Computational

Thinking
SEL.09.2-T1-4. Ruang Kolaborasi

Dosen Pengampu: Drs. Maskun, M.H.

Instruktur: Marsus Efendi, M.Pd.

Oleh:
Kelompok 5
Dinda Utami Putri 7000180768
Fika Fatria 7000153608
Nesya Evi Fatmala 7000122477
Nurhalimah 7000145531
Siti Handayani 7000124776

PPG Gelombang 2 2023

PGSD B Bandar Lampung
Universitas Lampung
Hasil diskusi secara umum:

Computational Thinking merupakan

cara berpikir yang terstruktus dengan 4
macam pondasi yakni dekomposisi,
pengenalan pola, abstraksi dan
algoritma. Kemudian dapat
membedakan persoalan sehari-hari yang
menggunakan CT dan tidak
menggunakan CT.
Contoh hal atau persoalan zaman
sekarang yang tidak memakai
“komputer”, TIK, dan robot tapi
membutuhkan CT:
1. Penyelenggaraan Resepsi Pernikahan
2. Menyusun Kegiatan Harian
3. Bahan Pokok Makanan Habis
Penerapan fondasi CT dalam kehidupan sehari-hari:
A. Jawaban yang sudah tepat
1. Dokomposisi
Contoh penerapan: masalah persiapan resepsi pernikahan dengan menguraikannya
menjadi bagian kecil yakni dengan menyusun panitia acara untuk membantu
terlaksananya acara.
2. Pengenalan Pola
Contoh penerapan: masalah pakaian dari laundry yang masih tercampur jenisnya.
Kemudian untuk mempermudah ketika akan memakainya kita harus menata sesuai
dengan jenisnya, kaos dengan kaos, kemeja dengan kemeja, dan lainnya.
Contoh penerapannya: masalah motor metic tidak menyala, setelah dicek standard
belum dinaikkan, sehingga tidak perlu dibawa kebengkel.
3. Algoritma
Contoh penerapan: masalah stok bahan makanan habis, pergi berbelanja dengan
memuat daftar belanja sebelum berbelanja. Kemudian ketika sudah berada di
supermarket barang pertama yang diambil adalah yang paling dekat dengan pintu
masuk dan barang yang terakhir diambil adalah marang yang paling dekat dengan
kasir.
4. Abstraksi
Contoh penerapan: Mengajak anak berbelanja ke supermarket adalah kegiatan yang
...bagus untuk melatih kemampuan abstraksi. Orang tua bisa menunjukkan bagaimana
...supermarket dibagi menjadi bagian-bagian tertentu, mulai dari sayuran dan buah
...segar, daging, makanan kering.
B. Jawaban yang kurang tepat

1. Baterai laptop habis di kelas, sedangkan jumlah stopkontak yang

tersedia lebih sedikit dari jumlah mahasiswa yang menggunakan
laptop. Solusi untuk mengatasi masalah ini adalah bergantian
dalam menggunakan stopkontak. Namun Solusi lain dapat digali
kembali yakni memanfaatkan penggunaan terminal listrik.

2. Papan tulis kotor, namun penghapus yang tersedia tidak dapat

menghapus dengan bersih. Setelah dicoba kembali
menggunakan tisu ternyata dapat terhapus dengan baik. Namun
solusi lain dapat digali kembali yakni dengan mengganti
penghapus papan tulis dengan kualitas yang lebih bagus.

3. Shampo habis di saat tengah mandi, solusi untuk mengatasi

masalah ini yakni kembali memakai handuk dan memakai
pakaian kemudian membeli shampo ke warung terdekat. Namun,
dapat digali kembali dengan mengisi botol shampo dengan air
agar dapat digunakan kembali.
THANK YOU
Insert the Subtitle of Your Presentation