PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI MTS.

ANNIDA AL ISLAMY RB
TAHUN 2023/2024
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
1 Kurikulum
a. Dokumen Kurikulum a. KAMAD melakukan pengembangan dokumen kurikulu X a. Undangan rapat 1. KAMAD
b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi

b. KAMAD melakukan reviu kurikulum tahun lalu X a. Catatan hasil reviu tahun 1. KAMAD
lalu 2. Tim Pengembang
Kurikulum

c. KAMAD melakukan revisi dokumen kurikulum X a. Dokumen final buku 1 1. KAMAD

(KTSP), buku 2 (silabus), 2. Tim Pengembang
buku 3 (RPP). Kurikulum

d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum X Dokumen kurikulum yang 1. KAMAD

telah mendapatkan persetujuan 2. Tim Pengembang
dari komite sekolah dan Kurikulum
pengawas serta pengesahan
dari Kemenag. Kota Surabaya

e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum kepada warga X a. Undangan rapat 1. KAMAD

madrasah b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi

b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan madrasah X a. Undangan rapat 1. KAMAD

b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi
e. Kalender pendidikan madrasah
tahun berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran
dalam satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
per semester

b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan X a. Undangan rapat 1. KAMAD

b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi
e. Surat edaran KAMAD tentang
kalender pendidikan th berjalan
f. Penempelan kalender pend
di papan pengumuman madrasah
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB

c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai X a. Jadwal kegiatan 1. Kamad

kalender pendidikan b. laporan hasil kegiatan 2. Tim Pengembang
madrasah Kurikulum

c. Program pembelajaran a. Memastikan guru menyusun program pembelajaran X a. Jurnal Kamad 1. KM

sesuai dengan perencanaan pada standar proses b. Pedoman wawancara dengan 2. Guru
guru mengenai upaya KM tentang
penyusunan program pembelajaran
sesuai standar proses

2 Kesiswaan
a. Penerimaan Peserta a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB kepada X a. Ada media sosialisasi PPDB 1. KM
Didik Baru (PPDB) kepada para pemangku kepentingan pendidikan tahun berjalan 2. Koord dan anggota
kesiswaan
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun pelajaran, X b. Buku catatan PPDB beserta
yang diselenggarakan secara obyektif, transparan, biodata peserta didik baru
akuntabel tanpa diskriminasi (gender, agama, etnis,
status sosial, dan kemampuan ekonomi) c. Surat keputusan peserta didik
yang diterima pada tahun berjalan
c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan pendidikan X
madrasah dan ditetapkan oleh KM

b. Penerimaan peserta a. Melaksanakan penerimaan peserta didik pindahan s e w a k t u w a k t u a. Ada media sosialisasi 1. KM
didik pindahan secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi b. Buku pencatatan pendaftaran 2. Koord dan anggota
peserta didik kesiswaan
b. Memutuskan penerimaan pesertadidik pindahan melalui c. Dokumen peserta didik
rapat dewan pendidikan sekolah dan ditetapkan oleh KS pindahan yang diterima

c. Layanan Orientasi a. Melaksanakan LOS pada awal tahun pelajaran agar X a. Jurnal harian KS 1. KM
Siswa (LOS) peserta didik baru dapat menyesuaikan diri b. Program LOS dan LOT 2. Koord dan anggota
b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan madrasah kesiswaan
dengan memperhatikan budaya akademik madrasah 3. Koord. Umum

d. Pelayanan BK a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK X X X X X X X X X X X X a. Jurnal 1. KM

b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, psikiater, b. Dokumen kerjasama 2. Koord dan anggota
dan dokter (Puskesmas) kesiswaan

e. Kegiatan Ekstrakurikuler a. Memastikan guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler X X X X X X X X X X X a. Program ekstrakurikuler 1. KM
melaksanakan pembinaan sesuai dengan jenis dan jadwal b. Jurnal 2. Koord dan anggota
b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan jadwal X X kesiswaan

f. Penghargaan peserta didika. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik X X X X X X X X X X X a. Dokumen penghargaan 1. guru yang
berprestasi dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh KM ditunjuk

g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan alumni X Jurnal 1. KM

pendayagunaan alumni 2. Koord dan anggota
kesiswaan
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
3 Guru dan Tendik
GURU
a. Pemberdayaan Guru a. Berkoordinasi dengan pengawas sekolah mengevaluasi X X X X a. Buku supervisi a. Pengawas
kesesuaian antara pembagian tugas dengan pelaksanaan b. Buku catatan koordinasi b. Kepala Madrasah
melalui kegiatan supervisi evaluasi
b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada kemenag. c. Dokumen laporan hasil
kota Surabaya. X X supervisi dan evaluasi

b. Pengembangan Guru a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik berdasark X X X X a. Jurnal harian KM Kepala Madrasah
kalender pendidikan melalui kegiatan supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada X X supervisi dan evaluasi
Kemenag. Kota Surabaya

c. Penghargaan untuk Guru a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian penghargaan X X a. Jurnal harian KM Kepala Madrasah
kepada guru b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X X pengawasan

TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Pemberdayaan Tenaga a. Memantau dan mengevaluasi pemberdayaan tenaga X a. Catatan pemantauan dan Kepala Madrasah
Kependidikan kependidikan dilakukan oleh kepala sekolah pada akhir tahun ajaran evaluasi pemberdayaan tendik
b. Melaporkan hasil pemantauan kepada Kemenag kota Surabaya X b. Laporan dan tindak lanjut
hasil pemantauan pemberdayaan
tenaga kependidikan

b. Pengembangan Tenaga a. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan tendik dengan X a. hasil pemantauan Kepala Madrasah
Kependidikan rencana/program yang telah ditetapkan pengembangan tendik
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X b. Dokumen laporan hasil
pengawasan

c. Penghargaan untuk tenagaa. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian penghargaan X X a. Jurnal harian KM Kepala Madrasah
kependidikan kepada tenaga kependidikan b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X X pengawasan

4 Sarana dan Prasarana

a. Pengadaan Sarpras a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai X X X X
a. Dokumen pengajuan 1. KM
kebutuhan pada tahun berjalan (proposal) 2. Koord dan anggota
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai dengan X X X X X X X X X X X X b. SK Panitia sarpras
kebutuhan pada tahun berjalan

b. Pemanfaatan sarpras a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki Madrasah dapaX X X X X X X X X X X X a. Jurnal KM ttg pengecekan 1. KM
dimanfaatkan secara optimal sarpras 2. Koord dan anggota
b. Ada catatan penggunaan sarpras
c. Ada jadwal penggunaan
d. Instrumen kepuasan
penggunaan sarpras

b. Memastikan petugas Madrasah melakukan pemeliharaanX X X X X X X X X X X X a. Jurnal KM ttg pemeliharaan 1. KM

sarpras sarpras 2. Koord dan anggota
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
b. Kartu Inventaris Barang sarpras
c. Sarpras dapat digunakan/
dipakai
d. KM mengajak warga madrasah
ikut memelihara sarpras

c. Pemeliharaan Sarpras a. Memastikan guru dan tendik yang memelihara sarpras X X X X X X X X X X X X a. Jurnal KM mencatat kegiatan 1. KM
melakukan tugas dengan tepat dan baik pemeliharaan sarpras 2. Koord dan anggota
sarpras

d. Pengembangan Sarpras a. Memastikan tim pengembang sekolah dapat X X X X a. jurnal KM mencatat kegiatan 1. KM
dapat melaksanakan tugasnya dengan baik pembinaan kepada tim 2. Koord dan anggota
pengembang Madrasah sarpras

5 Budaya dan Suasana

Pembelajaran Madrasah
a. Budaya Madraslah a. KM mendelegasikan program pengembangan budaya X X X X X X X X X X X X a. SK penanggung jawab 1. KM
madrasah pengembangan budaya madrasah2. Koord. Umum
KM memastikan terlaksananya budaya madrasah yang X X X X X X X X X X X X a. terdapat bukti fisik pelaksana
dikembangkan an budaya Madrasah
b. Semua warga Madrasah
berpartisipasi aktif dalam
menciptakan pengembangan
budaya madrasah

b. Suasana Pembelajaran a, KM menugaskan guru untuk menciptakan suasana X X X X X X X X X X X X a. SK penugasan guru 1. KM

pembelajaran yang memperhatikan lingkungan fisik dan b. Ada catatan observasi kelas 2. Koord dan anggota
dan non fisik yang dilakukan oleh KS kurikulum

c, Kode Etik Madrasah a. KM mewajibkan warga Madrasah berperilaku sesuai X X X X X X X X X X X X a. Buku catatan kasus 1. KM
dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) Kode etik guru ketidakdisiplinan 2. Koord dan anggota
kesiswaan

6 Peran serta Masyarakat
dan Kemitraan
a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta masyarakat X a. Catatan kegiatan 1. KM
dan kemitraan kepada semua warga Madrasah setiap awal 2. Koord dan anggota
tahun pelajaran b. MOU yang sudah kesiswaan
b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang relevan X X X X X X X X X X X X ditandatangani 2. Koord. Umum
berkaitan dengan masukan, proses, dan capaian hasil
pendidikan
c. Menjalin kemitraan madrasah dilaksanakan dengan X X
orang tua, peserta didik, alumni, tokoh masyarakat,
lembaga pemerintahan dan/atau lembaga non pemerintah
d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan lain, dunia
usaha, dan dunia industri, di dalam negeri dan/atau ,luar neg
e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam pengelolaan
non akademik dan/atau akademik
f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli seperti
dokter, terapis, psikolog, psikiater
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
g. Penandatangan MOU

7 Akreditasi a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi X a. Dokumen kegiatan sosialisasi 1. Tim Persiapan

b. Mengolah hasil evaluasi diri X b. Hasil pengolahan EDS Akreditasi
c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri X c. Rekomendasi hasil EDS
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri X d. Dokumen tindaklanjut EDS

8 Sistem Informasi a. Memastikan madrasah memiliki teknologi informasi X X X X X X X X X X X X a. SK TIM penyusun 1. KM

Manajemen b. Memastikan tim TIK sekolah terfasilitasi untuk X X X X X X X X X X X X b. Software atau format yang 2. Tim penyusun
melaksanakan tugas dan fungsinya digunakan di madrasah
c. Memastikan sekolah memiliki POS dalam SIM madrasa X c. Data kepegawaian, kesiswaan,
d. Memastikan pemeliharaan SIM madrasah dapat berjalan kurikulum, dan sarpras
dengan baik. d. POS yang dibuat dan
e. Memastikan SIM madrasah dikembangkan sesuai dikembangkan madrasah
kebutuhan e. Jurnal KM
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di dalam f. Dokumen RPS
nya memelihara SIM madrasah h. Dokumen struktur organisasi
g. Memastikan SIM madrasah dapat digunakan sepanjang
tahun berjalan

9 Program Lain dalam a. Madrasah memiliki program unggulan di bidang tertentu X X X X 1. Dokumen program unggulan 1. KM
Upaya peningkatan Mutu b. Memastikan tim kerja unggulan dapat melaksanakan madrasah 2. Koord Umum
Madrasah program unggulan secara berkelanjutan 2. Jurnal KM
c, Memastikan madrasah memiliki produk, prestasi. Atau 3. produk, dokumen prrestasi,
hasil program unggulan atau hasil program unggulan madrasah

Bekasi, 17 Juli 2023

Kepala Madrasah

MU'TASHIM BILLAH, M.H.I

 LAPORAN PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA PROGRAM MTS. ANNIDA AL ISLAMY RB
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
1 Kurikulum
a. Dokumen Kurikulum a. KS melakukan pengembangan dokumen kurikulum 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Undangan rapat Sesuai target
2. Tim Pengembang jadwal yang b. Notulen rapat pencapaian
Kurikulum ditentukan c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi

b. KS melakukan reviu kurikulum tahun lalu 1. KS a. Catatan hasil reviu tahun

2. Tim Pengembang lalu
Kurikulum

c. KS melakukan revisi dokumen kurikulum 1. KS a. Dokumen final buku 1

2. Tim Pengembang (KTSP), buku 2 (silabus),
Kurikulum buku 3 (RPP).

d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum 1. KS Dokumen kurikulum yang

2. Tim Pengembang telah mendapatkan persetujuan
Kurikulum dari komite sekolah dan
pengawas serta pengesahan
dari Dinas Pend. Kota

e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum kepada warg1. KS a. Undangan rapat

sekolah 2. Tim Pengembang b. Notulen rapat
Kurikulum c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi

b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan sekolah 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Undangan rapat Masih 80%
2. Tim Pengembang jadwal yang b. Notulen rapat pencapaian
Kurikulum ditentukan c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi
e. Kalender pendidikan sekolah
tahun berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran
dalam satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
per semester

b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan 1. KS a. Undangan rapat

2. Tim Pengembang b. Notulen rapat
Kurikulum c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi
e. Surat edaranKS tentang
kalender pendidikan th berjalan
f. Penempelan kalender pend
di papan pengumuman sekolah
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai 1. KS a. Jadwal kegiatan
kalender pendidikan 2. Tim Pengembang b. laporan hasil kegiatan
Kurikulum sekolah

c. Program pembelajaran a. Memastikan guru menyusun program pembelajaran 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Jurnal KS
sesuai dengan perencanaan pada standar proses 2. Guru jadwal yang b. Pedoman wawancara dengan
ditentukan guru mengenai upaya KS tentang
penyusunan program pembelajaran
sesuai standar proses

2 Kesiswaan
a. Penerimaan Peserta a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB kepada 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Ada media sosialisasi PPDB Dari pagu 1 rombel 36
Didik Baru (PPDB) kepada para pemangku kepentingan pendidikan 2. Koord dan anggota jadwal yang tahun berjalan siswa hanya tercapai
kesiswaan ditentukan 1 rombel 29 siswa
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun pelajaran, 3. peserta didik b. Buku catatan PPDB beserta
yang diselenggarakan secara obyektif, transparan, biodata peserta didik baru
akuntabel tanpa diskriminasi (gender, agama, etnis,
status sosial, dan kemampuan ekonomi) c. Surat keputusan peserta didik
yang diterima pada tahun berjalan
c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan pendidikan
sekolah dan ditetapkan oleh KS

b. Penerimaan peserta a. Melaksanakan penerimaan peserta didik pindahan 1. KS a. Ada media sosialisasi
didik pindahan secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi 2. Koord dan anggota b. Buku pencatatan pendaftaran
kesiswaan peserta didik
b. Memutuskan penerimaan pesertadidik pindahan melalui c. Dokumen peserta didik
rapat dewan pendidikan sekolah dan ditetapkan oleh KS pindahan yang diterima

c. Layanan Orientasi a. Melaksanakan LOS pada awal tahun pelajaran agar 1. KS a. Jurnal harian KS
Siswa (LOS) peserta didik baru dapat menyesuaikan diri 2. Koord dan anggota b. Program LOS dan LOT
b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan sekolah kesiswaan
dengan memperhatikan budaya akademik sekolah 3. Koord. Umum

d. Pelayanan BK a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK 1. KS a. Jurnal

b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, psikiater, 2. Koord dan anggota b. Dokumen kerjasama
dan dokter (Puskesmas) kesiswaan

e. Kegiatan Ekstrakurikulera. Memastikan guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler 1. KS a. Program ekstrakurikuler
melaksanakan pembinaan sesuai dengan jenis dan jadwal 2. Koord dan anggota b. Jurnal
b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan jadwal kesiswaan

f. Penghargaan peserta didi a. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik 1. guru yang a. Dokumen penghargaan
berprestasi dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh KS ditunjuk

g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan alumni 1. KS Jurnal

pendayagunaan alumni 2. Koord dan anggota
kesiswaan
3 Guru dan Tendik
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
GURU
a. Pemberdayaan Guru a. Berkoordinasi dengan pengawas sekolah mengevaluasi a. Pengawas Tercapai sesuai Baik a. Buku supervisi Masih 70%
kesesuaian antara pembagian tugas dengan pelaksanaan b. Kepala Sekolah jadwal yang b. Buku catatan koordinasi pencapaian
melalui kegiatan supervisi ditentukan evaluasi
b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada dinas c. Dokumen laporan hasil
pendidikan kota. supervisi dan evaluasi

b. Pengembangan Guru a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik berdas Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kalender pendidikan melalui kegiatan supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Dinas supervisi dan evaluasi
pendidikan kota

c. Penghargaan untuk Gurua. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian peng Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kepada guru b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota pengawasan

TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Pemberdayaan Tenaga a. Memantau dan mengevaluasi pemberdayaan tenaga Kepala Sekolah Tercapai sesuai Baik a. Catatan pemantauan dan Masih 70%
Kependidikan kependidikan dilakukan oleh kepala sekolah pada akhir tahun ajaran jadwal yang evaluasi pemberdayaan tendik pencapaian
b. Melaporkan hasil pemantauan kepada dinas pendidikan kota ditentukan b. Laporan dan tindak lanjut
hasil pemantauan pemberdayaan
tenaga kependidikan

b. Pengembangan Tenaga a. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan tendik d Kepala Sekolah a. hasil pemantauan
Kependidikan rencana/program yang telah ditetapkan pengembangan tendik
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota b. Dokumen laporan hasil
pengawasan

c. Penghargaan untuk tenaga. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian peng Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kependidikan kepada tenaga kependidikan b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota pengawasan

4 Sarana dan Prasarana

a. Pengadaan Sarpras a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Dokumen pengajuan Masih tercapai 60%
kebutuhan pada tahun berjalan 2. Koord dan anggota jadwal yang (proposal) pencapaian
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai dengan sarpras ditentukan b. SK Panitia
kebutuhan pada tahun berjalan

b. Pemanfaatan sarpras a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki sekolah dapat 1. KS a. Jurnal KS ttg pengecekan
dimanfaatkan secara optimal 2. Koord dan anggota sarpras
sarpras b. Ada catatan penggunaan
c. Ada jadwal penggunaan
d. Instrumen kepuasan
penggunaan sarpras

b. Memastikan petugas sekolah melakukan pemeliharaan 1. KS a. Jurnal KS ttg pemeliharaan

sarpras 2. Koord dan anggota sarpras
sarpras b. Kartu Inventaris Barang
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
c. Sarpras dapat digunakan/
dipakai
d. KS mengajak warga sekolah
ikut memelihara sarpras

c. Pemeliharaan Sarpras a. Memastikan guru dan tendik yang memelihara sarpras 1. KS a. Jurnal KS mencatat kegiatan
melakukan tugas dengan tepat dan baik 2. Koord dan anggota pemeliharaan sarpras
sarpras

d. Pengembangan Sarpras a. Memastikan tim pengembang sekolah dapat 1. KS a. jurnal KS mencatat kegiatan
dapat melaksanakan tugasnya dengan baik 2. Koord dan anggota pembinaan kepada tim
sarpras pengembang sekolah

5 Budaya dan Suasana

Pembelajaran Sekolah
a. Budaya sekolah a. KS mendelegasikan program pengembangan budaya 1. KS Tercapai sesuai Baik a. SK penanggung jawab Masih tercapai 75%
sekolah 2. Koord. Umum jadwal yang pengembangan budaya sekolah pencapaian
b. KS memastikan terlaksananya budaya sekolah yang 3. Seluruh warga ditentukan a. terdapat bukti fisik pelaksana
dikembangkan sekolah an budaya sekolah
b. Semua warga sekolah
berpartisipasi aktif dalam
menciptakan pengembangan
budaya sekolah

b. Suasana Pembelajaran a, KS menugaskan guru untuk menciptakan suasana 1. KS a. SK penugasan guru

pembelajaran yang memperhatikan lingkungan fisik dan 2. Koord dan anggota b. Ada catatan observasi kelas
dan non fisik kurikulum yang dilakukan oleh KS

c, Kode Etik Sekolah a. KS mewajibkan warga sekolah berperilaku sesuai 1. KS a. Buku catatan kasus
dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) Kode etik guru 2. Koord dan anggota ketidakdisiplinan
kesiswaan

6 Peran serta Masyarakat a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta masyarakat 1. KS Tercapai sesuai Baik a. Catatan kegiatan Masih tercapai 60%
dan Kemitraan dan kemitraan kepada semua warga sekolah setiap awal 2. Koord dan anggota jadwal yang pencapaian
tahun pelajaran kesiswaan ditentukan b. MOU yang sudah
b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang relevan 3. Koord. Umum ditandatangani
berkaitan dengan masukan, proses, dan capaian hasil 4. Masyarakat
pendidikan
c. Menjalin mkemitraan sekolah dilaksanakan dengan
orang tua, peserta didik, alumni, tokoh masyarakat,
lembaga pemerintahan dan/atau lembaga non pemerintah
d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan lain, dunia
usaha, dan dunia industri, di dalam negeri dan/atau ,luar neg
e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam pengelolaan
non akademik dan/atau akademik
f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli seperti
dokter, terapis, psikolog, psikiater
g. Penandatangan MOU
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV

7 Akreditasi a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi 1. Tim Persiapan Tercapai sesuai Baik a. Dokumen kegiatan sosialisasi Masih tercapai 70%
b. Mengolah hasil evaluasi diri Akreditasi jadwal yang b. Hasil pengolahan EDS pencapaian
c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri ditentukan c. Rekomendasi hasil EDS
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri d. Dokumen tindaklanjut EDS

8 Sistem Informasi a. Memastikan sekolah memiliki teknologi informasi 1. Ks Tercapai sesuai Baik a. SK TIM penyusun Masih tercapai 75%
Manajemen b. Memastikan tim TIK sekolah terfasilitasi untuk 2. Tim penyusun jadwal yang b. Software atau format yang pencapaian
melaksanakan tugas dan fungsinya ditentukan digunakan di sekolah
c. Memastikan sekolah memiliki POS dalam SIM sekolah c. Data kepegawaian, kesiswaan,
d. Memastikan pemeliharaan SIM sekolah dapat berjalan kurikulum, dan sarpras
dengan baik. d. POS yang dibuat dan
e. Memastikan SIM sekolah dikembangkan sesuai dikembangkan sekolah
kebutuhan e. Jurnal KS
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di dalam f. Dokumen RPS
nya memelihara SIM sekolah h. Dokumen struktur organisasi
g. Memastikan SIM sekolah dapat digunakan sepanjang
tahun berjalan

9 Program Lain dalam a. Sekolah memiliki program unggulan di bidang tertentu 1. KS Tercapai sesuai Baik 1. Dokumen program unggulan Masih tercapai 60 %
Upaya peningkatan Mutu b. Memastikan tim kerja unggulan dapat melaksanakan 2. Koord Umum jadwal yang sekolah pencapaian
Sekolah program unggulan secara berkelanjutan ditentukan 2. Jurnal KS
c, Memastikan sekolah memiliki produk, prestasi. Atau 3. produk, dokumen prrestasi,
hasil program unggulan atau hasil program u ggulan sekolah

Bekasi, 17 Juli 2023

Kepala Madrasah

MU'TASHIM BILLAH, M.H.I

 PROGRAM TINDAK LANJUT BERUPA STRATEGI PEMENUHAN MUTU
BERDASARKAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA MTS.ANNIDA AL ISLAMY RB TAHUN PELAJARAN 2023/2024
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
1 Kurikulum
a. Dokumen Kurikulum a. KS melakukan pengembangan dokumen kurikulum 1. KS a. Undangan rapat Tidak ada Sesuai target Dipertahankan
2. Tim Pengembang b. Notulen rapat pencapaian
Kurikulum c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi
b. KS melakukan reviu kurikulum tahun lalu 1. KS a. Catatan hasil reviu tahun
2. Tim Pengembang lalu
Kurikulum
c. KS melakukan revisi dokumen kurikulum 1. KS a. Dokumen final buku 1
2. Tim Pengembang (KTSP), buku 2 (silabus),
Kurikulum buku 3 (RPP).
d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum 1. KS Dokumen kurikulum yang
2. Tim Pengembang telah mendapatkan persetujuan
Kurikulum dari komite sekolah dan
pengawas serta pengesahan
dari Dinas Pend. Kota
e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum kepada warga 1. KS a. Undangan rapat
sekolah 2. Tim Pengembang b. Notulen rapat
Kurikulum c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi
b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan sekolah 1. KS a. Undangan rapat Ada kegiatan Masih 80% Setiap akhir TW
2. Tim Pengembang b. Notulen rapat di luar pencapaian ada revisi kegiatan
Kurikulum c. Daftar hadir rapat perencanaan
d. Dokumentasi
e. Kalender pendidikan sekolah
tahun berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran
dalam satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
per semester
b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan 1. KS a. Undangan rapat
2. Tim Pengembang b. Notulen rapat
Kurikulum c. Daftar hadir rapat
d. Dokumentasi
e. Surat edaranKS tentang
kalender pendidikan th berjalan
f. Penempelan kalender pend
di papan pengumuman sekolah
c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai 1. KS a. Jadwal kegiatan
kalender pendidikan 2. Tim Pengembang b. laporan hasil kegiatan
Kurikulum sekolah
c. Program pembelajara a. Memastikan guru menyusun program pembelajaran 1. KS a. Jurnal KS
sesuai dengan perencanaan pada standar proses 2. Guru b. Pedoman wawancara dengan
guru mengenai upaya KS tentang
penyusunan program pembelajaran
sesuai standar proses
2 Kesiswaan
a. Penerimaan Peserta a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB kepada 1. KS a. Ada media sosialisasi PPDB Berdekatan Dari pagu 1 rombel 36 Meningkatkan
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
Didik Baru (PPDB) kepada para pemangku kepentingan pendidikan 2. Koord dan anggotatahun berjalan dengan sekolah siswa hanya tercapai promosi dan
kesiswaan favorit dan 1 rombel 29 siswa program sekolah
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun pelajaran, 3. peserta didik b. Buku catatan PPDB beserta lokasi sekolah
yang diselenggarakan secara obyektif, transparan, biodata peserta didik baru di dalam
akuntabel tanpa diskriminasi (gender, agama, etnis, perumahan
status sosial, dan kemampuan ekonomi) c. Surat keputusan peserta didik kelas menengah
yang diterima pada tahun berjalan
c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan pendidikan
sekolah dan ditetapkan oleh KS
b. Penerimaan peserta a. Melaksanakan penerimaan peserta didik pindahan 1. KS a. Ada media sosialisasi
didik pindahan secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi 2. Koord dan anggotab. Buku pencatatan pendaftaran
kesiswaan peserta didik
b. Memutuskan penerimaan pesertadidik pindahan melalui c. Dokumen peserta didik
rapat dewan pendidikan sekolah dan ditetapkan oleh KS pindahan yang diterima
c. Kegiatan Matsama a. Melaksanakan MATSAMA pada awal tahun pelajaran agar1. KS a. Jurnal harian KS
peserta didik baru dapat menyesuaikan diri 2. Koord dan anggotab. Program MATSAMA
b. Melaksanakan MATSAMA mencakup pengenalan sekolahkesiswaan
dengan memperhatikan budaya akademik sekolah 3. Koord. Umum
d. Pelayanan BK a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK 1. KS a. Jurnal
b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, psikiater, 2. Koord dan anggotab. Dokumen kerjasama
dan dokter (Puskesmas) kesiswaan
e. Kegiatan Ekstrakurikua. Memastikan guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler 1. KS a. Program ekstrakurikuler
melaksanakan pembinaan sesuai dengan jenis dan jadwal 2. Koord dan anggotab. Jurnal
b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan jadwal kesiswaan
f. Penghargaan peserta da. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik 1. guru yang a. Dokumen penghargaan
berprestasi dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh KS ditunjuk
g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan alumni 1. KS Jurnal
pendayagunaan alumni 2. Koord dan anggota
kesiswaan
3 Guru dan Tendik
GURU
a. Pemberdayaan Guru a. Berkoordinasi dengan pengawas sekolah mengevaluasi a. Pengawas a. Buku supervisi SDM guru Masih 70% Meningkatkan
kesesuaian antara pembagian tugas dengan pelaksanaan b. Kepala Sekolah b. Buku catatan koordinasi tidak merata pencapaian kompetensi guru
melalui kegiatan supervisi evaluasi
b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada dinas c. Dokumen laporan hasil
pendidikan kota. supervisi dan evaluasi
b. Pengembangan Guru a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik berdasark Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kalender pendidikan melalui kegiatan supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Dinas supervisi dan evaluasi
pendidikan kota
c. Penghargaan untuk Ga. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian pengha Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kepada guru b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota pengawasan
TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Pemberdayaan Tenag a. Memantau dan mengevaluasi pemberdayaan tenaga Kepala Sekolah a. Catatan pemantauan dan Kualifikasi pend Masih 70% Meningkatkan
Kependidikan kependidikan dilakukan oleh kepala sekolah pada akhir tahun ajaran evaluasi pemberdayaan tendik ada yang tidak pencapaian kualifikasi pendidikan
b. Melaporkan hasil pemantauan kepada dinas pendidikan kota b. Laporan dan tindak lanjut linier
hasil pemantauan pemberdayaan
tenaga kependidikan
b. Pengembangan Tenaga. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan tendik deng Kepala Sekolah a. hasil pemantauan
Kependidikan rencana/program yang telah ditetapkan pengembangan tendik
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota b. Dokumen laporan hasil
pengawasan
c. Penghargaan untuk tea. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian pengha Kepala Sekolah a. Jurnal harian KS
kependidikan kepada tenaga kependidikan b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota pengawasan
4 Sarana dan Prasarana
a. Pengadaan Sarpras a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai 1. KS a. Dokumen pengajuan akses masuk Masih tercapai 60% Koordinasi dengan
kebutuhan pada tahun berjalan 2. Koord dan anggota(proposal) sekolah sulit pencapaian instansi terkait
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai dengan sarpras b. SK Panitia dan gedung lama
kebutuhan pada tahun berjalan jumlah terbatas
b. Pemanfaatan sarpras a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki sekolah dapat 1. KS a. Jurnal KS ttg pengecekan
dimanfaatkan secara optimal 2. Koord dan anggotasarpras
sarpras b. Ada catatan penggunaan
c. Ada jadwal penggunaan
d. Instrumen kepuasan
penggunaan sarpras
b. Memastikan petugas sekolah melakukan pemeliharaan 1. KS a. Jurnal KS ttg pemeliharaan
sarpras 2. Koord dan anggotasarpras
sarpras b. Kartu Inventaris Barang
c. Sarpras dapat digunakan/
dipakai
d. KS mengajak warga sekolah
ikut memelihara sarpras
c. Pemeliharaan Sarprasa. Memastikan guru dan tendik yang memelihara sarpras 1. KS a. Jurnal KS mencatat kegiatan
melakukan tugas dengan tepat dan baik 2. Koord dan anggotapemeliharaan sarpras
sarpras
d. Pengembangan Sarpraa. Memastikan tim pengembang sekolah dapat 1. KS a. jurnal KS mencatat kegiatan
dapat melaksanakan tugasnya dengan baik 2. Koord dan anggotapembinaan kepada tim
sarpras pengembang sekolah
5 Budaya dan Suasana
Pembelajaran Sekolah
a. Budaya sekolah a. KS mendelegasikan program pengembangan budaya 1. KS a. SK penanggung jawab Kesadaran Masih tercapai 75% Pendekatan dan
sekolah 2. Koord. Umum pengembangan budaya sekolah warga sekolah pencapaian komunikasi yang
b. KS memastikan terlaksananya budaya sekolah yang 3. Seluruh warga a. terdapat bukti fisik pelaksana belum merata intensif
dikembangkan sekolah an budaya sekolah
b. Semua warga sekolah
berpartisipasi aktif dalam
menciptakan pengembangan
budaya sekolah
b. Suasana Pembelajara a, KS menugaskan guru untuk menciptakan suasana 1. KS a. SK penugasan guru
pembelajaran yang memperhatikan lingkungan fisik dan 2. Koord dan anggotab. Ada catatan observasi kelas
dan non fisik kurikulum yang dilakukan oleh KS
c, Kode Etik Sekolah a. KS mewajibkan warga sekolah berperilaku sesuai 1. KS a. Buku catatan kasus
dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) Kode etik guru 2. Koord dan anggotaketidakdisiplinan
kesiswaan
6 Peran serta Masyarakaa. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta masyarakat 1. KS a. Catatan kegiatan Kurang Masih tercapai 60% Meningkatkan
dan Kemitraan dan kemitraan kepada semua warga sekolah setiap awal 2. Koord dan anggota koordinasi, pencapaian koordinasi,
tahun pelajaran kesiswaan b. MOU yang sudah komunikasi dan komunikasi,
b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang relevan 3. Koord. Umum ditandatangani peran serta dan peran serta
berkaitan dengan masukan, proses, dan capaian hasil 4. Masyarakat masyarakat masyarakat
pendidikan
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
c. Menjalin mkemitraan sekolah dilaksanakan dengan
orang tua, peserta didik, alumni, tokoh masyarakat,
lembaga pemerintahan dan/atau lembaga non pemerintah
d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan lain, dunia
usaha, dan dunia industri, di dalam negeri dan/atau ,luar neg
e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam pengelolaan
non akademik dan/atau akademik
f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli seperti
dokter, terapis, psikolog, psikiater
g. Penandatangan MOU
7 Akreditasi a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi 1. Tim Persiapan a. Dokumen kegiatan sosialisasi Kurangnya Masih tercapai 70% Meningkatkan
b. Mengolah hasil evaluasi diri Akreditasi b. Hasil pengolahan EDS kesadaran pencapaian kinerja guru dan tendik
c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri c. Rekomendasi hasil EDS warga sekolah
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri d. Dokumen tindaklanjut EDS
8 Sistem Informasi a. Memastikan sekolah memiliki teknologi informasi 1. Ks a. SK TIM penyusun SDM tidak Masih tercapai 75% Meningkatkan
Manajemen b. Memastikan tim TIK sekolah terfasilitasi untuk 2. Tim penyusun b. Software atau format yang merata pencapaian kompetensi
melaksanakan tugas dan fungsinya digunakan di sekolah guru dan tendik
c. Memastikan sekolah memiliki POS dalam SIM sekolah c. Data kepegawaian, kesiswaan,
d. Memastikan pemeliharaan SIM sekolah dapat berjalan kurikulum, dan sarpras
dengan baik. d. POS yang dibuat dan
e. Memastikan SIM sekolah dikembangkan sesuai dikembangkan sekolah
kebutuhan e. Jurnal KS
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di dalam f. Dokumen RPS
nya memelihara SIM sekolah h. Dokumen struktur organisasi
g. Memastikan SIM sekolah dapat digunakan sepanjang
tahun berjalan
9 Program Lain dalam a. Sekolah memiliki program unggulan di bidang tertentu 1. KS 1. Dokumen program unggulan Masih merintis Masih tercapai 60 % meningkatkan peran
Upaya peningkatan Mutb. Memastikan tim kerja unggulan dapat melaksanakan 2. Koord Umum sekolah dan peran serta pencapaian serta seluruh warga
Sekolah program unggulan secara berkelanjutan 2. Jurnal KS warga sekolah sekolah
c, Memastikan sekolah memiliki produk, prestasi. Atau 3. produk, dokumen prrestasi, belum merata
hasil program unggulan atau hasil program u ggulan sekolah

Bekasi, 17 Juli 2023

Kepala Madrasah

MU'TASHIM BILLAH, M.H.I