PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan
Rahmat, hidayah serta kekuatan dan petunjuk kepada kami sehingga Program Kerja Kepala
Perpustakaan pada Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung untuk Tahun Pelajaran 2022 - 2023 ini
dapat tersusun. Program Kerja Kepala Perpustakaan ini tersusun berkat bantuan dari berbagai pihak
antara lain :
1. Kepala Sekolah SMP Kiansantang Bandung
2. Dewan Guru SMP Kiansantang Bandung
3. Karyawan SMP Kiansantang Bandung
4. Petugas Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung
Tentu saja kami menyadari bahwa Progam Kerja Kepala Perpustakaan ini masih mengalami
ketidak sempurnaan. Oleh karena itu Kami mengharapkan kritik, saran dan solusi terbaik dari berbagai
pihak untuk meningkatkan kualitas Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung dari segi fisik dan
layanan.
Kami berharap, sumbangsih dari berbagai pihak akan memberikan motivasi dan solusi bagi
kami untuk dapat mencapai visi dan misi perpustakaan SMP Kiansantang Bandung ini sehingga
mampu memberikan pelayanan yang prima bagi warga sekolah dan masyarakat pada umumnya.
Demikian kata pengantar dari kami, semoga dengan adanya Program Kerja Kepala
Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung Tahun Pelajaran 2022 - 2023 ini dapat turut serta dalam
meningkatkan mutu pendidikan dan Sumber Daya Manusia yang handal.

Bandung, Juli 2022

Kepala Perpustakaan

Alis Nursalam, S.S

NUPTK.5141762663300043

1
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

PENDAHULUAN

Perkembangan Teknologi saat ini berjalan begitu cepat, perkembangan teknologi ini
berpengaruh diberbagai bidang kehidupan manusia. Salah satu bidang kehidupan manusia yang
terpengaruh oleh pesatnya teknologi adalah bidang pendidikan. Bidang pendidikan merupakan bidang
dasar dalam kehidupan manusia, sebab pendidikan bisa menjadi barometer kualitas manusia itu sendiri.
Karena dengan pendidikan seseorang akan memiliki martabat yang tinggi sehingga mampu menjadi
manusia yang berkualitas.
Kualitas masyarakat bisa ditingkatkan dengan cara memberikan fasilitas sebagai sarana
menggali dan mempelajari apa yang sedang dan akan berkembang sesuai jamannya. Salah satu fasilitas
pendukung yang dianggap penting adalah buku. Dan lewat perpustakaan diharapkan suatu ilmu bisa
kita peroleh dengan cara membaca buku. Selain sebagai tempat membaca buku diharapkan
perpustakaan dapat berfungsi sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar, pusat penelitian, dan
rekreasi.
Dalam perjalanannya untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di SMP Kiansantang
Bandung, baik kurikuler maupun ekstrakurikuler, SMP Kiansantang Bandung mendirikan sebuah
perpustakaan sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar.
Perpustakaan di SMP Kiansantang Bandung memiliki fasilitas yang cukup memadai, antara
lain; jumlah buku bacaan, pegawai dan juga fasilitas pendukung lainnya. Untuk tahun pelajaran 2022 -
2023, Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung berupaya untuk meningkatkan fasilitas dan layanan
untuk mengatasi berbagai kekurangan dan kendala yang ada dengan menyusun Program Kerja Kepala
Perpustakaan yang penekanannya pada upaya peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh.

SMP KIANSANTANG 2
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

A. DASAR HUKUM

- Undang-undang nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

- Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 0103/0/1981 tentang
pokok-pokok kebijakan pembinaan dan pengembangan perpustakaan di Indonesia.
- Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional membuktikan
bahwa pemerintah memperhatikan keberadaan perpustakaan di semua jenjang pendidikan.
Perpustakaan mempunyai kedudukan yang sama dengan sarana belajar yang lain, seperti
laboratorium, sarana olahraga, dan sebagainya. Hal ini dapat kita lihat pada Bab VIII Pasal 35,
bahwa "Salah satu sumber belajar yang amat penting, tetapi bukan satu-satunya adalah
perpustakaan memungkinkan para tenaga pendidik dan peserta didik memperoleh kesempatan
untuk memperluas dan memperdalam ilmu pengetahuan dengan membaca bahan pustaka yang
tersedia dengan mudah dan praktis sebagai bahan/materi pengetahuan dalam usaha proses
belajar mengajar.

B. VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN

Visi :
Menjelajah Dunia dengan Membaca

Misi :
Menciptakan Warga Sekolah yang Gemar Membaca

Tujuan :
- Terwujudnya Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung yang berkualitas serta berdaya guna
dan berhasil guna sesuai kebutuhan.
- Tercapainya minat baca di SMP Kiansantang Bandung.
- Tercapainya peningkatan kualitas sumber daya manusia di SMP Kiansantang Bandung.
- Terbebasnya masyarakat SMP Kiansantang Bandung dari ketertinggalan arus informasi, ilmu
pengetahuan dan teknologi serta keimanan dan ketakwaan.

Sasaran :
- Terwujudnya perpustakaan yang berkualitas serta berdaya guna dan berhasil guna.
- Tercapainya minat baca masyarakat yang semakin meningkat.

SMP KIANSANTANG 3
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

C. PROGRAM KEGIATAN

1. Struktur Organisasi

Kepala Sekolah

Kepala
Perpustakaan

Layanan Layanan Layanan Teknologi

Teknis Pemustaka Informasi

2. Rincian Tugas Personil

1) Kepala Sekolah
Kepala Sekolah bertugas dan bertanggung jawab penuh tentang penyelenggaraan dan
pengajaran yang telah diprogramkan.
2) Kepala Perpustakaan Sekolah
 Bertugas dan bertanggung jawab penuh tentang penyelenggaraan dan pengolahan
seluruh unit perpustakaan sekolah.
 Mengorganisir dan mengkoordinir tata kerja dan tata hubungan seluruh staff
perpustakaan sekolah.
 Menetapkan kebijaksanaan – kebijaksanaan intern yang khusus dalam bidangnya.
3) Dewan Pustaka
Menyediakan sarana, memberikan pengarahan/nasehat pertimbangan, kritik kepada kedua
bagian perpustakaan sekolah, baik diminta maupun tidak. Dewan ini terdiri dari pimpinan
sekolah dewan guru, kelompok (bidang studi) yang sejenis, oang tua murid, orang lain yang
memiliki keahlian dan yang berminat.
4) Urusan Pengadaan
Urusan Pengadaan Bertugas :
 Menambah koleksi perpustakaan
 Menyeleksi koleksi perpustakaan
 Menerima saran dan permintaan dari pada pemakai

SMP KIANSANTANG 4
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

 Memperhatikan dan menanggapi selera pemakai

 Mengadakan kerjasama dengan instansi-instansi lain
 Inventarisasi buku-buku baru

5) Urusan Pengolahan
Urusan pengolahan bertugas untuk memproses buku yang diterima sehingga siap
digunakan, yang meliputi :
 Membubuhi cap
 Menetapkan nomor klasifikasi buku (call number)
 Membubuhi nomor buku
 Menyiapkan kartu catalog, kartu buku, kantong buku
 Buku, kartu tanggal dan sebagainya

6) Urusan Pemeliharaan
Urusan pemeliharaan bertugas untuk :
 Mangatur buku (shelving)
 Menjaga kebersihan ruang beserta isinya
 Menjaga keselamatan buku
 Memperbaiki keselamatan buku
 Memperbaiki kerusakan-kerusakan buku
 Menjilid buku, majalah, surat kabar, dan sebagainya.

7) Urusan Pelayanan
Bertugas untuk :
 Melayani permintaan kartu anggota
 Melayani pengunjung kartu anggota
 Melayani peminjaman dan pengambilan
 Melayani pegunjung dalam ruang baca
 Melakukan penagihan
 Membuat laporan kegiatan

SMP KIANSANTANG 5
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

3. Program Masing-masing Bidang Kegiatan

a. Pelayanan Teknis
Kegiatan – kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Pengadaan bahan pustaka
 Inventarisasi bahan pustaka
 Klasifikasi bahan pustaka
 Pemberian identitas bahan pustaka
 Pemberian kelengkapan bahan pustaka
 Penjajaran bahan pustaka
 Pelayanan Sirkulasi

b. Pelayanan Sirkulasi
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Penerimaan anggota baru perpustakaan
 Pelayanan peminjaman bahan pustaka
 Pelayanan pengambilan bahan pustaka
 Pelayanan Layanan referensi
 Pelayanan bahan rujukan

c. Administrasi
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Pelaporan statistik pengunjung perpustakaan
 Pelaporan statistik peminjam
 Pelaporan statistik buku yang dipinjam
 Pengelolaan keuangan perpustakaan sekolah
 Penyampaian laporan keuangan perpustakaan
 Pendataan anggota perpustakaan
 Pendataan sarana dan prasarana perpustakaan
 Pendataan koleksi bahan pustaka perpustakaan

d. Sarana dan Prasarana

Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Penggunaan ruangan
 Pemeliharaan ruangan

SMP KIANSANTANG 6
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

 Pengadaan majalah dinding

 Pemeliharaan sarana dan prasarana
 Pemeliharaan bahan pustaka

e. Bidang Humas
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Konsultasi dengan pihak sekolah
 Pengembangan minat baca siswa
 Kerja sama dengan perpustakaan sekolah
 Promosi perpustakaan
 Bidang Ketatalaksanaan

f. Administrasi perpustakaan
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan antara lain:
 Buku pengunjung perpustakaan
 Buku induk/inventaris koleksi perpustakaan
 Buku peminjaman dan pengembalian
 Buku keuangan perpustakaan
 Buku induk anggota perpustakaan
 Buku pembayaran denda

D. PROGRAM KHUSUS

a. Studi Banding
Maksud dan tujuan dari studi banding ini adalah untuk mengetahui perkembangan dan kondisi
dari perpustakaan tersebut dari dekat/perpustakaan yang menjadi tempat studi banding, serta
mengetahui cara bagaimana mengelola perpustakaan yang baik dan benar.

b. PerpustakaanTematik
Perpustakaan tematik merupakaan suatu konsep penataan ruang berdasarkan tema tertentu yang
dilaksanakan pada special event. Tujuannya adalah menjadikan perpustakaan sebagai salah satu
sarana belajar menarik yang dapat merangsang kemampuan siswa baik kognotif, afektif
maupun psikomotor.
Perpustakaan tematik berisi artikel, selebaran, puisi, gambar, buku-buku khusus, ensiklopedi
dan hasil karya anak yang berhubungan dengan tema pada event tersebut. Kegiatannya
meliputi: pembuatan kliping, puisi, pengumpulan aneka gambar yang berhubungan dengan

SMP KIANSANTANG 7
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

tema pada event tersebut. Program ini akan di laksanakan pada saat Hari Kemerdekaan RI, Hari
Besar Keagamaan, dan Hari Pendidikan Nasional.

c. Hadiah
Memberikan penghargaan kepada anak didik yang paling sering meminjam buku perpustakaan
sebagai peminjam aktif 1, 2, dan 3 yang dinilai dalam kurun waktu setiap tahun pelajaran.
Tujuannya yaitu dalam upaya untuk meningkatkan motivasi dalam membaca, yang ditujukan
untuk meningkatkan prestasi belajar yang sesuai dengan potensi siswa.

WAKTU PELAKSANAAN
N BULAN
KEGIATAN
O JUNI JULI AGST SEP OKT NOV DES JAN FEB MAR APR MEI

Pengembangan
1 Organisasi dan
Manajemen
Menyusun Struktur
Organisasi
√
 Menyusun program,
mekanisme kerja √ √
sama pelaksanaan
 Mengevaluasi
pelaksanaan job
description dan
√ √
struktur kepanitiaan
 Menyiapkan format
administrasi
√ √ √ √
 Menyiapkan SK
Kepanitiaan
√
 Mendata Aset √ √ √ √
Program masing-
2 masing Bidang
Kegiatan
 Pelayanan Teknis √ √ √ √ √
 Pelayanan Sirkulasi √ √ √ √ √
 Administrasi √ √ √ √ √
 Sarana dan Prasarana √ √
 Bidang Humas √ √
3 Program Khusus
 Studi Banding √
 Perpustakaan
Tematik
√
 Hadiah √
4 Laporan
 Pembuatan Laporan
kegiatan
√ √ √
 Evaluasi Program
Kerja Kepala √ √
Perpustakaan

SMP KIANSANTANG 8
PROGRAM KEPALA PERPUSTAKAAN

PENUTUP

Kesimpulan
Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa Program Kerja Kepala Perpustakaan SMP Kiansantang
Bandung ini menyangkut 3 unsur pokok yaitu manusia sebagai unsur pokok, material sebagai unsur
pendukung pelaksanaan dan program kerja sebagai pedoman/acuan dari setiap kegiatan.
Unsur utama dari pelaksanaan kegiatan meliputi petugas perpustakaan, guru/karyawan, siswa,
kepala sekolah dan pihak lain seperti pemerintah maupun swasta. Peran serta yang aktif dari semua
pihak sesuai dengan tugas dan fungsinya sangat diharapkan tanpa kerja sama yang baik antara pihak
yang terkait, maka tujuan seperti yang tertera dalam Program Kerja Kepala Perpustakaan Tahunan di
Perpustakaan SMP Kiansantang Bandung tahun pelajaran 2022 - 2023 sulit untuk dicapai.

Saran – saran
a. Progam Kerja Kepala Perpustakaan tahunan ini harap dipahami oleh semua unsur yang terkait,
selanjutnya dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab sesuai dengan tugas dan fungsinya
masing-masing.
b. Dengan diterbitkannya Program Kerja Kepala Perpustakaan tahunan sekolah ini diharapkan semua
unsur yang terkait didalamnya dapat mengevaluasi tugasnya masing-masing, baik pada waktu
diperlukan atau pada waktu tertentu secara berkala.
c. Agar para petugas perpustakaan dapat membantu kepala perpustakaan didalam mengembangkan
dan membina kekeluargaan yang harmonis diantara unsur terkait dalam melaksanakan tugasnya
dapat saling arah, saling asih dan saling asuh. Sehingga dapat mencerminkan iklim kerja yang
kondusif dan pada akhirnya tujuan perpustakaan dapat tercapai.

SMP KIANSANTANG 9