MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SAAT LIBUR

SEKOLAH MELALUI BIMBINGAN BELAJAR DARI RUMAH DI TIYUH

MEKAR JAYA

( Laporan Pelaksanaan Kegiatan KKN-DR Berbasis Pengabdian Kepada

Masyarakat)

KULIAH KERJA NYATA - DARI RUMAH (KKN-DR)

UIN RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 2022

KELOMPOK : 175
NAMA DPL : Iip Sugiharta, M.Si

Disusun Oleh:
Nama : Aviva Adelia Firmanti
NPM : 1911060026
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Program Studi : Pendidikan Biologi

TIM PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARI RUMAH (KKN-DR)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM NEGRI RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 2022
HALAMAN PENGESAHAN

ii
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur senantiasa kita panjatkan kepda Allah SWT yang telah
memberikan rahmat-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan laporan Kuliah Kerja
Nyata Dari Rumah (KKN-DR di Tiyuh Mekar Jaya, Kecamatan Gunung Agung,
Kabupaten Tulang Bawang Barat.

Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR) sebagai salah satu tugas
mahasiswa dalam merealisasikan salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi. Pada
kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima kasih Kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan kehidupan, keselamatan dan kesehatan

baik jasmani maupun rohani.
2. Bapak Prof. Wan Jamaluddin, Ph.D selaku rektor UIN Raden Intan Lampung.
3. Ibu Prof.Dr.Nirva Diana, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan.
4. Dr. Kumedi Ja’far, MH selaku Ketua Tim pelaksana/ kepala LP2M beserta
staf.
5. Panitia pelaksana Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR) UIN Raden
Intan Lampung.
6. Bapak Iip Sugiharta, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
7. Bapak Candra Agus DP selaku Kepala Tiyuh Mekar Jaya
8. Bapak Edi Warsito sebagai Sekretaris Tiyuh Mekar Jaya
9. Kedua orang Tua saya Bapak Warsito dan Ibu Marsini yang selalu menjadi
penyemangat untuk saya.
10. Tidak lupa juga kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu
pelaksanaan KKN-DR 2022 yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Semoga itikad dan amal baik yang telah diberikan mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Tak lupa saya haturkan maaf kepada semua pihak atas segala kesalahan
dan kekurangan dalam melaksanakan program-program kerja mandiri selama saya
melaksanakan KKN-DR di Tiyuh Mekar Jaya selama 40 hari lamanya.

iii
 Penyusunan laporan ini didasarkan pada program kerja dan menyesuaikan
dengan kegiatan atau agenda masyarakat Tiyuh Mekar Jaya itu sendiri. Semua
program kerja dilakukan berdasarkan pada petunjuk teknis KKN-DR dan semua
kegiatan yang dilakukan sudah atas izin Kepala Tiyuh Mekar Jaya. Saat melakukan
kegiatan dilakukan dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan.

Di dalam penulisan laporan individu ini saya masih merasakan adanya

kekurangan, hal ini dikarenakan keterbatasan yang saya miliki. Atas dasar itu, saran
dan kritik yang sifatnya memberikan dorongan dari semua pihak sangat penulis
harapkan demi perbaikan selanjutnya, harapan saya semoga laporan ini dapat
berguna bagi kita semua. Aamiin.

Tiyuh Mekar Jaya, 29 Juli

2022

Peserta KKN-DR 2022

Aviva Adelia Firmanti

1911060026

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... ii

KATA PENGANTAR ...............................................................................iii

DAFTAR ISI .............................................................................................. v

DAFTAR TABEL .................................................................................... vii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ viii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. ix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 2

C. Nama dan Bentuk Kegiatan .................................................................. 2

D. Tujuan dan Manfaat Kegiatan .............................................................. 7

E. Sasaran ................................................................................................ 7

F. Kerangka Teori .................................................................................... 7

G. Metode ................................................................................................ 8

BAB II GAMBARAN UMUM TIYUH MEKAR JAYA

A. Profil Tiyuh Mekar jaya ..................................................................... 10

B. Kondisi Geografis Tiyuh Mekar Jaya ................................................. 12

C. Program Kerja Tiyuh Mekar Jaya ........................................................ 9

v
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA DAN HASIL

A. Realisasi Program Kerja .................................................................... 15

B. Faktor Pendorong dan Faktor Penghambat ........................................ 16

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ...................................................................................... 18

B. Saran ................................................................................................. 18

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Nama dan Bentuk Kegiatan atau Program Kerja Kuliah Kerja Nyata Dari
Rumah (KKN-DR) Tiyuh Mekar Jaya, Gunung Agung, Tubaba, Lampung
Tahun 2022.

vii
 DAFTAR GAMBAR

1. Surat Izin Pelaksanaan KKN-DR

2. Surat Keterangan dari Kepala Desa/Lurah/Tiyuh Bahwa Mahasiswa Sudah
Melakukan Kegiatan KKN-DR Berbasis Pengabdian Kepada Masyarakat
3. Daftar Hadir Peserta Kegiatan
4. Materi Kegiatan
5. Dokumentasi Kegiatan

viii
DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Izin Pelaksanaan KKN-DR

2. Surat Keterangan dari Kepala Desa/Lurah Bahwa Mahasiswa sudah
Melakukan Kegiatan KKN-DR berbasis Pengabdian Kepada Masyarakat
3. Daftar Hadir Peserta Kegiatan
4. Materi Kegiatan
5. Dokumentas

ix
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Universitass Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung sebagai salah satu perguruan
tinggi yang ada di Provinsi Lampung tentu ikut memiliki peranan penting dan rasa
tanggung jawab untuk melaksanakan program dalam mendukung proses perkembangan
kehidupan sosial, ekonomi, budaya, pendidikan, dan agama. Tanggung jawab tersebut tentu
dapat dicapai melalui bentuk kegiatan pengabdian diri kepada masyarakat yang termasuk
dalam komponen Tri Dharma perguruan tinggi yang tersusun atas pengajaran, pendidikan
dan penelitian serta diemban dalam bentuk kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang
merupakan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan dengan
tujuan utama mengembangkan berbagai potensi unggul yang ada di lingkungan
masyarakat.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara
memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup membaur dan
mengembangkan kualitas diri dalam lingkungan masyarakat di luar kampus, dan secara
langsung mengidentifikasi serta menangani masalah – masalah pembangunan yang
dihadapi di dalam masyarakat. Hal ini termasuk dalam upaya UIN untuk mengambil bagian
dalam proses peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia serta penguatan mental dan
terkhusus pengembangan potensi unggul di lokasi KKN.

Sehingga secara harfiah dapat di simpulkan bahwa kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
mahasiswa ini berupa kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan sarana manifesti ilmu
pengetahuaan secara langsung oleh mahasiswa secara terbimbing dan terstruktur melalui
pendekatan partisipasi sesuai dengan realita dan kondisi sebenarnya di masyarakat agar
kegiatan KKN dapat terlaksana dan tujuan dapat tercapai dengan baik.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2022 akan berlangsung sama dengan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) pada tahun sebelumnya. Seperti yang kita telah ketahui di awal tahun 2020
virus Covid-19 masuk ke Indonesia. Bukan hanya Indonesia, covid-19 juga telah menyebar
di berbagai belahan Negara di Dunia. Walaupun situasi Covid-19 telah membaik seiring
waktu, tetapi banyak ahli mengatakan untuk tetap memproteksi diri karena Virus yang
diperkirakan belum benar-benar hilang. Maka dari itu, Tahun 2022 KKN dilaksanakan

1
secara individu di kampung asal mahasiswa masing-masing atau tempat yang
memungkinkan untuk dilaksanakannya KKN-DR dan dengan tetap mematuhi protokol
kesehatan agar terhindar dari penularan virus covid-19 secara lanjut.

Adapun lokasi KKN-DR Tahun 2022 yaitu di Tiyuh Mekar Jaya, Kecamatan Gunung
Agung, Kabupaten Tulang Bawang Barat. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan,
ditemukan bahwa masyarakat di Tiyuh Tunas khususnya kalangan anak-anak sekolah
kurang mempunyai kesadaran, minat, serta semangat tentang pentingnya pembelajaran dan
ilmu pengetahuan. Hal ini bisa saja terjadi akibat dampak terjadinya pandemi Covid-19
yang menyembabkan selama kurang lebih 2 tahun pembelajaran di laksanakan secara
Online. Disebagian kota besar pembelajaran Online bisa saja tidak menimbulkan masalah,
tetapi hal ini berbeda dan kami temukan di Tiyuh Mekar Jaya. Kurangnya pemahaman dari
Wali Murid serta Peserta didik membuat proses pembelajaran selama pandemi tidak
terlaksana dengan baik dan cenderung kurang efektif. Anak-anak yang diliburkan justru
lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain daripada belajar karena kurangnya
sarana serta pemahaman dalam menggunakan media pembelajaran berbasis online.

Sehingga bersar harapan melalui kehadiran saya untuk dapat membantu

mengembalikan semangat dan minat adik-adik dalam membaca dan belajar dengan cara-
cara yang lebih menyengkan dan mudah dipahami oleh adik-adik. Saya berusaha untuk
mengajak anak-anak serta para Wali Murid lebih memahami pentingnya pembelajaran bagi
keberlangsungan pendidikan mereka untuk meraih cita-cita dan menjadi generasi yang
unggul.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan hasil observasi individu yang saya lakukan di Tiyuh Mekar jaya diperoleh
uraisan masalah dilokasi, yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman Masyarakat akan
pentingnya pembelajaran bagi proses Pendidikan anak-anak terutama saat Pandemi Covid-
19 di Tiyuh Mekar Jaya. Secara khusus masalah-masalah yang kami temukan antara lain:

a. Kurangnya pemahaman dan kesadaran masyarakat akan pentingnya membangun

minat pembelajaran bagi pendidikan anak-anak setelah Pembelajaran Online akibat
covid-19.
Adapun rumusan masalah yang terdapat pada waktu KKN, sebagai berikut:

1. Apa saja program kerja yang direalisasikan untuk Tiyuh Mekar Jaya?
2. Bagaimana hasil realisasi program kerja yang telah dilakukan, serta kesimpulan

2
 dan saran untuk Tiyuh Mekar Jaya?

C. Nama dan Bentuk Kegiatan

Program Kerja Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR) Tiyuh Mekar Jaya Kec.
Gunung Agung, Kab. Tulang Bawang Barat, Lampung Tahun 2022.

No. Jadwal Nama Kegiatan Bentuk Kegiatan

Perminggu
1 Minggu 22-28 Juni 2022:  Kegiatan dilakukan secara
Pertama Pelepasan KKN-DR daring melalui social media
2022, zoom, youtube dan facebook.
Kunjungan ke Balai  Kunjungan silaturahmi ke balai
Tiyuh (Balai Desa)
Mekar Jaya, tiyuh mekar jaya dan meminta
Penyerahan surat izin izin terkait pelaksanaan KKN-
pelaksanaan KKN-DR
2022 Tiyuh Mekar DR UIN RIL 2022 dan
Jaya, Bersama memaparkan progja.
Sekretaris tiyuh mekar
jaya, Pemaparan  Silaturhami dan diskusi dengan
Progja KKN-DR 2022 ketua karang taruna serta
bersama sekretaris
desa tiyuh mekar jaya, bekarja sama.
Silaturahmi serta  Kunjungan serta validasi materi
diskusi kerja sama
kegiatan kebersihan penyuluhan ke bidan setempat.
lingkungan Bersama  Mengambil surat balasan KKN-
ketua karang taruna
tiyuh mekar jaya, Dr di balai tiyuh.
Kunjungan ke bidan  Menginput profil desa untuk
setempat Tiyuh Mekar
jaya, keperluan tugas video KKN.
Mengambil surat
 Kunjungan ke tempat potensi
balasan dari tiyuh
terkait perizinan KKN- unggul tiyuh mekar jaya.
DR UIN Raden Intan
 Mengajar ngaji di TPQ Nurul
Lampung, Menginput
Profil desa, Kunjungan Huda.
potensi unggul desa
 Menghadiri undangan
mekar jaya,
Mengajar ngaji rutinan pekantikan IPNU & IPPNU
di TPQ Nurul Huda,
anak cabang kec, gunung agung
Menghadiri undangan
sekaligus kunjungan di MTS Barokotul Qodiri.
pelantikan anak

3
 cabang IPNU &
IPPNU kec.gunung
agung,
Mengajar Ngaji
rutinan di TPQ Nurul
Huda
2 Minggu Kedua 29 Juni-5 Juli 2022 :  Melakukan kegiatan bimbingan
Kegiatan BIMBEL belajar perdana Bersama anak-
(Bimbingan Belajar), anak setempat dihadiri oleh 31
mengajar ngaji rutinan peserta, dengan materi yang
di TPQ Nurul Huda, diajarkan yaitu: (a). nama-nama
membantu kegiatan planet, (b) dan lagu bahasa
PUSLING (Puskesmas inggris.
Keliling), membantu  mengajar ngaji di TPQ Nurul
kegiatan BIMTEK Huda.
(bimbingan teknis)  Membantu kegiatan puskesmas
pelatihan PKK, keliling yang dilaksanakan
kegiatan BIMBEL, pihak puskesmas setempat
kegiatan senam dibalai tiyuh mekar jaya.
bersama ibu-ibu,  Membantu kegiatan Bimbingan
membantu kegiatan Teknis ibu-ibu pelatihan PKK
posyandu. di balai Tiyuh Mekar Jaya.
 Kegiatan Bimbingan belajar
kedua yang dihadiri oleh 31
peserta juga dengan
mengajarkan jenis jenis hewan
(omnivore,herbivora,karnivora)
dan lagu bahasa inggris tentang
abjad.
 Kegiatan senam Bersama ibu-
ibu dengan memberikan jamu
gratis, dan membrikan
doorprize.
 Membantu kegiatan posyandu

4
 yang dilakukan di balai tiyuh
Mekar Jaya.
3 Minggu ketiga 06-12Juli 2022:  Kegiatan bimbingan belajar
Kegiatan bimbel rutin, rutin dihadiri 20 peserta dengan
membuat kerangka memberikan materi perubahan
laporan akhir KKN- wujud benda.
DR, membantu  Membuat kerangka laporan
membagikan daging akhir agar mempermudah
kurban, kerja bakti dalam pembuatan laporan.
dilingkungan balai  Membantu membagikan daging
tiyuh dan masjid, qurban.
membeli peralatan  Kerja bakti membersihkan
untuk menge-cat ulang rumput dan menyapu di
Tugu. halaman balai tiyuh dan masjid.
 Membeli peralatan cat, seperti
kuas, cat, dan bensin untuk
digunakan mengecat tugu balai
tiyuh yang sudah luntur.

4 Minggu 13-19 juli 2022:  Kegiatan bimbel terakhir

Keempat Kegiatan bimbel dihadiri oleh 13 peserta didik,
terakhir, mengecat tugu kegiatan ini melakukan
tiyuh mekar jaya, ekspremien sederhana, dan
senam Bersama ibu-ibu membagikan hadiah kecil untuk
prolanis, mencari peserta yang bertahan sampai
destinasi dan informasi akhir.
pembuatan video 1 dan  Mengecat ulang tugu tiyuh
video 2, pembuatan mekar jaya
video pertama.  Senam Bersama ibu-ibu dan
memberikan doorprize
 Mencari destiansi dan
informasi yang dibutuhkan
untuk membuat video.

5
  Pembuatan video pertama
5 Minggu 20-27 Juli 2022:  Pembuatan video kedua tentang
Kelima Pembuatan video potensi unggul yang dimiliki
kedua, penyerahan tiyuh.
kenang-kenangan  Penyerahan kenang-kenngan
kepada pihak balai berupa akrilik untuk tanda
tiyuh, dan membuat terima kasih karena sudah
laporan akhir serta diperkenankan KKN di tiyuh
artikel. mekar jaya.
 Membat laporan dan membuat
artikel pengabdian ke
masyarakat.

D. Tujuan dan Manfaat

Adapun tujuan yang terdapat dalam KKN ini adalah :

1. Agar permasalahan yang ditemukan di Tiyuh Mekar Jaya menemukan solusi

sesuai dengan program kerja yang sudah dibuat oleh mahasiswa KKN untuk
Tiyuh Mekar Jaya.
2. Semua Program Kerja KKN dapat terealisasikan dan berjalan dengan baik di
Tiyuh Mekar Jaya, baik dalam kegiatan-kegiatan yang ada di Tiyuh Mekar Jaya
atau kegiatan dalam sosialisai pentingnya meningkatkan kesadaran dan minat
belajar bagi anak-anak setelah pandemic dan libur sekolah yang dilakukan oleh
mahasiswa KKN.
Adapun manfaat yang bisa kita ambil dari KKN kali ini adalah:

1. Dapat menambah wawasan pengetahuan masyarakat Kampung Kota Jawa dalam

pembelajaran
2. Memberikan wawasan kepada Kampung Kota Jawa tentang pentingnya
menumbuhkan minat membaca serta belajar pada anak-anak setelah terdampak
pandemic dan libur sekolah panjang, demi keberlangsungan pendidikan dan masa
depan mereka.

6
E. Sasaran
Sasaran utama dari kegiatan KKN-DR Tiyuh Mekar jaya adalah masyarakat
setempat.

F. Kerangka Teori Pememcahan Masalah

a. Bimbingan Belajar
Covid-19 mulai menyebar di Indonesia di awal tahun 2020, hingga tahun 2022
pemerintah maupun Petugas Kesehatan masih menghimbau ancaman dari Virus
Covid-19 yang belum benar-benar hilang. Dampak pandemi covid-19 sangat
dirasakan oleh semua kalangan masyarakat dan bukan hanya berputar di sektor
ekonomi, sosial dan kesehatan saja, tetapi juga telah menyebabkan dampak yang
sangat besar pada dunia pendidikan Indonesia. Pemerintah mengambil keputusan
untuk belajar dari rumah secara daring resmi mulai digalakan pada tanggal 9 Maret
2020 setelah menteri pendidikan dan kebudayaan mengeluarkan surat keputusan
nomor 2 tahun 2020 dan nomor 3 tahun 2020 mengenai pembelajaran secara daring
untuk pencegahan penyebaran Covid-19.

Para siswa memulai penyesuaian terhadap sistem pembelajaran baru dengan

belajar sendiri secara daring di rumah dengan memanfaatkan teknologi
internet. Perkembangan teknologi internet yang didalamnya banyak fasilitas media
sosial yang bisa digunankan tidak lagi hanya sebatas alat komunikasi keperluan
praktis, akan tetapi dapat menjadi alat penyedia konten pendukung pembelajaran
daring saat ini.

Pembelajaran daring merupakan pembelajaran secara jarak jauh yang harus

terkoneksi memakai jaringan internet dan berbagai aplikasi online pendukung untuk
menjalankan pembelajaran dengan alat bantu seperti aplikasi whatsapp group,
telegram, google meet, zoom. Mungkin bagi para siswa yang berada di Kota besar,
dan bagi sebagian para siswa di Tingkat SMA hingga Mahasiswa hal ini tidak
menimbulkan masalah besar. Berbeda dengan para siswa siswi sekolah dasar di
Tiyuh Mekar Jaya yang masih serba keterbatasan untuk menyesuaikan langkah
dengan model pembelajaran secara daring. Kebanyakan justru tidak bisa memulai
pembelajaran secara efektif karena kurangnya sarana dan prasarana serta
pemahaman akan media online. Perubahan kebiasaan belajar dari luring ke daring

7
 tentu dapat menimbulkan dampak pada minat belajar anak terlebih pada tingkat
dasar.

1
Nurdiana Siregar dan Nurkhairunnisa Siregar, Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Minat Belajar
Matematika Mahasiswa, Vol, 4. No, 2. (2021):305-306 )

b. Ayat Al-Qur’an yang mendukung

“Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah
dalam majlis", maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan
untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah
akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang
diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang
kamu kerjakan”. (QS.Al-mujadilah: 11).

Sahabat Jabir ra. berkata, bahwa Rasulullah SAW telah bersabda: "Ilmu ada dua
macam: ilmu di dalam hati, maka itulah ilmu yang bermanfaat Dan ilmu dalam
lidah, maka itulah hujah Allah kepada umat manusia." (HR. Khathib dan Ibnu
Abdil-Bar).

Dalam Quran surat Al Najim ayat 39 Allah SWT berfirman mengenai ayat
Alquran tentang minat belajar yang harus dimiliki siswa “ Dan diajarkan pula
dalam lembaran-lembaran kitab suci itu bahwa manusia hanya memperoleh apa
yang telah diusahakannya, dan usahanya yang baik atau buruk tidak akan
dihilangkan “.

Rasulullah SAW pun bersabda mengenai pentingnya menuntut ilmu sebagai

jalan ke surge "Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah
akan mudahkan baginya jalan menuju surga." (HR Muslim, no. 2699).
Artinya: "Barangsiapa yang keluar untuk menuntut ilmu, maka ia berada di jalan
Allah hingga ia pulang," (HR Tirmidzi).

Ada pun beberapa solusi yang digunakan dalam memecahkan masalah

diperincin permasalahan yang tertulis diatas, sebagai berikut :
a. Mengetahui masalah yang dialami
b. Berusaha membiasakan siswa untuk membuka diri.
c. Menciptakan situasi dan lingkungan belajar bebas ancaman serta menyenangkan
d. Gunakan metode pembelajaran yang sesuai

8
e. Gunakan media pembelajaran yang sesuai dan menarik
f. Ciptakan kompetisi antar siswa yang positif.

G. Metode Yang Digunakan

Metode yang digunakan peneliti untuk memperoleh data-data yaitu:

a. Metode observasi
Metode observasi adalah salah satu jenis kegiatan ilmiah yang bersifat empiris yang
berupaya mengumpulkan secara dasar mengenai fakta-fakta lapangan maupun teks, melalui
penggunaan pengalaman panca indra tanpa menggunakan manipulasi tentangan hal
apapun. Didalam observasi terdapat tiga metode yaitu pencatatan, pengamatan,
pemaknaan. Didalam metode pencatatan ada dua cara yang bisa dilakukan peneliti dalam
mencatatat hasil dari kegiatan observasi yaitu jenis pencatatan langsung dan pencatatan
retrospektif. Pencatatan langsung adalah suatu pencatatan yang dilakukan ketika
pengamatan sedang berlangsung/ sedang dilakukan. Sedangkan pencatatan retrospektif
adalah jenis pencatatan yang dilakukan setelah observasi selesai dilakukan oleh peneliti.
Kelemahan dalam cara ini ialah peneliti tidak mengingat hasil observasi yang telah
dilakukan. Didalam metode pengamatan kita menggunakan konsep ilmu pernyataan
dengan cara mengamati tingkah laku seseorang sesuai konsep ilmu pernyataan. Kemudian,
metode yang terakhir adalah pemaknaan. Yang disebut dengan metode pemaknaan adalah
peneliti harus memaknai setiap gerakan tingkah laku seseorang yang diamati sesuai konsep
ilmu pernyataan.

9
 BAB II

GAMBARAN UMUM LOKASI DESA KKN

A. Letak Geografis
1. Geografis
 Total luas wilayah kampong
Desa atau Tiyuh Mekar Jaya merupakan salah satu desa yang terletak di
Kecamatan Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat Provinsi Lampung.

Dengan total luas wilayah 1400 Hektar

 Hutan desa
Hutan Desa memiliki luas 800 Hektar

B. Profil Desa
1. Sejarah desa/kampong
2. Sejarah desa/kampong
Kepala Kampung : Candra Agus DP
Tanggal Lahir : 20 Maret 1983
Kode Provinsi : 18
Kode kabupaten : 18.12
Nama kabupaten : Tulang Bawang Barat
Nama Kecamatan : Gunung Agung
Kode Desa : 18.12.05.2002
Nama Desa : Tiyuh Mekar Jaya
Alamat Lengkap Kantor Desa : Tiyuh Mekar jaya, Pasar sp5 c.
Lembaga-lembaga Pemerintahan Desa
Lembaga pemerintahan desa terdiri dari:
a. Kepala Kampung : Candra Agus DP
b. Kepala RW/RKdan Ketua RT

10
 RK 01 : Gavin Pranoto
 RK 02 : Slamet Riyadi
 RK 03 : Wagino
 RK 04 : Saparudin
 RK 05 : Nicco Fauzi
 RK 06: Sutarno
 RK 07 : Tri Joko Warsono
1). RT 01 : Sutrisno
2). RT 02 : Sumarlan
3). RT 03 : Rusmanto
4). RT 04 : Sigit Purnomo
5). RT 05 : Rugito
6). RT 06 : Bambang
7). RT 07 : Tugiyono
8). RT 08 : Parmin
9). RT 09 : Surat
10). RT 10 : Kusoni
11). RT 11 : Suwarno
12). RT 12 : Suparno
13). RT 13 : Dedi Purwanto
14). RT 14 : M. Ridwan
15). RT 15 : Sujianto
16). RT 16 : Barikun
17). RT 17 : Jilan
18). RT 18 : Dedi Waluyo
19). RT 19 : Rustam
20). RT 20 : Sudarkim
21). RT 21 : Mujiono
22). RT 22 : Slamet Riadi
23). RT 23 : Agus Prastiyo
24). RT 24 : Boiran
25). RT 25 : Sumono
26). RT 26 : Wakino

11
 27). RT 27 : Edi Sukamto
28). RT 28 : Ma’ruf

1. Lembaga Kesekretariatan desa

Lembaga kesekretariatan desa terdiri dari :
a. Sekretaris Desa : Edi Warsito
b. Kasi pemerintahan : Masita Rani
c. Kasi pelayanan : Retno Diah Utami
d. Kaur Keuangan : Muhammad Topik
e. Kaur perencanaan : Sardi
2. Struktur Badan Permusyawaratan Tiyuh/Desa
a. Ketua : Juahmad
b. Wakil Ketua : Tohirin
c. Sekertaris : Febriyan Istanto
d. Anggota : Sumarno, Slamet, Herdiyansyah, Nur Prayitno.
3. Visi Tiyuh Mekar jaya
Dengan Keterbukaan Publik Kita Wujudkan Mekar Jaya Yang Maju, Sejahtera,
Makmur, Religius Dan Berkeadilan“.

4. Misi Tiyuh Mekar jaya

Untuk mewujudkan visi tersebut, maka misi yang dilakukan adalah sebagai berikut,
Misi pembangunan Tiyuh adalah sesuatu yang diemban atau dilaksanakan oleh
pemerintah Tiyuh, sesuai visi pembangunan Tiyuh yang telah ditetapkan, agar tujuan
pembangunan Tiyuh dapat terlaksana dan berhasil dengan baik sesuai dengan yang
diharapkan. Dalam rangka memberikan kemudahan bagi penyelenggaraan pembangunan
dan pemerintahan, maka misi pembangunan Tiyuh Mekar Jaya. Kecamatan Gunung
Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun 2021-2027 dapat dirumuskan sebagai
berikut:

1. Mewujudkan masyarakat Tiyuh Mekar Jaya yang religius

Misi :
a. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia
b. Meningkatkan pengetahuan, dan pemahaman masyarakat terhadap agama
2. Mewujudkan masyarakat Tiyuh Mekar Jaya yang sejahtera
12
 Misi :
a. Pembangunan
1) Meningkatkan pembangunan infrastruktur Tiyuh;
2) Mengoptimalkan Pemanfaatan sumber daya alam yang ada di Tiyuh;
3) Meningkatkan peran aktif BPT, LPMT, Suku/RT, dan tokoh masyarakat
dalam pembangunan Tiyuh;
4) Meningkatkan peran serta masyarakat dalam berswadaya membangun
Tiyuh;
b. Pemerintahan
 Menciptakan Sistem Pemerintahan yang Baik dan Demokratis.
c. Kemasyarakatan
1) Peningkatan dan pengembangan usaha kecil dan menengah;
2) Menjaga dan memelihara ketentraman, ketertiban, dan kerukunan warga;
3) Mewujudkan keluarga sehat sejahtera melalui peran aktif ibu-ibu PKK,
Posyandu, dan organisasi lainnya.
d. Pemberdayaan
1) Peningkatan kapasitas sumber daya aparatur
2) Mewujudakan masyarakat yang terampil dan terlatih;
e. Penanggulangan Bencana, Keadaan Darurat Dan Mendesak
1) penanggulangan bencana;
menyelenggaran penanggulangan bencana berdasarkan kepada peraturan
perundang-undangan yang berlaku,
2) keadaan darurat;
menganalisa keadaan darurat untuk mengantisipasi berbagai permasalahan
yang muncul.
3) keadaan mendesak.
menganalisa laporan yang disampaikan oleh masyarakat, apabila terdapat
beberapa masalah yang mendesak harus secepatnya diatasi oleh Pemerintah
Tiyuh.

5. Jumlah Penduduk Tiyuh Mekar jaya

Jumlah KK di desa ada 1575 KK, jumlah laki-laki berjumlah 2432 jiwa,
sedangkan jumlah perempuan 2246 jiwa. Jadi, jumlah penduduk di desa Tiyuh Mekar
Jaya seluruhnya berjumlah 4678 jiwa.
13
 A. Program Kerja Tiyuh Mekar jaya
Program kerja Kepala Tiyuh Mekar Jaya

Prioritas kebijakan program pembangunan Tiyuh Mekar jaya yang tersusun dalam RKP
Tiyuh Tahun 2022 sepenuhnya didasarkan pada berbagai permasalahan sebagaimana tersebut
dalam rumusan masalah di atas. Sehingga diharapkan prioritas program pembangunan yang
akan dilaksanakan pada tahun 2022 nantinya benar-benar berjalan efektif untuk menanggulangi
permasalahan timbul di masyarakat, terutama upaya meningkatkan keberpihakan
pembangunan terhadap pemenuhan kebutuhan hak-hak dasar masyarakat, seperti pendidikan,
kesehatan, pendapatan, dan lain-lain.

Dengan demikian arah dan kebijakan pembangunan Tiyuh secara langsung dapat
berperan aktif menanggulangi kemiskinan pada tingkat Tiyuh. Rumusan prioritas kebijakan
program pembangunan Tiyuh Mekar Jaya secara detail dikelompokkan, sebagai berikut :

A. PRIORITAS PROGRAM PEMBANGUNAN SKALA TIYUH

Prioritas program pembangunan skala Tiyuh merupakan program pembangunan yang

sepenuhnya mampu dilaksanakan oleh Tiyuh. Kemampuan tersebut dapat diukur dari
ketersediaan anggaran Tiyuh, kewenangan Tiyuh dan secara tekhnis di lapangan Tiyuh
mempunyai sumber daya.

Adapun program dan kegiatan tiyuh dalam RKP Tiyuh tahun 2022meliputi:

N
BIDANG DAN INDIKATOR VOLUME LOKASI
O KEGIATAN KEGIATAN/KELUARAN
1 2 3 4 5
A. BidangPenyelenggaraan
Pemerintahan Tiyuh
1. Penghasilan Tetap dan  Optimalisasi Penghasilan
Tunjangan Tetap Kepalo Tiyuh dan
Kepala Tiyuh Perangkat Tiyuh 12 Bulan Mekar jaya
 OptimalisasiTunjangan
KepaloTiyuh dan Perangkat
 OptimalisasiTunjangan BPT
2. Penghasilan tetap dan  Tereal;isasinya tingkat 12 bln Mekar jaya
tunjangan perangkat tiyuh kesejahteraan Perangkat Tiyuh
Penyediaan jaminan sosial  Tereal;isasinya tingkat Mekar jaya
bagi kepala dan Perangkat kesejahteraan Perangkat Tiyuh 12 Bulan
Tiyuh

14
 Tersedianya sarana dan Mekar jaya
3 Operasional Perkantoran prasarana operasional 12 Bulan
perkantoran
Penyediaan sarana aset dan
Mekar
4. perkantoran(Lemari Tersedianya sarana aset 12 Bulan
perkantoran yang mememadai jayta
Arsip,Computer PC)
5. Penyediaan Tunjangan BPT Terlaksananya Peningkatan 12 Bulan
Kesejahteraan BPT.
6. Operasional BPT Tersedianya Operasional BPT Mekar
12 Bulan
jaya
7. Penyediaan isentip RT Tersedianya Isentip RT mekar
12 Bulan
jaya
8. Penyediaan kontribusi Adanya organisasi Tiyuh
pemerintahan yang berdaya
kepada APDESI 12 Bulan mekar jaya
guna
,APEDSI,PPDI
9. Pelayanan administrasi
umu,dan kependudukan
Tiyuh
(Surat pengantar,ktp,akte Terlaksananya pelayanan 6 Bulan
Mayarakat yang baik mekar jaya
kelahiran,kartu keluarga
dll)SDGs
10. Penyusunan dan Terlaksannya kegitan Tiyuh
penyusunan propil Tiyuh
pendataan/Pemutahiran 12 Bulan Mekar jaya
propil Tiyuh
11. Kegiatan pengelolaan Adanya tertib administrasi di Tiyuh
pemerintahan tiyuh
Administrasi dan kearsipan 12 bln Mekar jaya
Pemerintah tiyuh
12. Penyelenggaraan Terlaksananya kegiatan Tiyuh
Musyawarah
Musyawarah perencanaan 12 Bulan Mekar jaya
Perencanaan Tiyuh
Tiyuh
13. Kegiatan penyelenggaraan Terlaksananya Kegiatan sarana Tiyuh
prasarana Musyawarah tiyuh
musyawarah Tiyuh/Rembug 12 Bulan mekar jaya
desa
14. Kegiatan penyusunan Terlaksananya kegiatan proses Tiyuh
penyusunan dokumen 12 Bulan
dokumen perencanaan Tiyuh Mekar jaya
perencanaan Tiyuh(RKP
TIYUH)

15
15 Kegiatan penyusunan Terlaksananya dokumen Tiyuh
keuangan Tiyuh 12 Bulan
Dokumen keuangan Tiyuh Mekar jaya
16 Kegiatan penyusunan Terlaksananya Penyusunan Tiyuh
perti/perkati
kebijakan 12 Bulan mekar jaya
Tiyuh/perti/perkati
17 Kegiatan penyusunan Terlaksananya sarana dan pra Tiyuh
sarana
laporan pertanggungjawaba 12 Bulan Mekar jaya
Laporan pertanggungjawaban
kepalo tiyuh kepalo tiyuh
18 Pengembangan sistem Terwujudnya pengembangan Tuyuh
Sistem Pelayanan Masyarakat
Informasi Desa(SID) /Smart 12 Bulan mekar jaya
Village
19 Pendataan indek desa Terwujudnya pendataan Indek Tuyuh
desa membangun 12 Bulan
membangun mekar jaya
20 Badan kerjasama antara desa Terciptanya sistem kerjasama Tiyuh
antar desa 12 bulan
mekar jaya

B.Bidang Pelaksanaan
Pembangunan Desa
1. Bantuan honor pengajar guru Optimalisasi pengajar 12 bulan Mekar jaya
ngaji keagamaaan
2. Pengelolaan perpustakaan Optimalisasi pengelola 12 bulan Mekar jaya
tiyuh(Insentif Petugas) /penjaga perpustakaan tiyuh
Penyelenggaraanpos Optimalisasi tingkat Mekar jaya
yandu(insentif kader pos kesejahteraan masyarakat
3. yandu,Obat-obatan ,keshatan terutama ibu hamil 12 bulan
,tambahan makanan ibu dan lansia
hamil,lansiadll,)
4. Pemeliharaan jalanPeningkatan sanitasi 1 Bulan Mekar jaya
lingkungan dan gang lingkungan Pemukiman
5. Pembangunan Peningkatan Terlaksananya pembangunan
Pengerasan Jalanpeningkatan /pengerasan jalan 3 Bulan Rt 4/Rw 7
(ounderlagh) (ounderlag)
6. Pelebaran Jalan pertanian Terlaksananya sarana jalan 2000 Meter Rt/rw 1/3
pertanian
Penyelenggaraaan informasi Terwujudnya sistem
7. publik keterbukaan sistim informasi 12 bulan Mekar jaya
publik
C. Bidang Pembinaan
Kemasyarakatan
Pelatihan kesiap siagaan Terwujudnya masyarakat yang Mekar jaya
1. Tanggap bencana sekala sadar tanggap terhadap suasana 1 hari
lokal tiyuh kedaruratan

16
 Kegiatan Pembinaan Terlaksananya Kegiatan Mekar jaya
2. Ketentraman dan Ketertiban pembinaan Ketentraman dan 4 Bulan
Ketertiban
4. Operasional LIMNAS Optimalisasi LIMNAS 12 Bulan Mekar jaya
Pembangunan Terlaksananya kegiatan Mekar jaya
/rehabilitasi,peningkatan pembangunan srana
5. sarana dan prasarana keagamaan 3 bln
kebudayaan /rumah adat dan
keagamaan
Lain-lain Kegiatan sub Terwujudnya kegiatan Mekar jaya
6. bidang Kebudayaan Kebudayaan dan keagamaan 1 kegiatan
keagaman yang lebih positip
7. Pembinaan LPMT Terwujud nya pengadaan 10 Pcs Mekar jaya
seragam LPMT.
8. Pebinaan PKK. Terwujudnya sarpras PKK 12 Bulan Mekar jaya
D.Bidang Pemberdayaan
Masyarakat
1. Peningkatan kapasitas kepala Terwujudnya kepala tiyuh yang Mekar
tiyuh. propesional dibidang 1 hari
jaya
kepemimpinan
2. Peningkatan kapasitas Terlaksananya Mekar
aparatur tiyuh Pelatihan/pembinaan/pendamp 1 hari jaya
ingan/sosialisasi sumberdaya
aparatur
2. Peningkatan Kapasitas BPT Terlaksananya Mekar
. Pelatihan/pembinaan/pendamp 1hari jaya
ingan/sosialisasi sumberdaya
Bpt.
3. Pemberdayaan masyarakat Terlaksananya Mekar
tiyuh lain-lain pemberdayaan Pelatihan/pembinaan/pendamp 1 hari jaya
perempuan dan anak ingan/sosialisasi bagi
perempuan dan anak
4. Kegiatan pelatihan dan Terwujudnya perempuan yang Mekar
operasinal PKK. terampil 1 hari
jaya
5. Kegitan pelatihan Terwujud nya propesi tukang Mekar
pertukanagan yang berdaya saing 1 hari
jaya
6. Kegiatan pelatihan Terwujudnya para pelaku Mekar
kewirausahaan dan bantuan usaha umkm yang propesional 1 hari
jaya
alat-alat pertanian
7. Peningkatan investasi Belum tersedianya pengolahan
ekonomi Desa melalui bahan pangan dan Bantuan alat-
pengadaan, pengembangan alat pertanian 1 hari Mekar jaya
atau bantuan alat-alat
produksi, permodalan,
pemasaran dan peningkatan

17
 kapasitas melalui pelatihan
dan pemagangan.
E. Penanggulangan Bencana,
Keadaan Darurat Dan
Mendesak Tiyuh
1. Kegiatan Penanggulangan Terlaksananya Kegiatan
Bencana Penanggulangan Keadaan
Darurat
2. Tiyuh
Keadaan Darurat Terlaksananya
penanggulangan bencana non 12 Bulan Mekar
alam covid 19 jaya.
3.
Keadaan Mendesak
Terlaksnanya kegiatan bantuan
langsung tunai Blt. DD

18
 BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

A. Realisasi Program Kerja

Mahasiswa KKN-DR UIN Raden Intan Lampung dalam proses pejalanannya

mengedepankan aspek pendidikan, penyuluhan, sosial, serta kemampuan mengejar dan
belajar yang dimilki oleh individu yang memang faktor ini sangat mendasar di UIN Raden
Intan Lampung. Pelaksanaan kegiaatan program Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-
DR) di Tiyuh Mekar Jaya Kecamatan Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat,
dengan mengucap syukur Alhamdulillah berjalan dengan baik dan lancar. Adapun kegiatan
individu yang dapat saya realisasikan adalah sebagai berikut :

1. Silahturahmi ke Balai Tiyuh Mekar Jaya untuk meminta izin kepada Kepala
Tiyuh dan Perangkat Tiyuh Lainnya untuk melakukan KKN-DR di Tiyuh
Mekar Jaya Kecamatan Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Barat
2. Penyampain program kerja dan diskusi, kegiatan di Tiyuh Mekar Jaya
bersama kepala Tiyuh dan sekertais Tiyuh
3. Berkeling di Tiyuh Mekar Jaya sekaligus melihat SDA dan Potensi
Ekonomi Tiyuh Mekar Jaya
4. Melakukan silaturahmi serta diskusi kerja sama kegiatan kebersihan
lingkungan bersama Ketua Karang Taruna Tiyuh Mekar Jaya
5. Melakukan silaturahmi serta Validasi materi penyuluhan kesehatan
lingkungan dan kerja sama program kerja KKN-DR 2022 bersama Bidan
Tiyuh Mekar Jaya
6. Melakukan kunjungan budidaya Magot (belatung/larva dari lalat hitam)
ternak dan pupuk kompos
7. Melakukan kegiatan mengajar ngaji di TPA Nurul Huda Tiyuh Mekar Jaya
8. Mengadakan BIMBEL (bimbingan belajar) bersama anak-anak setempat
Tiyuh Mekar Jaya
9. Mengikuti kegiatan PUSLING (puskesmas keliling) di Balai Tiyuh Mekar

19
 Jaya
10. Mengikuti kegiatan BIMTEK (bimbingan teknis) pelatihan ibu-ibu PKK
tahun 2022 di Tuyuh Mekar Jaya
11. Melakukan kunjungan sekaligus membantu potensi unggul UMKM
Kharisma TUBABA Tiyuh Mekar Jaya dalam memproduksi (keripik debog
pisang, keripik bakso, keripik tempe)
12. Mengikuti kegiatan pelantikan anak cabang IBNU dan IPPNU kecamatan
Gunung Agung serta MAKESTA (masa kegiatan anggota) di Pondok
Pesantren Barokatul Qodiri Tiyuh Mekar Jaya
13. Mengikuti kegiatan POSYANDU (pos pelayana terpadu) di Balai Tiyuh
Mekar Jaya
14. Melaksanakan kegiatan senam bersama ibu-ibu setempat Tiyuh Mekar Jaya
serta minum jamu bersama dan membagikan hadiah atau doorprize
15. Membantu kegiatan pembagian daging qurban lebaran idul adha di Tiyuh
Mekar Jaya
16. Melakukan kegiatan mengecat tugu Tiyuh Mekar Jaya
17. Mengerjakan laporan akhir KKN-DR 2022
18. Perpisahan dengan perangkat Kampung seperti Kepala Kampung dan staf.
Kegiatan-kegitan diatas dilakukan sesuai dengan latar belakang UIN Raden
Intan Lampung yaitu berbasis ilmu pengetahuan usmum, serta sosial. Selain
itu karena KKN-DR dilaksanakan pada masa pademi Covid-19 sehingga
setiap kegiatan harus mematuhi prtokol kesehatan dan juga sedang dalam
PPKM (walaupun Tiyuh Mekar Jaya dalam zona hijau).
A. Faktor Pendorong dan Penghambat Pelaksanaan KKN-DR
Selama melaksanakan kegiataan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR)
UIN Raden Intan Lampung di Tiyuh Mekar Jaya Kecamatan Gunung Agung
Kabupaten Tulang Bawang Barat, tidak lepas dari permasalahan-permasalahan
yang menjadi faktor pendorong dan faktor penghambat:
1. Faktor Pendorong
Faktor yang paling utama dan yang paling dibutuhkan dalam pelaksanaan
kegiatan mahasiswa KKN-DR sehingga dapat terealisasikan dengan baik,
antara lain:
 Adanya dukungan dan motivasi yang diberikan oleh masyarakat Tiyuh
Mekar Jaya terutama Kepala Tiyuh dan aparat Tiyuh, serta masyarakat
20
 Tiyuh dalam segala bentuk kegiatan.
 Adanya dukungan dan motivasi yang diberikan oleh orang tua dalam
melaksanaankan kegiatan.
 Ada beberapa anak yang sangat antusias untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran seperti belajar pelajaran umum.
2. Faktor Penghambat
Adapun faktor-faktor yang menjadi penghambat antara lain:
 Waktu yang sangat singkat untuk mewujudkan misi dan visi yang telah
direncanakaan
 Masih ada warga yang tidak peduli tentang kesehatan lingkungan dan
protocol kesehatan meski sudah sering diingatkan dan diberi penyuluhan
 Kita sebagai mahasiswa dituntut untuk melaksanakan KKN-DR dimana
kegiatan-kegiatan di laksanakan hanya di daerah rumah masing-masing
serta beranggotakan 4 orang yang berisi perempuan semua sehingga ada
keterhambatan kegiatan yang bersifat kerja berat dalam pelaksanaannya

21
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dalam melaksanakan program Pengabdian, pendidikan, penelitian, dan oleh

Mahasiswa Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung yang diwujudkan dalam
bentuk Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN-DR 2022). Kegiatan KKN-DR 2022
dilakukandengan selama 40 hari yang dimulai sejak 22 Juni s.d 29 Juli 2022 yang
bertempat di Kelurahan Tiyuh Mekar Jaya Kecamatan GunungAgung Kabupaten Tulang
Bawang Barat.

Melalui kegiatan pendampingan serta pengabdian di dalam kehidupan masyarakat,

mahasiswa peserta KKN-DR melakukan pengumpulan informasi mengenai
permasalahan ataupun kondisi yang dialami masyarakat sekitar tempat KKN-DR yang
kemudian dirumuskan kedalam bentuk Program kerja,serta upaya realisasi yang diharapkan
dapat membantu memberikan solusi bagi permasalahan yang ada bersama-sama dengan
masyarakat setempat. Program kerja yang telah direncanakan kami ucapkan syukur
Alhamdulillah sudah dapat terealisasikan sesuai dengan kemampuan peserta KKN-DR,
meskipun terdapat kendala-kendala selama pelaksanaannya.

B. Saran

Masyarakat Kelurahan Tiyuh Mekar Jaya harus lebih memberi perhatian lebih dan
bersama untuk bekerja sama dalam meningkatkan minat belajar anakanak di Tiyuh Mekar
jaya, guna membentuk generasi unggul yang sadar akan pentingnya pendidikan dan
berpengaruh pada kemajuan Tiyuh Mekar Jaya dan lingkunganya.

Selain itu, masyarakat Tiyuh Mekar Jaya harus lebih membanggakan potensi sumber
daya alam dan ekonomi yang sudah ada di tempat mereka sendiri sehingga keunikan dan
potensi unggul di Tiyuh Mekar Jaya dapat lebih dikenal oleh masyarakat luas. Hal ini akan
memperbaiki dan mengembangkan perekonomian masyarakat setempat seperti misalnya
pengembangan UMKM Mandiri dengan produk berbahan dasar dari SDA ( Sumber Daya
Alam ) yang dimiliki Tiyuh Mekar Jaya.

22
 DAFTAR PUSTAKA

Nurdiana Siregar dan Nurkhairunnisa Siregar. 2021. “ Dampak Pandemi Covid-19

Terhadap Minat Belajar Matematika Mahasiswa”.Vol, 4. DIKDAS MATAPPA.

Ayat Al-Quran dan terjemahanya 2022. Kemenag RI

Sugiyono.2013. “ Mtode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D”. Bandung.

Alfabeta

23
 LAMPIRAN

Lampiran 1.

Surat Izin Pelaksana KKN-DR 2022.

Lampiran 2.

Surat Keterangan dari Kepala Kampung bahwa mahasiswa sudah melakukan kegiatan
KKN-DR berbasis Pengabdian kepada Masyarakat.

24
Lampiran 3.

Daftar Hadir Peserta Kegiatan.

Lampiran 4.

Materi Kegiatan.

25
Lampiran 5

a. Dokumentasi Penyuluhan Meningkatkan Minat Belajar Siswa selama Libur

Sekolah.

b. Dokumentasi KKN selama 40 Hari

1. Rabu, 22 Juni 2022 , Pelepasan KKN-DR 2021 Kegiatan dilakukan secara
daring melalui social media zoom, youtube dan facebook.

26
2. Kamis, 23 Juni 2022 Kunjungan di balai desa Kota Jawa Silahtuhrahmi, meminta
surat balasan izin untuk KKN di Tiyuh Mekar Jaya.

3. Jum’at 24 Juni 2022 Silaturahmi serta diskusi kerja sama kegiatan kebersihan
lingkungan Bersama ketua karang taruna tiyuh mekar jaya.

4. Sabtu 25 Juni 2022 Kunjungan ke bidan setempat Tiyuh Mekar jaya serta
Mengambil surat balasan dari tiyuh terkait perizinan KKN-DR UIN Raden Intan
Lampung.

27
5. Minggu 26 Juni 2022 Kunjungan potensi unggul desa mekar jaya.

6. Senin 27 Juni 2022 Menginput Profil desa, Kunjungan potensi unggul desa mekar
jaya

7. Selasa 28 Juni 2022 Kunjungan ke TPQ Nurul Huda serta Mengajar ngaji rutinan
di TPQ Nurul Huda.

8. Rabu 29 Juni 2022 Menghadiri undangan sekaligus kunjungan pelantikan IPPNU

Kec. Gunung Agung di Pondok Pesantren Barokatul Qodiri. Dan Mengisi Materi di
Program Bimbingan Belajar Anak Di Tiyuh Mekar Jaya.

28
9. Kamis 30 Juni 2022 membantu kegiatan PUSLING (Puskesmas Keliling)

10. Jum’at 1 Juli 2022 membantu kegiatan BIMTEK (bimbingan teknis) pelatihan PKK,
kegiatan BIMBEL.

29
11. Sabtu 2 Juli 2022 Membantu kegiatan posyandu Dan Kegiatan bimbel rutin.

12. Senin 4 Juli 2022 kerja bakti dilingkungan balai tiyuh dan masjid.

13. Selasa 5 Juli 2022 Mengajar Ngaji di TPQ Nurul Huda.

30
14. Rabu 6 Juli 2022 Kerja Bakti Membersihkan Lingkungan Masjid Tiyuh Mekar
jaya,

15. Kamis 7 Juli 2022 Mengerjakan Laporan KKN-DR 2022

16. Jum’at 8 Juli 2022 Kegiatan Senam Rutin Bersama Ibu-Ibu Tiyuh Mekar jaya.

31
17. Sabtu 9 Juli Kegiatan Rutin Bimbel Bersama anak-anak Tiyuh Mekar Jaya.

18. Minggu 10 Juli 2022 membantu membagikan daging kurban

19. Senin 11 Juli 2022 membeli peralatan untuk menge-cat ulang Tugu.
20. Selasa 12 Juli 2022 Mengecat Ulang Tugu Tiyuh Mekar Jaya.

32
21. Rabu 13 Juli 2022 Kegiatan Rutin BIMBEL

22. Kamis 14 Juli 2022 Mulai Menyusun Laporan

33
23. Jum’at 15 Juli 2022 Senam Rutin Bersama Ibu-Ibu Tiyuh Mekar Jaya dan
Pembagian Doorprize.

24. Sabtu 16 Juli 2022 Melanjutkan Kegiatan BIMBEL

25. Senin 17 Juli 2022 Survey Tempat dan Sarana Prasarana di Tiyuh Mekar Jaya

34
26. Selasa 18 Juli 2022 Mempersiapkan Hadiah Untuk Kegiatan BIMBEL Rutin

27. Rabu 19 Juli 2022 Melanjutkan Kegiatan BIMBEL

28. Kamis 20 Juli 2022 Menyusun Laporan Kegiatan dan Pembuatan Artikel

29. Jum’at 21 Juli 2022 Senam Rutin Bersama Ibu – Ibu dan Lansia di Tiyuh Mekar

35
 Jaya dan Minum Jamu bersama.

30. Sabtu 22 Juli 2022 Bimbel Terakhir Bersama Anak-Anak Tiyuh Mekar Jaya.

31. Senin 23 Juli 2022 Menyiapkan Surat Penarikan Mahasiswa KKN-DR 2022
32. Selasa 25 Juli 2022 Menemui Pihak Kepala Desa dan Staff Kelurahan Tiyuh
Mekar Jaya Untuk Berpamitan dan Menyerahkan Kenang-kenangan KKN-DR
UIN Raden Intan Lampung 2022.

36