ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Penyusun : Ahmad Tasikun, S.Kom
Sekolah : SMA NEGERI 5 TEGAL
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Fase : X/E
Capaian
No. Elemen Pembelajaran
Pertahun
Mampu menerapkan
strategi algoritmik standar
untuk menghasilkan
BK- beberapa
(Berfikir solusi persoalan dengan
1.
Komputasional) data diskrit bervolume
Tematis tidak kecil
pada kehidupan sehari-hari
maupun implementasinya
dalam program komputer.
Memanfaatkan berbagai
aplikasi secara bersamaan
dan optimal untuk
berkomunikasi, mencari
informasi di internet, serta
mahir menggunakan fitur
lanjut aplikasi perkantoran
TIK
(pengolah kata, angka, dan
2. Teknologi Informasi
presentasi) beserta
Komunikasi
otomasinya untuk
mengintegrasikan dan
menyajikan konten aplikasi
dalam berbagai representasi
yang memudahkan analisis
dan interpretasi konten
tersebut.
PEMAHAMAN KONSEP INFORMATIKA
Alokasi Waktu
Tujuan Pembelajaran Pokok Materi Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Glosarium
Jumlah
Reguler Projek
Jam
Pencarian (Searching) Berpikir kritis untuk mencapai sebuah kesuksesan Algoritma, strategi Berkolaborasi,Komp
Memahami algoritma proses searching, baik yang
10.1.1 pada target. Kemampuan untuk menyelesaikan algoritmik, searching, uting,
sederhana maupun yang lebih efisien.
masalah yang memberi kesempatan individu untuk 2 JP sorting, stack, queue komputasional,
Menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan
10.1.2 mencapai ide-ide. komputasi,kompute
cara yang paling efisien dalam proses searching.
Kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri dan r, dekomposisi,
Pengurutan (Sorting)
10.1.3 Memahami beberapa algoritma proses sorting. kreatif (selalu berupaya aktif menolong orang-orang abstraksi,
yang membutuhkan dan mencarikan solusi terbaik 2 JP representasi,
Menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan
10.1.4 untuk mendukung). abstrak, kinerja,
cara yang paling efisien dalam proses sorting. Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan diskrit.
Tumpukan dan Antrean (Stack and queue)yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan
Memahami konsep struktur data stack dan queue sesuatu
10.1.5 serta operasi-operasi yang dapat dikenakan pada menggunakan imajinasi dan pengalamannya secara
struktur data tersebut. bebas dalam berkreasi untuk mengembangkan diri,
Mengenali pemanfaatan stack dan queue dalam menemukan kebahagiaan, hingga memecahkan
10.1.6
persoalan sehari-hari. pelbagai persoalan.
2 JP
Mandiri menekankan pada prakarsa dan tanggung
10.1.7 Memahami konsep graf berarah dan tidak berarah. jawab atas pembelajaran dan pengembangan
dirinya dengan mempertimbangkan potensi, minat,
Memodelkan permasalahan yang relevan dalam situasi dan tuntutan perkembangan.
10.1.8
bentuk graf
Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan Integrasi aplikasi Office, pengolah
sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan perkantoran, fitur lanjut kata, pengolah
aplikasi perkantoran, angka,gambar/foto,
berdampak. Ia menggunakan imajinasi dan
Microsoft visualisasi,
Melakukan integrasi antar aplikasi perkantoran (pengolah pengalamannya secara bebas dalam berkreasi untuk
10.2.1 Integrasi Aplikasi Perkantoran 3 JP Word, Microsoft Excel, interpretasi,
kata, angka, dan presentasi). mengembangkan diri, menemukan kebahagiaan,
Microsoft PowerPoint, presentasi, grafik,
hingga memecahkan pelbagai persoalan.
Mail Merge, Object fitur, representasi,
Berpikir kritis mampu berpikir secara adil dan Linking & hyperlink.
terbuka sehingga dapat membuat keputusan yang Embedding, Video
tepat dengan mempertimbangkan banyak hal Presentasi.
berdasarkan data dan fakta yang mendukung.
10.2.2 Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran. Fitur Lanjut Aplikasi Perkantoran 3 JP

Menjelaskan cara kerja
komputer dan masing-masing
komponennya, menjelaskan
SK peran sistem operasi dan
3.
Sistem Komputer mekanisme internal yang
terjadi pada interaksi antara
perangkat keras, perangkat
lunak, dan pengguna.
Menjelaskan internet dan
jaringan lokal, komunikasi
data via HP, konektivitas
internet melalui jaringan
JKI kabel dan nirkabel (bluetooth,
4. Jaringan Komputer wifi, internet), menerapkan
Internet enkripsi untuk memproteksi
data pada saat melakukan
koneksi perangkat ke jaringan
lokal maupun internet yang
tersedia.
Menjelaskan aspek privasi
dan keamanan data,
mengumpulkan data secara
otomatis dari berbagai
sumber data, memodelkan
data berbagai bidang,
menerapkan seluruh siklus
pengolahan data
AD (pengumpulan, pengolahan,
5.
Analisasa Data visualisasi, analisis dan
interpretasi data, publikasi)
dengan menggunakan
perkakas yang sesuai,
menerapkan strategi
pengelolaan data yang tepat
guna dengan
mempertimbangkan volume
dan kompleksitasnya.
Berpikir kritis mampu berpikir secara adil dan terbuka
Multitasking pada Sistem perangkat keras Hardware, software
10.3.1 Menjelaskan peran sistem operasi. Operasi sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dengan 2 JP (hardware), perangkat brainware, office,
mempertimbangkan banyak hal berdasarkan data dan lunak (software), consule unit,
Bagaimana Komputer Bekerja fakta yang mendukung. storage, sistem operasi external, peripheral.
10.3.2 Menjelaskan cara kerja komputer dalam memproses data. Mandiri menekankan pada prakarsa dan tanggung jawab 2 JP
(operating system),
atas pembelajaran dan pengembangan dirinya dengan interaksi manusia
Komputer dan Komponen
mempertimbangkan potensi, minat, situasi dan tuntutan dengan komputer,
Penyusunnya, Interaksi
Menjelaskan mekanisme internal yang terjadi pada perkembangan. kolaborasi komponen
Manusia dan Komputer, dan
10.3.3 interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan 2 JP membentuk sistem
Kolaborasi dalam Sistem
pengguna. komputer.
Komputer
Memahami perbedaan jaringan lokal dan internet dan Jaringan Lokal dan Internet, Kritis mengklarifikasi serta menganalisis gagasan dan Jaringan lokal, jaringan Internet, mekanisme,
10.4.1 jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan kabel Komunikasi Data via HP, informasi yang kompleks dan abstrak dari berbagai internet, internet bluetooth, wifi,
dan nirkabel. Proteksi Data Saat Berinternet sumber. Memprioritaskan suatu gagasan yang paling service provider, konektivitas, koneksi,
relevan dari hasil klarifikasi dan analisis. komunikasi data pada enkripsi, perangkat,
Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan Kreatif memiliki sensitivitas tinggi dalam menghadapi HP, Sertifikat SSL. komponen jaringan,
10.4.2
komunikasi data via HP. suatu persoalan yang membuatnya mampu IP Addres, wireless,
3 JP
mengidentifikasi dan mencari solusi alternatif serta telekomunikasi.
bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif
Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat ketika menghadapi perubahan situasi dan kondisi
10.4.3 terhubung ke jaringan internet serta menerapkan
enkripsi untuk memproteksi dokumen.
Memahami bahwa data dapat dikoleksi melalui berbagai Pengenalan Python Berpikir kritis untuk mencapai sebuah kesuksesan pada Analisis Data, Google Visualisasi,
10.5.1 cara, baik manual maupun secara otomatis melalui target. Kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang 2 JP Colaboratory, Koleksi interpretasi,
perangkat. memberi kesempatan individu untuk mencapai ide-ide. Data, Web Scraping, publikasi, privasi,
Melakukan berbagai cara pengumpulan data yang Pengumpulan Data Kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri) dan Visualisasi Data volume,
10.5.2 dijelaskan, dan mengolah data yang dikumpulkan, dan kreatif (selalu berupaya aktif menolong orang-orang kompleksitasnya,
menampilkannya. yang membutuhkan dan mencarikan solusi terbaik untuk siklus, analisis, aspek,
mendukung. transformasi,
10.5.3 Memproses data dengan fitur lanjut memproses angka. Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu generalisasi.
yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampakIa
Mengambil dan mempublikasi data dengan menggunakan imajinasi dan pengalamannya secara
10.5.4 bebas dalam berkreasi untuk mengembangkan diri, 2 JP
memperhatikan aspek privasi.
menemukan kebahagiaan, hingga memecahkan pelbagai
Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar
persoalan.
10.5.5 dapat ditransformasi, digeneralisasi, disederhanakan Mandiri menekankan pada prakarsa dan tanggung jawab
untuk dimanfaatkan menjadi informasi. atas pembelajaran dan pengembangan dirinya dengan
Melakukan interpretasi data, menggali makna dan mempertimbangkan potensi, minat, situasi dan tuntutan
10.5.6 perkembangan.
melakukan prediksi berdasarkan data yang ada.
Visualisasi Data
Memahami pemodelan dan simulasi, dan kaitan data
10.5.7
dengan model.
2 JP
Melakukan penalaran dan prediksi berdasarkan model
10.5.8 dan simulasi, dan memeriksa kesesuaian model terhadap
data.
Mengenal Algoritma dan Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu Penyelesaian persoalan Templates, notasi,
Membaca dan menulis algoritma dengan notasi yang Pemrograman yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Ia (problem solving), algoritma,
10.6.1
benar. menggunakan imajinasi dan pengalamannya secara algoritma, variabel,value,
bebas dalam berkreasi untuk mengembangkan diri, 4 JP pemrograman, koding, konstanta, expresi,

Menerapkan praktik baik
konsep pemrograman
prosedural dalam salah satu
AP bahasa pemrograman
Algoritma dan prosedural dan mampu
6.
Pemrograman mengembangkan program
yang terstruktur dalam notasi
algoritma atau notasi lain,
berdasarkan strategi
algoritmik yang tepat.
Mendeskripsikan dan menarik
pelajaran dari sejarah
perkembangan komputer dan
tokoh-tokohnya; menjelaskan
hak kekayaan intelektual dan
DSI lisensi, aspek teknis, hukum,
7. Dampak Sosial ekonomi, lingkungan dan
Informatika sosial dari produk TIK, , serta
mampu menjelaskan berbagai
bidang studi dan profesi
bidang informatika serta
peran informatika pada
bidang lain.
Bergotong royong dalam tim
inklusif untuk mengerjakan
proyek bertema informatika
sebagai solusi persoalan
masyarakat, mulai dari
mengidentifikasi persoalan,
merancang,
PLB mengimplementasi, menguji,
8. Praktik Lintas dan menyempurnakan
Bidang program komputer didasari
strategi algoritma yang
sesuai, dan
mengkomunikasikan secara
lisan maupun tertulisproduk,
proses pengembangan solusi
dan manfaat solusinya bagi
masyarakat
bebas dalam berkreasi untuk mengembangkan diri, 4 JP pemrograman, koding, konstanta, expresi,
Memahami proses pemrograman dengan menggunakan menemukan kebahagiaan, hingga memecahkan pelbagai debugging, testing intruksi input,
10.6.2 persoalan. Ia juga selalu berupaya untuk mewujudkan output,
bahasa pemrograman.
gagasan atau idenya menjadi suatu tindakan atau karya eksekusi, control,
nyata dan cenderung berani mengambil risiko dalam privasi, siklus,
Membuat Program dalam
Memahami konsep variabel dan ekspresi dalam berkreasi. prosedural,
10.6.3 Bahasa C
membuat program. Berpikir kritis untuk mencapai sebuah kesuksesan pada algoritmik, analisis,
target. Kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang volume,
memberi kesempatan individu untuk mencapai ide-ide. kompleksitas,
Memahami penggunaan struktur kontrol keputusan
10.6.4 Kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri) dan publikasi, struktur.
dalam membuat program.
kreatif (selalu berupaya aktif menolong orang-orang
yang membutuhkan dan mencarikan solusi terbaik untuk 21 JP
Memahami penggunaan struktur kontrol perulangan mendukung.
10.6.5
dalam membuat program. Mandiri menekankan pada prakarsa dan tanggung jawab
atas pembelajaran dan pengembangan dirinya dengan
mempertimbangkan potensi, minat, situasi dan tuntutan
10.6.6 Memahami penggunaan fungsi dalam membuat program. perkembangan.
Sejarah Perkembangan Berpikir kritis untuk mencapai sebuah kesuksesan pada sejarah informatika, Merancang, aspek
Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-
10.7.1 Komputer target. Kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang 2 JP aspek ekonomi, aspek sosial, kualitas,
tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
memberi kesempatan individu untuk mencapai ide-ide. hukum, studi lanjut, abstraksi,
Menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi Aspek Ekonomi dan Hukum Kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri) dan sertifikasi, karier dekomposisi,
10.7.2 kreatif (selalu berupaya aktif menolong orang-orang 2 JP representasi,
dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
yang membutuhkan dan mencarikan solusi terbaik untuk strategi, algoritma,
Merancang gagasan berbasis informatika untuk Informatika untuk Masa
mendukung. presentasi, inklusif.
10.7.3 menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak Depan 2 JP
Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu
pada berbagai aspek kehidupan manusia. yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.
Studi Lanjut dan Karier
Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di
10.7.4 bidang informatika, bidang yang terkait dengan 2 JP
informatika, atau bidang yang menggunakan informatika.
Memiliki budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang Proyek Mandiri Mandiri menekankan pada prakarsa dan tanggung jawab Dokumentasi, Cross-cut
10.8.1 atas pembelajaran dan pengembangan dirinya dengan observasi, kelompok, component, capston,
inklusif
mempertimbangkan potensi, minat, situasi dan tuntutan manajemen proyek, inklusif, komputing,
Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema perkembangan. pengembangan aplikasi, strategi, algoritma,
10.8.2
komputasi. Kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu desain aplikasi abstaksi, artefak,
yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Ia komputasional, TIK,
Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang menggunakan imajinasi dan pengalamannya secara digital, integrasi,
10.8.3
pemecahannya dapat didukung dengan sistem komputasi. bebas dalam berkreasi untuk mengembangkan diri, dokumentasi.
menemukan kebahagiaan, hingga memecahkan pelbagai
Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk
10.8.4 persoalan. Ia juga selalu berupaya untuk mewujudkan
memodelkan masalah.
gagasan atau idenya menjadi suatu tindakan atau karya
nyata dan cenderung berani mengambil risiko dalam 12 JP
Mengembangkan artefak komputasi dengan membuat
berkreasi.
10.8.5 desain program sederhana untuk menunjang model
komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain.
Mengembangkan artefak komputasi dengan membuat
10.8.6 desain program sederhana untuk menunjang model
komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain.
 masyarakat
Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK
10.8.7 dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta
memperhatikan hak kekayaan intelektual.

JUMLAH TOTAL JAM (REGULER + PROJEK) 72 JP 36 JP 108 JP

Pengembangan materi dalam alur tujuan pembelajaran (ATP) dimaksudkan untuk memperdalam penguasaan pemahaman konsep peserta didik dan kebermaknaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pengembangn pola pikir berbasis
higher order thinking skills (HOTS). Alokasi jam pembelajaran pada elemen pemahaman konsep dan ketrampilan proses dibuat proporsioanl karena orientasi pembelajaran pada kelas X tidak saja diarahkan pada pentingnya pemahaman konsep
Rasional Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran tetapi juga untuk penguatan keterampilan proses melalui pelaksanaan project yang didesain secara kolaboratif, kreatif dan kritis. Pencapaian pembelajaran pada elemen keterampilan proses inkuiri (inquiry process skill) dapat dilakukan dengan
beberapa aternatif, yakni terintegtarif pada pembelajaran pada elemen pemahaman konsep, berdiri sendiri menjadi kegiatan pembelajaran yang berbasis proyek (project based learning) dan atau interdispliner.
Penggunaan alur tujuan pembelajaran (ATP) perlu memperhatikan kondisi kesiapan satuan pendidikan yang terkait dengan intek siswa, komptensi guru, hiterogenitas kondisi siswa, ketersediaan sarana pendukung
Catatan khusus penggunaan alur tujuan
pembelajaran