Jumat, 12 Oktober 2018

3.3 menerapkan pengujian perakitan komputer

Cara Melakukan Pengujian Hasil Perakitan Komputer

Setelah Setalah melakukan perakitan komputer yang selanjutnya adalah kita wajib
melakukan pengujian, dalam kesempatan kali ini saya akan membahas bagaimana cara
melakukan pengujian hasil perakitan komputer. Ada beberapa proses yang dapat dilakukan
dalam mengecek hasil perakitan komputer, yang pertama adalah dengan melakukan
proses pross POST ini adalah proses yang paling wajib karena jika komputer sudah berhasil
melewati proses ini 80 persen hasil perakitan sudah berhasil. Selain dengan melakukan
proses Post kita juga bisa dengan menggunakan beberapa aplikasi untuk menguji fungsi
dari beberapa perangkat apakah berfungsi dengan baik. Untuk lebih jelasnya sekarang saya
akan membasas satu per satu.

Melakukan proses POST (Power On Self Test)

Secara mudah dapat di artikan sebagai mengecek diri sendiri pada saat komputer
dinyalakan. Namun secara teori post dapat diartikan sebagai erangkaian proses test yang
dilakukan komputer pada saat bootig atau kkomputer pertama kali dihidupkan untuk
mengetahui kondisi komponen peragkat keras komputer dan komponen pendukungnya.

Dengan adanya proses POST pengguna komputer akan lebih mudah dalam mengidentifikasi bila terjadi masalah, sehin

Dengan adanya proses ini sangat membatu pengguna untuk menganalisis letak permsalahan yang muncul, jika terjadi

1. Kode suara beep

2. Kode angka yang tampil di layar monitor
 3. Kode pesan singkat (dalam bahasa inggris)

Kode-kode kesalahan yang diberikan oleh komputer akan berbea-beda tergantung dari jenis Merek Bios yang digunaka

Untuk mengenal BIOS lebih jauh akan dibahas pada artikel selanjutnya.

Tugas utama POST dikendalikan Oleh BIOS. Tugas Bios ini adalah:

1. Memeriksa register-register CPU

2. Memeriksa keberadaan kode BIOS itu sendiri
3.
Memeriksa keberadaan komponen-komponen dasar seperti DMA, timer, interrupt controller
4. Mencari, mengukur dan memeriksa memory utama sistem.
5. Menginisialisasi BIOS
6.
Mengidentifikasi, mengordinir dan menyeleksi perangka yang tersedia untuk booting.
7. Mencari, menginisialisasidan membuat katalog semua sistem bus dan perangkat
8. Menyediakan user interface untuk konfigurasi sistem
9. Membangun sistemenvirontmen sesuai target yang diminta sistem operasi.

Beberapa pesan eror yang akan ditampilkan pada saat proses POST:

NNo. Kode Suara Kemungkinan Kerusakan

1. Tanpa beep Power Supply

2. Beeb terus menerus Power Supply

3. Beep pendek berulang-ulang Power Supply

4. 1 beep panjang dan 1 beep pendek Motherboard

5. 1 beep panjang dan 2 beep pendek Video Adapter Card

6. 1 beep pendek dan tidak ada tampilan Kabel Monitor dan atau Tampilan

7. 1 beep pendek dan tidak mau boot Kabel disk, Adapter di

Itu beberapa jenis peringatan yang sering muncul pda proses POST untuk lebih mendalam akan saya bahas pada postin

Pengecekan fungsi komponen

Setelah lulus pada proses POST proses selanjutnya adalah kita bisa menggunakan pengecekan fungsi komponensecara
 1. Mengecek keyboard

Kita bisa mengecek fungsi keyboard dengan cara masuk ke aplikasi microsoft office dan kita bisa mengetik, untuk men

2. Mengecek speaker aktif

Kita bisa memainkan windows media playr atau aplikasi yang lain untuk mengecek speaker yang kita punya bisa meng

Itulah beberapa proses pengecekan yang dapat dilakukan untuk menguji hasil perakita. Untuk materi berikutnya akan d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah: SMK NEGERI 1 PEUSANGAN

Program keahlian: Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran: Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester: X / Ganjil
Materi: Pengujian perakitan komputer
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

[A.] Kompetensi Inti

[1.] Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
[2.]

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, ker

[3.]
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasark
 [4.]
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembanga

[B.] Kompetensi Dasar dan Indikator

[1.1.]
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam d

[1.2.]
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
[1.3.]
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
[2.1.]
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-h

[2.2.]
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
[1.3] Menerapkan pengujian perakitan komputer
[a.] Menentukan cara pengujian hasil perakitan komputer
[b.] Mengurutkan langkah-langkah pengujian hasil perakitan komputer

4.3 Menguji kinerja komputer

[a.] Melakukan pengujian hasil perakitan komputer
[b.] Membuat laporan pengujian kinerja komputer

[C.] Tujuan Pembelajaran

[1.]
Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami jenis-jenis topologi jaringan
[2.]
Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami jenis jaringan mengguna
[3.] Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memah
ami mengenai keuntugan dan kerugian dari

[D.] Materi Pembelajaran

Pengujian Perakitan Komputer
[1.] Proses POST
[2.] Langkah-langkah melakukan pengujian hasil perakitan komputer
[3.] Prosedur pembuatan laporan perakitan komputer

[E.] Metode Pembelajaran

[1.] Pendekatan:Scintifict learning
[2.] Strategi:cooperatif learning
 [3.] Model:Problem based learning
[4.] Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

[F.] Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

[1.] Media
[a.] Power Point
[b.] Internet

[2.] alat/Bahan
[a.] laptop
[b.] LCD
[c.] Whiteboard
[d.] Spidol
[e.] Komputer
[f.] Software

[3.] Sumber Belajar

[a.] Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
[b.] Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

[G.] Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 5

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu

[A.] [1.]
Pendahuluan Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar
[2.]
Guru dan siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya
[3.]
Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhk
15 menit
[4.]
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentan

[5.]
Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

[B.] Inti Mengamati:

150 menit
[1.]
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pengujian

[2.] Pengamatan pada data tentang pengujian perakitan komputer

 Menanya:
[3.]
Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah pengujian perakitan komputer

Mengeksplorasi:
[4.]
Mengeksplorasi pengujian hasil perakitan komputer

Mengasosiasi:
[5.]
Menyimpulkan Berbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan perakita
Mengkomunikasikan:
[6.]
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan perakitan kompu

[C.] Penutup [1.]

Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari
[2.]
Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat ca
15 menit
[3.] Siswa mengerjakan evaluasi
[4.]
Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan kebutuhan dan

[5.] Siswa meny anyikan lagu daerah, berdoa.

[H.] Penilaian
[1.] Jenis/teknik penilaian
[2.] Bentuk instrumen dan instrumen
[a.] Bentuk instrumen
[1)] Test:Test Uraian
[b.] Instrumen
[1)] Test (Terlampir)
[3.] Pedoman penskoran (Terlampir)