1.

Analisis SWOT

Faktor Kekuatan (S) Kelemahan (W)

Internal
1. Kurikulum telah 1. Pemanfaatan sarana
memuat Capaian dan prasarana
Pembelajaran yang pembelajaran yang
berbasis KKNI belum optimal
2. Kurikulum dilakukan 2. Akademi Keperawatan
peninjauan melibatkan Darmo belum memiliki
Pengguna lulusan, Rumah sakit sendiri
Asosiasi, Pimpinan sebagai tempat praktik
Perguruan Tinggi, 3. Dosen sesuai Program
Organisasi Profesi, Studi berkualifikasi
Dosen, Alumni dan akademi S3 belum ada
Mahasiswa 4. SPMI belum
3. Kurikulum telah dilaksanakan secara
dirancang sesuai online
dengan Visi, Misi dan
Tujuan Akademi
Keperawatan Darmo
4. Metode pembelajaran
berpusat kepada
mahasiswa

Faktor Eksternal
Peluang (O) Strategi S-O Strategi W-O

1. Adanya kerjasama 1. Meningkatkan strategi 1. Menghimpun masukan

dengan instansi atau pembelajaran dari para mahasiswa
Lembaga dalam berbasis online di dan alumni
melaksanakan praktik setiap bidang layanan 2. Menyempurnakan
lapangan, penelitian akademik kurikulum memuat
dan pengabdian 2. Mengevaluasi capaian pembelajaran
kepada masyarakat kurikulum, RPS, berbasis KKNI
2. Era industrialisasi bahan ajar dan modul 3. Menambahkan aplikasi
modern secara periodik dan kebutuhan
memungkinkan dikaitkan dengan masyarakat dalam
pembelajaran berbasis perkembangan ilmu merencanakan
online dan layanan dan teknologi peninjauan kurikulum
online 3. Hasil pelacakan
3. Adanya kesempatan alumni dan umpan
melakukan Kerjasama/ balik pengguna
studi banding dengan lulusan sebagai
 perguruan tinggi lain informasi peninjauan
yang memiliki kurikulum
kurikulum yang lebih
baik
Ancaman (T) Strategi S-T Strategi W-T

1. Adanya kesenjangan 1. Mewujudkan visi agar 1. Mewujudkan

antara pesatnya akreditasi Akademi pelayanan akademik
perkembangan Keperawatan Darmo dan non-akademik
teknologi dengan menjadi “Baik Sekali” yang cepat, tepat dan
penerapan kurikulum sehingga peminat ke akurat secara online
di perguruan tinggi program studi sehingga tercipta
2. Calon peminat meningkat kepuasan mahasiswa,
berkurang 2. Meningkatkan alumni dna pengguna
3. Program studi sejenis kualifikasi akademik lulusan
sudah terakreditasi A Dosen dan atau 2. Memenuhi harapan
4. Layanan program studi kompetensi dosen masyarakat dan
tidak realtime akan untuk meningkatkan pengguna lulusan yang
ditinggalkan kompetensi lulusan berkualitas dengan
masyarakat 3. Meningkatkan memanfaatkan sistem
Kerjasama dengan penjaminan mutu
pengguna lulusan internal yang terukur
dalam penyerapan 3. Memanfaatkan
lulusan Kerjasama antar
Lembaga untuk
meningkatkan
penyerapan lulusan di
dunia kerja, sehingga
peminat yang
mendaftar ke program
studi meningkat.