KOP SEKOLAH

TUJUAN DAN ASESMEN PEMBELAJARAN

INFORMASI IDENTITAS DIRI

Nama dan Gelar : .........................................
Instansi Asal : SMK ................................
Jabatan/Pekerjaan : GURU ..........................
Program Pintar Bersama Daihatsu ( PBD) Jenjang Pendidikan Terakhir : D3 S1/D4
Koordinator S2 S3
Wilayah : ...............................................
Alamat : ........................................
Bidang Ilmu : ..............................................
........................................
Alamat Instansi: .................................................
Telepon : .....................................
Provinsi : ..................................................
Email : ............................
Telepon Kantor : ..................................................
Bersama ini kami sampaikan Instrumen
Nomor Faksimili: ..................................................
Tujuan dan Asesmen ____________________________________________
SMK)........................................................
Alamat e-Mail :
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif

Nomor HP :
Konsentrasi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
.............................., ............. 202...
Mata Pelajaran : Kejuruan Konsentrasi TKR

Elemen : Sistem Engine Kendaraan Ringan ( Nama Jelas )

Waktu : 3 X 6 = 18 Jam Pelajaran
 TUJUAN DAN ASEMEN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kejuruan

Fase : F
Kelas : XI & XII TKR
Minggu Efektif : 54 Minggu
Waktu : 6 x 54 = 324 JP

Asesmen Semester
N Fase/
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran JP Ganj Gen
0 Formatif Sumatif Kelas
il ap
Sistem Pada akhir fase F, Peserta didik mampu memahami pengertian Sistem 3 portofolio F/ XI √
Engine peserta didik Engine Kendaraan Ringan
Kendara mampu melakukan Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik 3 portofolio F/ XI √
an perawatan dan secara teori dari Sistem Engine Kendaraan
Ringan overhaul Ringan
(pembongkaran, Sumatif
Peserta didik mampu membaca diagram kelistrikan 6 Tes lisan 1 F/ XI √
pemeriksaan, Sistem Engine Kendaraan Ringan
perbaikan dan Tes Tulis
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Observasi, Pilihan F/ XI √
pemasangan) pada: Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat portofolio
komponen utama Ganda
Pelindung Diri (APD) atau peraturan
engine, sistem keselamatan kerja yang berlaku pada
pelumasan, sistem perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pendinginan, sistem pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
bahan bakar pada komponen utama engine
Gasoline/Diesel
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 portofolio Sumatif F/ XI √
(konvensional dan
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan, 2
elektronik), Engine
perbaikan dan pemasangan) pada komponen Tes Tulis
Management System
utama engine Pilihan
(EMS), sistem
Peserta didik mampu melakukan pengujian kinerja 6 portofolio Ganda F/ XI √
pemasukan udara,
perawatan dan overhaul (pembongkaran, Sumatif
sistem pembuangan
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) 3
dan kontrol emisi.
pada komponen utama engine Tes Tulis
Setiap pekerjaan
dilakukan sesuai Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Tes Lisan Pilihan F/ XI √
Prosedur Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat Ganda
Operasional Standar Pelindung Diri (APD) atau peraturan
(POS). Penggunaan keselamatan kerja yang berlaku pada
Alat Pelindung Diri perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
(APD) atau pada sistem pelumasan
peraturan Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XI √
keselamatan kerja overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
yang berlaku. perbaikan dan pemasangan) pada sistem
pelumasan
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio F/ XI √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
pelumasan Sumatif
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio 2 F/ XI √
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat Tes Tulis
Pelindung Diri (APD) atau peraturan Pilihan
keselamatan kerja yang berlaku pada Ganda
perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem pendinginan
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio E/ X √
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
pendinginan Sumatif
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio Essay E/ X √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
pendinginan
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XI √
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat 3
Pelindung Diri (APD) atau peraturan Tes Tulis
keselamatan kerja yang berlaku pada Pilihan
perawatan dan overhaul (pembongkaran, Ganda
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem bahan bakar Gasoline
konvensional
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XI √
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar Gasoline konvensional
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio F/ XI √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar Gasoline konvensional
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XI √
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat 3
Pelindung Diri (APD) atau peraturan Tes Tulis
keselamatan kerja yang berlaku pada Pilihan
perawatan dan overhaul (pembongkaran, Ganda
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem bahan bakar Diesel
konvensional
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XI √
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar diesel konvensional
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio F/ XI √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar diesel konvensional sesuai SOP
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XII √ PKL
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat Essay
Pelindung Diri (APD) atau peraturan
keselamatan kerja yang berlaku pada
perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem bahan bakar Gasoline Electronik
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XII √ PKL
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar Gasoline Electronik
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio F/ XII √ PKL
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar Gasoline Electronik sesuai SOP
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XI √ PKL
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat Essay
Pelindung Diri (APD) atau peraturan
keselamatan kerja yang berlaku pada
perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem bahan bakar Diesel Electronik
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XII √ PKL
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar diesel Electronik
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio F/ XII √ PKL
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
bahan bakar diesel Electronik sesuai SOP
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XI √
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat 4
Pelindung Diri (APD) atau peraturan Tes Tulis
keselamatan kerja yang berlaku pada Pilihan
perawatan dan overhaul (pembongkaran, Ganda
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada Engine Management System (EMS)
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XI √
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada Engine
Management System (EMS)
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio Sumatif F/ XI √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan, Essay
perbaikan dan pemasangan) pada Engine
Management System (EMS)
Peserta didik mampu menerapkan Prosedur 3 Portofolio Sumatif F/ XI √
Operasional Standar (POS). Penggunaan Alat 4
Pelindung Diri (APD) atau peraturan Tes Tulis
keselamatan kerja yang berlaku pada Pilihan
perawatan dan overhaul (pembongkaran, Ganda
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan)
pada sistem pemasukan udara, sistem
pembuangan dan kontrol emisi.
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan 15 Portofolio F/ XI √
overhaul (pembongkaran, pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
sistem pemasukan udara, sistem
pembuangan dan kontrol emisi.
Peserta didik mampu pengujian kinerja perawatan 6 Portofolio Sumatif F/ XI √
dan overhaul (pembongkaran, pemeriksaan, Essay
perbaikan dan pemasangan) pada sistem
pemasukan udara, sistem pembuangan dan
kontrol emisi.

............................. .... Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

...................................................