Proyek ini diharapkan membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni gotong royong, bernalar kritis, dan mandiri.
Pada proyek ini, siswa belajar untuk memahami perubahan iklim yang sedang terjadi pada lingkup dunia umumnya dan
lingkup sekitar pada khususnya. Peserta didik diharapkan dapat menanggulangi masalah perubahan iklim dengan
mandiri maupun bekerja sama serta mengembangkan pemikiran kritis untuk perbaikan lingkungan.
Proyek ini diharapkan membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni berkebhinekaan global,
mandiri, dan kreatif. Pada proyek ini, siswa belajar untuk mengenal dan mempertahankan budaya luhur,
lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga
menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif
dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
Beriman,
bertakwa kepada
Bernalar Berkebinekaan Bergotong
Projek Tuhan Yang Mandiri Kreatif
kritis global royong
Maha Esa,
berakhlak mulia
Tema Perubahan Iklim : Sulap Sampah
- SB SB - - SB
untuk Tamanisasi Sekolah
Tema Bhineka Tunggal Ika : Gelar Budaya
- - MB MB BSH -
Karya Siswa
Bernalar kritis
Mandiri
Bergotong royong
Catatan Proses
Dalam pembelajaran proyek ini, ananda sudah sangat baik dalam bekerja sama dengan kelompoknya.
Mandiri
Berkebinekaan global
Kreatif
Ananda dapat berkreativitas dan menyampaikan gagasan secara aktif, namun masih perlu meningkatkan kemampuan
merealisasikan ide.