Bismillahirrahmaanirrahiim.
I. PENDAHULUAN
Seiring dengan perjalan waktu tidak terasa sekarang sudah memasuki tahun pelajaran baru 2018/2109,
banyak warna dan dinamika yang dialami dalam mengelola pendidikan ini.
Sebagai wujud amanah dan komitmen moral untuk meningkatkan mutu pendidikan, kami buat panduan
pelaksanaan pendidikan yang berkaitan dengan aktivitas akademik di Asrama Nashrul Haq Al-Islamy
Tasikmalaya untuk tahun pelajaran 2018/2019 yang menjadi orientasi kerja asatidz dalam kegiatan belajar
mengajar dan pengembangan budaya Islami di lingkungan Pesantren khususnya dan di masyarakat pada
umumnya. Dalam panduan ini tersusun sistematika program kerja sebagai wujud cita visi Nashrul Haq Al-
Islamy yang meliputi;
i. PENDAHULUAN
ii. VISI DAN MISI PESANTREN NASHRUL HAQ AL-ISLAMY
iii. TATA NILAI ASATIDZ PEMBIMBING
iv. TATA TERTIB ASRAMA
v. JADWAL KEGIATAN
vi. PENUTUP
Demikianlah panduan ini dibuat untuk dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya
“Terbinanya generasi muslim yang memiliki kekuatan aqidah, keluhuran akhlaq dan keluasan ilmu
pengetahuan serta siap mengabdikan diri di jalan Allah SWT dan bermanfaat bagi kemashalahatan umat”.
1. Mendidik dan membina santri dengan penguatan nilai-nilai aqidah rabbaniyah dan tarbiyah ruhiyah
serta penanaman budi pekerti yang luhur (akhlakul karimah).
2. Mendidik dan membina santri agar dapat menjalankan i’badah (mahdhad & ghair mahdhah) dengan
baik dan benar sesuai tuntutan Quran dan Sunnah, juga senantiasa komitmen terhadap keduanya dalam
konteks apapun.
3. Mendidik dan membina santri dengan memberikan bekal ilmu pengatahuan (Islam & umum) untuk
dapat dikembangkan lebih luas dan dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya demi kemaslahatan
umat.
4. Menyiapkan santri yang memiliki kemampuan mengkaji kitab-kitab klasik (salaf) ataupun kontemporer
(mu’asharah) sebagai literatur (maraji)’ ilmu-ilmu keislaman.
5. Menyiapkan santri yang memiliki pemahaman dan hapalan al-Quran & al-Hadis minimal sesuai dengan
target yang telah ditentukan.
6. Menyiapkan santri yang memiliki kemampuan dan keterampilan berbahasa Arab, Inggris dan Indonesia
sebagai alat komunikasi dan alat pengkajian ilmu pengetahuan.
7. Mendidik dan membina jiwa dan skill kepemimpinan (leadership) santri sehingga dapat tampil sebagai
proble solver di tengah-tengah masyarakat.
8. Menyiapkan santri sebagai kader da’i yang dapat terjun di tengah-tengah masyarakat untuk melaksankan
amar ma’ruf & nahi munkar.
9. Memberikan keterampilan hidup dengan mengembangkan bakat dan minat santri sehingga dapat
dikembangkan lebih profesional untuk dapat hidup secara mandiri dan dapat di-khidmah-kan bagi
kemashlahatan umat.
MOTTO NSQ
"THE BEST ALL THE TIME". Tafsirnya (Menjadi yang terbaik disemua waktu)
VI. PENUTUP
Demikian panduan pendidikan Asrama Nashrul Haq Al-Islamy ini dibuat sebagai panduan dan kerangka kerja
serta berfungsi sebagai pegangan dan panduan semua pihak yang terkait dalam pengelolaan Nashrul Haq Al-
Islamy. Namun, betapapun baiknya secara konseptual ini, efektivitas pelaksanaannya di lapangan sangat
tergantung pada komitmen moral serta konsistensi sikap untuk mewujudkan visi dan target pesantren ini.
Catatan:
1. Seluruh santri asrama harus mematuhi segala peraturan asrama yang telah disepakati
2. Santri asrama hari minggu sore harus sudah ada di asrama
3. Breafing/apel asrama setiap malam senin, pembimbingnya (………………………….)
4. Setiap santri asrama harus berbicara yang baik dan melaksanakan prinsip dasar dan budaya Nashrul Haq Al-
Islamy
5. Kegiatan ini harus dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab
6. Jika ada hal-hal lain yang belum dituliskan ditentukan kemudian
MURROBI/PEMBIMBING : ……………………………………
HARI/TANGGAL : ……………………………………
Murrabi Asrama
(_______________________)