PROGRAM KERJA

PERPUSTAKAAN PELANGI
TAHUN AJARAN 2022 / 2023

PENYUSUN :
SUNAYATI, S.Pd.I

SEKOLAH DASAR NEGERI JAHA

KECAMATAN ANYAR KABUPATEN SERANG
TAHUN 2022
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi dan Misi Perpustakaan
C. Landasan Program Kerja Perpustakaan
D. Tujuan Program Perpustakaan
E. Fungsi Perpustakaan Sekolah
F. Ruang Lingkup
G. Sumber Dana
H. Program Kerja Perpustakaan

BAB II PELAKSAAN PROGRAM

A. Struktur Organisasi Perpustakaan

B. Tugas Dalam Struktur Organisasi

BAB III RENCANA PROGRAM KERJA

BAB IV PENUTUP

LAMPIRAN

Struktur Organisasi Perpustakaan

KATA PENGANTAR
 Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Swt, yang telah melimpahkan
rahma dan hidayah-Nya sehingga Pengelola Perpustakaan SD Negeri Jaha dapat
menyelesaikan Laporan dan Penyusunan Rencana Kerja Perpustakaan Tahun Pelajaran
2022/2023.

Sesuai dengan maksud dan tujuan perpustakaan yaitu sebagai sarana penunjang
pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar yang tidak bisa dipisahkan dengan kegiatan
belajar itu sendiri. Salah satu tujuan perpustakaan adalah menyediakan bahan pustaka untuk
memenuhi kebutuhan anak didik dan pendidik.

Guna meningkatkan mutu pendidikan serta pemanfaatan sarana penunjang yang

terdapat dalam perpustakaan . Maka penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun pelajaran
2022/2023 kami buat seefisien dan sedetail mungkin.

Walaupun dalam laporan dan penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun

2022/2023 ini kurang sempurna kami telah berusaha dengan maksimal tetapi kami menyadari
keterbatasan seseorang. Oleh sebab itu kami mengharapkan saran yang dapat membantu dan
menambah wawasan.

Penyusun

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah seharusnya

mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna mendukung visi dan misi sekolah. Karena
sebuah perpustakaan sangat berperan penting dalam proses kegiatan belajar mengajar bagi
siswa. Guna berjalannya proses tersebut maka perlu dunkungan dari semua pihak, khususnya
kepala sekolah harus memberi perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan
tidak lagi menganggap perpustakaan hanya sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-
barang tidak terpakai, bahkan tempat bermain. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik,
padahal di negara maju perpustakaan sekolah menjadi pusat guna mendukung aktivitas
belajar mengajar yang begitu dimanfaatkan oleh para warga sekolahnya dengan sangat
optimal, hal tersebut berbeda dengan kondisi di negara kita Indonesia.
Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SD Negeri Jaha berupaya
melakukan inofasi dengan program kerja yang menarik agar peran dan fungsi perpustakaan
sekolah dapat mendukung program dan visi misi sekolah. Berbagai program dan terobosan
yang direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan
sekolah sebagai pusat pengetahuan (center of knowledge) dapat terealisasi secara optimal.

B. Visi Dan Misi Perpustakaan Sekolah

VISI
Untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kecerdasan dan
keterampilan, mempertinggi budi pekerti dan mempertebal semangat kebangsaan dan
cinta tanah air sehingga dapat menumbuhkan manusia manusia pembangunan dirinya
sendiri Bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan Bangsa berdasarkan system
Pendidikan nasional yang berdasarkan Pancasila dari UUD 1945.

MISI
 a) Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca khususnya serta
mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sector kehidupan.

b) Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi.

c) Mendidik siswa agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahwa Pustaka secara tepat
dan berhasil guna.

d) Meletakan dasar-dasar kearah belajar mandiri

e) Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa dalam segala aspek.

f) Menumbuhkan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif.

g) Mengembangkan kemampuan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas

tanggungjawab dan usaha sendiri.

C. Landasan Program Kerja     

1. Penjelasan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional RI Nomor 2 tahun 1989 pasal

35 yang mengharuskan acheter viagra setiap satuan pendidikan baik yang
diselenggarakan oleh pemerintah maupun masyarakat untuk menyediakan sumber
belajar yang paling penting adalah perpustakaan.
2. UU No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana
dan Prasarana Untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SD/MI),
Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMA/MA).
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga
Perpustakaan Sekolah/Madrasah.
5. Perda Provinsi Jawa Barat No.17 Tahun 2011 Tentang Penyelenggaraan Perpustakaan.
6. PP No. 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43 Tentang Perpustakaan.
7. PP No. 28 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43  Tentang Kearsipan.
8. Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2017
Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah
Tsanawiyah.
D. Tujuan Program Perpustakaan

Berdasarkan latar belakang yang sudah disampaikan sebelumnya, maka tujuan dari
program perpustakaan adalah sebagai berikut :

1) Menyediakan buku- buku pengetahuan sebagai bahan ajar bagi guru dan sebagai bahan
belajar bagi siswa.
2) Membangun minat, kemampuan dan kebiasaan membaca di lingkungan SDN 122
Cijawura.
3) Mengembangkan kemampuan mencari, mengolah, dan serta memanfaatkan informasi.
4) Mendidik siswa agar dapat memelihara dan menggunakan koleksi perpustakaan dengan
baik dan benar.
5) Meletakan dasar kearah proses pembelajaran mandiri.
6) Membantu siswa, guru, dan staf sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

E. Fungsi Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan sekolah berfungsi sebagai pusat informasi dan ilmu pengetahuan dalam,
penunjang kegiatan pembelajaran dan sebagai sarana rekreasi atau hiburan. Dalam kaitan
dengan kurikulum yang diterapkan di Sekolah SDN Jaha, perpustakaan sekolah berfungsi :

1) Wadah ilmu pengetahuan, administrasi, dan organisasi yang sesuai sehingga

memudahkan penggunanya.
2) Sumber rujukan (reference) bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang berada di
bawah naungan SDN Jaha.
3) Pusat informasi bagi seluruh warga SDN Jaha.
4) Sumber yang menyediakan bahan bacaan yang bersifat penunjang dalam kegiatan belajar
mengajar.

F. Ruang Lingkup
 Untuk memperjelas pengembangan perpustakaan sekolah, khususnya perpustakaan
SDN Jaha. Maka ruang lingkupnya yaitu :

1) Administrasi.
2) Pengadaan Sarana / Prasarana.
3) Operasional.
4) Laporan

G. Sumber Dana
Dana BOS

BAB II
 PELAKSANA PROGRAM

A. Struktur Organisasi

Kepala Sekolah : NENI ELIYANI, S.Pd.I

Pustakawan : SUNAYATI, S.Pd.I

Penanggung Jawab
NENI ELIYANI, S.Pd.I
Kepala Sekolah

Komite Sekolah

Pelaksanaan Harian
SUNAYATI, S.Pd.I
Pustakawan

Bagian Sistem Bagian Bagian

Informasi Administrasi Pelayanan

Processing Sirkulasi

Processing Pelaporan

Anggota
Seluruh Warga SDN JAHA

B. Uraian Tugas
 1. Penanggung Jawab (Kepala Sekolah) :

 Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil
guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan.
 Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas
Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor
Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
 Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :

-Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.

-Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
-Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.

2. Koordinator Perpustakaan (Pustakawan) :

Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :

 Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
 Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional
dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
 Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.

Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :

 Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.

 Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
 Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas
pendidikan.

Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :

 Membuat Buku Induk Perpustakaan.
 Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
 Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
 Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
 Membuat Pelayanan Informasi.

Bagian Pelayanan :

 Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.

 Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
 Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.
 Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
 Membuat Buku Induk Anggota.
 Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
 Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
 Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
 Membantu bagian Pelayanan.

BAB III
 RENCANA PROGRAM KERJA

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan
berdasarkan waktu terbagi menjadi 2 waktu yaitu jangka panjang dan jangka pendek. Secara
umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan sekolah, visi dan misi
sekolah. Hal ini disesuaikan guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.

 Program Kerja Jangka Panjang

a) Meningkatkan pogram literasi guna menjadikan sekolah yang literat.

b) Menciptakan inovasi di dalam perpustakaan baik dari segi layanan dan sarana prasarana
agar siswa lebih senang berkunjung ke perpustakaan.
c) Meningkatkan kualitas dan kuantitas koleksi bahan pustaka, yang disesuaikan
berdasarkan minat dan kebutuhan pemustaka.
d) Menerapkan E-Library learning.
e) Mengembangkan Aplikasi Perpustakaan SLIMS agar dapat digunakan maksimal guna
mendukung kinerja pustakawan.
f) Meningkatkan layanan prima guna mendukung keterpakaian perpustakaan secara
maksimal.
g) Menyediakan pojok baca berbagai sudut sekolah.
h) Menata perpustakaan agar dapat terlihat lebih menarik.
i) Membua event / kegiatan di hari besar yang bekaitan dengan perpustakaan.
j) Lebih mengembangkan kerjasama dengan guru untuk membuat kegiatan yang menarik
ketika berkunjung ke perpustakaan.

 Kerja Rutin Harian

 Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
 Mengklasifikasi buku.
 Memasang Label Buku.
 Memasang kantong buku dan kartu buku.
 Memasang Slip Pengembalian.
 Memasang sampul buku.
 Menginventarisasikan di Buku Induk.
 Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
 Membuat Katalogisasi.
 Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
 Mencatat Statistik Harian.
 Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
 Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
 Mengarsip Karya Tulis siswa.
 Mengarsip Kliping Siswa.

BAB IV
PENUTUP
 Dalam sebuah organisasi ada begitu banya faktor yang dapat menunjang keberhasilan
program tersebut. Untuk Unit Perpustakaan itu sendiri manajemen organisasi dan kerja sama
antar pemangku kekuasaan sangatlah penting. Karna dapat berpengaruh pada berjalan
tidaknya dan suskses tidaknya suatu program yang telah dirancang.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Pustakawan

NENI ELIYANI, S.Pd.I SUNAYATI, S.Pd.I

NIP. 197210102007012034

DATA PROFIL PERPUSTAKAAN

A. IDENTISA PERPUSTAKAAN
1. Nama Perpustakaan : Perpustakaan Pelangi
2. Alamat : Kp. Jaha
Desa / Kecamatan : Sindangmandi

Kabupaten / Provinsi : Serang

Nomor Telepon : 087721510174

Situs Web / E-mail : sdnjahaupt98@yahoo.com

3. Satus Kelebagaan : Negeri

4. Tahun Berdiri Perpustakaan: 2010
5. SK. Pendirian Perpustakaan : -
6. Nama Kepala Perpustakaan : Sunayati, S.Pd.I
7. Nama Kepala Instansi Induk: Neni Eliyani, S.Pd.I

8. Visi : Untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Kecerdasan dan keterampilan, mempertinggi budi pekerti dan
mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air sehingga
dapat menumbuhkan manusia manusia pembangunan dirinya
sendiri Bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan
Bangsa berdasarkan system Pendidikan nasional yang
berdasarkan Pancasila dari UUD 1945
9. Misi :
a. Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
khususnya serta mendayagunakan budaya tulisan dalam
segala sector kehidupan.
b. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta
memanfaatkan informasi.
c. Mendidik siswa agar dapat memelihara dan memanfaatkan
bahwa Pustaka secara tepat dan berhasil guna.
d. Meletakan dasar-dasar kearah belajar mandiri

e. Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa dalam

segala aspek.
f. Menumbuhkan penghargaan siswa terhadap pengalaman
imajinatif.
 g. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memecahkan
masalah yang dihadapi atas tanggungjawab dan usaha sendiri.

B. DATA PERPUSTAKAAN
1. KOLEKSI
a. Buku Teks : 400 juduL 1.550 eksemplar
b. Buku Fiksi : 188 judul 770 eksemplar
c. Buku Non Fiksi : 100 judul 650 eksemplar
d. Koleksi Audio Visual : 1 judul 1 eksemplar
e. Koleksi E-Book : 10 judul 15 eksemplar
f. Buku Referensi : 300 judul 1230 eksemplar
g. Koleksi Koran : - judul - eksemplar
h. Koleksi Majalah : 1 judul 20 eksemplar

2. SARANA DAN PRASARANA

a. Luas Tanah : 115 m2
b. Luas Gedung : 98 m2
c. Komputer untuk pemustaka : - buah
d. Kapasitas Bandwith (lebar pita) : 5 MBPS
Untuk perpustakaan

e. Fasilitas Umum di Perpustakaan : Ruang membaca, toilet umum

3. PELAYANAN
a. Jam Buka Perpustakaan : 08:00 WIB
b. Jumlah Anggota Perpustakaan : 130 orang
c. Jumlah Pengunjung per bulan : 50 orang
d. Jumlah buku yang dibaca perbulan : 50 eksemplar
e. Jumlah buku yang dipinjam perbulan : 35 eksemplar

4. TENAGA PERPUSTAKAAN
a. Tenaga Keseluruhan : 5 orang
b. Pustakawan : 1 orang
 c. Pendidikan Perpustakaan : - orang
d. Setifikasi Perpustakaan : - orang
e. Organisasi Profesi : - orang

5. PENYELENGGARAAN DAN PENGELOLAAN

a. Anggaran Pertahun : Rp.
b. Anggaran Partisipasi : Rp.
c. Anggaran untuk pembelian koleksi: Rp.
d. Anggaran Lembaga Induk : Rp.
e. Kerjasama Perpustakaan : kegiatan

6. PENGUAT
 Karya Inovasi/kreatifitas : Bedah buku, Gebyar baca

 Keunikan :

● Prestasi : Lomba baca cepat, lomba puisi, bercerita dan mendongeng

Foto Gedung/Ruang Perpustakaan Foto Kepala Beserta Tenaga Perpustakaan

(tampak depan)
Foto Ruang Koleksi Foto Ruang Baca