1) Instrumen Etika lingkungan

Pilihlah salah satu jawaban yang di anggap paling sesuai menurut pendapat anda dengan memberikan tanda centang (√) pada
kolom yang tersedia
Arti singkatan dari kelima pilihan jawaban di bawah ini:

Ss = Sangat setuju Ts = Tidak Seuju

S = Setuju Sts =Sangat tidak setuju
R = Ragu ragu

No Daftar Pertanyaan Ss S R Ts Sts

1. Mengajak teman untuk selalu menjaga kebersihan sekolah.
2. Alam adalah makhluk Tuhan, maka wajib untuk menjaganya.
3. Sebagai siswa harus mengetahui dampak akan rusaknya lingkungan.
4. saya tidak perdulli dengan kebersihan lingkungabn
5. Saya mendukung dan mengajak orang-orang utuk ikut berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan
lingkungan
6. Saya mengetahui bahwa membuang sampah pada tempatnya dapat mencegah kerusakan lingkungan.
7. Menjaga lingkungan sekolah dilakukan demi kesejahteraan bersama.
8. saya tidak merasa bertanggung jawab kerusakan alam
9. Menghormati lingkungan sekolah dilakukan dengan tidak merusaknya.
10. Merasa bangga ketika bisa menjaga lingkungan sekolah dengan baik.
11. Menjaga lingkungan lingkungan sekolah sebagai bentuk rasa syukur akan rahmat Allah SWT.
12. Melestarikan lingkungan sekolah merupakan kewajiban sebagai siswa.
13. Saya mensosialisasikan penghematan dan pengelolaan air kepada orang-orang di sekitar saya.
14. Saya berpartisipasi mengurangi polusi akibat asap kendaraan bermotor dengan menggunakan angkutan
umum atau berjalan kaki.
15. Mengikuti kegiatan kebersihan kelas sesuai jadwal
16. Mengikuti kegiatan kebersihan lingkungan dihari jum’at pagi.
17. Mengetahui perbedaan sampah organik dan anorganik.
18. Jika sayamelihatsampah, sayaakanmemungutnyadanmembuangnyaketempatsampah
19. Saya berusaha menjaga kebersihan meja atau dinding sekolah dari coretan bolpoin dan sejenisnya
20. Saya selalu berusaha menjaga kebersihan kelas
21. Saya selalu menyiram kamar mandi setelah kugunakan sampai bersih
22. Saya membersihkan alat dan bahan praktik yang telah saya gunakan jika alat dan bahan praktik tersebut
terlihat kotor
23. Saya menyapu sampah di halaman.
24. Memanfaatkan lingkungan dengan bijak sebagai sarana belajar
25. Tidak merusak tanaman dan pohon di lingkungan sekolah.
26. Menyadari bila tidak menjaga lingkungan sekolah akan merugikan dirinya sendiri dan orang lain.
27. Saya berpartisipasi menjaga lingkungan agar tidak menimbulkan penyakit
28. Jika ada ajakan membersihkan ligkungan, saya akan mengikutinya
29. Membuang sampah pada tempatnya baik sampah organik maupun anorganik.
30. Segera membersihkan tempat sampah ketika sudah penuh tanpa menunggu perintah guru.
31. Membersihkan kelas bila terlihat kotor meskipun bukan jam kebersihan
32. Merasa senang jika keadaan lingkungan sekolah bersih dan nyaman.
33. Selalu aktif dalam kegiatan menjaga lingkungan di sekolah.
34. Menegur teman ketika membuang sampah sembarangan
35. Bila tidak ada tempat sampah berusaha untuk menyimpan sampah terlebih dahulu di saku atau tas.
36. Kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab petugas kebersihan semata.
37. Merasa bersalah ketika melihat lingkungan sekolah kotor
38. Saya tidak mendapatkan sosialisasi tentang pentingnya menjaga lingkungan.
39. Tidak merusak tanaman dan pohon di lingkungan sekolah.
40. Menyiram tanaman di lingkungan sekolah setiap pagi.

2) Instrumen Literasi Ekologi

Pilihlah salah satu jawaban yang di anggap paling sesuai menurut pendapat anda dengan memberikan tanda centang (√) pada
kolom yang tersedia
Arti singkatan dari kelima pilihan jawaban di bawah ini:

Ss = Sangat setuju Ts = Tidak Seuju

S = Setuju Sts =Sangat tidak setuju
R = Ragu ragu

No Daftar Pertanyaan Ss S R Ts Sts

1. Saya Memahami isu dan permasalahan lingkungan dari perspektif keseimbangan dan kelestarian ekologis
2. Saya Memahami prinsip-prinsip ekologi
3. Saya Berpikir kritis, memecahkan masalah secara kreatif dan menerapkan pengetahuan untuk situasi baru.
4. Saya mengetahui Menilai dampak atau efek tindakan manusia dan menerapkan teknologi terhadap
lingkungan
5. Saya emperhitungkan konsekuensi jangka panjang dalam pengambilan sebuah keputusan dan
memperhitungkan konsekuensi jangka panjang dari suatu keputusan
6. Saya Memberikan perhatian, empati, dan rasa hormat terhadap sesama dan makhluk hidup lainnya.
7. Saya mengetahui bahwa komponen biotik dan abiotik saling berinteraksi
8. motivasi, niat dalam berinteraksi sesuai dengan perspektif saling menghargai terhadap nilai kerjasama
9. Saya Berkomitmen untuk kesamaan, keadilan, inklusivitas, dan menghormati semua orang.
10. Saya mbuat dan menggunakan alat-alat, benda, dan produser yang dibutuhkan oleh masyarakat yang
berkelanjutan.
11. Saya Menerapkan dalam tindakan praktis dan efektif dalam menerapkan pemahaman yang peduli terhadap
keseimbangan ekologis
12. Saya Menilai dan memanfaatkan energi dan sumber daya sesuai kegunaannya
13. Saya kurangmengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pemanasan global
14. Saya sulit untuk memecahkan masalah mengenai lingkungan di sekitar saya
15. Saya akan membuat kompos dari sampah organik untuk meningkatkan kesuburan tanah.
16. Saya sulit untuk membuat suatu energi alternatif yang dapat digunakan banyak orang
17. Saya memikirkan efek jangka panjang yang akan terjadi jika saya tidak menjaga lingkungan sekitar
18. Saya sulit membedakan faktor biotik dengan faktor abiotik
19. Bila sumber energi sudah semakin berkurang, sayaakan membuat energi inovasi alternatif sendiri
20. Saya kurang peduli dengan orang disekitar, yang membuang sampah tidak pada tempatnya
21. Saya menilai bahwa saat ini belum penting untuk saya terlibat aktif dalam kegiatan peduli lingkungan
22. Saya akan mengolah limbah plastik untuk digunakan menjadi produk yang baru
23. Saya lebih suka tetap menggunakan lampu saat cahaya terang atau siang hari
24. Saya datang lebih awal untuk melaksanakan tugas piket
25. Saya meminta teman untuk membuang sampah di tempat sampah, namun saya sering membuang sampah
sembarangan
26. Saya menjaga kebersihan sekolah karena saya ingin sekolah tetap bersih
27. Meskipun bukan jadwal piket, saya akan menyapu jika diminta oleh guru
28. Saya menganggap menjaga kebersihan sekolah adalah kewajiban saya
29. Saya hadir saat kegiatan kebersihan sekolah, meskipun liburan semester
30. Saya membiasakan tidak membuang sampah dikolong meja supaya tidak menjadi kebiasaan yang buruk
31. Saya melaksanakan piket di kelas dengan baik, karena merupakan kewajiban
32. Saya datang sebelum kegiatan pembelajaran dimulai untuk menyapu di dalam kelas
33. Ikut memelihara taman di halaman sekolah
34. Memperindah kelas dan sekolah dengan tanaman
35. Saya lebih suka menggunakan e-scooter karna lebih ramah lingkungan dibandingkan menggunakan ojek
online
36. Saya masih menggunakan benda sekali pakai selama itu tidak berdampak untuk saat ini
37. saya membuat tempat pembuangan sampah plastik
38. Saya mengurangi penggunaan listrik
39. Saya tetap menyapu di kelas saat diminta oleh guru, meskipun teman- teman sudah mulai bermain di
halaman
40. saya merasa terganggu ketika ada kegiatan membersihkan lingkungan.
3) Instrumen Kecerdasan Spiriual
Pilihlah salah satu jawaban yang di anggap paling sesuai menurut pendapat anda dengan memberikan tanda centang (√) pada
kolom yang tersedia
Arti singkatan dari kelima pilihan jawaban di bawah ini:

Ss = Sangat setuju Ts = Tidak Seuju

S = Setuju Sts =Sangat tidak setuju
R = Ragu ragu

No Daftar Pertanyaan Ss S R Ts Sts

1. Saya selalu berfikir secara analistis dan kritis dalam pengambilan keputusan
2. Saya memiliki kemampuan logika dalam menemukan fakta yang akurat serta memprediksi resiko
3. Saya selalu menyampaikan pendapat dengan baik
4. Saya ingin mengetahui hal-hal yang belum saya ketahui
5. Saya memiliki kemampuan berkomunikasi secara urut, runtun, tertata, tepat, sistematis, dalam penempatan
posisi diri
6. Saya selalu melihat konsekuensi dari setiap keputusan yang saya ambil
7. Saya dapat secara sepontan beradaptasi dengan suasana yang baru
8. Saya mudah menerima pendapat orang lain secara terbuka
9. Saya dapat bekerjasama dan belajar dengan siapa saja, termasuk dengan orang yang berbeda keyakinan
dengan saya
10. Saya mampu berimajinasi untuk lebih memahami hal yang baru
11. Saya tampak tidak terganggu dan tenang serta menghindari setiap bentuk kekacauan
12. Saya mempunyai ciri khas jarang ragu-ragu/tidak goyah dan memiliki keyakinan bahwa suatu hal akan
berhasil
13. Saya suka menolong orang lain yang mengalami kesulitan meskipun tidak berbentuk materi
14. Saya mudah memaafkan seseorang apabila dia telah melakukan kesalahan
15. saya suka memberi sesuatu makanan
16. saya suka membantu teman yang sakit
17. saya suka bertemantanpa kelas sosial
18. saya suka memcahkan masalah teman sekelas
19. Saya selalu mencoba lagi jika pernah gagal pada hal yang sama
20. Saya menanggapi kegagalan sebagai proses mencapai keberhasilan
21. Saya memiliki prinsip hidup untuk belajar dan bekerja dengan sungguh-sungguh
22. Saya memanfaatkan kesempatan belajar di sekolah dengan sebaik-baiknya
23. Saya segera menyelesaikan pekerjaan dengan tidak mengulur-ulur waktu
24. Saya memberikan uang pada orang lain
25. tanpa berfikir bahwa saya juga memerlukannya
26. Saya berusaha menyelesaikan sendiri masalah yang saya hadapi
27. Saya bisa merasakan apa yang dirasakan orang lain, seperti kesedihan dan kebahagiaan
28. Saya selalu menyapa ketika berjumpa dengan teman
29. Saya merasa senang ketika sedang belajar kelompok
30. Saya membiasakan tidak membuang sampah dikolong meja supaya tidak menjadi kebiasaan yang buruk
31. Saya selalu berdoa ketika memulai & mengakhiri aktivitas
32. Ketika saya mengalami kegagalan saya tidak mengeluh, tapi berusaha mencari hikmahnya
33. Ketika saya meraih keberhasilan saya akan bersyukur, karena selalu ada makna dibalik peristiwa yang saya
alami
34. Saya lebih senang membaca buku daripada membicarakan hal-hal yang tidak perlu
35. Saya dapat mengetahui emosi serta kelebihan dan kekurangan yang saya miliki
36. Saya selalu mengintrospeksi diri saya
37. saya membuat tempat pembuangan sampah plastik
38. Saya dapat mengelola dan mengendalikan emosi diri dalam situasi apapun
39. Saya segera memperbaikinya kesalahan yang telah saya lakukan
40. saya merasa terganggu ketika ada kegiatan membersihkan lingkungan.
4) Instrumen Perilaku Tanggung jawab lingkungan
Pilihlah salah satu jawaban yang di anggap paling sesuai menurut pendapat anda dengan memberikan tanda centang (√) pada
kolom yang tersedia
Arti singkatan dari kelima pilihan jawaban di bawah ini:

S = Selalu Jr = Jarang
Ss = Sering Tk= Tidak Pernah
K = Kadang-Kadang

No Daftar Pertanyaan S Ss K Jr Tk
1. Saya menegur teman teman yang tidak membuat sampah pada tempatnya.
2. Saya mengajak teman-teman membuat sampah pada tempatnya
3. Saya memberitahu tidak merusak tanaman pada lingkungan sekolah
4. Saya akan mengingatkan teman-teman untuk menyimpan sampah bekas jajan saya di bawah pohon
karena saya tidak melihat ada tong sampah
5. Saya marah melihat teman yang membuang bungkus permen sembarangan
6. Saya membersihkan ruangan kelas sebelum pembelajran mulai
7. Saya menjaga estetika taman yang ada di depan kelas
8. Saya tidak membuat sampah pada kolong meja
9. Saya merasa risih melihat sampah yang berserakan ruangan kelas
10. Saya selalu memelihara bunga yang ada disekitar lingkungan sekolah
11. Saya akan memilah sampah sebelum saya membuangnya
12. Saya membuang sampah kering dan sampah basah ditempat yang berbeda
13. Saya mengajak teman-teman untuk menanam pohon
14. Saya akan selalu menanam pohon dimanapunkapanpun selagi saya mampu
15. Saya mendukung kepala sekolah yang mengubah tamanproduksi menjadi ruang kelas baru
16. Saya membuat irigasi di tempat genangan air
17. Saya membuat bak sampah
18. Saya mensosialisasikan aksi bersih lingkungan sekolah
19. Saya akan berusaha semaksimal mungkin untuk selalu mengajak setiap teman-teman untuk mencintai
lingkungan sekolah
20. Saya ingin lingkungan sekitar saya sejuk dan asri
21. Saya berharap pada teman-teman untuk bisa saling menjaga kebersihan
22. Saya selalu membersihkan lingkungan sekolah setiap datang sekolah
23. Saya menyiapkan peralatan dan kebersihan di dalam kelas
24. saya selalu membuat kerajinan tangan dari sampah plastik
25. saya tidak membuang limbah cair ke sungai
26. saya tidak membuang sampah di saluran air yang ada di lingkungan sekolah
27. saya tidak memakar sampah karena bisa membuat pencemaran udara
28. Tidak melakukan kerja baki di sekolah karena itu tugas cleaning servise
29. saya ikut menjaga tong sampah dari kerusakan
30. saya mengikuti gotong royong dan membersihkan sampah di jalan
31. saya memberitahu jadwal kegiatan bersih-bersih
32. saya mendaur ulang sampah organik
33. saya membuat pupuk yang terbuat dari sampah organik
34. Saya mendaur ulang kain/busa yang tidak di pakai untuk dijadikan penghapus papan tulis
35. Saya menyediakan tempat cuci tangan di kelas
36. Saya membuat gembor air dari botol plastik yang sudah tidak dipakai
37. saya membuat tempat pembuangan sampah plastik
38. saya selalu membuang sampah yang menumpuk di tempat pembungan sampah
39. saya berusaha menjaga kebersihan lingkungan
40. saya merasa terganggu ketika ada kegiatan membersihkan lingkungan.