PROGRAM STUDI BIMBINGAN & KONSELING Nama

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN NPM

UNIVERSITAS PGRI KANJURUHAN MALANG TTD
Jl. S. Supriadi No. 48 Malang Telp. (0341) 801488, 803194, 805264 Fax
831532
Mahasiswa

UJIAN TENGAN SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2022/2023
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN/PRODI BIMBINGAN KONSELING
Nama Mata Kuliah : Bimbingan Konseling Hari/Tanggal : Senin, 8 April 2019
Dosen Pengampu : Ajeng Intan Nur Rahmwati, M.Pd Waktu : 14.30-24.00 WIB
Sifat Ujian : Take Home dan
Open Book

PETUNJUK PENGERJAAN:
1. Kerjakan semua soal pada Microsoft Word dengan ketentuan Font: Times New Roman 12,
Margin: 2 cm (semua sisi), Paper: A4, Line spacing: 1,5. Paragraph Indentation: First
Line.
2. Tulisan hendaknya jelas dan menggunakan EYD.
3. Dikerjakan secara mandiri. Jika ditemukan kesesuaian dan kesamaan (unsur plagiasi)
jawaban antar mahasiswa, maka jawaban yang sama akan dianulir dan tidak mendapat
nilai.
4. Gunakanlah rujukan (buku/jurnal/website terpercaya) dalam menjawab soal dan
cantumkan daftar rujukannya.(Bila tidak dicantumkan daftar pustakanya akan
mengurangi nilai)
SOAL
1. Jelaskan menurut anda rasionalisasi pentingnya mempelajari mata kuliah Bimbingan dan
Konseling! (Skor 10)
2. Jelaskan kelebihan dan kelemahan Teacher Advisor Program (TAP) jika diimplementasikan di
Indonesia! (Skor 5)
3. Jelaskan perbedaan konseling dengan konsultasi! (Skor 10)
4. Berikan contoh bentuk konsultasi perkembangan! (Skor 5)
5. Siapa saja yang dapat menjadi fasilitator sebaya di sekolah! (Skor 5)
6. Jelaskan apa itu unconditional positive regard dalam proses bimbingan dan konseling. Jelaskan
disertai dengan contoh peristiwanya! (Skor 10)
7. Dewasa ini di sekolah banyak terjadi malpraktik yg dikarenakan miskonsepsi tentang bimbingan
konseling. (Skor 20)
a. Berikan contoh beberapa malpraktik tersebut di sekolah yang pernah kalian temui!
b. Jika selama ini banyak terjadi kesalahan praktik, maka menurut pendapat Anda sebagai guru
mapel bagaimanakah pengertian bimbingan dan konseling sesungguhnya?
8. Berikan bentuk atau contoh yang dapat menunjukkan proses kolaborasi antara guru mapel atau
rekan sejawat dengan konselor di sekolah dalam melaksanakan pelayanan kepada siswa! (Skor
10)
9. Salah satu sekolah di kota Malang terdapat siswa-siswanya yang lebih memilih dan tertarik
untuk bercerita permasalahannya dengan guru mata pelajaran. Dengan adanya keadaan yang
demikian, guru mata pelajaran yang bersangkutan cenderung untuk segera mengatasi masalah
siswa dan terlihat sangat berambisi tanpa memberitahukan terlebih dahulu kepada wali kelas
atau konselor sekolah. (Skor 20)
a. Bagaimana pendapat kalian sebagai guru mata pelajaran jika melihat mengenai kejadian
tersebut? Analisislah dari kacamata materi bimbingan dan konseling!
b. Bagaimana tindakan yang tepat menurut kalian?
c. Bagaimana dampak yang terjadi jika budaya di sekolah tersebut dilakukan terus menerus?
d. Tunjukkan bagaimana semestinya tupoksi kinerja masing-masing komponen yang ada dalam
institusi pendidikan tersebut!
10. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi konsultasi! (Skor 5)

~ Selamat Mengerjakan ~