ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 4

Satuan Pendidikan : SDN SIMOKERTO V/138

Mata Pelajaran : PJOK
Fase :B
Kelas : IV
Jumlah JP : 108
Tahun Ajaran : 2023-2024

KELAS 4
SEMESTER I
TujuanPembelajaran Materi/Konten Dimensi Profil Pelajar Jumlah Karakteristik, potensi sekolah Asesmen
Pancasila JP pendukung topik
1.1 Peserta didik dapat Variasi dan kombinasi Mandiri, Gotong royong 15  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan aktivitas pola gerak dasar pendamping siswa, modul refleksi
dalam menerapkan prosedur lokomotor berjalan, ajar penilaian
dan mampu mempraktikkan berlari, melompat, dan  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
variasi dan kombinasi aktivitas meloncat Speaker.
pola gerak dasar lokomotor  Keterampilan:
 lapangan olahraga atau
berjalan, berlari, melompat, Uji unjuk kerja
halaman sekolah yang aman,
dan meloncat dengan benar nyaman, dan menyenangkan. keterampilan
 Video pembelajaran terkait gerak
modifikasi variasi dan  Pengetahuan:
kombinasi aktivitas pola Tes tulis
gerak dasar lokomotor
berjalan, berlari, melompat,
dan meloncat
 Corong cone
 Peluit dan stopwatch

1.2 Peserta didik dapat Variasi dan kombinasi Mandiri, Gotong royong 12  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan aktivitas pola gerak dasar pendamping siswa, modul refleksi
 dalam menerapkan prosedur nonlokomotor memutar, ajar penilaian
dan mampu mempraktikkan mengayun, menekuk, dan  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
variasi dan kombinasi aktivitas meliuk Speaker.  Keterampilan:
pola gerak dasar nonlokomotor  lapangan olahraga atau Uji unjuk kerja
memutar, mengayun, halaman sekolah yang aman,
menekuk, dan meliuk dengan keterampilan
nyaman, dan menyenangkan.
benar gerak
 Video pembelajaran terkait
variasi dan kombinasi  Pengetahuan:
aktivitas pola gerak dasar Tes tulis
nonlokomotor memutar,
mengayun, menekuk, dan
meliuk
 Corong cone
 Peluit dan stopwatch

1.3 Peserta didik dapat Variasi dan kombinasi Mandiri, Gotong royong 18  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan aktivitas pola gerak dasar pendamping siswa, modul refleksi
dalam menerapkan prosedur manipulatif melempar, ajar penilaian
dan mampu mempraktikkan menangkap, menendang,  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
variasi dan kombinasi aktivitas dan menahan bola Speaker.
pola gerak dasar manipulatif  Keterampilan:
 lapangan olahraga atau
melempar, menangkap, Uji unjuk kerja
halaman sekolah yang aman,
menendang, dan menahan bola nyaman, dan menyenangkan. keterampilan
dengan benar  Video pembelajaran terkait gerak
variasi dan kombinasi  Pengetahuan:
aktivitas pola gerak dasar Tes tulis
manipulatif melempar,
menangkap, menendang, dan
menahan bola
 Bola kasti atau bola
sejenisnya (seperti bola kasti
terbuat dari karet)
 Pemukul kasti
 Tiang hinggap/keset
 Corong cone
 Peluit dan stopwatch
1.4 Peserta didik dapat
menunjukkan kemampuan
dalam menerapkan prosedur
dan mampu mempraktikkan
pola gerak dominan senam
seperti gerakan bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat dengan benar
Pola gerak dominan senam Mandiri, Gotong royong 15  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
seperti gerakan bertumpu, pendamping siswa, modul refleksi
bergantung, ajar penilaian
keseimbangan,  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
berpindah/lokomotor, Speaker.
tolakan, putaran, ayunan,  Keterampilan:
 lapangan olahraga atau
melayang, dan mendarat Uji unjuk kerja
halaman sekolah yang aman,
nyaman, dan menyenangkan. keterampilan
 Video pembelajaran terkait gerak
pola gerak dominan senam  Pengetahuan:
seperti gerakan bertumpu, Tes tulis
bergantung, keseimbangan,
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat
 Matras senam atau
sejenisnya
 Peluit dan stopwatch

SEMESTER 2

1.5 Peserta didik dapat Variasi dan kombinasi Mandiri, Gotong royong 12  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan pola gerak dasar langkah pendamping siswa, modul refleksi
dalam menerapkan prosedur kaki dan ayunan lengan ajar penilaian
dan mampu mempraktikkan aktivitas gerak berirama  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
mempraktikkan variasi dan Speaker
kombinasi pola gerak dasar  Keterampilan:
 Video pembelajaran terkait
langkah kaki dan ayunan Uji unjuk kerja
variasi gerakan langkah kaki
lengan aktivitas gerak dan ayunan lengan aktivitas keterampilan
berirama dengan benar gerak berirama gerak
 Corong cone  Pengetahuan:
 Tape recorder Tes tulis
 VCD senam ritmik/aktivitas
gerak berirama
 Peluit dan stopwatch
.
1.6 Peserta didik dapat pengenalan air gerakan Mandiri, Gotong royong 9  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan posisi badan, gerakan kaki, pendamping siswa, modul refleksi
dalam mempraktikkan gerakan lengan, dan
 pengenalan air gerakan posisi mengambil napas ajar penilaian
badan, gerakan kaki, gerakan  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
lengan, dan mengambil napas Speaker.  Keterampilan:
dengan benar
 Video pembelajaran terkait Uji unjuk kerja
gerak dasar kaki dan gerakan keterampilan
lengan dalam aktivitas gerak gerak
dasar renang  Pengetahuan:
 Pelampung renang Tes tulis
 Kaca mata renang
 Peluit dan stopwatch
 Kolam renang di luar sekolah

1.7 Peserta didik dapat Latihan kebugaran jasmani Mandiri, Gotong royong 18  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan yang terkait dengan pendamping siswa, modul refleksi
dalam menerapkan prosedur kesehatan seperti latihan ajar penilaian
dan mampu mempraktikkan kekuatan otot dan daya  LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
peningkatan kebugaran tahan otot Speaker.
jasmani yang terkait dengan  Keterampilan:
 lapangan olahraga atau
kesehatan seperti latihan Uji unjuk kerja
halaman sekolah yang aman,
kekuatan otot dan daya tahan nyaman, dan menyenangkan. keterampilan
otot dengan benar  Video pembelajaran terkait gerak
latihan kebugaran jasmani  Pengetahuan:
yang terkait dengan Tes tulis
kesehatan seperti latihan
kekuatan otot dan daya tahan
otot
 Corong cone
 Palang tunggal atau
sejenisnya
 Peluit dan stopwatch

1.8 Peserta didik dapat Pemeliharaan kebersihan Mandiri, Gotong royong 6  Buku paket PG, Buku  Sikap: Lembar
menunjukkan kemampuan dan kesehatan alat pendamping siswa, modul refleksi
dalam menjelaskan dan reproduksi, serta kesehatan ajar penilaian
mampu menerapkan konsep diri dari penyakit menular
 LCD, Proyektor, Laptop, (sikap)
menerapkan konsep dan tidak menular
 pemeliharaan kebersihan dan
kesehatan alat reproduksi,
serta kesehatan diri dan orang
lain dari penyakit menular dan
tidak menular sesuai dengan
pola perilaku hidup sehat
dengan benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SDN SIMOKERTO V/138 Surabaya
Titik Sumarliyah, S.Pd
NIP: 196309101987032014
Speaker.  Keterampilan:
 lapangan olahraga atau Uji unjuk kerja
halaman sekolah yang aman, presentasi/disku
nyaman, dan menyenangkan. si
 Video pembelajaran terkait  Pengetahuan:
pemeliharaan kebersihan dan Tes tulis
kesehatan alat reproduksi,
serta kesehatan diri dari
penyakit menular dan tidak
menular
 Alat peraga konsep
mencegah bahaya merokok
dan minuman keras.
Surabaya, 7 Agustus 2023
Guru Mapel PJOK
Bagus Satria Widianto, S.Pd
NIP: 199709042023211007