Merdeka
Laboratorium
01 Kampus Mengajar
Pengenalan Lapangan
Persekolahan
Pertukaran Mahasiswa
Ruang Kelas
r
Magang Bersertifikat
Penerimaan
Mahasiswa Baru
MARI BERGABUNG
03
BERSAMA KAMI
Pembelajaran
UNIVERSITAS
PALANGKA RAYA
Informasi Pendaftaran
Web Pendaftaran
2024-2025
pmb.upr.ac.id
pendfisika.upr.ac.id Jl. Yos Sudarso, Palangka Raya
Program Studi S1 Kurikulum
Pendidikan Fisika Mata Kuliah Wajib
Visi
Pada Tahun 2030, Program Studi Pendidikan
Fisika menjadi lembaga yang unggul dalam
menghasilkan tenaga pendidik profesional,
Universitas Palangka Raya berkarakter, dan berakhlak mulia serta memiliki
keunggulan kompetitif pada tingkat nasional
Fakultas Keguruan dan
Mata Kuliah Pilihan
Ilmu Pendidikan
Misi
Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran
Selayang Pandang dalam upaya menghasilkan tenaga pendidik (calon
guru) profesional yang mampu menguasai dan
mengimplementasikan pembelajaran fisika
berdasarkan pada prinsip technology-pedagogical-
Bidang keilmuan dan keahlian pada Program Studi
Sarjana (Strata-1) Pendidikan Fisika FKIP UPR
content knowledge, berkarakter serta berakhlak
mulia. Staf Dosen
mencakup bidang ilmu fisika, bidang metodik, dan
pedagogik (ilmu pendidikan), serta bidang-bidang Menyelenggarakan penelitian yang berfokuskan
lain yang memiliki relevansi dengan pembelajaran pada pengembangan ilmu pengetahuan dan ilmu
fisika. Keilmuan dan keahlian tersebut memiliki keguruan danhasilnya dipublikasikan agar dapat
keterkaitan dengan bidang-bidang yang serumpun bermanfaat kepada masyarakat.
dengan Pendidikan Fisika pada jenjang magister
(S2) dan doktoral (S3), bahkan berkaitan dengan
bidang ilmu fisika. Penyelenggaraan bidang Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat
keilmuan dan keahlian ini diharapkan menjadi sehingga tercipta lembaga yang mampu
modal berharga yang layak untuk pengembangan menyediakan tenaga ahli yang professional.
studi ke strata yang lebih tinggi (program magister
dan doktoral) atau ke Pendidikan Profesi Guru
(PPG). Pada cakupan yang lebih luas, keilmuan dan Mewujudkan budaya akademik yang mendorong
keahlian tersebut juga memiliki keterkaitan dengan tumbuhnya sikap ilmiah pada tenaga pendidik dan
bidang-bidang serumpun (IPA: kimia dan biologi), mahasiswa.
matematika, dan bidang aplikasinya (TIK dan Media
Pembelajaran) yang relevan.