CP ( CP )
MINGGU EFEKTIF
KLS/SMT 1 2 3 4 5 6
X 18 18
XI 18 18
XII 18
SMK. BINAAN
PROGRAM PINTAR BERSAMA DAIHASU
( PBD )
( Nama Jelas )
Rambu-Rambu Pembelajaran
A. Rasional
Mata Pelajaran Dasar-dasar Pengetahuan Otomotif merupakan mata
pelajaran yang mempelajari tentang dasar-dasar dari alat transportasi, alat
angkut dan alat angkat serta alat berat yang menggunakan mesin. Mata
Pelajaran Dasar- Dasar Pengetahuan Otomotif merupakan mata pelajaran
pengantar keilmuan otomotif yang membekali peserta didik dengan
pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan proses pencarian
pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas
proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan
eksperimen ilmiah (penerapan saintifik), dengan demikian peserta didik
diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun
konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.
Pada era digitalisasi dan otomatisasi di dunia industri seperti saat ini
peserta didik menerapkan Profil Pelajar Pancasila dengan sifat gotong
royong,
mandiri, bernalar kritis dan kreatif sehingga peserta didik dapat
memecahkan masalah dan menemukan solusi dalam mempelajari Dasar-
dasar Pengetahuan Otomotif. Mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif tidak
hanya membekali peserta didik pada dasar keahlian teknik otomotif tetapi
juga mendorong peserta didik untuk meningkatkan akhlak pribadi seperti
disiplin, menghargai dan menghormati budaya sehingga peserta didik
menjadi masyarakat yang senantiasa beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bernalar kritis, mandiri, kreatif,
bergotong royong dan peduli terhadap lingkungan.
B. Tujuan
Mata pelajaran Dasar-dasar Pengetahuan Otomotif bertujuan membekali
peserta didik dengan dasar-dasar pengetahuan, keterampilan, dan sikap
(hard skills dan soft skills) meliputi:
1. Memahami manajemen atau proses bisnis bidang otomotif secara
menyeluruh pada berbagai jenis dan merk kendaraan;
2. Memahami perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta
isu-isu global terkait dunia otomotif;
3. Memahami profesi dan kewirausahaan (job-profile dan
technopreneurship), dan peluang usaha di bidang otomotif;
4. Memahami kegiatan praktik yang terkait dengan seluruh teknologi
yang diaplikasikan dalam industri otomotif.
5. Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup
(K3LH) di tempat kerja;
6. Menggambar teknik dasar sesuai standar yang digunakan;
7. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja;
8. Melakukan pemeriksaan komponen dengan alat sesuai dengan manual
perbaikan;
9. Melakukan perakitan komponen-komponen elektronika dasar dan
pematrian sesuai Prosedur Operasional Standar (POS);
10. Memahami dasar-dasar sistem hidrolik dan pneumatik.
C. Karakteristik
Pada pembelajaran Dasar-dasar Pengetahuan Otomotif peserta didik harus
mempunyai keterampilan personal dan sosial berupa critical thinking
(berpikir kritis), creativity (berpikir kreatif), collaboration (bekerja sama),
communication (keterampilan berkomunikasi) dan budaya kerja dalam
mempelajari aspek hard skills.
Pada awal pembelajaran siswa dikenalkan kepada lapangan pekerjaan,
jabatan kerja yang dapat dimasuki, dan konsentrasi yang dapat dipelajari
pada kelas XI dan XII. Untuk menumbuhkan passion (renjana), vision (visi),
imajinasi, dan kreativitas dapat dilakukan melalui:
1. Pembelajaran di kelas;
2. Pembelajaran di bengkel kerja/laboratorium;
3. Kegiatan berbasis projek sederhana;
4. Berinteraksi dengan alumni atau praktisi industri di bidang otomotif;
5. Kunjungan lapangan ke projek/industri yang relevan;
6. Pencarian informasi melalui media digital.
Tahap ini membutuhkan porsi dominan (sekitar 75%) untuk pengembangan
soft skills pada pembelajaran sebelum mempelajari aspek hard skills
sebagaimana tercantum pada elemen mata pelajaran.
Elemen Deskripsi
Proses bisnis bidang otomotif Meliputi proses bisnis bidang otomotif secara
secara menyeluruh menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan teknologi Meliputi perkembangan teknologi otomotif dan
otomotif dan dunia kerja dunia kerja serta isu-isu global terkait dunia
serta isu-isu global otomotif.
Profesi dan kewirausahaan Meliputi profesi dan kewirausahaan (job-profile
(job-profile dan dan technopreneurship) serta peluang usaha di
technopreneurship)), serta bidang otomotif.
peluang usaha di bidang
otomotif.
Teknik dasar pemeliharaan Meliputi praktik dasar yang terkait dengan
dan perbaikan yang terkait seluruh proses bidang otomotif, antara lain
dengan seluruh proses penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan,
bidang otomotif. pembentukan bodi kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump- truck, dan
sejenisnya.
Keselamatan dan Kesehatan Meliputi penerapan K3LH dan budaya kerja
Kerja serta Lingkungan industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang
Hidup (K3LH) dan budaya aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-
kerja industry prosedur dalam keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan gambar,
standarisasi dalam pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan membaca gambar
teknik, dan menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
Peralatan dan perlengkapan Meliputi penggunaan peralatan dan perlengkapan
tempat kerja tempat kerja antara lain alat-alat tangan (tools), alat
ukur, perlengkapan bengkel (equipment), Special
Service Tools (SST) serta alat pengangkat.
Pemeliharaan komponen Meliputi pemeliharaan dan penggantian komponen
mencakup dan tidak terbatas pada engine, chasis
kelistrikan, dan bodi kendaraan.
Pekerjaan elektronika dan Meliputi pelaksanaan pekerjaan elektronika dasar
pematrian dasar yang sesuai permintaan atau kebutuhan, fungsi,
cara kerja, perakitan, dan gangguan rangkaian
komponen-komponen elektronika dasar, teknik
pematrian.
Dasar sistem hidrolik dan Meliputi prinsip dasar sistem hidrolik dan
Pneumatic penumatik, termasuk komponen sistem hidrolik
dan pneumatik.
D. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E (kelas X SMK) peserta didik akan mendapatkan gambaran
menyeluruh mengenai program keahlian Pekerjaan Sosial, dalam rangka
menumbuhkan renjana (passion), visi (vision), imajinasi, dan kreativitas
untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Capaian
pembelajaran pada elemen-elemen mata pelajaran Dasar-dasar Pengetahuan
Otomotif dapat diuraikan sebagai berikut:
F. Referensi
1. Kepmenaker Nomor 97 Tahun 2018 tentang Penetapan Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Kategori Perdagangan
Besar dan Eceran, Reparasi dan Perawatan Mobil dan Sepeda Motor
Golongan Pokok Perdagangan, Reparasi dan Perawatan Mobil dan
Sepeda Motor Bidang Otomotif Sub bidang Kendaraan Ringan Roda 4
(Empat).
2. Kepmenaker Nomor KEP.88/MEN/V/2010 tentang Penetapan SKKNI
Sektor Konstruksi Bidang Mekanikal Jabatan Kerja Mekanik Hidrolik
Alat Berat.
3. Manual Books Kendaraan produk Astra Daihatsu Motor,