LAPORAN KEGIATAN

Bimbingan Teknis Penyusunan SKP

untuk PPPK dan PNS (ASN) di Lingkungan
Pendidikan

Oleh :

Nama : Mahrita, S. Ag

NIP : 197502192007102004

Unit Kerja : MIN 15 Banjar

Peyelenggara : Guru Mengajar

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, taufik,
hidayah serta inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan kegiatan Diklat
Nasional “Bimbingan Teknis Penyusunan SKP untuk PPPK dan PNS (ASN) di
Lingkungan Pendidikan” sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Laporan ini dapat diselesaikan dengan baik karena dukungan, motivasi, serta
bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Tim Diklat Guru Mengajar yang memberikan wadah untuk belajar dalam rangka
meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Bu Sushan, Pak Wijaya dan Bu Suhada selaku narasumber Diklat.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun
sistematika penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak demi kesempurnaan penulisan. Meski demikian, penulis tetap
berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang membutuhkan.

Mataraman, 20 Desember 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tema Kegiatan
D. Tujuan
BAB II KEGIATAN Diklat
A. Waktu Pelaksanaan
B. Penyelenggara Kegiatan
C. Instruktur
D. Jenis Kegiatan
E. Petunjuk Teknis
F. Penugasan
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran-Saran
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Undangan Diklat
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Materi Diklat
Lampiran 4 : Sertifikat Diklat
Lampiran 5 : Daftar Hadir Diklat
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sejalan dengan perkembangan regulasi dan kebijakan sektor pendidikan di Indonesia,

keberadaan Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) dan Pegawai Negeri
Sipil (PNS) di lingkungan pendidikan menjadi sangat strategis dalam mendukung
penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Penyusunan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)
menjadi langkah esensial dalam upaya peningkatan kinerja dan akuntabilitas bagi semua
pegawai di sektor pendidikan.
Konteks PPPK dan PNS di Lingkungan Pendidikan:
Dengan adanya dualisme status kepegawaian (PPPK dan PNS) di sektor pendidikan,
perlu ada pemahaman yang mendalam tentang persyaratan dan prosedur penyusunan SKP yang
berlaku bagi kedua kelompok ini. Kedua status kepegawaian ini memiliki peran penting dalam
melaksanakan tugas dan tanggung jawab di bidang pendidikan, sehingga perlu diadakan
Bimbingan Teknis Penyusunan SKP yang dapat meningkatkan pemahaman dan kompetensi
para pegawai.
Pentingnya Penyusunan SKP untuk Peningkatan Kinerja:
SKP bukan hanya merupakan kewajiban administratif, tetapi juga merupakan
instrumen yang efektif untuk meningkatkan fokus, produktivitas, dan akuntabilitas kerja. Oleh
karena itu, bimbingan teknis ini akan memberikan penekanan pada arti pentingnya SKP sebagai
alat manajemen kinerja untuk mendorong pemberdayaan dan peningkatan kualitas layanan
pendidikan.
Kebutuhan Akan Bimbingan Teknis:
Dalam menyusun SKP, PPPK dan PNS di lingkungan pendidikan memerlukan
pemahaman yang mendalam tentang indikator kinerja yang relevan, metode pengukuran yang
akurat, serta cara menyusun target yang realistis dan mencapai hasil yang optimal. Oleh karena
itu, Bimbingan Teknis Penyusunan SKP menjadi kebutuhan mendesak untuk memastikan
bahwa seluruh pegawai di sektor pendidikan memiliki pemahaman yang seragam dan
komprehensif terkait dengan proses ini.
Melalui bimbingan teknis ini, diharapkan para peserta akan memperoleh pemahaman
yang lebih baik tentang SKP, dapat menyusunnya dengan tepat sesuai dengan karakteristik
tugas dan tanggung jawab mereka masing-masing, serta mampu mengintegrasikan SKP dalam
upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan demikian, bimbingan teknis ini
menjadi langkah proaktif dalam meningkatkan kualitas dan akuntabilitas kinerja para pegawai
di sektor pendidikan.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
4. PP No.101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil.

C. Tema Kegiatan

Tema kegiatan ini adalah “Bimbingan Teknis Penyusunan SKP untuk PPPK
dan PNS (ASN) di Lingkungan Pendidikan”.

D. Tujuan

Adapun tujuan dari pelaksanaan “Bimbingan Teknis Penyusunan SKP untuk

PPPK dan PNS (ASN) di Lingkungan Pendidikan” adalah :

1. Penyusunan SKP PPPK dan ASN

2. Simulasi Penyusunan SKP

3. Praktik Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 1

4. Praktik Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 2

 BAB II

KEGIATAN Diklat

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan SKP untuk PPPK dan PNS (ASN) di
Lingkungan Pendidikan dilaksanakan sebagaimana uraian berikut:

A. Waktu Pelaksanaan

● Penyusunan SKP PPPK dan ASN

12 Desember 2023 (Pukul 19:30 s/d 21:00 WIB)
● Simulasi Penyusunan SKP
13 Desember 2023 (Pukul 19:30 s/d 21:00 WIB)
● Praktik Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 1
14 Desember 2023 (Pukul 19:30 s/d 21:00 WIB)
● Praktik Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 2
15 Desember 2023 (Pukul 19:30 s/d 21:00 WIB)
B. Penyelenggara Kegiatan

Diklat nasional ini selenggarakan oleh Lembaga Pendidikan & Pelatihan

“Gurumengajar.id”. Lembaga tersebut merupakan salah satu platform penggerak di
bidang pendidikan sebagai penyedia layanan pendidikan dan pelatihan bagi kalangan
pendidik.

C. Narasumber

1. Sushan B. Sugiarto, S. Psi, M. A. - Analis SDMA

D. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan ini berupa Diklat online yang diselenggarakan dengan tema
“Bimbingan Teknis Penyusunan SKP untuk PPPK dan PNS (ASN) di Lingkungan
Pendidikan” dan dipandu langsung oleh narasumber yang ahli pada bidangnya.

E. Petunjuk Teknis

1. Peserta Diklat mengisi presensi kehadiran di link yang telah disediakan melalui grup
Whatsapp dan Telegram.

2. Peserta Diklat mengikuti materi melalui Zoom meeting atau channel Youtube

3. Peserta Diklat diskusi melalui Zoom meeting atau channel Youtube

 4. Peserta Diklat praktik mandiri melakukan pendalaman materi.

5. Peserta Diklat mengerjakan POST-TEST sebagai evaluasi Diklat pada link yang telah
disediakan.

F. Penugasan: POST-TEST dan REFLEKSI

Peserta melakukan aktivitas mengerjakan POST-TEST dan Refleksi setelah melakukan
Kegiatan dan Peserta melakukan praktik penyusunan SKP menggunakan excel.
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Kegiatan Diklat telah selesai dilaksanakan dengan tuntas. Kegiatan dari hari ke-1
sampai dengan hari ke-4 telah diikuti dengan baik begitu juga dengan penugasan telah
diselesaikan dengan baik. Sehingga ada beberapa hal yang bisa disimpulkan, yaitu :

1. Dengan adanya kegiatan Diklat, penulis dapat Memberikan Penyusunan SKP PPPK dan
ASN, Simulasi Penyusunan SKP, Praktik Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 1, Praktik
Penyusunan SKP dan Tanya Jawab 2

2. Melalui materi dan evaluasi yang telah disampaikan penulis dapat menambah
wawasan, mengasah kreativitas untuk berinovasi dalam kegiatan belajar mengajar
sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

B. Saran-Saran

Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan. Diharapkan dengan adanya
pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan
tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut kepada peserta didik maupun teman
sejawat.
Lampiran 1 : Undangan Diklat
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Sertifikat Diklat
Lampiran 4 : Daftar Hadir Diklat