BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2022/23.1 (2022.2)

Nama Mahasiswa : DESRI AVITA

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 856973253

Tanggal Lahir : 20 DESEMBER 2000

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4007/METODE PENELITIAN

Kode/Nama Program Studi : 118/S1 PGSD

Kode/Nama UPBJJ : BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal UAS THE : 24 DESEMBER 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa :DESRI AVITA

NIM :856973253
Kode/Nama Mata Kuliah :IDIK4007/METODE PENELITIAN
Fakultas :FKIP
Program Studi :S1 PGSD
UPBJJ-UT :BANDAR LAMPUNG

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Sabtu,24 Desember 2022

Yang Membuat Pernyataan

DESRI AVITA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai
berikut:
Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong
rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan
gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas
dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara
peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan
ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani
mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai
matematika dan tidak memahaminya.
Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah
model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL).
Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun
pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran
para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk
memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa,
belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar,
menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa,
siswa dengan guru.
Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat
efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan
kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak
perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran
berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih
efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer
memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media
sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi
dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang
menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran
berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Berdasarakan latar belakang tersebut, buatlah dua buah rumusan masalah penelitian
Jawaban:
1. Bagaimana pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based
Learning) terhadap Self esteem siswa SMP XYZ yang masih rendah?
2. Bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dengan
aplikasi Autograph terhadap Self esteem siswa SMP XYZ yang masih rendah?

2. Dari contoh kasus pada soal nomor 1, jika kelas VIII SMPN XYZ terdapat sepuluh
kelas dan pak Beni akan memilih sampel. Sampel yang dipilih adalah siswa perempuan
yang berasal dari seluruh kelas VIII SMPN XYZ, dengan ketentuan setiap kelas dipilih
lima orang sebagai sampel.
Tentukanlah:
a. Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih
b. Tuliskan tiga langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan pak Beni
Jawaban:
a. Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih adalah sampel acak (random sampling).
Sampel acak (random sampling) adalah jenis sampel probabilitas dimana setiap individu
dalam populasi memiliki kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi sampel. Hal ini
dilakukan dengan cara melakukan proses pengacakan atau randomisasi sehingga setiap
individu memiliki peluang yang sama untuk terpilih menjadi sampel. Dengan demikian,
sampel acak merupakan sampel yang terdiri dari individu-individu yang terpilih secara
acak dari populasi yang ada.
b. Langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan oleh pak Beni adalah sebagai
berikut:
- Membuat daftar siswa perempuan dari seluruh kelas VIII SMPN XYZ.
- Menentukan jumlah sampel yang diinginkan, yaitu lima orang siswa perempuan per
kelas.
- Melakukan proses pengacakan atau randomisasi untuk menentukan siswa perempuan
yang akan menjadi sampel. Misalnya dengan menggunakan software pengacakan atau
dengan menggunakan kertas undi yang sudah diberi nomor sesuai dengan urutan siswa
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

perempuan dalam daftar. Setelah proses randomisasi, siswa perempuan yang terpilih
merupakan sampel dari kelas tersebut. Setelah itu, tahap ini diulang untuk setiap kelas
VIII SMPN XYZ sehingga didapatkan sampel sebanyak lima orang siswa perempuan per
kelas.

3. Dari contoh kasus pada soal nomor 1, kembangkanlah sebuah instrumen

kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner
Jawaban:
Berikut adalah contoh instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang
memenuhi kriteria sistematika kuesioner:
1.Seberapa sering Anda merasa tidak yakin atau merasa takut salah saat
mengemukakan pendapat Anda di kelas matematika? (Jawaban: Sangat
jarang/Jarang/Sering/Sangat sering/Tidak pernah)
2. Seberapa sering Anda merasa tidak memiliki keyakinan atas pendapat Anda sendiri di
kelas matematika? (Jawaban: Sangat jarang/Jarang/Sering/Sangat sering/Tidak pernah)
3. Seberapa sering Anda merasa pasif saat mengikuti kegiatan pembelajaran matematika
di kelas? (Jawaban: Sangat jarang/Jarang/Sering/Sangat sering/Tidak pernah)
4. Seberapa sering Anda merasa tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya di
kelas? (Jawaban: Sangat jarang/Jarang/Sering/Sangat sering/Tidak pernah)
5. Seberapa sering Anda merasa terdorong untuk belajar matematika dengan cara
menyelesaikan masalah kontekstual yang diberikan oleh guru? (Jawaban: Sangat
jarang/Jarang/Sering/Sangat sering/Tidak pernah)
6. Seberapa sering Anda merasa terlibat dalam interaksi dan berbagi ilmu dengan teman
dan guru saat belajar matematika di kelas? (Jawaban: Sangat jarang /Jarang /Sering
/Sangat sering/Tidak pernah)
Catatan:
• Pertanyaan ditulis dengan bahasa yang sederhana dan jelas.
• Pertanyaan tidak memiliki ambiguitas atau ambiguitas yang minimal.
• Pertanyaan memiliki jawaban yang terbatas (limited response).
• Pertanyaan memiliki skala yang jelas dan sistematik.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

4. Rendahnya hasil ujian nasional mata pelajaran Matematika yang disajikan pada
diagram berikut:
Tentukanlah analisis kecenderungan sentra data dari tersebut
Jawaban:
Untuk menganalisis kecenderungan sentra data tersebut, pertama-tama kita perlu
menentukan apakah data tersebut merupakan data tunggal atau data kelompok. Jika
data tersebut merupakan data kelompok, maka kita dapat menghitung rata-rata atau
mean sebagai indikator kecenderungan sentra data. Jika data tersebut merupakan data
tunggal, maka kita dapat menggunakan median sebagai indikator kecenderungan sentra
data
Berikut adalah cara menghitung rata-rata dan median dari data tersebut:
1. Rata-rata (mean)
• Menjumlahkan semua data yang ada, kemudian membagi dengan jumlah data yang
ada: Mean = (72.5 + 78.5 + 65.2 + 72.5 + 82.4) / 5 = 73.86
2. Median
• Mengurutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar: 65.2, 72.5, 72.5, 78.5, 82.4
• Mencari data tengah, yaitu data ke-3 atau ke-4 (untuk jumlah data yang genap) atau
data ke-3 (untuk jumlah data yang ganjil): 72.5 Median = 72.5
Berdasarkan hasil perhitungan di atas, dapat disimpulkan bahwa kecenderungan sentra
data tersebut adalah 73.86 untuk rata-rata dan 72.5 untuk median. Kecenderungan sentra
data ini menunjukkan bahwa nilai-nilai dari data tersebut memiliki tendensi untuk berada
di sekitar 73.86 atau 72.5.