PEMBUKAAN

08.00-08.30 WIB
Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Prosedur Evaluasi
Pembelajaran Waktu
1 Pengondisian Seluruh Peserta memasuki ruangan - Panitia menempatkan 5 menit -
peserta Peserta dengan tertib peserta agar tertib
2 Perkenalan Seluruh Peserta dapat saling - Fasilitator mengenalkan 5 menit -
Peserta mengenal fasilitator diri, mengenalkan
panitia dan trainer, serta
mengajak peserta untuk
saling berkenalan
3 Overview Seluruh Peserta mampu memahami Ceramah Fasilitator 10 menit -
training Peserta tujuan dan manfaat menyampaikan tujuan
pemberian training dan manfaat pelatihan
4 Ice breaking Seluruh Peserta dapat lebih rileks Permainan Fasilitator mengadakan 10 menit -
Peserta dalam mengikuti pelatihan ice breaking dengan
dan dapat saling mengenal melibatkan seluruh
lebih dekat dengan peserta peserta
lainnya

SESI I
“What is Achievement Behavior?”
08.30-10.00 WIB
Strategi Penjelasan Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Fasilitator
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
1 Penyampaian Seluruh Meningkatkan pamahaman Ceramah Trainer memberikan 60 menit Pemateri
materi: Peserta mengenai apa itu perilaku pengetahuan mengenai
What is beprestasi, bagaimana konsep motivasi
achievement karakteristik, mengapa berprestasi, menjelaskan
behavior motivasi berprestasi itu kriteria individu beprestasi
penting serta manfaat yang serta manfaatnya.
diperoleh jika menumbuhkan
motivasi berprestasi.
2 Tanya & Seluruh - Menyediakan kesempatan Diskusi - Pemateri memberikan 15 menit Pemateri
Jawab Peserta tambahan untuk kesempatan bertanya
 berinteraksi dan atau memberikan
membangun hubungan pertanyaan kepada
dengan peserta peserta
- Membantu trainer - Pemateri memberikan
mengukur pemahaman jawaban atau tanggapan
peserta mengenai materi dari pertanyaan dan
yang disampaikan jawaban yang telah
diajukan
3 Coffee Break 15 menit

SESI II
“Knowing Yourself”
10.00-12.20 WIB
Strategi Penjelasan Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Fasilitator
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
1 Ice breaking Seluruh Mengembalikan fokus Permainan Pemberian ice breaking 10 menit Fasilitator:
Peserta peserta
2 Penyampaian Seluruh Untuk menganalisa Ceramah dan - Trainer memberikan 60 menit Pemateri:
materi: Peserta kelemahan kelebihan serta penugasan penjelasan singkat Zalina, S.Psi
Analisis kebutuhan diri peserta. mengenai analisis
SWOT SWOT dan cara
pengerjaan.
- Setelah memberikan
penjelasan trainer
kemudian memberikan
instruksi kepada peserta
untuk mengerjakan
analisis tersebut dengan
waktu yang telah
ditentukan.
3 Sharing Seluruh Memahami kelemahan, Diskusi - Peserta diminta untuk 15 menit
Session Peserta kelebihan serta kebutuhan menuliskan kelebihan
diri sendiri maupun orang dan kekurangan dirinya
lain. sendiri dan peserta
lainnya.
- Peserta diminta untuk
 saling memberikan
feedback
- Salah satu peserta
diminta untuk
menyampaikan hasilnya
4 Tanya & Seluruh - Menyediakan kesempatan Diskusi - Pemateri memberikan 15 menit
Jawab Peserta tambahan untuk kesempatan bertanya
berinteraksi dan atau memberikan
membangun hubungan pertanyaan kepada
dengan peserta peserta
- Membantu trainer - Pemateri memberikan
mengukur pemahaman jawaban atau tanggapan
peserta mengenai materi dari pertanyaan dan
yang disampaikan jawaban yang telah
diajukan
5 Istirahat 60 menit
 SESI III
Goal Setting: Achieving Goals
12.20-14.00 WIB
Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Prosedur Fasilitator
Pembelajaran Waktu
1 Pengondisian Seluruh Peserta memasuki ruangan - Panitia menempatkan 5 menit Fasilitator:
peserta Peserta dengan tertib peserta agar tertib
2 Ice Breaking Seluruh Mengembalikan semangat dan Permainan Fasilitator mengadakan 10 menit Fasilitator:
Peserta fokus seluruh peserta ice breaking dengan
melibatkan seluruh
peserta
3 Penyampaian Seluruh - Peserta dapat memahami Diskusi & - Pemateri memberikan 55 menit
Materi: Peserta konsep goal setting dan Penugasan pengetahuan mengenai
Goal setting langkah-langkah yang konsep goal setting,
dibutuhkan dalam mencapai cara menetapkan goal
tujuan tersebut. setting, dan manfaat
- Peserta mampu dilakukannya goal
mengaplikasikannya setting
dengan baik - Peserta diminta untuk
membuat goal setting
dan salah satu
perwakilan peserta
menyampaikannya
4 Tanya & Jawab Seluruh - Menyediakan kesempatan Diskusi - Pemateri memberikan 15 menit
Peserta tambahan untuk kesempatan bertanya
berinteraksi dan atau memberikan
membangun hubungan pertanyaan kepada
dengan peserta peserta
- Membantu trainer mengukur - Pemateri memberikan
pemahaman peserta jawaban atau
mengenai materi yang tanggapan dari
disampaikan pertanyaan dan
jawaban yang telah
diajukan
5 ISTIRAHAT 15 menit
 SESI IV
Group Support: Networking
14.00-15.20 WIB
Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Prosedur Fasilitator
Pembelajaran Waktu
1 Games: Seluruh - Peserta mengetahui Games & - Pemateri mengajak 30 menit Fasilitator:
Group support Peserta tujuan diberikannya Ceramah seluruh peserta untuk Elfrida
permainan tersebut mengikuti permainan Khoerunnisa,
- Peserta dapat yang akan diberikan S.Psi
menghubungkan dan menanyakan hal-
permainan tersebut hal yang telah mereka
dengan kehidupan pelajari dari permainan
sehari-hari yang diberikan
- Peserta dapat - Pemateri
mengetahui pentingnya menghubungkan
dukungan dan motivasi di permainan tersebut
dalam grup/ kelompok dengan pentingnya
“group support”
2 Penyampaian Seluruh - Meningkatnya Ceramah Pemateri memberikan 40 menit Pemateri:
Materi: Peserta pemahaman peserta pengetahuan serta M. Rizani Gani,
Networking mengenai pentingnya pemahaman mengenai S.Psi
fungsi dan manfaat konsep manusia sebagai
menjalin hubungan makhluk sosial dan
dengan orang lain dalam pentingnya manfaat
upaya mencapai prestasi menjalin hubungan dan
maupun kesuksesan komunikasi yang baik
kerja dengan orang lain
- Peserta dapat
memecahkan kebekuan
yang ada dalam
kelompok, menyadari
bahwa dalam upaya
mencapai prestasi perlu
kehadiran dan menjalin
komunikasi yang baik
dengan orang lain.
- Peserta dapat saling
 memberikan dukungan di
dalam kelompok
3 Tanya & Jawab Seluruh - Menyediakan Diskusi - Pemateri memberikan 10 menit
Peserta kesempatan tambahan kesempatan bertanya
untuk berinteraksi dan atau memberikan
membangun hubungan pertanyaan kepada
dengan peserta peserta
- Membantu trainer - Pemateri memberikan
mengukur pemahaman jawaban atau
peserta mengenai materi tanggapan dari
yang disampaikan pertanyaan dan
jawaban yang telah
diajukan

PENUTUPAN
15.20-15.40 WIB
Strategi Alokasi
No Sub Topic Sasaran Indikator Capaian Prosedur Fasilitator
Pembelajaran Waktu
1 Pengisian Seluruh Mengetahui kekurangan Menjawab Fasilitator membagikan 15 menit Fasilitator
lembar evaluasi Peserta dan kelebihan pelatihan pertanyaan lembar evaluasi
2 Penutupan Seluruh Pemberian apresiasi pada - Fasilitator menutup 5 menit Fasilitator
Peserta peserta yang telah hadir kegiatan pelatihan
mengikuti pelatihan