SELAMAT BERGABUNG

DALAM ACARA SOSIALISASI

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
ANGKATAN 7 TAHUN 2024
 GAMBARAN REKRUTMEN DAN ALUR PELAKSANAAN
KAMPUS MENGAJAR PROSES SELEKSI PROGRAM

PERAN DAN TUGAS REKOGNISI SKS

PESERTA
 Gambaran
Kampus Mengajar
Sebutkan satu kata yang
menggambarkan
Kampus Mengajar!
Konsep Program
SISWA DAN
MAHASISWA
SEKOLAH

Kebutuhan wadah Fenomena

berkolaborasi learning loss

Wadah aktualisasi Pembelajaran jarak

diri yang terbatas jauh

Minim wadah
Hasil ANBK litnum
penyaluran minat
sekolah rendah
dan bakat

Kampus Mengajar

Pemulihan
pembelajaran
 Tentang Program:

Kampus Mengajar merupakan kanal pembelajaran yang

memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
belajar di luar kampus selama satu semester guna
melatih kemampuan menyelesaikan permasalahan yang
kompleks dengan menjadi mitra guru untuk berinovasi
dalam pembelajaran, pengembangan strategi, dan
model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan
menyenangkan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Sorotan Aktivitas
Harapan ProgramPeserta
Luaran Program:

- Pengembangan potensi diri dan kompetensi mahasiswa sesuai minat bakat,

mengasah soft skills;
- Peningkatan variasi dan metode pembelajaran literasi dan numerasi siswa;
- Peningkatan keterampilan dan penguatan karakter siswa.

Manfaat Program:

Bagi Mahasiswa Bagi Sekolah Bagi PT dan Dosen

1 2
● Agen perubahan bagi
pendidikan Indonesia
● Hard skills dan soft
skills meningkat
● Rekognisi hingga 20 sks
● Insentif pendanaan
berupa bantuan biaya
hidup
3
● Variasi strategi ● Mendukung Indikator
pembelajaran literasi Kinerja Utama (IKU) 2
dan numerasi 3
● Berkontribusi nyata bagi
● Variasi pengembangan pendidikan
program sekolah ● Wadah kolaborasi di
● Peningkatan adaptasi bidang pendidikan
teknologi ● Ruang pengabdian

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Rekapitulasi Peserta

Hingga angkatan keenam, Program Kampus Mengajar telah

hadir membawa perubahan bersama:

Lebih dari Lebih dari

112.000 975
Mahasiswa Perguruan Tinggi

Lebih dari
Lebih dari
17.000 23.000
Dosen
Sekolah
Pembimbing
Lapangan
 Sorotan Aktivitas
Kontribusi
Kepesertaan Peserta
Pelaksanaan
Mahasiswa Program
Vokasi

MAHASISWA MAHASISWA
ANGKATAN
DITETAPKAN AKTIF
Kampus Mengajar Angkatan 3 148 146
Kampus Mengajar Angkatan 4 472 445
Kampus Mengajar Angkatan 5 540 529
Kampus Mengajar Angkatan 6 603 595
Grand Total 1763 1715

Note: Angka “Mahasiswa Aktif” KM 6 masih bergerak

Sebaran mahasiswa vokasi di jenjang

sekolah penugasan KM 6:

JENJANG SEKOLAH JUMLAH MAHASISWA

SD 407
SMK 128
SMP 68
Grand Total 603

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Sorotan Aktivitas
Kontribusi Peserta
Pelaksanaan Program

Mudah Public speaking

beradaptasi

Mudah Strategi
bersosialisasi komunikasi

MAHASISWA
Peningkatan Analitis dan
produktivitas berpikir kritis

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kontribusi Pelaksanaan Program

Perkembangan
Peningkatan semangat kemampuan litnum
belajar siswa siswa

Perubahan karakter Peningkatan kreativitas

siswa dan keterampilan siswa

KEPALA SEKOLAH
Peningkatan Motivasi siswa
GURU PAMONG melanjutkan pendidikan
kepercayaan diri siswa

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Cerita Baik Pelaksanaan Monev Program
Kampus Mengajar Angkatan 6 di SMK

Wilayah Sasaran Nama Sekolah Highlight Cerita Penugasan Mahasiswa KM di SMK

Lebak, Banten SMKN 1 Cipanas ● Mahasiswa membantu guru dalam pemanfaatan teknologi e-commerce untuk semua siswa
jurusan manajemen bisnis dan pemasaran sehingga setiap siswa memiliki kemampuan
untuk berwirausaha secara mandiri

Pekanbaru, Riau SMKN 6 Kota Pekanbaru ● Mahasiswa membantu guru dalam menginisiasi beberapa pembelajaran yang
menyenangkan dengan mengajak siswa belajar dengan metode permainan
● Mahasiswa mengajak siswa lebih kreatif dengan mengadakan lomba editing video

Buleleng, Bali SMKN 2 Seririt ● Mahasiswa membantu implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yaitu
kegiatan menanam Tanaman Obat Sekolah (TOS) di rumah bibit milik sekolah
● Mahasiswa memberi ruang peningkatan soft skill bagi siswa melalui program Siswa Kreatif
(SISKER)

Ngada, NTT SMKN 1 Aimere ● Mahasiswa vokasi membantu pembelajaran kejuruan di SMK berdasarkan keilmuan
(program studi mahasiswa)
● Mahasiswa membantu dalam hal revitalisasi perpustakaan dan pemanfaatan pojok baca

Palu, Sulteng SMKS PGRI Palu ● Mahasiswa membantu proses adaptasi teknologi kepada siswa-siswa di sekolah
● Mahasiswa membantu penyesuaian kurikulum merdeka yang baru saja diterapkan di
sekolah

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Sorotan Aktivitas Peserta di SMK

Lingkungan Berbudaya
Literasi Numerasi Adaptasi Teknologi
Literasi Numerasi

Pembiasaan membaca sebelum masuk kelas Game numerasi English fun dengan aplikasi Pengelolaan mading
di SMKN 1 Kab Kupang, NTT di SMKS Darul Falah Pagutan, NTB di SMKS Darul Falah Pagutan, NTB di SMKS Nurur Rohmah, Probolinggo, Jatim

Kegiatan membaca mandiri Jasong (jam kosong) numerasi Workshop Ms Word Pohon literasi
di SMK GKPS 2, Simalungun, Sumut SMKS YADIKA, Bandar Lampung, Lampung di SMKS Darul Falah Pagutan, NTB di SMKS Yadika Bangil, Pasuruan, Jatim
 Sorotan Aktivitas Peserta di SMK

Pengelolaan Perpustakaan Pengelolaan Pojok Baca SDGs di Lingkungan Sekolah Program P5

Revitalisasi perpustakaan Pojok baca Kreasi koran bekas Suara demokrasi

Di SMKS Muhammadiyah 4, Yogyakarta, DIY di SMKN 1 Praya Tengah, NTB Di SMKN 1 Kayuagung, Kab. Oki, Sumsel di SMKN Kakuluk Mesak, NTT

Membuat kartu perpustakaan Proses pembuatan pojok baca bersama siswa Pembuatan taman florist Metode eco print pada tas jinjing
di SMKN 1 TUMBANG TITI, Ketapang, Kalbar di SMK N 6 Palangkaraya, Kalteng di SMK Taman Siswa Cibadak di SMKS Darul Falah Pagutan, NTB
Kontribusi Pelaksanaan Program

Perubahan Pembelajaran di Sekolah

Asesmen Kompetensi Minimum Kelas Angkatan 5

menunjukkan hasil kolaborasi mahasiswa dan guru
dapat berkontribusi pada percepatan pemahaman
literasi dan numerasi siswa melalui variasi metode
pembelajaran yang dilakukan di sekolah.

Perubahan pembelajaran di SD dan SMP selama 11

minggu implementasi program, setara dengan:

Literasi Numerasi

untukSD:
SD 8.4 bulan SD: 20 bulan

SMP: 4 bulan SMP: 18.1 bulan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kampus Mengajar
Angkatan 7
Kampus Mengajar Angkatan 7

Saatnya bagi kalian untuk turut memberikan

dampak bagi pendidikan Indonesia!

28.500 Informasi lebih detail dapat mengakses

tautan berikut :
https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id
Mahasiswa D3/D4/S1 /program/mengajar

2.850
Dosen Pembimbing Lapangan

Terbuka bagi seluruh perguruan tinggi

negeri maupun swasta di bawah
naungan Kemendikbudristek!

Masa pendaftaran dibuka mulai

1 November 2023
Sorotan Aktivitas
Sekolah Peserta
Sasaran Penugasan

Kampus Mengajar Angkatan 7 akan menugaskan mahasiswa pada jenjang sekolah:

SD SMP SMK

yang paling membutuhkan dukungan untuk peningkatan literasi numerasi berdasarkan hasil
Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK)
 Linimasa Program

PENDAFTARAN PENGUMUMAN PEMETAAN PEMBEKALAN PENUGASAN

1–24 Nov 2023 26 Des 2023 2–16 Jan 2024 22 Jan–12 Feb 2024 19 Feb–9 Jun 2024

SELEKSI MASA KONFIRMASI HASIL PEMETAAN PELEPASAN PENARIKAN

1 Nov–22 Des 2023 26–28 Des 2023 17 Jan 2024 15 Feb 2024 12 Jun 2024

Keterangan:
Mahasiswa
DPL
Koordinator PT
Proses Rekrutmen, Seleksi,
dan Pemetaan Sekolah
Mahasiswa

Academy University
Syarat Mahasiswa Kampus Mengajar

01 Warga Negara Indonesia (WNI)

Belum pernah ditetapkan sebagai peserta

05 Program Kampus Mengajar angkatan sebelumnya

02 Mahasiswa aktif baik akademik maupun vokasi

06 Sehat jasmani dan rohani

Berasal dari program studi yang terakreditasi pada

03 PTN dan PTS di bawah naungan Kemendkbudristek
Bersedia mengikuti, melaksanakan, dan
07 menyelesaikan Program Kampus Mengajar hingga
selesai
Berada di paling rendah semester 4 pada saat
04 pelaksanaan program dengan IPK minimal 3.00
 Mekanisme Seleksi Mahasiswa

Mahasiswa Lulus
Mahasiswa Mendaftar Seleksi Administrasi Seleksi Substansi
Seleksi

Melakukan pengisian Menerima pengumuman

1 Data diri dan persyaratan 1
Tes Literasi dan
data diri dan mahasiswa diterima dan dan melakukan
Numerasi 1 konfirmasi terima
persyaratan secara diverifikasi oleh PIC Perguruan
lengkap Tinggi (PT) tawaran program (bagi
peserta lulus)
Hasil verifikasi dari PIC PT 2
Tes Kebinekaan
akan diterima dan disahkan Mahasiswa terima
2 oleh Wakil Rektor/Wakil 2 tawaran akan
Direktur/setara di PT asal ditempatkan
mahasiswa Value Clarification
3 Attitude
Transformation
(VCAT) Test

Indikator akademik
Indikator karakter
 Mekanisme Seleksi Administrasi
Mahasiswa

Pendaftaran di
Pengisian Data dan Upload Dokumen Verifikasi Mahasiswa (Seleksi Administrasi)
Platform

1a 2a 3a
Mahasiswa melakukan
Mahasiswa mengisi data persetujuan terhadap
Mahasiswa mendaftar
dan upload dokumen diri poin-poin
di laman MBKM
di laman MBKM pertanggungjawaban 4 5 6
dan kebenaran data Pimpinan PT
PIC Fakultas/Prodi Hasil verifikasi dari PIC
memberikan
melakukan verifikasi dan Fakultas/Prodi akan
persetujuan kepada
approval data mahasiswa diterima dan
mahasiswa secara
melalui tautan yang disahkan oleh
1b 2b 3b bersamaan melalui
dikirimkan di email Pimpinan PT
laman MBKM
Pimpinan PT (Wakil ● Pimpinan PT menunjuk
Pimpinan PT mengunggah
Rektor/Wakil PIC Fakultas/Prodi
surat tugas dari PT dan
Direktur/setara) ● Pimpinan PT mengisikan
mengisi spesimen tanda
mendaftar akun pada email PIC Fakultas/Prodi
tangan pada laman MBKM
laman MBKM pada laman MBKM

Informasi Perubahan Mekanisme Seleksi Administrasi Mahasiswa

Program Kampus Mengajar Angkatan 7:
https://linktr.ee/DigitalisasiSRSPTJM
Mekanisme Pemetaan Sekolah untuk
Mahasiswa

Inject data peserta lulus bersama

Tim Program melakukan kompilasi
daftar calon sekolah pada laman BB/BPMP masuk ke laman pemetaan
data peserta lulus
pemetaan

BB/BPMP menerima hasil automasi

Sistem melakukan pemetaan secara BB/BPMP berkolaborasi bersama Disdik
pemetaan dan melakukan
automasi melakukan penentuan sekolah
pengecekan

BB/BPMP memfinalisasikan data dan Tim Program melakukan pengecekan Tim Program mengumumkan
dikirim ke Tim Program dan finalisasi data penempatan penempatan mahasiswa
 Proses Rekrutmen, Seleksi,
dan Pemetaan Sekolah
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Academy University
Syarat DPL Kampus Mengajar

01 Dosen aktif baik akademik maupun vokasi

Berasal dari program studi yang terakreditasi pada

02 PTN dan PTS di bawah naungan Kemendikbudristek

Berkomitmen memberikan bimbingan dan melakukan

03 pendampingan kepada mahasiswa

Memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN) atau

04 Nomor Induk Dosen Khusus (NIDK)

Mendapat rekomendasi untuk mengikuti Program

05 Kampus Mengajar dari pimpinan perguruan tinggi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Mekanisme Seleksi DPL

Dosen lulus seluruh

Dosen Mendaftar Seleksi Administrasi Seleksi Substansi rangkaian seleksi dan
ditetapkan

Melakukan pengisian data

Data diri dan persyaratan
diri dan unggah dokumen Value Clarification Attitude
DPL diterima dan diverifikasi
persyaratan secara Transformation (VCAT) Test
oleh Tim Program
lengkap

Indikator karakter
Proses Rekrutmen dan Seleksi
Koordinator PT

Academy University
Syarat Koordinator PT
Kampus Mengajar

Koordinator PT wajib mendaftarkan diri jika ada mahasiswanya

01 yang mendaftar di Program Kampus Mengajar 7

Perwakilan yang ditunjuk oleh perguruan tinggi dengan adanya

02 Surat Tugas dari Perguruan Tinggi

Memiliki kewenangan untuk mengkoordinasi para pihak terkait

03 di internal perguruan tinggi

Memiliki komitmen dalam memonitor perkembangan

04 mahasiswa dan kinerja DPL selama mengikuti Program Kampus
Mengajar
Perubahan Kampus Mengajar
Angkatan 7
Poin Perubahan Kampus Mengajar Angkatan 7

1. Mahasiswa memberikan pernyataan komitmen secara digital

Pendaftaran melalui laman MBKM
2. Mahasiswa mengunggah KTP dan bukti kepemilikan asuransi*

Proses seleksi administrasi mahasiswa dilakukan oleh perguruan

Seleksi
tinggi melalui PIC Prodi/Fakultas dan disetujui oleh Pimpinan PT

1. Pemilihan sekolah penugasan dilakukan oleh BB/BPMP

berkolaborasi dengan Dinas Pendidikan setempat
2. Proses pemetaan mahasiswa ke sekolah penugasan dilakukan
Pemetaan Sekolah
oleh BB/BPMP berkolaborasi dengan Dinas Pendidikan setempat
yang ditentukan berdasarkan wilayah domisili yang didaftarkan
oleh mahasiswa pada laman MBKM

1. Mahasiswa hanya mendapatkan bantuan biaya hidup

Pendanaan 2. Bantuan SPP mahasiswa ditiadakan
3. Bantuan BPJS Kesehatan ditiadakan**

* Bukti kepemilikan asuransi diunggah mahasiswa dalam masa pendaftaran bagi yang memiliki. Jika pada masa pendaftaran mahasiswa belum memiliki asuransi kesehatan, maka mahasiswa dapat
memperbaharui data tersebut ketika telah menjadi peserta program

** Apabila mahasiswa belum memiliki asuransi kesehatan, mahasiswa diminta untuk mendaftar BPJS Kesehatan secara mandiri asuransi kesehatan demi kenyamanan saat penugasan berlangsung
Peran Peserta
Peran Peserta

Peran Mahasiswa:
1. Mitra guru dalam pembelajaran,
termasuk pembelajaran kejuruan Peran DPL:
di SMK 1. Koordinasi atau komunikasi
2. Kolaborasi lintas pemangku lintas pemangku kepentingan
kepentingan 2. Membimbing dan memonitor
3. Adaptasi teknologi mahasiswa bimbingan
4. Sosialisasi produk pembelajaran
Kemendikbudristek

Peran Koordinator PT:

1. Mengawal pendaftaran mahasiswa
2. Mengakomodasi kebutuhan administratif persuratan dan keuangan
dari perguruan tinggi
3. Sosialisasi Program Kampus Mengajar kepada DPL, mahasiswa, dan
perguruan tinggi
4. Memfasilitasi
Academy kebutuhan peserta terkait Program Kampus Mengajar
University
Pelaksanaan Program

Academy University
 Tahap Pelaksanaan Program
1 2
Prapenugasan
1. Forum Komunikasi dan Koordinasi (FKK)
bersama koordinator PT, mahasiswa, DPL
2. Pembekalan:
- Pembekalan mahasiswa
- Pembekalan koordinator PT
- Pembekalan DPL
1. Mahasiswa dan DPL berkoordinasi dengan
BB/BPMP, dinas pendidikan
kab/kota/provinsi dan sekolah sasaran
3
Penugasan Pasca Penugasan
Awal Penugasan: 1. Rekognisi/pengakuan penyetaraan hasil
- Observasi sekolah belajar hingga 20 sks
- Pengisian formulir informasi sekolah/need 2. Keberlanjutan program yang dilakukan
assessment sekolah melalui diseminasi oleh DPL dan mahasiswa
- Perancangan Rencana Aksi Kolaborasi (RAK) di PT masing-masing
- Pelaksanaan Forum Komunikasi dan Koordinasi
Sekolah (FKKS)
- Penyerahan Rencana Aksi Kolaborasi ke
BB/BPMP dan dinas pendidikan
Saat Penugasan:
- Implementasi Rencana Aksi Kolaborasi (RAK)
tingkat kelas maupun sekolah
- Forum Komunikasi dan Koordinasi, coaching
clinic dan sharing session inspiratif
- Penilaian tengah penugasan
Akhir Penugasan:
- Penilaian akhir penugasan
- Pengisian endpoint survey
- Penyusunan laporan akhir
- Mahasiswa bersama DPL menyerahkan
rangkaian laporan akhir ke sekolah dan dinas
pendidikan
- Penyelesaian administrasi
 Topik Pembekalan Bagi Mahasiswa
Numerasi Asesmen
⧪ Konsep Dasar Numerasi ⧪ Asesmen Kognitif
⧪ Hiburan Matematika ⧪ Asesmen Non Kognitif
⧪ Numerasi dalam Kehidupan
Sehari-hari
⧪ Praktik Baik Numerasi
Visi Nasional
⧪ Konsep Kurikulum Merdeka
⧪ Implementasi Kurikulum Merdeka
⧪ Projek Penguatan Profil Pelajar
Literasi ⧪
Pancasila
3 Dosa dalam Pendidikan
⧪ Konsep Dasar Literasi ⧪ Mitigasi Perubahan Iklim
⧪ Literasi Digital
⧪ Administrasi Perpustakaan
dan Pojok Baca
⧪ Praktik Baik Literasi
Topik Soft Skills
⧪ Komunikasi dan Adaptasi Budaya
⧪ Analytical Thinking and Creative
Problem Solving
⧪ Resilience with Growth Mindset
⧪ Facilitating Skills di Sekolah

Catatan:
Khusus untuk mahasiswa vokasi yang ditempatkan di SMK akan diberikan materi pembekalan
terkait sinkronisasi prodi mahasiswa dengan jurusan di SMK.
Sorotan
Topik Aktivitas Peserta
Pembekalan Bagi DPL &
Koordinator PT

Praktik Baik Praktik Baik Coaching and

Literasi di Numerasi di Facilitating
Sekolah Sekolah Skills

DPL DPL dan Koordinator PT

 Sorotan AktivitasMahasiswa
Alur Penugasan Peserta

Kegiatan Literasi dan Numerasi Kegiatan Tambahan

Laporan akhir dan rekomendasi Merancang model pembelajaran literasi/numerasi Pendampingan mahasiswa terhadap
untuk KM angkatan selanjutnya yang sesuai kebutuhan siswa praktik bidang keahlian siswa SMK

Mendampingi guru mengajar literasi dan numerasi Eksplorasi program kerja mitigasi
dengan metode kreatif, inovatif, dan menyenangkan perubahan iklim di lingkungan sekolah
Asesmen akhir
program Menjadi shadow teacher bagi siswa yang Membantu pencegahan 3 dosa besar
(AKM kelas) mengalami kebutuhan khusus dalam pendidikan

Kegiatan Pengembangan Soft Skills dan

Hard Skills Aktivasi komunitas belajar guru
Implementasi intervensi Membentuk karakter melalui Proyek Penguatan
(10 minggu) Profil Pelajar Pancasila (5P) Membangun kolaborasi dengan
stakeholders eksternal sekolah
Mengadaptasi budaya kerja profesional dalam
kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler
Forum Komunikasi dan Memberikan inspirasi kepada sekolah
Kegiatan Pemanfaatan Teknologi dan Informasi dan motivasi kepada siswa
Koordinasi bersama sekolah dan
Digital
DPL untuk merancang program
Menggunakan teknologi sebagai media Mengenalkan produk kebijakan &
pembelajaran pembelajaran Kemendikbudristek
Membiasakan budaya membaca informasi digital
- Observasi dan need secara mandiri Membantu kegiatan kompetisi sekolah
assessment sekolah (OSN, O2SN, FLS2N, Gebyar PAI, dll)
- AKM Kelas siswa kelas XI SMK Memfasilitasi siswa untuk menggunakan teknologi
dan informasi digital dalam kehidupan sehari-hari
Sorotan Aktivitas Peserta
Prinsip Perancangan Program

4 Prinsip Perancangan Program

Kontekstual Diferensiasi
Sesuai dengan kondisi aktual di Disesuaikan dengan kebutuhan
lingkungan sekolah masing-masing sekolah

Keberlanjutan
Kolaborasi
Dapat dilanjutkan oleh pihak
merupakan program kolaborasi sekolah
dengan pihak sekolah
Pengakuan sks
 Capaian Pembelajaran Program

1 2 Memiliki 3 4 Memiliki kemampuan

merancang, menyusun
Memiliki kemampuan keterampilan Memiliki kemampuan dan mengembangkan
menyesuaikan diri berpikir analitis inisiatif dalam strategi pembelajaran
dalam kondisi yang dalam memahami perancangan program yang kreatif, inovatif dan
dinamis informasi yang sesuai kebutuhan menyenangkan

6 7 8
5
Memiliki kemampuan Memiliki kemampuan Memiliki
Memiliki kedisiplinan pertahanan diri
kolaborasi dengan guru membuat berbagai
diri dalam menjalankan yang baik dalam
untuk meningkatkan solusi dalam
tugas berbagai situasi
kualitas pembelajaran penyelesaian
masalah
 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 74/P/2021
tentang Pengakuan Satuan Kredit Semester Pembelajaran Program
Kampus Merdeka menentukan bahwa Perguruan Tinggi memberikan
pengakuan pelaksanaan pembelajaran Program Kampus Merdeka di
luar Perguruan Tinggi asal dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Pembelajaran lebih dari 16 (enam belas) minggu atau 560 (lima

Acuan (1): Pengakuan ratus enam puluh) jam kumulatif sampai dengan 24 minggu atau
840 (delapan ratus empat puluh) jam kumulatif diberikan
Satuan Kredit 2.
pengakuan setara dengan 20 (dua puluh) sks;
Pembelajaran lebih dari 24 (dua puluh empat) minggu atau 840
Semester (delapan ratus empat puluh) jam kumulatif sampai dengan
kurang dari 40 (empat puluh) minggu atau 1.400 (seribu empat
ratus) jam kumulatif diberikan pengakuan sks tambahan
sejumlah 1 (satu) sks setiap tambahan 1 (satu) minggu atau 35
(tiga puluh lima) jam kumulatif; dan
3. Pembelajaran antara 40 (empat puluh) minggu atau 1.400
(seribu empat ratus) jam kumulatif sampai dengan 48 (empat
puluh delapan) minggu atau 1.680 (seribu enam ratus delapan
puluh) jam kumulatif diberikan pengakuan setara dengan 40
(empat puluh) sks.
Rincian Waktu Kegiatan Mahasiswa

Kegiatan Durasi dan

Pembelajaran Nama Kegiatan Jumlah sks

Pembekalan 1. Literasi 47 jam

2. Numerasi
3. Asesmen
4. Visi Nasional
5. Soft skills

Penugasan di SD - SMP - 1. Observasi dan need assessment sekolah 494 jam

SMK
Immersive/Personalized
Learning, Project-based
Learning (PjBL)
2. Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Kelas bersama proktor sekolah
3. Perancangan Rencana Aksi Kolaborasi (RAK) bersama
DPL & guru pamong
4. Pelaksanaan Forum Komunikasi dan Koordinasi
dengan sekolah
5. Koordinasi dengan BB/BPMP dan disdik
provinsi/kab/kota
6. Pelaksanaan implementasi rencana aksi kolaborasi,

Berpartisipasi dalam 1. Forum Komunikasi dan Koordinasi Mahasiswa (FKKM) 14 jam

kegiatan koordinasi 2. Coaching clinic
dengan Tim Program - 3. Sharing session inspiratif
Collaborative Learning

Penyusunan laporan - 1. Penyusunan laporan awal, bulanan, dan akhir 100 jam
Communicating 2. Penilaian tengah dan akhir program (mandiri dan
penilaian teman sejawat)
3. Sharing session bersama dengan DPL

Jumlah waktu 655 jam

Jumlah sks (berdasar Kepmen No 74 Tahun 2021) setara dengan 20 sks

Sorotan Aktivitas Peserta
Acuan (2): Bahan Kajian Keilmuan Prodi
(Body of Knowledge Prodi ), KPT, KKNI, Akreditasi

Keilmuan Inti Prodi: agar mahasiswa •• Literasi Ilmiah (scientific Literacy)

mampu menyelesaikan problem sesuai •• Numeracy, Literacy, ICT, Financial,
literasi prodi Budaya dan kemasyarakatan

•• 4C’s (Creative, Collaborative,

Kompetensi abad 21: agar mahasiswa Communicative, Complex problem solver)
mampu menghadapi tantangan kompleks
•• Kompeten

•• Adaptif, Curious, Gigih, Inisiatif

Karakter Unggul: agar mahasiswa mampu
beradaptasi di lingkungan berubah cepat •• Jiwa kepemimpinan, Kesadaran
sosial budaya, toleransi

pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning)

karir sepanjang hayat (lifetime of career)
 SorotanPenyetaraan
Contoh Aktivitas Peserta
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan yang melatih
kemampuan menyelesaikan
tantangan kompleks (berfikir
problem solving, bekerja dalam
tim, kreatif, dan komunikatif
secara profesional)
Kegiatan mengasah kemampuan
adaptasi (bersenyawa) dengan
lingkungan/masyarakat yang
berubah cepat
a. Kegiatan melatih
kemampuan integratif ragam
capaian pembelajaran
(kulminasi skills),
b. Praktik Mengajar
a. Menguasai literasi digital
(tidak gaptek)
b. Mengasah dan memperluas
spektrum berfikir
Jumlah
Structured Form
2-9
Etika profesi atau mata kuliah lain
dengan CPMK 4C’s
3-9
Kuliah Kerja Nyata (KKN) atau mata
masalah kompleks, Inovasi dan
kuliah lain yang CPMK nya:
kemampuan adaptasi, rasa ingin tahu,
kepemimpinan, kesadaran sosial dan
budaya, tekun
keputusan, Etika profesi, Empati,
3-12
Tugas Akhir, Capstone, Praktik
Kependidikan (PK), PLP, atau mata
kuliah lain dengan CPMK integratif
3-6
Tugas akhir, mata kuliah atau kegiatan
kemahasiswaan dengan CP yang
selaras
20
Jumlah sks dan MK/Kompetensi
bagi Mahasiswa Kependidikan/Non Kependidikan
Free Form Hybrid
2-9
1. Kepemimpinan
2. Komunikasi
3. Kolaborasi
4. Pemecahan masalah kompleks
5. Inovasi dan perancangan desain
20 6. Kepedulian sosial dan cinta tanah air
7. Etika profesi
Kepemimpinan, Komunikasi, (F)
Manajemen Waktu, Kolaborasi
3-6
dan kerja sama, Pemecahan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), aktivitas kemahasiswaan/mata kuliah
lain dengan CPMK selaras (S)
perancangan desain,
Kepedulian sosial dan cinta
tanah air, Pengambilan
Jejaring/networking,
Pengembangan masyarakat, 3-9
berbagai kegiatan Tugas Akhir, Capstone, Praktik Kependidikan (PK), Praktek
kemahasiswaan dan mata Lapang (PL), atau aktivitas kemahasiswaan/mata kuliah lain
kuliah lain dengan CP selaras dengan CPMK selaras (S)
3-9
Tugas akhir, literasi data/literasi digital, pengembangan
inovasi, kegiatan kemahasiswaan atau mata kuliah lain
dengan CPMK selaras (S)
20 20
 Contoh Penyetaraan Pembelajaran
Perguruan Tinggi Program Studi Mata Kuliah yang mendapat Rekognisi SKS

Politeknik Negeri Lampung D4 Teknologi Perbenihan

- Praktik Kerja Nyata (3 SKS)
- Komunikasi (2 SKS)
- Kreativitas (2 SKS)
- Kolaborasi (2 SKS)
- Kedisiplinan (1 SKS)
- Pelaksanaan Asisten Mengajar (10 SKS)

Sekolah Tinggi Ilmu D4 Manajemen Informasi

Kesehatan Hang Tuah Kesehatan - Audit Informasi Klinis (3 sks)
- Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Kesehatan (2 sks)
Surabaya
- Jaringan Komputer (2 sks)
- Kodifikasi Cedera, Keracunan dan Faktor Eksternal (2 sks)
- Kewirausahaan (2 sks)
- Kesehatan Masyarakat Kemaritiman dan Kelautan (2 sks)

Contoh - Metodologi Penelitian Kesehatan (2 sks)

- Manajemen Proyek Sistem Informasi Kesehatan (2 sks)
- Audit Sistem Informasi Kesehatan (3 sks)

Penyetaraan Universitas
Muhammadiyah
D3 Akuntansi -
-
Praktikum Anggaran Perusahaan (2 sks)
Kewirausahaan (2 sks)

Pembelajaran Ponorogo -
-
-
Akuntansi Keuangan Menengah II (3 sks)
Perpajakan (3 sks)
Akuntansi Sektor Publik (3 sks)
- Anggaran Perusahaan (3 sks)
- Praktikum Perpajakan (2 sks)
- Praktikum Akuntansi Keuangan Menengah II (2 sks)

Politeknik Pertanian Negeri D4 Agribisnis Perikanan - Menyiapkan khusus 1 semester untuk MBKM
Pangkajene Kepulauan

Politeknik Kesehatan D4 Promosi Kesehatan - Pendidikan Budaya Anti Korupsi (2 sks)

Ummi Khasanah - Implementasi Program Promosi Kesehatan (4 sks)
- Perencanaan Program pemberdayaan Masyarakat (4 sks)
- Advokasi Promosi Kesehatan (3 sks)
- Teknologi Promosi Kesehatan (3 sks)
- Media Promosi Kesehatan (4 sks)
Ayo Mahasiswa Vokasi, Siapkan Dirimu, Bulatkan Tekadmu,
Beranikan Langkahmu!
Mari ambil bagian untuk perubahan pendidikan di Indonesia
 Connect
with us!

kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/

@kampusmengajar

@kampusmengajar_official

TERIMA KASIH