PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

SD MUHAMMADIYAH NLUWAR
TAHUN AJARAN 2022 – 2023

PENYUSUN :
UNIK RIAS PRAWESTI, S. Pd

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi dan Misi Perpustakaan
C. Landasan Program Kerja Perpustakaan
D. Tujuan Program Perpustakaan
E. Fungsi Perpustakaan Sekolah
F. Ruang Lingkup
G. Sumber Dana
H. Program Kerja Perpustakaan

BAB II PELAKSAAN PROGRAM

A. Struktur Organisasi Perpustakaan

B. Tugas Dalam Struktur Organisasi

BAB III RENCANA PROGRAM KERJA

BAB IV PENUTUP

LAMPIRAN

Struktur Organisasi Perpustakaan

 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulilah kami haturkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi petunjuk,
rahmat, hidayah dan bimbingan-Nya, sehingga kita tetap berada di jalan yang penuh hidayah
sehingga mampu melaksanakan tugas dengan baik.

Selaras dengan maksud dan tujuan perpustakaan yakni perpustakaan sebagai sarana
penunjang pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar yang tidak bisa dipisahkan dengan
kegiatan belajar itu sendiri. Salah satu tujuan perpustakaan adalah menyediakan bahan pustaka
untuk memenuhi kebutuhan anak didik dan pendidik.

Guna meningkatkan mutu pendidikan serta pemanfaatan sarana penunjang yang terdapat
dalam perpustakaan. Maka penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun pelajaran 2022-2023
kami buat seefisien dan sedetail mungkin.

Walaupun dalam laporan dan penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun 2022-2023 ini
kurang sempurna kami telah berusaha dengan maksimal tetapi kami menyadari keterbatasan
seseorang. Oleh sebab itu kami mengharapkan saran yang dapat membantu dan menambah
wawasan.

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Keberadaan perpustakaan sekolah belum mendapat perhatian serius terutama di jenjang

pendidikan Sekolah Dasar. Bahkan di beberapa sekolah perpustakaan tidak terkelola dengan baik,
sehingga kurang memberikan manfaat bagi sekolah. Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga
pendidikan, sudah seharusnya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna mendukung visi dan misi
sekolah. Karena sebuah perpustakaan sangat berperan penting dalam proses kegiatan belajar mengajar
bagi siswa. Guna berjalannya proses tersebut maka perlu dukungan dari semua pihak, dan tidak lagi
menganggap perpustakaan hanya sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai,
bahkan tempat bermain.
Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SD Muhammadiyah Ngluwar berupaya
melakukan inovasi dengan program kerja yang menarik agar peran dan fungsi perpustakaan sekolah dapat
mendukung program dan visi misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan,
diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai pusat pengetahuan
(center of knowledge) dapat terealisasi secara optimal.

B. Visi Perpustakaan Sekolah

1. Visi
a. Sebagai sumber belajar bagi seluruh warga SD Muhammadiyah Ngluwar guna mendukung
kegiatan belajar mengajar.
b. Menjadikan perpustakaan sebagai sarana rekreasi bagi seluruh warga SD Muhammadiyah
Ngluwar, dengan berbagai fasilitas yang sudah tersedia.

C. Landasan Program Kerja     

1. UU No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan
Prasarana Untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SD/MI), Sekolah
Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMA/MA).

3. PP No. 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43 Tentang Perpustakaan.

4. PP No. 28 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43  Tentang Kearsipan.

5. Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2017 Tentang
Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah

D. Tujuan Program Perpustakaan

 Berdasarkan latar belakang yang sudah disampaikan sebelumnya, maka tujuan dari program
perpustakaan adalah sebagai berikut :
1. Menyediakan buku-buku pengetahuan sebagai bahan ajar bagi guru dan sebagai bahan belajar bagi
siswa.
2. Membangun minat, kemampuan dan kebiasaan membaca di lingkungan sekolah
3. Mendidik siswa agar dapat memelihara dan menggunakan koleksi perpustakaan dengan baik dan
benar.

E. Fungsi Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan sekolah berfungsi sebagai pusat informasi dan ilmu pengetahuan dalam,
penunjang kegiatan pembelajaran dan sebagai sarana rekreasi atau hiburan. Dalam kaitan dengan
kurikulum yang diterapkan di Sekolah SD Muhammadiyah, perpustakaan sekolah berfungsi :
1. Sumber rujukan (reference) bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang berada di bawah
naungan SD Muhammadiyah Ngluwar
2. Sumber yang menyediakan bahan bacaan yang bersifat penunjang dalam kegiatan belajar
mengajar.

F. Ruang Lingkup

Untuk memperjelas pengembangan perpustakaan sekolah, khususnya perpustakaan SD

Muhammadiyah Ngluwar. Maka ruang lingkupnya yaitu :

1. Administrasi.
2. Pengadaan Sarana / Prasarana.
3. Operasional.
4. Laporan
 BAB II
PELAKSANA PROGRAM

A. Struktur Organisasi

Kepala Sekolah : Isnaeni

Pustakawan :

Penanggung Jawab

Kepala Sekolah

Komite Sekolah

Pelaksanaan Harian

Pustakawan

Bagian Sistem Bagian

Bagian
Pelayanan
Administrasi

Processing Sirkulasi

Processing Pelaporan

Anggota
Seluruh Warga SD Muhammadiyah Ngluwar
B. Uraian Tugas

1. Penanggung Jawab (Kepala Sekolah) :

a. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna
sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan.
b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas
Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor
Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
a) Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
b) Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
c) Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.

2. Koordinator Perpustakaan (Pustakawan) :

Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :

1. Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
2. Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional
dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
3. Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.

Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :

1. Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.

2. Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
3. Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas
pendidikan.

Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :

1. Membuat Buku Induk Perpustakaan.

2. Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
3. Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
4. Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
5. Membuat Pelayanan Informasi.
Bagian Pelayanan :

1. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.

2. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
3. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.
4. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
5. Membuat Buku Induk Anggota.
6. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
7. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
8. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
9. Membantu bagian Pelayanan.
 BAB III

RENCANA PROGRAM KERJA

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan
berdasarkan waktu terbagi menjadi 2 waktu yaitu jangka panjang dan jangka pendek. Secara umum akan
mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan sekolah, visi sekolah. Hal ini disesuaikan guna
mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.

A. Program Kerja Jangka Panjang

1. Meningkatkan pogram literasi guna menjadikan sekolah yang literat.

2. Menciptakan inovasi di dalam perpustakaan baik dari segi layanan dan sarana prasarana agar
siswa lebih senang berkunjung ke perpustakaan.
3. Meningkatkan kualitas dan kuantitas koleksi bahan pustaka, yang disesuaikan berdasarkan minat
dan kebutuhan pemustaka.
4. Meningkatkan layanan prima guna mendukung keterpakaian perpustakaan secara maksimal.
5. Menata perpustakaan agar dapat terlihat lebih menarik.
6. Lebih mengembangkan kerjasama dengan guru untuk membuat kegiatan yang menarik ketika
berkunjung ke perpustakaan.

B. Kerja Rutin Harian

1. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.

2. Mengklasifikasi buku.
3. Memasang Label Buku.
4. Memasang kantong buku dan kartu buku.
5. Memasang Slip Pengembalian.
6. Memasang sampul buku.
7. Menginventarisasikan di Buku Induk.
8. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
9. Membuat Katalogisasi.
10. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
11. Mencatat Statistik Harian.
12. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
13. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
 14. Mengarsip Karya Tulis siswa.
15. Mengarsip Kliping Siswa.

BAB IV
PENUTUP

Dalam sebuah organisasi ada begitu banya faktor yang dapat menunjang keberhasilan program
tersebut. Untuk Unit Perpustakaan itu sendiri manajemen organisasi dan kerja sama antar pemangku
kekuasaan sangatlah penting. Karna dapat berpengaruh pada berjalan tidaknya dan suskses tidaknya suatu
program yang telah dirancang.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Pustakawan