RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MTsN 2 Morowali Utara Kelas/Semester : IX / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Alokasi Waktu : 80 Menit
Materi Pokok : Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penerapan Model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu :
 Menjelaskan kondisi alam negara-negara di dunia (Jepang, Inggris, dan Mesir) dengan baik.
B. Media dan Sumber Belajar
Media Puzzle Peta, Gambar terkait negara-negara di dunia, dan LKPD
Sumber Belajar Buku Siswa IPS kelas IX, internet, narasumber, lingkungan sekitar dan sumber lain yang
relevan
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10
Menit)
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi
sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari
materi :
Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia.
 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti (60
Menit )
Kegiatan  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
Literasi perhatian pada topik materi Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia
dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui gambar yang di
tampilkan.
Tahap 1 (Orientasi Peserta  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
Didik Pada Masalah) sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang
disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada
materi Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia.
Tahap 2 (Mengorganisasikan  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok diskusi
Peserta Didik Untuk Belajar)  Guru membagikan media pembelajaran berupa Puzzle Peta dan LKPD
 Guru membimbing siswa untuk menyelesaikan masalah/tugas
Tahap 3 (Membimbing pembelajaran
Penyelidikan Individu  Peserta didik Menyusun Puzzle Peta dan mengerjakan LKPD yang telah
Maupun Kelompok) dibagikan.

 Guru Melakukan penilaian sikap

Tahap 4 (Mengembangkan &  Peserta didik memprsentasikan hasil penyusunan Puzzle dan hasil diskusi
Menyajikan Hasil Karya) mereka
Tahap 5 (Menganalisis dan  Peserta didik memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok lain
Mengevaluasi Proses  Guru memberikan penguatan terhadap hasil diskusi yang disajikan.
Pemecahan Masalah)
Kegiatan Penutup (10
Menit)
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran (terlampir)
2. Penilaian Pengetahuan: tes tulis bentuk uraian (terlampir)
3. Penilaian Keterampilan: Praktek/Rubrik (terlampir)

Bungku Utara, November 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Mulyani, S.Pd. Siti Fatimah, S.Pd
NIP.197609122002122002
 MODUL AJAR

KONDISI ALAM NEGARA JEPANG

 Ibukota : Tokyo
 Bahasa : Jepang (resmi)
 Agama : Shinto, Budha, Kristen
 Pemerintahan : Kerajaan
konstitusional
 Kepala negara : Kaisar
 Kepala pemerintahan : Perdana
Menteri
 Mata Uang : Yen

Jepang adalah salah satu negara industri yang produknya merambah ke berbagai belahan dunia. Di
Indonesia sendiri kita dapat melihat banyaknya kendaraan bermotor produksi Jepang lalu lalang di
jalanan seluruh pelosok negeri.

Lokasi Jepang

Di manakah lokasi negara Jepang? Jepang terletak di barat laut Samudra Pasifik. Secara astronomis
Jepang berada pada 300 LU–470 LU dan 1280 BT–1460 BT. Dilihat dari perbandingannya dengan
garis perbatasan negara lain, batas wilayah Jepang meliputi 4 perbatasan berikut ini.

1. Di sebelah barat, Jepang berbatasan dengan Korea Utara, Korea Selatan, dan Rusia.
2. Sebelah utara, Jepang berbatasan dengan Laut Okhstosk.
3. Di sebelah timur, Jepang berbatasan dengan Samudra Pasifik.
4. Di sebelah sebelah selatan, Jepang berbatasan dengan Laut China Timur dan Laut Filipina
Iklim Jepang

Oleh karena bentuk wilayah Jepang membujur dari utara hingga selatan, kondisi iklim Jepang
bervariasi sesuai dengan lintangnya. Pada musim dingin, suhu udara di Jepang berada di antara -7 o
C hingga 7o C (derajat celcius). Pada musim panas, suhu udara antara 21 o C sampai dengan 27 C.
Curah hujan di Jepang berkisar antara 840 – 3.050 mm per tahun.

Gunung Fujiyama tampak dari kejauhan (foto:kumparan.com)

Jepang memiliki iklim sedang dengan empat musim yaitu musim semi, panas, gugur, dan dingin.
Musim semi Jepang dimulai sekitar bulan Maret dan ditandai dengan munculnya kuncup bunga
plum. Setelah bunga plum layu, kemudian muncul kuncup bunga sakura yang menjadi salah satu
ciri khas utama Jepang. Bunga sakura ini yang membuat Jepang memiliki julukan Negeri Sakura.
 Musim panas di Jepang dimulai sekitar bulan Juni. Suhu pada musim panas bisa mencapai 35 o C
dengan kelembapan yang lebih dari 90%. Musim panas ditandai dengan pohon-pohon hijau dan
suara serangga yang riuh. Sekolah di Jepang libur selama satu bulan yang biasa disebut dengan
libur musim panas dan biasanya penduduk Jepang banyak yang pergi berwisata ke pantai.

Hari yang panas dan lembap musim panas akan berakhir di musim gugur. Musim gugur di Jepang
ditandai dengan bergugurannya (rontoknya) daun-daun di pohon. Sejauh mata memandang, daun-
daun tampak berwarna merah, oranye, dan kuning. Peristiwa tersebut berawal di sekitar bulan
September. Banyak binatang yang mengumpulkan makanan untuk ditimbun sebagai persediaan
menghadapi musim dingin.
Selanjutnya, musim dingin Jepang ditandai dengan turunnya butiran salju yang berawal sekitar
bulan Desember. Pada musim dingin, suhu udara sangat rendah, bahkan bisa mencapai -20o C
seperti yang terjadi di Hokkaido.

Bentuk Muka Bumi Jepang

Wilayah dataran Jepang terhitung kecil, hanya sekitar 30% dari luas wilayahnya. Belum lagi
sebagian besar wilayahnya adalah pegunungan. Wilayah dataran terletak di sepanjang pantai, dan
dataran terluas dapat dijumpai di Dataran Kanto (wilayah Tokyo), Kinai Plain (Osaka-Kyoto), Nobi
(Nagoya), Echigo (Honshu), Sendai (Honshu Timur Laut). Selain itu, ada pula dataran yang relatif
kecil luasnya di Hokkaido dan menjadi pusat aktivitas penduduk.

Peta Negara Jepang (foto:tataruang.id)

Geologi Jepang
Jepang terletak di tepi bagian barat dari Samudra Pasifik yang merupakan bagian dari cincin api
(ring of fire) karena banyaknya gunung api yang berdiri di sana. Setidaknya terdapat 192 gunung api
tersebar di negara Jepang. Salah satunya merupakan gunung yang tertinggi di Jepang, yakni Gunung
Fuji (3.776 m). Karena banyaknya gunung api, sekitar 25% wilayah Jepang juga tertutup lapisan
vulkanik.

Jepang juga dikenal sebagai negara yang sering mengalami bencana gempa bumi. Mengapa? karena
Jepang terletak di daerah perbatasan antara lempeng Benua Asia dan Lempeng Samudra Pasifik.
Pertemuan atau tumbukan kedua lempeng tersebut menimbulkan gejala gempa dan gunung api.

Fenomena tersebut mirip dengan Indonesia yang juga berada pada perbatasan zona tumbukan
lempeng Benua Asia dengan Lempeng Samudra Hindia dan Samudra Pasifik.

Jepang memiliki sumber daya mineral yang sangat terbatas. Karena itu, Jepang sangat tergantung
pada bahan mentah dan bahan bakar hasil impor dari negara lain. Hasil tambang dari dalam negeri
sangat tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan industrinya.

Beberapa hasil tambang tersebut adalah batu bara (kualitas rendah), timah, seng, mangan, tungsten,
antimoni, dan krom. Minyak bumi ditemukan di Honshu utara tetapi produksinya sangat jauh dari
kebutuhan. Sumber daya mineral yang cukup terpenuhi adalah belerang.

Flora dan Fauna Jepang

Meskipun Jepang merupakan negara maju atau negara industri, ternyata 67% wilayah Jepang masih
berupa hutan. Hal ini terjadi karena orang Jepang lebih banyak berkumpul di kota-kota besar.

Beberapa jenis tumbuhan yang dapat dijumpai di Jepang meliputi: pohon ek, bambu, mapel, birch,
beech, dan poplar.
Pohon Ek (oak)

Pohon Mapel (Maple)

Pohon birch

Pohon beech

Pohon poplar

Sayangnya hewan di Jepang telah banyak berkurang. Dulu di negara ini dapat ditemukan babi
hutan, monyet, srigala, dan rusa.

Kondisi Penduduk Jepang

Pada tahun 2016, populasi penduduk Jepang mencapai 126,9 juta jiwa (WPDS, 2015). Namun
populasi itu cenderung mengalami penurunan. Hal itu disebabkan karena ngka kelahiran di Jepang
relatif rendah, yakni -0,1%. Artinya, terjadi penurunan jumlah penduduk sebanyak 0.1% setiap
tahunnya. Sementara itu, jumlah penduduk lanjut usia semakin besar jumlahnya karena keadaan
kesehatan yang lebih baik.

Sebagian besar penduduk Jepang bekerja di luar sektor pertanian. Perkembangan industri yang
pesat membuat sebagian besar penduduknya bekerja di sektor industri.

Penduduk Jepang terdiri atas beberapa etnik, tetapi yang dominan adalah etnik Jepang yang
mencapai 98,5%. Terdapat etnis Korea sebanyak 0,5%, China (0,4%), dan lainnya (0,6%).

Agama yang dianut terdiri atas Shinto (83,9%), Buddha (71,4%), Kristen (2%), dan lainnya (7,8%).
Persentase totalnya mencapai lebih dari 100% karena banyak penduduk Jepang yang menganut
agama Shinto dan juga Buddha.

Pada tahun 2013, usia harapan hidup penduduk Jepang mencapai 86 tahun untuk wanita dan 79
tahun untuk pria atau jika keduanya digabung mencapai 83 tahun (WPDS, 2015). Angka tersebut
merupakan yang tertinggi di dunia. Hal ini adalah tanda kuat bahwa kebiasaan hidup sehat dan
pelayanan kesehatan di Jepang sangat b
 KONDISI ALAM NEGARA INGGRIS

 Ibukota : London
 Bahasa : Inggris
 Agama : Kristen, Islam, Hindu, Sikh,
Yudaisme, dan Buddha
 Pemerintahan : Kerajaan
konstitusional
 Kepala negara : Raja/Ratu
 Kepala pemerintahan : Perdana
Menteri
 Mata Uang : Poundsterling

Liverpool, salah satu kota besar di Negara Inggris (foto:genpi.co)

Kondisi Alam Negara Inggris

Inggris adalah pulau kecil di Eropa yang memiliki pengaruh besar di seluruh dunia. Hal itu karena
Inggris adalah salah satu kerajaan terkuat sepanjang masa yang telah memiliki banyak koloni di
belahan dunia. Seperti apa kondisi alam negerinya sendiri? berikut pemaparannya.

Lokasi Inggris

Lokasi Inggris terletak pada 50o LU-60o LU dan 8o BB-2o BT. Posisinya berada di Benua Eropa
yang secara geografis memiliki perbatasan sebagai berikut.

1. Di utara berbatasan dengan Samudra Atlantik,

2. Di sebelah barat dengan Irlandia dan Samudra Atlantik,
3. Sebelah timur dengan Laut Utara, dan
4. di sebelah selatan dengan Selat English Channel

Luas wilayah Inggris mencapai 244.110 km2 meliputi wilayah England, Skotlandia, Wales, Irlandia
Utara, dan sejumlah pulau kecil di sekitarnya. Jarak dari utara sampai selatan wilayah Inggris
mencapai 965 km dan jarak dari timur ke barat mencapai 515 km.

Iklim Inggris

Karena posisi lintangnya, Inggris memiliki iklim sedang. Inggris juga dikelilingi lautan, sehingga
memiliki iklim laut dengan ciri sejuk dan basah (lembap). Karena itu, hampir sepanjang tahun
Inggris mengalami hari-hari yang sejuk dan dingin.
Suhu udara tertinggi yang pernah tercatat mencapai 38,50 o C pada musim panas dan -26,10o C pada
musim dingin. Meskipun sebetulnya suhu rata-rata yang sebenarnya pada musim dingin adalah
antara 40o C – 50o C, sementara pada musim panas suhunya antara 12 o C – 16o C. Pantai barat
bagian utara Inggris lebih hangat dibanding dengan wilayah lainnya.
Curah hujan di Inggris relatif merata sepanjang tahun, dengan rata-rata curah hujan 1.000
mm/tahun. Pantai barat memperoleh curah hujan lebih tinggi dari pantai timur, dan curah hujan
paling tinggi berada di wilayah pegunungan. Posisinya yang berada di dekat Samudra Atlantik dan
adanya arus Atlantik Utara membuat pesisir barat Inggris lebih sejuk dan basah dibanding pesisir
timurny
 Peta Negara Inggris (foto:Wikipedia.org)

Bentuk Muka Bumi Inggris

Jika dilihat dari reliefnya, wilayah Inggris terbagi menjadi dua bagian, yaitu wilayah yang
bergunung-gunung di bagian utara dan dataran rendah yang bergelombang di timur dan selatan.
Perbedaan relief ini menunjukkan adanya perbedaan usia batuan. Batuan berusia lebih tua berada di
barat dan utara, sedangkan batuan yang lebih muda berada di timur dan selatan.

Geologi Inggris

Negara Inggris memiliki sumber daya geologi yang beragam, termasuk batu bara yang sangat
mendukung Revolusi Industri di Inggris. Selain itu, Inggris juga memiliki sumber daya minyak
bumi dan gas yang memasok kebutuhan energinya selama abad XX. Energi panas bumi juga
dimiliki Inggris dalam jumlah terbatas. Beberapa sumber daya mineral yang tersedia di negara ini
adalah pasir dan kerikil untuk bangunan, logam, dan lempung.

Flora dan Fauna Inggris

Kegiatan pertanian dan industri di Inggris telah mengurangi luas area hutan alami yang dimilikinya.
Sebagai akibatnya, sebagian flora dan fauna di Inggris telah berkurang populasinya. Beberapa di
antaranya bahkan telah punah.

Flora yang dapat dijumpai di Inggris adalah pohon ek dan elm, horse chestnut, spruce Norwegia,
larch Jepang, dan fir Douglas. Fauna yang masih banyak dijumpai adalah rusa merah Skotlandia
dan sekitar 400 burung termasuk rajawali emas dari Skotlandia dan belibis merah yang khas dari
Inggris.

Pohon Ek dan elm

horse chestnut

spruce Norwegia (cemara norwegia)

larch Jepang

fir Douglas

Kondisi Penduduk Inggris

Pada tahun 2015, populasi penduduk Inggris mencapai 65,1 juta jiwa (WPDS, 2015). Angka
pertumbuhan penduduknya hanya 0,4% atau tergolong rendah. Sebagian besar penduduk Inggris
tinggal di daerah perkotaan, yakni 80% dari jumlah penduduknya. Kota London sebagai ibukota
negara dihuni oleh sekitar 12% penduduk Inggris, sementara daerah bagian utara seperti Skotlandia,
Wales, dan Irlandia Utara penduduknya terhitung jarang.

Penduduk asli Inggris terdiri atas dua kelompok, yaitu Bangsa Kelt (Skotlandia, Irlandia, dan
Wales) dan Bangsa Jerman (Anglo, Saxon, Jute, Denmark, dan Norman). Sebagian besar (87,2%)
penduduknya berkulit putih, sisanya berkulit hitam, dan Asia.

Bahasa yang digunakan secara resmi oleh penduduk Inggris tentu saja Bahasa Inggris, yang
merupakan standar bahasa internasional pula. Sebagian besar penduduknya, yakni 86,9% beragama
Kristen. Sisanya adalah pemeluk agama Islam, Yahudi, Hindu, Sikh, serta tidak beragama (ateis)
 KONDISI ALAM NEGARA MESIR

 Ibukota : Kairo
 Bahasa : Arab (resmi)
 Agama : Islam, Kristen, dan Kubti
 Pemerintahan : semipresidensial
multipartai
 Kepala negara : Presiden
 Kepala pemerintahan : Presiden
 Mata Uang : Egyptian Pound
(Pounds Mesir)

Piramida dan patung spinx, landmark Negara Mesir (foto:kumparan.com)

Kondisi Alam Mesir

Negara yang terkenal dengan terusan suez ini merupakan salah satu negara di benua Afrika yang
wilayahnya didominasi oleh padang pasir.

Gurun Putih di Mesir (foto:tempo.co)

Lokasi Mesir terletak pada 25o BT – 36o BT dan 22o LU – 32o LU. Secara geografis, Mesir terletak
di Afrika Utara dengan posisi sebagian negaranya menghadap Laut Mediterania dan Laut Merah.
Perbatasan wilayah Mesir meliputi:

1. di utara dengan Laut Mediterania,

2. di sebelah barat dengan Libya,
3. sebelah selatan berbatasan dengan Sudan, dan
4. di sebelah timur dengan Laut Merah.

Posisi Mesir menjadi sangat penting karena adanya sebuah terusan yaitu Terusan Suez. Terusan
Suez adalah kanal air buatan yang membentang membelah daratan benua Afrika. Terusan tersebut
memperpendek jarak dari Eropa ke Negara-negara Asia dan Australia atau sebaliknya.
 Sebelum adanya terusan tersebut, perjalanan laut dari Eropa ke negara-negara Asia dan Australia
atau sebaliknya harus mengelilingi Afrika melewati pantai barat Afrika dan lautan di selatan Afrika.
Jarak tersebut tentu sangat jauh dan memerlukan bahan bakar yang lebih banyak serta waktu yang
lama.

Iklim Mesir

Negara Mesir memiliki iklim subtropis dan gurun. Hanya ada dua musim utama di Mesir yaitu
musim panas yang sangat panas (hot summer) dan musim dingin yang ringan (mild winter). Musim
panas ber langsung dari Mei sampai Oktober, sedangkan musim dingin berlangsung dari November
sampai April.

Suhu udara di Mesir dapat dibedakan antara wilayah utama, yaitu pantai laut Mediterania dan
daerah pedalaman Mesir.

Di wilayah pantai Laut Mediterania, suhu udara tidak sebesar di daerah pedalamannya. Pada musim
dingin suhu udara berkisar antara 9,5o C sampai 23o C, sedangkan pada musim panas antara 17 o C
sampai 32o C.

Sementara itu di daerah pedalaman Mesir suhu udara dapat mencapai lebih dari 40 o C pada siang
hari. Di daerah gurun seperti Mesir, suhu udara dapat berbeda jauh antara siang dan malam. Siang
hari di musim panas suhunya dapat mencapai 43o C dan malam hari mencapai 7o C, sedangkan pada
musim dingin, suhu siang hari mencapai sekitar 18o C dan malam hari dapat mencapai 0o C.
Curah hujan di Mesir sekitar 20-200 mm/tahun. Wilayah yang kering berada di bagian tengah dan
selatan, sedangkan wilayah utara yang menghadap ke arah Laut Mediterania curah hujan lebih
tinggi. Namun, secara umum curah hujan di Mesir sekitar 80 mm/tahun.

Setiap tahun antara Maret dengan Mei terdapat angin yang berhembus dari selatan atau barat daya.
Angin tersebut panas, kering, dan berdebu yang oleh penduduk lokal disebut Sirocco dan Khamsin.
Angin yang kering dan panas tersebut jika melewati gurun akan membawa debu dan pasir. Suhu
angin tersebut dapat mencapai 45o C dan dengan kecepatan 140 km/jam yang dapat merusak
tanaman yang dilewatinya.

Bentuk Muka Bumi Mesir

Sebagian besar wilayah Mesir merupakan gumuk pasir (sand dunes) yang terletak pada wilayah
yang rendah antara gurun Bagian Barat dan Gurun Lybia. Walaupun demikian ada beberapa bentuk
muka bumi utama yang dapat dijumpai di wilayah Mesir, yaitu:

1. Semenanjung Sinai
Semenanjung Sinai terletak di sebelah timur Terusan Suez dan berbatasan dengan Israel.
Wilayah semenanjung Sinai terdiri atas dataran tinggi dan pegunungan.
2. Gurun Arabia
Daerah ini merupakan pegunungan yang kasar, sangat tandus dan bergelombang. Posisinya
terletak antara Sungai Nil dan Pegunungan di tepi Laut Merah. Puncak tertingginya adalah Jabel
Hemada (1977 m).
3. Gurun Libya
Gurun Libya merupakan sebuah permukaan daratan yang letaknya lebih rendah dari permukaan
laut (Depresi Kontinental). Posisi Gurun Libya berada di sebelah barat dari Sungai Nil.
4. Lembah sungai Nil
Lembah Sungai Nil merupakan dataran rendah yang sangat subur. Karena itu, lembah Sungai
Nil menjadi pusat aktivitas pertanian, penduduk, sumber air bersih dan irigasi. Sekitar 98 persen
penduduk Mesir tinggal di Lembah Sungai Nil. Sungai Nil memiliki panjang 5.600 km dan
menjadikannya sebagai sungai terpanjang di dunia.

Geologi Mesir

Negara Mesir memiliki sumber daya alam berupa minyak dan gas, bijih besi, posfat, mangan,
lempung, gipsum, talk, asbes, timah, emas, dan zinc. Gurun Mesir menyediakan pasokan garam
yang berlimpah.
Flora dan Fauna Mesir

Mesir tidak memiliki hutan. Flora yang umumnya tumbuh di Mesir merupakan pohon daerah kering
tropis dan subtropis seperti pohon lontar (papyrus), palma, kayu putih (eucalyptus), akasia, dan
semacam pohon cemara (cypress).

Fauna yang umum dijumpai adalah domba, onta, dan keledai. Selain itu, Mesir memiliki sekitar 300
jenis burung. Hanya sedikit ditemui binatang liar seperti Hiena, Jakal, Lynx, luwak, dan babi liar.
Sejenis kambing hutan dapat dijumpai di Sinai. Reptil berupa buaya dan ular juga dapat dijumpai di
lembah Sungai Nil. Selain itu, berbagai jenis ikan dapat dijumpai di Sungai Nil.
Pohon lontar (papyrus)

Kurma

kayu putih (eucalyptus)

Akasia

Pohon cemara (cypress)

Kondisi Penduduk Mesir

Jumah penduduk Mesir mencapai 89,1 juta jiwa (WPDS, 2015). Sekitar 43% penduduknya tinggal
di daerah perkotaan dan sekitar 2/3 dari penduduk tinggal di daerah delta dan lembah sungai yang
subur. Para petani tradisional Mesir disebut felllahin.
Penduduk Mesir dapat dibedakan menjadi tiga kelompok utama, yaitu:

1. Orang Nubian dengan ciri kulit hitam, umumnya tinggal di selatan.

2. Orang Hamit dengan ciri kulit putih dan merupakan pendiri Mesir kuno.
3. Orang Arab.

Sebagian besar (90%) penduduk Mesir beragama Islam, sisanya sekitar 10% beragama Kristen.
Karena itu, konstitusi Mesir berdasarkan pada hukum Islam.
 LEMBAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

LAMPIRAN 1 :

1. Penilaian Sikap

Jurnal Perkembangan Sikap

Nama sekolah : MTsN 2 Morowali Utara

Kelas/semester : IX / Semester I
Mata pelajaran : IPS
Tahun pelajaran : 2023/2024

No Nama Sikap Sikap Sosial Total Nilai Nilai Ket

Peserta didik Spiritual Akhir
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Kolom Sikap diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
LAMPIRAN 2 :

2. Penilaian Pengetahuan

a. Kisi-Kisi

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Level

Soal Kognitif
1. 3.1.Memahami perubah Negara-negara 1. Mengidentifikasi Uraian C1
an keruangan dan di dunia letak, luas dan batas –
interaksi antar ruang batas wilayah negara
negara-negara Asia dan Jepang
benua lainnya yang 2. Mengidentifikasi C1
diakibatkan faktor keanekaragaman flora
alam, manusia dan dan fauna di negara
pengaruhnya terhadap Jepang
keberlangsungan 3. Menguraikan C2
kehidupan manusia keadaan penduduk
dalam bidang ekonomi, di negara Inggris
sosial, pendidikan dan 4. Berilah kesimpulan C3
politik mengenai beragam
bentuk muka bumi di
negara Mesir C2
5. Mendeskripsikan
iklim negara Inggris

b. Soal :

Perintah soal :

1. Sebutkan letak, luas dan batas-batas wilayah negara Jepang!

2. Jelaskan keragaman flora dan fauna di negara Jepang !
3. Jelaskan keadaan penduduk di negara Inggris !
4. Deskripsikan berbagai bentuk muka bumi yang ada di Mesir !
5. Mengapa curah hujan di pantai barat Inggris lebih besar curah hujannya dibandingkan dengan
bagian lainnya!

c. Rubrik penilaian :

No Jawaban Skore
1. Letak : 128'BT - 146'BT dan 30'LU - 47'LU. 20
Utara : Laut Okhotsk
Selatan : Laut Cina Timur, Laut
Philipina Timur : Samudera Pasifik
Barat : Rusia, Korea Utara, Korea Selatan

2. Flora : pohon ek, bambu, mapel, birch, beech dan 20

poplar. Fauna : babi hutan, monyet, srigala dan rusa
3. Penduduk asli Inggris terdiri atas dua kelompok, yaitu Bangsa 20
Kelt (Skotlandia, Irlandia, dan Wales) dan Bangsa Jerman
(Anglo, Saxon, Jute, Denmark, dan Norman). Sebagian besar
penduduknya berkulit putih, sisanya berkulit hitam, dan Asia.
Angka pertumbuhan penduduk Inggris terbilang rendah
 4. Beberapa bentuk muka bumi yang ada di negara mesir diantaranya 20
yaitu Semenanjung Sinai merupakan . Semenanjung Sinai,
Semenanjung Sinai terletak di sebelah timur Terusan Suez dan
berbatasan dengan Israel. Wilayah semenanjung Sinai terdiri atas
dataran tinggi dan pegunungan. Gurun Arabia, Daerah ini
merupakan pegunungan yang kasar, sangat tandus dan
bergelombang. Posisinya terletak antara Sungai Nil dan
Pegunungan di tepi Laut Merah. Puncak tertingginya adalah Jabel
Hemada (1977 m). Gurun Libya, Gurun Libya merupakan sebuah
permukaan daratan yang letaknya lebih rendah dari permukaan laut
(Depresi Kontinental). Posisi Gurun Libya berada di sebelah barat
dari Sungai Nil. Lembah sungai Nil, Lembah Sungai Nil
merupakan dataran rendah yang sangat subur. Karena itu, lembah
Sungai Nil menjadi pusat aktivitas pertanian, penduduk, sumber air
bersih dan irigasi. Sekitar 98 persen penduduk Mesir tinggal di
Lembah Sungai Nil
5 Bagian pantai barat Inggris memiliki curah hujan yang lebih besar 20
dibandingkan dengan bagian lainnya karena wilayah tersebut berbatasan
lansung dengan Samudera Atlantik, kondisi tersebut menyebabkan
wilayah tersebut lebih terbuka dengan arus jet yang mengangkut
kelembapan dan uap air. Tak hanya itu, lokasinya yang dekat dengan
dengan Kutub Utara juga menyebabkan cuaca lebih dingin serta awan
dan hujan menjadi lebih mudah terbentuk.

d. Nilai = Jumlah skor

 LAMPIRAN 3 :

3. Penilaian Ketrampilan

a. Kisi kisi

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik

Penilaian
1. 3.1.Memahami perubah Negara-negara 3.1.1 Siswa dapat menyusun Praktik
an keruangan dan di dunia Puzzle peta mengenai salah
interaksi antar ruang satu negara di dunia dengan
negara-negara Asia dan tepat
benua lainnya yang
diakibatkan faktor alam, 3.1.2 Siswa dapat
manusia dan mempresentasikan laporan Praktik
pengaruhnya terhadap diskusi hasil pengamatan
keberlangsungan tentang negara-negara di
kehidupan manusia dunia
dalam bidang ekonomi,
sosial, pendidikan dan
politik

b. Soal :

Perintah Soal :
1. Susunlah kepingan puzzle menjadi sebuah gambar peta yang utuh, disedikan bingkai
plastik untuk meyusun puzzle !
2. Setelah Puzzle tersusun ada beberapa soal yang harus kalian disukikan jawabannya
bersama teman kelompok !
3. Diskusikan secara berkelompok selama 40 menit, kemudian hasilnya
dipresentasikan.

c. Rubrik penilaian :

Rubrik Penilaian Praktik

a. Penilaian Ketrampilan Presentasi

Aspek
No Nama Kemampuan Kemampuan Menjawab Penguasaan Jumlah Nilai Ket
presentasi berargumen pertanyaan materi Skor

Kolom diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut

4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
b. Penilaian Ketrampilan Diskusi
Kolom diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut 4 =
sangat baik
3 Aspek =
No Nama Pemahaman Kemampuan Berkontri- Kemampuan Jumlah Nilai Ket
Materi Mengemukakan busi Menerima Skor
pendapat Pendapat
teman

baik
2 = cukup
1 = kurang

Bungku Utara, November 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Mulyani, S.Pd. Siti Fatimah

NIP.197609122002122002

Catatan Kepala Madrasah

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
 19

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

(NEGARA INGGRIS)
Nama Anggota Kelompok :

1. Berdasarkan peta yang telah kalian susun, tentukanlah batas bagian Utara, bagian selatan, bagian timur,
dan bagian Barat dari negera Inggris!
2. Jelaskan keadaan iklim negara Inggris!
3. Apa yang menyebabkan berkurang bahkan punahnya beberapa Flora dan Fauna di Inggris?
4. Pasangkanlah nama beragam jenis pohon berikut dengan gambar pohon yang tepat!

fir Douglas

larch Jepang

Pohon Ek dan elm

horse chestnut

spruce Norwegia (cemara norwegia)

 20

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

(NEGARA JEPANG)
Nama Anggota Kelompok :

1. Berdasarkan peta yang telah kalian susun, tentukanlah batas bagian Utara, bagian selatan, bagian timur,
dan bagian Barat dari negera Jepang!
2. Jelaskan mengapa Jepang dikenal sebagai negara yang sering mengalami gempa bumi?
3. Meskipun wilayah Jepang tergolong sempit tapi mengapa Jepang memiliki iklim yang bervariasi?
4. Pasangkanlah nama beragam jenis pohon berikut dengan gambar pohon yang tepat!

Pohon birch

Pohon poplar

Pohon Ek (oak)

Pohon Mapel (Maple

Pohon beech
 21

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

(NEGARA MESIR)
Nama Anggota Kelompok :

1. Berdasarkan peta yang telah kalian susun, tentukanlah batas bagian Utara, bagian selatan, bagian timur,
dan bagian Barat dari negera Mesir!
2. Jika kalian tinggal di Mesir dan ingin menjadi petani sebaiknya daerah mana yang paling cocok untuk
ditinggali berdasarkan bentuk muka bumi Mesir?
3. Jelaskan keadaan iklim negara Mesir!
4. Pasangkanlah nama beragam jenis pohon berikut dengan gambar pohon yang tepat!

Akasia

Pohon lontar (papyrus)

Pohon cemara (cypress)

Kurma

kayu putih (eucalyptus)

22