BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2023/2024 Ganjil (2023.2)

Nama Mahasiswa : ………………………………………………………………………………………..

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : ………………………………………………………………………………………..

Tanggal Lahir : ………………………………………………………………………………………..

Kode/Nama Mata Kuliah : ………………………………………………………………………………………..

Kode/Nama Program Studi : ………………………………………………………………………………………..

Kode/Nama UT-Daerah : ………………………………………………………………………………………..

Hari/Tanggal UAS THE : …………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………………………………..

NIM : ……………………………………………………………………………………..
Kode/Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………………………………………..
Fakultas : ……………………………………………………………………………………..
Program Studi : ……………………………………………………………………………………..
UT-Daerah : ………………………………………………………………………………………

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
……., ………………………

Yang Membuat Pernyataan

Nama Mahasiswa
1. Berdasarkan data di atas merupakan topik masalah yang berkaitan dengan permasalahan problematika
kemiskinan dan pendidikan. Berdasarkan teori lingkaran kemiskinan tersebut dapat diketahui ada
beberapa faktor yang menyebabkan kemiskinan diantaranya tingkat pendapatan, tingkat pendidikan, dan
besarnya konsumsi. Pengukuran kemiskinan yang dapat dipercaya dan kajian mengenai sebab-sebab
kemiskinan menjadi instrumen tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan perhatian pada
kondisi hidup orang miskin. Berkaitan permasalahan tersebut dapat dirumuskan beberapa permasalahan
tentang tingkat pendidikan yang memiliki pengaruh terhadap kemiskinan sebagai data awal dalam
penyusunan rancangan penelitian yang akan dilakukan sesuai dengan disiplin ilmu saudara. Sebelum
menyusun rancangan penelitian sebaiknya difahami terlebih dahulu objek penelitian sosial sebagai dasar
awal penentuan pendekatan penelitian apa yang akan saudara pilih, dengan menentukan objek penelitian
di tempat saudara bekerja ataupun di organisasi publik lainnya. Untuk pertanyaan nomor 1 dan
selanjutnya akan saling berhubungan sehingga saudara harus dapat menjawab secara konsisten dan
berkesinambungan. Tentukan rancangan judul penelitian yang akan saudara teliti dan tentukan
pendekatan metode penelitian apa yang akan saudara pilih serta berikan alasannya?

JAWABAN

- Rancangan Judul Penelitian: “Analisis Dampak Tingkat Pendidikan Terhadap Kemiskinan: Studi
Kasus di Wilayah Indramayu”
- Pendekatan Metode Penelitian: Metode Kuantitatif
- Alasan Memilih Metode Kuantitatif:
1. Metode Kuantitatif ini saya pilih karena metode ini akan memberikan data yang dapat di ukur dan
dapat memberikan gambaran yang lebih obyektif mengenai hubungan antara Pendidikan dengan
kemiskinan.
2. Langkah-langkah penelitian dengan metode kuantitatif ini dapat menggunakan cara dengan
melibatkan survei penduduk untuk mengumpulkan data Pendidikan, pendapatan dan konsumsi. Data
ini kemudian dapat dianalisis secara statistik untuk melihat apakah terdapat korelasi atau kausalitas
antara tingkat pendidikan dengan tingkat kemiskinan di daerah tersebut.
3. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih
akurat dan terpercaya bagi pengambil kebijakan untuk merumuskan program intervensi yang tepat
guna meningkatkan taraf pendidikan dan menurunkan tingkat kemiskinan di wilayah tersebut.

(Referensi: Aslichati, Lilik. Prasetyo, Bambang. Irawan, Prasetya. (2023). Metode Penelitian Sosial.
Tangerang Selatan: Universitas Terbuka)
2. Setelah saudara menentukan rancangan judul penelitian mengenai topik penelitian tingkat pendidikan dan
kemiskinan selanjutnya saudara menentukan proposisi, konsep dan variabel pada rancangan penelitian
saudara dengan mengacu pada definisi konsep dan variabel seperti pada penjelasan diatas. Konsep dan
variabel ini tidak dapat ditentukan oleh pendapat sendiri namun harus mengacu kepada landasan teori
menurut para ahli dengan sumber referensi modul atau buku-buku pendukung lainnya. Konsep dan
variabel ini sebagai cikal bakal penentuan judul dari rancangan penelitian saudara, sehingga teori yang
saudara gunakan harus merupakan teori yang memiliki struktur nilai. Dan tentukan desain penelitian
sesuai dengan rancangan pendekatan penelitian pada nomor sebelumnya?

JAWABAN

- Proposisi: “Tingkat Pendidikan Mempunyai Pengaruh yang Signifikan terhadap Tingkat Kemiskinan di
wilayah Indramayu.”
- Konsep dan Variabel:
a. Variabel Independen:
 Tingkat Pendidikan: Menunjukkan tingkat pendidikan masyarakat di suatu daerah, diukur
dengan indikator seperti rata-rata lama bersekolah, angka melek huruf, dan partisipasi dalam
pendidikan formal.
b. Variabel Dependen:
 Tingkat Kemiskinan: Mengukur tingkat kemiskinan suatu daerah, diukur dengan indikator
seperti tingkat pengangguran, tingkat pendapatan, dan tingkat konsumsi.
c. Konsep:
 Lingkaran Kemiskinan: Konsep bahwa beberapa faktor, termasuk tingkat pendidikan, dapat
menjadi pemicu atau penguat siklus kemiskinan.

Referensi yang mendukung konsep dan variabel dapat berasal dari teori ekonomi pembangunan, sosiologi
ekonomi, dan pendidikan. Referensi tersebut dapat mencakup karya-karya dari Amartya Sen, Jeffrey Sachs,
Robert Chambers, dan lain-lain.

- Desain Penelitian:
a. Jenis Penelitian: Penelitian Korelasi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan atau korelasi antara tingkat pendidikan
dengan tingkat kemiskinan di daerah tertentu.
b. Metode pengumpulan data:
 Survei Penduduk: Mengumpulkan data mengenai tingkat pendidikan, tingkat pengangguran,
 tingkat pendapatan, dan tingkat konsumsi melalui wawancara atau kuesioner.
c. Analisis data:
 Analisis Regresi: Digunakan untuk menilai sejauh mana tingkat pendidikan dapat
memprediksi tingkat kemiskinan.

Melalui desain penelitian ini diharapkan dapat ditemukan bukti empiris yang kuat mengenai pengaruh tingkat
pendidikan terhadap tingkat kemiskinan di wilayah yang diteliti sehingga dapat menjadi landasan untuk
mengambil kebijakan yang lebih efektif dalam mengatasi permasalahan kemiskinan.

(Referensi: http://repository.uin-malang.ac.id/2410/2/2410.pdf)

3. Populasi dan sampel dalam penelitian kuantitatif merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan dan
saling berkaitan satu sama lain. Mudahnya, sampel penelitian dapat diartikan sebagai bagian dari populasi
yang dijadikan subyek penelitian dan merupakan “wakil” dari anggota populasi tersebut.

Pengumpulan data adalah aktivitas mencari data yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan
penelitian sosial. Data adalah bahan keterangan berupa himpunan fakta, angka, huruf, grafik, tabel,
lambang, objek, kondisi, situasi. Data merupakan bahan baku informasi.

Penelitian kuantitatif memiliki beberapa proses, diantaranya adalah menyusun instrumen penelitian.
Instrumen penelitian merupakan alat pengumpul data yang berbentuk test, angket/kuesioner yang didapat
dalam proses wawancara atau observasi. Sebelum instrumen digunakan, terlebih dahulu diuji validitas
dan reliabilitasnya (Sugiyono, 2014). Menurut Santoso (2005), instrumen penelitian menjadi penentu
kualitas data sebuah penelitian. Pada dasarnya, terdapat dua kategori instrumen yang digunakan dalam
penelitian, yakni: (1) instrumen yang digunakan untuk memperoleh informasi atau data tentang keadaan
obyek atau proses yang diteliti dan (2) instrumen yang digunakan untuk mengontrol obyek atau proses
yang diteliti. Kemudian, instrumen penelitian dipilih dengan prinsip untuk memahami tujuan penelitian.
Adapun untuk peneliti pemula, pedoman pemilihan instrumen dapat dilakukan dengan cara: (1) memakai
instrumen yang telah digunakan peneliti sebelumnya dan (2) membuat daftar instrumen sesuai dengan
input yang diperlukan dan output yang diperoleh sebagai dasar untuk memilih yang sesuai.

Pengolahan data merupakan salah satu langkah penting dalam suatu penelitian. Suatu penelitian yang
melibatkan data namun tidak terdapat proses pengolahan data atau analisis data maka tidak akan
mendapatkan informasi dari data tersebut. Data yang kita dapatkan dalam penelitian biasanya bermacam-
macam bentuknya dan tidak beraturan. Jenis-jenis data dalam penelitian pun berbedabeda, yaitu ada data
 kuantitatif dan data kualitatif. Hasil analisis dan interpretasi data akhirnya digunakan untuk memberikan
masukan bagi perbaikan kegiatan baik bagi kegiatan peneliti sendiri maupun teman satu tim. Pada akhir
kegiatan penelitian, hasil analisis dan interpretasi data digunakan untuk menarik kesimpulan dalam
laporan.

Teknik analisis data penelitian kualitatif berbeda dengan kuantitatif. Analisis data dalam penelitian
kuantitatif menggunakan pendekatan statistik, menghitung korelasi, regresi, uji perbedaan, dan analisis
jalur.

Uraian di atas merupakan penjelasan singkat tentang beberapa langkah-langkah penelitian kuantitatif.
Mengacu pada jawaban nomor-nomor sebelumnya setelah menentukan langkah penelitian berkenaan
penentuan rancangan judul penelitian dengan didukung konsep dan variabel penelitian, selanjutnya sesuai
dengan langkah-langkah penelitian menurut para ahli seperti sering dibahas di modul MPS dan buku-
buku pendukung lainnya, adalah dengan menentukan pengumpulan data dari sampel yang telah
ditentukan dari jumlah populasi penelitian dan menganalisis data sesuai dengan rancangan desain
penelitian yang saudara susun kemudian melakukan interpretasi data.

Pertanyaan: Berikan jawaban saudara tentang langkah-langkah penelitian seperti yang telah
dijelaskan di atas sesuai dengan topik penelitian yang telah ditentukan?

JAWABAN

Berikut jawaban mengenai langkah-langkah penelitian sesuai uraian di atas:

1. Penentuan Populasi dan Sampel:

Dalam penelitian ini langkah awalnya adalah menentukan populasi, yaitu kelompok yang menjadi fokus
penelitian. Populasi ini kemudian dibagi menjadi sampel, yang merupakan bagian yang mewakili populasi.
Sampel ini merupakan subjek penelitian dan mencerminkan variasi yang ada pada populasi.

2. Pengumpulan data:
Proses pengumpulan data melibatkan pencarian informasi yang diperlukan untuk mencapai tujuan penelitian
sosial. Jenis data yang dikumpulkan dapat berupa fakta, angka, huruf, grafik, tabel, simbol, benda, kondisi,
atau situasi. Data ini dianggap sebagai bahan mentah informasi.

3. Mengembangkan Instrumen Penelitian:

Instrumen penelitian, seperti tes, angket, atau angket, dirancang untuk mengumpulkan data. Sebelum
digunakan, instrumen ini diuji untuk memastikan validitas dan reliabilitasnya. Pemilihan instrumen
didasarkan pada tujuan penelitian, dan peneliti pemula dapat memilih instrumen yang pernah digunakan
sebelumnya atau membuat daftar instrumen sesuai kebutuhan.

4. Pengolahan data:
Pengolahan data merupakan langkah penting dalam penelitian. Data yang diperoleh mempunyai berbagai
bentuk dan jenis, baik kuantitatif maupun kualitatif. Pengolahan data diperlukan untuk menganalisis dan
menginterpretasikan hasil. Jenis analisisnya tergantung pada jenis datanya, sedangkan penelitian kuantitatif
menggunakan pendekatan statistik seperti korelasi, regresi, uji beda, dan analisis jalur.

5. Analisis dan Interpretasi Data:

Hasil analisis data digunakan untuk memberikan masukan guna perbaikan kegiatan, baik bagi peneliti
maupun tim. Langkah ini melibatkan teknik analisis data sesuai dengan desain penelitian yang telah disusun.
Pada akhirnya, hasil analisis dan interpretasi data digunakan untuk menarik kesimpulan yang relevan dengan
tujuan penelitian.

Dengan demikian, langkah-langkah penelitian tersebut dapat diterapkan pada topik penelitian yang telah
ditentukan, dengan memperhatikan desain judul penelitian, konsep dan variabel penelitian yang telah
ditentukan sebelumnya.

(Referensi: http://repository.stei.ac.id/8152/4/BAB%203.pdf)

4. Berikut ini susunan sistematika penulisan laporan penelitian:

BAB I PENDAHULUAN
BAB II TELAAH KEPUSTAKAAN
BAB III METODOLOGI
BAB IV HASIL ATAU TEMUAN
BAB V PEMBAHASAN, SIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Laporan penelitian adalah suatu dokumen tertulis tentang hasil pelaksanaan suatu penelitian yang dibuat
secara jelas, disusun menurut metode penulisan dan sistematika tertentu dengan bahasa yang lugas.
Secara garis besar sistematika laporan penelitian terdiri atas bagian muka dan bagian isi. Untuk bagian isi
tersusun atas beberapa langkah-langkah penelitian. Langkah penelitian berikutnya dan menjadi soal
terakhir, saudara harus membuat laporan penelitian sesuai dengan rancangan penelitian yang saudara
susun sebelumnya dan mengacu kepada sistematika penulisan laporan penelitian menurut modul dan
buku pendukung Metode Penelitian Sosial lainnya.