ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SERUYAN HILIR TIMUR

Mata Pelajaran : BIMBINGAN KONSELING

Penyusun : PUSPITA AYU PRIDA, S.Pd

Kelas :7

Fase :D

NO Aspek Capaian layanan BK (CP) Materi Tujuan

Perkembangan Pembelajaran
(TP)
1. Kematangan Peserta didik mampu Kematangan Peserta didik
Emosi mengekspresikan perasaan Emosi diharapkan bisa
diri sendiri secara bebas dan menemukan nilai-
terbuka tanpa menimbulkan nilai kebenaran dari
konflik serta memiliki sikap kematangan emosi
postif, inisiatif, tangguh, dan
disiplin.
2. Kematangan Peserta didik mampu Kesulitan Belajar Peserta didik dapat
Intelektual menentukan alternatif memahami
pengambilan keputusan dan kesulitan belajar
pengentasan masalah yang dimiliki dan
berdasarkan konsep ilmu dapat mengatasi
pengetahuan dan perilaku kesulitan belajar
belajar seperti menentukan yang dialami
sesuatu secara mandiri,
memecahkan masalah, dan
mengambil keputusan.
3. Pengembangan Peserta didik mampu Mengembangan Peserta didik
Pribadi melakukan aktivitas Potensi Diri memahami
keseharian untuk pengertian, jenis
mengembangkan potensi dan cara
dan hobi yang dimilikinya, mengembangkan
memiliki sifat positif potensi serta
terhadap diri sendiri, mampu
mengenali kualitas dan mengembangkan
minat diri, serta memiliki potensi yang
karakter kejujuran dan dimiliki
tanggung jawab.
4. Landasan Hidup Peserta didik mampu Implementasi Peserta didik
Religius menunjukkan sikap beriman Iman Dan Taqwa dapat memahami
dan bertakwa kepada Tuhan Dalam Kehidupan pentingnya iman
Yang Maha Esa melalui Modern
dan taqwa pada
penumbuhan kebiasaan
perilaku yang sesuai dengan Tuhan YME serta
 agama dan kepercayaannya dapat hidup rukun,
seperti pemahaman tentang damai dan saling
tujuan dan arah hidup serta menghormati
menerapkannya dalam
antar umat
kehidupan sehari-hari.
beragama
5. Landasan Peserta didik mampu Etika Peserta didik
Perilaku Etis menampilkan perilaku sosial berkomunikasi di dapat memahami
yang sesuai dengan norma era digital cara
dan etika pada kehidupan berkomunikasi
bermasyarakat seperti yang sesuai
memahami dan menunaikan dengan norma dan
hak dan kewajibannya etika di era digital
sebagai warga negara serta
memiliki komitmen moral
terhadap sistem etika dan
nilai sebagai pribadi
maupun anggota masyarakat
6. Kesadaran Peserta didik mampu Hidup sehat Peserta didik
Tanggung Jawab menunjukkan kemampuan dengan dapat mengetahui
interaksi dengan orang lain berperilaku hidup cara dan manfaat
sesuai hak dan kewajiban, bersih menerapkan gaya
memiliki empati, dapat hidup bersih dan
bekerja sama, dan memiliki sehat
karakter solidaritas.
7. Kesadaran Peserta didik mampu Peran Gender Peserta didik
Gender menampilkan perilaku yang dapat memahami
sesuai dengan fungsi dan fungsi dan peran
peran sebagai laki-laki atau laki-laki dan
perempuan dalam perempuan sesuai
kehidupan sehari-hari sesuai dengan nilai dan
dengan budaya dan nilai- budaya yang
nilai yang berlaku. berlaku.
8. Perilaku Peserta didik mampu Jiwa Wirausaha Peserta didik
Kewirausahaan/ menampilkan contoh dapat memahami
Kemandirian perilaku hemat, gigih, tentang wirausaha
Perilaku kompetitif, dan kolaboratif dan cara menjadi
Ekonomis dalam mengembangkan jiwa seorang
kewirausahaan untuk wirausahawan
mencapai kemandirian yang sukses
hidup.
9. Wawasan dan Peserta didik mampu Pilihan karir Peserta didik
Kesiapan Karier menentukan pilihan sesuai dengan tipe dapat memahami
pendidikan lanjutan yang kepribadian tipe-tipe
sesuai dengan kemampuan kepribadian dan
diri seperti memiliki dapat menentukan
keyakinan tujuan hidup dan jenis karir yang
cita-cita, merencanakan sesuai dengan tipe
strategi pengembangan diri, kepribadian
 serta membiasakan gemar
membaca untuk menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
10. Kematangan Peserta didik mampu Pergaulan teman Peserta didik
Hubungan menyelaraskan norma- sebaya dapat memahami
dengan Teman norma pergaulan teman norma-norma
Sebaya sebaya dengan latar dalam pergaulan
belakang yang beragam antar teman
seperti membangun sebaya
kepercayaan dalam suatu
hubungan, bekerja sama
dengan orang lain, memiliki
solidaritas, dan bersahabat
dengan teman sebaya
Dokumen 1

Mengkomunikasikan Tujuan Pembelajaran kepada Kepala Sekolah

Mengkomunikasikan Tujuan Pembelajaran kepada Rekan Sejawat guru BK
DOKUMEN UMPAT BALIK