkus”
unit 7
4.3 menceritakan kembali cerita wayang “Bima Bungkus” dengan ragam krama.
3.4 mengenal sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana
unit 8
4.4
membaca dan menulis huruf Jawa yang mengandung sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan
Mengetahui .................................,.................................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas IV,
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
1 PPKN 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
4.2
hari
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
3.2
dan bagaimana
3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan
3.5
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah,
3.9
kenaikan kelas, dll.)
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual
BAHASA
2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di
INDONESIA 4.2
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan
4.3
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
4.4
dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
4.5
mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
4.6
ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
4.7
sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks
4.8
fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif
4.9
dan memperhati-kan penggunaan ejaan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan
3.3
waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu)
3.4 Menjelaskan skala melalui denah
Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti
3.5
kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
3.7
pengumpulannya
Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data
3.8 dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau
diagram garis
3 MATEMATIKA
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan
4.1
penyebut berbeda
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan,
4.3
debit)
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan
4.5
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga
4.6 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
4.7
pengumpulannya
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan
4.8 dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram
batang, atau diagram garis
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat
3.1
gerak manusia
Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan
3.2
organ pernapasan manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan
3.3
organ pencernaan manusia
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
3.4
kesehatan organ peredaran darah manusia
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
4 IPA 3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup
4 IPA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal
3.9
dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor
4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda
4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber
Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-
hari
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah
3.1
ASEAN..
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
3.3
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
3.4
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
5 IPS
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik
4.1
di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
4.2
Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
4.3
politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
4.4
upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
Memahami kombinasi gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
3.1
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
3.2 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*
Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
3.3
Menerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
3.4
beladiri**
Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
3.5
jasmani
Memahami kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
3.6 tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
menggunakan alat
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
3.7
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
3.8 Memahami salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik pada jarak tertentu***
3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular
Memahami bahaya merokok, minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya
3.10
lainnya terhadap kesehatan tubuh
4 PJOK
Mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
4.1 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
4.2 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
4.3
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
4.4
beladiri**
Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
4.5
jasmani
Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
4.6 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk
keterampilan dasar senam menggunakan alat
Mempraktikkan pengunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
4.7
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.8 Mempraktikkan salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik pada jarak tertentu ***
4.9 Menerapkan konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular
Memaparkan bahaya merokok, meminum minuman keras, dan mengonsumsi narkotika, zat-zat aditif
4.10
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan tubuh
3.1 memahami gambar cerita

3.2 memahami tangga nada
3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 memahami karya seni rupa daerah
6 SBDP
4.1 membuat gambar cerita
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
4.3 mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
4.4 membuat karya seni rupa daerah

3.1 Memahami teks pidato
unit 1
4.1 Membuat dan menyajikan teks pidato
3.2 Memahami teks cerita wayang Pandawa
unit 2
4.2 Memerankan tokoh drama dengan tema sehari-hari
3.3 Memahami teks bacaan deskriptif tentang peristiwa alam dalam ragam ngoko
unit 3
7

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
unit 3 4.3 Menulis karangan deskriptif tentang peristiwa alam dengan ragam bahasa ngoko dan menyampaikannya
secara lisan dengan membacakannya secara nyaring.
3.4 Memahami pasangan huruf Jawa (10 pasangan)
unit 4 4.4
Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan huruf Jawa (10 pasangan)
3.1 Memahami tembang pangkur

unit 5
4.1 4.Membaca indah geguritan
3.2 Memahami cerita legenda
unit 6
4.2 Menceritakan kembali teks cerita legenda dengan ragam bahasa krama
3.3 Memahami teks cerita wayang Pandawa “Srikandhi Madeg Senapati”.
unit 7
4.3 Menceritakan kembali isi teks cerita wayang dengan ragam bahasa krama
3.4 Memahami pasangan huruf Jawa (20 pasangan)
unit 8
4.4 Membaca dan menulis kalimat huruf Jawa mengguna-kan pasangan (20 pasang-an)
Mengetahui .................................,.................................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas IV,
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS VI

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 PPKN 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya
dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
3.4
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
4.1 4Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya
2 BAHASA 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
INDONESIA 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan
membaca judulnya saja)
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri
4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan
kalimat efektif
4.5 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara
lisan, tulis, dan visual
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.8 Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah
membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
secara lisan, tulis, dan visual
4.10 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
secara lisan, tulis, dan visual
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan
bilangan bulat negatif
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan
situasi sehari-hari
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah
4 IPA 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan

4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil
penelusuran berbagai sumber
4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi
listrik
4.7 Membuat model sistem tata surya
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
5 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di
wilayah ASEAN.
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
4 PJOK 3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol
yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol
yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
3.3 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau olahraga tradisional
3.4 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
membentuk gerak dasar seni beladiri**
3.5 Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan
tungkai)
3.6 Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam
3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti
3.8 Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri***
3.9 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau olahraga tradisional
4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
membentuk gerak dasar seni beladiri**
4.5 Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung
kelenturan tungkai)
4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam
4.7 Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.8 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri***
4.9 Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
4.10
6 SBDP 3.1 memahami reklame

3.2 memahami interval nada
3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah
3.4 memahami patung
4.1 membuat reklame

4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
4.3 menampilkan tari kreasi daerah
4.4 membuat patung

3.1 Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya
unit 1
4.1 Menyampaikan pendapat tentang peristiwa budaya
3.2 Memahami teks cerita “Gatutkaca Gugur”
unit 2
4.2 Menanggapi nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita wayang Pandhawa “Gatutkaca Gugur”
3.3 Memahami teks cerita pengalaman yang mengesankan
unit 3
4.3 Menulis dan menyajikan teks cerita Pengalaman yang mengesankan
3.4 Memahami tembang Kinanthi
unit 4
4.4 Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan.
3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan kelas VI

unit 5
4.1 Menyusun dan menyajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI
3.2 Memahami teks percakapan/ dialog dengan teman sebaya atau orang tua
unit 6
4.2 Menulis dan menyajikan teks percakapan dengan teman sebaya atau orang tua menggunakan intonasi yang
benar
3.3 ---
unit 7
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
unit 7
4.3 Membaca dan menulis teks berhuruf Jawa satu paragraf
Mengetahui .................................,.................................
Kepala SD N BALONGMULYO Guru Kelas VI,
SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. ............................................
DAFTAR KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) SEKOLAH DASAR
KLS NO PPKN B.IND. MTK IPA IPS SBDP PJOK MULOK
1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 unit 1 3.1

2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 unit 2 3.2
3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 unit 3 3.3
4 3.4 3.4 3.4 3.4 unit 4 3.4
5 3.5 3.5 3.8
I 6 3.7 3.6
7 3.8 3.8
8 3.9
9 3.10
10 3.11
11
DAFTAR KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN (KI-4) SEKOLAH DASAR
KLS NO PPKN B.IND. MTK IPA IPS SBDP PJOK MULOK
1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 unit 1 4.1

2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 unit 2 4.2
3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 unit 3 4.3
4 4.4 4.4 4.4 4.4 unit 4 4.4
5 4.5 4.5 4.8
I 6 4.7 4.6
7 4.8 4.8
8 4.9
9 4.10
10 4.11
11
ISILAH TABEL DI BAWAH INI DENGAN KALIMAT KUNCI ( KALIMAT UTAMA) SESUAI DENGAN KD PADA KELAS
INGAT!!!... HANYA KD YANG DIAJARKAN SAJA YANG DICANTUMKAN PADA TABEL INI.
PPKN B. IND.
no urt
NO KD KALIMAT KUNCI KD NO KD
1
mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
3.1 3.1
Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila
mengidentifikasi aturan dan tata

3.2 3.2
tertib yang berlaku di sekolah
3
Mengidentifikasi jenis-jenis
3.3 keberagaman karakteristik 3.3
individu di sekolah
Memahami makna bersatu dalam

3.4 keberagaman di rumah dan 3.4
sekolah.
7
8
10
11
NGAN KALIMAT KUNCI ( KALIMAT UTAMA) SESUAI DENGAN KD PADA KELAS DAN SEMESTER UNTUK SETIAP MUATAN MATA PELAJARAN
JARKAN SAJA YANG DICANTUMKAN PADA TABEL INI.
B. IND. MTK SBD
KALIMAT KUNCI KD NO KD KALIMAT KUNCI KD NO KD
menjelaskan makna bilangan cacah

merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang dan menentukan lambangnya
terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan 3.1 berdasarkan nilai tempat dengan 3.1
sikap hidup rukun menggunakan model konkret serta
cara membacanya
menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman

benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa
3.2 membandingkan dua bilangan cacah 3.2
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
menjelaskan dan melakukan

menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan penjumlahan dan pengurangan
geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di bilangan yang melibatkan bilangan
lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa 3.3 cacah sampai dengan 999 dalam 3.3
daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi kehidupan sehari-hari serta
lingkungan. mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
menjelaskan perkalian dan
Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat pembagian yang melibatkan
dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara bilangan cacah dengan hasil kali
menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia 3.4 sampai dengan 100 dalam 3.4
atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual. kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
menjelaskan nilai dan kesetaraan

3.5 pecahan mata uang.
Menjelaskan ruas garis dengan

3.9 menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang.
menjelaskan bangun datar dan

3.10 bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
fix
A PELAJARAN LIHAT PEMETAAN KD DAN DAFTAR KD UNTUK MEMBANTU PENGISIAN KALIMAT KUNCI.
JANGAN SAMPAI KELIRU MEMASUKKAN KALIMAT KUNCI KD
SBDP PJOK MUATAL LOKAL
memahami variasi gerak dasar lokomotor

sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
mengenal pola irama sederhana
3.1 usaha, dan keterhubungan dalam berbagai 3.1
melalui lagu anak-anak
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
memahami variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan konsep
mengenal pola irama sederhana
3.2 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan 3.2
melalui lagu anak-anak
dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
memahami variasi gerak dasar manipulatif

sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
mengenal gerak keseharian dan
3.3 usaha, dan keterhubungan dalam berbagai 3.3
alam dalam tar
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka
mengenal pengolahan bahan alam
3.4 pengembangan kebugaran jasmani
dan bahan buatan dalam berkarya
melalui permainan sederhana dan atau
tradisionall
ANTU PENGISIAN KALIMAT KUNCI.
LIMAT KUNCI KD
MUATAL LOKAL AGAMA P

no urt
mengenal bunyi bahasa melalui memahami kisah keteladanan Nabi

3.15 1 4.1
nama-nama benda sekitar Muhammad SAW
memahami tembang dolanan memahami pesan - pesan pokok Q.S.

3.2 2 4.2
bertema nasihat an - Nas
memahami dongeng yang memahami makna Asmaul Husna : Al -

3.5 3 4.3
mengandung ajaran budi pekerti Quddus, As - Salam, dan Al - kholiq
memahami sikap kerja sama dan tolong

3.8 4 4.4
menolong
memahami doa sebelum dan sesudah

3.9 5
wudhu
memahami hadis yang terkai dengan

3.4 6
perilaku hidup bersih dan sehat
7
8
10
11
INGAT!!!... HANYA KD YANG DIAJARKAN SAJA YANG DICANTUMKAN PADA TABEL INI.
PPKN B. IND. MT
menjelaskan hubungan gambar pada menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan

lambang negara dengan sila-sila 4.1 dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang 4.1
Pancasila santun
melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia

menceritakan kegiatan sesuai aturan yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
4.2 4.2
dan tata tertib yang berlaku di sekolah. tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Mengelompokkan jenis-jenis yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
keberagaman karakteristik individu di 4.3 tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, 4.3
sekolah. sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual.
menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia

Menceritakan pengalaman bersatu yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
dalam keberagaman di rumah dan 4.4 tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di 4.4
sekolah. lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan,dan visual.
4.5
4.9
4.10
4.11
MTK SBDP PJOK
membaca dan menyajikan

bilangan cacah dan lambangnya
menampilkan pola irama
berdasarkan nilai tempat 4.1 4.1
sederhana melalui lagu anakanak
dengan menggunakan model
konkret
mengurutkan bilanganbilangan
dari bilangan terkecil menampilkan pola irama sederhana
4.2 4.2
ke bilangan terbesar atau melalui lagu anak-anak
sebaliknya.
menyelesaikan masalah penjumlahan

dan pengurangan bilangan yang
meragakan gerak keseharian
melibatkan bilangan 999 dalam 4.3 4.3
dan alam dalam tari
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
Menyelesaikan masalah perkalian dan

pembagian yang melibatkan bilangan
membuat hiasan dari bahan
cacah dengan hasil kali sampai dengan 4.4 4.4
alam dan buatan
100 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan pembagia
mengurutkan nilai mata uang serta

mendemonstrasikan berbagai kesetaraan
pecahan
mengelompokkan bangun ruang dan

bangun datar berdasarkan sifat tertentu
dengan menggunakan berbagai benda
Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya
Mengklasifikasi bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.
Memprediksi pola barisan bangun datar
dan bangun ruang menggunakan model
konkret.
JANGAN SAMPAI KELIRU MEMASUKKAN KALIMAT KUNCI KD
PJOK MUATAN LOKAL PAI
mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan mengeja dan menulis huruf, suku kata,
4.1 4.15
keterhubungan dalam berbagai bentuk kata melalui namanama benda sekitar
permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
menirukan pengucapan teks tembang
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.2 4.2
dolanan bertema nasihat
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
Mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan mendongeng dan memperagakan
4.3 4.5
keterhubungan dalam berbagai bentuk dongeng (fabel) bertema kejujuran
Mempraktikkan prosedur bergerak secara

4.8
pengembangan kebugaran jasmani melalui
4.4
4.9
PAI
KALIMAT KUNCI KD
menceritakan kisah keteladanan Nabi

Muhammad SAW
melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan

jelas
menunjukkan perilaku rendah hati, damai,

dan bersyukur sebagai implementasi dari
pemahaman makna Asmaul Husna : al -
Quddus, as - Salam, dan al - Kholiq
mencontohkan sikap kerja sama dan saling

tolong menolong
menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat

sebagai implementasi dari pemahaman hadis
yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan
sehat
menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli

lingkungan sebagai implementasi dari
pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu
JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI-1)
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
NO ABSEN NAMA PESERTA DIDIK CATATAN GURU
PENGAMATAN
taat
SISWA
SB PB SB PB SB PB SB PBSB
1 3 Ahmad Dwi Febriansyah mengaji v v v v ###
2 4 Ahmad Izzul Wafa v v v v ###
3 3 Ahmad Dwi Febriansyah ,,,, v v v ###
4 4 Ahmad Izzul Wafa ... v ###
5 5 Ahmad Yusuf ... v v ###
6 6 Alvi Prasetyo Yulianti ... v v ###
7 7 Anggun Puspitasari ... v v v v ###
8 8 Aulia Fitriana ... v v ###
9 9 Dila Noviyatin ... v v v ###
10 10 Dinda Tri Syifatul Rohma ... v v v ###
11 11 Fauzan Wahyu Firdaus ... v v v ###
12 12 Gesang Restu Jaya ... v v v ###
13 13 Ifnu Ramadhani ... v v v ###
14 14 Lingga Adinata Widyadhana ... v v v ###
15 15 Moch. Ovan Kelvin Agustino ... v v v ###
16 16 Mohamad Ulul Albab ... v v v ###
17 17 Muhammad Abdul Rahman ... v v v ###
18 18 Muhammad Faiq Muzaki ... v v v ###
19 19 Muhammad Faza Imani Putra ... v v v ###
20 20 Muhammad Yusuf Rafael ... v v v ###
21 21 Naa'imatul Aliyah ... v v v ###
22 22 Nur Khoiriah Sholikha ... v v v ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
23 23 Putri Septya Ramadhani ... v v v ###
24 24 Revan Fabriansyah ... v v v ###
25 25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah ... v v v ###
26 26 Santi Novia Retno Wulan ... v v v ###
27 27 Satria Akbar Pratama ... v v v ###
28 20 Muhammad Yusuf Rafael ... v v v ###
29 2 Ahmad Bagus Kurniawan ... v v v ###
30 21 Naa'imatul Aliyah ... v v v ###
31 13 Ifnu Ramadhani ... v ###
32 14 Lingga Adinata Widyadhana ... ###
33 6 Alvi Prasetyo Yulianti ... ###
34 7 Anggun Puspitasari ... ###
35 8 Aulia Fitriana ... ###
36 ... ###
37 ... ###
38 ... ###
39 ... ###
40 ... ###
41 ... ###
42 ... ###
43 ... ###
44 ... ###
45 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
46 ... ###
47 ... ###
48 ... ###
49 ... ###
50 ... ###
51 ... ###
52 ... ###
53 ... ###
54 ... ###
55 ... ###
56 ... ###
57 ... ###
58 ... ###
59 ... ###
60 ... ###
61 ... ###
62 ... ###
63 ... ###
64 ... ###
65 ... ###
66 ... ###
67 ... ###
68 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
69 ... ###
70 ... ###
71 ... ###
72 ... ###
73 ... ###
74 ... ###
75 ... ###
76 ... ###
77 ... ###
78 ... ###
79 ... ###
80 ... ###
81 ... ###
82 ... ###
83 ... ###
84 ... ###
85 ... ###
86 ... ###
87 ... ###
88 ... ###
89 ... ###
90 ... ###
91 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
92 ... ###
93 ... ###
94 ... ###
95 ... ###
96 ... ###
97 ... ###
98 ... ###
99 ... ###
100 ... ###
101 ... ###
102 ... ###
103 ... ###
104 ... ###
105 ... ###
106 ... ###
107 ... ###
108 ... ###
109 ... ###
110 ... ###
111 ... ###
112 ... ###
113 ... ###
114 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
115 ... ###
116 ... ###
117 ... ###
118 ... ###
119 ... ###
120 ... ###
121 ... ###
122 ... ###
123 ... ###
124 ... ###
125 ... ###
126 ... ###
127 ... ###
128 ... ###
129 ... ###
130 ... ###
131 ... ###
132 ... ###
133 ... ###
134 ... ###
135 ... ###
136 ... ###
137 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
138 ... ###
139 ... ###
140 ... ###
141 ... ###
142 ... ###
143 ... ###
144 ... ###
145 ... ###
146 ... ###
147 ... ###
148 ... ###
149 ... ###
150 ... ###
151 ... ###
152 ... ###
153 ... ###
154 ... ###
155 ... ###
156 ... ###
157 ... ###
158 ... ###
159 ... ###
160 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
161 ... ###
162 ... ###
163 ... ###
164 ... ###
165 ... ###
166 ... ###
167 ... ###
168 ... ###
169 ... ###
170 ... ###
171 ... ###
172 ... ###
173 ... ###
174 ... ###
175 ... ###
176 ... ###
177 ... ###
178 ... ###
179 ... ###
180 ... ###
181 ... ###
182 ... ###
183 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
184 ... ###
185 ... ###
186 ... ###
187 ... ###
188 ... ###
189 ... ###
190 ... ###
191 ... ###
192 ... ###
193 ... ###
194 ... ###
195 ... ###
196 ... ###
197 ... ###
198 ... ###
199 ... ###
200 ... ###
201 ... ###
202 ... ###
203 ... ###
204 ... ###
205 ... ###
206 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
207 ... ###
208 ... ###
209 ... ###
210 ... ###
211 ... ###
212 ... ###
213 ... ###
214 ... ###
215 ... ###
216 ... ###
217 ... ###
218 ... ###
219 ... ###
220 ... ###
221 ... ###
222 ... ###
223 ... ###
224 ... ###
225 ... ###
226 ... ###
227 ... ###
228 ... ###
229 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
230 ... ###
231 ... ###
232 ... ###
233 ... ###
234 ... ###
235 ... ###
236 ... ###
237 ... ###
238 ... ###
239 ... ###
240 ... ###
241 ... ###
242 ... ###
243 ... ###
244 ... ###
245 ... ###
246 ... ###
247 ... ###
248 ... ###
249 ... ###
250 ... ###
251 ... ###
252 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
253 ... ###
254 ... ###
255 ... ###
256 ... ###
257 ... ###
258 ... ###
259 ... ###
260 ... ###
261 ... ###
262 ... ###
263 ... ###
264 ... ###
265 ... ###
266 ... ###
267 ... ###
268 ... ###
269 ... ###
270 ... ###
271 ... ###
272 ... ###
273 ... ###
274 ... ###
275 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
276 ... ###
277 ... ###
278 ... ###
279 ... ###
280 ... ###
281 ... ###
282 ... ###
283 ... ###
284 ... ###
285 ... ###
286 ... ###
287 ... ###
288 ... ###
289 ... ###
290 ... ###
291 ... ###
292 ... ###
293 ... ###
294 ... ###
295 ... ###
296 ... ###
297 ... ###
298 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
299 ... ###
300 ... ###
301 ... ###
302 ... ###
303 ... ###
304 ... ###
305 ... ###
306 ... ###
307 ... ###
308 ... ###
309 ... ###
310 ... ###
311 ... ###
312 ... ###
313 ... ###
314 ... ###
315 ... ###
316 ... ###
317 ... ###
318 ... ###
319 ... ###
320 ... ###
321 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
322 ... ###
323 ... ###
324 ... ###
325 ... ###
326 ... ###
327 ... ###
328 ... ###
329 ... ###
330 ... ###
331 ... ###
332 ... ###
333 ... ###
334 ... ###
335 ... ###
336 ... ###
337 ... ###
338 ... ###
339 ... ###
340 ... ###
341 ... ###
342 ... ###
343 ... ###
344 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
345 ... ###
346 ... ###
347 ... ###
348 ... ###
349 ... ###
350 ... ###
351 ... ###
352 ... ###
353 ... ###
354 ... ###
355 ... ###
356 ... ###
357 ... ###
358 ... ###
359 ... ###
360 ... ###
361 ... ###
362 ... ###
363 ... ###
364 ... ###
365 ... ###
366 ... ###
367 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
368 ... ###
369 ... ###
370 ... ###
371 ... ###
372 ... ###
373 ... ###
374 ... ###
375 ... ###
376 ... ###
377 ... ###
378 ... ###
379 ... ###
380 ... ###
381 ... ###
382 ... ###
383 ... ###
384 ... ###
385 ... ###
386 ... ###
387 ... ###
388 ... ###
389 ... ###
390 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
391 ... ###
392 ... ###
393 ... ###
394 ... ###
395 ... ###
396 ... ###
397 ... ###
398 ... ###
399 ... ###
400 ... ###
401 ... ###
402 ... ###
403 ... ###
404 ... ###
405 ... ###
406 ... ###
407 ... ###
408 ... ###
409 ... ###
410 ... ###
411 ... ###
412 ... ###
413 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
414 ... ###
415 ... ###
416 ... ###
417 ... ###
418 ... ###
419 ... ###
420 ... ###
421 ... ###
422 ... ###
423 ... ###
424 ... ###
425 ... ###
426 ... ###
427 ... ###
428 ... ###
429 ... ###
430 ... ###
431 ... ###
432 ... ###
433 ... ###
434 ... ###
435 ... ###
436 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
437 ... ###
438 ... ###
439 ... ###
440 ... ###
441 ... ###
442 ... ###
443 ... ###
444 ... ###
445 ... ###
446 ... ###
447 ... ###
448 ... ###
449 ... ###
450 ... ###
451 ... ###
452 ... ###
453 ... ###
454 ... ###
455 ... ###
456 ... ###
457 ... ###
458 ... ###
459 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
460 ... ###
461 ... ###
462 ... ###
463 ... ###
464 ... ###
465 ... ###
466 ... ###
467 ... ###
468 ... ###
469 ... ###
470 ... ###
471 ... ###
472 ... ###
473 ... ###
474 ... ###
475 ... ###
476 ... ###
477 ... ###
478 ... ###
479 ... ###
480 ... ###
481 ... ###
482 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
483 ... ###
484 ... ###
485 ... ###
486 ... ###
487 ... ###
488 ... ###
489 ... ###
490 ... ###
491 ... ###
492 ... ###
493 ... ###
494 ... ###
495 ... ###
496 ... ###
497 ... ###
498 ... ###
499 ... ###
500 ... ###
501 ... ###
502 ... ###
503 ... ###
504 ... ###
505 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
506 ... ###
507 ... ###
508 ... ###
509 ... ###
510 ... ###
511 ... ###
512 ... ###
513 ... ###
514 ... ###
515 ... ###
516 ... ###
517 ... ###
518 ... ###
519 ... ###
520 ... ###
521 ... ###
522 ... ###
523 ... ###
524 ... ###
525 ... ###
526 ... ###
527 ... ###
528 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
529 ... ###
530 ... ###
531 ... ###
532 ... ###
533 ... ###
534 ... ###
535 ... ###
536 ... ###
537 ... ###
538 ... ###
539 ... ###
540 ... ###
541 ... ###
542 ... ###
543 ... ###
544 ... ###
545 ... ###
546 ... ###
547 ... ###
548 ... ###
549 ... ###
550 ... ###
551 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
552 ... ###
553 ... ###
554 ... ###
555 ... ###
556 ... ###
557 ... ###
558 ... ###
559 ... ###
560 ... ###
561 ... ###
562 ... ###
563 ... ###
564 ... ###
565 ... ###
566 ... ###
567 ... ###
568 ... ###
569 ... ###
570 ... ###
571 ... ###
572 ... ###
573 ... ###
574 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
575 ... ###
576 ... ###
577 ... ###
578 ... ###
579 ... ###
580 ... ###
581 ... ###
582 ... ###
583 ... ###
584 ... ###
585 ... ###
586 ... ###
587 ... ###
588 ... ###
589 ... ###
590 ... ###
591 ... ###
592 ... ###
593 ... ###
594 ... ###
595 ... ###
596 ... ###
597 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
598 ... ###
599 ... ###
600 ... ###
601 ... ###
602 ... ###
603 ... ###
604 ... ###
605 ... ###
606 ... ###
607 ... ###
608 ... ###
609 ... ###
610 ... ###
611 ... ###
612 ... ###
613 ... ###
614 ... ###
615 ... ###
616 ... ###
617 ... ###
618 ... ###
619 ... ###
620 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
621 ... ###
622 ... ###
623 ... ###
624 ... ###
625 ... ###
626 ... ###
627 ... ###
628 ... ###
629 ... ###
630 ... ###
631 ... ###
632 ... ###
633 ... ###
634 ... ###
635 ... ###
636 ... ###
637 ... ###
638 ... ###
639 ... ###
640 ... ###
641 ... ###
642 ... ###
643 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
644 ... ###
645 ... ###
646 ... ###
647 ... ###
648 ... ###
649 ... ###
650 ... ###
651 ... ###
652 ... ###
653 ... ###
654 ... ###
655 ... ###
656 ... ###
657 ... ###
658 ... ###
659 ... ###
660 ... ###
661 ... ###
662 ... ###
663 ... ###
664 ... ###
665 ... ###
666 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
667 ... ###
668 ... ###
669 ... ###
670 ... ###
671 ... ###
672 ... ###
673 ... ###
674 ... ###
675 ... ###
676 ... ###
677 ... ###
678 ... ###
679 ... ###
680 ... ###
681 ... ###
682 ... ###
683 ... ###
684 ... ###
685 ... ###
686 ... ###
687 ... ###
688 ... ###
689 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
690 ... ###
691 ... ###
692 ... ###
693 ... ###
694 ... ###
695 ... ###
696 ... ###
697 ... ###
698 ... ###
699 ... ###
700 ... ###
701 ... ###
702 ... ###
703 ... ###
704 ... ###
705 ... ###
706 ... ###
707 ... ###
708 ... ###
709 ... ###
710 ... ###
711 ... ###
712 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
713 ... ###
714 ... ###
715 ... ###
716 ... ###
717 ... ###
718 ... ###
719 ... ###
720 ... ###
721 ... ###
722 ... ###
723 ... ###
724 ... ###
725 ... ###
726 ... ###
727 ... ###
728 ... ###
729 ... ###
730 ... ###
731 ... ###
732 ... ###
733 ... ###
734 ... ###
735 ... ###
berperilaku
beragama,
beribadah,
kebiasaan
NO
toleransi
TANGGAL
berdoa,
syukur,
PENGAMATAN
taat
SISWA
736 ... ###
737 ... ###
738 ... ###
739 ... ###
740 ... ###
741 ... ###
742 ... ###
743 ... ###
744 ... ###
745 ... ###
746 ... ###
747 ... ###
Dino jujur, percaya
SANGAT BAIK
###
JURNAL SIKAP SOSIAL (KI-2)
NO
TANGGAL
NO URUT NAMA PESERTA DIDIK
PENGAMATAN
SISWA
1 7/21/2018 1 Achmad Zairin
2 7/28/2018 2 Ahmad Bagus Kurniawan
3 8/2/2018 3 Ahmad Dwi Febriansyah
4 8/2/2018 4 Ahmad Izzul Wafa
5 9/16/2018 5 Ahmad Yusuf
6 10/17/2018 6 Alvi Prasetyo Yulianti
7 10/11/2018 7 Anggun Puspitasari
8 8 Aulia Fitriana
9 9 Dila Noviyatin
29 29 Err:509
30 30 Err:509
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588
589
590
591
592
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
603
604
605
606
607
608
609
610
611
612
613
614
615
616
617
618
619
620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637
638
639
640
641
642
643
644
645
646
647
648
649
650
651
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
672
673
674
675
676
677
678
679
680
681
682
683
684
685
686
687
688
689
690
691
692
693
694
695
696
697
698
699
700
701
702
703
704
705
706
707
708
709
710
711
712
713
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
724
725
726
727
728
729
730
731
732
733
734
735
736
737
738
739
740
741
742
743
744
745
746
747
1 Achmad Zairin
2 Ahmad Bagus Kurniawan
3 Ahmad Dwi Febriansyah
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
6 Alvi Prasetyo Yulianti
7 Anggun Puspitasari
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
10Dinda Tri Syifatul Rohma
11 Fauzan Wahyu Firdaus
12 Gesang Restu Jaya
13 Ifnu Ramadhani
Lingga Adinata Widyadhana
14
Moch. Ovan Kelvin Agustino
15
16 Mohamad Ulul Albab
Muhammad Abdul Rahman
17
18Muhammad Faiq Muzaki
Muhammad
19 Faza Imani Putra
20Muhammad Yusuf Rafael
21 Naa'imatul Aliyah
22 Nur Khoiriah Sholikha
23Putri Septya Ramadhani
24 Revan Fabriansyah
Salsabila
25 syareeva En - Naqiyyah
26Santi Novia Retno Wulan
27 Satria Akbar Pratama
28 Shevie Fitriana
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Shilfiya Ayu Rahmawati
AP SOSIAL (KI-2)
tanggung percaya
jujur, disiplin, santun, peduli,
CATATAN GURU jawab, diri,
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PBSB
mengumpulkan tugas tepat waktu dan lengkap v v v v v v
terlambat datang ke sekolah v v v v v v
tidak mau tampil di depan kelas v v
berani tampil di depan kelas tanpa diminta guru v v
berbohong pada teman v
tidak melaksanakan piket kelas v v
berbicara kasar pada teman v
... v v v
... v v v v
... v v v
... v v v
...
v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
...
v v v
...
v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
...
v v v
...
v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
... v v v
...
v v v
... v v v
... v v v
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
NILAI AKHIR SIKAP SPIRITUAL (KI-1) SD N BALONGMULYO
KELAS II ( Dua ) SEMESTER 1 ( Satu ) TAHUN PELAJARAN 2018/2019
kebiasaan
beribadah,
berperilaku
berdoa,
beragama,
taat
NO NIS NAMA
toleransi
syukur,
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22
Ananda Achmad Zairin baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
1 2055 Achmad Zairin - - - - - - - - - - toleransi beragama,
Ananda Ahmad Bagus Kurniawan sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
2 2056 Ahmad Bagus Kurniawan - - I - I - - I - - Ananda Ahmad Bagus Kurniawan baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama,
Ananda Ahmad Dwi Febriansyah sangat baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, kebiasaan
3 2057 Ahmad Dwi Febriansyah II - I - II - II - - - berdoa, toleransi beragama, Ananda Ahmad Dwi Febriansyah baik dalam
Ananda Ahmad Izzul Wafa sangat baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, kebiasaan
4 2058 Ahmad Izzul Wafa I - I - II - I - - - berdoa, toleransi beragama, Ananda Ahmad Izzul Wafa baik dalam
Ananda Ahmad Yusuf baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, Dengan bimbingan dan
5 2059 Ahmad Yusuf - - - - - I - I - - pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu meningkatkan sikap kebiasaan berdoa, toleransi
beragama,
Ananda Alvi Prasetyo Yulianti sangat baik dalam taat beribadah, kebiasaan berdoa, Ananda Alvi
6 2060 Alvi Prasetyo Yulianti ### ### ### ### 0 0 ### ### ### ### Prasetyo Yulianti baik dalam berperilaku syukur, toleransi beragama,
Ananda Anggun Puspitasari sangat baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, Ananda
7 2061 Anggun Puspitasari ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Anggun Puspitasari baik dalam Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda
akan mampu meningkatkan sikap kebiasaan berdoa, toleransi beragama,
Ananda Aulia Fitriana sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda Aulia
8 2062 Aulia Fitriana ### ### ### ### 2 0 ### ### ### ### Fitriana baik dalam taat beribadah, toleransi beragama,
kebiasaan
beribadah,
berperilaku
berdoa,
beragama,
taat
NO NIS NAMA
toleransi
syukur,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22
Ananda Dila Noviyatin sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda Dila
9 2063 Dila Noviyatin ### ### ### ### 2 0 ### ### ### ### Noviyatin baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
Ananda akan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama,
Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
10 2064 Dinda Tri Syifatul Rohma ### ### ### ### 0 1 ### ### ### ### Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
11 2065 Fauzan Wahyu Firdaus ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Fauzan Wahyu Firdaus baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, Ananda akan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama,
Ananda Gesang Restu Jaya sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
12 2066 Gesang Restu Jaya ### ### ### ### 0 1 ### ### ### ### Gesang Restu Jaya baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Ifnu Ramadhani sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda Ifnu
13 2067 Ifnu Ramadhani ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ramadhani baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
Ananda akan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama,
Ananda Lingga Adinata Widyadhana sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
14 2068 Lingga Adinata Widyadhana ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Lingga Adinata Widyadhana baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
15 2069 Moch. Ovan Kelvin Agustino ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Mohamad Ulul Albab sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
16 2070 Mohamad Ulul Albab ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Mohamad Ulul Albab baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Muhammad Abdul Rahman sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
17 2071 Muhammad Abdul Rahman ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Muhammad Abdul Rahman baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
kebiasaan
beribadah,
berperilaku
berdoa,
beragama,
taat
NO NIS NAMA
toleransi
syukur,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22
Ananda Muhammad Faiq Muzaki sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
18 2072 Muhammad Faiq Muzaki ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Muhammad Faiq Muzaki baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Muhammad Faza Imani Putra sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
19 2073 Muhammad Faza Imani Putra ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Muhammad Faza Imani Putra baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Muhammad Yusuf Rafael sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
20 2074 Muhammad Yusuf Rafael ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Muhammad Yusuf Rafael baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Naa'imatul Aliyah sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
21 2075 Naa'imatul Aliyah ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Naa'imatul Aliyah baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Nur Khoiriah Sholikha sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
22 2076 Nur Khoiriah Sholikha ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Nur Khoiriah Sholikha baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Putri Septya Ramadhani sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
23 2077 Putri Septya Ramadhani ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Ananda Putri Septya Ramadhani baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
Ananda Revan Fabriansyah sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
24 2078 Revan Fabriansyah ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Revan Fabriansyah baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Salsabila syareeva En - Naqiyyah sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan
berdoa, Ananda Salsabila syareeva En - Naqiyyah baik dalam taat beribadah, Dengan
25 2079 Salsabila syareeva En - Naqiyyah ### ### ### ### 2 0 ### ### ### ### bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu meningkatkan sikap toleransi
beragama,
Ananda Santi Novia Retno Wulan sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
26 2080 Santi Novia Retno Wulan ### ### ### ### 2 0 ### ### ### ### Ananda Santi Novia Retno Wulan baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan
kebiasaan
beribadah,
berperilaku
berdoa,
beragama,
taat
NO NIS NAMA
toleransi
syukur,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22
Ananda Satria Akbar Pratama sangat baik dalam berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, Ananda
27 2081 Satria Akbar Pratama ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### Satria Akbar Pratama baik dalam taat beribadah, Dengan bimbingan dan pendampingan yang
Ananda Shevie Fitriana baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, kebiasaan berdoa,
28 2082 Shevie Fitriana ### ### ### ### 1 0 ### ### ### ### toleransi beragama,
Balongmulyo,
Mengetahui, 15 Desember
Kepala Sekolah 2018
Guru Kelas I
SUKARJO, S.Pd.SD LAMA'ATUL

HIDAYAH, S.Pd
NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
NILAI AKHIR SIKAP SOSIAL (KI-2) SD N BALONGMULYO
jujur,
disiplin,
santun,
peduli,
percaya diri,
tanggung
NO NIS NAMA
jawab,
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
1 2 3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
1 2055 Achmad Zairin I - I - I - I - I - - I - -
2 2056 Ahmad Bagus Kurniawan - I - I - I - I I - I - - -
3 2057 Ahmad Dwi Febriansyah - I - - - - - - - - - I - -
4 2058 Ahmad Izzul Wafa - - - I - - - - - - I - - -
5 2059 Ahmad Yusuf - I - - - - - - - - - - - -
6 2060 Alvi Prasetyo Yulianti - - - I - I - - - - - - - -
7 2061 Anggun Puspitasari - - - - - - - I - - - - - -
8 2062 Aulia Fitriana I - I - I - - - - - - - - -

jujur,
santun,
peduli,
percaya diri,
disiplin,
tanggung
NO NIS NAMA
jawab,
1 2 3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
9 2063 Dila Noviyatin I - I - I - - - I - - - - -
10 2064 Dinda Tri Syifatul Rohma I - I - I - - - - - - - - -
11 2065 Fauzan Wahyu Firdaus I - I - I - - - - - - - - -
12 2066 Gesang Restu Jaya I - I - I - - - - - - - - -
13 2067 Ifnu Ramadhani I - I - I - - - - - - - - -
14 2068 Lingga Adinata Widyadhana I - I - I - - - - - - - - -
15 2069 Moch. Ovan Kelvin Agustino I - I - I - - - - - - - - -
16 2070 Mohamad Ulul Albab I - I - I - - - - - - - - -
17 2071 Muhammad Abdul Rahman I - I - I - - - - - - - - -

jujur,
santun,
peduli,
percaya diri,
disiplin,
tanggung
NO NIS NAMA
jawab,
1 2 3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
18 2072 Muhammad Faiq Muzaki I - I - I - - - - - - - - -
19 2073 Muhammad Faza Imani Putra I - I - I - - - - - - - - -
20 2074 Muhammad Yusuf Rafael I - I - I - - - - - - - - -
21 2075 Naa'imatul Aliyah I - I - I - - - - - - - - -
22 2076 Nur Khoiriah Sholikha I - I - I - - - - - - - - -
23 2077 Putri Septya Ramadhani I - I - I - - - - - - - - -
24 2078 Revan Fabriansyah I - I - I - - - - - - - - -
25 2079 Salsabila syareeva En - Naqiyyah I - I - I - - - - - - - - -
26 2080 Santi Novia Retno Wulan I - I - I - - - - - - - - -

jujur,
santun,
peduli,
percaya diri,
disiplin,
tanggung
NO NIS NAMA
jawab,
1 2 3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
27 2081 Satria Akbar Pratama I - I - I - - - - - - - - -
28 2082 Shevie Fitriana I - I - I - - - - - - - - -
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP 19620210 198304 1 005
NILAI AKHIR SIKAP SOSIAL (KI-2) SD N BALONGMULYO
NO NIS NAMA DESKRIPSI SIKAP SOSIAL
1 2 3 42
Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
1 2055 Achmad Zairin Ananda Achmad Zairin Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan
mampu meningkatkan sikap percaya diri,
2 2056 Ahmad Bagus Kurniawan
3 2057 Ahmad Dwi Febriansyah
4 2058 Ahmad Izzul Wafa
5 2059 Ahmad Yusuf
6 2060 Alvi Prasetyo Yulianti
7 2061 Anggun Puspitasari
8 2062 Aulia Fitriana

1 2 3 42
9 2063 Dila Noviyatin

1 2 3 42

1 2 3 42
Mengetahui, Balongmulyo, 15 Desember 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas I
SUKARJO, S.Pd.SD LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
DAFTAR NILAI (KI-3) PENGETAHUAN
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI
KELAS : II ( Dua )
SEMESTER : 1 ( Satu )
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
PENILAIAN HARIAN
NO NAMA Kompetensi Dasar
3.15 3.2 3.5 3.8 3.9 3.4 - - - - 3.15 3.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1 Achmad Zairin 75 77 74 90 77 77 89 89 89 89 75 77
2 Ahmad Bagus Kurniawan 88 88 88 90 88 88 88 88 88 88 88 88
3 Ahmad Dwi Febriansyah 87 75 87 87 75 60 87 87 87 87 87 75
4 Ahmad Izzul Wafa 70 70 78 86 80 80 86 86 86 86 70 70
5 Ahmad Yusuf 85 85 70 90 85 85 85 85 85 85 85 85
6 Alvi Prasetyo Yulianti 75 75 75 85 77 84 84 84 84 84 75 75
7 Anggun Puspitasari 75 75 75 83 77 83 83 83 83 83 75 75
8 Aulia Fitriana 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82
9 Dila Noviyatin 81 90 88 88 89 89 81 81 81 81 81 90
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 75 76 74 88 80 80 80 80 80 80 75 76
11 Fauzan Wahyu Firdaus 80 82 88 85 89 79 79 79 79 79 80 82
12 Gesang Restu Jaya 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
13 Ifnu Ramadhani 77 89 77 80 80 85 77 77 77 77 77 89
14 Lingga Adinata Widyadhana 90 89 89 88 88 76 76 76 76 76 90 89
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 75 75 75 90 75 75 75 75 75 75 75 75
16 Mohamad Ulul Albab 74 74 74 90 74 74 74 74 74 74 74 74
17 Muhammad Abdul Rahman 89 88 88 90 78 73 73 73 73 73 89 88
PENILAIAN HARIAN
NO NAMA Kompetensi Dasar
3.15 3.2 3.5 3.8 3.9 3.4 - - - - 3.15 3.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
18 Muhammad Faiq Muzaki 88 72 68 90 72 72 72 72 72 72 88 72
19 Muhammad Faza Imani Putra 82 90 80 93 78 71 71 71 71 71 82 90
20 Muhammad Yusuf Rafael 82 90 80 93 78 70 70 70 70 70 82 90
21 Naa'imatul Aliyah 85 92 90 90 88 69 69 69 69 69 85 92
22 Nur Khoiriah Sholikha 78 80 68 90 78 78 68 68 68 68 78 80
23 Putri Septya Ramadhani 86 90 92 86 88 67 67 67 67 67 86 90
24 Revan Fabriansyah 90 89 89 88 88 76 76 76 76 76 90 89
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 95 98 98 97 94 65 65 65 65 65 95 98
26 Santi Novia Retno Wulan 95 98 98 97 94 64 64 64 64 64 95 98
27 Satria Akbar Pratama 85 89 89 95 90 63 63 63 63 63 85 89
28 Shevie Fitriana 90 89 89 88 88 76 76 76 76 76 90 89

Kepala Sekolah SD N BALONGMULYO Guru Mapel
SUKARJO, S.Pd.SD Zumrotur Rosyidah ,S.Pd.I

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. 19790126 201406 2 001
KELAS
SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
Rata-Rata NPH Nilai

NO NAMA PTS PAS Rapor Predikat
3.5 3.8 3.9 3.4 - - - -
1 2 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
1 Achmad Zairin 74 90 77 77 89 89 89 89 75 68 77 B
2 Ahmad Bagus Kurniawan 88 90 88 88 88 88 88 88 60 67 76 B
3 Ahmad Dwi Febriansyah 87 87 75 60 87 87 87 87 75 78 79 B
4 Ahmad Izzul Wafa 78 86 80 80 86 86 86 86 66 75 76 B
5 Ahmad Yusuf 70 90 85 85 85 85 85 85 73 77 80 B
6 Alvi Prasetyo Yulianti 75 85 77 84 84 84 84 84 75 65 75 B
7 Anggun Puspitasari 75 83 77 83 83 83 83 83 75 65 75 B
8 Aulia Fitriana 82 82 82 82 82 82 82 82 85 88 84 B
9 Dila Noviyatin 88 88 89 89 81 81 81 81 78 80 82 B
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 74 88 80 80 80 80 80 80 72 70 75 B
11 Fauzan Wahyu Firdaus 88 85 89 79 79 79 79 79 93 95 88 A
12 Gesang Restu Jaya 78 78 78 78 78 78 78 78 62 75 73 B
13 Ifnu Ramadhani 77 80 80 85 77 77 77 77 80 80 80 B
14 Lingga Adinata Widyadhana 89 88 88 76 76 76 76 76 82 80 82 B
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 75 90 75 75 75 75 75 75 75 75 76 B
16 Mohamad Ulul Albab 74 90 74 74 74 74 74 74 70 78 75 B
17 Muhammad Abdul Rahman 88 90 78 73 73 73 73 73 77 82 80 B
Rata-Rata NPH Nilai
NO NAMA PTS PAS Rapor Predikat
3.5 3.8 3.9 3.4 - - - -
1 2 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
18 Muhammad Faiq Muzaki 68 90 72 72 72 72 72 72 75 75 75 B
19 Muhammad Faza Imani Putra 80 93 78 71 71 71 71 71 78 78 78 B
20 Muhammad Yusuf Rafael 80 93 78 70 70 70 70 70 78 78 78 B
21 Naa'imatul Aliyah 90 90 88 69 69 69 69 69 91 90 85 B
22 Nur Khoiriah Sholikha 68 90 78 78 68 68 68 68 78 76 76 B
23 Putri Septya Ramadhani 92 86 88 67 67 67 67 67 95 95 86 B
24 Revan Fabriansyah 89 88 88 76 76 76 76 76 82 80 82 B
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 98 97 94 65 65 65 65 65 100 98 90 A
26 Santi Novia Retno Wulan 98 97 94 64 64 64 64 64 100 98 90 A
27 Satria Akbar Pratama 89 95 90 63 63 63 63 63 89 89 83 B
28 Shevie Fitriana 89 88 88 76 76 76 76 76 82 80 82 B
SELANJUTNYA B. IND
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN KELAS

:
II ( Dua )
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SEMESTER : 1 ( Satu ) KKM 75
PREDIKAT
NIS ULANGAN HARIAN
NILAI
NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 RPH NPTS NPAS NA KD
RAPOR
NAMA SISWA 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
2055 1 3.1 65 65 65 65
0122371443 2 3.2
1 65 C
Achmad Zairin 3 3.3
4 3.4
2056 1 3.1
0128627838 2 3.2
2
Ahmad Bagus Kurniawan 3 3.3
4 3.4
2057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3
Ahmad Dwi Febriansyah 3 3.3
4 3.4
2058 1 3.1
0114052016 2 3.2
4
Ahmad Izzul Wafa 3 3.3
4 3.4
2059 1 3.1
0127351008 2 3.2
5
Ahmad Yusuf 3 3.3
4 3.4
2060 1 3.1
0118769517 2 3.2
6
Alvi Prasetyo Yulianti 3 3.3
PREDIKAT
NIS ULANGAN HARIAN
NILAI
6 RAPOR
4 3.4
2061 1 3.1
0106503549 2 3.2
7
Anggun Puspitasari 3 3.3
4 3.4
2062 1 3.1
0103966801 2 3.2
8
Aulia Fitriana 3 3.3
4 3.4
2063 1 3.1
0112535828 2 3.2
9
Dila Noviyatin 3 3.3
4 3.4
2064 1 3.1
0118104443 2 3.2
10
Dinda Tri Syifatul Rohma 3 3.3
4 3.4
2065 1 3.1
0106330049 2 3.2
11
Fauzan Wahyu Firdaus 3 3.3
4 3.4
2066 1 3.1
0102695441 2 3.2
12
Gesang Restu Jaya 3 3.3
4 3.4
2067 1 3.1
0114632141 2 3.2
13
Ifnu Ramadhani 3 3.3
4 3.4
PREDIKAT
NIS ULANGAN HARIAN
NILAI
RAPOR
2068 1 3.1
0112458148 2 3.2
14
Lingga Adinata Widyadhana 3 3.3
4 3.4
2069 1 3.1
0103787602 2 3.2
15
Moch. Ovan Kelvin Agustino 3 3.3
4 3.4
2070 1 3.1
0114239080 2 3.2
16
Mohamad Ulul Albab 3 3.3
4 3.4
2071 1 3.1
0114437126 2 3.2
17
Muhammad Abdul Rahman 3 3.3
4 3.4
2072 1 3.1
0119097064 2 3.2
18
Muhammad Faiq Muzaki 3 3.3
4 3.4
2073 1 3.1
0109791528 2 3.2
19
Muhammad Faza Imani Putra 3 3.3
4 3.4
2074 1 3.1
0116645231 2 3.2
20
Muhammad Yusuf Rafael 3 3.3
4 3.4
PREDIKAT
NIS ULANGAN HARIAN
NILAI
RAPOR
2075 1 3.1
0118919652 2 3.2
21
Naa'imatul Aliyah 3 3.3
4 3.4
2076 1 3.1
0113166409 2 3.2
22
Nur Khoiriah Sholikha 3 3.3
4 3.4
2077 1 3.1
0108564071 2 3.2
23
Putri Septya Ramadhani 3 3.3
4 3.4
2078 1 3.1
0113294706 2 3.2
24
Revan Fabriansyah 3 3.3
4 3.4
2079 1 3.1
0114135935 2 3.2
25
Salsabila syareeva En - Naqiyyah 3 3.3
4 3.4
2080 1 3.1
0103169661 2 3.2
26
Santi Novia Retno Wulan 3 3.3
4 3.4
2081 1 3.1
0109316992 2 3.2
27
Satria Akbar Pratama 3 3.3
4 3.4
2082 1 3.1
0101455566 2 3.2
28
Shevie Fitriana 3 3.3
4 3.4

B. IND
NA = 2 x RPH + NPTS + NPAS

4
DESKRIPSI RAPORT
36
Ananda Achmad Zairin cukup dalam mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila. cukup dalam mengidentifikasi hubungan antara simbol
dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
4
DESKRIPSI RAPORT
4
DESKRIPSI RAPORT
4
DESKRIPSI RAPORT
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN KELAS : II ( Dua )
BAHASA INDONESIA SEMESTER : 1 ( Satu )
NIS ULANGAN HARIAN RPH

NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 NPTS NPAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2055 1 3.1
0122371443 2 3.2
1
Achmad Zairin 3 3.3
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2056 1 3.1
0128627838 2 3.2
2
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2058 1 3.1
0114052016 2 3.2
4
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2059 1 3.1
0127351008 2 3.2
5
Ahmad Yusuf 3 3.3
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2060 1 3.1
0118769517 2 3.2
6
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2061 1 3.1
0106503549 2 3.2
7
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32
2062 1 3.1
0103966801 2 3.2
SELANJUTNYA
II ( Dua )
1 ( Satu )
PREDIKAT
NILAI
NA KD RAPOR
33 34 35
33 34 35
33 34 35
33 34 35
33 34 35
33 34 35
33 34 35
33 34 35
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN II ( Dua )
:
MATEMATIKA : 1 ( Satu )
NIS ULANGAN HARIAN
RATA-2 UH
PREDIKAT
NILAI
NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 NPTS NPAS NA KD RAPOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
1 2055 1 3.1
0122371443 2 3.2
Achmad Zairin 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
2 2056 1 3.1
0128627838 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
3 2057 1 3.1
0116549868 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
4 2058 1 3.1
0114052016 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
5 2059 1 3.1
0127351008 2 3.2
Ahmad Yusuf 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
6 2060 1 3.1
0118769517 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
7 2061 1 3.1
0106503549 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
8 2062 1 3.1
0103966801 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
9 2063 1 3.1
0112535828 2 3.2
Dila Noviyatin 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
10 2064 1 3.1
0118104443 2 3.2
Dinda Tri Syifatul Rohma 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
11 2065 1 3.1
0106330049 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
12 2066 1 3.1
0102695441 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
13 2067 1 3.1
0114632141 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
14 2068 1 3.1
0112458148 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
15 2069 1 3.1
0103787602 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
16 2070 1 3.1
0114239080 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
17 2071 1 3.1
0114437126 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
18 2072 1 3.1
0119097064 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
19 2073 1 3.1
0109791528 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
20 2074 1 3.1
0116645231 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
21 2075 1 3.1
0118919652 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
22 2076 1 3.1
0113166409 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
23 2077 1 3.1
0108564071 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
24 2078 1 3.1
0113294706 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
25 2079 1 3.1
0114135935 2 3.2
Salsabila syareeva En - Naqiyyah 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
26 2080 1 3.1
0103169661 2 3.2
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
27 2081 1 3.1
0109316992 2 3.2
Satria Akbar Pratama 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 35
28 2082 1 3.1
0101455566 2 3.2
Shevie Fitriana 3 3.3
4 3.4
5 3.5
6 3.9
7 3.10
Rata-rata

Kepala Sekolah SD N BALONGMULYO Guru Kelas II ( Dua )

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
NIS ULANGAN HARIAN

NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA
NAMA SISWA 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 2,055 1 3.1
0122371443 2 3.2
3 3.3
Achmad Zairin 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2 2,080 1 3.1
0103169661 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
3 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
4 2,078 1 3.1
0113294706 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
5 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
6 2,066 1 3.1
0102695441 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
7 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
8 2,071 1 3.1
0114437126 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
9 2,074 1 3.1
0116645231 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
10 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
11 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
12 2,062 1 3.1
0103966801 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
13 2,056 1 3.1
0128627838 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
14 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
15 2,076 1 3.1
0113166409 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
16 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
17 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
18 2,058 1 3.1
0114052016 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
19 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
20 2,057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
21 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
22 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
23 2,075 1 3.1
0118919652 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
24 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
25 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 2,077 1 3.1
0108564071 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
27 2,070 1 3.1
0114239080 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
28 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
29 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
30 2,068 1 3.1
0112458148 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
31 2,061 1 3.1
0106503549 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
32 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
33 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
34 2,073 1 3.1
0109791528 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
35 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
36 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
37 2,065 1 3.1
0106330049 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
38 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
39 2,060 1 3.1
0118769517 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
40 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
41 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
42 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
43 2,067 1 3.1
0114632141 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
44 2,072 1 3.1
0119097064 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
45 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
46 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
47 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
48 2,069 1 3.1
0103787602 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
49 2,059 1 3.1
0127351008 2 3.2
3 3.3
Ahmad Yusuf 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
50 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
51 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
52 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
53 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
54 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
55 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
56 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
57 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
58 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
59 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
60 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
Rata-rata
Mengetahui, Balongmu
Kepala Sekolah SD N BALONGMULYO
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005
KELAS II ( Dua )
:
PREDIKAT
TEMA 0 NILAI
NPTS NPTS NPAS NA KD RAPOR
2 3 4 RT
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Balongmulyo, 15 Desember 2018

Guru Kelas II ( Dua )
LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

NIP. -
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
NIS ULANGAN HARIAN

NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NAMA SISWA 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 2,055 1 3.1
0122371443 2 3.2
3 3.3
Achmad Zairin 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2 2,080 1 3.1
0103169661 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
3 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
4 2,078 1 3.1
0113294706 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
5 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
6 2,066 1 3.1
0102695441 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
7 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
8 2,071 1 3.1
0114437126 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
9 2,074 1 3.1
9
0116645231 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
10 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
11 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
12 2,062 1 3.1
0103966801 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
13 2,056 1 3.1
0128627838 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
14 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
15 2,076 1 3.1
0113166409 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
16 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
17 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
18 2,058 1 3.1
0114052016 2 3.2
3 3.3
Ahmad Izzul Wafa
18

5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
19 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
20 2,057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
21 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
22 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
23 2,075 1 3.1
0118919652 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
24 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
25 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
26 2,077 1 3.1
0108564071 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
27 2,070 1 3.1
0114239080 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
28 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
29 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
30 2,068 1 3.1
0112458148 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
31 2,061 1 3.1
0106503549 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
32 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
33 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
34 2,073 1 3.1
0109791528 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
35 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
36 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
37 2,065 1 3.1
37
0106330049 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
38 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
39 2,060 1 3.1
0118769517 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
40 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
41 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
42 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
43 2,067 1 3.1
0114632141 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
44 2,072 1 3.1
0119097064 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
45 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
46 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509
46
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
47 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
48 2,069 1 3.1
0103787602 2 3.2
3 3.3
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
49 2,059 1 3.1
0127351008 2 3.2
3 3.3
Ahmad Yusuf 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
50 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
51 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
52 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
53 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
54 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
55 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
56 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
57 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
58 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
59 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
60 Err:509 1 3.1
Err:509 2 3.2
3 3.3
Err:509 4 3.4
5 3.5
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD N BALONGMULYO
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005
KELAS : II ( Dua )
PREDIKAT
NILAI
TEMA 0 NPTS NPTS NPAS NA KD RAPOR
RT 1 2 3 4 RT
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35


NIP. -
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN KELAS
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEMESTER
NIS ULANGAN HARIAN
NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NAMA SISWA 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2055 1 3.1
0122371443 2 3.2
1
3 3.3
Achmad Zairin
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2056 1 3.1
0128627838 2 3.2
2
3 3.3
Ahmad Bagus Kurniawan
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3
3 3.3
Ahmad Dwi Febriansyah
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2058 1 3.1
0114052016 2 3.2
4
3 3.3
Ahmad Izzul Wafa
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2059 1 3.1
0127351008 2 3.2
5
3 3.3
Ahmad Yusuf
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2060 1 3.1
0118769517 2 3.2
3.3
3 3.3
Alvi Prasetyo Yulianti
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2061 1 3.1
0106503549 2 3.2
7
3 3.3
Anggun Puspitasari
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2062 1 3.1
0103966801 2 3.2
8
3 3.3
Aulia Fitriana
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2063 1 3.1
0112535828 2 3.2
9
3 3.3
Dila Noviyatin
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2064 1 3.1
0118104443 2 3.2
10
3 3.3
Dinda Tri Syifatul Rohma
4 3.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2065 1 3.1
0106330049 2 3.2
KELAS II ( Dua )
SEMESTER 1 ( Satu )
PREDIKAT
NILAI
NPTS NPTS NPAS NA KD RAPO
R
RT
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
24 30 31 32 33 34 35
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
NIS ULANGAN HARIAN

NO NISN KD TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA
NAMA SISWA 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2 3 4 RT 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
2055 1 3.1 78 78
0122371443 2 3.2
1
3 3.3
Achmad Zairin
4 3.4
2056 1 3.1
0128627838 2 3.2 79 79
2
3 3.3
4 3.4
2057 1 3.1
0116549868 2 3.2
3
3 3.3 78 78
4 3.4
2058 1 3.1
0114052016 2 3.2
4
3 3.3
Ahmad Izzul Wafa
4 3.4 79
2059 1 3.1
0127351008 2 3.2
5
3 3.3
Ahmad Yusuf
4 3.4 78
2060 1 3.1
0118769517 2 3.2
6
3 3.3 78 78
4 3.4
2061 1 3.1
0106503549 2 3.2 79 79
7
3 3.3
Anggun Puspitasari
4 3.4
2062 1 3.1 78 78
0103966801 2 3.2
8
3 3.3
Aulia Fitriana
4 3.4
2063 1 3.1 78 78
0112535828 2 3.2
9
3 3.3
Dila Noviyatin
4 3.4
2064 1 3.1
0118104443 2 3.2 77 77
10
3 3.3
4 3.4
2065 1 3.1
0106330049 2 3.2
11
3 3.3 80 80
Fauzan Wahyu Firdaus
4 3.4
2066 1 3.1
0102695441 2 3.2
12
3 3.3
Gesang Restu Jaya
4 3.4 77
2067 1 3.1
0114632141 2 3.2
13
3 3.3 79 79
Ifnu Ramadhani
4 3.4
2068 1 3.1
0112458148 2 3.2 78 78
14
3 3.3
4 3.4
2069 1 3.1 78 78
0103787602 2 3.2
15
3 3.3
4 3.4
2070 1 3.1 78 78
0114239080 2 3.2
16
3 3.3
Mohamad Ulul Albab
4 3.4
2071 1 3.1
0114437126 2 3.2 80 80
17
3 3.3
4 3.4
2072 1 3.1
0119097064 2 3.2
18
3 3.3 77 77
Muhammad Faiq Muzaki
4 3.4
2073 1 3.1
0109791528 2 3.2
19
3 3.3
Muhammad Faza Imani Putra
4 3.4 79
2074 1 3.1
0116645231 2 3.2
20
3 3.3 80 80
Muhammad Yusuf Rafael
4 3.4
2075 1 3.1
0118919652 2 3.2 79 79
21
3 3.3
Naa'imatul Aliyah
4 3.4
2076 1 3.1 77 77
0113166409 2 3.2
22
3 3.3
Nur Khoiriah Sholikha
4 3.4
2077 1 3.1
0108564071 2 3.2 79 79
23
3 3.3
Putri Septya Ramadhani
4 3.4
2078 1 3.1
0113294706 2 3.2
24
3 3.3
Revan Fabriansyah
4 3.4 78
2079 1 3.1
0114135935 2 3.2
25
3 3.3 80 80
Salsabila syareeva En - Naqiyy
4 3.4
2080 1 3.1
0103169661 2 3.2 79 79
26
3 3.3
Santi Novia Retno Wulan
4 3.4
2081 1 3.1 80 80
0109316992 2 3.2
27
3 3.3
: II ( Dua )
: 1 ( Satu )
PREDIKAT
NILAI
TEMA 4 RPH NPTS NPAS NA KD RAPO
3 4 RT R
22 23 24 30 31 32 33 34 35
78 78
78 B
79 79
79 B
78 B
78 78
79 B
79 79 79
78 B
78 78 78
78 B
78 78
79 79
79 B
78 78
78 B
78 78
78 B
77 77
77 B
80 B
80 80
77 B
77 77 77
79 B
79 79
78 78
78 B
78 78
78 B
78 78
78 B
80 80
80 B
77 B
77 77
79 B
79 79 79
80 B
80 80
79 79
79 B
77 77
77 B
79 79
79 B
78 B
78 78 78
80 B
80 80
79 79
79 B
80 80
80 B
DAFTAR NILAI (KI-3) PENGETAHUAN
SEKOLAH : SD N BALONGMULYO MUATAN LOKAL : BAHASA JAWA
KELAS : II ( Dua )
PENILAIAN HARIAN
Rata-Rata PUH
NO NAMA SISWA PELAJARAN 1 PELAJARAN 2 PELAJARAN 3 PELAJARAN 4
3.1 3.2 3.3 - 3.1 3.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 24
1 Achmad Zairin 80 90 90 80 90
2 Ahmad Bagus Kurniawan 90 89 89 90 89
3 Ahmad Dwi Febriansyah 88 89 89 88 89
4 Ahmad Izzul Wafa 99 88 88 99 88
5 Ahmad Yusuf 98 87 87 98 87
6 Alvi Prasetyo Yulianti 97 86 86 97 86
7 Anggun Puspitasari 96 85 85 96 85
8 Aulia Fitriana 95 84 84 95 84
9 Dila Noviyatin 94 83 83 94 83
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 93 82 82 93 82
11 Fauzan Wahyu Firdaus 92 81 81 92 81
12 Gesang Restu Jaya 91 80 80 91 80
13 Ifnu Ramadhani 90 79 79 90 79
14 Lingga Adinata Widyadhana 89 78 78 89 78
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 88 77 88 77

PENILAIAN HARIAN
Rata-Rata PUH
NO NAMA SISWA PELAJARAN 1 PELAJARAN 2 PELAJARAN 3 PELAJARAN 4
3.1 3.2 3.3 - 3.1 3.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 24
16 Mohamad Ulul Albab 87 76 87 76
17 Muhammad Abdul Rahman 86 75 86 75
18 Muhammad Faiq Muzaki 85 74 85 74
19 Muhammad Faza Imani Putra 84 73 84 73
20 Muhammad Yusuf Rafael 83 72 83 72
21 Naa'imatul Aliyah 82 71 82 71
22 Nur Khoiriah Sholikha 81 70 81 70
23 Putri Septya Ramadhani 80 69 80 69
24 Revan Fabriansyah 79 68 79 68
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 78 67 78 67
26 Santi Novia Retno Wulan 77 66 77 66
27 Satria Akbar Pratama 76 65 76 65
28 Shevie Fitriana 76 65 76 65
S
a
t
u
NGETAHUAN
SEMESTER : )
TAHUN PEL. : 2018/2019
Rata-Rata PUH Nilai Predi

PTS PAS/
PAT Rapor kat
3.3 - -
25 26 27 28 29 30 31
90 56 64 73 B
89 57 79 B
89 58 78 B
88 59 81 B
87 60 80 B
86 61 80 B
85 62 80 B
84 63 79 B
83 64 79 B
82 65 79 B
81 66 78 B
80 67 78 B
79 68 78 B
78 69 77 B
70 78 B
Rata-Rata PUH PAS/ Nilai Predi
PTS PAT
Rapor kat
3.3 - -
25 26 27 28 29 30 31
71 78 B
72 78 B
73 77 B
74 77 B
75 77 B
76 76 B
77 76 B
78 76 B
79 75 B
80 75 B
81 75 B
82 74 B
82 74 B
DAFTAR NILAI RAPOR PPKN
KELAS/ SEMESTER : II ( Dua ) / 1 ( Satu )
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
PREDIKAT
NO. NAMA
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Achmad Zairin 65 C Ananda Achmad Zairin cukup dalam mengidentifikasi hubungan 79 B Ananda Achmad Zairin baik dalam Mengelompokkan jenis-jenis
antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda keberagaman karakteristik individu di sekolah.. Baik dalam
Pancasila. cukup dalam mengidentifikasi hubungan antara simbol menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila
dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila Pancasila.
2 Santi Novia Retno Wula 78 B Ananda Ahmad Bagus Kurniawan baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.. Baik dalam
menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
3 Err:509 80 B Ananda Ahmad Dwi Febriansyah baik dalam menjelaskan hubungan

gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah..
4 Revan Fabriansyah 73 C Ananda Ahmad Izzul Wafa baik dalam Menceritakan pengalaman
bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.. Cukup dalam
menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
5 Err:509 80 B Ananda Ahmad Yusuf baik dalam menjelaskan hubungan gambar

pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan
sekolah..
6 Gesang Restu Jaya 79 B Ananda Alvi Prasetyo Yulianti baik dalam menceritakan
kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah..
Baik dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang
negara dengan sila-sila Pancasila.
7 Err:509 76 B Ananda Anggun Puspitasari baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila. Baik
dalam Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah..
8 Muhammad Abdul Rah 89 A Ananda Aulia Fitriana sangat baik dalam menjelaskan
hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila
Pancasila. Baik dalam Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di sekolah..
9 Muhammad Yusuf Rafae 79 B Ananda Dila Noviyatin baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila. Baik
dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah..
10 Err:509 75 B Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma baik dalam menjelaskan
Pancasila. Cukup dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah..
11 Err:509 89 A Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik dalam
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.. Sangat baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila.
12 Aulia Fitriana 79 B Ananda Gesang Restu Jaya baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.. Baik
dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara
dengan sila-sila Pancasila.
13 Ahmad Bagus Kurniawa 78 B Ananda Ifnu Ramadhani baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.. Baik
dalam Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah..
14 Err:509 77 B Ananda Lingga Adinata Widyadhana baik dalam menjelaskan
Pancasila. Baik dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan dan
tata tertib yang berlaku di sekolah..
15 Nur Khoiriah Sholikha 75 B Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino baik dalam menjelaskan
Pancasila. Baik dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan dan
16 Err:509 75 B Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam Mengelompokkan
jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.. Baik
dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara
dengan sila-sila Pancasila.
17 Err:509 81 B Ananda Muhammad Abdul Rahman baik dalam Menceritakan
pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan
sekolah.. Baik dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan dan
18 Ahmad Izzul Wafa 75 B Ananda Muhammad Faiq Muzaki baik dalam menjelaskan
Pancasila. Baik dalam Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di sekolah..
19 Err:509
20 Ahmad Dwi Febriansya
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Putri Septya Ramadhan
28 Err:509
29 Err:509 ### ### #NAME?
30 Lingga Adinata Widyad ### ### #NAME?
31 Anggun Puspitasari ### ### #NAME?
32 Err:509 ### ### #NAME?
33 Err:509 ### ### #NAME?
34 Muhammad Faza Imani### ### #NAME?
35 Err:509 ### ### #NAME?
36 Err:509 ### ### #NAME?
37 Fauzan Wahyu Firdaus ### ### #NAME?
38 Err:509 ### ### #NAME?
39 Alvi Prasetyo Yulianti ### ### #NAME?
40 Err:509 ### ### #NAME?
41 Err:509 ### ### #NAME?

42 Err:509 ### ### #NAME?
43 Ifnu Ramadhani ### ### #NAME?
44 Muhammad Faiq Muzak### ### #NAME?
45 Err:509 ### ### #NAME?
46 Err:509 ### ### #NAME?
47 Err:509 ### ### #NAME?
48 Moch. Ovan Kelvin Agus### ### #NAME?
49 Ahmad Yusuf ### ### #NAME?
50 Err:509 ### ### #NAME?
51 Err:509 ### ### #NAME?
52 Err:509 ### ### #NAME?
53 Err:509 ### ### #NAME?
54 Err:509 ### ### #NAME?
55 Err:509 ### ### #NAME?
56 Err:509 ### ### #NAME?
57 Err:509 ### ### #NAME?
58 Err:509 ### ### #NAME?
59 Err:509 ### ### #NAME?

60 Err:509 ### ### #NAME?
REKAPITULASI
KETUNTASAN KI-3 (PENGETAHUAN)
PADB PPKN
NO NAMA PESERTA DIDIK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 3 4 5 6 7 8 9
1 Achmad Zairin 75 Ya 77 Ya 74 Tidak 90 Ya 65 Tidak
2 Ahmad Bagus Kurniawan 88 Ya 88 Ya 88 Ya 90 Ya
3 Ahmad Dwi Febriansyah 87 Ya 75 Ya 87 Ya 87 Ya
4 Ahmad Izzul Wafa 70 Tidak 70 Tidak 78 Ya 86 Ya
5 Ahmad Yusuf 85 Ya 85 Ya 70 Tidak 90 Ya
6 Alvi Prasetyo Yulianti 75 Ya 75 Ya 75 Ya 85 Ya
7 Anggun Puspitasari 75 Ya 75 Ya 75 Ya 83 Ya
8 Aulia Fitriana 82 Ya 82 Ya 82 Ya 82 Ya
9 Dila Noviyatin 81 Ya 90 Ya 88 Ya 88 Ya
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 75 Ya 76 Ya 74 Tidak 88 Ya
11 Fauzan Wahyu Firdaus 80 Ya 82 Ya 88 Ya 85 Ya
12 Gesang Restu Jaya 78 Ya 78 Ya 78 Ya 78 Ya
13 Ifnu Ramadhani 77 Ya 89 Ya 77 Ya 80 Ya
14 Lingga Adinata Widyadhana 90 Ya 89 Ya 89 Ya 88 Ya
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 75 Ya 75 Ya 75 Ya 90 Ya
16 Mohamad Ulul Albab 74 Tidak 74 Tidak 74 Tidak 90 Ya
17 Muhammad Abdul Rahman 89 Ya 88 Ya 88 Ya 90 Ya
18 Muhammad Faiq Muzaki 88 Ya 72 Tidak 68 Tidak 90 Ya
19 Muhammad Faza Imani Putra 82 Ya 90 Ya 80 Ya 93 Ya
20 Muhammad Yusuf Rafael 82 Ya 90 Ya 80 Ya 93 Ya
21 Naa'imatul Aliyah 85 Ya 92 Ya 90 Ya 90 Ya
22 Nur Khoiriah Sholikha 78 Ya 80 Ya 68 Tidak 90 Ya
23 Putri Septya Ramadhani 86 Ya 90 Ya 92 Ya 86 Ya
24 Revan Fabriansyah 90 Ya 89 Ya 89 Ya 88 Ya
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 95 Ya 98 Ya 98 Ya 97 Ya
26 Santi Novia Retno Wulan 95 Ya 98 Ya 98 Ya 97 Ya
27 Satria Akbar Pratama 85 Ya 89 Ya 89 Ya 95 Ya
28 Shevie Fitriana 90 Ya 89 Ya 89 Ya 88 Ya
REKAPITULASI
PPKN
TEMA 4
1 2 10
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
10 Dinda Tri Syifatul Rohma
13 Ifnu Ramadhani
14 Lingga Adinata Widyadhana
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino
17 Muhammad Abdul Rahman
18 Muhammad Faiq Muzaki
19 Muhammad Faza Imani Putra
20 Muhammad Yusuf Rafael
23 Putri Septya Ramadhani
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah
26 Santi Novia Retno Wulan
28 Shevie Fitriana
REKAPITULASI
Bahasa Indonesia
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
1 2 13 14 15 16 17 18 19 20 21
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
REKAPITULASI
Matematika
1 2 13 25 26 27 28 29 30 31 32
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
REKAPITULASI
IPS
TEMA 1
1 2 13###
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
REKAPITULASI
SBDP
1 2 58 59 60 61 62 63 64 65
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
REKAPITULASI
PJOK
1 2 13 69 70 71 72 73 74 75 76
1 Achmad Zairin 78 Ya
2 Ahmad Bagus Kurniawan 79 Ya
3 Ahmad Dwi Febriansyah 78 Ya
4 Ahmad Izzul Wafa 79 Ya
5 Ahmad Yusuf 78 Ya
6 Alvi Prasetyo Yulianti 78 Ya
7 Anggun Puspitasari 79 Ya
8 Aulia Fitriana 78 Ya
9 Dila Noviyatin 78 Ya
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 77 Ya
11 Fauzan Wahyu Firdaus 80 Ya
12 Gesang Restu Jaya 77 Ya
13 Ifnu Ramadhani 79 Ya
14 Lingga Adinata Widyadhana 78 Ya
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 78 Ya
16 Mohamad Ulul Albab 78 Ya
17 Muhammad Abdul Rahman 80 Ya
18 Muhammad Faiq Muzaki 77 Ya
19 Muhammad Faza Imani Putra 79 Ya
20 Muhammad Yusuf Rafael 80 Ya
21 Naa'imatul Aliyah 79 Ya
22 Nur Khoiriah Sholikha 77 Ya
23 Putri Septya Ramadhani 79 Ya
24 Revan Fabriansyah 78 Ya
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 80 Ya
26 Santi Novia Retno Wulan 79 Ya
27 Satria Akbar Pratama 80 Ya
28 Shevie Fitriana ### ### ### ### ### ### ### ###
REKAPITULASI
BAHASA JAWA
Pelajaran 1 Pelajaran 2 Pelajaran 3 Pelajaran 4
1 2 13 80 81 82 83 84 85 86 87
1 Achmad Zairin 80 Ya 90 Ya 90 Ya
2 Ahmad Bagus Kurniawan 90 Ya 89 Ya 89 Ya
3 Ahmad Dwi Febriansyah 88 Ya 89 Ya 89 Ya
4 Ahmad Izzul Wafa 99 Ya 88 Ya 88 Ya
5 Ahmad Yusuf 98 Ya 87 Ya 87 Ya
6 Alvi Prasetyo Yulianti 97 Ya 86 Ya 86 Ya
7 Anggun Puspitasari 96 Ya 85 Ya 85 Ya
8 Aulia Fitriana 95 Ya 84 Ya 84 Ya
9 Dila Noviyatin 94 Ya 83 Ya 83 Ya
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 93 Ya 82 Ya 82 Ya
11 Fauzan Wahyu Firdaus 92 Ya 81 Ya 81 Ya
12 Gesang Restu Jaya 91 Ya 80 Ya 80 Ya
13 Ifnu Ramadhani 90 Ya 79 Ya 79 Ya
14 Lingga Adinata Widyadhana 89 Ya 78 Ya 78 Ya
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 88 Ya 77 Ya
16 Mohamad Ulul Albab 87 Ya 76 Ya
17 Muhammad Abdul Rahman 86 Ya 75 Ya
18 Muhammad Faiq Muzaki 85 Ya 74 Tidak
19 Muhammad Faza Imani Putra 84 Ya 73 Tidak
20 Muhammad Yusuf Rafael 83 Ya 72 Tidak
21 Naa'imatul Aliyah 82 Ya 71 Tidak
22 Nur Khoiriah Sholikha 81 Ya 70 Tidak
23 Putri Septya Ramadhani 80 Ya 69 Tidak
24 Revan Fabriansyah 79 Ya 68 Tidak
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 78 Ya 67 Tidak
26 Santi Novia Retno Wulan 77 Ya 66 Tidak
27 Satria Akbar Pratama 76 Ya 65 Tidak
28 Shevie Fitriana 76 Ya 65 Tidak
ANALISIS KETUNTASAN PENILAIAN HARIAN (KI-3)
MUATAN PELAJARAN PPKN KKM MAPEL : 75
TEMA 1 KETUNTASAN KLASIKAL : 60%
Rata-rata KETUNTAS
NO NAMA PESERTA DIDIK AN HASIL ANALISIS
Nilai PH
1 Achmad Zairin 65 Tidak A. KETUNTASAN BELAJAR
2 Ahmad Bagus Kurniawan a. Perorangan
3 Ahmad Dwi Febriansyah Jumlah siswa : 27
4 Ahmad Izzul Wafa Banyak siswa yang ikut ulangan : 1
5 Ahmad Yusuf Banyak siswa yang tuntas belajar : 0
6 Alvi Prasetyo Yulianti Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 1
7 Anggun Puspitasari Persentase siswa yang tuntas belajar : 0%
8 Aulia Fitriana b. Klasikal : Tidak
9 Dila Noviyatin c. Rata-rata Kelas : 65
10 Dinda Tri Syifatul Rohma B PERLU PERBAIKAN (REMIDIAL) SECARA INDIVIDUAL
11 Fauzan Wahyu Firdaus sebanyak 1 siswa, yaitu :
12 Gesang Restu Jaya 1. Achmad Zairin (1)
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
Mengetahui Guru Kelas

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
### #REF!
ANALISIS KETUNTASAN PENILAIAN HARIAN
Rata-rata
NO NAMA PESERTA DIDIK KETUNTASAN HASIL ANALISIS
Nilai PH
1 Achmad Zairin A. KETUNTASAN BELAJAR
7 Anggun Puspitasari Persentase siswa yang tuntas belajar : #DIV/0!
8 Aulia Fitriana b. Klasikal : #DIV/0!
9 Dila Noviyatin c. Rata-rata Kelas : #DIV/0!
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
###
###
###
###
BAHASA INDONESIA
MUATAN PELAJARAN KKM MAPEL : 65
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
19 Muhammad Faza Imani Putr
25 Salsabila syareeva En - Naqi
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
BAHASA INDONESIA
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
BAHASA INDONESIA
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
BAHASA INDONESIA
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA KKM MAPEL : 65
TEMA 1 KETUNTASAN KL: 60%
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin Ya A. KETUNTASAN BELAJAR
2 Ahmad Bagus Kurniawan Ya a. Perorangan
3 Ahmad Dwi Febriansyah Ya Jumlah siswa : 28
4 Ahmad Izzul Wafa Ya Banyak siswa yang ikut ulangan : 28
5 Ahmad Yusuf Ya Banyak siswa yang tuntas belajar : 28
6 Alvi Prasetyo Yulianti Ya Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0
7 Anggun Puspitasari Ya Persentase siswa yang tuntas belajar : 100%
8 Aulia Fitriana Ya b. Klasikal : Ya
9 Dila Noviyatin Ya c. Rata-rata Kelas : #DIV/0!
10 Dinda Tri Syifatul Rohma Ya B PERLU PERBAIKAN (REMIDIAL) SECARA INDIVIDUAL
11 Fauzan Wahyu Firdaus Ya sebanyak 0 siswa, yaitu :
12 Gesang Restu Jaya Ya
13 Ifnu Ramadhani Ya
14 Lingga Adinata Widyadhana Ya
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino Ya
16 Mohamad Ulul Albab Ya
17 Muhammad Abdul Rahman Ya
18 Muhammad Faiq Muzaki Ya
19 Muhammad Faza Imani Put Ya
20 Muhammad Yusuf Rafael Ya
21 Naa'imatul Aliyah Ya
22 Nur Khoiriah Sholikha Ya
23 Putri Septya Ramadhani Ya
24 Revan Fabriansyah Ya
25 Salsabila syareeva En - Naq Ya
26 Santi Novia Retno Wulan Ya
27 Satria Akbar Pratama Ya
28 Shevie Fitriana Ya

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
9 Dila Noviyatin Ya

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
MUATAN PELAJARAN IPA
TEMA 1
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin A.
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
10 Dinda Tri Syifatul Rohma B
13 Ifnu Ramadhani
25 Salsabila syareeva En - Naqiyya
28 Shevie Fitriana
Mengetahui
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005 NIP.
TEMA 2
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin A.
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
Mengetahui
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005 NIP.
TEMA 3
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin A.
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
Mengetahui
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005 NIP.
TEMA 4
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin A.
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana
Mengetahui
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005 NIP.
SAN PENILAIAN HARIAN
KKM MAPEL : 65
KETUNTASAN KL: 60%
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Jumlah siswa : 28
Banyak siswa yang ikut ulangan : 0
Banyak siswa yang tuntas belajar : 0
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : #DIV/0!
b. Klasikal : #DIV/0!
c. Rata-rata Kelas : #DIV/0!
PERLU PERBAIKAN (REMIDIAL) SECARA INDIVIDUAL
sebanyak 0 siswa, yaitu :
Guru Kelas

-
KKM MAPEL : 65
KETUNTASAN KL: 60%
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Jumlah siswa : 28
Guru Kelas

-
KKM MAPEL : 65
KETUNTASAN KL: 60%
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Jumlah siswa : 28
Guru Kelas

-
KKM MAPEL : 65
KETUNTASAN KL: 60%
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Jumlah siswa : 28
Guru Kelas

-
MUATAN PELAJARAN IPS KKM MAPEL :
TEMA 1 KETUNTASAN KL:
Rata-rata
Nilai PH
3 Ahmad Dwi Febriansyah Jumlah siswa :
4 Ahmad Izzul Wafa Banyak siswa yang ikut ulangan :
5 Ahmad Yusuf Banyak siswa yang tuntas belajar :
6 Alvi Prasetyo Yulianti Banyak siswa yang tidak tuntas belajar :
7 Anggun Puspitasari Persentase siswa yang tuntas belajar :
8 Aulia Fitriana b. Klasikal :
9 Dila Noviyatin c. Rata-rata Kelas :
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
TEMA KETUNTASAN KL:
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin Err:509 Err:509 A. KETUNTASAN BELAJAR
2 Ahmad Bagus Kurniawan Err:509 Err:509 a. Perorangan
3 Ahmad Dwi Febriansyah Err:509 Err:509 Jumlah siswa :
4 Ahmad Izzul Wafa Err:509 Err:509 Banyak siswa yang ikut ulangan :
5 Ahmad Yusuf Err:509 Err:509 Banyak siswa yang tuntas belajar :
6 Alvi Prasetyo Yulianti Err:509 Err:509 Banyak siswa yang tidak tuntas belajar :
7 Anggun Puspitasari Err:509 Err:509 Persentase siswa yang tuntas belajar :
8 Aulia Fitriana Err:509 Err:509 b. Klasikal :
9 Dila Noviyatin Err:509 Err:509 c. Rata-rata Kelas :
10 Dinda Tri Syifatul Rohma Err:509 Err:509 B PERLU PERBAIKAN (REMIDIAL) SECARA INDIVIDUAL
11 Fauzan Wahyu Firdaus Err:509 Err:509 sebanyak 0 siswa, yaitu :
12 Gesang Restu Jaya Err:509 Err:509
13 Ifnu Ramadhani Err:509 Err:509
14 Lingga Adinata Widyadhana Err:509 Err:509
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino Err:509 Err:509
16 Mohamad Ulul Albab Err:509 Err:509
17 Muhammad Abdul Rahman Err:509 Err:509
18 Muhammad Faiq Muzaki Err:509 Err:509
19 Muhammad Faza Imani Putra Err:509 Err:509
20 Muhammad Yusuf Rafael Err:509 Err:509
21 Naa'imatul Aliyah Err:509 Err:509
22 Nur Khoiriah Sholikha Err:509 Err:509
23 Putri Septya Ramadhani Err:509 Err:509
24 Revan Fabriansyah Err:509 Err:509
25 Salsabila syareeva En - Naqiyya Err:509 Err:509
26 Santi Novia Retno Wulan Err:509 Err:509
27 Satria Akbar Pratama Err:509 Err:509
0
60%
28
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CARA INDIVIDUAL
0
60%
28
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CARA INDIVIDUAL
0
60%
28
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CARA INDIVIDUAL
0
60%
28
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
CARA INDIVIDUAL
0
60%
27
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
Err:509
CARA INDIVIDUAL
MUATAN PELAJARAN SBDP KKM MAPEL : 75
TEMA 1 KETUNTASAN KLA: 60%
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
25 Salsabila syareeva En - Naq
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
MUATAN PELAJARAN PJKOK KKM MAPEL : 75
Rata-rata
Nilai PH
1 Achmad Zairin 78 Ya A. KETUNTASAN BELAJAR
8 Aulia Fitriana 78 Ya b. Klasikal : Ya
9 Dila Noviyatin 78 Ya c. Rata-rata Kelas : #NAME?
13 Ifnu Ramadhani
19 Muhammad Faza Imani Put
28 Shevie Fitriana #NAME? #NAME?

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
2 Ahmad Bagus Kurniawan 79 Ya a. Perorangan
7 Anggun Puspitasari 79 Ya Persentase siswa yang tuntas belajar : 100%
8 Aulia Fitriana b. Klasikal : Ya
9 Dila Noviyatin c. Rata-rata Kelas : #NAME?
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 77 Ya B PERLU PERBAIKAN (REMIDIAL) SECARA INDIVIDUAL
13 Ifnu Ramadhani

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
3 Ahmad Dwi Febriansyah 78 Ya Jumlah siswa : 28
6 Alvi Prasetyo Yulianti 78 Ya Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0
11 Fauzan Wahyu Firdaus 80 Ya sebanyak 0 siswa, yaitu :
25 Salsabila syareeva En - Naq 80 Ya

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
4 Ahmad Izzul Wafa 79 Ya Banyak siswa yang ikut ulangan : 5
5 Ahmad Yusuf 78 Ya Banyak siswa yang tuntas belajar : 5
13 Ifnu Ramadhani
19 Muhammad Faza Imani Put 79 Ya

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
MUATAN LOKAL :BAHASA JAWA KKM MAPEL : 75
PELAJARAN 1 KETUNTASAN KLAS: 60%
Rata-rata
Nilai PH
9 Dila Noviyatin 94 Ya c. Rata-rata Kelas : 87
19 Muhammad Faza Imani Putr 84 Ya
25 Salsabila syareeva En - Naq 78 Ya
28 Shevie Fitriana 76 Ya

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
12 Gesang Restu Jaya 80 Ya 1. Muhammad Faiq Muzaki (18)
13 Ifnu Ramadhani 79 Ya 2. Muhammad Faza Imani Putra (19)
14 Lingga Adinata Widyadhana 78 Ya 3. Muhammad Yusuf Rafael (20)
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 77 Ya 4. Naa'imatul Aliyah (21)
16 Mohamad Ulul Albab 76 Ya 5. Nur Khoiriah Sholikha (22)
17 Muhammad Abdul Rahman 75 Ya 6. Putri Septya Ramadhani (23)
18 Muhammad Faiq Muzaki 74 Tidak 7. Revan Fabriansyah (24)
19 Muhammad Faza Imani Putr 73 Tidak 8. Salsabila syareeva En - Naqiyyah (25)
20 Muhammad Yusuf Rafael 72 Tidak 9. Santi Novia Retno Wulan (26)
21 Naa'imatul Aliyah 71 Tidak 10. Satria Akbar Pratama (27)
22 Nur Khoiriah Sholikha 70 Tidak 11. Shevie Fitriana (28)
23 Putri Septya Ramadhani 69 Tidak
24 Revan Fabriansyah 68 Tidak
25 Salsabila syareeva En - Naq 67 Tidak
26 Santi Novia Retno Wulan 66 Tidak
27 Satria Akbar Pratama 65 Tidak
28 Shevie Fitriana 65 Tidak

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
PELAJARAN KETUNTASAN KL: 60%
Rata-rata
Nilai PH
13 Ifnu Ramadhani
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
DAFTAR NILAI (KI-4) KETERAMPILAN
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI
SEKOLAH : SD N BALONGMULYO SEMESTER : 1 ( Satu )
KELAS : II ( Dua ) TAHUN PEL. : 2018/2019
4.15 4.2 4.5 4.8 4.4 4.9 0 0 0 0 RAT
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NO. NAMA
4.15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
1 Achmad Zairin 89 78 78 89 80 89 77 78 78 78 78 75 75 78 86 80 80 80 75 70 67 68 78 75 84
2 Ahmad Bagus Kurniawan 80 80 80 82 78 78 75 78 78 80 78 78 85 85 86 80 80 80 80 82 78 78 76 70 81
3 Ahmad Dwi Febriansyah 80 80 80 82 78 78 75 78 78 80 78 78 85 85 86 80 80 80 80 82 78 78 76 80 81
4 Ahmad Izzul Wafa 78 78 78 75 80 85 77 78 78 78 78 75 75 89 86 80 85 85 75 70 67 68 78 80 77
5 Ahmad Yusuf 82 76 74 70 75 75 75 75 82 78 78 76 77 80 80 80 86 87 87 88 88 78 89 87 76
6 Alvi Prasetyo Yulianti 76 76 76 76 68 77 77 77 76 76 76 76 75 75 77 75 77 77 78 75 76 76 80 77 76
7 Anggun Puspitasari 76 76 76 76 70 77 77 77 76 76 76 76 75 75 75 75 77 77 78 75 76 76 77 77 76
8 Aulia Fitriana 85 85 80 87 87 87 88 89 80 80 88 87 86 80 80 87 88 86 86 88 86 89 78 78 84
9 Dila Noviyatin 78 80 78 82 85 85 75 88 80 89 85 80 82 82 82 88 90 90 78 88 78 88 78 78 80
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 75 75 75 75 60 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 77 77 75 75 75 75 75 75 75
11 Fauzan Wahyu Firdaus 95 92 88 87 80 82 95
12 Gesang Restu Jaya 75 75 78 78 80 77 77 78 75 78 78 75 75 78 80 80 80 80 75 83 78 68 78 82 77
13 Ifnu Ramadhani 89 82 88 77 70 82 89
14 Lingga Adinata Widyadhana 85 85 80 87 87 87 88 89 80 80 88 87 86 80 80 87 88 86 86 88 86 89 78 78 84
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 75 70 76 78 77 77 75

4.15 4.2 4.5 4.8 4.4 4.9 0 0 0 0 RAT
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PORTOPOLIO
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NO. NAMA
4.15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
16 Mohamad Ulul Albab 89 78 78 89 80 70 77 78 78 78 78 75 75 78 70 70 70 80 75 70 67 68 78 75 84
17 Muhammad Abdul Rahman 85 85 80 87 87 87 88 89 80 80 88 87 86 80 80 87 88 86 86 88 86 89 78 78 84
18 Muhammad Faiq Muzaki 76 77 76 76 77 77 76 78 80 70 70 77 60 80 77 77 77 76 76 77 76 76 76 76 76
19 Muhammad Faza Imani Putra 85 85 80 87 87 87 88 89 80 80 88 87 86 80 80 87 88 86 86 88 86 89 78 78 84
20 Muhammad Yusuf Rafael 80 80 80 82 78 78 75 78 78 80 78 78 85 85 86 80 80 80 80 82 78 78 76 80 81
21 Naa'imatul Aliyah 86 86 87 82 89 89 90 88 90 82 86 86 90 90 92 92 80 95 92 90 98 80 82 80 85
22 Nur Khoiriah Sholikha 89 78 78 89 80 89 77 78 78 72 78 75 75 78 70 80 80 80 75 70 67 68 78 75 84
23 Putri Septya Ramadhani 89 90 88 82 83 82 89
24 Revan Fabriansyah 80 89 87 83 78 80 80
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 96 90 90 90 95 95 90 90 86 87 88 89 70 95 90 90 90 92 90 90 88 90 90 90 92
26 Santi Novia Retno Wulan 96 90 90 90 95 95 90 90 86 87 88 89 70 95 90 90 90 92 90 90 88 90 90 90 92
27 Satria Akbar Pratama 85 85 80 87 87 87 88 89 80 80 88 87 86 80 80 87 88 86 86 88 86 89 78 78 84
28 Shevie Fitriana 90 90 87 82 89 89 90 88 90 88 86 86 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 87
SEKOLAH
KELAS
RATA-2 NILAI AKHIR KD
PREDIKAT
Nilai
NO. NAMA
4.2 4.5 4.8 4.4 4.9 0 0 0 0 Rapor
1 2 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
1 Achmad Zairin 81 77 80 76 72 78 B
2 Ahmad Bagus Kurniawan 77 79 84 81 76 79 B
3 Ahmad Dwi Febriansyah 77 79 84 81 78 80 B
4 Ahmad Izzul Wafa 80 77 83 79 73 78 B
5 Ahmad Yusuf 75 79 79 87 86 80 B
6 Alvi Prasetyo Yulianti 75 76 76 77 77 76 B
7 Anggun Puspitasari 75 76 75 77 77 76 B
8 Aulia Fitriana 88 84 83 87 83 85 B
9 Dila Noviyatin 83 84 84 87 81 83 B
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 71 75 75 76 75 75 B
11 Fauzan Wahyu Firdaus 92 88 87 80 82 87 A
12 Gesang Restu Jaya 78 77 78 80 77 78 B
13 Ifnu Ramadhani 82 88 77 70 82 81 B
14 Lingga Adinata Widyadhana 88 84 83 87 83 85 B
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 70 76 78 77 77 76 B

RATA-2 NILAI AKHIR KD
PREDIKAT
Nilai
NO. NAMA
4.2 4.5 4.8 4.4 4.9 0 0 0 0 Rapor
1 2 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
16 Mohamad Ulul Albab 76 77 73 74 72 76 B
17 Muhammad Abdul Rahman 88 84 83 87 83 85 B
18 Muhammad Faiq Muzaki 77 74 74 77 76 76 B
19 Muhammad Faza Imani Putra 88 84 83 87 83 85 B
20 Muhammad Yusuf Rafael 77 79 84 81 78 80 B
21 Naa'imatul Aliyah 89 86 91 89 85 88 A
22 Nur Khoiriah Sholikha 81 76 76 76 72 77 B
23 Putri Septya Ramadhani 90 88 82 83 82 86 B
24 Revan Fabriansyah 89 87 83 78 80 83 B
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 93 88 86 91 90 90 A
26 Santi Novia Retno Wulan 93 88 86 91 90 90 A
27 Satria Akbar Pratama 88 84 83 87 83 85 B
28 Shevie Fitriana 89 88 90 90 90 89 A
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KKM = 75
NIS TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 SKOR OPTIMUM

NISN
PORTOPOLIO
PREDIKAT
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
RATA- Nilai
ROYEK
NO KD
2 Rapor
NAMA SISWA
2055 1 4.1 78 78 - - - 78
0122371443 2 4.2 79 79 - - - 79
1 79 B
3 4.3 80 80 - - - 80
Achmad Zairin
4 4.4 80 - 80 - - 80
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2056 1 4.1 77 77 - - - 77
0128627838 2 4.2 79 79 - - - 79
2 78 B
3 4.3 77 77 - - - 77
4 4.4 78 78 - - - 78
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2057 1 4.1 80 80 - - - 80
0116549868 2 4.2 79 79 - - - 79
3 80 B
3 4.3 80 80 - - - 80
4 4.4 80 80 - - - 80
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2058 1 4.1 72 72 - - - 72
0114052016 2 4.2 72 - 72 - - 72
4 73 C
3 4.3 73 73 - - - 73
Ahmad Izzul Wafa
4 4.4 75 - 75 - - 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2059 1 4.1 80 - 80 - - 80
0127351008 2 4.2 80 - 80 - - 80
5 80 B
3 4.3 80 - 80 - - 80
Ahmad Yusuf
4 4.4 79 - 79 - - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2060 1 4.1 78 78 78 - - - 78
0118769517 2 4.2 79 79 - - - 79
6 79 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 79 - - 79 - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2061 1 4.1 76 - - 76 - 76
0106503549 2 4.2 76 - - - 76 76
7 76 B
3 4.3 75 - 75 - - 75
Anggun Puspitasari
4 4.4 75 - 75 - - 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2062 1 4.1 90 - - 90 - 90
0103966801 2 4.2 90 - - 90 - 90
8 89 A
3 4.3 86 - - 86 - 86
Aulia Fitriana
8 89 A
Aulia Fitriana
4 4.4 90 - - 90 - 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2063 1 4.1 80 - 80 - - 80
0112535828 2 4.2 78 - 78 - - 78
9 79 B
3 4.3 79 - 79 - - 79
Dila Noviyatin
4 4.4 80 - 80 - - 80
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2064 1 4.1 75 - - 75 - 75
0118104443 2 4.2 73 - - 73 - 73
10 75 B
3 4.3 75 - 75 - - 75
4 4.4 75 - 75 - - 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2065 1 4.1 88 88 - - - 88
0106330049 2 4.2 90 90 - - - 90
11 89 A
3 4.3 89 89 - - - 89
4 4.4 90 - 90 - - 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2066 1 4.1 78 - - - 78 78
0102695441 2 4.2 80 - - - 80 80
12 79 B
3 4.3 80 80 - - - 80
Gesang Restu Jaya
4 4.4 78 78 - - - 78
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2067 1 4.1 78 78 - - - 78
0114632141 2 4.2 79 79 - - - 79
13 78 B
3 4.3 77 - - 77 - 77
Ifnu Ramadhani
4 4.4 77 - - 77 - 77
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2068 1 4.1 78 78 - - - 78
0112458148 2 4.2 75 75 - - - 75
14 77 B
3 4.3 78 - 78 - - 78
4 4.4 76 - 76 - - 76
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2069 1 4.1 75 - 75 - - 75
0103787602 2 4.2 74 - 74 - - 74
15 3 4.3 75 - 75 - - 75 75 B
Moch. Ovan Kelvin Agustino 4 4.4 74 - 74 - - 74
5 0 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2070 1 4.1 74 - - 74 - 74
0114239080 2 4.2 74 - 74 - - 74
16 75 B
3 4.3 75 - 75 - - 75
Mohamad Ulul Albab
4 4.4 75 - 75 - - 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2071 1 4.1 82 - - 82 - 82
0114437126 2 4.2 80 - 80 - - 80
17 81 B
3 4.3 80 - - 80 - 80
4 4.4 83 - 83 - - 83
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2072 1 4.1 75 75 - - - 75
18 75 B
0119097064 2 4.2 75 75 - - - 75
18 75 B
3 4.3 74 - 74 - - 74
4 4.4 74 - 74 - - 74
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2073 1 4.1 - - - -
0109791528 2 4.2 - - - -
19
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2074 1 4.1 - - - -
0116645231 2 4.2 - - - -
20
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2075 1 4.1 - - - -
0118919652 2 4.2 - - - -
21
3 4.3 - - - -
Naa'imatul Aliyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2076 1 4.1 - - - -
0113166409 2 4.2 - - - -
22
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2077 1 4.1 - - - -
0108564071 2 4.2 - - - -
23
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2078 1 4.1 - - - -
0113294706 2 4.2 - - - -
24
3 4.3 - - - -
Revan Fabriansyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2079 1 4.1 - - - -
0114135935 2 4.2 - - - -
25
3 4.3 - - - -
Salsabila syareeva En - Naqiyyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2080 1 4.1 - - - -
0103169661 2 4.2 - - - -
26
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2081 1 4.1 - - - -
0109316992 2 4.2 - - - -
27
3 4.3 - - - -
Satria Akbar Pratama
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2082 1 4.1 - - - -
0101455566 2 4.2 - - - -
28
3 4.3 - - - -
Shevie Fitriana
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
BAHASA INDONESIA KKM = 65

NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD JMLRATA-2
ROYEK
Rapor
NAMA SISWA
2055 1 4.1 67 67 - - ###

- 67
0122371443 2 4.2 78 78 - - ###
- 78
1 73 C
3 4.3 - - - ###
-
Achmad Zairin
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2056 1 4.1 - - - ###
-
0128627838 2 4.2 78 78 - - ###
- 78
2 78 B
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2057 1 4.1 - - - ###
-
0116549868 2 4.2 67 67 - - ###
- 67
3 67 C
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2058 1 4.1 - - - ###
-
0114052016 2 4.2 - - - ###
-
4
3 4.3 - - - ###
-
Ahmad Izzul Wafa
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2059 1 4.1 - - - ###
-
0127351008 2 4.2 - - - ###
-
5
3 4.3 - - - ###
-
Ahmad Yusuf
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2060 1 4.1 - - - ###
-
0118769517 2 4.2 - - - ###
-
6
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2061 1 4.1 - - - ###
-
0106503549 2 4.2 - - - ###
-
7
3 4.3 - - - ###
-
Anggun Puspitasari
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2062 1 4.1 - - - ###
-
0103966801 2 4.2 - - - ###
-
8
3 4.3 - - - ###
-
Aulia Fitriana
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2063 1 4.1 - - - ###
-
0112535828 2 4.2 - - - ###
-
9
3 4.3 - - - ###
-
Dila Noviyatin
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2064 1 4.1 - - - ###
-
0118104443 2 4.2 - - - ###
-
10
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2065 1 4.1 - - - ###
-
0106330049 2 4.2 - - - ###
-
11
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2066 1 4.1 - - - ###
-
0102695441 2 4.2 - - - ###
-
12
3 4.3 - - - ###
-
Gesang Restu Jaya
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2067 1 4.1 - - - ###
-
0114632141 2 4.2 - - - ###
-
13
3 4.3 - - - ###
-
Ifnu Ramadhani
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2068 1 4.1 - - - ###
-
0112458148 2 4.2 - - - ###
-
14
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2069 1 4.1 - - - ###
-
0103787602 2 4.2 - - - ###
-
15
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2070 1 4.1 - - - ###
-
0114239080 2 4.2 - - - ###
-
16
3 4.3 - - - ###
-
Mohamad Ulul Albab
4 4.4 - - - ###
-
2071 1 4.1 - - - ###
-
0114437126 2 4.2 - - - ###
-
17
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2072 1 4.1 - - - ###
-
0119097064 2 4.2 - - - ###
-
18
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2073 1 4.1 - - - ###
-
0109791528 2 4.2 - - - ###
-
19
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2074 1 4.1 - - - ###
-
0116645231 2 4.2 - - - ###
-
20
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2075 1 4.1 - - - ###
-
0118919652 2 4.2 - - - ###
-
21
3 4.3 - - - ###
-
Naa'imatul Aliyah
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2076 1 4.1 - - - ###
-
0113166409 2 4.2 - - - ###
-
22
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2077 1 4.1 - - - ###
-
0108564071 2 4.2 - - - ###
-
23
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2078 1 4.1 - - - ###
-
0113294706 2 4.2 - - - ###
-
24
3 4.3 - - - ###
-
Revan Fabriansyah
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2079 1 4.1 - - - ###
-
0114135935 2 4.2 - - - ###
-
25
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2080 1 4.1 - - - ###
-
0103169661 2 4.2 - - - ###
-
26
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2081 1 4.1 - - - ###
-
0109316992 2 4.2 - - - ###
-
27
3 4.3 - - - ###
-
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2082 1 4.1 - - - ###
-
0101455566 2 4.2 - - - ###
-
28
3 4.3 - - - ###
-
Shevie Fitriana
4 4.4 - - - ###
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
SELANJUTNYA SBDP

MATEMATIKA KKM = 65

NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
RATA- Nilai
PRAKTIK
PRODUK
PRAKTIK
PRODUK
PRAKTIK
PRODUK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
PRODUK
NO KD
ROYEK
2 Rapor
NAMA SISWA
2055 1 4.1 87 87 - - - 87
0122371443 2 4.2 78 78 - - - 78
3 4.3 89 89 - - - 89
1 4 4.4 98 98 - - - 98 79 B
Achmad Zairin 5 4.5 67 67 - - - 67
6 4.9 65 - - 65 - 65
7 4.10 66 - 66 - - 66
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2056 1 4.1 - - - -
0128627838 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
2 4 4.4 - - - -
Ahmad Bagus Kurni 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2057 1 4.1 - - - -
0116549868 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
3 4 4.4 - - - -
Ahmad Dwi Febrian 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2058 1 4.1 - - - -
0114052016 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
4 4 4.4 - - - -
Ahmad Izzul Wafa 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2059 1 4.1 - - - -
0127351008 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
5
Ahmad Yusuf
5 4 4.4 - - - -
Ahmad Yusuf 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2060 1 4.1 - - - -
0118769517 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
6 4 4.4 - - - -
Alvi Prasetyo Yuliant 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2061 1 4.1 - - - -
0106503549 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
7 4 4.4 - - - -
Anggun Puspitasari 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2062 1 4.1 - - - -
0103966801 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
8 4 4.4 - - - -
Aulia Fitriana 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2063 1 4.1 - - - -
0112535828 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
9 4 4.4 - - - -
Dila Noviyatin 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2064 1 4.1 - - - -
0118104443 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
10 4 4.4 - - - -
Dinda Tri Syifatul 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2065 1 4.1 - - - -
0106330049 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
11 4 4.4 - - - -
Fauzan Wahyu Firda
11
Fauzan Wahyu Firda 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2066 1 4.1 - - - -
0102695441 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
12 4 4.4 - - - -
Gesang Restu Jaya 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2067 1 4.1 - - - -
0114632141 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
13 4 4.4 - - - -
Ifnu Ramadhani 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2068 1 4.1 - - - -
0112458148 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
14 4 4.4 - - - -
Lingga Adinata Wid 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2069 1 4.1 - - - -
0103787602 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
15 4 4.4 - - - -
Moch. Ovan Kelvin 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2070 1 4.1 - - - -
0114239080 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
16 4 4.4 - - - -
Mohamad Ulul Alba 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2071 1 4.1 - - - -
0114437126 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
17 4 4.4 - - - -
Muhammad Abdul 5 4.5 - - - -
17
Muhammad Abdul
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2072 1 4.1 - - - -
0119097064 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
18 4 4.4 - - - -
Muhammad Faiq Mu5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2073 1 4.1 - - - -
0109791528 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
19 4 4.4 - - - -
Muhammad Faza Ima5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2074 1 4.1 - - - -
0116645231 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
20 4 4.4 - - - -
Muhammad Yusuf Ra5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2075 1 4.1 - - - -
0118919652 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
21 4 4.4 - - - -
Naa'imatul Aliyah 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2076 1 4.1 - - - -
0113166409 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
22 4 4.4 - - - -
Nur Khoiriah Sholik 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2077 1 4.1 - - - -
0108564071 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
23 4 4.4 - - - -
Putri Septya Ramad 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
23
Putri Septya Ramad
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2078 1 4.1 - - - -
0113294706 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
24 4 4.4 - - - -
Revan Fabriansyah 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2079 1 4.1 - - - -
0114135935 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
25 4 4.4 - - - -
Salsabila syareeva E 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2080 1 4.1 - - - -
0103169661 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
26 4 4.4 - - - -
Santi Novia Retno 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2081 1 4.1 - - - -
0109316992 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
27 4 4.4 - - - -
Satria Akbar Pratam 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2082 1 4.1 - - - -
0101455566 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
28 4 4.4 - - - -
Shevie Fitriana 5 4.5 - - - -
6 4.9 - - - -
7 4.10 - - - -
ILMU PENGETAHUAN ALAM KKM = 65

NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
1 2055 1 4.1 45 75 60 75 - - - 75
0122371443 2 4.2 66 50 66 - - - 66
3 4.3 67 76 70 76 67 - - 72 75 B
Achmad Zairin 4 4.4 88 70 76 - 88 - - 88
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2 2080 1 4.1 - - - -
0103169661 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Santi Novia Retno Wulan 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
3 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
4 2078 1 4.1 - - - -
0113294706 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Revan Fabriansyah 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
5 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
6 2066 1 4.1 - - - -
0102695441 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Gesang Restu Jaya 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
7 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
8 2071 1 4.1 - - - -
0114437126 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Muhammad Abdul Rahman 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
9 2074 1 4.1 - - - -
0116645231 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Muhammad Yusuf Rafael 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
10 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
11 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
12 2062 1 4.1 - - - -
0103966801 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Aulia Fitriana 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
13 2056 1 4.1 - - - -
0128627838 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Ahmad Bagus Kurniawan 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
14 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
15 2076 1 4.1 - - - -
0113166409 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
15
NO
NIS
NISN

NAMA SISWA
5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
16 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
17 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
18 2058 1 4.1 - - - -
0114052016 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Ahmad Izzul Wafa 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
19 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
20 2057 1 4.1 - - - -
0116549868 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Ahmad Dwi Febriansyah 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
21 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
22 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
23 2075 1 4.1 - - - -
0118919652 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Naa'imatul Aliyah
23
NO
NIS
Naa'imatul Aliyah
NISN
NAMA SISWA
5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
24 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
25 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
26 2077 1 4.1 - - - -
0108564071 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Putri Septya Ramadhani 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
27 2070 1 4.1 - - - -
0114239080 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Mohamad Ulul Albab 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
28 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
29 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
30 2068 1 4.1 - - - -
0112458148 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Lingga Adinata Widyadhana 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
31 2061 1 4.1 - - - -
0106503549 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Anggun Puspitasari
31
NO
NIS
NISN
Anggun Puspitasari
NAMA SISWA
5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
32 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
33 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
34 2073 1 4.1 - - - -
0109791528 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Muhammad Faza Imani Putra 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
35 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
36 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
37 2065 1 4.1 - - - -
0106330049 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Fauzan Wahyu Firdaus 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
38 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
39 2060 1 4.1 - - - -
0118769517 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
39
NO
NIS
NISN
NAMA SISWA

5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
40 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
41 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
42 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
43 2067 1 4.1 - - - -
0114632141 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Ifnu Ramadhani 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
44 2072 1 4.1 - - - -
0119097064 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Muhammad Faiq Muzaki 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
45 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
46 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
47 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509
47
NO
Err:509
NIS
NISN
NAMA SISWA
5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
48 2069 1 4.1 - - - -
0103787602 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Moch. Ovan Kelvin Agustino 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
49 2059 1 4.1 - - - -
0127351008 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Ahmad Yusuf 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
50 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
51 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
52 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
53 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
54 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
55 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509
55
NO
Err:509
NIS
NISN
NAMA SISWA
5
4
KD
4.4
-
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 1
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 2
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 3
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
PRODUK
TEMA 4
PRO YEK
PORTOPILO
PRAKTIK
-
-
PRODUK
-
-
ROYEK
-
-
SKOR OPTIMUM
PORTOPOLIO
-
-
Nilai
RATA-2 Rapor
PREDIKAT
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD RATA-2 Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
56 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
57 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
58 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
59 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
60 Err:509 1 4.1 - - - -
Err:509 2 4.2 - - - -
3 4.3 - - - -
Err:509 4 4.4 - - - -
5 - - - - -
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN KELAS II ( Dua )
:
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEMESTER : 1 ( Satu ) KKM = 0
NIS TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA SKOR OPTIMUM
NISN
PREDIKAT
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
JML RATA-2 Nilai
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO KD
ROYEK
Rapor
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
1 2055 1 4.1 55 60 60 65 65 - - - 65 65
0122371443 2 4.2 66 76 60 63 76 - - - 76 76
3 4.3 70 88 88 - - - 88 88 76 B
Achmad Zairin 4 4.4 68 75 75 - - - 75 75
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
2 2080 1 4.1 - - - - -
0103169661 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Santi Novia Retno Wulan 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
3 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
4 2078 1 4.1 - - - - -
0113294706 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Revan Fabriansyah 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
5 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
6 2066 1 4.1 - - - - -
0102695441 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Gesang Restu Jaya 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
7 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
8 2071 1 4.1 - - - - -
0114437126 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Muhammad Abdul Rahman 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
9 2074 1 4.1 - - - - -
0116645231 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Muhammad Yusuf Rafael 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
10 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
11 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
12 2062 1 4.1 - - - - -
0103966801 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Aulia Fitriana 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
13 2056 1 4.1 - - - - -
0128627838 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Ahmad Bagus Kurniawan 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
14 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
15 2076 1 4.1 - - - - -
0113166409 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Nur Khoiriah Sholikha 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
16 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
17 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
18 2058 1 4.1 - - - - -
0114052016 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Ahmad Izzul Wafa 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
19 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
20 2057 1 4.1 - - - - -
0116549868 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Ahmad Dwi Febriansyah 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
21 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
22 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
23 2075 1 4.1 - - - - -
0118919652 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Naa'imatul Aliyah 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
24 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
25 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
26 2077 1 4.1 - - - - -
0108564071 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Putri Septya Ramadhani 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
27 2070 1 4.1 - - - - -
0114239080 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Mohamad Ulul Albab 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
28 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
29 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
30 2068 1 4.1 - - - - -
0112458148 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Lingga Adinata Widyadhana 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
31 2061 1 4.1 - - - - -
0106503549 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Anggun Puspitasari 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
32 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
33 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
34 2073 1 4.1 - - - - -
0109791528 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Muhammad Faza Imani Putra 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
35 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
36 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
37 2065 1 4.1 - - - - -
0106330049 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Fauzan Wahyu Firdaus 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
38 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
39 2060 1 4.1 - - - - -
0118769517 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Alvi Prasetyo Yulianti 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
40 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
41 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
42 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
43 2067 1 4.1 - - - - -
0114632141 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Ifnu Ramadhani 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
44 2072 1 4.1 - - - - -
0119097064 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Muhammad Faiq Muzaki 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
45 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
46 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
47 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
48 2069 1 4.1 - - - - -
0103787602 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Moch. Ovan Kelvin Agustino 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
49 2059 1 4.1 - - - - -
0127351008 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Ahmad Yusuf 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
50 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
51 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
52 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
53 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
54 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
55 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
56 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
57 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
58 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
59 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
60 Err:509 1 4.1 - - - - -
Err:509 2 4.2 - - - - -
3 4.3 - - - - -
Err:509 4 4.4 - - - - -
5 - - - - - -
SELANJUTNYA PJOK

SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KKM = 75
PREDIKAT
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPOLI
Nilai
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
NO NISN KD RATA-2 Rapor
ROYEK
O
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2055 1 4.1 - - - -
0122371443 2 4.2 - - - -
1
3 4.3 - - - -
Achmad Zairin
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2056 1 4.1 - - - -
0128627838 2 4.2 - - - -
2
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2057 1 4.1 - - - -
0116549868 2 4.2 - - - -
3
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2058 1 4.1 - - - -
0114052016 2 4.2 - - - -
4
3 4.3 - - - -
Ahmad Izzul Wafa
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2059 1 4.1 - - - -
0127351008 2 4.2 - - - -
5
3 4.3 - - - -
Ahmad Yusuf
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2060 1 4.1 - - - -
0118769517 2 4.2 - - - -
6
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2061 1 4.1 - - - -
0106503549 2 4.2 - - - -
7
3 4.3 - - - -
Anggun Puspitasari
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2062 1 4.1 - - - -
0103966801 2 4.2 - - - -
8
3 4.3 - - - -
Aulia Fitriana
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2063 1 4.1 - - - -
0112535828 2 4.2 - - - -
9
3 4.3 - - - -
Dila Noviyatin
9
Dila Noviyatin
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2064 1 4.1 - - - -
0118104443 2 4.2 - - - -
10
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2065 1 4.1 - - - -
0106330049 2 4.2 - - - -
11
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2066 1 4.1 - - - -
0102695441 2 4.2 - - - -
12
3 4.3 - - - -
Gesang Restu Jaya
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2067 1 4.1 - - - -
0114632141 2 4.2 - - - -
13
3 4.3 - - - -
Ifnu Ramadhani
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2068 1 4.1 - - - -
0112458148 2 4.2 - - - -
14
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2069 1 4.1 - - - -
0103787602 2 4.2 - - - -
15
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2070 1 4.1 - - - -
0114239080 2 4.2 - - - -
16
3 4.3 - - - -
Mohamad Ulul Albab
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2071 1 4.1 - - - -
0114437126 2 4.2 - - - -
17
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2072 1 4.1 - - - -
0119097064 2 4.2 - - - -
18
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2073 1 4.1 - - - -
0109791528 2 4.2 - - - -
19
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2074 1 4.1 - - - -
0116645231 2 4.2 - - - -
20
3 4.3 - - - -
20
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2075 1 4.1 - - - -
0118919652 2 4.2 - - - -
21
3 4.3 - - - -
Naa'imatul Aliyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2076 1 4.1 - - - -
0113166409 2 4.2 - - - -
22
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2077 1 4.1 - - - -
0108564071 2 4.2 - - - -
23
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2078 1 4.1 - - - -
0113294706 2 4.2 - - - -
24
3 4.3 - - - -
Revan Fabriansyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2079 1 4.1 - - - -
0114135935 2 4.2 - - - -
25
Salsabila syareeva En - 3 4.3 - - - -
Naqiyyah 4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2080 1 4.1 - - - -
0103169661 2 4.2 - - - -
26
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2081 1 4.1 - - - -
0109316992 2 4.2 - - - -
27
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2082 1 4.1 - - - -
0101455566 2 4.2 - - - -
28
3 4.3 - - - -
Shevie Fitriana
4 4.4 - - - -
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN KKM = 75
PREDIKAT
NISN
RATA-2
PORTOPOLIO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PORTOPILO
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRAKTIK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
NO KD
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRO YEK
PRAKTIK
PRODUK
Nilai Rapor
ROYEK
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2055 1 4.1 78 78 - - - 78
0122371443 2 4.2 77 77 - - - 77
1 79 B
3 4.3 80 80 - - - 80
Achmad Zairin
4 4.4 79 79 - - - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2056 1 4.1 80 80 - - - 80
0128627838 2 4.2 - - - -
2 80 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2057 1 4.1 78 78 - - - 78
0116549868 2 4.2 - - - -
3 78 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2058 1 4.1 - - - -
0114052016 2 4.2 78 78 - - - 78
4 78 B
3 4.3 - - - -
Ahmad Izzul Wafa
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2059 1 4.1 - - - -
0127351008 2 4.2 - - - -
5 79 B
3 4.3 79 79 - - - 79
Ahmad Yusuf
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2060 1 4.1 - - - -
0118769517 2 4.2 - - - -
6 77 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 77 77 - - - 77
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2061 1 4.1 80 80 - - - 80
0106503549 2 4.2 - - - -
7 80 B
3 4.3 - - - -
Anggun Puspitasari
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2062 1 4.1 - - - -
0103966801 2 4.2 80 80 - - - 80
8 80 B
3 4.3 - - - -
Aulia Fitriana
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2063 1 4.1 - - - -
0112535828 2 4.2 - - - -
9 78 B
3 4.3 78 78 - - - 78
Dila Noviyatin
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2064 1 4.1 - - - -
0118104443 2 4.2 - - - -
10 78 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 78 78 - - - 78
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2065 1 4.1 - - - -
0106330049 2 4.2 - - - -
11 79 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 79 79 - - - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2066 1 4.1 - - - -
0102695441 2 4.2 - - - -
12 77 B
3 4.3 77 77 - - - 77
Gesang Restu Jaya
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2067 1 4.1 - - - -
0114632141 2 4.2 80 80 - - - 80
13 80 B
13 80 B
3 4.3 - - - -
Ifnu Ramadhani
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2068 1 4.1 78 78 - - - 78
0112458148 2 4.2 - - - -
14 78 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2069 1 4.1 78 78 - - - 78
0103787602 2 4.2
15 78 B
3 4.3
4 4.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2070 1 4.1 - - - -
0114239080 2 4.2 - - - -
16 77 B
3 4.3 - - - -
Mohamad Ulul Albab
4 4.4 77 77 - - - 77
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2071 1 4.1 80 80 - - - 80
0114437126 2 4.2 - - - -
17 80 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2072 1 4.1 - - - -
0119097064 2 4.2 77 77 - - - 77
18 77 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2073 1 4.1 - - - -
0109791528 2 4.2 - - - -
19 78 B
3 4.3 78 78 - - - 78
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2074 1 4.1 - - - -
0116645231 2 4.2 - - - -
20 79 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 79 79 - - - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2075 1 4.1 - - - -
0118919652 2 4.2 - - - -
21 78 B
3 4.3 - - - -
Naa'imatul Aliyah
4 4.4 78 78 - - - 78
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2076 1 4.1 - - - -
0113166409 2 4.2 - - - -
22 79 B
3 4.3 79 79 - - - 79
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2077 1 4.1 80 80 - - - 80
0108564071 2 4.2 - - - -
23 80 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2078 1 4.1 - - - -
0113294706 2 4.2 79 79 - - - 79
24 79 B
3 4.3 - - - -
Revan Fabriansyah
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2079 1 4.1 - - - -
25 80 B
0114135935 2 4.2 - - - -
3 4.3 80 80 - - - 80
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2080 1 4.1 - - - -
0103169661 2 4.2 - - - -
26 79 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 79 79 - - - 79
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2081 1 4.1 80 80 - - - 80
0109316992 2 4.2 - - - -
27 80 B
27 80 B
3 4.3 - - - -
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
2082 1 4.1 - - - -
0101455566 2 4.2 78 78 - - - 78
28 78 B
3 4.3 - - - -
Shevie Fitriana
4 4.4 - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 42 43 44 45 46
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN KELAS : II ( Dua )
MUATAN LOKAL: BAHASA JAWA SEMESTER : 1 ( Satu )
PELAJARAN 1 Tema : 4.1 PELAJARAN 2 Tema : 4.2 PELAJARAN 3 Tema : 4.3 PELAJARAN 4 Tema : 0
RATA-2 NILAI
NILAI RAPOR
PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO AKHIR KD
NO. NAMA
ROYEK
ROYEK
ROYEK
ROYEK
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 4.1 4.2 4.3 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
1 Achmad Zairin - - - - - - - - - - - -
2 Ahmad Bagus Kurniawan - - - - - - - - - - - -
3 Ahmad Dwi Febriansyah - - - - - - - - - - - -
4 Ahmad Izzul Wafa - - - - - - - - - - - -
5 Ahmad Yusuf - - - - - - - - - - - -
6 Alvi Prasetyo Yulianti - - - - - - - - - - - -
7 Anggun Puspitasari - - - - - - - - - - - -
8 Aulia Fitriana - - - - - - - - - - - -
9 Dila Noviyatin - - - - - - - - - - - -
10 Dinda Tri Syifatul Rohma - - - - - - - - - - - -
11 Fauzan Wahyu Firdaus - - - - - - - - - - - -
12 Gesang Restu Jaya - - - - - - 65 65 - - - - - 65 65
13 Ifnu Ramadhani - - - - - - 60 60 - - - - - 60 60
14 Lingga Adinata Widyadhana - - - - - - 70 70 - - - - - 70 70
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino - - - - - - 60 60 - - - - - 60 60
16 Mohamad Ulul Albab - - - - - - 60 60 - - - - - 60 60
17 Muhammad Abdul Rahman - - - - - - 70 70 - - - - - 70 70
18 Muhammad Faiq Muzaki - - - - - - 65 65 - - - - - 65 65
19 Muhammad Faza Imani Putra - - - - - - 70 70 - - - - - 70 70
20 Muhammad Yusuf Rafael - - - - - - 70 70 - - - - - 70 70
21 Naa'imatul Aliyah - - - - - - - - - - - -
22 Nur Khoiriah Sholikha - - - - - - - - - - - -

PELAJARAN 1 Tema : 4.1 PELAJARAN 2 Tema : 4.2 PELAJARAN 3 Tema : 4.3 PELAJARAN 4 Tema : 0
RATA-2 NILAI
NILAI RAPOR
PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO PRAKTIK PRODUK PORTOPOLIO AKHIR KD
NO. NAMA
ROYEK
ROYEK
ROYEK
ROYEK
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 4.1 4.2 4.3 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
23 Putri Septya Ramadhani - - - - - - - - - - - -
24 Revan Fabriansyah - - - - - - - - - - - -
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah - - - - - - - - - - - -
26 Santi Novia Retno Wulan - - - - - - - - - - - -
27 Satria Akbar Pratama - - - - - - - - - - - -
28 Shevie Fitriana - - - - - - - - - - - -
29 Err:508 - - - - - - - - - - - -
30 Err:508 - - - - - - - - - - - -
31 Err:508 - - - - - - - - - - - -

Kepala Sekolah Guru Kelas II ( Dua )

NIP. 19620210 198304 1 005 NIP. -
PREDIKAT
48
C
48
PREDIKAT
REKAP NILAI KI-3 PENGETAHUAN
SD N BALONGMULYO
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI PPKn B. IND.

NO. NAMA
N P Deskripsi N P Deskripsi N P Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Ananda Achmad Zairin cukup dalam mengidentifikasi hubungan
Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
1 Achmad Zairin 77 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong. 65 C Garuda Pancasila. cukup dalam mengidentifikasi hubungan
Baik dalam memahami makna Asmaul Husna : Al - antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
Quddus, As - Salam, dan Al - kholiq.
Garuda Pancasila
Ananda Ahmad Bagus Kurniawan sangat baik dalam

memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
2 Ahmad Bagus Kurniawan 76 B Sangat baik dalam memahami kisah keteladanan
Nabi Muhammad SAW.
Ananda Ahmad Dwi Febriansyah sangat baik dalam

memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
3 Ahmad Dwi Febriansyah 79 B SAW. Cukup dalam memahami hadis yang terkai
dengan perilaku hidup bersih dan sehat.
Ananda Ahmad Izzul Wafa sangat baik dalam

4 Ahmad Izzul Wafa 76 B Cukup dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
Ananda Ahmad Yusuf sangat baik dalam

5 Ahmad Yusuf 80 B Cukup dalam memahami makna Asmaul Husna : Al
- Quddus, As - Salam, dan Al - kholiq.
Ananda Alvi Prasetyo Yulianti sangat baik dalam

6 Alvi Prasetyo Yulianti 75 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
Baik dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
Ananda Anggun Puspitasari baik dalam memahami

7 Anggun Puspitasari 75 B sikap kerja sama dan tolong menolong. Baik dalam
SAW.
Ananda Aulia Fitriana baik dalam memahami kisah

8 Aulia Fitriana 84 B keteladanan Nabi Muhammad SAW. Baik dalam
SAW.
Ananda Dila Noviyatin sangat baik dalam

9 Dila Noviyatin 82 B memahami pesan - pesan pokok Q.S. an - Nas. Baik
dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma sangat baik dalam

10 Dinda Tri Syifatul Rohma 75 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
Baik dalam memahami makna Asmaul Husna : Al -
Quddus, As - Salam, dan Al - kholiq.
Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik dalam

11 Fauzan Wahyu Firdaus 88 A memahami doa sebelum dan sesudah wudhu. Baik
dalam memahami hadis yang terkai dengan
perilaku hidup bersih dan sehat.
Ananda Gesang Restu Jaya baik dalam memahami

12 Gesang Restu Jaya 73 B kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. Baik
dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
Ananda Ifnu Ramadhani sangat baik dalam

memahami pesan - pesan pokok Q.S. an - Nas. Baik
13 Ifnu Ramadhani 80 B dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
Ananda Lingga Adinata Widyadhana sangat baik

Lingga Adinata dalam memahami kisah keteladanan Nabi
14 82 B Muhammad SAW. Baik dalam memahami hadis
Widyadhana
yang terkai dengan perilaku hidup bersih dan sehat.
Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino sangat baik

Moch. Ovan Kelvin dalam memahami sikap kerja sama dan tolong
15 76 B menolong. Baik dalam memahami kisah
Agustino
keteladanan Nabi Muhammad SAW.
Ananda Mohamad Ulul Albab sangat baik dalam

16 Mohamad Ulul Albab 75 B Baik dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW.
Ananda Muhammad Abdul Rahman sangat baik

Muhammad Abdul B dalam memahami sikap kerja sama dan tolong
17 80
menolong. Cukup dalam memahami hadis yang
Rahman
terkai dengan perilaku hidup bersih dan sehat.
Ananda Muhammad Faiq Muzaki sangat baik dalam

18 Muhammad Faiq Muzaki 75 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
Cukup dalam memahami makna Asmaul Husna : Al
Ananda Muhammad Faza Imani Putra sangat baik

Muhammad Faza Imani B dalam memahami sikap kerja sama dan tolong
19 78 menolong. Cukup dalam memahami hadis yang
Putra
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Ananda Muhammad Yusuf Rafael sangat baik

20 Muhammad Yusuf Rafael 78 B dalam memahami sikap kerja sama dan tolong
menolong. Cukup dalam memahami hadis yang
Ananda Naa'imatul Aliyah sangat baik dalam

21 Naa'imatul Aliyah 85 B memahami pesan - pesan pokok Q.S. an - Nas.
Cukup dalam memahami hadis yang terkai dengan
Ananda Nur Khoiriah Sholikha sangat baik dalam

22 Nur Khoiriah Sholikha 76 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
Cukup dalam memahami makna Asmaul Husna : Al
Ananda Putri Septya Ramadhani sangat baik dalam

memahami makna Asmaul Husna : Al - Quddus, As -
23 Putri Septya Ramadhani 86 B Salam, dan Al - kholiq. Cukup dalam memahami
hadis yang terkai dengan perilaku hidup bersih dan
sehat.
Ananda Revan Fabriansyah sangat baik dalam

24 Revan Fabriansyah 82 B SAW. Baik dalam memahami hadis yang terkai
Ananda Salsabila syareeva En - Naqiyyah sangat

Salsabila syareeva En - baik dalam memahami pesan - pesan pokok Q.S. an
25 90 A - Nas. Cukup dalam memahami hadis yang terkai
Naqiyyah
Ananda Santi Novia Retno Wulan sangat baik dalam

memahami pesan - pesan pokok Q.S. an - Nas.
26 Santi Novia Retno Wulan 90 A Cukup dalam memahami hadis yang terkai dengan
Ananda Satria Akbar Pratama sangat baik dalam

27 Satria Akbar Pratama 83 B memahami sikap kerja sama dan tolong menolong.
Cukup dalam memahami hadis yang terkai dengan
Ananda Shevie Fitriana sangat baik dalam

28 Shevie Fitriana 82 B memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
SAW. Baik dalam memahami hadis yang terkai
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP 19620210 198304 1 005
SD N BALONGMULYO
MTK IPA IPS

NO. NAMA
N P Deskripsi N P D N P D
1 2 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 Achmad Zairin
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
MTK IPA IPS
NO. NAMA
1 2 12 13 14 15 16 17 18 19 20
13 Ifnu Ramadhani
Lingga Adinata
14
Widyadhana
Moch. Ovan Kelvin

15
Agustino
Muhammad Abdul
17
Rahman
Muhammad Faza Imani

19
Putra
MTK IPA IPS
NO. NAMA
1 2 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Salsabila syareeva En -
25
Naqiyyah
28 Shevie Fitriana

Kepala Sekolah Guru Kelas

NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
SD N BALONGMULYO
SBdP PJOK B. JAWA

NO. NAMA JML RANK
N P Deskripsi N P D N P Deskripsi
1 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
78 B Ananda Achmad Zairin baik dalam memahami variasi 73 B Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam memahami
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, tembang dolanan bertema nasihat. Baik dalam
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
1 Achmad Zairin bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. sekitar. 216 25
Baik dalam memahami variasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
79 B Ananda
sederhanaAhmad Bagus
dan atau Kurniawan baik dalam
tradisional 79 B Ananda Ahmad Bagus Kurniawan sangat baik dalam
memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan sekitar. Sangat baik dalam memahami tembang
2 Ahmad Bagus Kurniawan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan dolanan bertema nasihat. 158 26
sederhana dan atau tradisional.. Baik dalam
memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
78 B Ananda Ahmad dalam
keterhubungan Dwi Febriansyah baik dalam
berbagai bentuk permainan 78 B Ananda Ahmad Dwi Febriansyah sangat baik dalam
memahami
sederhana dan variasi
ataugerak dasar manipulatif sesuai
tradisional. memahami tembang dolanan bertema nasihat. Sangat
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan baik dalam mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama
3 Ahmad Dwi Febriansyah keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan benda sekitar. 156 27
sederhana dan atau tradisional. Baik dalam
memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai
79 B Ananda Ahmad dalam
keterhubungan Izzul Wafa baik bentuk
berbagai dalam Memahami
permainan 81 B Ananda Ahmad Izzul Wafa sangat baik dalam mengenal
prosedur
sederhanabergerak
dan atausecara seimbang, lentur, dan kuat
tradisional bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar.
dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani Sangat baik dalam memahami tembang dolanan
4 Ahmad Izzul Wafa melalui permainan sederhana dan atau tradisionall. bertema nasihat. 235 13
Baik dalam Memahami prosedur bergerak secara
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan
78 B Ananda
sederhanaAhmad Yusuftradisionall
dan atau baik dalam Memahami 80 B Ananda Ahmad Yusuf sangat baik dalam mengenal
prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
5 Ahmad Yusuf melalui permainan sederhana dan atau tradisionall. 238 8
Baik dalam Memahami prosedur bergerak secara
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan
78 B Ananda
sederhanaAlvidan
Prasetyo Yulianti baik dalam memahami 80 B
atau tradisionall Ananda Alvi Prasetyo Yulianti sangat baik dalam
variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
6 Alvi Prasetyo Yulianti berbagai bentuk permainan sederhana dan atau bertema nasihat. 233 18
tradisional. Baik dalam memahami variasi gerak
dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
79 B Ananda
permainanAnggun Puspitasari
sederhana baiktradisional
dan atau dalam memahami 80 B Ananda Anggun Puspitasari sangat baik dalam
variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
7 Anggun Puspitasari dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan bertema nasihat. 234 17
atau tradisional.. Baik dalam memahami variasi
gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
78 B Ananda
berbagaiAulia
bentukFitriana baik dalam
permainan memahami
sederhana variasi
dan atau 79 B Ananda Aulia Fitriana sangat baik dalam mengenal
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
tradisional. bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
8 Aulia Fitriana bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 242 4
78 B Ananda
sederhanaDiladan
Noviyatin baik dalam memahami variasi 79 B
atau tradisional Ananda Dila Noviyatin sangat baik dalam mengenal
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
9 Dila Noviyatin bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 239 7
sederhana dan atau tradisional
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
77 B Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma baik dalam 79 B Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma sangat baik dalam
memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
10 Dinda Tri Syifatul Rohma keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan bertema nasihat. 231 20
sederhana dan atau tradisional.. Baik dalam
memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai
80 B Ananda Fauzan Wahyu
keterhubungan Firdaus baik
dalam berbagai bentukdalam
permainan 78 B Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik dalam
menentukan
sederhana dan kosakata dan konsep tentang lingkungan
atau tradisional. mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
11 Fauzan Wahyu Firdaus lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bertema nasihat. 246 1
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau
eksplorasi lingkungan.. baik dalam menentukan
kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis,
77 B Ananda
kehidupan Gesang Restusosial,
ekonomi, Jaya baik dalam Mengenal
dan budaya di lingkungan 78 B Ananda Gesang Restu Jaya sangat baik dalam
kosakata
sekitar dalamdan konsep
bahasa tentang
Indonesia lingkungan
atau bahasa sehat dan
daerah mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
lingkungan
melalui tekstidaktulis,sehat
lisan,di lingkungan
visual dan/atau sekitar serta cara
eksplorasi sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
12 Gesang Restu Jaya menjaga
lingkungan. kesehatan lingkungan dalam Bahasa bertema nasihat. 228 24
dan visual.
. baik dalam Mengenal kosakata dan konsep tentang
79 B Ananda
lingkungan Ifnusehat
Ramadhani baik dalam
dan lingkungan tidakmenentukan
sehat di 78 B Ananda Ifnu Ramadhani sangat baik dalam mengenal
kosakata
lingkungan dan konsep
sekitar tentang
serta lingkungan
cara menjaga geografis,
kesehatan bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
kehidupan
lingkungan ekonomi,
dalam Bahasasosial, dan budaya
Indonesia ataudibahasa
lingkungan dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
13 Ifnu Ramadhani sekitar
daerah dalam
melaluibahasa Indonesia
teks tulis, atauvisual.
lisan, dan bahasa daerah 237 12
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.. baik dalam menentukan kosakata dan
konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan
78 B Ananda
ekonomi,Lingga
sosial,Adinata Widyadhana
dan budaya baik dalam
di lingkungan sekitar 77 B Ananda Lingga Adinata Widyadhana sangat baik dalam
menguraikan
dalam bahasakosakata
Indonesiadan ataukonsep
bahasa tentang
daerah melalui mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
Lingga Adinata keragaman benda berdasarkan bentuk dan
teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. wujudnya sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
14 dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui bertema nasihat. 237 10
Widyadhana
teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.. baik dalam menguraikan kosakata dan
konsep tentang keragaman benda berdasarkan
78 B Ananda
bentuk dan Moch. Ovan Kelvin
wujudnya dalamAgustino baik dalam
bahasa Indonesia atau 78 B Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino sangat baik dalam
merinci ungkapan,
bahasa daerah ajakan,
melalui teksperintah, penolakan
tulis, lisan, visual, yang mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
Moch. Ovan Kelvin terdapat
dan/ataudalam teks lingkungan.
eksplorasi cerita atau lagu yang sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
15 menggambarkan sikap hidup rukun. baik dalam bertema nasihat. 232 19
Agustino
merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang
terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
78 B Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam merinci 78 B Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam mengenal
ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
16 Mohamad Ulul Albab sikap hidup rukun. baik dalam merinci ungkapan, 231 21
ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup
rukun
80 B Ananda Muhammad Abdul Rahman baik dalam 78 B Ananda Muhammad Abdul Rahman baik dalam
menguraikan kosakata dan konsep tentang mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
Muhammad Abdul keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya sekitar. Baik dalam memahami tembang dolanan
17 dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui bertema nasihat. 237 9
Rahman
77 B Ananda
bentuk dan Muhammad
wujudnyaFaiq dalamMuzaki
bahasa baik dalam atau
Indonesia 77 B Ananda Muhammad Faiq Muzaki baik dalam mengenal
menentukan
bahasa daerah kosakata
melaluidan tekskonsep tentang
tulis, lisan, lingkungan
visual, bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Baik
geografis, kehidupanlingkungan.
dan/atau eksplorasi ekonomi, sosial, dan budaya di dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
18 Muhammad Faiq Muzaki lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau 229 22
79 B Ananda
kehidupan Muhammad Faza Imani
ekonomi, sosial, Putra baik
dan budaya dalam
di lingkungan 77 B Ananda Muhammad Faza Imani Putra baik dalam
Mengenal
sekitar dalam kosakata
bahasadan konsep atau
Indonesia tentang lingkungan
bahasa daerah mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
Muhammad Faza Imani sehat
melalui dan
tekslingkungan tidak
tulis, lisan, sehat
visual di lingkungan
dan/atau eksplorasisekitar sekitar. Cukup dalam memahami tembang dolanan
19 serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bertema nasihat. 234 16
Putra lingkungan.
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, dan visual.
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
80 B Ananda Muhammad Yusuf Rafael baik dalam 77 B Ananda Muhammad Yusuf Rafael baik dalam mengenal
menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
20 Muhammad Yusuf Rafael lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau 234 15
79 B Ananda
kehidupan Naa'imatul
ekonomi,Aliyah
sosial,baik
dan dalam
budayamenguraikan
di lingkungan 76 B Ananda Naa'imatul Aliyah baik dalam mengenal bunyi
kosakata dan konsep
sekitar dalam bahasa tentang
Indonesia keragaman
atau bahasa benda
daerah bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi bahasa dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
21 Naa'imatul Aliyah Indonesia
lingkungan. atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, 240 6
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.. baik dalam
menguraikan kosakata dan konsep tentang
keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya
77 B Ananda Nur Khoiriah
dalam bahasa Indonesia Sholikha baik dalam
atau bahasa daerah merinci
melalui 76 B Ananda Nur Khoiriah Sholikha baik dalam mengenal
ungkapan, ajakan,
teks tulis, lisan, perintah,
visual, dan/ataupenolakan yanglingkungan.
eksplorasi terdapat bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
22 Nur Khoiriah Sholikha sikap hidup rukun. baik dalam merinci ungkapan, 229 23
rukun
79 B Ananda Putri Septya Ramadhani baik dalam 76 B Ananda Putri Septya Ramadhani baik dalam mengenal
menguraikan kosakata dan konsep tentang bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
23 Putri Septya Ramadhani dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui 241 5
78 B Ananda
bentuk danRevan Fabriansyah
wujudnya dalambaik dalam
bahasa Mengenal
Indonesia atau 75 B Ananda Revan Fabriansyah baik dalam mengenal bunyi
kosakata dan konsep
bahasa daerah melaluitentang lingkungan
teks tulis, sehat dan
lisan, visual, bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
lingkungan tidak sehat di
dan/atau eksplorasi lingkungan. lingkungan sekitar serta cara dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
24 Revan Fabriansyah menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa 235 14
dan visual.
80 B Ananda
lingkunganSalsabila
sehat syareeva En - Naqiyyah
dan lingkungan tidak sehatbaikdidalam 75 B Ananda Salsabila syareeva En - Naqiyyah baik dalam
menentukan kosakata
lingkungan sekitar sertadan konsep
cara menjagatentang lingkungan
kesehatan mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda
Salsabila syareeva En - geografis,
lingkungankehidupan
dalam Bahasa ekonomi, sosial,
Indonesia danbahasa
atau budaya di sekitar. Cukup dalam memahami tembang dolanan
25 lingkungan sekitar
teksdalam
tulis, bahasa Indonesia
visual. atau bertema nasihat. 245 2
Naqiyyah daerah melalui lisan, dan
79 B Ananda
kehidupan Santi Novia Retno
ekonomi, sosial,Wulan baik dalam
dan budaya di lingkungan 75 B Ananda Santi Novia Retno Wulan baik dalam mengenal
menguraikan
sekitar dalam kosakata dan konsep
bahasa Indonesia atautentang
bahasa daerah bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
keragaman
melalui teksbenda berdasarkan
tulis, lisan, bentuk dan
visual dan/atau wujudnya
eksplorasi dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
26 Santi Novia Retno Wulan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
lingkungan.
243 3
80 B Ananda
bentuk danSatria Akbar Pratama
wujudnya baik dalam
dalam bahasa merinci
Indonesia atau 74 B Ananda Satria Akbar Pratama baik dalam mengenal
ungkapan,
bahasa daerah ajakan, perintah,
melalui penolakan
teks tulis, yang terdapat
lisan, visual, bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
dalam teks cerita atau lagu
dan/atau eksplorasi lingkungan. yang menggambarkan dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
27 Satria Akbar Pratama sikap hidup rukun. baik dalam merinci ungkapan, 237 11
rukun
### ### 74 B Ananda Shevie Fitriana baik dalam mengenal bunyi
bahasa melalui nama-nama benda sekitar. Cukup
dalam memahami tembang dolanan bertema nasihat.
28 Shevie Fitriana ###


NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
REKAP NILAI KI-4 KETERAMPILAN
SD N BALONGMULYO
NO. NAMA
N P Deskripsi N P Deskripsi N P Deskripsi N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ananda Achmad Zairin baik dalam melaporkan
Ananda Achmad Zairin baik dalam penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ananda Achmad Zairin baik dalam bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman
Muhammad SAW. Cukup dalam menunjukkan Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
benda berdasarkan bentuk dan
1 Achmad Zairin 78 B
perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan
79 B karakteristik individu di sekolah.. Baik dalam 73 C
wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual..
79
menjelaskan hubungan gambar pada lambang
sebagai implementasi dari pemahaman doa Cukup dalam menirukan ungkapan, ajakan, perintah,
sebelum dan sesudah wudu. negara dengan sila-sila Pancasila. penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan
Ananda Ahmad
bahasa yang Bagus Kurniawan baik dalam
santun.
Ananda Ahmad Bagus Kurniawan baik dalam Ananda Ahmad Bagus Kurniawan baik dalam yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
mencontohkan sikap kerja sama dan saling tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
tolong menolong. Baik dalam menunjukkan menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.. Baik
2 Ahmad Bagus Kurniawan 79 B
78 B tertib yang berlaku di sekolah.. Baik dalam 78 B
dalam melaporkan penggunaan kosakata bahasa
sebagai implementasi dari pemahaman doa negara dengan sila-sila Pancasila. Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil
sebelum dan sesudah wudu. pengamatan
Ananda Ahmad tentang keragaman cukup
Dwi Febriansyah benda dalam
berdasarkan
bentuk dan penggunaan kosakata bahasa Indonesia
melaporkan
wujudnya
yang tepatdalam bentukdaerah
atau bahasa teks tulis,
hasillisan, dan visual..
pengamatan
Ananda Ahmad Dwi Febriansyah baik dalam
Ananda Ahmad Dwi Febriansyah baik dalam tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
mencontohkan sikap kerja sama dan saling menjelaskan hubungan gambar pada lambang wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual..
3 Ahmad Dwi Febriansyah 80 B tolong menolong. Baik dalam melafalkan Q.S. 80 B negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam 67 C Cukup dalam melaporkan penggunaan kosakata bahasa
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
an - Nas dengan benar dan jelas. tertib yang berlaku di sekolah.. Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil
pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan
bentuk dan
Ananda Ahmad Izzul Wafa baik dalam wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual..
mencontohkan sikap kerja sama dan saling Ananda Ahmad Izzul Wafa baik dalam
tolong menolong. Baik dalam menunjukkan Menceritakan pengalaman bersatu dalam
4 Ahmad Izzul Wafa 78 B
73 C keberagaman di rumah dan sekolah.. Cukup dalam
sebagai implementasi dari pemahaman doa negara dengan sila-sila Pancasila.
sebelum dan sesudah wudu.
Ananda Ahmad Yusuf baik dalam menunjukkan

perilaku hidup bersih dan sehat sebagai Ananda Ahmad Yusuf baik dalam menjelaskan
implementasi dari pemahaman hadis yang terkait 80 hubungan gambar pada lambang negara dengan
5 Ahmad Yusuf 80 B
dengan perilaku hidup bersih dan sehat. Baik
B sila-sila Pancasila. Baik dalam Menceritakan
pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah
dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan sekolah..
dan jelas.
Ananda Alvi Prasetyo Yulianti baik dalam

menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli Ananda Alvi Prasetyo Yulianti baik dalam
lingkungan sebagai implementasi dari
6 Alvi Prasetyo Yulianti 76 B
pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu.
79 B tertib yang berlaku di sekolah.. Baik dalam
Baik dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan
benar dan jelas. negara dengan sila-sila Pancasila.
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ananda Anggun Puspitasari baik dalam Ananda Anggun Puspitasari baik dalam
menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat menjelaskan hubungan gambar pada lambang
sebagai implementasi dari pemahaman hadis
7 Anggun Puspitasari 76 B yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan 76 B negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
sehat. Baik dalam mencontohkan sikap kerja Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah..
sama dan saling tolong menolong.
Ananda Aulia Fitriana sangat baik dalam Ananda Aulia Fitriana sangat baik dalam
melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan jelas. menjelaskan hubungan gambar pada lambang
8 Aulia Fitriana 85 B Baik dalam menunjukkan perilaku hidup sehat 89 A negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
dan peduli lingkungan sebagai implementasi dari Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu. karakteristik individu di sekolah..
Ananda Dila Noviyatin baik dalam menunjukkan Ananda Dila Noviyatin baik dalam menjelaskan
perilaku hidup bersih dan sehat sebagai
implementasi dari pemahaman hadis yang terkait hubungan gambar pada lambang negara dengan
9 Dila Noviyatin 83 B dengan perilaku hidup bersih dan sehat. Baik 79 B sila-sila Pancasila. Baik dalam menceritakan
kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
dalam menceritakan kisah keteladanan Nabi di sekolah..
Muhammad SAW.
Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma baik dalam Ananda Dinda Tri Syifatul Rohma baik dalam
sebagai implementasi dari pemahaman hadis menjelaskan hubungan gambar pada lambang
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 75 B yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan 75 B negara dengan sila-sila Pancasila. Cukup dalam
sehat. Cukup dalam melafalkan Q.S. an - Nas tertib yang berlaku di sekolah..
dengan benar dan jelas.
Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik Ananda Fauzan Wahyu Firdaus sangat baik dalam
dalam menceritakan kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW. Baik dalam menunjukkan menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
11 Fauzan Wahyu Firdaus 87 A perilaku hidup bersih dan sehat sebagai 89 A tertib yang berlaku di sekolah.. Sangat baik dalam
implementasi dari pemahaman hadis yang terkait negara dengan sila-sila Pancasila.
Ananda Gesang Restu Jaya baik dalam Ananda Gesang Restu Jaya baik dalam
sebagai implementasi dari pemahaman hadis menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
12 Gesang Restu Jaya 78 B
yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan
79 B tertib yang berlaku di sekolah.. Baik dalam
sehat. Baik dalam menceritakan kisah negara dengan sila-sila Pancasila.
keteladanan Nabi Muhammad SAW.
Ananda Ifnu Ramadhani sangat baik dalam

menceritakan kisah keteladanan Nabi Ananda Ifnu Ramadhani baik dalam menceritakan
Muhammad SAW. Cukup dalam menunjukkan 78 kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
13 Ifnu Ramadhani 81 B
perilaku hidup bersih dan sehat sebagai
B di sekolah.. Baik dalam Mengelompokkan jenis-
jenis keberagaman karakteristik individu di
implementasi dari pemahaman hadis yang terkait sekolah..
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ananda Lingga Adinata Widyadhana sangat baik Ananda Lingga Adinata Widyadhana baik dalam
dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar menjelaskan hubungan gambar pada lambang
dan jelas. Baik dalam menunjukkan perilaku
14 Lingga Adinata Widyadhana 85 B hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai 77 B negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
implementasi dari pemahaman doa sebelum dan menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah..
sesudah wudu.
Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino baik dalam

Ananda Moch. Ovan Kelvin Agustino baik dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 76 B tolong menolong. Cukup dalam melafalkan Q.S. 75 B negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
an - Nas dengan benar dan jelas. tertib yang berlaku di sekolah..
Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam
Muhammad SAW. Cukup dalam menunjukkan Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
16 Mohamad Ulul Albab 76 B perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan 75 B karakteristik individu di sekolah.. Baik dalam
sebagai implementasi dari pemahaman doa negara dengan sila-sila Pancasila.
Ananda Muhammad Abdul Rahman sangat baik Ananda Muhammad Abdul Rahman baik dalam
dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar
dan jelas. Baik dalam menunjukkan perilaku Menceritakan pengalaman bersatu dalam
17 Muhammad Abdul Rahman 85 B hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai 81 B keberagaman di rumah dan sekolah.. Baik dalam
implementasi dari pemahaman doa sebelum dan tertib yang berlaku di sekolah..
sesudah wudu.
Ananda Muhammad Faiq Muzaki baik dalam Ananda Muhammad Faiq Muzaki baik dalam
melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan jelas. menjelaskan hubungan gambar pada lambang
18 Muhammad Faiq Muzaki 76 B Baik dalam mencontohkan sikap kerja sama dan 75 B negara dengan sila-sila Pancasila. Baik dalam
Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
saling tolong menolong. karakteristik individu di sekolah..
Ananda Muhammad Faza Imani Putra sangat

baik dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan
benar dan jelas. Baik dalam menunjukkan
19 Muhammad Faza Imani Putra 85 B
sebagai implementasi dari pemahaman doa
Ananda Muhammad Yusuf Rafael baik dalam

20 Muhammad Yusuf Rafael 80 B
tolong menolong. Baik dalam melafalkan Q.S.
an - Nas dengan benar dan jelas.
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ananda Naa'imatul Aliyah sangat baik dalam
tolong menolong. Baik dalam menunjukkan
21 Naa'imatul Aliyah 88 A perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan
Ananda Nur Khoiriah Sholikha baik dalam

Muhammad SAW. Cukup dalam menunjukkan
22 Nur Khoiriah Sholikha 77 B perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan
Ananda Putri Septya Ramadhani sangat baik

23 Putri Septya Ramadhani 86 B dan jelas. Baik dalam mencontohkan sikap kerja
Ananda Revan Fabriansyah sangat baik dalam

melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan jelas.
Baik dalam menunjukkan perilaku hidup bersih
24 Revan Fabriansyah 83 B dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman
hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih
dan sehat.
Ananda Salsabila syareeva En - Naqiyyah sangat

baik dalam melafalkan Q.S. an - Nas dengan
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 90 A benar dan jelas. Baik dalam mencontohkan
sikap kerja sama dan saling tolong menolong.
Ananda Santi Novia Retno Wulan sangat baik

26 Santi Novia Retno Wulan 90 A
dan jelas. Baik dalam mencontohkan sikap kerja
Ananda Satria Akbar Pratama sangat baik dalam

melafalkan Q.S. an - Nas dengan benar dan jelas.
27 Satria Akbar Pratama 85 B Baik dalam menunjukkan perilaku hidup sehat
dan peduli lingkungan sebagai implementasi dari
pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu.
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ananda Shevie Fitriana sangat baik dalam

28 Shevie Fitriana 89 A tolong menolong. Sangat baik dalam
Muhammad SAW.
Mengetahui,

NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
MTK
NO. NAMA
P
1 2 13
1 Achmad Zairin B
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf

MTK
NO. NAMA
P
1 2 13
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
MTK
NO. NAMA
P
1 2 13

MTK
NO. NAMA
P
1 2 13

MTK
NO. NAMA
P
1 2 13
28 Shevie Fitriana
Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP 19620210 198304 1 005
MTK IPA IPS SBd
NO. NAMA
Deskripsi N P D N P D N P
1 2 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam Menyelesaikan masalah

perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam KET 76 Ananda Achmad Zairin sangat baik dalam KET
1 Achmad Zairin kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan 75 B
IPA 4. Cukup dalam KET IPA 2.
B
IPS 3. Cukup dalam KET IPS 1.
perkalian dan pembagia. Cukup dalam mengurutkan nilai mata uang
serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan.
4 Ahmad Izzul Wafa
5 Ahmad Yusuf

MTK IPA IPS SBd
NO. NAMA
1 2 14 15 16 17 18 19 20 21 22
8 Aulia Fitriana
9 Dila Noviyatin
13 Ifnu Ramadhani
MTK IPA IPS SBd
NO. NAMA
1 2 14 15 16 17 18 19 20 21 22

MTK IPA IPS SBd
NO. NAMA
1 2 14 15 16 17 18 19 20 21 22

MTK IPA IPS SBd
NO. NAMA
1 2 14 15 16 17 18 19 20 21 22
28 Shevie Fitriana
Kepala Sekolah Guru Kelas Kepala Sekolah
SUKARJO, S.Pd.SD LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd SUKARJO, S.Pd.SD

NIP 19620210 198304 1 005 NIP. - NIP 19620210 1983
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
Deskripsi N P Deskripsi N P Deskripsi
1 2 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Ananda Achmad Zairin baik dalam Mempraktikkan
variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
1 Achmad Zairin 79 B atau tradisional. Baik dalam mempraktikkan variasi 538 1
gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
Ananda Ahmad Bagus Kurniawan baik dalam
tradisional..
2 Ahmad Bagus Kurniawan 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 315 3
keterhubungan
Ananda Ahmad dalam berbagai bentuk
Dwi Febriansyah permainan
baik dalam
sederhana dan atau
mempraktikkan tradisional.
variasi gerak dasar lokomotor
3 Ahmad Dwi Febriansyah 78 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 305 5
keterhubungan
Ananda Ahmad dalam berbagai
Izzul Wafa bentuk permainan
baik dalam
sederhana dan atau
variasi gerak dasar nonlokomotor
4 Ahmad Izzul Wafa 78 B sederhana dan atau tradisional.. Baik dalam 229 18
mempraktikkan variasi gerak dasar nonlokomotor
keterhubungan
Ananda Ahmad dalam berbagai
Yusuf baik dalambentuk permainan
Mempraktikkan
sederhana dan
variasi gerak ataumanipulatif
dasar tradisional..sesuai dengan
5 Ahmad Yusuf 79 B atau tradisional. Baik dalam Mempraktikkan variasi 239 14
gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep
berbagaiAlvi
Ananda bentuk permainan
Prasetyo Yuliantisederhana
baik dalamdan atau
tradisional.
6 Alvi Prasetyo Yulianti 77 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 232 16
dalam Mempraktikkan prosedur bergerak secara
permainan sederhana dan atau tradisional.
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 23 24 25 Ananda Anggun Puspitasari 26 baik dalam 27 28 29 30 31
7 Anggun Puspitasari 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 231 17
keterhubungan dalambaik
Ananda Aulia Fitriana berbagai
dalambentuk permainan
mempraktikkan
sederhana dan
variasi gerak ataunonlokomotor
dasar tradisional. sesuai dengan
8 Aulia Fitriana 80 B atau tradisional.. Baik dalam mempraktikkan 254 12
variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan
dalam
Anandaberbagai bentukbaik
Dila Noviyatin permainan sederhana dan
dalam Mempraktikkan
atau tradisional..
variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan
9 Dila Noviyatin 78 B atau tradisional. Baik dalam Mempraktikkan variasi 240 13
gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep
berbagai bentuk
Ananda Dinda Tripermainan sederhana
Syifatul Rohma dan atau
baik dalam
tradisional.
10 Dinda Tri Syifatul Rohma 78 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 227 20
pengembangan
Ananda kebugaran
Fauzan Wahyu jasmani
Firdaus baik melalui
dalam
permainan
Mempraktikkansederhana
prosedurdanbergerak
atau tradisional.
secara
11 Fauzan Wahyu Firdaus 79 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 256 11
pengembangan
Ananda Gesang kebugaran jasmani
Restu Jaya baik dalammelalui
permainan
Mempraktikkansederhana
variasidan atau
gerak tradisional.
dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan Ananada Gesang Restu Jaya cukup dalam
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel)
12 Gesang Restu Jaya 77 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 65 C
bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
299 7
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
keterhubungan
Ananda dalam berbagai
Ifnu Ramadhani bentuk
baik dalam permainan
mempraktikkan
sederhana dan
variasi gerak ataunonlokomotor
dasar tradisional. sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan Ananada Ifnu Ramadhani cukup dalam mendongeng
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan dan memperagakan dongeng (fabel) bertema
13 Ifnu Ramadhani 80 B atau tradisional.. Baik dalam mempraktikkan 60 C
kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
299 6
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
atau tradisional..
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 23 24 25 Ananda Lingga Adinata Widyadhana
26 baik dalam 27 28 29 30 31
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan Ananada Lingga Adinata Widyadhana cukup dalam
mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel)
14 Lingga Adinata Widyadhana 78 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 70 C bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
310 4
mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
Ananada Moch. Ovan Kelvin Agustino cukup dalam
mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel)
15 Moch. Ovan Kelvin Agustino 78 B 60 C bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
288 9
memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
Ananda Mohamad Ulul Albab baik dalam
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka Ananada Mohamad Ulul Albab cukup dalam
pengembangan kebugaran jasmani melalui mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel)
16 Mohamad Ulul Albab 77 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 60 C bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
288 10
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
pengembangan
Ananda Muhammad kebugaran
Abdul jasmani
Rahmanmelalui
baik dalam
permainan sederhana
mempraktikkan variasidan atau
gerak tradisional.
dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan Ananada Muhammad Abdul Rahman cukup dalam
17 Muhammad Abdul Rahman 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 70 C bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
316 2
keterhubungan
Ananda dalamFaiq
Muhammad berbagai
Muzakibentuk permainan
baik dalam
sederhana dan atau
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan Ananada Muhammad Faiq Muzaki cukup dalam
18 Muhammad Faiq Muzaki 77 B sederhana dan atau tradisional.. Baik dalam 65 C bertema kejujuran. Cukup dalam mendongeng dan
292 8
keterhubungan
Ananda MuhammaddalamFazaberbagai
Imani bentuk permainan
Putra baik dalam
sederhana dan atau
Mempraktikkan tradisional..
variasi gerak dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan Ananada Muhammad Faza Imani Putra cukup dalam
19 Muhammad Faza Imani Putra 78 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 70 C
233 15
keterhubungan
Ananda dalamYusuf
Muhammad berbagai bentuk
Rafael permainan
baik dalam
sederhana dan atau
Mempraktikkan tradisional.
prosedur bergerak secara
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka Ananada Muhammad Yusuf Rafael cukup dalam
pengembangan kebugaran jasmani melalui mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel)
20 Muhammad Yusuf Rafael 79 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 70 C
229 19
seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka memperagakan dongeng (fabel) bertema kejujuran.
permainan sederhana dan atau tradisional.
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 23 24 25 Ananda Naa'imatul Aliyah26baik dalam 27 28 29 30 31
21 Naa'imatul Aliyah 78 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 166 25
pengembangan kebugaran
Ananda Nur Khoiriah jasmani
Sholikha melalui
baik dalam
permainan sederhana
Mempraktikkan variasidan atau
gerak tradisional.
dasar manipulatif
22 Nur Khoiriah Sholikha 79 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 156 28
keterhubungan dalamRamadhani
Ananda Putri Septya berbagai bentuk permainan
baik dalam
sederhana dan atau
variasi gerak dasar lokomotor
23 Putri Septya Ramadhani 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 166 24
keterhubungan dalam berbagai
Ananda Revan Fabriansyah baik bentuk
dalam permainan
sederhana dan atau
24 Revan Fabriansyah 79 B sederhana dan atau tradisional.. Baik dalam 162 27
keterhubungan
Ananda Salsabiladalam berbagai
syareeva bentuk permainan
En - Naqiyyah baik dalam
sederhana dan atau
Mempraktikkan tradisional..
variasi gerak dasar manipulatif
25 Salsabila syareeva En - Naqiyyah 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 170 21
keterhubungan dalam
Ananda Santi Novia berbagai
Retno Wulanbentuk permainan
baik dalam
sederhana dan atau
Mempraktikkan tradisional.
prosedur bergerak secara
26 Santi Novia Retno Wulan 79 B permainan sederhana dan atau tradisional. Baik 169 22
pengembangan
Ananda kebugaran
Satria Akbar Pratamajasmani melalui
baik dalam
permainan sederhana
mempraktikkan variasidan atau
gerak tradisional.
dasar lokomotor
27 Satria Akbar Pratama 80 B sederhana dan atau tradisional. Baik dalam 165 26
SBdP PJOK B. JAWA
NO. NAMA JML RANK
1 2 23 24 25 Ananda Shevie Fitriana baik
26 dalam mempraktikkan 27 28 29 30 31
28 Shevie Fitriana 78 B atau tradisional.. Baik dalam mempraktikkan 167 23
atau tradisional..

NIP 19620210 198304 1 005 NIP. -
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
Nama Peserta Didik:

Gesang Restu Jaya
NIS / NISN
2066/ 0102695441
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : SD N BALONGMULYO

NPSN : 20315814
NSS : 101031712006
Alamat Sekolah : Jln Raya Kragan Rembang Kec. Kragan
Kode Pos 59273
Telp.
Desa/Kelurahan : Balongmulyo
Kecamatan : Kragan
Kabupaten : Rembang
Provinsi : Jawa Tengah
Website :
E-mail :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1 Nama Peserta Didik : ZAHRO NUR SAFITRI

2 NIS / NISN : 2087 / 0102080750
3 Tempat, Tangal Lahir : Rembang , 22 November 2010
4 Jenis Kelamin : Perempuan
5 Agama : Islam
6 Pendidikan Sebelumnya : TK
7 Alamat Peserta Didik : Balongmulyo
8 Nama Orang Tua :
a. Ayah : Joko Wahyono
b. Ibu : Nurul Afidah
9 Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : wiraswasta
b. Ibu : Wiraswasta
10 Alamat Orang Tua :
Jalan : -
Kelurahan/Desa : Balongmulyo
Kecamatan : Kragan
Kabupaten/Kota : Rembang
Provinsi : Jawa Tengah
11 Wali Peserta Didik :
a. Nama : -
b. Pekerjaan : -
c. Alamat : -
Balongmulyo , 15 Desember 2018

Kepala Sekolah,
FOTO
3X4
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : SHEVIE FITRIANA Kelas : II ( Dua )

NIS / NISN : 2082 / 0101455566 Semester : 1 ( Satu )
Nama Sekolah : SD N BALONGMULYO Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah : Jln Raya Kragan Rembang Kec. Kragan Kec. Kragan
A. Sikap
Deskripsi
Ananda Shevie Fitriana baik dalam taat beribadah, berperilaku syukur, kebiasaan berdoa, toleransi
1 Sikap Spiritual
beragama,
2 Sikap Sosial
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Pengetahuan Keterampilan
No. Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Shevie Fitriana sangat
Ananda Shevie Fitriana sangat baik dalam mencontohkan sikap

baik dalam memahami kisah
Pendidikan kerja sama dan saling tolong
keteladanan Nabi Muhammad
1 Agama dan Budi 82 B 89 A
SAW. Baik dalam memahami menolong. Sangat baik dalam
Pekerti
hadis yang terkai dengan perilaku
hidup bersih dan sehat. menceritakan kisah keteladanan
Nabi Muhammad SAW.
Pendidikan
2 Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Seni Budaya dan
5
Prakarya
Ananda Shevie Fitriana baik dalam

mempraktikkan variasi gerak
dasar nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
Pendidikan
bentuk permainan sederhana dan
Jasmani,
6 #REF! #REF! 78 B atau tradisional.. Baik dalam
Olahraga dan
mempraktikkan variasi gerak dasar
Kesehatan
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional..
9 Muatan Lokal
Ananda Shevie Fitriana baik dalam

mengenal bunyi bahasa melalui
a. Bahasa Jawa 74 B nama-nama benda sekitar. Cukup
dalam memahami tembang
dolanan bertema nasihat.
C. Ekstrakurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) -
2 Kesenian -
D. Saran-saran
E Tinggi dan Berat Badan

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1 Tinggi badan Cm Cm
2 Berat badan Kg Kg
F. Kondisi Kesehatan
No. Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran baik
2 Penglihatan baik
3 Gigi baik
4 Lainnya -
G. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1 - -
2 - -
H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari
Mengeta
Balongmulyo , 15 Desember 2018
hui
Orang Tua/Wali Guru Kelas,
.............................. LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah,
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005
F. Kondisi Kesehatan
No. Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran baik
2 Penglihatan baik
3 Gigi baik
4 Lainnya
G. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1 - -
2 - -
H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari Keputusan :
Izin : - hari Berdasarkan pencapaian kompetensi pada
Tanpa Keterangan : - hari semester ke-1 dan semester ke-2 siswa ditetapkan*):
naik ke kelas - ( -
tinggal di kelas - ( -
*)coret yang tidak perlu
Mengetahui Balongmulyo , 15 Desember 2018

Orang Tua/Wali Guru Kelas,
.............................. LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah,
SUKARJO, S.Pd.SD
NIP. 19620210 198304 1 005
)
)
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BREBES
SD N BALONGMULYO
PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL ( KI-1)

Aspek yang diamati
Skala Nilai:
1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pekerjaan 1 = Tidak Pernah
2 Perilaku syukur 2 = Kadang-kadang
3 Ketaatan beribadah 3 = Sering
4 Mengagumi kebesaran Tuhan 4 = Selalu
5 Toleransi dalam beribadah
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Balongmulyo

NIP. -
SD N BALONGMULYO
PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)

A Sikap Percaya Diri
1 Berani presentasi di depan kelas Skala Nilai:
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1 = Tidak Pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2 = Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3 = Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4 = Selalu
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

B Sikap Disiplin
1 Masuk kelas tepat waktu Skala Nilai:
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 1 = Tidak Pernah
3 Memakai seragam sesuai tata tertib 2 = Kadang-kadang
4 Mengerjakan tugas yang diberikan 3 = Sering
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
4 = Selalu
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

C Sikap Bekerja sama
1 Aktif dalammelakukan
Kesediaan kerja kelompok
tugas sesuai Skala Nilai:
2 kesepakatan 1 = Tidak Pernah
3 Rela berkorban untuk kepentingan bersama 2 = Kadang-kadang
4 Bekerja sama tanpa membeda-bedakan suku, agama, jenis kelamin 3 = Sering
4 = Selalu
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

D Sikap Santun
1 Menghormati orang yang lebih tua Skala Nilai:
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1 = Tidak Pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat/ mengkritik 2 = Kadang-kadang
3 = Sering
4 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
4 = Selalu
5 Mengucapkan maaf bila melakukan kesalahan
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

E Sikap Teliti
1 Mengerjakan tugas sesuai ketentuan Skala Nilai:
2 Tidak tergesa-gesa dalam mengambil keputusan 1 = Tidak Pernah
3 Cermat dalam berpikir 2 = Kadang-kadang
4 Memeriksa kembali hasil pekerjaannya sebelum diserahkan kepada guru
3 = Sering
4 = Selalu
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

F Sikap Jujur
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas Skala Nilai:
2 Tidak melakukan plagiat dalam mengerjakan setiap tugas 1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-kadang
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 3 = Sering
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya 4 = Selalu
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...

NIP. -
SD N BALONGMULYO

G Sikap Tanggung Jawab
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik Skala Nilai:
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 1 = Tidak Pernah
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 2 = Kadang-kadang
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 3 = Sering
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 4 = Selalu
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 Achmad Zairin
3 Err:509
4 Revan Fabriansyah
5 Err:509
6 Gesang Restu Jaya
7 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Aulia Fitriana
14 Err:509
16 Err:509
17 Err:509
18 Ahmad Izzul Wafa
19 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
38 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Ifnu Ramadhani
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
49 Ahmad Yusuf
50 Err:509
51 Err:509
52 Err:509
53 Err:509
54 Err:509
55 Err:509
56 Err:509
57 Err:509
58 Err:509
59 Err:509
60 Err:509
Randegan, ........................201...
NIP. -
DAFTAR TEMA DI SEKOLAH DA
KURIKULUM 2013 SESUAI PERMENDIKBUD NO
KELAS I
Semester 1
1 Diriku 1
2 Kegemaranku 2
3 Kegiatanku 3
4 Keluargaku 4
Semester 2
5 Pengalamanku 5
6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri 6
7 Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku 7
8 Peristiwa alam 8
KELAS IV
Semester 1
1 Indahnya Kebersamaan 1
2 Selalu Berhemat Energi 2
3 Peduli terhadap Makhluk Hidup 3
4 Berbagai Pekerjaan 4
5 Pahlawanku 5
Semester 2
6 Indahnya Negeriku 6
7 Cita-citaku 7
8 Tempat Tinggalku 8
9 Makananku Sehat dan Bergizi 9
DAFTAR TEMA DI SEKOLAH DASAR
M 2013 SESUAI PERMENDIKBUD NO 57 TAHUN 2014
KELAS II
Semester 1
Hidup Rukun 1
Bermain di Lingkunganku 2
Tugasku Sehari-hari 3
Aku dan Sekolahku 4
Semester 2
Hidup Bersih dan Sehat 5
Air, Bumi, dan Matahari 6
Merawat Hewan dan Tumbuhan 7
Keselamatan di Rumah dan Perjalanan 8
KELAS V
Semester 1
Benda-benda di Lingkungan Sekitar 1
Peristiwa dalam Kehidupan 2
Kerukunan dalam Bermasyarakat 3
Sehat itu Penting 4
Bangga sebagai Bangsa Indonesia 5
Semester 2
Organ Tubuh Manusia dan Hewan 6
Sejarah Peradaban Indonesia 7
Ekosistem 8
Akrab dengan Lingkungan 9
DASAR
NO 57 TAHUN 2014
KELAS III
Semester 1
Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Perkembangan Teknologi
Perubahan di Alam
Peduli Lingkungan
Semester 2
Permainan Tradisional
Indahnya Persahabatan
Energi dan Perubahannya
Bumi dan Alam Semseta
KELAS VI
Semester 1
Selamatkan makhluk hidup
Persatuan dalam perbedaan
Tokoh dan penemu
Globalisasi
Wirausaha
Semester 2
Kesehatan masyarakat
Organisasi di Sekitarku
Bumiku
Menjelajah Angkasa Luar
Contoh Lembar Penilaian Antarteman
Sikap Disiplin
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan
kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
5 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran
Jumlah Skor
Contoh Format Penilaian antarteman
Nama teman yang dinilai : ………………………………….

Nama penilai : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
Waktu penilaian : ………………………………….
No. Pernyataan Ya Tidak

1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
5 Berperan aktif dalam kelompok
6 Menyerahkan tugas tepat waktu
7 Selalu membuat catatan hal-hal yang dianggap penting
8 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
9 Menghormati dan menghargai teman
10 Menghormati dan menghargai guru
HOME
LEMBAR PENILAIAN DIRI
SIKAP SPIRITUAL (KI-1)
Nama Peserta Didik : ..................................................
Kelas : ..................................................
Materi Pokok : ..................................................
Tanggal : ..................................................
Petunjuk
Berilah tanda cek ( Ö ) pada kolom jawaban yang sesuai dengan kenyataanmu sehari hari!
Kadang2
pernah
Sering
Selalu
Tidak
No. Penyataan
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ presentasi
4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan

saat melihat kebesaran Tuhan
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu
pengetahuan

SIKAP SOSIAL (KI-2)
Nama Peserta Didik : ..................................................

Kelas : ..................................................
Materi Pokok : ..................................................
Tanggal : ..................................................
PETUNJUK
•Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
•Berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Tidak pernah
Kadang2
Sering
Selalu
No. Penyataan
1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan

2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat
mengerjakan tugas
3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang
4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan
5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain

SIKAP SOSIAL (KI-2)
Contoh Format Penilaian Diri Peserta didik

Nama : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
Waktu penilaian : ………………………………….
No. Pernyataan Ya Tidak

1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
5 Berperan aktif dalam kelompok
6 Menyerahkan tugas tepat waktu
7 Selalu membuat catatan hal-hal yang dianggap penting
8 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
9 Menghormati dan menghargai teman
10 Menghormati dan menghargai guru
HOME
HOME
47 Achmad Sholahul Ma'arif Rembang ,
14 32 Ahmad Aditya Hamzani Rembang ,
46 Ahmad Kafabihi Rembang ,
5 28 Ahmad Khoirul Muzakky Rembang ,
45 Ahmad Miftahud Duda Rembang ,
42 Ahmad Mujabil Marom Rembang ,
51 Asyaroh Qatrunnada Rembang ,
48 Atika Rakhmi Salsabila Rembang ,
3 27 Hasna Aprillya Azzahra Rembang ,
10 30 Khalimatus Sa'adah Rembang ,
7 29 Khoirunnisa' Rembang ,
52 Laura Bunga Oktaviani Rembang ,
24 37 Mar'atul Wahidah Rembang ,
41 Maulana Yunior Al Fahritsi Rembang ,
21 36 Mochamad Rizqi Anugrah Pratama Rembang ,
29 39 Mochammad Afkar Khanani Rembang ,
11 31 Mohammad Abdillah Mu'affa Rembang ,
43 Muhammad Khoirul Fahmi Rembang ,
25 38 Muhammad Lutfi Setyawan Rembang ,
50 Muhammad Miftahul Farid Rembang ,
49 Nandika Saputra Rembang ,
40 Nur Dwi Hidayatul Waroah Rembang ,
19 35 Nur Laela Ramadhani Rembang ,
16 33 Rizki Aditya Rembang ,
17 34 Siti Nur Aisyah Rembang ,
44 Zaidatin Ni'mah Eky Febriyani Rembang ,
29 Maret 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Wiji Anisah
25 Juli 2010 Laki-lak Islam TK Desa Ke Wiji Uswatun Nelaya
24 Maret 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Munji Sarmini
20 Maret 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Sarmani Sulastri Nelaya
19 Februari 2011 Laki-lak Islam TK Desa Kr Tasmuri Masimi
20 Desember 2010 Laki-lak Islam TK Desa Ke Sukarno Sariyem
Perem
06 Desember 2011 Islam TK Desa Ke Darno Pasrikah
puan
22 Juli 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Sunaryo Satri
24 April 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Kasan S Suratmi Petani
11 Agustus 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Rustam Nurhida Nelaya
Perem
26 Februari 2011 Islam TK Desa Ke Nurcholi Karmisi Nelaya
puan
31 Oktober 2010 Peremp Islam TK Desa Te Safi'in Sri Ernawati
07 Maret 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Ahmad Puji Rist Nelaya
Laki-
26 Oktober 2010 Islam TK Desa Ta Junaedi Idna Ardianingsih
laki
17 Juli 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Suparm Nurul H Nelaya
16 September 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Rusdi Musfiah Nelaya
08 Agustus 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Abdul R Durohm Nelaya
Laki-
01 Januari 2011 Islam TK Desa Ke Achmad Siti Khasanah
laki
23 Maret 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Kasmira Rumiah Nelaya
Laki-
19 September 2011 Islam TK Desa Ka Sumari Duriyati
laki
Laki-
25 September 2011 Islam TK Desa Ke Bambang Nami
laki
20 Juni 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Hadi Pra Wartini
30 Juli 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Sutomo Sri Wah Nelaya
27 Mei 2011 Laki-lak Islam TK Desa Ke Samuri Nartik Nelaya
Perem
06 Juni 2011 Islam TK Desa Ka Mochama Nur Chot Nelaya
puan
06 Februari 2011 Peremp Islam TK Desa Ke Munjahi Sri Minatun
Keblora K ragan Remban Jawa Tengah
Ibu Ru - Keblora K ragan Remban Jawa Tengah
Tidak b - Keblora K ragan Remban Jawa Tengah
Kragan K ragan Remban Jawa Tengah
Tegalmu K ragan Remban Jawa Tengah
Tanjung K ragan Remban Jawa Tengah
Tidak b - Keblora K ragan Remban Jawa Tengah
Nelaya - Keblora K ragan Remban Jawa Tengah
Karangh K ragan Remban Jawa Tengah
Ibu Ru - Karanga K ragan Remban Jawa Tengah

Kelas 2 A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 2 A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN KURIKULUM 2

PENILAIAN SIKAP KI-1 NILAI KI-3

AGAMAAGAMA KI-1 dan KI-2

TEMA 1 TEMA 1 TEMA 1 PELAJARAN 1

TEMA 2 TEMA 2 TEMA 2 PELAJARAN 2

TEMA 3 TEMA 3 TEMA 3 PELAJARAN 3

TEMA 4 TEMA 4 TEMA 4 PELAJARAN 4

TEMA TEMA TEMA PELAJARAN

Nama Sekolah SD N BALONGMULYO

Nama Kepala Sekolah SUKARJO, S.Pd.SD

Nama Guru Kelas LAMA'ATUL HIDAYAH, S.Pd

DATA TEMA DATA MUATAN LOKAL

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KKM Mapel untuk

kolah Dasar (SD) Edisi Revisi 2016 (halaman 46 s.d. 47)

NO NIS NISN nAmA pesertA DiDik TEMPAT LAHIR

1 ### 0122371443 Achmad Zairin Rembang ,

02 Maret 2012 Laki-laki Islam TK Balongmulyo

NAMA AYAH NAMA IBU PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU

Karyono supami Tani Tani

NO NIS NAMA PESERTA DIDIK

TINGGI BERAT TINGGI

TANPA NAIK TINGGAL DI

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7

6 SBDP 3.1 mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

4.1 membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

7 Bahasa Jawa Semester 1 Semester 2

3.1 memahami tembang dolanan

SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang

6 SBDP 3.1 mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

4.1 membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

3.1 Memahami tembang dolanan bertema kerja sama.

SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

6 SBDP 3.1 mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif

4.1 membuat karya dekoratif

7 Bahasa Jawa Semester 1 Semester 2

3.1 Memahami tembang macapat Pocung.

SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret

4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi

4.1 menggambar dan membentuk tiga dimensi

7 Bahasa Jawa Semester 1 Semester 2

3.1 memahami cerita rakyat (sage)

SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan

3.1 memahami gambar cerita

7 Bahasa Jawa Semester 1 Semester 2

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

3.1 Memahami tembang pangkur

SUKARJO, S.Pd.SD .....................................................

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

4 IPA 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan

6 SBDP 3.1 memahami reklame