Ay0 Belajar Dari

Rumah!

Kelas Tema 2
UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN

5 Sub Tema 1
Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

MODUL INI MILIK

NAMA :
KELAS :
SEKOLAH :
ALAMAT :
KATA PENGANTAR

Salam sahabat kecil! Senang sekali kita bisa belajar bersama kembali dengan
tetap menjaga udara bersih bagi kesehatan.
Modul ini akan mengajak sahabat untuk beraktivitas, berkreasi, dan
berpetualang sesuai dengan keinginan dan kemampuan sahabat kecil semua.
Modul ini berisi kegiatan yang akan membantu kalian melaksanakan hak dan
kewajiban, menggunakan kata tanya dalam kalimat, menjaga kesehatan organ
pernapasan, memanfaatkan sumber daya alam dengan bijak, dan mengenal
tangga nada diatonis mayor dan minor.
Semoga sahabat tetap sehat, tetap semangat. Selamat beraktivitas Belajar dari
Rumah!
DAFTAR ISI
1 Kata Pengantar
2 Daftar Isi
3 Petunjuk Persiapan Sebelum Belajar
4 Panduan Penggunaan Modul
Peta Kompetensi, Tujuan dan Materi Pembelajaran
8 Ilmu Penetahuan Alam
AYO SIAPKAN
DIRI SEBELUM
BELAJAR!
Sahabat, biasakan berdo’a sebelum dan
setelah menggunakan modul, ya!

Sahabat, kalian bisa mencari halaman modul

pada bagian daftar isi sesuai materi modul
yang diinginkan.

Bacalah petunjuk kegiatan di setiap

awal pembelajaran pada modul!

Coba kerjakan semua kegiatan dengan penuh semangat dan

bahagia! Sahabat boleh bertanya kepada orang di sekitarmu
jika ada hal yang kurang dipahami.

Selamat mencoba!
Tetap Sehat_Tetap Semangat_Tetap
Sekolah
Belajar dari Rumah
PANDUAN PENGGUNAAN
MODUL

1. Pastikan sebelum melakukan kegiatan Belajar dari Rumah siswa sudah

melakukan program pembiasaan diri seperti berolahraga pagi, mandi,
sarapan, sholat dhuha, dan lain-lain.
2. Modul ini digunakan untuk 1 (satu) tema. Bila guru merasa perlu
pengembanagan terhadap bahan pembelajaran, sangat disarankan untuk
menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan siswa.
3. Satu pembelajaran yang semula dilaksanakan 6 x 35 menit menjadi 6 x 20
menit.
4. Dalam satu hari disarankan hanya melakukan satu atau dua kegiatan
pembelajaran dengan menyesuaikan waktu belajar tidak lebih dari 120
menit untuk menghindari rasa stress pada siswa.
5. Tujuan pembelajaran tidak difokuskan pada pencapaian kompetensi
pengetahuan semata tetapi membekali siswa dengan kecakapan hidup dan
memeberi rasa aman belajar dari rumah.
6. Modul ini dikembangkan dengan pemetaan KD. Kemudian diturunkan
menjadi indikator dari materi esensial.
7. Guru dapat memilih muatan pelajaran yang akan disampaikan kepada
siswa sesuai kondisi dan kebutuhan siswa, dan tidak harus dilaksanakan
secara berurutan seperti pada modul. Berikut adalah contoh pengembangan
dan pelaksanaan kegiatan belajar dari rumah untuk tema 2 yang dapat
dikembangkan dan oleh guru.
MATERI ILMU
PENGETAHUAN ALAM
Organ Pernapasan Makhluk Hidup

KEGIATAN 1
Mengidentifikasi organ pernapasan manusia, penyakit pernapasan, dan
cara menjaga organ pernapasan.

KEGIATAN 2
Mengidentifikasi organ pernapasan hewan.

KEGIATAN 3
Membuat model organ pernapasan
PETA KOMPETENSI DAN TUJUAN
PEMBELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM

ORGAN PERNAPASAN
ORGAN
PERNAPA
SAN
MAKHLU
K HIDUP

3.1
Menjelaskan 4.1
alat gerak dan
fungsinya pada Membuat
hewan dan model
manusia serta sederhana
cara memelihara organ
kesehatan alat pernapasan
gerak manusia manusia

Mengidentifika
si fungsi organ
pernapasan Membuat
makhluk hidup model
& sederhana
menyimpulkan organ
cara menjaga pernapasan
organ manusia
pernapasan

Tujuan Pembelajaran:
Setelah melaksanakan pembelajaran mandiri pada
unit ini, kamu akan bisa menjaga kesehatan organ
pernapasan dengan penuh rasa peduli dan
tanggung jawab.
 Sistem Pernapasan Manusia

Alat pernapasan manusia ada empat

Yang pertama hidung, kedua faring dan laring Yang ketiga
bronkus atau cabang tenggorok
Yang terakhir menuju paru-paru kita Hah heh hah heh hoh
heh hah heh hoh. 2x Suara napas kita (Lagu Balonku)

Penyakit yang Menyerang Organ Pernapasan

1. ….
2. ….
3. ….
4. ….
5. ….

Cara Menjaga Organ Pernapasan

1. ….
2. ….
3. ….
4. ….
5. ….

Fungsi Organ Pernapasan

1. Hidung berfungsi sebagai tempat keluar masuknya
udara
2. Faring dan laring menyaring kembali udara kotor yang tidak tersaring oleh
rambut hidung
3. Bronkus atau cabang tenggorok berfungsi untuk memastikan udara baik yang
masuk ke paru-paru dan mencegah infeksi
4. Di dalam paru-paru terdapat alveolus yang berfungsi sebagai tempat
sirkulasi (pertukaran) antara karbon dioksida menjadI oksigen.
 Petunjuk Kegiatan Belajar 2

1. Ikuti seluruh petunjuk langkah kegiatan ini!

2. Pada kegiatan ini kamu kaan mengenal berbagai organ pernapasan makhluk
hidup beserta fungsinya.
3. Setelah itu, kamu akan mencoba untuk mmebuat model sederhana organ
pernapasan manusia sesuai dengan kreativitasmu pada kegiatan 3.
4. Kamu dapat menjaga kesehatan organ pernapasanmu dengan penuh rasa
peduli dan bertanggung jawab.

Mari, Mengenal Organ Pernapasan

1. Manusia

Setiap pagi Euis melakukan peregangan sambal

menghirup udara segar di halaman rumah. Perlahan
Euis menghirup oksigen kemudian mengembuskan
karbon dioksida dan uap air melalui hidungnya.
Pernahkah kamu melakukan hal serupa dengan Euis? Ya,
tentu setiap saat kita melakukannya bukan?!
Itulahyang disebut dengan bernapas.

2. Mamalia

Mamalia atau hewan menyusui, memiliki dua jenis, yaitu mamalia darat
dan mamalia air. Bagi mamalia darat seperti kuda, kambing, dan lainnya,
bernapas dengan organ pernapasan hidung, tenggorokan, dan paru-paru.
3. Mamalia Sedangkan mamalia air, seperti lumba-lumba, paus, dan pesut, pada
hidungnya terdapat katup atau pnutup yang akan tertutup saat
menyelam dan terbuka saat muncul ke permukaan untuk menghirup (O2)
dan mengembuskan karbon dioksida (CO2).
Reptil bernapas mengunakan paru-paru. Adapun beberapa hewan
3. Reptil
yang masuk dalam jenis reptil diantaranya buaya, ular, kadal,
biawak, dan cicak. Proses pernapasan pada reptil ini, udara
masuk melalui hidung, setelahnya masuk ke batang tenggorakan
dan menuju paru-paru. Nah pada paru-paru inilah nanti oksigen
aka diserap dan secara bersamaan paru-paru akan mengeluarkan
karbon dioksida.

4. Aves

Burung bernapas melalui hidung melewati saluran utama pernapasan

(trakea). Dari trakea, sebagian udara disimpan pada kantung atau
pundi-pundi udara dan sebagiannya lagi menuju paru-paru. Burung
menghirup udara sebanyak-banyaknya saat tidak terbang untuk
disimpan di kantung udara tersebut. Hal ini dilakukan karena saat
mengepakkan sayapnya, burung tidak menghirup udara.

5. Pisces
Ikan bernapas dengan insang. Insang merupakan lembaran-lembaran
tipis berwarna merah yang selalu berada dalam keadaan lembap.
Insang terdapat tepat di belakang rongga mulut pada kedua sisi
kepala ikan. Biasanya insang dilindungi oleh selaput atau rangka yang
disebut tutup insang (operculum). Di balik tutup insang ini terdapat
pembuluh darah halus. Pembuluh darah itu dapat menyerap oksigen
yang terkandung dalam air dan melepaskan karbon dioksida dari darah.
Insang juga berfungsi sebagai alat pengeluaran garam-garam dan
sebagai penyaring maknaan.

6. Amfibi

Amfibi adalah hewan yang hidup di dua alam. Mereka bisa hidup
di air dan di darat. Contoh hewan amfibi yakni kodok, salamander, sesilia,
dan kata
Sebelum menjadi katak dewasa, kecebong bernapas
dengan insang. Sete menjdai katak dewasa, bernapas
menggunakan paru-paru. Berbeda lag dengan salamander,
setelah dewasa, salamander tidak tumbuh paru-pa Salamander
menggunakan kulitnya untuk bernapas. Hamper seluruh hew
amfibi memiliki kulit yang juga berfungsi sebagai organ pernapasan
7. Insekta
Alat pernapasan serangga berupa trakea, yaitu sistem tabung yang
memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. Percabangan trakea disebut
trakeola. Trakea mengedarkan oksigen langsung ke semua sel tubuh dan
organ serta menyerap karbon dioksida dari semua sel tubuh untuk
dibuang. Udara keluar dan masuk trakea melalui pori-pori kecil di
permukaan tubuh serangga yang disebut spirakel.

Setelah kamu mengenal pernapasan hewan, coba tuliskan organ pernapasan

hewan pada bagan berikut!
Ayo, mengidentifikasi organ pernapasan hewan!

SAPI

SALAMANDER

KADAL

MERPATI

KECOA
 Jajang dan Nyai mendapat tugas untuk
membuat model organ pernapasan
manusia secara mandiri di rumah.
Mereka boleh memanfaatkan bahan
apa saja yang mudah mereka pahami.

Akhirnya mereka menggunakan bahan dari

botol bekas air kemasan, sedotan, gabus,
dan balon. Berikut adalah gambar model
organ pernapasan yang dibuat oleh Jajang
dan Nyai.

Sekarang, kamu akan membuat model sederhana organ pernapasan hewan

atau manusia. Kamu boleh berkreasi sesuai keinginanmu. Yuk, ikuti urutan
langkah- langkah berikut!

1. Pilihlah makhluk hidup yang kamu inginkan untuk dibuat

model pernapasannnya.
2. Gunakan berbagai bahan yang mudah kamu temukan di sekitarmu.
3. Buatlah model tersebut semirip dan sebagus mungkin menurutmu.

Tunjukkan hasil karyamu kepada teman-teman atau keluargamu, dan jangan

lupa menyampaikan manfaat organ pernapasan, ya!

AYO KITA BUAT

MODEL ORGAN PERNAPASAN!!!