KISI-KISI INSTRUMEN TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Aktivitas
Nomor Bentuk
Berpikir Indikator Berpikir Komputasi
Soal Soal
Komputasi
1 Uraian
Siswa mampu mengidentifikasi informasi yang
diketahui dari permasalahan yang diberikan
Dekomposisi
Siswa mampu mengidentifikasi informasi yang
ditanyakan dari permasalahan yang diberikan

Siswa mampu mengenali pola atau karakteristik 2 Uraian

Pengenalan yang sama/berbeda dalam memecahkan
pola permasalahan yang diberikan guna membangun
suatu penyelesaian
Siswa mampu menyebutkan pola umum dari 3 Uraian
persamaan/perbedaan yang ditemukan dalam
permasalahan yang diberikan
Generalisasi
dan abstraksi
Siswa mampu menarik kesimpulan dari pola yang
ditemukan dalam permasalahan yang diberikan

Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah yang 4 Uraian

Berpikir
digunakan untuk menyusun suatu penyelesaian
algoritma
dari permasalahan yang diberikan
Siswa mampu mengenali ketidaksesuaian dalam 5 Uraian
Debugging
proses memecahkan masalah dan memperbaikinya
 TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Sekolah : SMA Negeri 2 Pinrang

Nama :
Kelas :
Bentuk Soal : Uraian
Alokasi Waktu : 60 menit

Petunjuk Pengerjaan Soal

 Berdoa sebelum mengerjakan soal

 Tulis nama dan kelas pada lembar jawaban
 Baca soal tersebut dengan cermat dan teliti
 Selama mengerjakan soal, Anda tidak diperkenankan bekerja sama dan membuka buku
matematika atau catatan apapun, menggunakan kalkulator, smartphone, laptop, atau alat
bantu hitung lainnya
 Terdapat 5 soal uraian yang harus diselesaikan selama 60 menit

Soal Pemecahan Masalah

1. Antropometri merupakan suatu istilah yang menggambarkan penilaian terhadap ukuran,

proporsi, dan komposisi tubuh manusia. Antropometri memiliki penilaian terhadap tinggi
badan, berat badan, lingkar lengan atas, dan lingkar kepala yag biasanya dilakukan pada
siswa sekolah dasar. Pusat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit atau Centers for
Disease Control and Prevention (CDCP) di Amerika Serikat menetapkan bahwa tinggi
ideal anak laki-laki usia 12 tahun adalah 149 cm.
Berdasarkan hal tersebut, berikut data antropometri anak pada 25 siswa laki-laki usia 12
tahun kelas VI Sekolah Dasar pada pengukuran tinggi badan.
145, 144, 150, 148, 143, 144, 150, 144, 143, 148, 150, 145, 143, 145, 144, 148, 150, 143,
144, 145, 144, 148, 148, 144, 143
a. Tentukan modus data tersebut!
b. Apakah modus data tersebut memenuhi tinggi ideal seperti yang telah ditetapkan oleh
CDCP!
2. Indonesia merupakan negara beriklim tropis yang memiliki dua musim, yaitu musim hujan
dan musim kemarau. Musim penghujan terjadi pada bulan Oktober hingga Maret dan
musim kemarau terjadi pada bulan April hingga September. Pada awal Desember 2022,
Bara menanam tanaman yang setiap akhir bulan selalu diukur tingginya. Dari hasil
pengukurannya, Bara mengetahui bahwa pada musim hujan, tinggi tanaman Bara
bertambah 7 cm setiap bulan. Sedangkan pada musim kemarau, tinggi tanaman tersebut
hanya bertambah tinggi sekitar 3 cm setiap bulan. Tentukan tinggi tanaman tersebut pada
akhir bulan Oktober 2023!
3. Meimei adalah seorang guru privat dengan upah Rp50.000,00/jam. Setiap hari Senin dan
hari Selasa, Meimei mengajar selama 3 jam. Sedangkan pada hari Rabu dan hari kamis,
Meimei hanya mengajar selama 2 jam. Pada hari Jum’at, Meimei tidak memiliki jadwal
mengajar tetapi malah mendapat tawaran untuk mengajar. Berapa jam Meimei mengajar
pada hari Jum’at jika rata-rata upah yang diterima Meimei selama lima hari adalah
Rp110.000,00?
4. Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh coronavirus, yaitu kelompok
virus yang menginfeksi sistem pernafasan. Covid-19 pertama kali mewabah di Wuhan,
China. Virus tersebut juga tersebar hampir di seluruh dunia termasuk Indonesia. Berikut
data penyebaran Covid-19 di Indonesia dari 29-31 Maret 2020.
Tanggal Total Kasus Total Kesembuhan
29 Maret 2020 1.285 64
30 Maret 2020 1.414 75
31 Maret 2020 1.528 81

Tentukan peluang kesembuhan per hari pasien covid-19 di negara Indonesia pada tanggal
29-31 Maret 2020!
5. Tabel di bawah menunjukkan data tentang kepemilikan TV serta yang mendaftar di TV
kabel pada setiap rumah di 5 negara maju.
Persentase yang Persentase yang
Banyak rumah
memiliki TV mendaftar di TV
Negara yang memiliki
dengan seluruh kabel dengan
TV
rumah yang ada yang memiliki TV
Jepang 48 juta 99,8% 51,4%
Prancis 24, 5 juta 97% 15,4%
Belgia 4,4 juta 99% 91,7%
Swiss 2,8 juta 85,8% 98%
Norwegia 2 juta 97,2% 42,7%

Malio memperhatikan informasi tentang negara Prancis dan Norwegia pada tabel. Malio
berkata “Karena persentase seluruh rumah yang memiliki TV di Prancis kurang dari
Norwegia, maka Norwegia memiliki lebih banyak rumah yang mendaftar di TV kabel”.
Apakah yang dikatakan Malio benar? Berikan penjelasan!
 ALTERNATIF PENYELESAIAQN TES KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH
No. Indikator Jawaban Skor
Diketahui bahwa tinggi ideal menurut CDCP adalah 149 cm.
Berdasarkan data tersebut, diketahui bahwa:
143 cm muncul 5 kali
144 cm muncul 7 kali
145 cm muncul 4 kali
148 cm muncul 5 kali
Dekomposisi 150 cm muncul 4 kali 20
1.
a. Berdasarkan data di atas, diperoleh bahwa modus data
tersebut adalah 144 cm dengan frekuensi sebanyak 7 kali
b. Karena tinggi ideal untuk anak laki-laki usia 12 tahun
menurut CDCP adalah 149, maka modus data tersebut
tidak memenuhi tinggi ideal yang telah ditetapkan oleh
CDCP.
Karena Bara menanam tanaman ditanam pada awal bulan
Desember dan diperoleh bahwa pada musim hujan, tanaman
bertambah tinggi setinggi 7 cm/bulan dan pada musim kemarau,
tanaman bertambah tinggi setinggi 3 cm/bulan, sehingga dapat
dibuat tabel pertumbuhan tanaman Bara tersebut.
Tinggi
Bulan Musim
Pengenalan Tanaman (cm)
20
2. Pola Desember Hujan 7
Januari Hujan 14
Februari Hujan 21
Maret Hujan 28
April Kemarau 31
Mei Kemarau 34
Juni Kemarau 37
 Juli Kemarau 40
Agustus Kemarau 43
September Kemarau 46
Oktober Hujan …

Karena pada bulan Oktober sudah memasuki musim penghujan,

maka tanaman akan bertambah tinggi setinggi 7 cm. Sehingga
tinggi tanaman tersebut pada bulan Oktober adalah 53 cm.
Diketahui:
Upah mengajar Meimei = Rp50.000,00/jam
Durasi mengajar Meimei pada hari Senin dan Selasa (a) =
3 jam
Durasi mengajar Meimei pada hari Rabu dan Kamis (b) = 2
jam
Rata-rata upah Meimei selama lima hari (𝑥̅ ) =
Rp110.000,00
Ditanyakan:
Berapa jam Meimei mengajar pada hari Jum’at (c)?
Generalisasi Penyelesaian:
20
3. dan Abstraksi Misalkan 𝑥 adalah upah yang diterima Meimei pada hari
Jum’at.
2𝑎 + 2𝑏 + 𝑥
𝑥̅ =
5
2(3 × 50.000) + 2(2 × 50.000) + 𝑥
110.000 =
5
300.000 + 200.000 + 𝑥
110.000 =
5
500.000 + 𝑥
110.000 =
5
550.000 = 500.000 + 𝑥
𝑥 = 50.000
 Karena upah yang diterima Meimei pada hari Jum’at adalah
Rp50.000 jadi pada hari Jum’at Meimei mengajar selama 1
jam.
a. 29 Maret 2020
Dik: n(S) = 1.285; n(A) = 64
Dit: P(A) = …?
Penyelesaian:
( )
𝑃(𝐴) = ( )
= = 0.04980
.

b. 30 Maret 2020
Dik: n(S) = 1.414; n(A) = 75
Berpikir Dit: P(A) = …? 20
4. Algoritma Penyelesaian:
( )
𝑃(𝐴) = ( )
= = 0.05304
.

c. 31 Maret 2020
Dik: n(S) = 1.528; n(A) = 81
Dit: P(A) = …?
Penyelesaian:
( )
𝑃(𝐴) = ( )
= = 0.05301
.

Banyak rumah yang memiliki TV di Prancis = 24,5 juta

Banyak yang mendaftar di TV kabel di Prancis = 15,4% × 24,5
juta = 3,8 juta
Banyak rumah yang memiliki TV di Norwegia = 2 juta
Debugging 20
5. Banyak yang mendaftar di TV kabel di Norwegia = 42,7% × 2 juta
= 0,9 juta
Sehingga dapat disimpulkan bahwa apa yang dikatakan oleh Malio
adalah salah.