Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, Dan Sosial Kultural

8/5/22, 3:31 PM Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, dan Sosial Kultural
Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, dan

Sosial Kultural
Poin total 562/650
Soal Seleksi Try Out PPPK Penyuluh Perikanan 2022 (Nomor ujian genap)
Email *
ibra.fizha@gmail.com
Nama *
KHOFIFAH
Nomor Ujian *
A30
Wilayah Kerja Saat Ini ( isi Kabupaten / Kota ) *
KAB GRESIK
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0vI1mrWyjtrP3vredVjev7nSw9j7HUYeFgtORRKmufY8FCg/viewscore?viewscore=AE0zAgD4xdw… 1/70
1. Dalam menjalankan kebijakan penyuluhan perikanan dalam rangka 5/5

mendukung program prioritas Kementerian dilaksanakan melalui beberapa
pendekatan, kecuali ………. (PERMEN KP NO 38 TAHUN 2013)
A. Kawasan
B. Jejaring dan Teknologi
C. Pemberdayaan Kewirausahaan
D. Sinergitas Pelaksanaan Penyuluhan
E. Musyawarah dan Mufakat
2. Kebijakan dan strategi penyuluhan perikanan diarahkan untuk 5/5

mendukung program prioritas Kementerian dalam rangka pembangunan
Perikanan yang berkelanjutan. Yang tidak termasuk Program prioritas
Kementerian adalah ………. (PERMEN KP NO 38 TAHUN 2013)
A. Minapolitan
B. Ekonomi Biru (Blue Economy)
C. Industrialisasi Kelautan dan Perikanan
D. Kampung Nelayan Maju
E. Peningkatan Kehidupan Nelayan (PKN)
3. Proses pembelajaran bagi pelaku utama serta pelaku usaha agar 5/5
mereka mau dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam
mengakses informasi pasar, teknologi, permodalan, dan sumberdaya
lainnya, sebagai upaya untuk meningkatkan produktivitas, efisiensi usaha,
pendapatan, dan kesejahteraannya, serta meningkatkan kesadaran dalam
pelestarian fungsi lingkungan hidup disebut ....
A. Penyuluhan
B. Manajemen Penyuluhan
C. Pembinaan
D. Komunikasi Penyuluhan
E. Penumbuhan Kelompok
4. Stogdill dalam Yusuf (2009) memiliki keyakinan bahwa prestasi 5/5

kelompok dapat dicapai dengan bentuk-bentuk linear yang diajukan secara
berurutan, yaitu masukan (input), penengah-media (throughput) dan hasil
(output). Yang termasuk masukan (group input) kelompok diantaranya
adalah….
A. Pertukaran komunikasi
B. Perubahan SIkap
C. Karakteristik Anggota Kelompok
D. Impresi positif atau negatif dari anggota kelompok
E. Dinamika kelompok
5. Metode penyuluhan perikanan adalah .... 5/5
A. Semua kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan dan pemanfaatan

sumber daya ikan dan lingkungannya secara berkelanjutan, mulai dari praproduksi,
produksi, pengolahan sampai dengan pemasaran yang dilaksanakan dalam suatu
sistem bisnis perikanan
B. Proses penyelenggaraan penyuluhan dari Pusat hingga Pos Penyuluhan dengan

menerapkan prinsip koordinasi, integrasi, sinkronisasi dan optimalisasi kinerja
penyuluhan
C. Proses pembelajaran bagi pelaku utama serta pelaku usaha agar mereka mau
dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam mengakses
informasi pasar, teknologi, permodalan, dan sumberdaya lainnya, sebagai upaya
untuk meningkatkan produktivitas
D. Cara yang digunakan untuk mendekatkan penyuluh perikanan dengan

sasaran penyuluhannya
E. Bahan penyuluhan yang akan disampaikan oleh para penyuluh kepada pelaku
utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk yang meliputi informasi, teknologi,
rekayasa sosial, manajemen, ekonomi, hukum, dan kelestarian lingkungan
6. Karakteristik cara pencapaian tujuan dalam unsur pencapaian programa 5/5

penyuluhan adalah ....
A. Lingkungan masyarakat pelaku utama perikanan
B. Berorientasi pada komoditi perikanan unggulan
C. Partisipasi masyarakat
D. Produktivitas perikanan
E. Kelembagaan penyuluhan
7. yang termasuk kegiatan persiapan penyuluhan perikanan adalah, kecuali 5/5

......
A. Membuat Data Potensi Wilayah dan agroekosistem
B. Memandu penyusunan Rencana Usaha Bersama
C. Membuat Rencana Kerja Tahunan Penyuluhan Perikanan
D. Menumbuhkan Kelompok Perikanan
E. Penyusunan programa desa dan kecamatan
8. Beberapa buku administrasi yang sebaiknya dimiliki oleh kelompok 5/5

Kelautan dan Perikanan sesuai dengan Peraturan Kepala Badan Riset dan
Sumber Daya Manusia KP No. 4 Tahun 2019 adalah sebagai berikut
kecuali…..
A. Buku Notulen Rapat
B. Buku Kas Kelompok
C. BukuTamu
D. Buku Inventaris Kelompok
E. Buku Rencana Defenitif Kebutuhan Kelompok
9. Programa penyuluhan perikanan melibatkan peran aktif pelaku utama, 5/5

pelaku usaha dan penyuluh perikanan sejak identifikasi potensi wilayah,
perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi, disebut ...
A. Keterpaduan
B. Partispatif
C. Kesinergian
D. Demokratis
E. Kerjasama
10. Lembaran kertas lepas yang dilipat dua/tiga lipatan yang berisi pesan 5/5
penyuluhan perikanan dalam bentuk tulisan dan gambar (foto/ilustrasi)
disebut dengan ….
A. Folder
B. Flash card
C. Poster
D. Lea et
E. Flipchart
11. Dibawah ini yang bukan merupakan Indikator Keberhasilan Penyuluhan, 5/5
adalah ....
A. Peningkatan jumlah pendamping manajemen usaha
B. Peningkatan kelas kelompok
C. Peningkatan aset dan omzet kelompok/perorangan
D. Penumbuhan kelembagaan pelaku utama RTP
E. Peningkatan produksi kelompok
12. Metode penyuluhan untuk melakukan demonstrasi cara atau hasil 5/5
teknologi kelautan dan perikanan yang inovatif untuk memperlihatkan
secara nyata tentang pembinaan dan cara atau hasil penerapan teknologi
kelautan dan perikanan di lapangan sehingga dapat diterima oleh pelaku
utama dan pelaku usaha perikanan. Kalimat tersebut merupakan
pengertian dari ....
A. Percontohan
B. Dempond
C. Pameran
D. Simulasi
E. Ujicoba lapang
13. Manakah batasan (pengertian) yang tepat untuk "Demonstrasi 5/5

Cara/Hasil Tingkat Sedang" ....
A. merupakan teknologi yang tergolong memiliki tingkat kesulitan pada penerapan

dan resiko tinggi (termasuk lingkungan, kesehatan, biaya dll) di lapangan dan
memerlukan pendampingan dari penghasil teknologi
B. merupakan teknologi tepat guna yang bisa langsung digunakan oleh masyarakat
tanpa harus ada pendampingan dari penghasil teknologi dimaksud (teknologi
sederhana pada pelaku utama pemula)
C. merupakan kegiatan untuk memperlihatkan secara nyata tentang cara

penerapan teknologi perikanan yang telah terbukti menguntungkan bagi pelaku
utama dan/atau pelaku usaha perikanan
D. merupakan teknologi yang tergolong memiliki tingkat kesulitan pada

penerapan di lapangan sehingga memerlukan pendampingan dari penghasil
teknologi (prinsip kerja komplek dan perlu pendampingan)
E. merupakan kegiatan untuk memperlihatkan secara nyata tentang hasil

penerapan teknologi perikanan yang telah terbukti menguntungkan atau teknologi
lainnya yang sudah spesifik lokasi
14. Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Perikanan Ahli dari yang 5/5
terendah sampai dengan tertinggi yang benar adalah,? (PERMENPAN RB
NO.19 THN 2008)
A. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan

Madya dan Penyuluh Perikanan Pelaksana Lanjutan
B. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan

Madya; dan Penyuluh Perikanan Utama
C. Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan Utama, Penyuluh Perikanan

Pelaksana Lanjutan dan Penyuluh Perikanan Penyelia
D. Penyuluh Perikanan Penyelia, Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan

Muda dan Penyuluh Perikanan Utama
E. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Pelaksana Lanjutan, dan

Penyuluh Perikanan Utama
15. Pertemuan antara pelaku utama dan pelaku usaha dengan penyuluh 5/5
perikanan dan/atau peneliti/ahli perikanan di lapangan untuk
mendiskusikan keberhasilan kegiatan perikanan dan/atau teknologi yang
sudah diterapkan dan/atau sebagai tindak lanjut demonstarsi
cara/demonstrasi hasil/uji coba lapang, disebut ...
A. temu teknis
B. temu lapang
C. temu usaha
D. temu wicara
E. temu karya
16. Berikut adalah penyebab revisi programa penyuluhan, kecuali: .... 5/5
A. Kesalahan pengumpulan dan analisa data
B. Kesalahan penetapan masalah
C. Kesalahan perumusan keadaan
D. Kesalahan penetapan metode penyusunan programa
E. Perubahan komponen pembiayaan
17. Apabila penetapan materi pembelajaran dilakukan bersama-sama oleh 5/5

fasilitator dan sasaran penyuluhan, maka hal ini termasuk dalam gaya
pembelajaran....
A. Terbuka
B. Partisipatif
C. Tergantung
D. Mandiri
E. Satu Arah
18. Berikut merupakan fungsi subsistem Penyuluh Perikanan, menurut 0/5

Undang-undang Nomor 16 Tahun 2006 tentang Sistem Penyuluhan
Pertanian, Perikanan dan Kehutanan Kecuali…
A. Memfasilitasi Pelaku Utama dan Pelaku Usaha Untuk Meningkatkan Modal
B. Melembagakan nilai-nilai budaya pembangunan perikanan yang maju dan

modern
C. Meningkatkan kemampuan kepemimpinan, manajerial, dan kewirausahaan

pelaku utama dan pelaku usaha
D. Semua Jawaban Benar
E. Memfasilitasi proses pembelajaran pelaku utama dan pelaku usaha
Jawaban yang benar
A. Memfasilitasi Pelaku Utama dan Pelaku Usaha Untuk Meningkatkan Modal
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0vI1mrWyjtrP3vredVjev7nSw9j7HUYeFgtORRKmufY8FCg/viewscore?viewscore=AE0zAgD4xd… 10/70
19. Proses Penyelenggaraan Penyuluhan dari Pusat hingga Pos 5/5

Penyuluhan dengan menerapkan prinsip Koordinasi, Integrasi, Sinkronisasi
dan Optimalisasi kinerja penyuluhan merupakan pengertian dari…….
A. Kegiatan Penyuluhan
B. Metode Penyuluhan
C. Kelembagaan Penyuluhan
D. Mekanisme Kerja Penyuluhan
E. Proses Penyuluhan
20. Pengertian dari materi penyuluhan perikanan dalam bentuk teknologi 5/5
tertentu, adalah:
A. Materi penyuluhan terkait pengolahan dan pemasaran hasil perikanan yaitu a.

penanganan hasil perikanan; b. teknologi pengolahan hasil perikanan; c. usaha dan
investasi; d. mutu hasil perikanan; e. pemasaran produk hasil perikanan; f. analisa
usaha; g. pengemasan; h. labelling; dan i. branding
B. materi yang berisi tentang teknologi yang diperkirakan dapat merusak

lingkungan hidup, menggangu kesehatan dan ketenteraman masyarakat, serta
dapat menimbulkan kerugian bagi pelaku utama, pelaku usaha dan masyarakat
C. Materi penyuluhan terkait perikanan tangkap yaitu a. bahan dan alat

penangkapan ikan; b. metode penangkapan ikan; c. pembongkaran ikan; d. sumber
daya ikan; e. kapal penangkapan ikan; f. daerah penangkapan ikan; g. perizinan; h.
pengembangan usaha penangkapan ikan; i. pasca panen; j. pemasaran; dan k.
analisa usaha
D. Materi penyuluhan terkait perikanan budidaya yaitu a. pembenihan; b.

pembesaran; c. hama dan penyakit; d. kualitas air; e. pakan; f. sarana dan
prasarana; g. pasca panen; h. pemasaran; i. analisa usaha. j. ikan hias; k. obat ikan;
dan l. pemetaan lahan
E M t i b i ik i t l l ik t d
E. Materi yang berisi kegiatan pengelolaan perikanan yang mengatur dan mengurus
segala sesuatu yang berkaitan dengan perikanan budidaya,perikanan tangkap,
pengolahan dan pemasaran hasil perikanan, konservasi, dan garam
21. Salah satu indikator yang digunakan untuk penilaian kelas kemampuan 0/5
dalam berorganisasi kelompok perikanan adalah kemampuan…
A. mengembangkan kelompok
B. memilih teknologi yang dibutuhkan
C. menyusun Rencana Usulan Kegiatan
D. mencapai pembinaan kader
E. frekuensi pertemuan kelompok
Jawaban yang benar
A. mengembangkan kelompok
23. Metode Penyuluhan Perikanan di kelompokkan berdasarkan, 5/5

Kecuali………….
A. Tujuan Penyuluhan Perikanan
B. Jumlah sasaran
C. Media yang digunakan
D. Teknik komunikasi
E. Kerjasama
23. Peragaan hasil penerapan teknologi, termasuk pada jenis demontrasi : 5/5
A. Demonstrasi hasil
B. Demonstrasi terapan
C. Demonstrasi cara
D. Demonstrasi kombinasi
E. Demonstrasi komunikasi
24. Menurut Hare (1962) dalam bukunya “Handbook of Small Group 5/5
Research “ dinyatakan bahwa jumlah maksimum anggota dalam kelompok
adalah….
A. 13 – 15 orang
B. tidak terbatas jumlahnya
C. 7 – 10 orang
D. 2 – 3 orang
E. dibawah 5 orang
25. Bahan penyuluhan perikanan yang akan disampaikan oleh para 5/5
penyuluh kepada pelaku utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk
yang meliputi informasi, teknologi, rekayasa sosial, manajemen, ekonomi,
hukum, dan kelestarian lingkungan disebut ....
A. Rencana Penyuluhan Perikanan
B. Metode Penyuluhan Perikanan
C. Programa Penyuluhan Perikanan
D. Media Penyuluhan Perikanan
E. Materi Penyuluhan Perikanan
26. Apa saja yang menjadi tolak ukur (batasan) pada evaluasi materi 0/5
penyuluhan yang disusun dan digunakan dalam penyuluhan perikanan ....
A. semua jawaban benar
B. indikasi plagiasi, yang dilihat pada (1) sama persis dengan penyuluh lain; (2)
langsung copy paste dari media online; (3) sumber/pustaka kurang dari 2 buah
C. kesesuaiannya dengan RENCANA KERJA dan POTENSI WILAYAH
D. kewajaran jumlahnya, jika dibandingkan dengan JUMLAH LAPORAN

PERTEMUAN yang dilakukan (anjangsana, pertemian kelompok dan bimbingan
pemecahan masalah)
E. menggunakan referensi yang terpercaya
Jawaban yang benar
A. semua jawaban benar
27. Ada 4 faktor utama yang mempengaruhi proses pembinaan 5/5

masyarakat nelayan melalui upaya penyuluhan. Dibawah ini adalah faktor-
faktor tersebut, Kecuali ...
A. Keadaan pribadi masyarakat sasaran
B. Keadaan lingkungan sekitar
C. Keadaan keuangan masyarakat desa
D. Lingkungan sosial dan budaya
E. Lingkungan masyarakat sasaran
28. Kelembagaan Penyuluhan berdasarkan UU Nomor 16 Tahun 2006 5/5

Tentang Sistem Penyuluhan Pertanian, Perikanan dan Kehutanan, terdiri
atas ....
A. Kelembagaan Penyuluh Pemerintah, Kelembagaan Penyuluh Swasta dan

Kelembagaan Penyuluh Konsultan
B. Kelembagaan Penyuluh Swasta, Kelembagaan Penyuluh Swadaya dan

C. Kelembagaan Penyuluh Pemerintah, Kelembagaan Penyuluh Swadaya dan

D. Kelembagaan Penyuluh Pemerintah, Kelembagaan Penyuluh Swasta dan

Kelembagaan Penyuluh Swadaya
E. Kelembagaan Penyuluh Kontrak, Kelembagaan Penyuluh Sukarela dan

Kelembagaan Penyuluh Pemerintah
29. Kelompok perikanan kelas madya, memiliki skor kemampuan 5/5

kelompok sebesar ....
A. 251 - 500
B. 151 - 300
C. 351 - 650
D. 55 - 75
E. 451 - 750
30. Yang termasuk indikator perubahan perilaku (afektif) adalah … 5/5
A. 1 dan 2 Benar
B. Kekuatan, Kecepatan, Ketepatan, Keseimbangan, Dan Kecermatan
C. Penerimaan, Menanggapi, Melibatkan Diri, Pengaturan, Dan Penghayatan
D. Tidak Terampil, Kurang Terampil, Cukup Terampil, Terampil, Dan Sangat Terampil
E. Pengetahuan, Pengertian, Aplikasi, Analisis, Sintesis, Dan Evaluasi
31. Nelayan, pembudidaya ikan, pengolah ikan, pemasar hasil perikanan, 5/5
dan masyarakat yang melakukan usaha dibidang kelautan dan perikanan
beserta keluarga intinya, disebut ....
A. Pelaku utama perikanan
B. Korporasi perikanan
C. Pelaku usaha perikanan
D. Masyarakat perikanan
E. Pengusaha perikanan
32. Berdasarkan Peraturan Kepala Badan Riset Sumber Daya Manusia KP 5/5
No 4 Tahun 2019 angka kodefikasi untuk jenis kelompok Pengolahan dan
Pemasar Hasil Perikanan adalah :
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
33. Peraturan Menteri yang mengatur tentang Jabatan Fungsional 0/5

Penyuluh Perikanan adalah :
A. Permen KP No 39 Tahun 2017
B. Permen PANRB No 18 Tahun 2022
C. Permen KP No 22 Tahun 2017
D. Permen PANRB No 19 Tahun 2022
E. Perka BRSDM No 4 Tahun 2020
Jawaban yang benar
34. Pengertian programa penyuluhan perikanan adalah sebagai: (1) 5/5

rencana tertulis yang disusun secara sistematis untuk memberikan
arahdan pedoman sebagai alat pengendali pencapaian tujuan penyuluhan
perikanan; (2) berisikan keadaan, masalah, tujuan dan cara
mencapaitujuan; (3) disusun secara partisipatif, terpadu, dan dibuat secara
tertulis dan memuat alokasi waktu tertentu
A. Pilihan 2 dan 3 Benar
B. Pilihan 1, 2 dan 3 Semuanya Benar
C. Pilihan 1 dan 2 Benar
D. Semua Jawaban Salah
E. Pilihan 1 dan 3 Benar
35. Undang - undang yang mengatur Sistem Penyuluhan Perikanan yaitu : 5/5
A. Undang-undang Nomor 6 Tahun 2016
B. Undang-undang Nomor 16 Tahun 2006
C. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2014
D. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014
E. Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014
36. Peraturan Menteri yang mengatur tentang Jabatan Fungsional Asisten 0/5
Penyuluh Perikanan adalah :
A. Permen KP No 39 Tahun 2017
C. Permen PANRB No 19 Tahun 2022
D. Permen PANRB No 19 Tahun 2021
E. Perka BRSDM No 4 Tahun 2020
Jawaban yang benar
C. Permen PANRB No 19 Tahun 2022
37. Unsur programa penyuluhan secara berurutan terdiri dari .... 5/5
A. Masalah - Keadaan - Cara Mencapai Tujuan - Tujuan
B. Tujuan - Masalah - Keadaan - Cara Mencapai Tujuan
C. Masalah - Keadaan - Tujuan - Cara Mencapai Tujuan
D. Cara Mencapai Tujuan - Keadaan - Masalah - Tujuan
E. Keadaan - Masalah - Tujuan - Cara Pencapaian Tujuan
38. Pada keadaan pelaku utama dengan kemampuan yang sangat 5/5
terbatas, maka kelompok bentuk kelembagaan masyarakat perikanan yang
sesuai untuk mencapai peningkatan kesejahteraannya adalah …
A. Gabungan Kelompok Perikanan (Gapokkan)
B. Asosiasi
C. Koperasi Perikanan
D. jawaban A,B, dan C Benar
E. Kelompok Perikanan
39. Pernyataan berikut yang merupakan keuntungan bekerja dalam 5/5

kelompok (small group) adalah….
A. menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan berorganisasi, sikap

bertanggungjawab, semangat kebersamaan, kekuatan kelompok, serta
identitas kelompok
B. pertambahan orang dalam kelompok akan menyebabkan ketepatan empati

bertambah
C. berkomunikasi dengan orang yang berjumlah besar
D. terlalu banyak menghabiskan energi
E. memantik adanya konflik antar anggota kelompok
40. Kegiatan pertemuan antara pelaku utama, pelaku usaha, pengusaha 5/5
perikanan dan lembaga keuangan untuk melakukan kerjasama dalam
pengembangan usaha perikanan, sehingga masing- masing pemangku
kepentingan dapat mengambil manfaat secaraoptimal yang tertuang
dalam surat kesepakatan bersama, disebut ...
A. temu karya
B. temu usaha
C. temu lapang
D. temu wicara
E. temu teknis
41. Sebutkan jenis-jenis evaluasi penyuluhan perikanan .... 5/5
A. <1> Evaluasi pelaksanaan; <2> Evaluasi dampak; <3> Evaluasi spesifik lokasi;
dan <4> Evaluasi pengembangan profesi
B. <1> Evaluasi programa; <2> Evaluasi Capaian IKU; <3> Evaluasi Capaian DUPAK;
dan <4> Evaluasi Kinerja
C. <1> Evaluasi pelaksanaan; <2> Evaluasi dampak; dan <3> Evaluasi spesifik
lokasi
D. <1> Evaluasi pelaksanaan; dan <2> Evaluasi dampak
E. <1> Evaluasi programa; <2> Evaluasi Capaian IKU; <3> Evaluasi Capaian DUPAK.
42. Materi penyuluhan perikanan adalah ... 5/5
A. proses penyelenggaraan penyuluhan dari Pusat hingga Pos Penyuluhan dengan

menerapkan prinsip koordinasi, integrasi, sinkronisasi dan optimalisasi kinerja
penyuluhan
B. proses pembelajaran bagi pelaku utama serta pelaku usaha agar mereka mau
dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam mengakses
informasi pasar, teknologi, permodalan, dan sumberdaya lainnya,
C. semua kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan dan pemanfaatan

sumber daya ikan dan lingkungannya secara berkelanjutan, mulai dari praproduksi,
produksi, pengolahan sampai dengan pemasaran yang dilaksanakan dalam suatu
sistem bisnis perikanan
D. cara yang digunakan untuk mendekatkan penyuluh perikanan dengan sasaran

penyuluhannya
E. bahan penyuluhan yang akan disampaikan oleh para penyuluh kepada pelaku
utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk yang meliputi informasi,
teknologi, rekayasa sosial, manajemen ekonomi, hukum, dan kelestarian
lingkungan
g g
43. Contoh pertanyaan dalam kuesioner evaluasi penyuluhan yang 5/5

mengandung indikator kognitif yang menggambarkan tingkat penguasaan
materi yang terendah adalah....
A. Semua Jawaban Salah
B. Sebutkan Nama-nama Ikan Air Tawar yang sering di budidayakan!
C. Jelaskan Fungsi Obat-Obatan Kimia Berikut ini Untuk Budidaya Perikanan!
D. Buatlah Analisa Usaha Budidaya Ikan yang saudara lakukan!
E. Hitunglah Kebutuhan Pakan Ikan Yang Saudara Budidayakan
44. Apa yang dimaksud dengan leaflet penyuluhan .... 5/5
A. Bentuk visualisasi data yang menyampaikan informasi kompleks kepada

pembaca agar lebih mudah dan lebih cepat dipahami secara keseluruhan
B. Media pembelajaran nonformal bersifat daring sehingga menjangkau sasaran

penyuluhan dengan tidak ada batasan waktu dan tempat sepanjang ada peralatan
computer, tablet, hp dan jaringan internet
C. Sistem informasi penyuluhan perikanan melalui media internet, untuk

mendukung penyediaan materi penyuluhan dan informasi perikanan bagi penyuluh
dalam memfasilitasi proses pembelajaran agribisnis bagi pelaku utama dan pelaku
usaha
D. Lembaran kertas lepas tidak dilipat yang berisi pesan penyuluhan perikanan
dalam bentuk tulisan dan gambar (foto ilustrasi).
E. Lembaran kertas yang dilipat dua atau tiga lipatan yang berisi pesan penyuluhan
dalam bentuk tulisan gambar (foto atau ilustrasi)
45. Menurut Kealsey dan Hearne, programa penyuluhan harus 5/5

mengedepankan beberapa prinsip berikut, kecuali:
A. Proses koordinatif
B. Mengandung rencana kerja yang tidak pasti
C. Berdasarkan analisis fakta atas situasi tertentu
D. Seleksi masalah berdasarkan kebutuhan
E. Proses yang berkelanjutan
46. Masalah yang diidentifikasi, dipelajari, dan dipecahkan pada saat 5/5
sekarang oleh pelaku utama perikanan bersama-sama dengan penyuluh
merupakan implikasi dari konsep....
A. kesiapan belajar
B. orientasi belajar
C. pengalaman
D. perspektif waktu
E. tujuan belajar
47. Penetapan masalah dalam penyusunan programa, sesuai dengan 5/5

PermenKP Nomor: PER.13/MEN/2011 dilakukan melalui tahapan, kecuali
...
A. Semua jawaban benar
B. mengidentifikasi permasalahan umum dari segi teknis, sosial, dan ekonomis
C. menggambarkan perubahan perilaku dan kondisi pelaku utama dan/atau

pelaku usaha yang hendak dicapai dalam jangka waktu tertentu
D. menetapkan permasalahan khusus berdasarkan hasil identifikasi permasalahan

umum
E. menetapkan prioritas masalah dengan menggunakan metode analisis
48. Cara penyampaian materi (isi pesan) penyuluhan perikanan oleh 0/5
penyuluh kepada pelaku utama dan/atau pelaku usaha perikanan beserta
anggota keluarganya baik secara langsung maupun tidak langsung agar
mereka tahu, mau dan mampu menggunakan inovasi baru
A. Media Penyuluhan Perikanan
B. Materi Penyuluhan Perikanan
C. Matriks Penyuluhan Perikanan
D. Metode Penyuluhan Perikanan
E. Manajemen Penyuluhan Perikanan
Jawaban yang benar
D. Metode Penyuluhan Perikanan
49. Proses inisiasi dan fasilitasi tumbuhnya suatu kerjasama yang 5/5
bersumber dari kesadaran pelaku utama dengan cara bergabung dalam
kelompok untuk meningkatkan taraf hidupnya dengan prinsif kesamaan
kepentingan, sumberdaya alam, sosial ekonomi, keakraban, saling
mempercayai, dan keserasian hubungan antara pelaku utama, sehingga
dapat merupakan faktor pengikat untuk kelestarian kehidupan
berkelompok, dimana setiap anggota kelompok dapat merasa memiliki
dan menikmati manfaat sebesar-besarnya dari apa yang ada dalam
kelompok, merupakan pengertian dari ...
A. Penumbuhan kelompok
B. Pemberdayaan kelompok
C. Kelompok perikanan
D. Pengembangan kelompok
E. Peningkatan kelas kemampuan kelompok
50. Fungsi dan peran Penyuluh Perikanan dalam sistem penyuluhan 5/5
perikanan, kecuali ....
A. membantu pelaku utama dan pelaku usaha perikanan dalam

menumbuhkembangkan organisasinya menjadi organisasi ekonomi yang berdaya
saing tinggi, produktif, menerapkan tata kelola berusaha yang baik dan
berkelanjutan
B. meningkatkan kemampuan kepemimpinan, manajerial, dan kewirausahaan

pelaku utama dan pelaku usaha perikanan
C. memfasilitasi proses pemberdayaan pelaku utama dan pelaku usaha perikanan
D mengupayakan kemudahan akses pelaku utama dan pelaku usaha ke sumber

D. mengupayakan kemudahan akses pelaku utama dan pelaku usaha ke sumber
informasi, teknologi, dan sumberdaya lainnya agar mereka dapat mengembangkan
usahanya,
E. membantu menganalisis dan memecahkan masalah serta merespon

peluang dan tantangan yang dihadapi oleh KUD atau lembaga penjamin modal
51. Setiap kelompok perikanan yang ditumbuhkan dan dibina oleh seorang 5/5
penyuluh perikanan, seharusnya dilakukan penilaian kelas kemampuan
kelompok, Menurut Perka BRSDMKP NOMOR 3/PER-BRSDM/2020,
minimal .....
A. 1 kali setiap penilaian kinerja
B. 1 kali per penyuluh di wilayah kerja
C. 1 kali per periode Presiden
D. 1 kali per tahun
E. 1 kali selama masih aktif
52. Media tertayang dalam metode penyuluhan perikanan yang 5/5

disampaikan dalam bentuk gambar dan/atau tulisan tercetak adalah…
A. Brosur
B. Leaflet
C. Booklet
D. Cyber Estension
E. Poster
53. Pedoman pengelolaan profil kelompok kelautan dan perikanan diatur 5/5
dalam ....
A. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 4/PER-BRSDM/2020
B. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 3/PER-BRSDM/2020
C. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 2/PER-BRSDM/2020
D. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 1/PER-BRSDM/2020
E. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 4/PER-BRSDM/2020
54. Upaya mewujudkan kelompok pelaku utama yang dinamis, dimana 5/5
para pelaku utama mempunyai disiplin, tanggungjawab dan terampil dalam
kerjasama mengelola kegiatan usahanya, serta dalam upaya meningkatkan
skala usaha dan peningkatan usaha kearah yang lebih besar dan bersifat
komersial, kelompok pelaku utama dikembangkan melalui kerjasama antar
kelompok dengan membentuk gabungan kelompok perikanan (Gapokkan),
Asosiasi dan Korporasi; adalah pengertian dari ....
A. Gabungan kelompok perikanan
B. Kelompok yang disuluh
C. Penumbuhan kelompok
D. Peningkatan kelas kelompok
E. Penilaian kelas kelompok
55. Setiap orang perseorangan atau badan usaha, baik yang berbentuk 5/5
badan hukum maupun bukan badan hukum yang didirikan dan
berkedudukan atau melakukan kegiatan dalam wilayah hukum negara
Republik Indonesia, baik sendiri maupun bersama-sama melalui perjanjian
menyelenggarakan kegiatan usaha dalam berbagai bidang ekonomi adalah
pengertian dari ...
A. Pelaku utama perikanan
B. Pelaku usaha perikanan
C. Usaha Mikro Kecil Menengah Perikanan
D. Korporasi
E. Kelompok Perikanan
56. Indikator Kinerja Utama Penyuluh Perikanan diatur dalam : 5/5
A. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 1/ Per-BRSDM/2020
B. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 3/ Per-BRSDM/2021
C. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 3/ Per-BRSDM/2020
D. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 4/ Per-BRSDM/2020
E. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 5/ Per-BRSDM/2020
57. Meningkatkan kapasitas kemampuan anggota kelompok agar dapat 0/5

berorganisasi dan dapat mengembangkan usahanya untuk meningkatkan
pendapatan dan kesejahteraannya dan keluarganya dengan tetap
memperhatikan pelestarian fungsi lingkungan hidup adalah tujuan dari ....
A. Pendampingan Kelompok
B. Budidaya Perikanan
C. Fasilitasi akses permodalan
D. Fasilitasi akses pasar
E. Pendataan Kusuka
Jawaban yang benar
A. Pendampingan Kelompok
58. Penyusunan rencana kerja penyuluhan perikanan terdiri atas .... 5/5
A. Rencana Kerja Harian dan Bulanan
B. Rencana Kerja Tahunan dan Bulanan
C. Rencana Kerja Harian, Bulanan, dan Tahunan
D. Rencana Kerja Bulanan, Semesteran, dan Tahunan
E. Rencana Kerja Bulanan, Triwulanan, dan Tahunan
59. Dalam melakukan kegiatan penumbuhan kelompok, Penyuluh 5/5

perikanan melakukan identifikasi Pelaku Utama yang memiliki kriteria
sebagai berikut...., kecuali
A. Mempunyai tujuan, minat dan kepentingan yang sama terutama dalam bidang
usaha sektor kelautan dan perikanan.
B. Memiliki usaha sektor kelautan dan perikanan.
C. Memiliki kesamaan dalam tradisi kebiasaan, domisili, lokasi usaha, status

ekonomi, atau bahasa.
D. Memiliki kedekatan dengan kelompok atau organisasi tertentu.
E. Merupakan binaan dari penyuluh perikanan.
60. Kriteria Usaha Mikro yang sesuai dengan Pedoman Kerja Penyuluh 5/5
Perikanan Tahun 2020 adalah ...., Kecuali
A. Perorangan dan/atau kelompok perikanan binaan Penyuluh Perikanan;
B. Usaha produktif milik orang perorangan dan/atau badan usaha perorangan yang
memenuhi kriteria Usaha Mikro sebagaimana diatur dalam Undang-Undang No. 20
Tahun 2008 tentang Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah;
C. Memiliki kekayaan bersih paling banyak Rp 50.000.000,00 (lima puluh juta

rupiah) tidak termasuk tanah dan bangunan tempat usaha;
D. Memiliki hasil penjualan tahunan paling banyak Rp 300.000.000,00 (tiga ratus

juta rupiah).
E. Memiliki kekayaan bersih lebih dari Rp 50.000.000,00 (lima puluh juta rupiah)
sampai dengan paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) tidak
termasuk tanah dan bangunan tempat usaha;
61. Programa penyuluhan perikanan yang dilaksanakan dengan 5/5

membandingkan pelaksanaan yang telah dilakukan dengan perencanaan
yang dibuat dengan sederhana, terukur, dapat dicapai, rasional, dan
kegiatannya dapat dijadualkan adalah pengertian dari ....
A. Keterpaduan
B. Kesinergian
C. Bertanggung gugat
D. Partisipatif
E. Realistik
62. Tujuan pendampingan kelompok pelaku utama adalah tewujudnya 5/5

kemandirian dibidang material, intelektual, organisasi dan manajemen,
maka fokus pendampingan harus mengarah pada pencapaian tujuan
tersebut, yakni melalui cara berikut ini, kecuali ....
A. Penyadaran berpikir kritis dan analitis
B. Tertib administrasi dan keterbukaan organisasi
C. Pengembangan sumber daya produktif
D. Ketergantungan terhadap bantuan pemerintah
E. Penggunaan atas hak dan kewajiban individu dan kolektif
63. Berikut ini merupakan sasaran pendampingan oleh Penyuluh Perikanan 5/5
...., kecuali
A. Pokdakan dan KUB
B. Pokmaswas
C. Poklahsar dan Kugar
D. Lembaga Pembiayaan
E. Pelaku utama perikanan perorangan.
64. Pendampingan penyuluh perikanan dalam usaha mikro dan kecil sektor 5/5
kelautan dan perikanan mengacu kepada ....
A. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 5/PER-BRSDM/2019
B. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 4/PER-BRSDM/2020
C. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 2/PER-BRSDM/2020
D. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 6/PER-BRSDM/2020
E. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 1/PER-BRSDM/2020
65. Salah satu tahapan dalam penyusunan programa penyuluhan adalah 5/5
perumusan keadaan yang dapat dilakukan melalui metode .... , kecuali
A. Participatory Rural Appraisal (PRA)
B. Impact Point
C. SWOT Analysis
D. Standard Operating Procedure (SOP)
E. Focus Group Discussion (FGD)
66. Visualisasi praktek langsung dalam penerapan teknologi di lahan 5/5

dalam luasan tertentu untuk memperlihatkan secara nyata tentang
keunggulan teknologi agar dengan mudah difahami dan ditiru oleh
masyarakat pelaku utama adalah pengertian dari ....
A. Demonstrasi hasil
B. Metode penyuluhan
C. Percontohan penyuluhan
D. Demonstrasi Cara
E. Temu lapang
67. Kriteria jenis inovasi yang dipilih dalam percontohan penyuluhan 5/5
kelautan dan perikanan adalah, kecuali ....
A. Secara teknologi dapat dikuasai
B. Membutuhkan anggaran pengembangan yang besar
C. Secara ekonomi menguntungkan
D. Secara sosial dapat diterima masyarakat
E. Ramah lingkungan
68. Calon lokasi yang akan ditetapkan oleh UPT BRSDM KP yang 5/5
menangani penyuluhan perikanan harus memenuhi kriteria sebagai berikut
:
1. Kawasan sentra dan potensi kelautan dan perikanan;
2. Secara teknis komoditas dan/atau usaha yang dikembangkan sesuai

dengan lokasi spesifik daerah;
3. Menimbulkan dampak kerusakan lingkungan;
4. Calon lahan milik pelaku utama;
5. Lahan dalam sengketa
6. Tidak mencemari lingkungan dan perairan.
A. Nomer 1 s.d. 6 benar
B. Nomer 1,2,3, dan 6 yang benar
C Nomer 1 2 4 dan 6 yang benar

C. Nomer 1,2,4, dan 6 yang benar
D. Nomer 1,2 dan 5 yang benar
E. Semua jawaban benar
69. Batas nilai skoring untuk penilaian kelompok kelas utama adalah ... 5/5
A. 0 – 300
B. 0 – 350
C. 301 – 650
D. 351 – 650
E. 651 – 1000
70. Batas nilai skoring untuk penilaian kelompok kelas Pemula adalah ... 5/5
A. 0 – 300
B. 0 – 350
C. 301 – 650
D. 351 – 650
E. 0 – 650
71. Berikut ini merupakan prinsip penilaian yang harus dipertimbangkan 5/5
dalam penilaian kelas kelompok, kecuali ....
A. Sahih (valid)
B. Objektif
C. Keterandalan (Reliable)
D. Efisien
E. Subjektif
72. Penyuluh perikanan mengusulkan kenaikan kelas kelompok dari 5/5

Pemula ke Madya kepada ....
A. Satminkal
B. Camat
C. Bupati / Walikota
D. Gubernur
E. Puslatluh KP
73. Penyuluh perikanan mengusulkan kenaikan kelas kelompok dari Madya 5/5
ke Utama kepada ....
A. Satminkal
B. Camat
C. Bupati / Walikota
D. Gubernur
E. Puslatluh KP
74. Kemampuan penyuluh dalam memberdayakan masyarakat kelautan 5/5

dan perikanan adalah wujud peran fungsi penyuluh ....
A. Enrichment
B. Empowerment
C. Enlightning
D. Role Model
E. Endorsement
75. Peraturan Kepala BRSDMKP Nomor 1/PER-BRSDM/2019 mengatur 5/5

tentang ....
A. Pedoman kerja penyuluh perikanan
B. Pedoman pendampingan penyuluh perikanan dalam pendirian koperasi

sektor kelautan dan perikanan
C. Pendampingan penyuluh perikanan dalam usaha mikro dan kecil sektor kelautan
dan perikanan
D. Petunjuk pelaksanaan percontohan penyuluhan kelautan dan perikanan
E. Pedoman pengelolaan profil kelompok kelautan dan perikanan
76. Pendampingan kelompok kelautan dan perikanan yang termaktub 5/5

dalam Peraturan Kepala BRSDMKP nomor 3 tahun 2020 mencakup strategi
dan optimalisasi pendampingan yang perlu dilakukan beberapa perbaikan
yaitu ...., kecuali
A. Pelibatan tokoh masyarakat, baik tokoh masyarakat formal maupun informal
B. Setiap pengambilan keputusan yang nantinya berdampak kepada mitra

komunitas maka hendaknya pendamping mengikut sertakan mitra komunitas
C. Pendamping melakukan intervensi keputusan terhadap komunitasnya
D. Pendamping meningkatkan hubungan dengan mitra komunitasnya
E. Pendamping sebaiknya lebih memperdalam keilmuan atau pun keterampilan

baik dilakukan secara otodidak atau dengan cara lainnya
77. Tahapan pelaksanaan pendampingan Bantuan Pemerintah oleh 5/5

Penyuluh Perikanan sebagai berikut ...., kecuali
A. Membantu melakukan identifikasi calon penerima bantuan pemerintah
B. Membantu melakukan verifikasi calon penerima bantuan pemerintah
C. Membantu melakukan pendampingan dan penyuluhan pasca pemberian

bantuan pemerintah
D. Membantu anggaran operasional untuk penyaluran bantuan pemerintah
E. Membantu dalam penyeleseian berita acara penerimaan bantuan (BAST)
78. Pembuatan laporan penyuluhan mencakup tiga unsur utama kegiatan 5/5
penyuluhan yang terdiri atas ....
A. Persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Penyuluhan
B. Pelaksanaan, Monitoring, dan Evaluasi Penyuluhan
C. Persiapan, Monitoring, dan Dokumentasi Penyuluhan
D. Persiapan, Perencanaan, dan Pelaksanaan Penyuluhan
E. Persiapan, Pelaksanaan, dan Penyusunan Laporan Penyuluhan
79. Persentase penerimaan materi oleh sasaran penyuluhan setelah 3 5/5

(tiga) jam melalui pendengaran dan penglihatan adalah
A. 55%
B. 65%
C. 75%
D. 85%
E. 95%
80. Tingkat efektivitas penyerapan materi oleh sasaran penyuluhan melalui 5/5
materi indera penglihatan, adalah ....
A. 1%
B. 1,5%
C. 3,5%
D. 11%
E. 83%
81. Daya serap pesan melalui indera pencium adalah .... 5/5
A. 1%
B. 1,5%
C. 3,5%
D. 11%
E. 83%
82. Peran penyuluh perikanan di lapangan yang benar dalam 5/5

mengembangkan SDM kelautan dan perikanan adalah ....
A. Enlightening, Enrichment, Entertainment
B. Enlightening, Enrichment, Education
C. Enlightening, Education, Entertainment
D. Enlightening, Empowerment, Education
E. Enlightening, Enrichment, Empowerment
83. Urutan kodifikasi kelompok sesuai dengan Peraturan Kepala BRSDMKP 5/5
nomor 4 tahun 2019 adalah ....
A. Kode Kelompok berdasarkan kelas kelompok – Kode Kelompok berdasarkan

jenis usaha – Kode Lokasi kelompok – Kode Waktu terbentuknya kelompok –
Kode Waktu kenaikan kelas kelompok
B. Kode Kelompok berdasarkan jenis usaha – Kode Kelompok berdasarkan kelas

kelompok – Kode Lokasi kelompok – Kode Waktu terbentuknya kelompok – Kode
Waktu kenaikan kelas kelompok
C. Kode Waktu terbentuknya kelompok – Kode Waktu kenaikan kelas kelompok -

Kode Kelompok berdasarkan kelas kelompok – Kode Kelompok berdasarkan jenis
usaha.
D. Kode Kelompok berdasarkan kelas kelompok – Kode Kelompok berdasarkan

jenis usaha – Kode Lokasi kelompok – Kode Waktu kenaikan kelas kelompok
E. Kode Lokasi kelompok – Kode Waktu terbentuknya kelompok – Kode Waktu

kenaikan kelas kelompok
84. Kodifikasi kelompok sesuai dengan Peraturan Kepala BRSDMKP nomor 5/5
4 tahun 2019 adalah ditetapkan sebagai berikut :
1. Kelompok berdasarkan kelas kelompok dengan kodifikasi: Kelompok

Pemula = 1, Kelompok Madya = 2, dan Kelompok Utama = 3
2. Kelompok berdasarkan jenis usaha, dengan kodefikasi : (1)

POKDAKAN = 1; (2) KUB = 2; (3) POKLAHSAR = 3 (4) KUGAR = 4; dan (5)
POKMASWAS= 5.
Anda sebagai seorang penyuluh perikanan yang ditempatkan di Propinsi

Kalimantan Selatan (kode 63) Kabupaten Hulu Sungai Tengah (Kode 07)
Kecamatan Barabai (Kode 06) berhasil mengukuhkan Pokdakan ke kelas
Madya pada Bulan Maret tahun 2022. Pokdakan Saudara ini terbentuk di
Bulan Agustus tahun 2019. Terhadap Kasus tersebut bagaimana Saudara
melakukan kodifikasinya ....
A. 0819.03.22.2.1.63.07.06
B. 2.1.63.07.06.0819.0322
C. 1.2.63.07.06.0819.0322
D. 2.1.63.07.06. 0322.0819
E. 1.2.63.06.07.0819.0322
85. Anda sebagai seorang penyuluh perikanan yang ditempatkan di 5/5

Propinsi Jawa Timur (kode 35) Kabupaten Bangkalan (Kode 26)
Kecamatan Bangkalan (Kode 01) berhasil mengukuhkan KUB ke kelas
utama pada Bulan April tahun 2022. KUB Saudara ini terbentuk di Bulan
September tahun 2016. Terhadap Kasus tersebut bagaimana Saudara
melakukan kodifikasinya ....
A. 2.3.35.26.01.0422.0916
B. 3.1.35.26.01.0916.0422
C. 3.2.35.26.01.0422.0916
D. 3.2.35.26.01.0916.0422
E. 2.3.35.26.01.0916.0422
86. Berikut ini adalah Ruang lingkup Pedoman Administrasi dan Profil 5/5
Kelompok Kelautan dan Perikanan ...., Kecuali
A. Administrasi kelompok
B. Kodifikasi Kelompok
C. Kerjasama Kelompok
D. Profil Kelompok Perikanan
E. Papan Nama Kelompok
87. Kegunaan administrasi kelompok antara lain adaiah sebagai...., 5/5

Kecuali
A. Alat memupuk kepercayaan anggota
B. Alat ukur keberadaan kegiatan kelompok
C. Alat / bahan pengambilan keputusan dan monitoring / evaluasi kelompok
D. Alat Ukur pengembangan kelas kelompok
E. Alat transaksi usaha jual beli komoditas kelompok
88. Ketentuan dasar dan ketentuan operasional bagi kelompok perikanan 5/5
dalam menjalankan organisasinya disebut dengan ...
A. Panduan Kelompok
B. AD/ ART
C. Buku Panduan Operasional
D. SOP
E. Standar Mutu
89. Pedoman Administrasi dan Profil Kelompok Kelautan dan perikanan 5/5
bertujuan ...
A. Mengarahkan kelompok kelautan dan perikanan dalam memilih komoditas

unggulan
B. Memfasilitasi permodalan usaha bagi pelaku utama atau pelaku usaha sektor
kelautan dan perikanan
C. Memberikan pedoman bagi kelompok dalam memitigasi resiko yang akan timbul
dari aktifitas kelompok
D. Menjadi acuan dalam penyusunan proposal bantuan pemerintah
E. Memberikan arah dan pedoman bagi Penyuluh Perikanan, Unit Pelaksana

Teknis (UPT) lingkup Badan Riset dan Sumber Daya Manusia Kelautan dan
Perikanan (BRSDM) yang menangani penyuluhan dan stakeholder tekait dalam
melakukan pembinaan kelompok kelautan dan perikanan
90. Apabila Saudara mendapatkan pelimpahan kelompok dari penyuluh 5/5

perikanan yang akan pensiun namun Saudara tahu bahwa kelompok
tersebut sudah lama tidak aktif berkegiatan. Akan tetapi kelompok
tersebut memiliki jenis usaha yang sesuai dengan bidang dan keahlian
Saudara. Hal yang seharusnya Saudara lakukan adalah ....
A. Menolak pelimpahan kelompok tersebut karena mengetahui bahwa kelompok

sudah tidak aktif
B. Tetap menerima kelompok tersebut dan melaporkan kepada satminkal tentang

kondisi kelompoknya
C. Menerima kelompok tersebut dan segera melakukan identifikasi masalah

yang menyebabkan kelompok tidak aktif untuk segera dicarikan solusinya
D. Menerima kelompok tersebut dan segera melibatkan kelompok kedalam

program prioritas KKP
p g p
E. Menerima kelompok tersebut untuk meningkatkan capaian kinerja individu

penyuluh perikanan
91. Bagaimana Anda membagi tugas kepada rekan dan bawahan Anda? 4/4
A. Saya membaginya sesuai dengan kepribadian dan sifat
B. Saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan
C. Saya membaginya sesuai dengan keahlian dan ketrampilan
D. Saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan
E. Saya membaginya sesuai dengan bakat
92. Perhatikan tujuan dari fungsi-fungsi manajemen berikut! 4/4
1. Mengetahui jalannya program
2. Mengetahui hasil pekerjaan
3. Memberikan motivasi kerja
4. Membagi pekerjaan
5. Mengembangkan kemampuan dan ketrampilan pegawai
6. Memperbaiki kesalahan yang dilakukan pegawai
Berdasarkan uraian di atas, yang termasuk tujuan dari fungsi manajemen

controlling ditunjukan nomor ...
A. 1, 2, 6
B. 1, 2, 3
C 2 3 4
C. 2, 3, 4
D. 1, 2, 4
E. 4, 5, 6
93. Seberapa sering gagasan Anda diterima dan dijalankan dengan baik 4/4
oleh tim atau rekan kerja ....
A. Selalu, gagasan saya cemerlang dan selalu diterima
B. Kadang- kadang, jika ide baik itu muncul
C. Sering, kebanyakan gagasan saya unik sehingga dapat diterima
D. Saya jarang mengemukakan ide
E. Kadang- kadang ide diterima
94. Seberapa pentingkah kekompakan tim bagi Anda .... 4/4
A. Tidak terlalu penting karena yang terpenting adalah target tercapai
B. Penting tapi bukan yang utama
C. Biasa saja karena kita di dunia profesional tidak begitu perlu kedekatan
D. Cukup penting karena merupakan dorongan untuk mencapai tujuan
E. Penting tapi yang utama adalah target
95. Bagaimana pendapat Anda tentang pencapaian target tim Anda dan 0/4
individu ....
A. Target individu tercapai, maka target tim akan tercapai
B. Target tim utama, meskipun target individu tidak tercapai
C. Sebisa mungkin kedua target tercapai meskipun tidak bisa mencapai 100%
D. Mencapai target tim dulu lalu menyelesaikan target individu
E. Hanya mendahulukan target tim, jika waktu cukup baru mengerjakan target
individu
Jawaban yang benar
D. Mencapai target tim dulu lalu menyelesaikan target individu
96. Prosedur kerja yang baik menurut anda adalah.... 4/4
A. Meskipun berbelit- belit selalu mengikuti proedur yang telah ditetapkan
B. Sesuai dengan perintah dan arahan atasan
C. Menerapkan prosedur baru agar tidak ketinggalan zaman
D. Menerapkan prosedur baru yang lebih maju
E. Melakukan inovasi secara berkelanjutan agar prosedur kerja semakin efektif

dan efisien
97. Dalam pencapaian target kinerja individu, ada beberapa kesalahan 0/4
penetapan target yang diberikan atasan Anda. Sikap Anda adalah ....
A. Tetap melaksanakan perintah tersebut sesuai dengan butir kegiatan

melaksanakan tugas tambahan yang diperintahkan atasan
B. Tidak melaksanakan target tersebut karena terjadi kesalahan penetapan oleh

atasan
C. Melaksanakan target tersebut tetapi disesuaikan dengan aturan yang berlaku
D. Melakukan dialog kinerja dengan atasan untuk memberikan saran supaya ada
perbaikan penetapan target
E. Mengklarifikasi penetapan target tersebut namun tetap melaksanakannya karena

merupakan perintah atasan
Jawaban yang benar
D. Melakukan dialog kinerja dengan atasan untuk memberikan saran supaya ada
perbaikan penetapan target
98. Saya tergolong orang yang kreatif, karena saya... 0/4
A. Mampu menyelesaikan berbagai tugas sulit dalam waktu yang singkat
B. Senang menghasilkan karya- karya intelektual yang bermanfaat
C. Memiliki cara pandang yang unik dan kontroversial
D. Mempunyai ide- ide baru yang belum pernah dilakukan sebelumnya
E. Senang menghasilkan karya- karya baru
Jawaban yang benar
B. Senang menghasilkan karya- karya intelektual yang bermanfaat
99. Keahlian untuk berkomunikasi, bekerjasama dan memotivasi orang 4/4

lain disebut ....
A. Comunication
B. Konseptual
C. Teknis
D. Simpati
E. Interpersonal
100. Dapat menjalani hubungan baik antar anggota organisasi, struktur 0/4
anggota dapat mengetahui tugas, kewajiban dan tanggung jawabnya,
spesialisasi dalam melakukan tugas. Merupakan manfaat ..
A. Coordinating
B. Planning
C. Organizing
D. Actuating
E. Controlling
Jawaban yang benar
C. Organizing
101. Apa yang dimaksud dengan manajemen ..... 0/4
A. Ilmu perencanaan, pengaturan dan pelaksanaan hubungan antar manusia

dengan organisasi
B. Ilmu dan seni tentang penggunaan sumber daya yang terbatas untuk
pemenuhan kebutuhan manusia yang tak terbatas.
C. Ilmu untuk mendapatkan hasil kerja yang maksimal dalam rangka pemenuhan
kabutuhan organisasi untuk mencapai tujuan misi dan visi perusahaan.
D. Ilmu dan seni dalam memimpin orang atau SDM
E. IImu dan seni tentang upaya untuk memanfaatkan semua sumber daya yang
dimiliki untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.
Jawaban yang benar
E. IImu dan seni tentang upaya untuk memanfaatkan semua sumber daya yang
dimiliki untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.
102. Perhatikan fungsi-fungsi manajemen di bawah ini! 4/4

1) Mengetahui hasil pekerjaan
2) Mengetahui jalannya program
3) Memberi motivasi kerja
4) Mengembangkan ketrampilan dan kemampuan staff
5) Membagi pekerjaan
6) Memperbaiki kesalahan yang dibuat pegawai
Berdasarkan uraian di atas, hal-hal yang termasuk tujuan dari fungsi

manajemen controlling ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 2, 3, 4
D. 4, 5, 6
E. 1, 2, 6
103. Pemimpin yang mengambil keputusan tanpa melibatkan bawahan 4/4

disebut ...
A. Adil
B. Otoriter
C. Bebas
D. Demokratis
E. Tegas
104. Masalah paling vital dalam organisasi dan sering menjadi tantangan 0/4
manajer …
a. masalah sistem dan prosedur kerja
b. masalah teknologi yang selalu berubah
c. masalah konsep dan perencanaan
d. masalah manusia dan perilakunya
e. masalah manusia dan keinginannya
Jawaban yang benar
d. masalah manusia dan perilakunya
105. Salah seorang teman Penyuluh Perikanan mengajak Anda untuk 4/4
berbagi tentang pengelolaan administrasi kelompok di kelompok yang
mereka bina. Sedangkan di saat yang bersamaan Anda juga mempunyai
janji untuk berkunjung ke kelompok Anda sendiri. Bagaimana sikap Anda
atas situasi tersebut ....
A. Membatalkan janji dengan kelompok sendiri dengan alasan akan berbagi ilmu ke
kelompok yang lain namun tetap membuat janji baru dengan kelompok Anda
tersebut
B. Mengutamakan untuk hadir di kelompok sendiri lalu pergi bersama dengan

teman Anda untuk berbagi ilmu di kelompok mereka
C. Membtuatkan tutorial tentang pengelolaan administrasi kelompok yang baik, lalu

menyerahkan ke teman tersebut untuk diajarkan di kelompoknya
D. Mengutamakan ajakan teman karena lebih penting berbagi ilmu manajemen

pengelolaan administrasi kelompok karena di kelompok Anda sudah menguasai

ilmu tersebut
E. Melimpahkan kepada penyuluh lain yang juga menguasai pengelolaan

administrasi kelompok karena dianggap lebih kompeten dari Anda
106. Anda mendapatkan tugas untuk mewakili atasan menghadiri 4/4

undangan dari stake holder terkait namun Anda tidak menguasai tema
pertemuan yang diselenggarakan tersebut. Sikap Anda adalah ....
A. Tetap berangkat dan meminta arahan dari atasan tentang persiapan dan
atau materi yang harus disiapkan
B. Tetap menjalankan perintah tersebut karena merupakan tugas tambahan yang

penting
C. Melakukan dialog dengan atasan supaya bisa digantikan dengan teman yang
memiliki kapasitas dan pengetahuan di bidang tersebut
D. Meminta ijin kepada atasan karena tidak menguasai bidang tersebut dan
merekomendasikan teman lain yang lebih kompeten
E. Tetap menghargai perintah tersebut tapi menjelaskan tidak bisa hadir karena
bukan merupakan tugas utama individu
107. Salah satu indikator keberhasilan pencapaian target pekerjaan adalah 4/4
tercapainya output dan outcome. Kasus di bawah ini yang lebih mendekati
ketercapaian keduanya adalah ...
A. Pokdakan telah mampu meningkatkan produksinya dan bisa menjual hasil

panennya dengan mudah
B. KUB berhasil meningkatkan jumlah tangkapan dan mendapatkan harga yang

stabil
C. Poklahsar berhasil mengemas produk olahan dengan kemasan yang berkualitas

dan standar SNI
D. Pokmaswas mendapatkan pemasukan dari wisata dan masyarakat sekitar

semakin sadar untuk menjaga kelestarian lingkungan sekitarnya
E. Pokmaswas mendapatkan donor atau bantuan pengembangan wisata dari

Kemenparekraf
Kemenparekraf
108. Rekan kerja disebelah diberi tugas baru oleh atasan, padahal 4/4
pekerjaan sebelumnya belum selesai dan ia tampaknya tidak sanggup utk
menyelesaikannya. Sebagai rekan kerja apa yang Anda lakukan?
A. Membantunya setelah menyelesaikan pekerjaan sendiri
B. Menawarkan secara langsung bagian mana yang bisa dibantu
C. Mengajak teman - teman lain untuk membantu pekerjaannya
D. Memberikan masukan kepada dia untuk melibatkan tim dalam menyeleseikan

tugas baru tersebut
E. Berempati dan membantu sebisa mungkin walau pun pekerjaan sendiri belum
selesei
109. Dengan perkembangan IT yg pesat, bagaimana kita menanggapinya 4/4

untuk pekerjaan kita?
A. Belajar Teknologi Informasi dengan semangat untuk memperbaiki kinerja
B. Belajar Teknologi Informasi dengan penuh suka cita karena menyukai bidang
tersebut
C. Belajar Teknologi Informasi agar pekerjaan cepat selesai
D. Meminta bantuan teman yang menguasai teknologi informasi
E. Tidak belajar Teknologi Informasi karena tidak menyukainya
110. Ketika melakukan pendampingan kelompok ada salah satu anggota 4/4
kelompok yang sakit dan harus di bawa ke rumah sakit. Sikap Anda adalah
....
A. Memberikan kesempatan kepada anggota yang sakit untuk diantarkan

keluarganya ke rumah sakit
B. Menghentikan kegiatan pendampingan kelompok dan membantu membawa

anggota tersebut ke rumah sakit
C. Meminta bantuan ketua kelompok untuk membawa anggota yang sakit tersebut
ke rumah sakit
D. Menghentikan kegiatan pendampingan kelompok sampai anggota tersebut

dinyatakan sehat kembali
E. Menghubungi pihak keluarga untuk dimusyawarahkan terlebih dahulu
111. Kelompok anda sedang mengerjakan tugas dan mengalami hambatan4/4

untuk menyelesaikannya. Sebagai ketua kelompok apa yang akan anda
lakukan?
A. Memberi alternatif penyelesaian masalah kepada kelompok
B. Membantu kelompok dengan mencari penyelesaian masalah
C. Menunggu arahan kelompok dalam mencari penyelesaian masalah
D. Mengajak kelompok berdiskusi untuk menentukan alternatif penyelesaian

masalah
E. Memberi arahan kelompok untuk menentukan alternatif penyelesaian masalah
112. Dalam kegiatan penumbuhan kelompok, Anda melakukan kesalahan 4/4

dengan membentuk kelompok baru yang sebagian anggota kelompoknya
adalah karyawan dari usaha perseorangan dan tidak memiliki produk
sendiri. Sikap Anda adalah ...
A. Tetap menganggap kelompok tersebut sebagai kelompok baru untuk mencapai

target kinerja individu
B. Melaporkan kepada Satminkal atas kesalahan tersebut dan siap menerima

konsekuensinya
C. Tetap memasukkan sebagai kelompok baru namun memberikan keterangan

atas kesalahan tersebut
D. Belum memasukkan ke target penumbuhan kelompok dan membina setiap

anggota supaya memiliki produk baru terlebih dahulu
E. Mencari anggota baru untuk memenuhi kuota minimal pembentukan kelompok
113. Anda merasa anggota kelompok Anda kurang kompak satu sama 0/4
lain, apa yang Anda lakukan?
A. Mendiskusikan hal ini dengan salah satu anggota tim yang bisa di ajak
berkomunikasi saja
B. Mengeluhkan pada teman yang anda percaya
C. Mencoba membuat kegiatan yang dapat mengakrabkan sesama anggota.
D. Membuat kegiatan yang dapat mengakrabkan sesama anggota dengan

melibatkan keluarga
E. Melakukan pendekatan personal setiap anggota agar masing- masing anggota

bisa saling memahami
Jawaban yang benar

Jawaban yang benar
E. Melakukan pendekatan personal setiap anggota agar masing- masing anggota

bisa saling memahami
114. Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan target atau waktu yang telah 4/4
direncanakan sebelumnya adalah ....
A. Planning
B. Organizing
C. Actuating
D. Controlling
E. Monitoring
115. Menyusun Rencana Kerja Tahunan dan Bulanan dengan baik adalah 4/4
pelaksanaan dari fungsi manajemen ....
A. Planning
B. Organizing
C. Actuating
D. Controlling
E. Monitoring
116. Hasil kebudayaan berikut yang berupa kebudayaan immaterial adalah 5/5
…
A. candi, gereja
B. bahasa, adat dan ilmu
C. religi, masjid
D. patung, lukisan
E. tari-tarian, film, dan TV
117. Kebudayaan kebendaan berupa alat dan teknologi yang dibutuhkan 5/5
oleh masyarakat untuk menguasai alam menurut definisi kebudayaan dari
Selo Soemarjan termasuk ke dalam bagian yang dinamakan …
A. rasa
B. karya
C. jiwa
D. cipta
E. karsa
118. Kebudayaan Nasional indonesia berlandasan pada … 5/5
A. UU No.36 tahun 1999
B. UU no.23 tahun 2002
C. UUD 1945
D. Pancasila
E. Ketetapan MPR
119. Jika atasan Anda meminta suatu permintaan yang tidak masuk akal, 0/5
apakah Anda sulit untuk mengatakan tidak?
A. Jika tugas tersebut dalam proses hanya bisa diselesaikan sedikit maka saya
tolak
B. Saya akan menerima karena itu perintah atasan
C. Terkadang saya terima, terkadang saya tolak tergantung bagaimana tugas

tersebut dan apakah saya bisa menyelesaikannya
D. Jika tugas tersebut memang tidak bisa dikerjakan, tidak sulit untuk mengatakan
tidak
E. Saya akan menolak tegas
Jawaban yang benar
D. Jika tugas tersebut memang tidak bisa dikerjakan, tidak sulit untuk mengatakan
tidak
120. Anda secara sukarela memberikan informasi ataupun opini dalam 5/5
diskusi dengan orang- orang yang tidak Anda kenal dengan baik?
A. Ya, karena mereka orang terdekat dengan saya dan saya percaya
B. Tergantung seberapa dekat , mungkin untuk keluarga dan sahabat saja
C. Melihat kondisi dahulu seberapa dekat dan seberapa penting informasi

tersebut
D. Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan bersama
E. Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan sendiri
121. Anda ditugaskan atasan untuk menyelesaikan tugas yang kurang di 0/5
kuasai. Yang anda lakukan :
A. Mengerjakan tugas semaksimal mungkin walaupun mungkin perlu waktu

lebih lama dan bantuan orang lain
B. Mencari informasi dari berbagai sumber agar dapat menyelesaikan tugas secara
mandiri.
C. Meminta bantuan pegawai yang berpengalaman dan menyelesaikan sesuai

waktu yang ditentukan
D. Mencari informasi tentang tugas itu dan merancang strategi agar dapat
menyelesaikan dengan cepat
E. Meminta bantuan pegawai yang berpengalaman
Jawaban yang benar
D. Mencari informasi tentang tugas itu dan merancang strategi agar dapat
menyelesaikan dengan cepat
122. Anda akan ditugaskan ke daerah yang sama sekali baru dan belum 5/5
mengenal daerah tersebut dalam waktu yang relatif lama. Apa yang akan
anda lakukan?
A. Menolak dengan tegas tugas tersebut karena kurang yakin dapat brertahan di
daerah itu
B. Langsung menerima tugas tersebut karena anda suka menerima tantangan
C. Menerima tugas tersebut dan mencari informasi tentang daerah tersebut
D. Menerima tugas tersebut dengan mengajukan syarat- syarat tertentu
E. Menolak tugas tersebut karena kurang yakin dapat brertahan di daerah itu
123. Manakah yang akan Anda dahulukan menyelesaikan tugas hari itu 5/5
terlebih dahulu atau melaksanakan perintah untuk mewakili atasan
menghadiri undangan rapat dinas?
A. Menyelesaikan tugas dulu karena mendesak
B. Melaksanakan tugas atasan terlebih dahulu
C. Menyelesaikan tugas dulu karena tugas itu menarik bagi saya
D. Menyelesaikan tugas dulu meski sangat terlambat memenuhi undangan tersebut
E. Saya tidak akan menuruti atasan karena sedang mengerjakan tugas penting
124. Pada saat saya melakukan ikrar janji karena suatu kesalahan, yang 5/5
saya rasakan adalah :
A. Tidak terpikirkan jika saya telah melakukan kesalahan
B. Merasa tenang karena bukan masalah besar
C. Merasa bersalah pada orang yang bersangkutan
D. Merasa malu pada diri sendiri
E. Merasa takut dipersalahkan orang
125. Tertib sosial merupakan … 5/5
A. Suatu keadaan masyarakat teratur dan bersifat tetap dan tidak berubah
B. Pola perilaku anggota masyarakat dalam interaksi social
C. Norma-norma social yang tumbuh dan berkembang dalam kehidupan

masyarakat
D. Upaya mematuhi dan menerapkan nilai-nilai dan norma yang berlaku
E. Norma-norma social yang tumbuh di sebagian masyarakat
126. Pelayanan publik adalah kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap 5/5
ASN menurut ....
A. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2017
B. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2019
C. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Nomor 38 Tahun 2017
D. Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 38 Tahun 2017
E. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2020
127. Pada saat bekerja, Anda dihadapkan pada suatu kondisi yang sulit. 5/5
Stakeholder menginginkan pelayanan yang cepat, alasan yang
dikemukakan adalah pelayanan dari institusi Anda sebagai prasyarat dari
pelayanan berikutnya di instansi lainnya. Stakeholder Anda mengancam
apabila tidak cepat dilayani akan ditulis di media massa. Sikap Anda
adalah ....
A. mempercepat layanan tersebut meskipun harus melangkahi beberapa prosedur

layanan yang seharusnya
B. melaporkan kepada atasan
C. takut menghadapi situasi tersebut dan menghindar dengan cara meminta

kepada pelaksana lain yang lebih senior untuk mengatasi keadaan tersebut
D. bersikap tenang, menjelaskan sesuai standar pelayanan yang objektif dan

menjalankan prosedur yang benar, dengan berusaha mempercepat pelayanan
agar dapat lebih cepat dari standar waktu yang ada
E. memberikan pelayanan khusus kepada orang tersebut dengan menerapkan

prosedur tertentu
128. Pegawai harus dapat menyeleseikan tugas dengan teliti dan tanpa 5/5
kesalahan yang berarti. untuk itu seyogyanya pegawai harus bekerja
berdasarkan ....
A. Bimbingan
B. Perencanaan
C. SOP
D. kesepakatan
E. Manajemen waktu
129. Pengetahuan, keterampilan,dan sikap/perilaku yang dapat diamati, 5/5

diukur, dan dikembangkan terkait dengan pengalaman berinteraksi dengan
masyarakat majemuk dalam hal agama, suku dan budaya, perilaku,
wawasan kebangsaan, etika, nilai-nilai, moral, emosi dan prinsip, yang
harus dipenuhi oleh setiap pemegang abatan untuk memperoleh hasil kerja
sesuai dengan peran, fungsi dan Jabatan adalah pengertian dari ....
A. Kompetensi ASN
B. Kompetensi Manajerial
C. Kompetensi Sosial Kultural
D. Kompetensi Teknis
E. Kompetensi PPPK
130. Kebijakan dan manajemen ASN yang berdasarkan pada kualifikasi, 0/5
kompetensi, dan kinerja secara adil dan wajar dengan tanpa membedakan
latar belakang politik, ras, warna kulit,agama, asal usul, jenis kelamin,
status pernikahan, umur, atau kondisi kecacatan adalah pengertian dari ....
A. Sistem Merit
B. Kebijakan Teknis
C. Manajemen Kepegawaian
D. Manajemen ASN
E. Kompetensi Teknis
Jawaban yang benar
A. Sistem Merit
131. Level kompetensi menunjukkan tingkat penguasaan kompetensi 0/5

yang dirumuskan berupa indikator perilaku pemangku jabatan. Dalam
Permenpan RB Nomor 38 Tahun 2017 tingkat penguasan kompetensi di
kelompokan dalam 5 (lima) tingkatan yaitu ...., kecuali
A. Level 1 : Paham/dalam pengembangan (awareness/being developed)
B. Level 2 : Dasar (basic)
C. Level 3 : Menengah (intermediate)
D. Level 4 : Mumpuni (advance),
E. Level 5 : Paham/dalam pengembangan (awareness/being developed)
Jawaban yang benar
E. Level 5 : Paham/dalam pengembangan (awareness/being developed)
132. Bersikap tenang, mampu mengendalikan emosi, kemarahan dan 0/5

frustasi dalam menghadapi pertentangan yang ditimbulkan oleh
perbedaan latar belakang, agama/kepercayaan, suku, jender, sosial
ekonomi, preferensi politik di lingkungan unit kerjanya merupakan
implementasi dari kompetensi ...
A. Pengembangan diri dan orang lain
B. Perekat bangsa
C. Mengelola perubahan
D. Manajemen konflik
E. Kerja sama
Jawaban yang benar
B. Perekat bangsa
133. Mampu bekerja bersama dengan individu yang berbeda latar 5/5
belakang dengan-nya merupakan indikator dari ...
A. Sosial kultural
B. Manajerial
C. Teknis
D. Konflik Sosial
E. Merit Sistem
134. Saat persentasi kelompok anggota yang seharusnya jadi pembicara 5/5
tidak bisa datang, sebagai ketua tim kamu sebaiknya …
A. Menelepon orang tersebut sambal memikirkan alternative
B. Menyemangati anggota tim yang lain
C. Marah
D. Lapor ke dosen dan minta arahan
E. Dimusyawarahkan dengan anggota kelompok untuk menetukan siapa yang

akan melakukan presentasi
135. Dalam kompetensi sosial kultural, seorang PPPK sebagai ASN 5/5
berfungsi mampu menjadi perpanjangan tangan pemerintah dalam ....
A. membangun hubungan dengan masyarakat untuk mendapatkan masukan terkait

layanan
B. mempersatukan masyarakat untuk meningkatkan perekonomian
C. mempersatukan masyarakat dan membangun hubungan sosial psikologis

dengan masyarakat di tengah kemajemukan Indonesia
D. mempersatukan masyarakat dan membangun hubungan sosial psikologis

dengan masyarakat ketika ada konflik perbedaan di masyarakat
E. mengawal program - program bantuan pemerintah
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. - Persyaratan Layanan - Kebijakan Privasi
Formulir

Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, Dan Sosial Kultural

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, Dan Sosial Kultural

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

8/5/22, 3:31 PM Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, dan Sosial Kultural

Soal Kompetensi Teknis, Manajerial, dan

Wilayah Kerja Saat Ini ( isi Kabupaten / Kota ) *

1. Dalam menjalankan kebijakan penyuluhan perikanan dalam rangka 5/5

B. Jejaring dan Teknologi

D. Sinergitas Pelaksanaan Penyuluhan

E. Musyawarah dan Mufakat

2. Kebijakan dan strategi penyuluhan perikanan diarahkan untuk 5/5

B. Ekonomi Biru (Blue Economy)

C. Industrialisasi Kelautan dan Perikanan

D. Kampung Nelayan Maju

E. Peningkatan Kehidupan Nelayan (PKN)

4. Stogdill dalam Yusuf (2009) memiliki keyakinan bahwa prestasi 5/5

C. Karakteristik Anggota Kelompok

D. Impresi positif atau negatif dari anggota kelompok

5. Metode penyuluhan perikanan adalah .... 5/5

A. Semua kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan dan pemanfaatan

B. Proses penyelenggaraan penyuluhan dari Pusat hingga Pos Penyuluhan dengan

D. Cara yang digunakan untuk mendekatkan penyuluh perikanan dengan

6. Karakteristik cara pencapaian tujuan dalam unsur pencapaian programa 5/5

A. Lingkungan masyarakat pelaku utama perikanan

B. Berorientasi pada komoditi perikanan unggulan

7. yang termasuk kegiatan persiapan penyuluhan perikanan adalah, kecuali 5/5

A. Membuat Data Potensi Wilayah dan agroekosistem

B. Memandu penyusunan Rencana Usaha Bersama

C. Membuat Rencana Kerja Tahunan Penyuluhan Perikanan

D. Menumbuhkan Kelompok Perikanan

E. Penyusunan programa desa dan kecamatan

8. Beberapa buku administrasi yang sebaiknya dimiliki oleh kelompok 5/5

A. Buku Notulen Rapat

B. Buku Kas Kelompok

D. Buku Inventaris Kelompok

E. Buku Rencana Defenitif Kebutuhan Kelompok

9. Programa penyuluhan perikanan melibatkan peran aktif pelaku utama, 5/5

A. Peningkatan jumlah pendamping manajemen usaha

B. Peningkatan kelas kelompok

C. Peningkatan aset dan omzet kelompok/perorangan

D. Penumbuhan kelembagaan pelaku utama RTP

E. Peningkatan produksi kelompok

13. Manakah batasan (pengertian) yang tepat untuk "Demonstrasi 5/5

A. merupakan teknologi yang tergolong memiliki tingkat kesulitan pada penerapan

C. merupakan kegiatan untuk memperlihatkan secara nyata tentang cara

D. merupakan teknologi yang tergolong memiliki tingkat kesulitan pada

E. merupakan kegiatan untuk memperlihatkan secara nyata tentang hasil

A. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan

B. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan

C. Penyuluh Perikanan Muda, Penyuluh Perikanan Utama, Penyuluh Perikanan

D. Penyuluh Perikanan Penyelia, Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan

E. Penyuluh Perikanan Pertama, Penyuluh Perikanan Pelaksana Lanjutan, dan

A. Kesalahan pengumpulan dan analisa data

B. Kesalahan penetapan masalah

C. Kesalahan perumusan keadaan

D. Kesalahan penetapan metode penyusunan programa

E. Perubahan komponen pembiayaan

17. Apabila penetapan materi pembelajaran dilakukan bersama-sama oleh 5/5

18. Berikut merupakan fungsi subsistem Penyuluh Perikanan, menurut 0/5

A. Memfasilitasi Pelaku Utama dan Pelaku Usaha Untuk Meningkatkan Modal

B. Melembagakan nilai-nilai budaya pembangunan perikanan yang maju dan

C. Meningkatkan kemampuan kepemimpinan, manajerial, dan kewirausahaan

D. Semua Jawaban Benar

E. Memfasilitasi proses pembelajaran pelaku utama dan pelaku usaha

Jawaban yang benar

A. Memfasilitasi Pelaku Utama dan Pelaku Usaha Untuk Meningkatkan Modal