Booklet Panduan Skripsi 2023 Fiks

BUKU PEDOMAN KARYA TULIS ILMIAH
SKRIPSI
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH
(STIT) AL-HIKMAH
PROGRAM STUDI:
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD)

(STIT) AL-HIKMAH BUMI AGUNG
WAY KANAN – LAMPUNG
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
BUKU PEDOMAN KARYA TULIS ILMIAH
SKRIPSI
Edisi Keempat, dicetak tahun 2023
Diterbitkan Oleh STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Alamat: Jl. Protokol No. 62 Pisang Baru, Bumi Agung-Way Kanan-Lampung
(34782) Website: stit-alhikmahwk.ac.id
E-Mail: stitalhikmahwk@gmail.com
Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

STIT Al-Hikmah Bumi Agung – Way Kanan
ii
BUKU PEDOMAN KARYA TULIS ILMIAH (SKRIPSI)
Buku ini digunakan sebagai pedoman dasar mahasiswa STIT Al-Hikmah

Bumi Agung Way Kanan dalam Proses Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
(Skripsi) sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Diterbitkan oleh:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan
Cetakan Keempat, Oktober 2023
TIM PENYUSUN
Pelindung dan Penasehat : Yayasan Pendidikan Islam Al-Hikmah
Penanggung Jawab
Ketua STIT Al-Hikmah : H. Ali Kuswadi, S.Hi, M.Pd
.
Pengarah
Wakil Ketua 1 : Feri Riski Dinata, M.Pd.
Wakil Ketua 2 : Ermayanti, M.M.
Wakil Ketua 3 : Inhar Efendi, M.Pd.
Pengawas
Lembaga Penjaminan Mutu : Muslih Qomarudin, M.Pd
Tim Pengembangan Pembelajaran

Kaprodi MPI : Sudawan Supriadi, M.Pd.
Kaprodi PGMI : Slamet Pujiono, M.Pd
Kaprodi PIAUD : Uswatun Chasanah, M.Pd
Editor
LP2M STIT Al-Hikmah : Hendy Pratama, M.Pd

iii
STIT AL-HIKMAH BUMI AGUNG
WAY KANAN - LAMPUNG
LINK DOWNLOAD
TEMPLATE
Berikut ini kami sajikan template Penulisan Proposal Skripsi, Skripsi dan Jurnal
Penelitian dalam bentuk file Ms.Word dengan format RTF yang dapat di
download pada:
FORMAT TEMPLATE KARYA TULIS ILMIAH

Link URL: https://bit.ly/KARYA_ALHIKMAH
Kode Barcode
Please SCAN Me
Catatan:
Jika Link di atas tidak bisa diakses, silahkan menghubungi pihak Lembaga
Pelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) STIT Al-Hikmah
Bumi Agung Way Kanan.
iv
WAY KANAN - LAMPUNG
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Segala puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan
rahmat, hidayah dan inayahNya kepada kita semua, sehingga Buku Panduan
Penulisan Karya Ilmiah Edisi Ke 4 ini dapat diselesaikan. Buku panduan ini
memberikan dasar dan arah pijakan bagi mahasiswa dalam menyelesaikan tugas-
tugas dalam perkuliahan di STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan.
Karya Ilmiah (Skripsi) merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar sarjana seperti yang telah tercantum dalam kurikulum program studi strata
satu (S.1). Mahasiswa mempunyai kewajiban untuk menulis karya ilmiah berupa
skripsi di akhir program studi, sebagai syarat dan pertanggungjawaban imiah
karena telah menyelesaikan program Pendidikan dalam jenjang atau jalur
akademis tertentu, sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan. Buku
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah ini merupakan paduan berupa dasar pedoman,
tatacara penulisan, rambu-rambu, dan Batasan dalam penulisan tugas-tugas
perkuliahan di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hikmah
Bumi Agung Way Kanan yang harus diikuti oleh penulis dalam menyusun karya
ilmiah agar sistematika dan kaidah ilmiah yang berlaku sesuai dengan tujuan
penulisan skripsi. Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah ini juga memuat
pembakuan prosedur, format, dan proses penulisan serta ketentuan-ketentuan
teknis, yang dilandasi dengan kode penulisan ilmiah yang lazim digunakan dalam
dunia akademik.

v
Semoga Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah ini dapat bermanfaat
sesuai tujuan penulisan skripsi seperti yang tercantum dalam kurikulum program
studi S.1. Kami ucapkan terima kasih atas peran dosen serta tim dosen yang telah
mempersiapkan dan mengoreksi Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Ini.
Bumi Agung, 10 Oktober 2023

Ketua STIT Al Hikmah Bumi Agung
H. Ali Kuswadi, S.HI., M.Pd.I

NIDN. 2120088101

vi
WAY KANAN - LAMPUNG
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ..................................................................................... i

Halaman Edisi ......................................................................................... ii
Halaman Tim Penyusun .......................................................................... iii
Halaman Download Template ................................................................ iv
Kata Pengatar .......................................................................................... v
Daftar Isi .................................................................................................. vii
Lampiran-Lampiran ............................................................................... ix
BAB I PEDOMAN UMUM

Dasar Pelaksanaan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Skripsi) ....................... 1
Visi dan Misi STIT Al-Hikmah ................................................................. 2
Prosedur Pengajuan Judul dan Proposal .................................................... 2
Bimbingan dan Munaqasah Skripsi ........................................................... 4
Aspek Penilaian Skripsi ............................................................................. 6
Alur Penyusunan Skripsi ........................................................................... 9
BAB II SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI

Pendahuluan .............................................................................................. 10
Bagian Awal Proposal ............................................................................... 11
Bagian Isi Proposal .................................................................................... 11
BAB III SISTEMATIKA SKRIPSI

Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Kuantitatif ............................ 15
vii
Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Kualitatif ............................... 16
Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Kepustakaan .......................... 17
Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Pengembangan ...................... 18
Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Penelitian Tindakan Kelas .... 19
Sistematika dan Isi Skripsi Hasil Penelitian Evaluasi ................................ 20
Keterangan Bagian-Bagian Skripsi ............................................................. 21
BAB IV TEKNIK PENULISAN

Lambang STIT Al-Hikmah ........................................................................ 31
Format Penulisan ....................................................................................... 31
Catatan Kaki/Footnote ............................................................................... 34
Gambar dan Tabel ..................................................................................... 38
Penulisan Daftar Pustaka ........................................................................... 42
LAMPIRAN-LAMPIRAN

viii
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Halaman Sampul Proposal Skripsi ............................................ 49

2. Halaman Lembar Persetujuan Naskah Proposal Skripsi .......... 50
3. Halaman Lembar Persetujuan Proposal Skripsi ....................... 51
4. Halaman Sampul Skripsi ........................................................... 52
5. Halaman Logo Skripsi .............................................................. 53
6. Halaman Judul Skripsi Lembar Kedua ..................................... 54
7. Halaman Abstrak....................................................................... 55
8. Halaman Lembar Persetujuan Pembimbing Skripsi ................. 56
9. Halaman Lembar Nota Dinas Skripsi ....................................... 57
10. Halaman Lembar Persetujuan dan Pengesahan Skripsi ............ 58
11. Halaman Lembar Surat Pernyataan Bebas Plagiarisme ............ 59
12. Halaman Daftar Riwayat Hidup ................................................ 60
13. Halaman Motto ......................................................................... 61
14. Halaman Persembahan .............................................................. 62
15. Halaman Kata Pengantar ........................................................... 63
16. Halaman Penulisan Peringkat Judul Dalam Daftar Isi .............. 64
17. Halaman Daftar Tabel ............................................................... 65
18. Halaman Daftar Gambar ........................................................... 66
19. Halaman Daftar Lampiran ........................................................ 67
20. Ukuran Bidang Halaman Pengetikan Skripsi ............................ 69
21. Contoh Penjilidan Skripsi ........................................................ 70
22. Halaman Permohonan Surat Izin Observasi/Penelitian ............ 71
23. Halaman Pemohonan Validasi .................................................. 72
24. Template Artikel Jurnal Penelitian .......................................... 73
25. Sampul Depan Compac Disk (CD) .......................................... 76
26. Sampul Compac Disk (CD) ..................................................... 77
27. Kartu Bimbingan Skripsi Pembimbing I .................................. 78
28. Kartu Bimbingan Skripsi Pembimbing II ................................. 80
29. Surat Keterangan Pedoman Teknis Penulisan Karya Ilmiah ... 82
30. Struktur Organisasi STIT Al-Hikmah ...................................... 84
31. Dosen dan Tenaga Pendidik STIT Al-Hikmah ........................ 85
32. Catatan ..................................................................................... 87

ix
WAY KANAN - LAMPUNG
BAB I
PEDOMAN UMUM
DASAR PELAKSANAAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (SKRIPSI)
Skripsi adalah suatu naskah atau karya ilmiah yang disusun atas dasar
penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dengan bimbingan tenaga edukatif dalam
rangka penyelesaian program studi strata satu (S.1) sesuai dengan ketentuan yang
berlaku. Semua mahasiswa STIT Al-Hikmah wajib melaporkan hasil karya ilmiah
sesuai dengan bidang kajian serta program studinya masing-masing.
STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan memiliki tiga program studi
dalam konsentrasi ilmu tarbiyah diantaranya yaitu program studi Pendidikan Islam
Anak Usia Dini (PIAUD), Manajemen Pendidikan Islam (MPI), dan Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Bentuk penerapan tridarma perguruan tinggi,
setiap mahasiswa harus melakukan berbagai kegiatan pendidikan dan pengajaran,
penelitian dan pengembangan, serta pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan
menghasilkan sebuah laporan tugas akhir dalam bentuk karya ilmiah yang disusun
oleh mahasiswa dengan bimbingan dan arahan oleh dosen.
Sistematika penyusunan karya tulis ilmiah memiliki banyak macam dan
variasinya. Oleh karena itu STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan Lampung
membuat sebuah pedoman penyusunan karya tulis ilmiah baik dalam bentuk
proposal, skripsi, artikel jurnal supaya hasilnya memiliki kesamaan dan
keseragaman sehingga dapat menjadi ciri khas/ kekhususan bentuk laporan karya
ilmiah di perguruan tinggi ini. Buku pedoman ini telah dimemuat juga prosedur
dalam penyusunan serta langkah-langkah penyusunan skripsi sehingga
mempermudah mahasiswa dalam proses penyelesaian tugas akhirnya.

1
VISI DAN MISI STIT AL-HIKMAH BUMI AGUNG
VISI
“Mewujudkan STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan yang bermutu dan
berkarakter di tingkat nasional pada tahun 2021/2025.”
MISI
1. Menyelengarakan Pogram Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI),
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) dan Pendidikan Islam Anak Usia
Dini (PIAUD) secara inovatif kreatif dalam mengembangkan Tri Dharma
Perguruan Tinggi sesuai dengan regulasi dan perkembagan zaman;
2. Meningkatkan mutu di bidang kopetensi (Kritis, Kreatif, Komunikatif dan
Kolaboratif) dan Literasi dengan kurikulum berbasis KKNI;
3. Menanamkan Karakter Moral (IMTAQ) dan karakter Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK) dalam mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan berbagai
pihak untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
di tingkat nasional dan internasional.
PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL DAN PROPOSAL

1. Tema dan Bobot Skripsi
a. Tema skripsi bersumber dari masalah dan potensi yang berhubungan dengan
jurusan dan program studi mahasiswa.
b. Skripsi ditulis dalam bahasa Indonesia yang baku, baik dan benar atau
bahasa Asing (Arab/Inggris) atas persetujuan Ketua Program Studi.
c. Skripsi memiliki bobot setara dengan 6 (enam) SKS.
2. Wilayah Penelitian
Wilayah penelitian secara umum disesuaikan berdasarkan program studi
masing-masing, yaitu:
a. Program Studi PIAUD
Penelitian yang inovatif dalam bidang pendidikan Islam anak usia dini.
b. Program Studi MPI
Pengelolaan lembaga pendidikan Islam, tenaga kependidikan di lingkungan
madrasah/sekolah, tenaga administrasi di lingkungan Lembaga pendidikan
maupun kementerian, serta pendekatan integrasi keilmuan dan keislaman.
c. Program Studi PGMI
Pelenggaraan proses pembelajaran aktif, kreatif, inovatif di Lembaga
Madrasah Ibtidaiyah (MI)/ Sekolah Dasar (SD).

2
3. Tujuan Penulisan
a. Menilai kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan memecahkan
masalah secara ilmiah.
b. Memperdalam keterampilan mahasiswa dalam menganalisis maupun
mengembangkan keilmuan dalam bidang pendidikan
c. Mengevaluasi kemampuan dan keterampilan mahasiswa mengaplikasikan
metodologi ilmiah pada sebuah karya ilmiyah.
4. Syarat-Syarat Pengajuan Judul dan Proposal

a. Terdaftar sebagai mahasiswa STIT AL-HIKMAH STIT AL-HIKMAH
Bumi Agung Way Kanan dan menyelesaikan kuliah hingga semester VII
serta telah menempuh sekurang-kurangnya 120 SKS dibuktikan dengan
pengumpulan KRS (Kartu Rencana Studi).
b. Indeks prestasi kumulatif sekurang-kurangnya 2,00 dan prestasi nilai D
sebanyak-banyaknya 3 dibuktikan dengan pengumpulan KHS (Kartu Hasil
Studi).
c. Telah menyelesaikan mata kuliah wajib dan kegiatan yang diselenggarakan
oleh kampus dibuktikan dengan sertifikat kegiatan yang meliputi:
1) OSPEK/PKKMB
2) KKL (Kuliah Kerja Lapangan)
3) PPL (Praktek Pengalaman Lapangan)
4) KKN (Kuliah Kerja Nyata)
d. Telah memiliki buku pedoman penulisan skripsi yang diterbitkan oleh
kampus STIT AL-HIKMAH Bumi Agung Way Kanan.
d. Telah memenuhi persyaratan administrasi yang telah ditetapkan.
5. Pengajuan Judul dan Proposal Skripsi

a. Mengisi formulir pengajuan judul yang telah disediakan di BAAK
b. Mahasiswa berkonsultasi dengan masing-masing Ketua Program Studi
untuk mengajukan judul inti dan judul alternatif.
c. Judul skripsi yang telah disetujui oleh Ketua Program Studi untuk
selanjutnya ditetapkan Dosen Pembimbing satu & Dosen Pembimbing dua
yang diterbitkan Surat Keterangan dari Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung
Way Kanan.
d. Mahasiswa yang bersangkutan menyusun proposal skripsi secara teknis
yang mengacu pada buku pedoman penulisan karya tulis ilmiah
e. Mahasiswa menggadakan proposal sebanyak 4 eksemplar, kemudian
diserahkan kepada BAAK.
Sistematika Proposal terlampir

3
6. Seminar Proposal
a. Proposal skripsi sebagaimana ditentukan di atas selanjutnya diajukan dalam
seminar.
b. Jadwal seminar akan ditentukan oleh pimpinan STIT Al-Hikmah Bumi
Agung Way Kanan dan Jurusan.
c. Tujuan seminar adalah:
1) Memberikan masukan bagi mahasiswa dalam rangka penyusunan
proposal skripsi.
2) Memberikan pertimbangan kelayakan proposal.
3) Memperluas wawasan ilmiah bagi mahasiswa yang bersangkutan.
d. Majelis seminar terdiri dari:
1) Ketua
2) Sekretaris
3) Pembahas/narasumber
4) Mahasiswa
e. Proposal skripsi jika telah diseminarkan dan direvisi diserahkan kembali
kepada BAAK untuk diterbitkan Berita Acara yang ditanda tangani oleh
Ketua Program Studi dan selanjutnya mahasiswa menunjukkan berita acara
dan konsultasi kepada Pembimbing untuk proses pembimbingan lebih
lanjut.
f. Mahasiswa dapat mengajukan permohonan surat izin penelitian pada bidang
akademik dengan melampirkan proposal yang telah direvisi.
BIMBINGAN DAN MUNAQASAH SKRIPSI
1. Dosen Pembimbing
a. Penunjukan dosen pembimbing dilakukan oleh bidang akademik atau ketua
program studi berdasarkan pada kualifikasi keilmuan yang dimiliki.
b. Dosen pembimbing skripsi sekurang-kurangnya berpendidikan Magister
dan memiliki pangkat akademik Asisten Ahli.
c. Dosen pembimbing ditetapkan melalui Surat Tugas pembimbingan yang
ditandatangani oleh Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan.
2. Bimbingan Skripsi
a. Tugas pembimbing adalah memberikan bimbingan kepada mahasiswa
dalam penyusunan munaqasah dan skripsi terutama dalam tehnik penulisan,
metodologi dan subtansi/isi penelitian.
b. Bimbingan skripsi diberikan selama 12 bulan terhitung dari awal masuk
perkuliahan semester 7.

4
c. Apabila dalam batas waktu yang telah ditentukan skripsi belum bisa
dimunaqasahkan maka proposal skripsi dianggap gugur dan mengajukan
judul/proposal baru.
d. Apabila pembimbing tidak dapat menjalankan tugasnya, maka menyerahkan
kembali tugasnya kepada Ketua Program Studi dan selanjutnya ditetapkan
pembimbing baru.
e. Untuk memantau dan menilai perkembangan skripsi digunakan KBS (Kartu
Bimbingan Skripsi) yang disediakan BAAK.
f. Kartu bimbingan skripsi wajib dibawa oleh mahasiswa selama melakukan
bimbingan dengan dosen pembimbing.
g. Setiap pembimbingan mahasiswa wajib mencatat materi pembimbingan dan
meminta tanda tangan pembimbing di kartu bimbingan skripsi
h. Jumlah minimal proses pembimbingan adalah sebanyak 10 kali pertemuan
yang dibuktikan dengan tanda tangan pembimbing di kartu bimbingan
skripsi
3. Munaqasah Skripsi
a. Syarat-syarat munaqasah telah menyelesaikan tugas-tugas PPL (Praktik
Pengalaman Lapangan) dan KKN (Kuliah Kerja Nyata) (dibuktikan dengan
sertifikat) serta ketentuan lain yang telah ditetapkan.
b. Setelah penulisan skripsi selesai dan telah mendapat nota persetujuan dari
pembimbing, mahasiswa menggadakan skripsi sebanyak 4 eksemplar
munaqasah dan mendaftarkan diri kepada BAAK dengan menyerahkan
naskah skripsi sebanyak 4 ekslempar.
c. Pimpinan jurusan menetapkan susunan majelis munaqasah dan jadwal
pelaksanaanya.
d. Munaqasah skripsi terdiri dari: Ketua, Sekretaris, penguji, pembimbing dan
mahasiswa.
e. Munaqasah skripsi berlangsung 60 s/d 90 menit
f. Majelis munaqasah dapat menyatakan lulus baik dengan perbaikan atau
tanpa perbaikan dan juga bisa tidak meluluskan.
g. Mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus dapat mengajukan munaqasah
kembali atau munaqasah terbatas.
4. Dewan Penguji/Majelis Munaqosah

a. Dewan Penguji Skripsi ditentukan oleh Bidang Akdemik atau Program Studi
dengan ketentuan sebagai berikut:
b. Dewan penguji terdiri dari 4 orang penguji, yaitu: Ketua Sidang, Penguji I,
Penguji II, dan Notulen/ Sekretaris.
c. Kualifikasi anggota dewan penguji adalah sebagai berikut:

5
1) Ketua Sidang adalah unsur pimpinan di tingkat program studi, fakultas,
atau institut.
2) Jika terjadi kekurangan jumlah ketua sidang disebabkan rasio pendaftar
ujian skripsi, maka fakultas dapat menunjuk dosen senior dengan
pangkat akademik minimal Lektor Kepala.
3) Penguji I adalah dosen tetap program studi, fakultas, atau institut dengan
pangkat akademik minimal Lektor, atau berpendidikan Doktor.
4) Penguji II adalah dosen tetap program studi, fakultas, atau institut
dengan pangkat akademik minimal Asisten Ahli berpendidikan
Magister.
5) Notulen/ Sekretaris adalah dosen program studi, fakultas yang ditunjuk
untuk membantu mempersiapkan dan mengkondisikan lokasi ujian.
d. Masing-masing penguji diberikan surat tugas menguji sesuai dengan
kedudukan yang telah diberikan oleh program studi/ fakultas dan dilampiri
eksemplar skripsi yang akan diujikan.
5. Teknis Pelaksanaan Ujian Munaqosah
Peraturan penyelenggaraan proses pelaksanaan ujian skripsi/munaqosah yaitu:
a. Peserta ujian (mahasiswa) dan dewan penguji (dosen) hadir sesuai dengan
jadwal yang sudah ditetapkan.
b. Peserta ujian (mahasiswa) mempersiapkan media presentasi, membawa alat
tulis, buku-buku referensi, serta alat peraga sebagai penunjang pemaparan
presentasi laporan penelitian.
c. Peserta ujian (mahasiswa) mencatat hasil revisi dan masukan dari dewan
penguji.
d. Ujian bersifat terbuka dengan dihadiri perwakilan keluarga atau civitas
akademika lainnya.
e. Pakaian untuk peserta ujian:
1) Mengenakan setelan hitam putih
2) Mengenakan jas almamater
3) Peserta laki-laki menggunakan peci/kopyah warna hitam dan berdasi
4) Peserta perempuan memakai hijab warna hitam
5) Memakai sepatu
ASPEK PENILAIAN SKRIPSI

1. Penilaian skripsi dilakukan oleh majelis munaqasah
2. Penilain skripsi meliputi 2 aspek, yaitu:
a. Penilaian teknik terhadap penulisan skripsi
b. Penilaian Kemampuan menjawab pertanyaan, penguasaan materi skripsi,
kemampuan penguasaan bahasa dan tata krama.

6
3. Nilai akhir skripsi adalah penjumlahan dari nilai penguji yang berbentuk nilai
angka dan nilai huruf
Tabel 1. Penilaian Skripsi
NILAI HURUF NILAI ANGKA NILAI BOBOT
A 91 - 100 4,00
A- 86 – 90 3,75
B+ 76 – 85 3,25
B 66 – 75 3,00
B- 60 – 65 2,75
C+ 56 – 59 2,25
C 46 – 55 2,00
D 36 – 45 1,00
E 0 - 35 0
4. Hasil penilaian ujian skripsi diatur sebagai berikut:

a. Lulus
Skripsi yang mendapatkan skor nilai komulatif berdasarkan kriteria di atas
antara 66 –100, dinyatakan lulus.
b. Tidak Lulus
Skripsi yang mendapat skor nilai di bawah 66, dinyatakan tidak lulus dan
harus mengulang sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
c. Revisi
Revisi skripsi pasca ujian dilakukan maksimal 14 hari kerja, dibuktikan
dengan tanda tangan dewan penguji.
d. Ujian Tunda dan Ujian Ulang
1) Ujian Tunda dilakukan apabila dewan penguji skripsi tidak lengkap.
2) Ujian Ulang dilakukan apabila peserta tidak hadir, atau peserta tidak
mengumpulkan hasil revisi maksimal sampai batas yang ditentukan.
Segala biaya yang dikeluarkan untuk ujian ulang dibebankan
sepenuhnya pada peserta ujian.
5. Prosedur Pengumpulan Laporan Skripsi

Prosedur Laporan yang dikumpulkan sebagai syarat laporan wajib dalam
pelaksanaan skripsi setelah mengadakan revisi yaitu sebagai berikut:
a. Laporan Skripsi dalam bentuk Hardfile (Tercetak) dibuat 4 rangkap: untuk
Institusi STIT Al-Hikmah, Perpustakaan, Sekolah/Tempat Penelitian, dan
arsip pribadi.

7
b. Laporan skripsi dijilid dengan menggunakan Hard Cover, warna disesuaikan
dengan ketentuan pada program studi masing-masing.
c. Laporan skripsi dalam bentuk Softfile (Tidak Tercetak) dimasukan dan
diburning ke dalam Compact Disk (CD)/ Digital Versaitle Disc (DVD)
sesuai ketentuan dalam panduan.
d. Laporan skripsi yang telah direvisi dan dicetak beserta Softfile diserahkan
kepada bagian perpustakaan dan Program Studi masing-masing untuk
mendapatkan surat keterangan.
6. Prosedur Pengumpulan Artikel Jurnal

Persyaratan lulus mahasiswa STIT Al-Hikmah Bumi Agung salah satunya ialah
mengumpulkan artikel jurnal. Artikel jurnal berisi tentang ringkasan isi dari
laporan tugas akhir/skripsi yang telah disetujui oleh dosen pembimbing.
Silahkan mengikuti panduan dibawah ini:
a. Silahkan download dan sesuaikan artikel anda dengan format tamplate yang
telah ditentukan. Format dapat di unduh pada link yang telah disediakan.
b. Artikel yang telah disesuaikan dengan template, silahkan dikonsultasikan
dengan Pembimbing Tugas Akhir/Skripsi.
c. Kirimkan Softfile Artikel Jurnal dalam format Word dan PDF, silahkan
diberi nama Tahun Lulus_Jurnal_NIM_Nama Lengkap
(Contoh: 2022_Jurnal_09.11.01_Aufa Alima Husna)
d. Melakukan pengecekan dan verifikasi isi artikel ilmiah kepada bagian
Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat.
e. Apabila sudah tidak ada revisi kemudian di cetak sebanyak 2 (Dua) rangkap
diserahkan ke bagian Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat,
setelah itu anda akan mendapatkan Surat Tanda Terima Penyerahan Artikel
Ilmiah, sebagai salah satu syarat wisuda.
f. Surat Tanda Terima Penyerahan Artikel Ilmiah dan hasil artikel ilmiah
diserahkan kepada Program Studi masing-masing untuk dijadikan sebagai
arsip Program Studi.

8
ALUR PENYUSUNAN SKRIPSI
Mengisi Form Pengajuan Judul

Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mengisi Form Judul Skripsi di BAAK
Konsultasi Judul Skripsi

Form Judul Proposal Skripsi dikonsultasikan dan ditandatangani oleh PA dan Ka. Prodi
Verifikasi & Konsultasi Proposal

Verifikasi Judul bila terdapat kemiripan judul maka Kembali ke step sebelumnya Serta
sebelum membuat proposal mahasiswa konsultasi kepada Ka. Prodi
Seminar Proposal
Proposal skripsi yang telah disusun & disetujui untuk diseminarkan dengan daftar ke BAAK
Revisi Hasil Seminar

Mahasiswa melakukan revisi sesuai dengan hasil seminar kepada penguji I dan II, proposal
yang telah di ACC dijilid rapi dan dikumpul di ruangan BAAK
Pengajuan Pembimbing
Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mengisi Form Judul Skripsi di BAAK
Verivikasi Judul Skripsi

Mahasiswa mengisi Formulir pengajuan pembimbing Skripsi kepada BAAK
Penelitian & Bimbingan

Mahasiswa melakukan penelitian serta melaksanakan bimbingan kepada dosen pembimbing
masing-masing
Ujian Skripsi/ Munaqosah

Skripsi yang telah memenuhi persyaratan diujikan, untuk mendaftarkan diri di BAAK (Ujian
skripsi terdiri dari dua bagian yaitu ujian tertutup dan terbuka)
Pengesahan
Skripsi yang telah direvisi disetujui oleh Tim Penguji dan Ka. Prodi serta disahkan oleh Ketua
STIT Al-Hikmah
Yudisium
Mahasiswa mengurus ADM Yudisium dan pendaftaran Wisuda

9
WAY KANAN - LAMPUNG
BAB II
SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI
PENDAHULUAN
Proposal merupakan karya tulis yang harus dipersiapkan mahasiswa sebagai

syarat untuk memprogram skripsi dan merupakan bagian dari perencanaan
penyusunan skripsi. Proposal ini dikembangkan dari suatu masalah yang akan diuji
untuk mengetahui pemahaman mahasiswa akan latar belakang permasalahan,
kerangka konseptual dan cara pemecahannya secara terukur dan teruji. Proposal
dimaksudkan agar mahasiswa dapat mempersiapkan pelaksanaan penelitian secara
sistematis, metodologis dan logis, sehingga tugas penelitian dilaksanakan dengan
benar dan dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.
Naskah proposal ditulis dengan ketentuan sebagai berikut: Font huruf Times
New Roman, ukuran 12, dan spasi 2 di kertas HVS A4, 70 gram. Sedangkan sampul
depan memuat judul proposal, Logo STIT Al-Hikmah Bumi Agung, nama
mahasiswa, nama program studi, nama perguruan tinggi serta tahun penilaian
proposal.
a) Judul proposal harus memenuhi kriteria singkat, jelas, dan menunjukkan
masalah yang diteliti, serta tidak membuka peluang penafsiran yang beragam.
Judul berisi 10-20 kata ditulis dengan huruf kapital dengan jarak spasi tunggal
(1 Spasi) format rata tengah (align center).
b) Logo STIT Al-Hikmah Bumi Agung dengan diameter 4 cm;

10
c) Tujuan penulisan proposal skripsi dituliskan dengan maksud memaparkan syarat
penyelesaian tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana (S.1) dari program
studi
d) Nama mahasiswa harus ditulis lengkap dengan hruf kapital ditambah dengan
NIM yang diletakkan dibawah nama;
e) Nama Program Studi, Nama Lembaga Perguruan Tinggi, Nama Kecamatan dan
Nama Kabupaten yang disusun urut ke bawah;
f) Tahun yang dimaksud adalah tahun pelaksanaan penilaian Proposal;
g) Sampul depan proposal harus terbuat dari kertas bufallo, dengan ciri warna dari
masing-masing program studi, dengan ukuran sama dengan naskah Proposal
(kertas ukuran A-4);
Warna Sampul:
PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI
MPI PGMI PIAUD
ORANGE MERAH BIRU
BAGIAN AWAL
Bagian awal dari proposal terdiri atas:

1. Cover/ Halaman Sampul
2. Halaman Penerimaan Naskah (oleh Ketua Prodi dan Sekertaris Prodi)
3. Halaman Persetujuan Naskah (oleh Penguji 1 dan Penguji 2)
4. Kata Pengantar
5. Daftar Isi
6. Daftar Gambar (jika ada)
7. Daftar Tabel (jika ada)
8. Daftar Lampiran (jika ada)
Penulisan halaman pada bagian awal proposal skripsi dilakukan dengan
menggunakan huruf romawi kecil pada kaki halaman (footer) bagian tengah.
Perhitungan awal halaman dimulai pada halaman judul.
BAGIAN ISI PROPOSAL
Proposal merupakan peta konsep atau roadmap yang akan menuntun proses
penelitian selanjutnya. Unsur-unsur yang harus dipaparkan dalam proposal skripsi
terdiri dari:

11
JUDUL PROPOSAL SKRIPSI
1. Judul adalah ringkasan yang paling ringkas dari proposal penelitian tetapi
harus tetap mencerminkan masalah penelitian dan pendekatan yang dipakai
oleh peneliti.
2. Judul penelitian harus ringkas, padat, jelas, dan lugas.
3. Ditulis dengan huruf kapilal ditulis dengan jelas ditelakkan di bagian atas
dengan format align center (Rata Tengah).
4. Judul penelitian memuat beberapa kata kunci penting topik penelitian.
5. Judul harus memuat dan menunjuk relasi variabel-variabel penelitian.
A. Latar Belakang Masalah

1. Berisikan faktor-faktor permasalahan sebagai penyebab penelitian, dan apa
yang melatar belakangi/ menariknya penelitian setelah dikemukakan factor-
faktor permasalahan kemudian permasalahan itu dikemukakan secara tegas
sehingga layak untuk dijadikan sebuah penelitian ilmiah.
2. Substansi utama dari latar belakang masalah adalah membangun argumen
mengapa penelitian penting untuk dilakukan. Pentingnya penelitian
dilakukan tidak bersifat subjektif, akan tetapi kepentingan yang lebih luas
dan obyektif, misalnya kepentingan yang bersifat teoritis (implikasi teoritis
meneguhkan atau membatalkan teori lama).
3. Latar belakang masalah berdasar pada data dan teori. Untuk menunjukkan
bahwa disana ada masalah dan pentingnya masalah tersebut dipecahkan,
peneliti tidak boleh mengarahkan secara subjektif, akan tetapi didasarkan
pada dialog teoritik, data-data, dan teori yang bisa dipercaya (bacaan dari
penelitian terdahulu, data-data statistik, pengamatan, dan wawancara serta
bacaan jurnal ilmiah).
B. Rumusan Masalah
Peneliti diharapkan membatasi permasalahan dan fokus pada aspek-aspek
tertentu sehingga hasil penelitiannya tajam, terarah dan terukur. Karena Suatu
masalah mempunyai ruang lingkup yang luas dan dapat dikaji dari berbagai
aspek makna perlunya rumusan masalah.
C. Tujuan Penelitian
Dalam sub-sub tujuan penelitian ini dirumuskan kalimat-kalimat yang
menyatakan segi ilmu pengetahuan yang akan diperoleh dari penelitian, maka
tujuan penelitian harus relevan dengan pokok-pokok rumusan permasalahannya.

12
D. Kegunaan Penelitian
Berisikan tentang manfaat yang dapat dipetik dari pengetahuan yang diperoleh
melalui penelitian tersebut.
E. Kajian Pustaka
Berisikan penelaahan bahan kepustakaan atau teori-teori para ahli baik dari
buku-buku maupun sumber-sumber yang lain disertai dengan landasan hasil
penelitian terdahulu.
F. Definisi Operasional Variabel

Penjabaran kalimat-kalimat atau istilah dalam judul yang diutarakan dan
disimpulkan oleh penulis sehingga tidak terjadi kesimpangsiuran pembahasan.
G. Metode Penelitian
1. Penelitian lapangan berisikan: sifat dan bentuk penelitian, jenis penelitian,
populasi, metode pengumpulan data (observasi, interview, kuisioner/angket,
dokumentasi) dan metode Analisa data.
2. Penelitian pustaka berisikan: Sifat dan bentuk penelitian, jenis data, sumber
data (sumber data primer yaitu buku-buku inti dan sumber data sekunder
yaitu buku-buku penunjang), metode pengumpulan data, dan metode
analisis data.
SISTEMATIKA PEMBAHASAN
Rancangan yang menerangkan apa saja yang akan dijelaskan dalam setiap bab yang
terdapat dalam skripsi.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar rujukan dari semua kutipan yang digunakan dalam proposal skripsi.
LAMPIRAN
Memuat instrumen pengumpulan data penelitian atau bahan-bahan pendukung yang
digunakan dalam penelitian

13
WAY KANAN - LAMPUNG
BAB III
SISTEMATIKA SKRIPSI
Karya ilmiah merupakan suatu bentuk tulisan yang memiliki landasan teori
dan metodologi penelitian yang mendalam. Melalui karya ilmiah, penulis dapat
menyampaikan hasil penelitian, analisis, dan temuan yang dapat memberikan
kontribusi pada pemahaman dan perkembangan ilmu pengetahuan. Tulisan ini
bertujuan untuk memberikan wawasan kepada pembaca mengenai teknik penulisan
karya ilmiah, sebuah proses yang memerlukan ketelitian, konsistensi, dan dedikasi.
Selain itu, penulisan karya ilmiah juga memerlukan penerapan metodologi penelitian
yang tepat. Metodologi ini mencakup rancangan penelitian, teknik pengumpulan
data, dan analisis data. Penggunaan metodologi yang tepat akan memastikan
kevalidan dan reliabilitas hasil penelitian, sehingga karya ilmiah dapat diandalkan
sebagai kontribusi ilmiah yang berarti. Dalam konteks ini, tulisan ini akan membahas
secara rinci teknik-teknik penulisan karya ilmiah, mulai dari perumusan topik,
penyusunan kerangka konsep, hingga penerapan metodologi penelitian.
Penulisan karya ilmiah ini didasarkan pada metodologi penelitian yang
digunakan untuk mengumpulkan data dan analisis. Melalui langkah-langkah yang
sistematis dan penelitian yang cermat, diharapkan penelitian ini dapat memberikan
temuan-temuan yang dapat diandalkan dan bermanfaat. Karya ilmiah umumnya
memiliki struktur yang terorganisir dengan baik. Ini mencakup bagian-bagian seperti
abstrak, pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil, pembahasan, dan
kesimpulan. Masing-masing bagian memiliki peran khusus dalam menyampaikan
informasi secara efektif. Penting untuk memahami fungsi setiap bagian dan
memastikan bahwa tulisan mengikuti alur yang logis.

14
SISTEMATIKA DAN ISI SKRIPSI
HASIL PENELITIAN KUANTITATIF
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
E. Asumsi Penelitian (jika diperlukan)
F. Hipotesis (jika ada)
G. Definisi Istilah atau Definisi Operasional
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Landasan Teori
B. Penelitian yang Relevan
C. Kerangka Berfikir
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
B. Prosedur Penelitian
C. Variabel Penelitian
D. Populasi dan Sampel
E. Instrumen Penelitian
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Teknik Analisa Data
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data Pra Penelitian
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian
C. Pembahasan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

15
HASIL PENELITIAN KUALITATIF
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
E. Asumsi Penelitian (Jika diperlukan)
F. Batasan Masalah
C. Waktu dan Tempat Penelitian
D. Data dan Sumber Data
E. Teknik Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis Data
G. Kredibilitas Penelitian
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
B. Analisis Hasil Penelitian
C. Pembahasan
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

16
HASIL PENELITIAN KEPUSTAKAAN
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Latar Belakang Masalah
C. Rumusan Masalah
D. Tujuan Penelitian
E. Kegunaan Penelitian
F. Asumsi Penelitian (Jika diperlukan)
G. Batasan Masalah
H. Definisi Istilah atau Definisi Operasional
BAB III METODODE PENELITIAN
C. Data dan Sumber Data
D. Teknik Pengumpulan Data
E. Teknik Analisa Data
A. Biografi Penulis
a. Riwayat Penulis
b. Karya-Karya Penulis
B. Relevansi Konsep Literasi dalam Bidang Pendidikan
C. Pembahasan
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

17
HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
F. Asumsi Penelitian dan Keterbatasan Penelitian
G. Hipotesis (jika ada)
H. Definisi Istilah atau Definisi Operasional
C. Uji Coba Produk
D. Subjek Uji Coba
E. Data Penelitian
G. Teknik Analisa Data
A. Penyajian Data Uji Coba
B. Analisis Data
C. Kajian Produk Hasil Pengembangan
D. Pembahasan Kelayakan Produk
A. Kesimpulan
B. Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan Produk Selanjutnya
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

18
HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
F. Hipotesis Tindakan (jika ada)
C. Kehadiran dan Peran Peneliti
D. Kancah Penelitian
E. Subjek Penelitian
F. Data dan Sumber Data
G. Teknik Pengumpulan Data
H. Teknik Analisa Data, Evaluasi dan Refleksi
A. Paparan Data
B. Temuan Penelitian
1. Temuan Setiap Siklus dan Keseluruhan Siklus
C. Pembahasan
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

19
HASIL PENELITIAN EVALUASI
HALAMAN SAMPUL
LEMBAR LOGO
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR NOTA DINAS
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DATAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
F. Batasan Masalah
C. Model Evaluasi
D. Data dan Sumber Data
E. Instrumen Penelitian
G. Keabsahan Data
H. Teknik Analisa Data
A. Gambaran Objek Umum Penelitian
B. Analisis Data Hasil Penelitian Tentang Evaluasi
C. Pembahasan
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

20
KETERANGAN BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI
Secara garis besar, bagian-bagian dari skripsi disusun dengan sistematika

sebagai berikut:
A. Bagian Awal
Bagian awal Skripsi meliputi:
1. Halaman Sampul Luar
Halaman sampul luar memuat: judul, lambang STIT Al-Himah Bumi
Agung Way Kanan, maksud penelitian, nama dan nomor induk mahasiswa,
nama program studi, nama institusi, dan tahun penyelesaian.
2. Halaman Pembatas
Halaman pembatas tersebut dimaksudkan untuk membatasi antara
halaman sampul luar skripsi dan halaman sampul dalam serta halaman antar
Bab. Setiap halaman pembatas memuat lambang STIT Al-Hikmah Bumi
Agung Way Kanan. Warna halaman pembatas disesuaikan dengan warna
sampul.
3. Lembar Logo
Lembar logo hanya berisi lambang STIT Al-Hikmah dengan ukuran
diameter 14 cm.
4. Halaman Judul
Format halaman judul, sama dengan halaman sampul luar, halaman ini
dicetak pada kertas ukuran A4 berwarna putih.
5. Abstrak
Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Abstrak disusun dengan sistematika: kata ABSTRAK, nama peneliti, judul
skripsi, lokasi Bumi Agung Way Kanan, Program studi Manajemen
Pendidikan Islam/Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah/Pendidikan Islam
Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan STIT Al-Hikmah
Bumi Agung Way Kanan, tahun. Abstrak ditulis dalam empat paragraf.
Paragraf pertama berisi uraian singkat mengenai permasalahan penelitian.
Paragraf kedua berisi tujuan dan kegunaan penelitian. Paragraf ketiga berisi
metode/prosedur penelitian yang digunakan. Paragraf keempat berisi hasil
penelitian. Panjang abstrak maksimal 1 (satu) halaman, diketik 1 (satu) spasi
atau 250-500 kata. Di bagian akhir abstrak dituliskan 2-4 kata kunci
(keywords) yang dianggap penting.
6. Lembar Persetujuan
Halaman ini memuat bukti persetujuan dari pembimbing bahwa naskah
Skripsi telah siap untuk diujikan pada sidang munaqasyah.

21
7. Lembar Nota Dinas
Halaman ini memuat bukti persetujuan dari konsultan berupa revisi
naskah skripsi setelah diujikan dalam sidang munaqasyah.
8. Lembar Pengesahan
Halaman ini memuat bukti pengesahan administratif dan akademik oleh
pembimbing, tim penguji dan Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way
Kanan. Unsur-unsur yang harus ada dalam halaman ini ialah judul skripsi,
nama dan nomor induk mahasiswa, hari dan tanggal munaqasyah,
pernyataan pengesahan Dewan Penguji dan Ketua STIT Al-Hikmah Bumi
Agung Way Kanan.
9. Surat Pernyataan Bebas Plagiarisme
Surat pernyataan bebas plagiarisme berisi pernyataan mahasiswa
tentang keaslian karya Skripsi di atas kertas bermeterai Rp. 10.000,- .
10. Daftar Riwayat Hidup
Hal-hal yang perlu dimuat dalam riwayat hidup adalah nama lengkap
penulis, tempat dan tanggal lahir, riwayat pendidikan, pengalaman
berorganisasi yang relevan, dan informasi tentang prestasi yang pernah
diraih selama belajar di Perguruan Tinggi ataupun pada waktu-waktu di
bangku Sekolah Dasar dan Menengah. Yang sudah berkeluarga dapat
mencantumkan nama suami/istri dan putra-putrinya. Riwayat hidup diketik
dengan spasi tunggal (satu spasi). Isi dapat dirubah dan disesuaikan dengan
kebutuhan.
11. Motto
Halaman ini dimaksudkan untuk menyampaikan kata-kata mutiara
yang dianggap penting peneliti Skripsi. Motto yang ditulis harus relevan
dengan judul Skripsi dan dituliskan referensi dari kutipan motto tersebut.
Diwajibkan untuk mengambil, mengutip, mencantumkan salah satu ayat
Al’Quran atau Hadist yang sesuai dan relevan dengan isi skripsi.
12. Halaman Persembahan
Halaman ini memuat persembahan Skripsi untuk keluarga, program
studi, dan almamater STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan. Halaman
ini dapat dirubah dan disesuaikan dengan kebutuhan peneliti.
13. Kata Pengantar
Kata pengantar diawali dengan iftitah (lafal hamdalah, shalawat, dan
salam dengan tulisan Arab). Kemudian dilanjutkan dengan uraian singkat
maksud, dan tujuan penulisan Skripsi. Ucapan terima kasih dan alasannya
kepada pihak-pihak yang telah berjasa dalam penulisan skripsi. Penulisan
kata pengantar tidak lebih dari dua halaman. Tanggal pada kata pengantar
harus lebih dulu dari tanggal persetujuan pembimbing skripsi.

22
14. Daftar Isi
Bagian ini memuat secara rinci isi keseluruhan Skripsi meliputi
halaman formalitas, bab dan sub-bab, daftar pustaka, dan lampiran.
15. Daftar Tabel
Daftar Tabel (jika ada) memuat nomor urut tabel, judul tabel beserta
nomor halaman tabel.
16. Daftar Gambar
Daftar Gambar (jika ada) memuat nomor urut, judul gambar beserta
nomor halaman dimana gambar tersebut disajikan.
17. Daftar Lampiran.
Daftar lampiran memuat nomor urut, judul lampiran beserta nomor
halaman dimana lampiran tersebut disajikan (jika ada).
B. Bagian Pokok/ Inti

Bagian ini memuat: (1) Isi, yaitu seluruh isi tugas akhir Skripsi, mulai
dari pendahuluan sampai penutup. Komponen-komponen yang ada pada bagian
pokok ini harus sesuai dengan butir-butir yang tertulis dalam Daftar Isi. (2)
Daftar Pustaka memuat daftar buku, jurnal, laporan penelitian, dan sumber-
sumber rujukan lain yang digunakan dalam penulisan tugas akhir Skripsi.
Tugas akhir Skripsi ditulis berdasarkan hasil penelitian kuantitatif dan
kualitatif. Penelitian kuantitatif bisa berupa penelitian survei, korelasi,
eksperimen, kasus, tindakan, dan sejenisnya. Penelitian kualitatif bisa berupa
penelitian etnografi, isi, kasus, tindakan, grounded, life histories, dan sejenisnya.
Pokok panduan ini hanya disajikan secara garis besar dari beberapa jenis
penelitian dalam rangka penyusunan tugas akhir Skripsi. Mahasiswa
dimungkinkan untuk melakukan pengembangan sesuai dengan kebutuhan yang
benar.
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang masalah berisi penjelasan secara argumentatif bagaimana
peneliti sampai pada keputusan untuk melakukan penelitian (sesuai dengan
topik yang tertera dalam judul penelitian), dengan menunjukkan adanya
permasalahan dan signifikansi penelitian.
2. Rumusan masalah berisi rumusan permasalahan penelitian yang berwujud
kalimat pernyataan atau pertanyaan dan dapat dibagi atas beberapa sub-
permasalahan.
3. Tujuan penelitian berisi pernyataan tentang target penelitian dan
banyaknya pernyataan tentang target penelitian diharapkan sama dengan
banyaknya rumusan masalah penelitian.

23
4. Kegunaan penelitian berisi manfaat hasil penelitian, baik secara teoritis
maupun praktis, bagi pihak penulis, instansi/lembaga atau orang lain.
5. Spesifikasi Produk yang Diharapkan berisi untuk memberikan
gambaran lengkap tentang jenis, bentuk maupun karakteristik produk
yang diharapkan dari penelitian & pengembangan.
6. Asumsi penelitian berisi anggapan-anggapan dasar tentang suatu hal
yang dijadikan pijakan berfikir dan bertindak dalam melaksanakan
penelitian. Asumsi merupakan kondisi yang ditetapkan sehingga
jangkauan penelitian atau riset memiliki batasan yang jelas. Asumsi
penelitian diperlukan untuk mengatasi penelaahan suatu permasalahan
yang menjadi lebar.
7. Batasan Masalah berisi ruang lingkup masalah yang ingin dibatasi oleh
peneliti yang disebabkan masalah yang terlalu luas atau lebar yang bisa
mengakibatkan penelitian itu tidak bisa fokus. Oleh karena itu, batasan
diperlukan supaya penelitian bisa memberikan hasil yang tepat.
8. Hipotesis berisi jawaban sementara terhadap rumusan masalah.
Hipotesis alternatif dilambangkan (Ha) dan Sedangkan hipotesis nol
dilambangkan (Ho). Hipotesis berisi pernyataan mengenai adanya
hubungan atau hanya ada perbedaan, tanpa menjelaskan arah hubungan
di antara variabel yang diteliti, misalnya berarah positif (+) atau berarah
negatif (-). Hipotesis ada apabila dalam penelitian menggunakan sampel
dari populasi penelitian. Hipotesis dalam penelitian kualitatif bersifat
deskriptif.
9. Definisi Istilah atau Definisi Operasional berisi istilah-istilah yang
berhubungan dengan konsep-konsep pokok yang terdapat di dalam
skripsi yang penjabaran interpretasi dari variabel sudah ditentukan oleh
peneliti.

1. Kajian Teori merupakan penjelasan tentang teori yang relevan dengan
masalah penelitian agar diperoleh suatu legitimasi konseptual. Unsur-
unsur teori hendaknya tampak jelas, misalnya definisi dan asumsi.
Tuliskan paragraf pengantar agar pembaca mengetahui aspek terkait
teori yang akan disampaikan.
2. Penelitian yang Relevan berisi kajian berbagai hasil penelitian orang
lain yang relevan dengan masalah penelitian. Penelitian yang relevan ini
tidak sekedar dituliskan, namun dikaitkan dengan penelitian yang akan
dilakukan. Relevansi ini untuk mengetahui perkembangan penelitian
dalam topik tersebut.

24
3. Kerangka Berpikir adalah suatu dasar penelitian yang mencakup
penggabungan antara teori, observasi, fakta, serta kajian pustaka yang
akan dijadikan landasan dalam melakukan karya tulis ilmiah. Oleh
karena itu, kerangka berpikir dibuat ketika akan memaparkan gambaran
konsep-konsep penelitian.

1. Desain Penelitian berisi kerangka konseptual jenis metode penelitian
yang digunakan untuk melaksanakan penelitian mencakup rancangan
dasar filosofis umum hingga penetapan langkah-langkah rinci terkait
teknik pengumpulan dan analisis data.
2. Prosedur Penelitian berisi serangkaian gambaran skema kegiatan, cara,
langkah, ketentuan, perhitungan, proses hingga tugas yang akan
dilaksanakan dalam aktivitas penelitian berdasarkan jenis metode
penelitian yang bertujuan untuk meraih hasil data yang diinginkan.
3. Variabel Penelitian berisi sasaran-sasaran penelitian yang mempunyai
variasi nilai. Adapun jenis-jenis variable penelitian yang diungkapkan
meliputi variabel independen (bebas), variabel dependen (terikat),
variabel moderating, variabel intervening dan variabel control.
4. Populasi dan Sampel berisi jenis populasi, besaran sampel, dan teknik
pengambilan sampel, serta probabilitas kesalahan sampling (apabila
diperlukan) disertai rasionalnya.
5. Waktu dan Tempat Penelitian berisi penjelasan tempat/lokasi yang
dijadikan penelitian dan waktu penelitian yang akan dilakukan.
6. Data dan Sumber Data berisi kumpulan informasi yang diperoleh dari
suatu pengamatan. Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari
mana data dapat diperoleh.
7. Kehadiran dan Peran Peneliti berisi tentang peran peneliti sebagai
intrumen kunci terhadap orang yang melakukan observasi, mengamati
dengan cermat obyek yang diteliti dan peneliti terjun langsung
kelapangan dalam setiap kegiatan di tempat penelitian peneliti berperan
sebagai perencana, pelaksana tindakan, pengamat, reflektor atau sebagai
pelapor hasil penelitian.
8. Kancah Penelitian berisi gambaran secara singkat kesesuaian
karakteristik kondisi tempat penelitian serta segala persiapan yang
berhubungan dengan penelitian yang akan dilakukan.
9. Uji Coba Produk berisi kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui
tingkat kelayakan dan efektivitas produk yang dihasilkan dalam skala
kecil atau besar untuk mencapai tujuan penelitian. Uji coba produk
tersebut meliputi uji ahli, uji terbatas dan uji lapangan.

25
10. Subjek Uji Coba berisi individu atau kelompok orang yang memberi
respon atau informasi yang dibutuhkan dalam pengumpulan data
penelitian meliputi validator (para ahli dibidangnya) dan pengguna
produk baik kelompok kecil maupun besar (guru atau siswa).
11. Instrumen Penelitian berisi berisi alat bantu yang digunakan oleh
peneliti ketika mengumpulkan data. Tujuannya agar penelitian menjadi
lebih sistematis dan mudah.
12. Teknik Pengumpulan Data berisi proses yang menggambarkan proses
pengumpulan data yang dilaksanakan dalam metode penelitian
kuantitatif dan metode penelitian kualitatif.Dalam penelitian kuantitatif
dikenal teknik pengumpulan data: wawancara, angket dan observasi.
Sedangkan dalam penelitian kualitatif dikenal teknik pengumpulan data:
observasi, wawancara, dokumentasi dan trigulasi.
13. Teknik Analisis Data berisi penjelasan secara rasional mengenai hal-
hal berikut: Unit analisis, Tes prasyarat uji statistik (apabila ada), Teknik
analisis statistik, dan kriteria penerimaan hipotesis.
14. Keabsahan Data berisi standar kebenaran suatu data hasil penelitian
lebih menekankan pada data/ informasi daripada sikap dan jumlah
orang. Pengecekkan keabsahan data didasarkan pada kriteria derajat
kepercayaan (credibility) dengan teknik triangulasi, ketekunan
pengamatan, pengecekkan teman sejawat.

1. Deskripsi Data Pra Penelitian berisi uraian deskripsi data yang
diambil sebelum pelaksanaan penelitian yang tujuannya adalah untuk
memperoleh gambaran terkait dengan lokasi penelitian dan objek
penelitian yang akan diamati atau diteliti.
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian berisi deskripsi data penelitian yang
mencoba untuk mengetahui gambaran atau kondisi responden
penelitian. Data yang dihasilkan dari hasil penelitian digunakan untuk
memberikan gambaran secara umum mengenai penyebaran data yang
diperoleh dilapangan.
3. Deskripsi Lokasi Penelitian berisi gambaran bagaimana keadaan
lokasi penelitian tempat dimana peneliti memperoleh informasi
mengenai data yang diperlukan. Data-data yang diperoleh meliputi
letak geografis lokasi penelitian, sejarah, visi dan misi, sarana
prasarana, profil kariawan/guru/siswa, struktur organisasi, dan unsur-
unsur yang dianggap penting dalam mendiskripsikan lokasi secara
lengkap sesuai dengan kebutuhan penelitian.

26
4. Analisis Hasil Penelitian berisi proses mengidentifikasi dan
memahami data yang diperoleh dari hasil penelitian serta
mengaplikasikan atau menerapkan hasil penelitian untuk tujuan nyata
serta mengambil sebuah keputusan.
5. Biografi Penulis berisi informasi singkat penulis yang biasanya berisi
nama, tanggal lahir, domisili, hobi, alamat, maupun data-data yang
diizinkan oleh sumber informasi untuk dipublikasikan.
6. Riwayat Penulis berisi deskripsi perjalanan karier sebagai seorang
penulis. Tidak hanya itu, terkadang biodata penulis juga memuat
sejumlah prestasi penulis di luar bidang kepenulisan.
7. Karya-Karya Penulis berisi hasil karya penulis menggunakan sarana
atau media penulisan, mengungkapkan ide, pikiran, perasaan melalui
kegiatan menulis, atau menciptakan suatu karangan dalam bentuk
tulisan yang telah dipublikasikan atau diterbitkan untuk dibaca atau
pernah dijadikan sebuah referensi baik media cetak maupun media
online.
8. Relevansi Konsep Literasi dalam Bidang Pendidikan berisi
hubungan isi penelitian dengan kemampuan dalam hal mendapatkan
dan memahami pengetahuan tekait fenomena yang terjadi pada proses
pembelajaran maupun tujuan pendidikan.
9. Penyajian Data Uji Coba berisi penyajian data hasil validasi ahli
(validator) dan penyajian data hasil uji coba produk yang dihasilkan.
Hasil-hasil data yang diperoleh peneliti saat berada dilapangan, dengan
produk yang telah dikembangkan peneliti sehingga dapat diharapkan
membantu dalam pengembangan media pembelajaran.
10. Kajian Produk Hasil Pengembangan berisi langkah-langkah
penelitian atau proses pengembangan yang terdiri atas kajian tentang
temuan penelitian produk yang akan dikembangkan dari hasil
pengembangan tahap awal yang kemudian akan diuji coba.
11. Pembahasan Kelayakan Produk berisi pembahasan hasil revisi
produk bertujuan mengetahui tingkat kelayakan produk pengembangan
dan memperbaiki produk pengembangan hingga menghasilkan produk
akhir. Analisa dan pembahasan tentang persentase kelayakan produk
untuk mengukur kemudahan penggunaan produk dan persepsi
mengenai pengalaman menggunakan produk.
12. Paparan Data berisi pengungkapan dan pemaparan data maupun
temuan yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan baik dari hasil
wawancara, observasi di lapangan maupun data-data yang berbentuk
dokumentasi yang diperoleh peneliti.

27
13. Temuan Penelitian berisi paparan atau deskripsi dari data yang
diperoleh dalam pengumpulan data di lapangan melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi.
14. Temuan Setiap Siklus dan Keseluruhan Siklus berisi aktivitas yang
dilaksanakan mengikuti prosedur perencanaan (planning), tindakan
(acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Melalui
siklus dapat diamati pertumbuhan dan peningkatan hasil belajar siswa
selama penelitian tindakan kelas.
15. Gambaran Objek Umum Penelitian berisi pemaparan gambaran
singkat mengenai objek dan subjek penelitian. Subjek penelitian yang
dimaksud adalah lembaga atau instansi tempat peneliti melakukan
penelitian atau pengambilan data penelitian.
16. Pembahasan berisi sajian tentang penafsiran dan pemaknaan peneliti
terhadap hasil penelitian. Penafsiran dan pemaknaan ini harus didukung
dengan rujukan-rujukan yang relevan. Dalam sajian pembahasan
temuan penelitian ini, terdapat pula penjelasan mengapa dan bagaimana
hasil-hasil penelitian itu terjadi atau tidak terjadi. Diskusi berupa
penjelasan tentang hasil penelitian.
.
1. Kesimpulan merupakan bagian akhir dari hasil karya tulis ilmiah yang
dimana penulis perlu menyajikan ringkasan dari seluruh penelitian yang
telah dilakukan dan memberikan penilaian akhir terhadap hasil
penelitian. Kesimpulan memuat butir-butir penting temuan penelitian.
Penyajian kesimpulan ini disusun menurut jumlah, urutan masalah,
tujuan dan hipotesis penelitian.
2. Saran berisi tentang pendapat yang dikemukakan sebagai alat
pertimbangan dan harapan dapat memberikan perubahan yang baik dan
bersifat positif yang disampaikan oleh peneliti harus dirumuskan secara
kongkret dan operasional serta berhubungan langsung dengan
permasalahan penelitian.
3. Diseminasi adalah proses yang bertujuan untuk menyebarkan hasil
penelitian, temuan, atau inovasi ke dalam masyarakat umum, baik
melalui publikasi, presentasi, maupun aktivitas lainnya.
4. Pengembangan Produk Selanjutnya merupakan saran yang diajukan
untuk penyelenggaraan penelitian lanjutan, baik yang bersifat
pengulangan maupun penelitian baru, dengan menyebutkan komponen
yang perlu ditekankan dalam penelitian lanjutan tersebut.

28
C. Bagian Lampiran
Berisi data-data pendukung dalam pelaksanaan penelitian seperti surat
penelitian, instrument penelitian, dokumentasi penelitian, dan lain-lain yang
disesuaikan dengan kebutuhan dari peneliti.

29
WAY KANAN - LAMPUNG
BAB IV
TEKNIK PENULISAN
Karya ilmiah disusun berdasarkan penelitian dengan kajian bidang keilmuan

masing-masing program studi di lingkungan STIT AL-Hikmah Bumi Agung Way
Kanan yang dilakukan oleh mahasiswa dengan dibimbing oleh dosen dalam rangka
menyelesaikan studi proram Sarjana pada jenjang Strata satu (S1). Penulisan karya
ilmiah merupakan salah satu ciri pokok kegiatan dalam perguruan tinggi. Karya
ilmiah adalah karya tulis atau bentuk lainnya yang telah diakui dalam bidang ilmu
pengetahuan, teknologi, atau seni yang ditulis sesuai dengan tata cara ilmiah. Salah
satu di antara bentuk karya ilmiah tersebut adalah skripsi. Skripsi adalah laporan
hasil penelitian yang ditulis untuk kepentingan masyarakat akademik. Karena itu,
penulisan karya ilmiah dalam bentuk skripsi cenderung bersifat teknis, substantif,
lugas, dan objektif serta format pelaporannya bersifat baku mengikuti ketentuan
yang disepakati oleh masyarakat akademik perguruan tinggi tersebut.
Karya ilmiah yang dihasilkan harus merupakan karya orisinal dari penulis
dengan memperhatikan integritas dalam hal penulisan karya tulis ilmiah yang murni
hasil karya mahasiswa sendiri dan bukan merupakan hasil karya yang dibuat oleh
orang lain atau bukan merupakan hasil plagiarisme. Pedoman ini mengatur prosedur
penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa STIT AL-Hikmah Bumi Agung Way kanan.
Segala bentuk aturan yang berhubungan dengan teknik penulisan sudah dituangkan
dalam pedoman dan jika terjadi masalah lain yang berhubungan dengan hal-hal yang
belum diatur dalam buku pedoman ini maka segala bentuk pengembangan
diserahkan kepada kebijakan pembimbing tanpa merubah aturan yang berlaku dalam
pedoman ini. Berikut ini akan dijelaskan tentang hal-hal yang terkait dengan
penulisan skripsi sebagai tugas akhir bagi mahasiswa.

30
LAMBANG STIT AL-HIKMAH
A. Lambang Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hikmah

Berikut ini gambar lambang STIT AL-Hikmah Bumi Agung Way kanan
yang dipakai dalam logo/icon dalam berbagai bentuk penulisan karya ilmiah:
Gambar 2. Lambang STIT AL-Hikmah
B. Penggunaan Lambang STIT Al-Hikmah

Dalam makalah, laporan, artikel, dan skripsi lambang STIT Al-Hikmah
digunakan pada halaman sampul, halaman logo, dan isi artikel maupun skripsi.
Berikut pedoman penggunaan lambang STIT AL-Hikmah:
1. Lambang STIT Al-Hikmah berdiameter 4 cm, digunakan pada halaman sampul
pada makalah dan skripsi
2. Lambang STIT Al-Hikmah berdiameter 14 cm, digunakan pada lembar logo dan
hanya berisi lambang STIT Al-Hikmah
Lambang STIT Al-Hikmah Water Mark berdiameter 14 cm dengan format Warp
Text (Behind Text) dengan pengaturan Color (Wash Out), color tune
(temperature 6500 K), color saturation 100% digunakan pada isi artikel dan
skripsi bertujuan sebagai identifikasi sumber darimana dokumen itu berasal.
Artikel dan skripsi yang terdapat gambar Water Mark lambang STIT Al-Hikmah
yaitu dokumen yang berupa soft file, hal ini bertujuan untuk melindungi hak
cipta dokumen dan menghindari terjadinya plagiarisme.
FORMAT PENULISAN
Adapun format penulisan disusun sebagai berikut:

1. Kertas
Kertas yang digunakan adalah jenis kertas HVS putih ukuran kertas A4
(21,00 cm x 29,70 cm) atau (210 mm x 297 mm) dengan berat minimal 75
gram.

31
2. Bidang Pengetikan (margins)
Bidang pengetikan berjarak:
Atas (Top) : 4 cm (untuk awal judul/awal bab)
: 3 cm (untuk halaman isi setelah awal judul/ awal bab)
Bawah (Bottom) : 3 cm
Kiri (Left) : 4 cm
Kanan (Right) : 3 cm
3. Nomor Halaman
Penomoran halaman bertujuan untuk memudahkan pembaca untuk
mencari isi dari suatu karya tulis. Adapun format penulisannya antara lain:
a. Penomoran halaman dari mulai halaman kata pengantar, daftar isi, daftar
tabel, daftar gambar menggunakan penomoran dengan format angka
romawi, contoh (i, ii, iii, iv, dan seterusnya).
b. Penomoran halaman mulai dari awal bab sampai dengan halaman akhir
makalah menggunakan penomoran dengan format angka arab - barat,
contoh (1, 2, 3, 4, dan seterusnya).
c. Penomoran pada halaman awal judul/ awal bab diletakkan di bagian
tengah – bawah.
d. Penomoran pada halaman isi setelah awal judul/awal bab diletakkan di
bagian pojok kanan – atas.
e. Bagian akhir (lampiran) nomor halaman mengikuti penomoran
sebelumnya.
4. Pemberian nomor tabel, gambar dan lampiran
1) Nomor tabel dan gambar ditulis secara berurutan mulai pertama sampai
akhir dengan memandang bab mana tabel, gambar, grafik disajikan.
2) Penyajian tabel sedapat mungkin dalam satu halaman, jika lebih dari
satu halaman, harap memberikan pengulangan kepala tabel (Repeat
Header Rows) pada tabel di halaman selanjutnya
3) Nomor lampiran ditulis dengan menggunakan angka secara urut.
5. Jenis huruf dan Ukuran huruf
a. Jenis huruf yang digunakan dalam penulisan yaitu jenis huruf (font)
Times New Roman. Jenis huruf ini disebut huruf proporsional karena
jarak antar huruf tergantung pada besar kecilnya huruf tersebut.
b. Ukuran huruf dalam makalah menggunakan ukuran sebagai berikut:
14 point : Untuk teks Bahasa Arab.
12 point : Judul utama, judul bab, judul subbab, isi teks, daftar
pustaka, lampiran.
10 point : Kutipan yang melebihi 40 kata, Judul dan teks gambar, judul
dan teks tabel, catatan kaki.

32
6. Modus Huruf
Penggunaan huruf normal, miring (italic), tebal (bold), dan garis bawah
(underline) diatur sebagai berikut:
b. Normal
• Penulisan teks Indonesia dengan jenis huruf (font) Times New
Roman. Untuk menuliskan lambang, notasi huruf-huruf yang tidak
terdapat di dalam komputer, seperti huruf Arab, Arab Jawa dan
sebagainya, boleh menggunakan tulisan tangan dengan tinta hitam,
apabila belum ada program komputer yang mendukungnya. Tulisan
Arab diberikan syakal, sesuai dengan aturan yang ada.
• Penulisan teks Asing yang belum diserap dalam Bahasa Indonesia
harus dicetak miring (italic).
• Penulisan teks Arab yang diambil dari Al-Qur’an atau kitab ditulis
dengan format font tradisional arabic dengan rasm utsmani,
sedangkan teks Arab hadis atau lainnya harus ditulis sesuai dengan
kaidah imlakiyah.
c. Miring (italic)
• Abstrak dan kata kunci
• Kata-kata NonIndonesia (Bahasa asing dan Bahasa daerah)
• Istilah-istilah yang belum lazim
• Bagian-bagian yang dianggap penting diketik dengan format huruf
miring dengan tambahan format huruf tebal (bold-italic)
• Judul buku, jurnal, majalah, dan surat kabar yang terletak dalam teks
utama dan daftar rujukan
d. Tebal (bold)
• Judul Bab
• Judul Subbab
• Bagian-bagian yang dianggap penting (bold-italic)
e. Garis bawah (underline)
Garis bawah tidak boleh dipergunakan dalam artikel, jurnal, dan skripsi
kecuali dalam makalah untuk menandai hal-hal yang amat khusus.
• Jika ditemukan teks rujukan yang dicetak dengan huruf yang digaris
bawahi maka sebaiknya diganti dengan huruf miring (italic) atau
huruf tebal (bold).
• Jika dalam penulisan tautan alamat web atau e-mail yang secara
otomatis digaris bawahi oleh program maka sebaiknya diganti,
diatur, dan dihilangkan format huruf yang digaris bawahi.

33
7. Modus Angka
Bilangan yang terdiri empat angka atau lebih, cara menulisnya ialah dengan
memberikan tanda titik setiap ribuan, misalnya 2.345 atau 2.345.678. untuk
bilangan desimal, walaupun terdiri dari empat angka dibelakang koma titik
tidak diperlukan, misalnya 0,233456.
8. Spasi
a. Jarak spasi antar baris
Artikel dan Jurnal : 1 Spasi
Makalah : 1,5 Spasi*
Proposal : 2 Spasi*
Skripsi : 2 Spasi*
* Kecuali abstrak, keterangan gambar, keterangan tabel, lampiran, dan
daftar rujukan dicetak dengan spasi tunggal.
b. Jarak antar kata
Jarak spasi antar kata yang diperbolehkan maksimal sama dengan
jarak/ukuran satu huruf. Penulisan menggunakan tepi rata kiri kanan
(full justification) dan diupayakan spasi antar kata cukup rapat. Agar
spasi antar kata cukup rapat, kata yang terletak di pinggir jika perlu
diputus menurut suku katanya (fasilitas hyphenation diaktifkan/ turn on
automatic hyphenation) mengikuti kaidah Bahasa Indonesia yang baku.
9. Halaman
Tebal isi pada skripsi minimal 60 halaman (tidak termasuk halaman
formalitas dan lampiran-lampiran).
10. Warna Sampul
MPI: ORANGE PGMI: MERAH PIAUD: BIRU
CATATAN KAKI/FOOTNOTE
A. Catatan Kaki
Catatan kaki adalah keterangan yang ditambahkan di bagian bawah halaman.
Catatan kaki biasanya dicetak dengan huruf yang lebih kecil daripada huruf di dalam
teks guna menambahkan rujukan uraian di dalam naskah pokok. Catatan kaki ini
menjelaskan sumber asalnya dari sebuah kutipan, baik kutipan langsung ataupun
tidak langsung. Selain menjelaskan asal kutipan, catatan kaki juga sering digunakan
untuk menjelaskan teks atau istilah khusus yang perlu penjelasan lebih Panjang.
Setiap teks yang akan dijelaskan dalam catatan kaki akan ditandai dengan nomor.
Nomor tersebut akaan terkait langsung dengan keterangan yang ada di catatan kaki.
Dengan adanya nomor dalam catatan kaki ini, maka teks-teks yang diberi catatan
tidak akan tertukar dengan catatatan untuk teks lainnya.

34
Berikut cara penulisan catatan kaki/footnote:
1. Penulisan catatan kaki diketik dengan satu spasi dan menjorok ke dalam (dimulai
pada ketukan kelima).
2. Ukuran teks yaitu 10 point dan jenis font yang digunakan adalah times new
roman.
3. Penulisannya dilakukan secara urut dimulai dari:
• Nama penulis
• Judul buku/karya
• Tempat terbit
• Nama penerbit
• Tahun terbit
• Halaman
4. Nama penulis (pengarang/ editor/ penghimpun/ penerjemah/ lembaga/ dan
lainnya) dituliskan tanpa gelar dan tanpa dibalik seperti daftar bibliografi.
5. Nama pengarang yang terdiri dari dua atau tiga orang ditulis secara lengkap. Jika
pengarang lebih dari tiga orang, maka hanya disebutkan nama pengarang yang
pertama, lalu setelah tanda koma dituliskan singkatan “et. all.” atau “dkk”.
6. Setiap bagian tulisan (artikel) yang diketahui nama penelitinya, maka nama
peneliti tersebut harus dituliskan.
7. Jika tidak ada nama pengarang atau editor, maka catatan kaki dimulai dengan
kata Anonim. Rujukan dari buku yang berisi kumpulan artikel yang ada
editornya, cara penulisannya seperti menulis rujukan dari buku, ditambah
dengan tulisan (Ed.) jika ada satu editor dan (Eds.) jika editornya lebih dari satu.
8. Judul ditulis dengan huruf kapital setiap awal kata dan cetak miring (italic).
9. Tempat, nama, dan tahun penerbitan sebuah buku dapat dicantumkan pada
penyebutan sumber pertama, sedang penyebutan sumber selanjutnya tidak perlu
disebutkan.
10. Penulisan ketiga unsur tersebut diletakkan dalam tanda kurung. Antara tempat
dan nama penerbit dipisahkan dengan tanda tidik dua sedang antara penerbit
dengan tahun dipisahkan dengan tanda koma. Contoh: (Yogyakarta: Diva Press,
2012)
11. Jika tidak ada tahun penerbitan, maka pada tempat yang seharusya dicantum
tahun ditulis [t.t.] yaitu singkatan dari “tanpa tahun” diantara dua tanda kurung
persegi […]. Jika tidak ada penerbit ditulis [t.p.], jika tidak ada nama kota tempat
penerbitan ditulis [t.k.].
12. Jilid dan nomor halaman
a. Untuk buku yang terdiri dari satu jilid, cukup menuliskan nomor
halamannya yang biasanya disingkat hal., misalnya: hal. 78.

35
b. Jika sebuah buku terdiri dari beberapa jilid, maka harus dicantumkan nomor
jilid dan nomor halaman. Untuk nomor jilid dipergunakan angka Romawi,
sedangkan untuk nomor halaman dipergunakan angka Arab, misalnya: Jilid
II hal. 42.
13. Sesudah catatan kaki pertama, maka pada penyebutan kedua dan seterusnya atas
sumber yang sama, cukup digantikan dengan singkatan. Penyebutan sumber
yang telah dikutip, baik halamannya sama berbeda, menggunakan Ibid (Ibidum),
Loc.Cit (Lococitato), atau Op.Cit (Opere Citato).
a. Ibid. (Ibidum), artinya Kembali ke rujukan yang sama dan belum dilewati
oleh rujukan yang lain.
Contoh:
1
Ferry N. Idroes, Manajemen Risiko Perbankan, (Jakarta: PT. Rajagrafindo
Persada, 2011), hal. 4.
2
Ibid., hal. 6.
b. Op.Cit. (Opere Citatation), artinya Kembali kepada rujukan yang sama
namun halaman berbeda dan sudah disela oleh rujukan yang lain.
Contoh:
1
Tony Pramana, Manajemen Risiko Bisnis, (Sinar Ilmu Publishing: 2011), Jilid
II, hal. 12.
2
Tariqullah Khan, Manajemen Risiko Lembaga Keuangan Syari’ah, (Jakarta:
PT. Bumi Aksara, 2008), Cet. Ke-1. hal. 9.
3
Tony, Op.Cit., hal. 6.
c. Loc.Cit.(Locco Citato), artinya Kembali kepada rujukan yang sama pada
halaman sama dan sudah disela oleh rujukan yang lain.
Contoh:
1
Tony Pramana, Manajemen Risiko Bisnis, (Sinar Ilmu Publishing: 2011), Cet.
Ke-1, hal. 12.
2
Tariqullah Khan, Manajemen Resiko Lembaga Keuangan Syari’ah, (Jakarta:
PT. Bumi Aksara, 2008), Cet. Ke-1. hal. 12.
3
Tony, Loc.Cit., hal. 12.
14. Penomoran Foot Note dimulai dari angka 1 kemudian penomoran bersambung/
berlanjut sampai kutipan yang paling akhir.
B. Macam-Macam Kutipan
1. Kutipan Langsung
Kutipan langsung terdiri dari kutipan kurang dari lima baris/lebih dari lima
baris.
Ciri-ciri kutipan langsung yang terdiri kurang dari empat baris, yaitu:
a. Kutipannya langsung terintegrasi di dalam teks
b. Kutipannya diapit oleh tanda kutip.
c. Catatan kaki diletakkan pada akhir kutipan.

36
Contoh:
Menurut daryanto dalam bukunya Administrasi Pendidika
berpendapat bahwa “Kepala Sekolah adalah personel sekolah yang
bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan-kegiatan sekolah”.2
Sedangkan ciri-ciri kutipan langsung yang lebih dari lima baris, yaitu:
a. Kutipannya tidak terdapat di dalam teks (tidak terintegrasi dalam teks).
b. Diketik menggunakan jarak 1 spasi.
c. Tidak menggunakan tanda kutip
d. Catatan kaki diletakkan pada akhir tulisan.
Contoh:
Kepala sekolah sebagai pendidik mempunyai peranan yang sangat
penting dalam pelaksanaan Pendidikan. Maka dari pada itu dapat diutarakan
bahwa kepala sekolah sebagai seorang pendidik harus dapat menanamkan,
memajukan dan meningkatkan minimal empat macam nilai, yaitu:
1. Mental, hal-hal yang berkaitan dengan sikap batin, dan watak manusia.
2. Moral, hal-hal yang berkaitan dengan ajaran baik dan buruk mengenai
perbuatan, sikap dan kewajiban atau moral yang diartikan seagai akhlak,
budi pekerti dan kesusilaan.
3. Fisik, hal-hal yang berkaitan dengan kondisi jasmani atau badan,
Kesehatan dan penampilan manusia secara ilmiah.
4. Artistik, hal-hal yang berkaitan dengan kepekaan manusia terhadap seni
dan keindahan.2
2. Kutipan Tidak langsung

Kutipan tidak langsung yaitu kutipan yang dikemukaan dengan Bahasa
penulis itu sendiri. Adapun ciri-cirinya yaitu sebagai berikut:
a. Kutipan tidak langsung terintegrasi dalam sumber.
b. Tidak menggunakan tanda kutip.
c. Catatan kaki diletakkan di akhir kutipan.
Contoh:
Menurut Syarifudin tidak dijelaskan satu persatu mengenai strategi
kepemimpinan kepala sekolah. Oleh karena itu, penulis menganalisis

37
penjabaran tentang strategi kepala sekolah tersebut menurut pandangan
beberapa ahli sebagai berikut:
1. Strategi Hirarkikal
Ciri khas strategi hirarkikal adalah memanfaatkan otoritas
formal untuk melaksanakan tugas.
2. Strategi Transformasional
Strategi transformasional adalah membangkitkan intelektual
bawahan dan dinamika mereka agar turut serta secara terus menerus
berfikir ke depan, membangkitkan idialisme yang tinggi, pantang
menyerah.
3. Strategi Fasilitatif
Strategi fasilitatif dilakukan dalam upaya mengoptimalisasikan peran
dan fungsi setiap personil sekolah, kebijakan dan peraturan diputuskan
bersama, menentukan langkah kerja berdasarkan peraturan produk
keputusan bersama.3
GAMBAR DAN TABEL
A. Penyajian Tabel
Penyajian tabel diatur dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Tabel harus diletakkan pada posisi tengah secara horisontal dan menempati
paragraf tersendiri
2. Jika suatu tabel cukup besar (lebih dari setengah halaman), maka tabel harus
ditempatkan pada halaman tersendiri.
3. Jika tabel cukup pendek (kurang dari setengah halaman) sebaiknya
diintegrasikan dengan teks.

38
4. Jika tabel lebih dari satu halaman, maka pada bagian kepala tabel (termasuk
teksnya) harus diulang pada halaman selanjutnya.
5. Tabel harus diberi identitas (berupa nomor dan nama tabel) dan ditempatkan
di atas tabel. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan dalam perujukan.
6. Hanya huruf pertama pada kata ditulis dengan menggunakan huruf kapital.
7. Kata tabel ditulis di pinggir, diikuti nomor dan judul tabel.
8. Judul tabel ditulis dengan huruf kapital pada huruf pertama setiap kata
kecuali kata hubung.
9. Jika judul tabel lebih dari satu baris, baris kedua dan seterusnya ditulis
sejajar dengan huruf awal judul dengan jarak satu spasi.
10. Berikan jarak spasi antar teks sebelum tabel dan teks sesudah tabel.
11. Nomor tabel ditulis sebagai identitas tabel yang menunjukkan nomor
urutnya mengikuti penempatan sajian tabel pada bab-bab tertentu. Dengan
demikian nomor urut tabel dimulai dari nomor 1.
12. Ukuran huruf (font size) dalam tabel boleh menggunakan 10 atau 11.
13. Garis yang paling di atas dari tabel diletakkan tiga spasi di bawah nama
tabel.
14. Kolom pengepalan (heading), dan deskripsi tentang ukuran atau unit data
harus dicantumkan. Istilah-istilah seperti: nomor, persen, frekuensi;
dituliskan dalam bentuk singkatan/lambang: No., %, dan f.
15. Data yang terdapat dalam label ditulis dengan menggunakan spasi tunggal.
16. Garis akan digunakan jika dipandang lebih mempermudah untuk membaca
label. Garis horizontal perlu dibuat, tetapi garis vertikal di bagian kiri,
tengah, dan kanan tabel lebih baik tidak dibuat.
17. Jika catatan kaki diperlukan, untuk menjelaskan butir-butir tertentu yang
terdapat dalam tabel, gunakan angka biasa kecil atau simbol-simbol tertentu.
18. Penomoran catatan kaki untuk tabel ditempatkan setelah judul tabel, bukan
pada bagian samping-atas/bawah tabel.
Contoh:
Tabel 1.1 Keterlibatan Lulusan Program Studi STIT Al-Hikmah Bumi Agung, Way
Kanan (Responden: Lulusan)1
Keterlibatan Lulusan STIT Al Hikmah
No Program Studi
Nilai 1 (m) Nilai 2 (%) Rata-Rata Total
1 MPI 10,05 80,50 123,45 67,89
2 PGMI 10,15 80,95 123,45 67,89
3 PIAUD 10,25 85,90 123,45 67,89
Keterangan:
Nilai 1 = Penjelasan mengenai nilai 1
Nilai 2 = Penjelasan mengenai nilai 2

39
B. Penyajian Gambar
Istilah gambar mengacu pada grafik, chart, peta, sket, diagram, foto, dan gambar
lainnya. Gambar dapat menyajikan data dalam bentuk-bentuk visual yang dapat
dengan mudah dipahami. Gambar tidak harus dimaksudkan untuk membangun
deskripsi, tetapi dimaksudkan untuk menekankan hubungan yang signifikan.
Gambar juga dapat dipakai untuk menyajikan data statistik berbentuk grafik.
Beberapa pedoman penggunaan gambar yaitu:
1. Judul gambar ditempatkan di bawah gambar, bukan di atas gambar.
2. Cara penulisan judul gambar sama dengan cara penulisan judul tabel.
3. Gambar harus jelas untuk dapat menyampaikan ide dengan jelas, dan dapat
dipahami tanpa harus disertai penjelasan tekstual.
4. Gambar harus digunakan dengan hemat. Terlalu banyak gambar dapat
mengurangi nilai penyajian data.
5. Gambar yang memakan tempat lebih dari setengah halaman harus
ditempatkan pada halaman tersendiri.
6. Gambar dinomori dengan menggunakan angka biasa seperti pada
penomoran tabel. Identitas gambar ditunjukkan nomor urutnya mengikuti
penempatan sajian gambar pada bab-bab tertentu.
7. Penomoran catatan kaki untuk gambar ditempatkan setelah judul gambar,
bukan pada bagian samping-atas/bawah gambar.
Contoh:
1. Gambar
Gambar 1.1 Logo STIT AL-Hikmah Bumi Agung Way Kanan1

40
2. Grafik
Persentase Penyusunan Skripsi

100
MPI
JUMLAH
50 PGMI
PAUD
0 SANTRI
2018 2019 2020
Gambar 2.2 Grafik presentase penyusunan Skripsi1
Persentase Penyusunan Jurnal

100%
MPI
80%
60% PGMI
40% PAUD
20% DOSEN
0% UMUM
MPI PGMI PAUD DOSEN UMUM
Gambar 3.3 Diagram Persentase Penyusunan Jurnal Ilmiah STIT Al-Hikmah Bumi Agung
Way Kanan Lampung1
4. Bagan
KETUA
SEKERTARIS WAKIL BENDAHARA
KOORDINATOR KOORDINATOR KOORDINATOR

1 2 3
Gambar 4.4 Bagan Struktur Organisasi1

41
C. Penyajian Rumus
Penyajian rumus menggunakan Equation. Fitur Equation milik Microsoft Word
berada di dalam group Symbols pada menu Insert. Berikut ini cara mengaksesnya
untuk membuat rumus atau persamaan Matematika, Fisika dan rumus-rumus
lainnya:
1. Buka Microsoft Word.
2. Klik pada menu Insert di sebelah menu Home.
3. Di group menu Symbols, terllihat menu dengan nama Equation di sebelah
kiri menu Symbol.
4. Klik pada menu tersebut untuk memunculkan daftar format rumus siap
pakai.
5. Kalau ingin membuat rumus dengan format lain, silahkan klik Insert New
Equation.
6. Selanjutnya pilih format rumus yang diinginkan pada bagian Structures.
Contoh:
Uji normalitas penelitian menggunakan rumus uji Lilliefors1.
̅
𝑿𝒕 − 𝑿
𝐙𝐭 =
𝑺
Keterangan:
𝑋𝑡 : Data / Nilai
𝑋̅ : Jumlah Siswa
𝑆 : Standar Deviasi
PENULISAN DAFTAR PUSTAKA
Dalam penulisan karya ilmiah (artikel jurnal, laporan tugas akhir, skripsi,
tesis, dan disertasi), ada beberapa metode atau gaya (style) penulisan sumber kutipan
dan penulisan daftar literatur yang dapat dipilih dan dianut, antara lain: (a) Turabian
Style, (b) Harvard Style; (c) Vancouver Style; (d) American Psychological
Association (APA) Style; (e) Chicago Style; atau (e) Kombinasi dari berbagai style.
Masing-masing style penulisan sumber kutipan tersebut memiliki keunggulan dan
kelemahan, tetapi suatu style yang dipilih dan dianut harus diterapkan secara
konsisten. Berikut ini terdapat beberapa ketentuan dalam penulisan sumber daftar
yaitu sebagai berikut:
a. Setiap sumber literatur diketik dalam spasi tunggal;
b. Spasi ganda digunakan untuk memisahkan dua sumber literatur;
c. Tanda baca utama adalah titik;
d. Informasi tentang sumber informasi harus lengkap meliputi:

42
1) Nama penulis, dimulai dengan nama belakang/keluarga penulis diikuti tanda
baca koma, nama depan/pertama, (dan tengah). Penulis/pemberi informasi,
gelar penulis tidak dicantumkan;
2) Tahun penulisan/penerbitan;
3) Judul tulisan/informasi;
4) Nama sumber informasi (buku, majalah, surat kabar, ensiklopedi, makalah,
dan lain-lain);
5) Tempat penerbitan;
6) Nama penerbit;
e. Cara menyusun informasi setelah nama penulis tergantung dari disiplin ilmu
masing-masing;
f. Cara menulis urutan sumber daftar pustaka, yaitu dimulai dari urutan abjad dari
nama pengarang/penulis;
g. Jika pengarang/penulis mempunyai lebih dari 2 buku/tulisan, diurutkan dari
urutan tahun terbitnya;
h. Jika pengarang/penulis buku/tulisan lebih dari 3 orang, maka cukup ditulis nama
pengarang pertama dan diikuti dan kawan-kawan disingkat dalam tanda kurung
(dkk) atau (et. all.);
i. Bila terdapat seorang pengarang/penulis dalam tahun yang sama mempunyai 2
tulisan atau lebih diurutkan dengan memberikan abjad (a, b,c, dan seterusnya) di
belakangnya.
1. Sumber dari Alquran dan Hadits

Aturan penulisan: tulisakan Al-Quran dan Hadist yang dikutip, tahun
penerbitan (jika ada), no hadist, kota penerbit, nama penerbit.
Contoh:
Al-Qur‟an dan terjemahannya. 2008. Departemen Agama RI. Bandung:
Diponegoro.
Hadits riwayat Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah No. 827.
2. Sumber dari Buku Teks

Aturan penulisan: nama belakang, singkatan (inisial) nama depan dan nama
tengah (jika ada), tahun penerbitan, judul buku (cetak miring), edisi buku, kota
penerbit, nama penerbit.
Contoh:
Merna T. dan Al-Thani, F. F. 2020. Corporate Risk Management. 2nd ed. England:
John Welly and Sons Ltd.
Huda, M. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pemebelajaran, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar Offset.

43
3. Sumber dari Buku Terjemahan
Aturan penulisan: nama belakang penulis asli, singkatan (inisial) nama depan
dan nama tengah (jika ada), tahun penerbitan, judul buku asli (cetak miring),
edisi/cetakan, nama penerbit, kota penerbit, nama penerjemah, tahun, judul buku
(cetak miring), edisi/cetakan, kota penerbit, nama penerbit.
Contoh:
Cresswell, J.W. 2018. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches. Third Edition. Sage Publication. California.
Terjemahan A. Fawaid. 2020. Research Design: Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif, dan Mixed. Cetakan 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baudrillard, J. 2017. La Société de Consommation. Nottingham Trent University.

Clifton Lane, Nottingham. Terjemahan J.P. Mayer dan B.S. Turner. 2020.
The Consumer Society: Myths and Structures. London: Sage Publication Inc.
Thousand Oaks.
4. Sumber dari Buku Terbitan Lembaga/Badan/Organisasi

Aturan penulisan: nama lembaga/badan/organisasi, tahun penerbitan, judul buku
(cetak miring), edisi/cetakan, kota penerbit, nama penerbit.
Contoh:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2019. Pendidikan Anti Korupsi untuk
Perguruan Tinggi. Cetakan 1. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Jakarta: Bagian Hukum Kepegawaian.
Komisi Pemberantasan Korupsi. 2009. Laporan Tahunan 2009: Perjuangan

Melawan Korupsi Tak Pernah Berhenti. Jakarta: KPK.
5. Sumber dari Buku Terbitan Lembaga/Badan/Organisasi (Berisi Himpunan

Peraturan, UU, dan sejenisnya)
Aturan penulisan: nama lembaga/badan/organisasi, tahun penerbitan, judul
peraturan/UU yang dirujuk (cetak miring), nomor atau seri peraturan/UU,
edisi/cetakan, kota penerbit, nama penerbit.
Contoh:
Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta (Kopertis) Wilayah VII Jawa Timur. 2012.
Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
20 Tahun 2003. Surabaya: Sub-Bagian Akreditasi dan Publikasi Kopertis
VII.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2016. Tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar Dan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan dan

44
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2016. Jakarta:
Kemendikbud.
6. Sumber dari Buku yang Berisi Kumpulan Artikel (Ada Editornya)

Seperti menulis dari buku ditambah dengan tulisan (Ed) jika ada satu editor dan
(Eds) jika editornya lebih dari satu, diletakkan di antara nama pengarang dan tahun
penerbitannya.
Contoh:
Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa
dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.
Letheridge. S. dan Cannon. C.R. (Eds.). 1980. Billingual Education Teaching

English as a Second Language. New York: Preager.
7. Sumber dari Artikel dalam Kumpulan Artikel (Ada Editornya)

Nama pengarang artikel ditulis di depan diikuti dengan tahun penerbitan. Judul
artikel ditulis tidak dengan huruf miring, Nama editor ditulis seperti menulis nama
biasa, diberi keterangan (Ed.) bila hanya satu editor, dan (Eds.) bila lebih dari satu
editor. Judul buku kumpulannya ditulis dengan huruf miring dan nomor halamannya
disebutkan dalam tanda kurung. Judul artikel ditulis dengan huruf kapital pada huruf
pertama setiap kata.
Contoh:
Hartley, J.T. Harker. J.O. dan Walsh, D.A. 2016. Contemporary Issues and New
Directions in Adult Development of Learning ang Memory. Dalam Poon.
L.W. (Ed.). Aging in the 1980s. Psychological Issues (h.239-252).
Washington D.C.: American Psycological Association.
Hasan. M.Z., 2018. Karakteristik Penelitian Kualitatif. Dalam Aminuddin (Ed.),
Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra (h. 12-
25). Malang: HISKI Konlisatiat Malang dan YA3.
8. Sumber dari Artikel dalam Jurnal

tengah (jika ada), tahun penerbitan, judul artikel, nama jurnal (cetak miring), volume
dan nomor jurnal (nomor jurnal dalam tanda kurung), nomor halaman artikel dalam
jurnal. Informasi akses.
Contoh:
Ningthoujam, R., Nongthombam, B., & Sunderchand, M. 2017. Innovative Teaching
Methods in Physical Education for Better Learning. International Journal of
Current Research and Review. Vol 9. Issue 16. Hal. 21-28.

45
https://www.researchgate.net/publication/319276124. Diakses 27 Januari
2020 (09:45 WIB)
Ridwan, F. Z, Santoso, H, dan Agung W. P. 2010. Mengamankan Single Identity

Number (SIN) Menggunakan QR Code dan Sidik Jari. Internetworking
Indonesia Journal. Vol.2/No.2. Hal. 1-9
9. Sumber dari Artikel dalam Majalah atau Koran

Aturan Penulisan: nama pengarang artikel ditulis di depan diikuti dengan tahun
tanggal, dan bulan (jika ada). Judul artikel ditulis tidak dengan huruf miring dan
ditulis huruf kecil semua kecuali pada awal kata pertama. Nama majalah ditulis
dengan huruf kapital pada huruf pertama setiap kata, dan ditulis dengan huruf miring.
Nomor halaman disebut pada bagian akhir.
Contoh:
Gardner, H. 2011. Do Babies Sing a Universal Song. Psychology Today, hal. 70-76.
Suryadarma, SVC. 2007. Prosesor dan Interface: Komunikasi Data. Info Komputer.
IV (4), hal. 46-48.
Supriadi, S, dkk. 2018. Tingkat Komoditi Penggunaan Lateks Kabupaten Way

Kanan. Tribun Lampung, 02 Februari 2020, hal. 3
10. Sumber Berupa Skripsi, Tesis, atau Disertasi

Nama penyusun ditulis paling depan, diikuti tahun yang tercantum pada sampul,
judul skripsi, tesis, atau disertasi, ditulis dengan huruf miring, nama jenis sumber
diikuti nama program studi, nama fakultas serta nama perguruan tinggi diikuti
keterangan data akses atau dengan pernyataan Skripsi, Tesis, atau Disertasi tidak
diterbitkan/dipublikasikan.
Contoh:
Adi, S. 2013. Pengaruh Modifikasi Waktu Belajar Terhadap Peningkatan
Kebugaran, Konsep Diri, dan Prestasi Akademik. Disertasi Program Studi
Ilmu Keolahragaan, Program Pasca Sarjana. Universitas Negeri Surabaya.
Tidak dipublikasikan
Devi, R. Y. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) PJOK

Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Perkembangan Tubuh Remaja
untuk Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Banguntapan. Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan

46
Universitas Negeri Yogyakarta. https://www.researchgate.net/publication.
Diakses 10 Maret 2008 (21:46 WIB)
11. Sumber Berupa Makalah yang Disajikan dalam Seminar, Penataran, atau
Lokakarya
Nama penyusun ditulis paling depan, dilanjutkan dengan tahun penyajian, judul
makalah ditulis dengan huruf kapital pada huruf pertama setiap kata, kemudian
diikuti pernyataan Makalah disajikan dalam acara, nama pertemuan yang ditulis
dengan huruf kapital pada huruf pertama setiap kata penyelenggaraan.
Contoh:
Arifin, Z. Tata Kelola Sekolah di Negara-Negara Berkembang. Makalah disajikan
dalam Seminar Tata Kota, BAPPEDA Way Kanan. Lampung: 1-2
September 2018.
12. Sumber dari Internet

tengah (jika ada), tahun, judul, alamat web/e-mail (cetak miring), keterangan data
akses unduh.
Contoh:
Yahya, H. 2015. Realitas dan Pancaindra Anda. http://www.pesanharunyahya.com
dan
info@harunyahya.com. Diakses 08 Agustus 2020 (16:35).
Catatan:
1. Jumlah literatur, referensi atau sumber dalam daftar pustaka yang wajib ditulis
mahasiswa:
✓ 5 referensi dari jurnal internasional
✓ 10 referensi dari jurnal nasional
✓ 5 referensi dari buku
2. Mahasiswa wajib mensitasi atau merujuk minimal 2 (dua) karya tulis ilmiah
dosen STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan.
Literatur, referensi atau sumber yang bersifat online wajib dicantumkan alamat situs,
tanggal serta jam akses.

47
WAY KANAN - LAMPUNG
LAMPIRAN-LAMPIRAN

48
Lampiran 1: Halaman Sampul Proposal Skripsi
REKONSTRUKSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM

UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN
KELEMBAGAAN DI TK NURUL ISLAM BANJIT
PROPOSAL SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Strata Satu (S.1) Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
OLEH:
AUFA ALIMA HUSNA
NIM: 09.11.01
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL-HIKMAH
BUMI AGUNG - WAY KANAN
2023

49
Lampiran 2: Halaman Lembar Persetujuan Naskah Proposal Skripsi

PROPOSAL SKRIPSI
OLEH:
AUFA ALIMA HUSNA
NIM: 09.11.01
Telah Diperiksa dan Disetujui Untuk Diseminarkan

Dalam Ujian Seminar Proposal STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan
Way Kanan, ………………………….
Mengetahui,
Ketua Program Studi Sekertaris Program Studi

………………………. ……………………….
Nama Lengkap Dosen Nama Lengkap Dosen

NIDN: ……………… NIDN: ………………

50
Lampiran 3: Halaman Lembar Persetujuan Proposal Skripsi
PERSETUJUAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan Ujian Proposal Skripsi pada tanggal ………,

maka dengan ini:
Judul Skripsi : ……………………………………………………….
Nama Mahasiswa : ……………………………………………………….
NIM : ……………………………………………………….
Jurusan : ……………………………………………………….
Program Studi : ……………………………………………………….
Setelah membaca, mengoreksi dan memberi petunjuk seperlunya, maka
proposal skripsi ini dapat diterima dan dapat dilanjutkan ketahap selanjutnya.
Way Kanan, ………………………….
Menyetujui,
Penguji I Penguji II

NIDN: ……………… NIDN: ………………
Mengetahui,
Ketua Program Studi ……………………………..
Nama Lengkap Ketua Program Studi

NIDN: ………………

51
Lampiran 4: Halaman Sampul Skripsi

SKRIPSI
OLEH:
AUFA ALIMA HUSNA
NIM: 09.11.01

2023

52
Lampiran 5: Halaman Logo Skripsi

53
Lampiran 6: Halaman Judul Skripsi Lembar Kedua

SKRIPSI
OLEH:
AUFA ALIMA HUSNA
NIM: 09.11.01

2023
54
Lampiran 7: Halaman Abstrak
ABSTRAK
Husna, Aufa Alima. 2023. Rekonstruksi Manajemen Pendidikan Islam Dalam

Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan dan Kelembagaan Di TK Nurul Islam
Banjit. Skripsi. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. STIT Al-
Hikmah Bumi Agung Way Kanan. Pembimbing (1) …………. (2) ………….
Paragraf pertama ini berisi latar belakang masalah……………………

………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Paragraf kedua berisi tujuan penelitian………………………………..

………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Paragraf ketiga berisi metode penelitian……………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Paragraf keempat berisi hasil penelitian dan simpulan………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Kata Kunci: …………, …………, …………, …………

55
Lampiran 8: Halaman Lembar Persetujuan Pembimbing Skripsi
PERSETUJUAN
Judul Skripsi : ………………………………………………………
Nama Mahasiswa : ………………………………………………………
NIM : ………………………………………………………
Jurusan : ………………………………………………………
Program Studi : ………………………………………………………
Way Kanan, ………………………….
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II

NIDN: ……………… NIDN: ………………
Mengetahui,

NIDN: ………………

56
Lampiran 9: Halaman Lembar Nota Dinas Skripsi
NOTA DINAS
Bumi Agung, …………….. 2023
Nomor : Istimewa
Lampiran : 4 Eksemplar
Perihal : Permohonan Skripsi
A.n. ____________________
Kepada
Yth. Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung
Di –
Pisang Baru
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, mengadakan perbaikan dan memberikan bimbingan
seperlunya, maka kami berpendapat bahwa:
Nama Mahasiswa : ………………………………………………
Judul Skripsi : ………………………………………………
NIM : ………………………………………………
Jurusan : ………………………………………………
Program Studi : ………………………………………………
Dapat diajukan untuk dimunaqosahkan oleh Tim Penguji Monaqosah
STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan Lampung, dan Bersama ini
kami sampaikan skripsi mahasiswa tersebut sebanyak 4 eksemplar.
Demikian permohonan ini kami sampaikan atas perhatiannya kami
ucapkan terimakasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Menyetujui

NIDN: ……………… NIDN: ………………
Mengetahui,

NIDN: ………………

57
Lampiran 10: Halaman Lembar Persetujuan dan Pengesahan Skripsi
PENGESAHAN
Setelah membaca, mengoreksi dan memberi petunjuk seperlunya, maka

skripsi ini:
Judul Sripsi : ..…………………………………………………….
Nama Mahasiswa : ..………………………………………..……………
NIM : ..……………………………………..………………
Program Studi : ..………………………………………..…………
Dapat diterima dalam ujian munaqosah yang dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : ..…………………………………………………..…
Waktu : ..……………………………………………………..
Tempat : ..……………………………………………………..
Bumi Agung, ………………………..

PEMBIMBING NAMA TANDA TANGAN
Nama Lengkap Dosen
Pembimbing I
NIDN: ……………………
Nama Lengkap Dosen
Pembimbing II
NIDN: ……………………
TIM PENGUJI NAMA TANDA TANGAN
Nama Lengkap Dosen
Ketua
NIDN: ……………….……
Nama Lengkap Dosen
Penguji I
NIDN: ……………………
Nama Lengkap Dosen
Penguji II
NIDN: ……………………
Nama Lengkap Dosen
Sekertaris
NIDN: ……………………
Mengetahui,
Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung
Nama Lengkap Ketua STIT Al-Hikmah

NIDN: ………………
58
Lampiran 11: Halaman Lembar Surat Pernyataan Bebas Plagiarisme
SURAT PERNYATAAN
BEBAS PLAGIARISME
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : ………………………………………………...
NIK : ………………………………………………...
Tempat/Tanggal Lahir : ………………………………………………...
Program Studi : ………………………………………………...
E-Mail : ………………………………………………...
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa penelitian (skripsi)

saya yang berjudul:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Bebas dari plagiarisme dan bukan hasil karya orang lain
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian dari skripsi dan
karya ilmiah dari hasil-hasil penelitian tersebut terdapat indikasi plagiarisme,
Saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya tanpa ada
paksaan dari siapapun juga dan untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Dibuat di : ……………..
Pada Tanggal : ……………..
Yang membuat pernyataan

Materai
10000
Nama Lengkap Mahasiswa

NIM: ……………………..
59
Lampiran 12: Halaman Daftar Riwayat Hidup
1. Nama : …………………………………
2. Tempat, Tanggal Lahir : …………………………………
3. Jenis Kelamin : …………………………………
4. Program studi : …………………………………
5. Agama : …………………………………
6. Alamat : …………………………………
7. No Telp/HP : …………………………………
8. E-Mail : …………………………………
9. Keluarga
a. Ayah : …………………………………
b. Ibu : …………………………………
c. Anak : …………………………………
10. Riwayat Pendidikan : 1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
11. Riwayat Pekerjaan : 1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
12. Riwayat Organisasi : 1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
13. Riwayat Prestasi : 1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
Way Kanan, ………………

Penulis
Foto
4x6
……………………………

60
Lampiran 13: Halaman Motto
MOTTO
َ َّ ‫َواتَّقُوا‬
َّ ‫َّللا ۖ َويُعَ ِّل ُم ُك ُم‬
‫َّللا‬
Artinya:
"Bertaqwalah kepada Allah, maka Dia akan membimbingmu. Sesungguhnya
Allah mengetahui segala sesuatu." 1
(Qs. Al Baqarah: 282)
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin
kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik
(Aufa Alima Husna)

61
Lampiran 14: Halaman Persembahan
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu. Skripsi
ini kupersembahkan kepada:
1. Teristimewa ku persembahkan kepada kedua Orang Tuaku tercinta,

Bapak ……………… dan Ibu ………………….
2. Anak-anak tersayang ku ……………….
3. Bapak dan Ibu dosen STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan
4. Sahabat-Sahabat ku ……………….
5. Almamater STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan

62
Lampiran 15: Halaman Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “…………………”. Shalawat serta Salam disampaikan kepada
junjungan kita Nabi Muhammad SAW, semoga mendapatkan syafa’at-Nya di
hari akhir nanti.
Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, dukungan, dan kerja sama
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Bapak/Ibu………… Ketua STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan.
2. Bapak/Ibu ………... Ketua Program Studi …………………
3. Bapak/Ibu ………………… selaku Pembimbing I dan Bapak/Ibu
……….. selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan dan
bimbingan selama menyusun skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan, yang
telah memberikan bimbingan dan ilmu kepada penulis menempuh
pendidikan.
5. Seluruh rekan-rekan Program Studi ………………… angkatan 2020
yang telah berjuang bersama selama kuliah.
Ucapan terima kasih juga ditujukan kepada semua pihak yang
namanya tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis hanya dapat memohon
dan berdoa atas segala bantuan, bimbingan, dukungan, semangat, masukan,
dan do’a yang telah diberikan menjadi pintu datangnya Ridho dan Kasih
Sayang Allah SWT di dunia dan akhirat. Aamiin ya Rabbal alamiin.
Penulis berharap semoga skripsi ini akan membawa manfaat yang
sebesar-besarnyakhususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya.
Bumi Agung, …………………….

Penulis
AUFA ALIMA HUSNA

NIM: ……………………
63
Lampiran 16: Halaman Penulisan Peringkat Judul Dalam Daftar Isi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................... ii
ABSTRAK .......................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ....................................................................... iv
DAFTAR ISI ...................................................................................... v
DAFTAR TABEL .............................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................... 2
B. Rumusan Masalah ......................................................... 3
C. Tujuan Penelitian .......................................................... 4
D. (dan seterusnya) ............................................................ 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................... 6
A. Srategi Pembelajaran ................................................... 7
1. Gaya Belajar .......................................................... 8
a. Gaya Mengajar ................................................. 9
1) Bahan Ajar ................................................. 10
a) Media Pembelajaran ............................ 11
(1) Buku .............................................. 12
(a) Materi ...................................... 13
B. Materi Pembelajaran ..................................................... 14
C. (dan seterusnya) ............................................................ 15
BAB III METODE PENELITIAN .................................................. 16
A. Rancangan Penelitian .................................................... 17
B. Populasi dan Sampel .................................................... 18
C. Pengumpulan Data ....................................................... 19
D. (dan seterusnya) ........................................................... 20
Catatan:
Sistematika (Out Line) daftar isi disesuaikan dengan kebutuhan penulis dan
jenis penelitian yang dilakukan.
64
Lampiran 17: Halaman Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1. Data Statistik Dinas Pendidikan ................................................... 1
1.2. Data Sebaran Lulusan Sekolah ..................................................... 2
2.1. Pogram-Program Pengembangan Bahan Ajar .............................. 3
2.2. Kategori Pemakaian Bahan Ajar .................................................. 4
3.1. Kriteria Tingkat Presentase Kevalidan ......................................... 5
3.2. Kriteria Presentase Keefektifan Desain Pembelajaran ................. 6
4.1. Hasil Data Analisis Kebutuhan ..................................................... 7
4.2. Hasil Statistik Deskriptif Pretest- Posttest ................................... 8

65
Lampiran 18: Halaman Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1.3. Denah Lokasi Penelitian ............................................................... 1
1.4. Prototipe Media ............................................................................ 2
2.3. Gaya Belajar ................................................................................. 3
2.4. Kerangka Berfikir ......................................................................... 4
3.3. Sistematika Langkah-Langkah Penelitian ..................................... 5
3.4. Model Pengembangan Pembelajaran ........................................... 6
4.3. Grafik Hasil Pretest dan Postest .................................................. 7
4.4. Diagram Rekapitulasi Analisis Instrumen .................................... 8

66
Lampiran 19: Halaman Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Izin Pra Penelitian ................................................................ 1
2. Surat Balasan Izin Pra Penelitian ................................................. 2
3. Surat Izin Penelitian ..................................................................... 3
4. Surat Balasan Izin Penelitian ........................................................ 4
5. Formulir Pengajuan Judul ............................................................. 5
6. Kartu Bimbingan .......................................................................... 6
7. Kisi-Kisi Instrumen Wawancara .................................................. 7
8. Instrumen Wawancara .................................................................. 8
9. Hasil Instrumen Wawancara ......................................................... 9
10. Kisi-Kisi Instrumen Angket Penelitian ........................................ 10
11. Instrumen Angket Penelitian Untuk Kepala Sekolah ................... 11
12. Instrumen Angket Penelitian Untuk Guru .................................... 12
13. Instrumen Angket Penelitian Untuk Siswa ................................... 13
14. Hasil Rekapitulasi Data Instumen Angket Penelitian .................. 14
15. Surat Pernyatan Validator ............................................................. 15
16. Kisi-Kisi Angket Validator/Para Ahli .......................................... 16
17. Instrumen Analisis Produk Validasi Ahli Pembelajaran .............. 17
18. Instrumen Analisis Produk Validasi Ahli Media .......................... 18
19. Instrumen Analisis Produk Validasi Ahli Materi ......................... 19
20. Hasil Rekapitulasi Analisis Produk Validasi Ahli ....................... 20
21. Kisi-Kisi Instrumen Analisis Kebutuhan ...................................... 21
22. Instrumen Analisis Kebutuhan ..................................................... 22
23. Hasil Rekapitulasi Analisis Kebutuhan ........................................ 23
24. Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Produk .......................................... 24
25. Instrumen Uji Coba Produk .......................................................... 25
26. Hasil Rekapitulasi Uji Coba Produk ............................................. 26
27. Lembar Observasi Penelitian ........................................................ 27
28. Lembar Observasi Pemakaian Produk .......................................... 28
29. Butir Soal dan Kunci Jawaban Pretest dan Posttest .................... 29
30. Hasil Data Statistik Penelitian ...................................................... 30

67
31. Bahan Ajar ................................................................................... 31
32. Perangkat Pembelajaran ............................................................... 32
33. Tampilan Media Pembelajaran .................................................... 33
34. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 34
35. Catatan Penelitian ........................................................................ 35
*Catatan
Pilih lampiran-lampiran yang sesuai dengan jenis penelitian yang dilakukan
peneliti

68
Lampiran 20: Ukuran Bidang Halaman Pengetikan Skripsi

69
Lampiran 21: Contoh Penjilidan Skripsi
09.11.01
AUFA A. H
REKONSTRUKSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN KELEMBAGAAN
DI TK NURUL ISLAM BANJIT
REKONSTRUKSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN KELEMBAGAAN
DI TK NURUL ISLAM BANJIT
2023
Warna Sampul:

MPI PGMI PIAUD

70
Lampiran 22: Permohonan Surat Izin Observasi/Penelitian
PERMOHONAN SURAT IZIN OBSERVASI / PENELITIAN
Surat permohonan izin penelitian ditujukan kepada:

Nama Lembaga : ………………………………………………………….
Alamat : ………………………………………………………….
Kota : ………………………………………………………….
Provinsi : ………………………………………………………….
Telp. : ………………………………………………………….
Identitas Mahasiswa
Nama : ………………………………………………………….
NIM : ………………………………………………………….
Program Studi : ………………………………………………………….
Judul Skripsi : ………………………………………………………….
…………………………………………………………..
.…………………………………………………………..
Waktu pelaksanaan mulai tanggal: ……………….. s.d …….……………………..
Tembusan surat permohonan izin penelitian ditujukan kepada:

1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………
..…………………,………………
Mahasiswa
…………………………………..
Catatan:
*Harap ditulis dengan huruf balok
*Digunakan untuk melakukan permohonan surat izin observasi / surat izin penelitian
di BAAK STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan

71
Lampiran 23: Pemohonan Validasi
PERMOHONAN VALIDASI
Kepada Yth,
Bapak/Ibu .................................
Dosen …...................................
Program Studi ....................................
Sehubungan dengan pelaksanaan Tugas Akhir (Skripsi), dengan ini saya:
Nama : .........................................................................................................
NIM : .........................................................................................................
Program Studi : .........................................................................................................
Judul Skripsi : .........................................................................................................
.........................................................................................................
Dengan hormat mohon Bapak/Ibu berkenan memberikan validasi terhadap
instrumen penelitian yang telah saya susun. Sebagai bahan pertimbangan, bersama
ini saya lampirkan:
1. ....................................................................................................................
2. ....................................................................................................................
3. ....................................................................................................................
Demikian permohonan saya, atas bantuan dan perhatian Bapak/Ibu diucapkan terima
kasih.
.............................., ...........................
Pemohon,
...........................................................
NIM. .................................................
............................................. ................................................
NIDN. ................................. NIDN. ....................................
Mengetahui
Ketua Program Studi ..............................
...........................................................
NIDN. ...............................................
72
Lampiran 24: Template Artikel Jurnal Penelitian

73
74
75
Lampiran 25. Sampul Depan Compac Disk (CD)
SKRIPSI
JUDUL SKRIPSI
Oleh:
NIM. …………………….
(STIT) AL-HIKMAH
2023
Ketentuan:
1. Setiap Mahasiswa wajib menyerahkan hasil Laporan Skripsi yang telah
disidangkan dan dinyatakan lulus revisi dengan menyerahkannya soft file
dalam bentuk Compac Disk (CD) bersama dengan hard file dalam bentuk
cetak.
2. Kepingan CD dimasukkan dalam CD Case yang terbuat dari kertas/ mika
(transparan) dan bukan dari plastik.
3. Warna Sampul disesuaikan dengan masing-masing Program Studi
Warna Sampul:

MPI PGMI PIAUD

76
Lampiran 26. Sampul Compac Disk (CD)
SKRIPSI
JUDUL SKRIPSI

NIM. ……………………….

2023
Format Isi:
1. Semua file diburning ke dalam kaset berbentuk VCD dan
direkomendasikan menggunakan DVD RW (Digital Versaitle Disc, Read
and Write)
2. Dibagi dalam beberapa folder/file:
a. Folder Skripsi
Berisi semua file laporan Skripsi dalam bentuk PDF dan Word
b. Folder Artikel Penelitian
Berisi semua file artikel penelitian dalam bentuk PDF dan Word

77
Lampiran 27: Halaman Kartu Bimbingan Skripsi Pembimbing I
KARTU BIMBINGAN SKRIPSI
Nama : ………………………………………………………….
NIM : ………………………………………………………….
Program Studi : ………………………………………………………….
Judul Skripsi : ………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
Dosen Pembimbing I : ………………………………………………………….
No Tanggal Bimbingan Materi Bimbingan Tanda Tangan

78
Mengetahui, Bumi Agung, ………….....
Ketua Program Studi Pembimbing I
……………………………. ……………………………
NIDN: ……………… NIDN: ………………

79
Lampiran 28: Halaman Kartu Bimbingan Skripsi Pembimbing II
KARTU BIMBINGAN SKRIPSI
Nama : ………………………………………………………….
NIM : ………………………………………………………….
Program Studi : ………………………………………………………….
Judul Skripsi : ………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
Dosen Pembimbing II : ………………………………………………………….
No Tanggal Bimbingan Materi Bimbingan Tanda Tangan

80
Mengetahui, Bumi Agung, ………….....
Ketua Program Studi Pembimbing II
……………………………. ……………………………
NIDN: ……………… NIDN: ………………

81
Lampiran 29: Surat Keterangan Pedoman Teknis Penulisan Karya Ilmiah

Nomor : 080/STIT/AL-HIKMAH/WK/IX/2023
TENTANG
PEDOMAN TEKNIS PENULISAN KARYA ILMIAH
(STIT) AL-HIKMAH BUMI AGUNG WAY KANAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
KETUA STIT AL-HIKMAH BUMI AGUNG - WAY KANAN

Menimbang : 1) Bahwa dalam rangka penyeragaman visi dan
kemudahan dalam penulisan karya tulis Ilmiah di
lingkungan STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan,
Maka dipandang perlu untuk menetapkan pedoman
penulisan karya tulis ilmiah;
2) Bahwa pedoman penulisan karya tulis ilmiah STIT Al-
Hikmah Bumi Agung Way Kanan dipandang perlu
dijadikan pedoman oleh setiap Mahasiswa di
Lingkungan STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way
Kanan.
Mengingat : 1) Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang
sistem pendidikan nasional
2) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Repubik Indonesia No 03tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi;
3) Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang
Pendidikan Tinggi;
4) Statuta Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al
Hikmah

82
Memperhatikan : Pelaksanaan penyelesaian tugas akhir berupa penulisan
karya tulis ilmiah (Skripsi) sebagai syarat mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Memberlakukan Buku Pedoman Penulian Karya Tulis
Ilmiah STIT A-Hikmah Bumi Agung Way Kanan;
Kedua : Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis ilmiah STIT Al-
Hikmah Bumi Agung Way Kanan Cetakan Ke 4
diberlakukan secara efektif mulai Tahun Akademik
2023/2024;
Ketiga : Segala Biaya yang diberlakukan sebagai akibat dari
penggandaan Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah STIT Al-
Hikmah Bumi Agung Way Kanan dibebankan kepada
Mahasiswa STIT Al-Hikmah;
Keempat : Jika dikemudian hari terdapat kesalahan dan/atau,
kekeliruan maka keputusan ini akan ditinjau kembali
Kelima : Keputusan ini berlaku pada tanggal ditetapkan
Ditetapkan di : Bumi Agung

Pada Tanggal : September 2023
Ketua STIT Al-Hikmah
H. Ali Kuswadi, S.HI, M.Pd.I

NIDN. 2120088101
Tembusan Disampaikan KepadaYth:

1. Kopertais Wilayah XV Lampung (sebagai laporan)
2. Ketua YPI Al-Hikmah
3. Ketua Program Studi MPI, PGMI dan PIAUD
4. BAAK
5. Arsip

83
Lampiran 30: Stuktur Organisasi STIT Al-Hikmah
STRUKTUR ORGANISASI
TAHUN AKADEMIK 2021-2025

84
Lampiran 31: Dosen dan Tenaga Pendidik STIT Al-Hikmah
DOSEN DAN TENAGA PENDIDIK STIT AL-HIKMAH

Berikut ini daftar nama dosen yang dapat dijadikan panduan mahasiswa dalam
melengkapi tugas akhir/Skripsi
No Nama Dosen NIDN/NIDK Jabatan

1 H. Ali Kuswadi, S.HI., M.Pd.I 2120088101 Ketua STIT
2 Feri Riski Dinata, M.Pd 2120059401 Wakil Ketua I
3 Ermayanti, MM 2127018601 Wakil Ketua II
4 Inhar Efendi, S.Pd - Wakil Ketua III
5 Edi Sutomo, S.HI, M.M - BAAK
6 Esoniman, S.Pd, M.Kom - Operator
7 Muslih Qomarudin, M.Pd 2128108203 LPM
8 Hendy Pratama, M.Pd 2103109001 LPPM
9 Sudawan Supriadi, M.Pd 2121098902 Kaprodi MPI
10 Slamet Pujiono, M.Pd 2109058201 Kaprodi PGMI
11 Uswatun Chasanah, M.Pd 2111049501 Kaprodi PIAUD
12 Zaenal Arifin, M.Pd 2101049202 SekProdi MPI
13 Muhammad Ilyas, M.Pd 2117059104 SekProdi PGMI
14 Dewi Nur Aini, M.Pd 2103049202 SekProdi PIAUD
15 Nur Kholis Yusuf, M.M 2102027001 Dosen
16 H. Samsul Hadi, M.Pd.I 2104046401 Dosen
17 Amir Mahmud, M.Pd.I 2120057704 Dosen
18 ABD Manan, M.Pd.I 2120107901 Dosen
19 Jumadi Rohman, M.Pd 2112068003 Dosen
20 Luthfi Assagaf, M.Pd 2123029302 Dosen
21 Dian Indra Cahyani, M.Pd 2111128301 Dosen
22 Syahrul Nur Abidin, M. Pd 2103059001 Dosen
23 M. Imron Rosyadi, M. Pd 2129108404 Dosen
24 Saipul Umar, M. Si 2118019102 Dosen
25 Ari Kristanto, M. Pd 2126118702 Dosen
26 M. Muzakki, M. Pd.I 2123118903 Dosen
27 Muhammad Suprianto, M. Pd 2113039004 Dosen
28 M.Subai, M.Pd 2102088202 Dosen
29 Siska Septi Turmiati.M. Pd 2102099301 Dosen
30 Sulasmi, M.Pd - Dosen
31 Eva Yuliana, M.Pd - Dosen

85
No Nama Dosen NIDN/NIDK Jabatan
32 Miftalif Albar, LC, MM - Dosen
33 Ali Munawar, M.Pd - Dosen
34 Imam Sahudi, M.Pd - Dosen
35 Dwi Novianti, M.Pd - Dosen
36 Suwarno, M.Pd - Dosen
38 Muhammad Ridwan, S.Pd,MM - Dosen
39 Suhadi, M.Pd - Dosen
40 Mad Sobirin, S.A.N., M.M - Dosen
41 Dwi Sugianik, S.Pd.I., M.Pd - Dosen
42 Slamet Rianto, M.Pd.I - Dosen

86
CATATAN

87

Booklet Panduan Skripsi 2023 Fiks

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Booklet Panduan Skripsi 2023 Fiks

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PEDOMAN KARYA TULIS ILMIAH

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH

Diterbitkan Oleh STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku ini digunakan sebagai pedoman dasar mahasiswa STIT Al-Hikmah

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

Pelindung dan Penasehat : Yayasan Pendidikan Islam Al-Hikmah

Tim Pengembangan Pembelajaran

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

FORMAT TEMPLATE KARYA TULIS ILMIAH

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Bumi Agung, 10 Oktober 2023

H. Ali Kuswadi, S.HI., M.Pd.I

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Halaman Sampul ..................................................................................... i

BAB I PEDOMAN UMUM

BAB II SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI

BAB III SISTEMATIKA SKRIPSI

BAB IV TEKNIK PENULISAN

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

1. Halaman Sampul Proposal Skripsi ............................................ 49

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL DAN PROPOSAL

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

4. Syarat-Syarat Pengajuan Judul dan Proposal

5. Pengajuan Judul dan Proposal Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

BIMBINGAN DAN MUNAQASAH SKRIPSI

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

4. Dewan Penguji/Majelis Munaqosah

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

ASPEK PENILAIAN SKRIPSI

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

4. Hasil penilaian ujian skripsi diatur sebagai berikut:

5. Prosedur Pengumpulan Laporan Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

6. Prosedur Pengumpulan Artikel Jurnal

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Mengisi Form Pengajuan Judul

Konsultasi Judul Skripsi

Verifikasi & Konsultasi Proposal

Revisi Hasil Seminar

Verivikasi Judul Skripsi

Penelitian & Bimbingan

Ujian Skripsi/ Munaqosah

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Proposal merupakan karya tulis yang harus dipersiapkan mahasiswa sebagai

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Bagian awal dari proposal terdiri atas:

BAGIAN ISI PROPOSAL

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

A. Latar Belakang Masalah

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

F. Definisi Operasional Variabel

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi

Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah Skripsi