Nama Mahasiswa: Fitri Fadilah

Rombel: Bahasa Indonesia

Tempat PPL : SMA Negeri 12 Pekanbaru

01.05.6-B5-2 Ruang Kolaborasi - Diskusi dan Refleksi Akhir PPL 1

Forum ini digunakan sebagai sarana ruang kolaborasi (secara asinkronus) antara Mahasiswa,
Dosen, dan Guru Pamong setelah melakukan serangakaian kegiatan pada PPL I.

Silakan Diskusikan hasil Refleksi dengan menjawab pertanyaan berikut.

1. Sejauh mana pemahaman Anda tentang PPL? Adakah hal-hal yang menarik
untuk Anda dan di luar dugaan?

Jawaban:

Sejauh ini, saya memiliki pemahaman yang baik tentang Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
PPL adalah komponen penting dalam program pendidikan guru di banyak negara, termasuk
Indonesia. Ini memberikan kesempatan bagi calon guru untuk mendapatkan pengalaman
langsung di sekolah atau institusi pendidikan sebagai bagian dari persiapannya dan penerapan
materi atai teori yang sela mini dipelajarinya.

2. Perubahan apa yang terjadi pada cara berpikir Anda dalam pengelolaan kelas
setelah melaksanakan PPL I?

Jawaban:

Perubahan yang terjadi pada cara berpikir saya dalam pengelolaan kelas setelah melaksanakan
PPL 1 dapat bervariasi tergantung pada berbagai faktor, termasuk konteks sekolah, jenis siswa,
jumlah siswa, dan dukungan dari mentor atau pengawas. Selama PPL, calon guru dapat
merasakan dampak nyata dari praktik pembelajaran mereka terhadap siswa dan diri mereka
sendiri. Perubahna ini juga saya mendapatkan ilmu baru mengenai pengelolaan kelas yang bisa
dilakukan sesuai dengan pembelajaran berdiferensiasi.

3. Pengalaman seperti apakah yang pernah Anda alami dan paling menarik PPL I?
Jawaban:

Pengalaman yang cukup berat ialah membagi waktu dalam tugas di sekolah dengan tugas LMS.
Pengalamn lainnya yang menarik adalah mengenai membiasakan diri dalam mengajar siswa
dalam satu kelas sebanyak 45 orang.

4. Bagaimana strategi Anda mengatasi kesulitan selama Pelaksanaan kegiatan PPL

I mulai dari Orientasi, Observasi sampai pelaksanaan praktik pembelajaran
mandiri terbimbing?

Jawaban:

Strategi Anda mengatasi kesulitan selama Pelaksanaan kegiatan PPL I mulai dari Orientasi,
Observasi sampai pelaksanaan praktik pembelajaran mandiri terbimbing, sebagai berikut:

1. Orientasi: Secara aktif dalam kegiatan orientasi untuk mendapatkan pemahaman yang
komprehensif tentang ekspektasi, prosedur, dan kebijakan yang terkait dengan PPL.
2. Observasi: Melakukan observasi secara menyeluruh mengenai lingkungan PPL, dan
proses pembelajaran yang dilakukan oleh pamong.
3. Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Mandiri Terbimbing: Merencanakan dengan
matang, dengan membuat rencana pembelajaran yang sesuai dari hasil observasi yang
telah dilakukan. Melakukan evaluasi dan refleksi agar rencana pembelajaran
selanjutnya menjadi lebih baik lagi.
4. Berinteraksi dengan Pamong atau DPL mengenai praktik pembelajaran mandiri
terbimbing yang telah dilakukan.
5. Komunikasi Terbuka: Diskusikan harapan, tantangan, dan tujuan pembelajaran serta
melakukan bimbingan dari aspek yang tidak dipahami.
6. Menjaga keseimbangan dan kesehatan mental: Menjaga keseimbangan antara beban
kerja, PPL, dan kesehatan mental. Istirahat yang cukup dan menjaga kesehatan mental.

5. Bagaimanakah perasaan Anda ketika mengalami hal-hal tersebut?

Jawaban:
Perasaan saya ketika mengalami hal tersebut adalah saya merasa tidak sanggup menjalani
kesulitan tersebut ketika masa awal-awal PPL 1. Cara saya mengatasi hal tersebut adalah saya
menyusun jadwal saya untuk melaksanakan tugas sekolah dan tugas LMS.

6. Menurut Anda, terkait pengalaman dalam PPL I tersebut, hal apa sajakah yang
sudah baik? Adakah yang perlu diperbaiki?

Jawaban:

Menurut saya, terkait pengalaman saya dalam PPL 1 tersebut sudah cukup baik. Hal baik yang
sudah terjadi adalah saya bisa membuat modul ajar terbaru sesuai kurikulum merdeka. Saya
bisa mengajar kembali siswa di sekolah. Saya mendapat bimbingan dari guru pamong dan DPl
mengenai rencana pembelajaran dan penerapannya.