PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA PROGRAM MTs.

MIFTAHUL ULUM
TAHUN PELAJARAN : 2022/ 2023
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
1 Kurikulum
a. Dokumen Kurikulum a. KA RA melakukan pengembangan dokumen kurikulum X a. Undangan rapat 1. KA RA
b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi

b. KA RA melakukan reviu kurikulum tahun lalu X a. Catatan hasil reviu tahun 1. KA RA

lalu 2. Tim Pengembang
Kurikulum

c. KA RA melakukan revisi dokumen kurikulum X a. Dokumen final buku 1 1. KA RA

(KTSP), buku 2 (silabus), 2. Tim Pengembang
buku 3 (RPP). Kurikulum

d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum X Dokumen kurikulum yang 1. KA RA

telah mendapatkan persetujuan 2. Tim Pengembang
dari komite RA dan Kurikulum
pengawas serta pengesahan
dari Kemenag. Kota Surabaya

e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum kepada warga X a. Undangan rapat 1. KA RA

RA b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi

b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan RA X a. Undangan rapat 1. KA RA

b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi
e. Kalender pendidikan RA
tahun berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran
dalam satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
per semester

b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan X a. Undangan rapat 1. KA RA

b. Notulen rapat 2. Tim Pengembang
c. Daftar hadir rapat Kurikulum
d. Dokumentasi
e. Surat edaran KA RA tentang
kalender pendidikan th berjalan
f. Penempelan kalender pend
di papan pengumuman RA
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai X a. Jadwal kegiatan 1. Ka RA
kalender pendidikan b. laporan hasil kegiatan RA 2. Tim Pengembang
Kurikulum

c. Program pembelajaran a. Memastikan guru menyusun program pembelajaran X a. Jurnal Kamad 1. Ka RA

sesuai dengan perencanaan pada standar proses b. Pedoman wawancara dengan 2. Guru
guru mengenai upaya Ka RA tentang
penyusunan program pembelajaran
sesuai standar proses

2 Kesiswaan
a. Penerimaan Peserta a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB kepada X a. Ada media sosialisasi PPDB 1. Ka RA
Didik Baru (PPDB) kepada para pemangku kepentingan pendidikan tahun berjalan 2. Koord dan anggota
kesiswaan
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun pelajaran, X b. Buku catatan PPDB beserta
yang diselenggarakan secara obyektif, transparan, biodata peserta didik baru
akuntabel tanpa diskriminasi (gender, agama, etnis,
status sosial, dan kemampuan ekonomi) c. Surat keputusan peserta didik
yang diterima pada tahun berjalan
c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan pendidikan X
RA dan ditetapkan oleh Ka RA

b. Penerimaan peserta a. Melaksanakan penerimaan peserta didik pindahan s e w a k t u w a k t u a. Ada media sosialisasi 1. Ka RA
didik pindahan secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi b. Buku pencatatan pendaftaran 2. Koord dan anggota
peserta didik kesiswaan
b. Memutuskan penerimaan peserta didik pindahan melalui c. Dokumen peserta didik
rapat dewan pendidikan RA dan ditetapkan oleh KA RA pindahan yang diterima

c. Layanan Orientasi a. Melaksanakan LOS pada awal tahun pelajaran agar X a. Jurnal harian Kepala RA 1. Ka RA
Siswa (LOS) peserta didik baru dapat menyesuaikan diri b. Program LOS dan LOT 2. Koord dan anggota
b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan RA dengan kesiswaan
memperhatikan budaya akademik RA 3. Koord. Umum

d. Pelayanan BK a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK X X X X X X X X X X X X a. Jurnal 1. Ka RA

b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, psikiater, b. Dokumen kerjasama 2. Koord dan anggota
dan dokter (Puskesmas) kesiswaan

e. Kegiatan Ekstrakurikulea. Memastikan guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler X X X X X X X X X X X a. Program ekstrakurikuler 1. Ka RA
melaksanakan pembinaan sesuai dengan jenis dan jadwal b. Jurnal 2. Koord dan anggota
b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan jadwal X X kesiswaan

f. Penghargaan peserta dida. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik X X X X X X X X X X X a. Dokumen penghargaan 1. guru yang ditunjuk
berprestasi dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh Ka RA

g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan alumni X Jurnal 1. Ka RA

pendayagunaan alumni 2. Koord dan anggota
kesiswaan
3 Guru dan Tendik
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
GURU
a. Pemberdayaan Guru a. Berkoordinasi dengan pengawas RA mengevaluasi X X X X a. Buku supervisi a. Pengawas
kesesuaian antara pembagian tugas dengan pelaksanaan b. Buku catatan koordinasi b. Kepala RA
melalui kegiatan supervisi evaluasi
b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada kemenag. c. Dokumen laporan hasil
kota Surabaya. X X supervisi dan evaluasi

b. Pengembangan Guru a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik berdasarkan X X X X a. Jurnal harian Ka RA Kepala RA
kalender pendidikan melalui kegiatan supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada X X supervisi dan evaluasi
Kemenag. Kota Surabaya

c. Penghargaan untuk Gura. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian penghargaan X X a. Jurnal harian Ka RA Kepala RA
kepada guru b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X X pengawasan

TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Pemberdayaan Tenaga a. Memantau dan mengevaluasi pemberdayaan tenaga X a. Catatan pemantauan dan Kepala RA
Kependidikan kependidikan dilakukan oleh kepala RA pada akhir tahun ajaran evaluasi pemberdayaan tendik
b. Melaporkan hasil pemantauan kepada Kemenag kota Surabaya X b. Laporan dan tindak lanjut
hasil pemantauan pemberdayaan
tenaga kependidikan

b. Pengembangan Tenaga a. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan tendik dengan X a. hasil pemantauan Kepala RA
Kependidikan rencana/program yang telah ditetapkan pengembangan tendik
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X b. Dokumen laporan hasil
pengawasan

c. Penghargaan untuk tenaa. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian penghargaan X X a. Jurnal harian Ka RA Kepala RA
kependidikan kepada tenaga kependidikan b. Dokumen laporan hasil
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota X X pengawasan

4 Sarana dan Prasarana

a. Pengadaan Sarpras a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai X X X X
a. Dokumen pengajuan 1. Ka RA
kebutuhan pada tahun berjalan (proposal) 2. Koord dan anggota
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai dengan X X X X X X X X X X X X b. SK Panitia sarpras
kebutuhan pada tahun berjalan

b. Pemanfaatan sarpras a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki RA dapat X X X X X X X X X X X X a. Jurnal Ka RA ttg pengecekan 1. Ka RA
dimanfaatkan secara optimal sarpras 2. Koord dan anggota
b. Ada catatan penggunaan sarpras
c. Ada jadwal penggunaan
d. Instrumen kepuasan
penggunaan sarpras

b. Memastikan petugas RA melakukan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X a. Jurnal Ka RA ttg pemeliharaan 1. Ka RA

sarpras sarpras 2. Koord dan anggota
b. Kartu Inventaris Barang sarpras
 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
c. Sarpras dapat digunakan/
dipakai
d. Ka RA mengajak warga RA
ikut memelihara sarpras

c. Pemeliharaan Sarpras a. Memastikan guru dan tendik yang memelihara sarpras X X X X X X X X X X X X a. Jurnal Ka RA mencatat kegiatan 1. Ka RA
melakukan tugas dengan tepat dan baik pemeliharaan sarpras 2. Koord dan anggota
sarpras

d. Pengembangan Sarpras a. Memastikan tim pengembang RA dapat dapat X X X X a. jurnal Ka RA mencatat kegiatan 1. Ka RA
melaksanakan tugasnya dengan baik pembinaan kepada tim pengembang RA2. Koord dan anggota Sarpras

5 Budaya dan Suasana

Pembelajaran RA
a. Budaya RA a. Ka RA mendelegasikan program pengembangan budaya X X X X X X X X X X X X a. SK penanggung jawab 1. Ka RA
RA pengembangan budaya RA 2. Koord. Umum
Ka RA memastikan terlaksananya budaya RA yang X X X X X X X X X X X X a. terdapat bukti fisik pelaksanaan
dikembangkan budaya Ra
b. Semua warga Ra berpartisipasi
aktif dalam menciptakan
pengembangan budaya RA

b. Suasana Pembelajaran a, Ka RA menugaskan guru untuk menciptakan suasana X X X X X X X X X X X X a. SK penugasan guru 1. Ka RA

pembelajaran yang memperhatikan lingkungan fisik dan b. Ada catatan observasi kelas 2. Koord dan anggota
dan non fisik yang dilakukan oleh KS kurikulum

c, Kode Etik RA a. Ka RA mewajibkan warga RA berperilaku sesuai X X X X X X X X X X X X a. Buku catatan kasus 1. Ka RA

dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) Kode etik guru ketidakdisiplinan 2. Koord dan anggota
kesiswaan

6 Peran serta Masyarakat a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta masyarakat X a. Catatan kegiatan 1. Ka RA
dan Kemitraan dan kemitraan kepada semua warga RA setiap awal tahun 2. Koord dan anggota
pelajaran b. MOU yang sudah kesiswaan
b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang relevan X X X X X X X X X X X X ditandatangani 2. Koord. Umum
berkaitan dengan masukan, proses, dan capaian hasil
pendidikan
c. Menjalin kemitraan madrasah dilaksanakan dengan X X
orang tua, peserta didik, alumni, tokoh masyarakat,
lembaga pemerintahan dan/atau lembaga non pemerintah
d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan lain, dunia
usaha, dan dunia industri, di dalam negeri dan/atau ,luar neg
e. Melibatkan peran serta masyarakat dalam pengelolaan
non akademik dan/atau akademik
f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli seperti dokter
terapis, psikolog, psikiater
g. Penandatangan MOU

7 Akreditasi a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi X a. Dokumen kegiatan sosialisasi 1. Tim Persiapan

 LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN PERANGKAT PENANGGUNG
NO INDIKATOR
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 JAWAB
b. Mengolah hasil evaluasi diri X b. Hasil pengolahan EDS Akreditasi
c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri X c. Rekomendasi hasil EDS
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri X d. Dokumen tindaklanjut EDS

8 Sistem Informasi a. Memastikan RA memiliki teknologi informasi X X X X X X X X X X X X a. SK TIM penyusun 1. Ka RA

Manajemen b. Memastikan tim TIK sekolah terfasilitasi untuk X X X X X X X X X X X X b. Software atau format yang digunakan2. Tim penyusun
melaksanakan tugas dan fungsinya di RA
c. Memastikan RA memiliki POS dalam SIM RA X c. Data kepegawaian, kesiswaan,
d. Memastikan pemeliharaan SIM RA dapat berjalan kurikulum, dan sarpras
dengan baik. d. POS yang dibuat dan dikembangkan
e. Memastikan SIM RA dikembangkan sesuai kebutuhan RA
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di dalam e. Jurnal Ka RA
nya memelihara SIM RA f. Dokumen RPS
g. Memastikan SIM RA dapat digunakan sepanjang h. Dokumen struktur organisasi
tahun berjalan

9 Program Lain dalam a. RA memiliki program unggulan di bidang tertentu X X X X 1. Dokumen program unggulan RA 1. Ka RA
Upaya peningkatan Mutu b. Memastikan tim kerja unggulan dapat melaksanakan 2. Jurnal Ka RA 2. Koord Umum
RA program unggulan secara berkelanjutan 3. produk, dokumen prrestasi,
c, Memastikan RA memiliki produk, prestasi. Atau hasil atau hasil program unggulan RA
program unggulan

Surabaya, 18 Juli 2022

Kepala Madrasah

Dewi Aisyah, S.Pd.I

 LAPORAN PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA PROGRAM MTs. MIFTAHUL UUM
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
1 Kurikulum
Tercapai sesuai
a. Ka RA melakukan pengembangan
a. Dokumen Kurikulum 1. Kepala RA Jadwal yang Baik a. Undangan rapat Sesuai target pencapaian
dokumen kurikulum
ditentukan
2. Tim Pengembang Kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi

b. Ka RA melakukan reviu kurikulum tahun

1. Kepala RA a. Catatan hasil reviu tahun lalu
lalu
2. Tim Pengembang kurikulum

c. Ka RA melakukan revisi dokumen a. Dokumen final buku 1 (KTSP), buku

1. Kepala Ra
kurikulum 2 (silabus), Buku 3 (RPP)
2. Tim Pengembang kurikulum

d. Persetujuan dan pengesahan dokumen

1. Kepala RA Dokumen kurikulum yang
kurikulum

telah mendapatkan persetujuan dari

komite madrasah dan pengawas serta
2. Tim Pengembang kurikulum
pengesahan dari Kepala Kantor
Kemenag Kota

e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum

1. Kepala RA a. Undangan rapat
kepada warga RA
2. Tim Pengembang Kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
Tercapai sesuai
b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan RA 1. Kepala RA jadwal yang Baik a. Undangan rapat Masih 80% pencapaian
ditentukan

2. Tim Pengembang kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi
e. Kalender pendidikan RA tahun
berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran dalam
satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
persemester

b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan 1. Kepala RA a. Undangan rapat

2. Tim Pengembang Kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi
e. Surat edaran Kepala RA tentang
kalender pendidikan tahun berjalan
f. Penempelan kalender pendisikan di
papan pengumuman
c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan
1. Kepala RA a. Jadwal kegiatan
sesuai kalender pendidikan
2. Tim Pengembang Kerikulum b. laporan hasil kegiatan RA

a. Memastikan guru menyusun program Tercapai sesuai

c. Program pembelajaran pembelajaran sesuai dengan perencanaan 1. Kepala RA jadwal yang Baik a. Jurnal Kepala RA
pada standart proses ditentukan

b. Pedoman wawancara dengan guru

mengenai upaya kepala RA tentang
2. Guru
penyusunan program pembelajaran
sesuai standar proses
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV

2 Kesiswaan
a. Menginformasikan peraturan tentang Tercapai sesuai Dari pagu 2 rombel 50 siswa
a. Penerimaan Peserta a. Ada media sosialisasi PPDB tahun
PPDB kepada para pemangku kepentingan 1. Kepala RA jadwal yang Baik hanya tercapai 2 rombel 42
Didik Baru (PPDB) berjalan
pendidikan ditentukan siswa
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun
pelajaran, yang diselenggarakan secara
b. Buku catatan PPDB beserta biodata
objektif, transparan, akuntabel tanpa 2. Koord dan anggota kesiswaan
peserta didik baru
diskriminasi (gender, agama, etnis, status
sosial, dan kemampuan ekonomi)

c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan c. Surat keputusan peserta didik yang
3. peserta didik
pendidikan RA dan ditetapkan oleh Ka RA diterima pada tahun berjalan

a. Melaksanakan penerimaan peserta didik

b. Penerimaan peserta
pindahan secara objektif, transparan, 1. Kepala RA a. Ada media sosialisasi
didik pindahan
akuntabel tanpa driskriminasi

b. Memutuskan penerimaan pesertadidik

b. Buku pencatatan pendaftaran peserta
pindahan melalui rapat dewan pendidikan RA 2. Koord dan anggota kesiswaan
didik
dan ditetapkan oleh ka RA

c. Dokumen peserta didik pindahan

yang diterima

a. Melaksanakan LOS pada awal tahun

c. Layanan Orientasi siswa
pelajaran agar peserta didik baru dapat 1. Kepala RA a. Jurnal harian Kepala RA
(LOS)
menyesuaikan diri
b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan
RA dengan memperhatikan budaya akademik 2. Koord dan anggota kesiswaan b. Program LOS dan LOT
RA

3. Koord. Umum

a. Memastikan pelaksanaan program layanan

d. Pelayanan BK 1. Kepala RA a. Jurnal
BK

b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog,

2. Koord dan anggota kesiswaan b. Dokumen kerjasama
psikiater, dan dokter (puskesmas)
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
a. Memastikan guru pembina dan pelatih
e. Kegiatan
ekstrakurikuler melaksanakan pembinaan 1. Kepala RA a. Program ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler
sesuai dengan jenis dan jadwal

b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis

2. Koord dan anggota kesiswaan b. Jurnal
dan jadwal

a. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta

f. Penghargaan peserta
didik dilakukan oleh guru pembina yang 1. guru yang ditunjuk a. Dokumen penghargaan
didik berprestasi
ditunjuk oleh kepala madrasah

g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan

1. Kepala RA Jurnal
pendayagunaan alumni pendayagunaan alumni

2. Koord dan anggota kesiswaan

3 Guru dan Tendik

GURU

a. Berkoordinasi dengan pengawas sekolah

Tercapai sesuai
mengevaluasi kesesuaikan antara pembagian
a. Pemberdayaan Guru a. Pengawas jadwal yang Baik a. Buku supervisi Masih 70% pencapaian
tugas dengan pelaksanaan melalui kegiatan
ditentukan
supervisi

b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi

kepada kepala kantor Kemenag Kota b. Kepala RA b. Buku catatan koordinasi evaluasi
Surabaya
c. Dokumen laporan hasil supervisi dan
evaluasi

a. Melakukan pengawasan pengembangan

b. Pengembangan Guru pendidik berdasarkan kalender pendidikan 1. Kepala RA a. Jurnal harian Kepala RA
melalui kegiatan supervisi dan monitoring

b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil supervisi dan
kepada kasi pendidikan RA kota surabaya evaluasi
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan
c. Penghargaan untuk Guru 1. Kepala RA a. Jurnal harian Kepala RA
pemberian penghargaan kepala guru

b. Melaporkan hasil pengawasan kepada

b. Dokumen laporan hasil pengawasan
dinas pendidikan kota

TENAGA
KEPENDIDIKAN

a. Memantau dan mengevaluasi Tercapai sesuai

a. Pemberdayaan Tenaga a. Catatan pemantauan dan evaluasi
pemberdayaan tenaga kependidikan dilakukan 1. Kepala RA jadwal yang Baik Masih 70% pencapaian
Kependidikan evaluasi pemberdayaan tendik
oleh kepala RA pada akhir tahun ajaran ditentukan

b. Laporan dan tindak lanjut hasil

b. Melaporkan hasil pemantauan kepada dinas
pemantauan pemberdayaan tenaga
pendidikan kota
kependidikan

a. Mengawasi tingkat kesesuaian

b. Pengembangan Tenaga a. hasil pemantauan pengembangan
pengembangan tendik dengan rencana / 1. Kepala RA
kependidikan tendik
program yang telah ditetapkan

b. Melaporkan hasil pengawasan kepada

b. Dokumen laporan hasil pengawas
dinas pendidikan kota

a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan

c. Penghargaan untuk
pemberian penghargaan kepala tenaga 1. Kepala RA a. Jurnal harian Kepala RA
tenaga kependidikan
kependidikan
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada
b. Dokumen laporan hasil pengawas
dinas pendidikan kota

4 Sarana dan Prasarana

Tercapai sesuai
a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras
a. Pengadaan Sarpras 1. Kepala RA jadwal yang Baik a. Dokumen pengajuan (proposal) Masih tercapai 60% pencapaian
sesuai kebutuhan pada tahun berjalan
ditentukan
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai
2. Koord dan anggota sarpras b. SK Panitia
dengan kebutuhan pada tahun berjalan

a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki

b. Pemanfaatan sarpras 1. Kepala RA a. Jurnal Ka RA ttg pengecekan sarpras
RA dapat dimanfaatkan secara optimal
2. Koord dan anggota sarpras b. Ada catatan penggunaan
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
c. Ada jadwal penggunaan
d. Instrumen kepuasan penggunaan
sarpras

b. Memastikan petugas RA melakukan a. Jurnal Ka RA ttg pemeliharaan

1. Kepala RA
pemeliharaan sarpras sarpras
2. Koord dan anggota sarpras b. Kartu Inventaris Barang

c. Sarpras dapat digunakan/dipakai

d. Ka RA mengajak warga RA ikut

memelihara sarpras ikut memelihara
sarpras

a. Memastikan guru dan tendik yang

a. Jurnal Ka RA mencatat kegiatan
c. Pemeliharaan Sarpras memelihara sarpras melakukan tugas dengan 1. Kepala RA
pemeliharaan sarpras
tepat dan baik

2. Koord dan anggota sarpras

a. Memastikan tim pengembang RA dapat a. jurnal Ka RA mencatat kegiatan

d. Pengembangan Sarpras 1. Kepala RA
dapat melaksanakan tugas dengan baik pembinaan kepada tim pengembang RA

2. Koord dan anggota sarpras

Budaya dan Suasana

5
Pembelajaran Madrasah
Tercapai sesuai
a. Kepala madrasah mendelegasikan program a. SK penanggung jawab pengembangan
a. Budaya RA 1. Kepala RA jadwal yang Baik Masih tercapai 75% pencapaian
pengembangan budaya RA budaya RA
ditentukan
b. Ka RA memastikan terlaksananya budaya a. terdapat bukti fisik pelaksanaan
2. Koord. Umum
madrasah yang dikembangkan budaya RA
b. Semua warga RA berpartisipasi aktif
3. Seluruh warga RA dalam menciptakan pengembangan
budaya RA
a, Ka RA menugaskan guru untuk
b. Suasana Pembelajaran menciptakan suasana pembelajaran yang 1. Kepala RA a. SK penugasan guru
memperhatikan lingkungan fisik dan non fisik
pembelajaran yang memperhatikan b. Ada catatan observasi kelas yang
2. Koord dan anggota kurikulum
lingkungan fisik dan non fisik dilakukan oleh kepala RA
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
a. Ka RA mewajibkan warga RA berperilaku
c, Kode Etik RA sesuai dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) 1. Kepala RA a. Buku catatan kasus ketidakdisiplinan
kode etik guru
2. Koord dan anggota kesiswaan

a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta Tercapai sesuai

Peran serta Masyarakat
6 masyarakat dan kemitraan kepala semua 1. Kepala RA jadwal yang Baik a. Catatan kegiatan Masih tercapai 60% pencapaian
dan kemitraan
warga RA setiap awal tahun pelajaran ditentukan

b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang

relevan berkaitan dengan masukan, proses, 2. Koord dan anggota kesiswaan b. MOU yang sudah ditandatangani
dan capaian hasil pendidikan
c. Menjalin kemitraan RA dilaksanakan
dengan orang tua, peserta didik, alumni,
3. Koord. Umum
tokoh masyarakat, lembaga pemerintahan
dan/atau lembaga non pemerintah
d. Menjalin kemitraan dengan satuan
pendidikan lain, dunia usaha, dan dunia 4. Masyarakat
industri, di dalam negeri dan/negeri

e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam

pengelolaan non akademik dan/atau akademik

f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli

seperti dokter, terapis, psikolog, psikiater

g. Penandatangan MOU

7 Akreditasi
a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi
b. Mengolah hasil evaluasi diri
c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi
evaluasi diri
1. Tim Persiapan Akreditasi
Tercapai sesuai
jadwal yang Baik a. Dokumen kegiatan sosialisasi Masih tercapai 70% pencapaian
ditentukan
b. Hasil pengolahan EDS
c. Rekomendasi hasil EDS
d. Dokumen tindaklanjut EDS

Tercapai sesuai
Sistem Informasi a. Memastikan RA memiliki teknologi
8 1. Kepala RA jadwal yang Baik a. SK TIM penyusun Masih tercapai 75% pencapaian
Manajemen informasi
ditentukan
b. Memastikan tim TIK RA terfasilitasi b. Software atau format yang digunakan
2. Tim penyusun
untuk melaksanakan tugas dan fungsinya di RA
 TARGET HASIL
NO ASPEK KEGIATAN SASARAN PERANGKAT
WAKTU MUTU MONEV
c. Memastikan RA memiliki POS dalam SIM c. Data kepegawaian, kesiswaan,
madrasah kurikulum dan sarpras
d. Memastikan pemeliharaan SIM RA dapat d. POS yang dibuat dan dikembangkan
berjalan dengan baik RA
e. Memastikan SIM RA dikembangkan sesuai
e. Jurnal Kepala RA
kebutuhan
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang
termasuk di dalamnya memelihara SIM f. Dokumen RPS
madrasah
g. Memastikan SIM RA dapat digunakan
h. Dokumen struktur organisasi
sepanjang tahun berjalan

Program Lain dalam Tercapai sesuai

a. RA memiliki program unggulan di bidang Masih tercapai 60 %
9 Upaya peningkatan 1. Kepala RA jadwal yang Baik 1. Dokumen program unggulan RA
tertentu pencapaian
Mutu RA ditentukan
b. Memastikan tim kerja unggulan dapat
melaksanakan program unggulan secara 2. Koord Umum 2. Jurnal Ka RA
berkelanjutan
c, Memastikan RA memiliki produk, prestasi. 3. produk, dokumen prrestasi, atau hasil
Atau hasil program unggulan program unggulan RA

Surabaya, 18 Juli 2022

Kepala Madrasah

Fahrur Rozi, S.Pd

 PROGRAM TINDAK LANJUT BERUPA STRATEGI PEMENUHAN MUTU
BERDASARKAN MONITORING DAN EVALUASI KINERJA MTs. MIFTAHUL ULUM TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
1 Kurikulum
a. Kamad melakukan pengembangan dokumen
a. Dokumen Kurikulum 1. Kepala RA a. Undangan rapat Sesuai target pencapaian Dipertahankan
kurikulum
2. Tim Pengembang
b. Notulen rapat
Kurikulum
c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi Tidak ada

b. Ka RA melakukan reviu kurikulum tahun lalu 1. Kepala RA a. Catatan hasil reviu tahun lalu
2. Tim Pengembang
Kurikulum
a. Dokumen final buku 1 (KTSP), buku 2
c. KS melakukan revisi dokumen kurikulum 1. Kepala RA
(silabus), buku 3 (RPP)
2. Tim Pengembang
Kurikulum
Dokumen kurikulum yang telah
mendapatkan persetujuan dari komite RA
d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum 1. Kepala RA
dan pengawas serta pengesahan dari
kemenag kota surabaya

2. Tim Pengembang Kurikulum

e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum
1. Kepala RA a. Undangan rapat
kepada warga RA
2. Tim Pengembang kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi

b. Kalender Pendidikan a. Menyusun kalender pendidikan RA 1. Kepala RA a. Undangan rapat Ada kegiatan Masih 80% Setiap akhir TW

2. Tim Pengembang kurikulum b. Notulen rapat di luar pencapaian ada revisi kegiatan

c. Daftar hadir rapat perencanaan

d. Dokumentasi
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
e. Kalender pendidikan RA tahun berjalan
f. Rincian kegiatan pembelajaran dalam
satu tahun
g. Rincian kegiatan pembelajaran
persemester
b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan 1. Kepala RA a. Undangan rapat

2. Tim Pengembang kurikulum b. Notulen rapat

c. Daftar hadir rapat

d. Dokumentasi
e. Surat edaran Ka RA tentang kalender
pendidikan tahun berjalan
f. Penempelan kalender pend di papan
pengumuman RA
c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai
1. Kepala RA a. Jadwal kegiatan
kalender pendidikan
2. Tim Pengembang kurikulum b. laporan hasil kegiatan RA

a. Memastikan guru menyusun program

c. Program pembelajaran pembelajaran sesuai dengan perencanaan pada 1. Kepala RA a. Jurnal Ka RA
standar proses

b. Pedoman wawancara dengan guru

mengenai upaya Ka RA tentang
2. Guru
penyusunan program pembelajaran sesuai
standar proses

2 Kesiswaan

Berdekatan dengan
sekolah favorit dan Dari pagu 1 rombel 36 siswa
a. Penerimaan Peserta a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB a. Ada media sosialisasi PPDB tahun
1. Kepala RA lokasi RA di dalam hanya tercapai 1 rombel 29 Meningkatkan promosi RA
Didik Baru (PPDB) kepada para pemangku kepentingan pendidikan berjalan
perumahan kelas siswa
menengah
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun
pelajaran yang diselenggarakan secara objektif,
2. Koord dan anggota b. buku catatan PPDB beserta, biodata
transparan akuntabel tanpa diskriminasi (gender,
kesiswaan peserta didik baru
agama dan etnis status sosial, dan kemampuan
ekonomi)
c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan c. surat keputusan peserta didik yang
3. peserta didik
pendidikan RA dan ditetapkan oleh Ka RA diterima pada tahun berjalan
a. Melaksanakan penerimaan peserta didik
b. Penerimaan peserta
pindahan secara objektif, transparan, akuntabel 1. Kepala RA a. Ada media sosialisasi
didik pindahan
tanpa diskriminasi

b. Memutuskan penerimaan peserta didik pindahan

2. Koord dan anggota
melalui rapat dewan pendidikan RA dan ditetapkan b. Buku pencatatan PPDB
kesiswaan
oeh Ka RA
c. Dokumen peserta didik pindahan yang
diterima
c. Layanan Orientasi a. Melaksanakan LOS pada awal tahun pelajaran
1. Kepala RA a. Jurnal harian Ka RA
Siswa (LOS) agar peserta didik baru dapat menyesuaikan diri
2. Koord dan anggota
b. Program LOS dan LOT
kesiswaan
b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan RA
3. Koord. Umum
dengan memperhatikan budaya akademik RA

d. Pelayanan BK a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK 1. Kepala RA a. Jurnal

b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, 2. Koord dan anggota
b. Dokumen kerjasama
psikiater dan dokter (puskesmas) kesiswaan
a. Memastikan guru pembina dan pelatih dan
e. Kegiatan
ekstrakurikuler meaksanakan pembinaan sesuai 1. Kepala RA a. Program ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler
dengan jenis dan jadwal
b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan
2. Koord dan anggota kesiswaa b. Jurnal
jadwal
a. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik
f. Penghargaan peserta
dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh 1. guru yang ditunjuk a. Dokumen penghargaan
didik berprestasi
KS
g. Penelusuran dan a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan
1. Kepala RA Jurnal
pemberdayaan Alumni alumni
2. Koord dan anggota
kesiswaan
3 Guru dan Tendik

GURU
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
a. Berkoordinasi dengan pengawas RA
SDM guru tidak Meningkatkan kompetensi
a. Pemberdayaan Guru mengevaluasi kesesuaian antara pembagian tugas a. Pengawas a. Buku supervisi Masih 70% pencapaian
merata guru
dengan pelaksanaan melalui kegiatan supervisi

b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada

b. Kepala RA b. Buku catatan koordinasi evaluasi
Kepala kemenag kota surabaya
c. Dokumen laporan hasil supervisi dan
evaluasi
a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik
b. Pengembangan Guru berdasarkan kalender pendidikan melalui kegiatan 1. Kepala RA a. Jurnal harian Ka RA
suvervisi dan monitoring
b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring b. Dokumen laporan hasil supervisi dan
kepada kepala kankemenag kota Surabaya evaluasi
c. Penghargaan untuk a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan
1. Kepala RA a. Jurnal harian Ka RA
Guru pemberian penghargaan kepada guru
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas
b. Dokumen laporan hasil pengawasan
pendidikan kota

TENAGA KEPENDIDIKAN

a. berkoordinasi dengan pengawas RA, Kualifikasi pend

a. Pemberdayaan Tenaga a. Catatan pemantauan dan evaluasi Meningkatkan kualivikasi
mengevaluasi hasil kerja tenaga kependidikan yang 1. Kepala RA ada yang tidak Masih 70% pencapaian
Kependidikan pemberdayaan tendik pendidikan
dilakukan oleh kepala RA pada akhir tahun ajaran linier

b. Laporan dan tindak lanjut hasil

b. Melaporkan hasil pemantauan kepada dinas
pemantauan pemberdayaan tenaga
pendidikan kota
kependidikan
a. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan
b. Pengembangan Tenaga
tendik dengan rencana/ program yang telah 1. Kepala RA a. hasil pemantauan pengembangan tendik
Kependidikan
ditetapkan
b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas
b. Dokumen laporan hasil pengawasan
pendidikan kota
a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan
c. Penghargaan untuk
pemberian penghargaan kepada tenaga 1. Kepala RA a. Jurnal harian Ka RA
tenaga kependidikan
kependidikan

b. Dokumen laporan hasil pengawasan

b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas
pendidikan kota
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
4 Sarana dan Prasarana

akses masuk RA
a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai sulit dan gedung Masih tercapai 60% Koordinasi dengan instansi
a. Pengadaan Sarpras 1. Kepala RA a. Dokumen pengajuan (proposal)
kebutuhan pada tahun berjalan lama jumlah pencapaian terkait
terbatas
b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai
2. Koord dan anggota sarpras b. SK Panitia
dengan kebutuhan pada tahun berjalan
a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki RA
b. Pemanfaatan sarpras 1. Kepala RA a. Jurnal Ka RA ttg pengecekan sarpras
dapat dimanfaatkan secara optimal
2. Koord dan anggota sarpras b. Ada catatan penggunaan

c. Ada jadwal penggunaan

d. Instrumen kepuasan penggunaan sarpras

b. Memastikan petugas RA melakukan
1. Kepala RA a. Jurnal Ka RA ttg pemeliharaan sarpras
pemeliharaan sarpras
2. Koord dan anggota sarpras b. Kartu Inventaris Barang

c. Sarpras dapat digunakan/dipakai

a. Memastikan guru dan tendik yang memelihara
c. Pemeliharaan Sarpras
sarprasmeakukan tugas dengan tepat dan baik
a. Memastikan tim pengembang RA dapat
d. Pengembangan Sarpras
melaksanakan tugasnya dengan baik
d. Ka RA mengajak warga RA ikut
memeihara sarpras
a. Jurnal Ka RA mencatat kegiatan
1. Kepala RA
pemeliharaan sarpras
2. Koord dan anggota sarpras
a. jurnal Ka RA mencatat kegiatan
1. Kepala RA
pembinaan kepada tim pengembang RA
2. Koord dan anggota sarpras

5 Budaya dan Suasana Pembelajaran RA

a. Ka RA mendelegasikan program pengembangan a. SK penanggung jawab pengembangan Kesadaran warga Masih tercapai 75% Pendekatan dan komunikasi
a. Budaya RA 1. Kepala RA
budaya RA budaya RA RA belum merata pencapaian yang intensif
b. Ka RA memastikan terlaksananya budaya RA b. terdapat bukti fisik pelaksanaan budaya
2. Koord. Umum
yang dikembangkan RA

b. Semua warga RA berpartisipasi aktif

3. Seluruh warga RA dalam menciptakan pengembangan budaya
RA
NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
a, Ka RA menugaskan guru untuk menciptakan
b. Suasana Pembelajaran suasana pembelajaran yang memperhatikan 1. Kepala RA a. SK penugasan guru
lingkungan fisik dan non fisik
2. Koord dan anggota b. Ada catatan observasi kelas yang
kurikulum dilakukan oleh Ka RA

a. Ka RA mewajibkan warga RA berperilaku sesuai

c, Kode Etik RA 1. Kepala RA a. Buku catatan kasus ketidakdisipinan
dengan 1) kode etik peserta didik, 2) kode etik guru

2. Koord dan anggota

kesiswaan
Kurang koordinasi,
a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta Meningkatkan, koordinasi,
Peran serta Masyarakat komunikasi dan Masih tercapai 60%
6 masyarakat dan kemitraan kepada semua warga RA 1. Kepala RA a. Catatan kegiatan komunikasi, dan peran serta
dan Kemitraan peran serta pencapaian
setiap awal tahun pelajaran masyarakat
masyarakat

b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang

2. Koord dan anggota
relevan berkaitan dengan masukan, proses dan b. MOU yang sudah ditandatangani
kesiswaan
capaian hasil pendidikan

c. Menjalin mkemitraan sekolah dilaksanakan

dengan orang tua, peserta didik, alumni, tokoh
3. Koord. Umum
masyarakat, lembaga pemerintah dan/atau lembaga
non pemerintah

d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan

lain, dunia usaha, dan dunia industri, di dalam 4. Masyarakat
negeri dan /atau luar negeri

e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam

pengelolaan non akademik dan/atau akademik
f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli
seperti dokter, terapis, spikolog, spikiater
g. Penandatangan MOU

Kurangnya
Masih tercapai 70% Meningkatkan kinerja guru
7 Akreditasi a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi 1. Tim Persiapan Akreditasi a. Dokumen kegiatan sosialisasi kesadaran warga
pencapaian dan tendik
RA

b. Mengolah hasil evaluasi diri b. Hasil pengolahan EDS

c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri c. Rekomendasi hasil EDS

NO KOMPONEN KEGIATAN SASARAN PERANGKAT HAMBATAN HASIL MONEV TINDAK
LANJUT
d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri d. Dokumen tindaklanjut EDS

Sistem Informasi a. Memastikan sekolah memiliki teknologi Masih tercapai 75% Meningkatkan kompetensi
8 1. Kepala RA a. SK TIM penyusun SDM tidak merata
manajemen informasi pencapaian guru dan tendik
b. Memastikan tim TIK RA terfasilitasi untuk b. Software atau format yang digunakan di
2. Tim penyusun
melaksanakan tugas dan fungsinya RA
c. Memastikan sekolah memiliki POS dalam SIM c. Data kepegawaian, kesiswaan,
RA kurikulum, dan sarpras
d. Memastikan pemeliharaan SIM sekolah dapat
d. POS yang dibuat dan dikembangkan RA
berjalan dengan baik
e. Memastikan SIM RA dikembangkan sesuai
e. Jurnal KS
kebutuhan
f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di
f. Dokumen RPS
dalamnya memelihara SIM RA
g. Memastikan SIM RA dapat digunakan sepanjang
h. Dokumen struktur organisasi
tahun berjalan

Program Lain dalam Masih merintis dan

a. RA memiliki program unggulan di bidang Masih tercapai 60 % meningkatkan peran serta
9 upaya peningkatan mutu 1. Kepala RA 1. Dokumen program unggulan RA peran serta warga
tertentu pencapaian seluruh warga RA
RA RA beum merata
b. Memastikan tim kerja unggulan dapat
melaksanakan program unggulan secara 2. Koord Umum 2. Jurnal Kepala madrasah
berkelanjutan
c, Memastikan RA memiliki produk, prestasi. Atau 3. produk, dokumen prrestasi, atau hasil
hasil program unggulan program unggulan RA

Surabaya, 18 Juli 2022

Kepala Madrasah

FAHRUR ROZI, S.Pd