INSTRUCTION MANUAL

GAMALIEL CHRISTIAN ELEMENTARY SCHOOL PAREPARE

MATA PELAJARAN SCIENCE LEVEL: Primary 1 TERM 1

TEMA Kejadian diri dan SUBJEK HIDUP TIDAK

lingkunganku PEMBELAJARAN SEHAT
JUDUL SUBJEK
Benda, hewan, dan tumbuhan di sekitar
CHRISTIAN LOGIC UNDERSTANDING BIBLICALLY INTEGRATED LESSON
OBJECTIVE
1. Allah menciptakan diriku dengan amat
baik
2. Siswa mampu mengenal organ tubuh
bagian dalam (Otak, Jantung dan Paru-
paru)
KONSEP
Allah menciptakan organ tubuh manusia dalam koordinasi yang teratur
PREPARATION
1. Beban Pengajaran :
2. Alat Belajar :
3. Instrument Penilaian dan Tagihan :
4. Inti Materi : fungsi dan bagian-bagian Otak, Jantung dan Paru-Paru
MATERI AJAR
1. Otak

Fungsi otak yaitu: mengontrol semua yang

terjadi di dalam tubuh, seperti pikiran, ingatan,
ucapan, perasaan, penglihatan, pendengaran,
gerakan lengan dan kaki, serta fungsi organ di
dalam tubuh lainnya, termasuk detak jantung dan
pernapasan.

Otak terbagi menjadi 3 bagian yaitu :

a. Otak besar (Cerebrum) : mengatur gerakan dan koordinasi gerakan, sentuhan,
penglihatan, pendengaran, penilaian, penalaran, pemecahan masalah, emosi, serta
pembelajaran. Otak besar terdiri dua belahan yaitu otak kanan dan otak kiri. Otak
kanan memiliki fungsi untuk mengontorl gerakan di sisi kiri tubuh, sedangkan otak
kiri mengatur pergerakan di sisi kanan tubuh.
b. Otak Kecil (Cerebellum): mengontrol dan mengoordinasikan gerakan, menjaga
keseimbangan, serta mempertahankan postur tubuh.
c. Batang Otak (Brainstem) mengatur fungsi tubuh seperti detak jantung, tekanan darah,
dan pernapasan.
 INSTRUCTION MANUAL
GAMALIEL CHRISTIAN ELEMENTARY SCHOOL PAREPARE

2. Jantung

Tugas Jantung adalah menerima dan memompa darah ke seluruh tubuh, oleh karena itu
kesehatan jantung sangat perlu dijaga.
Jantung manusia terdiri atas 4 ruangan yaitu : serambi kiri, serambi kanan, bilik kiri dan
bilik kanan.
Fungsi serambi adalah menerima darah dari seluruh tubuh
Fungsi bilik adalah memompa darah keluar dari jantung.
3. Paru-Paru

Paru-paru merupakan alat pernafasan manusia

Paru-paru berfungsi juga sebagai pertukaran oksigen dari udara dengan karbondioksida.

SUMBER BELAJAR
1. Internet : https://hellosehat.com/saraf/anatomi-otak/
2. Video : https://www.youtube.com/watch?v=M-grG3vlEAA
INTRUKSI KERJA
KEGIATAN 1 : “Otak”
INDIKATOR :
 Siswa mampu mengetahui bagian-bagian otak dan fungsinya

ANTICIPATORY:
 INSTRUCTION MANUAL
GAMALIEL CHRISTIAN ELEMENTARY SCHOOL PAREPARE

 Siswa di minta duduk tenang dan mematikan otak sekitar 2 menit, dan tanyakan
bagaimana siswa mampu melakukannya dan mengapa itu sangat sulit ?
menyebutkan tentang fakta otak yang berjalan secara otomatis
ASSESMENT:

 Tagihan: menetukan bagian-bagian otak dan fungsinya

 Instrument: Project, Worksheet, Quiz

# LP 1 : Fungsi Otak (3 x 35)

# LP 2 : Bagian-bagian otak ( 3 x 35)

KEGIATAN 2 : “Jantung “
Indicator:
1. Siswa mampu mengetahui bagaian-bagian Jantung dan fungsinya

ANTICIPATORY: mendengarkan suara jantung salah satu siswa menggunakan stetoskop

ASSESMENT:

 Tagihan : menetukan bagian-bagian jantung dan fungsinya

 Instrument : Presentasi, Worksheet, Quiz

# LP 1 : Fungsi jantung
# LP 2 : Bagian-bagian Jantung

KEGIATAN 3 : Paru-paru

Indicator: 1. siswa mampu memgetahui bagian-bagian paru-paru dan fungsinya.

ANTICIPATORY: Siswa di minta untuk menghirup dan menghembuskan nafas

ASSESMENT:

 Tagihan: menetukan bagian-bagian paru-paru dan fungsinya

 Instrument: Presentasi, Worksheet, Quiz

# LP 1 : Fungsi paru-paru
# LP 2 : Bagian-bagian paru-paru