Oleh :
i
KATA PENGANTAR
ii
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................................................ii
DAFTAR ISI.................................................................................................................................iii
BAB I..............................................................................................................................................1
PENDAHULUAN..........................................................................................................................1
A. Latar Belakang.....................................................................................................................1
B. Tujuan PLP 1........................................................................................................................3
BAB II............................................................................................................................................4
INFORMASI UMUM SEKOLAH MITRA.................................................................................4
A. Sumber Daya Manusia Di Sekolah (Guru, Siswa, dan Tenaga Kependidikan)...............4
B. Sarana dan Prasarana..........................................................................................................4
C. Prestasi Sekolah dan Kegaiatan Pendukung......................................................................5
BAB III.........................................................................................................................................27
HASIL PENGAMATAN.............................................................................................................27
A. Karakter Umum Peserta Didik..........................................................................................27
B. Struktur Organisasi Dan Tata Kerja Sekolah..................................................................27
C. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah..................................................................................31
D. Kegiatan Seremonial Formal Di Sekolah..........................................................................32
E. Kegiatan Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler....................................................................32
F. Praktik Pembiasaan Dan Kebiasaan Positif Di Sekolah...................................................33
G. Refleksi................................................................................................................................34
BAB IV.........................................................................................................................................35
PENUTUP....................................................................................................................................35
A. Simpulan..............................................................................................................................35
B. Saran....................................................................................................................................35
LAMPIRAN-LAMPIRAN..........................................................................................................36
A. Denah Sekolah dan Kelas Yang Diobservasi....................................................................36
B. Lembar Observasi...............................................................................................................37
C. Absensi Mingguan..............................................................................................................54
D. Jurnal Mingguan................................................................................................................55
E. Surat Ijin Melaksanakan PLP 1 dari LPPM....................................................................56
F. Surat Keterangan Telah Melaksanakan PLP 1................................................................57
G. Dokumentasi.......................................................................................................................58
H. Video......................................................................................................................................60
iv
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 1 Ayat
(1) menyatakan bahwa Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah. Pada Pasal 8 menyatakan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan
untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Selanjutnya Pasal 9 menyatakan bahwa
kualifikasi akademik sebagaimana yang dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat.
Berdasarkan amanah Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen maka penyiapan calon pendidik selanjutnya diatur di dalam Peraturan Menteri
Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) Nomor 55 tahun 2017 tentang
Standar Pendidikan Guru (SN Dikgu). Pendidikan guru sebagaimana dijelaskan pada SN
Dikgu meliputi Program Sarjana Pendidikan dan Program Pendidikan Profesi Guru. Hal ini
sesuai dengan SN Dikgu Pasal 1 Ayat (4) Program Sarjana Pendidikan adalah program
pendidikan akademik untuk menghasilkan sarjana pendidikan yang diselenggarakan oleh
LPTK. Selanjutnya Pasal 5 menyatakan bahwa Program Pendidikan Profesi Guru yang
selanjutnya disebut Program PPG adalah program pendidikan yang diselenggarakan
setelah program sarjana atau sarjana terapan untuk mendapatkan sertifikat pendidik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan/atau pendidikan
menengah.
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan yang selanjutnya disingkat LPTK
sebagaimana dinyatakan pada Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen Pasal 1 Ayat (14) adalah perguruan tinggi yang diberi tugas oleh pemerintah untuk
menyelenggarakan program pengadaan guru pada pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan formal, pendidikan dasar, dan/atau pendidikan menengah serta untuk
menyelenggarakan dan mengembangkan ilmu kependidikan dan nonkependidikan.
Implikasi dari berbagai peraturan perundangan yang terkait dengan guru dan
pendidikan, hal yang paling mendasar adalah perubahan, pengembangan, dan penyesuaian
adalah kurikulum untuk penyiapan guru profesional, khususnya kurikulum pendidikan
Program Sarjana Pendidikan. Kurikulum pendidikan Program Sarjana Pendidikan yang
bermutu, akan menghasilkan lulusan calon pendidik yang bermutu. Calon pendidik yang
bermutu akan dapat mengikuti Program PPG dengan baik, dan akhirnya akan dihasilkan
luaran sebagai guru profesional.
Menyikapi berbagai perundangan di atas, maka model pengembangan kurikulum
pendidikan guru dilakukan dengan memperhatikan prinsip-prinsip berikut.
1
Pertama, keutuhan penguasaan kompetensi yang terkait dengan akademik
kependidikan dan akademik bidang studi. Dan jika memungkinkan keutuhan untuk
pendidikan akademik dan pendidikan profesi, mulai dari perekrutan, pendidikan akademik,
dan pendidikan profesi. Namun jika tidak memungkinkan terintegrasi antara pendidikan
akademik dan pendidikan profesi, maka keutuhan antara akademik kependidikan dan
akademik bidang studi adalah mutlak.
Kedua, keterkaitan mengajar dan belajar. Prinsip ini menunjukkan bahwa
bagaimana cara guru mengajar harus didasarkan pada pemahaman tentang bagaimana
peserta didik sebenarnya belajar dalam lingkungannya. Dengan demikian penguasaan teori,
metode, strategi pembelajaran yang mendidik dalam perkuliahan di kelas harus dikaitkan
dan dipadukan dengan bagaimana peserta didik belajar di sekolah dengan segenap latar
belakang sosial-kulturnya. Oleh karena itu, pada struktur kurikulum pendidikan akademik
untuk calon guru harus menempatkan pemajanan awal (early exposure), yaitu pemberian
pengalaman sedini mungkin kepada calon guru dengan Pengenalan Lapangan
Persekolahan (PLP) atau internship di sekolah mitra secara berjenjang.
Ketiga, adanya koherensi antar konten kurikulum. Koherensi mengandung arti
keterpaduan (integrated), keterkaitan (connectedness), dan relevansi (relevance).
Koherensi dalam konten kurikulum pendidikan guru bermakna adanya keterkaitan di
antara kelompok mata kuliah bidang studi (content knowledge), kelompok mata kuliah
yang berkaitan dengan pengetahuan tentang metode pembelajaran secara umum (general
pedagogical knowledge) yang berlaku untuk semua bidang studi tertentu (content specific
pedagogical knowledge), pengetahuan dan keterampilan dalam pengembangan kurikulum
(curricular knowledge), pengetahuan dan keterampilan dalam pemilihan dan
pengembangan alat penilaian (assesment and evaluation), pengetahuan tentang konteks
pendidikan (knowledge of educational context), serta didukung dengan pengetahuan dan
keterampilan dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran
(information technology). Selain koherensi internal, kurikulum untuk Program Sarjana
Pendidikan harus memperhatikan pula keterkaitan antar konten, baik pedagogik umum,
pedagogik khusus maupun konten mata kuliah keahlian dan keterampilan dengan realitas
pembelajaran di kelas sehingga terbangun keterkaitan kurikulum program studi dengan
kebutuhan akan pembelajaran di kelas atau sekolah (university-school curriculum linkage).
2
Landasan Pelaksanaan PLP
Adapun landasan dalam pelaksanaan kegiatan PLP adalah sebagai berikut.
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.
6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI).
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 tahun 2015
tentang Standar Nasional PendidikanTinggi.
10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 55 Tahun 2017
tentang Standar Pendidikan Guru.
B. Tujuan PLP 1
PLP I dimaksudkan untuk membangun landasan jati diri pendidik melalui beberapa
bentuk kegiatan di sekolah sebagai berikut.
1. Pengamatan langsung kultur sekolah.
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah;
3. Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah;
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah (misalnya: upacara
bendera, rapat briefing);
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler; dan
6. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
3
BAB II
4
14. Ruang Guru Sangat Baik 18 × 8
15. Ruang Lab. Bahasa Baik 9×8
16. Ruang BK Sangat Baik 6×6
17. Ruang Komite Sangat Baik 4 ×3
18. Lapangan Bola Basket Sangat Baik 30 × 17
19. Lapangan Bulu Tangkis Baik 16 × 8
20. Lapangan Restok Baik 12 × 7
21. Lapangan Bola Voli Sangat Baik 18 × 9
22. Tempat Parkir Baik 12 × 3,5
23. Kamar mandi siswa laki - Baik 10
laki
24. Kamar mandi siswa Baik 16
perempuan
5
16 Lomba Pentas Seni Siswa SLTA VI Pemkab Deli Serdang
17 Lomba Tangkas Terampil Koperasi II Pemko Medan
18 Lomba Volly Putri II Pemkab Deli Serdang
19 Lomba Bahasa Inggris Science Competition tingkat III USU
Sumut – Aceh
20 Lomba Pidato Tingkat SMA II YPS. Miftahul Falah
21 Lomba Nyanyi dan Cipta Lagu Lingkungan Hidup III Pemkab Deli Serdang
22 Lomba Debat Bahasa Inggris III Pemkab Deli Serdang
Tahun 2015
23 Lomba Sekolah Adiwiyata Nasional 2015 I Kemeterian
Lingkungan Hidup
24 Debat Bahasa Inggris Tahun 2015 II Pemkab Deli Serdang
25 Masak Rimba Putra Tahun 2015 III Kwarcab Binjai
26 Masak Rimba Putri Tahun 2015 III Kwarcab Binjai
27 KIM Putri Tahun 2015 II Kwarcab Binjai
28 Tangguh Putri Tahun 2015 I Kwarcab Binjai
29 Lomba SKBP Tingkat Penegak III Kwarcab Binjai
30 Lomba Debat PAI Tingkat SMA I Pemkab Deli Serdang
31 Lomba Pidato Bahasa Daerah Tingkat Scout II Kwarcab Binjai
32 Lomba Cerdas Tangkas Terampil Koperasi I Pempov. Sumut
33 Lomba Pengembaraan Tingkat Penegak Scout II Kwarcab Binjai
34 Lomba Seni Nasyid I Pemkab Deli Serdang
35 Turnamen Futsal SMANLI CUP IV Binaraga Sport
36 Lomba Smaphore Dance Tingkat Penegak I Kwarcab Binjai
37 Lomba Tangkas Terampil Koperasi Tahun 2015 I Pemkab Deli Serdang
38 Lomba Tolak Ukur Perkemahan Scout Manship I SMKN 2 Binjai
39 Pengembaraan Tingkat Penegak Scout I SMKN 2 Binjai
40 Lomba KIM Putra GPSSW III Pemkab Deli Serdang
41 Lomba Beat Box Tingkat Penegak Scout II SMKN 2 Binjai
42 Lomba Tangkas Terampil Koperasi II Pemprov Sumut
43 Lomba Market Perkemahan Scout Manship II SMKN 2 Binjai
44 Pidato Lingkungan Hidup I Bappedalda Deli
Serdang
45 Daur Ulang V Bappedalda Deli
Serdang
46 Fragmen KIR PKRR II BKKBN Pemkab Deli
Serdang
47 Finalis Eco Youth Paving Blok Plastik Toyota Eco Youth
Tahun 2016
48 LKBB II Al – Azhar Scout
Awards 2016
49 Pionering 3 D II Al – Azhar Scout
Awards 2016
6
50 Experimen Teknologi II Al – Azhar Scout
Awards 2016
51 Lomba Debat PAI Tingkat SMA/K III Pemprov. Sumut
52 Tradisional Semaphore Dance II Al – Azhar Scout
Awards 2016
53 Perkusi III Al – Azhar Scout
Awards 2016
54 Lomba Sholat Jenazah Putri II Kabupaten Deli
Serdang 2016
56 Lomba Golongan Penegak / Pandega HUT Gugus Juara YP. Sinar Husni
Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni Umum
57 Lomba Vocal Band Golongan Penegak / Pandega Juara I YP. Sinar Husni
HUT Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
58 Lomba LKBB Golongan Penegak / Pandega HUT Juara I YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
59 Lomba LCTP Golongan Penegak / Pandega HUT Juara I YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
60 Lomba Pionering Golongan Penegak / Pandega HUT Juara I YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
61 Lomba Kaligrafi Golongan Penegak / Pandega HUT Juara I YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
62 Lomba Carnaval Golongan Penegak / Pandega HUT Juara I YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
63 Lomba Memindahkan Belut ke botol Golongan Juara I YP. Sinar Husni
Penegak / Pandega HUT Gugus Depan 977-978 ke I
Y.P Sinar Husni
64 Lomba Lotup Golongan Penegak / Pandega HUT Juara II YP. Sinar Husni
Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni
65 Lomba Stand Up Comedy Golongan Penegak / Juara II YP. Sinar Husni
Pandega HUT Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar
Husni
66 Lomba Administrasi Golongan Penegak / Pandega Juara YP. Sinar Husni
HUT Gugus Depan 977-978 ke I Y.P Sinar Husni Terbaik
67 Lomba Futsal Tunas Pelita Cup V 2016 Kategori SMA Juara III Kota Binjai
sederajat
68 Lomba Semaphore kata Tingkat Penegak Juara I SSC Persiapan Bangsa
69 Lomba Pidato Bahasa Daerah Tingkat Penegak Juara I SSC Persiapan Bangsa
7
70 Lomba Pionering Tingkat Penegak Juara I SSC Persiapan Bangsa
71 Lomba Fashion Show Daur Ulang Tingkat Penegak Juara I SSC Persiapan Bangsa
SSC Tahun 2016
72 Lomba Memandikan Jenazah Tingkat Penegak SSC Juara I SSC Persiapan Bangsa
Tahun 2016
73 Juara II Gugus Depan Terfavorit Tingkat Penegak Juara II SSC Persiapan Bangsa
Tahun 2016
74 Lomba Smaphore Dance Tingkat Penegak Tahun 2016 Juara III SSC Persiapan Bangsa
75 Juara Umum Golongan Penegak SSC Persiapan Juara SSC Persiapan Bangsa
Bangsa Tahun 2016 Umum
76 Lomba Tunas Pelita Cup V Kategori SMA Sederajat Juara III Tunas Pelita
Kota Binjai
77 Lomba Festival Drama bertema wawasan kebangsaan Juara III Kab. Deli Serdang
tingkat Kab. Deli Serdang Tahun 2016
78 Lomba Puisi Bertema Wawasan Kebangsaan tingkat Juara II Badan Kesatuan
SLTA Se Kabupaten Deli Serdang Tahun 2016 Bangsa Kab. Deli
Serdang
83 Lomba LKBB Penegak keterampilan Pramuka Siaga, Juara III Yayasan Perguruan
Penggalang, Penegak, Pembina yang ke IV Medan Laksamana
Martadinata
85 Lomba Lagu Tingkat SLTA Hari Lingkungan Hidup Juara II Kab. Deli Serdang
8
Tahun 2016
Tahun 2017
9
111 Lomba Memasak Penegak Putra Juara 2 SMA WR. Supratman
112 Lomba Hasta Karya Penegak Putra Juara 2 SMA WR. Supratman
113 Lomba LCTP Penegak Putra Juara 2 SMA WR. Supratman
114 Lomba Fashion Show Penegak Putra Juara I SMA WR. Supratman
115 Lomba Memasak Penegak Putri Juara 2 SMA WR. Supratman
116 Lomba Hasta Karya Penegak Putri Juara 1 SMA WR. Supratman
117 Lomba Yel-Yel Penegak Putri Juara 2 SMA WR. Supratman
118 Lomba Fashion SSwo Penegak Putri Juara 3 SMA WR. Supratman
119 Lomba Memasak Penegak Putri Juara 1 SMA WR. Supratman
120 Lomba Penurunan Bendera Tingkat SMA / SMK / MA Harapan I Pergururuan Taman
Sederajat Derap Paskibra Dewantara Season II Se Siswa Binjai
Sumatera Utara
121 Lomba LKBB Tingkat SMA / SMK / MA Sederajat Juara II Pergururuan Taman
Derap Paskibra Dewantara Season II Se Sumatera Siswa Binjai
Utara Tanggal 16 – 18 Februari 2018
122 Lomba Gerak Aksi Kesatuan Sekolah Paskibraka Juara SMA NEGERI 2 Binjai
Tanggal 17 - 18 Maret 2018 Pavorit
123 Lomba Turnamen Futsal se Sumatera Utara Juara 3 Provinsi Sumatera
Utara
124 Lomba Formasi Pengibaran Bendera Tingkat SMA Juara 1 SMA Negeri 2 Binjai
125 Seleksi Paskibra Tingkat Kabupaten 2 Orang Kabupaten Deli
Serdang
126 Seleksi Paskibra Tingkat Provinsi 1 Orang Provinsi Sumatera
Utara
127 Pertukaran Pelajar Budaya Nusantara 1 Orang Provinsi Sumatera
Utara
128 Lomba Cerdas Terampil Koperasi Juara 1 Kabupaten Deli
Serdang
129 Lomba Cerdas Terampil Koperasi Juara Provinsi Sumatera
Harapan Utara
130 Lomba Tari Kreasi Nusantara Putra Juara III Pramuka Kab. Deli
Serdang
131 Lomba Hasta Karya Putri Juara III Pramuka Kab. Deli
Serdang
132 Lomba Masakan Daerah Putri Juara Pramuka Kab. Deli
Harapan I Serdang
133 Lomba LKBB Putri Juara III Pramuka Kab. Deli
10
Serdang
134 Lomba Hasta Karya Putra Juara II Pramuka Kab. Deli
Serdang
135 Lomba LCTP Putri Juara II Pramuka Kab. Deli
Serdang
136 Lomba LCTP Putra Juara Pramuka Kab. Deli
Harapan II Serdang
137 Lomba Jumpa Gembira (JURA II ) PMR Se Sumut Juara Provinsi Sumatera
KSR PMI UIN SU 2018 Harapan Utara
III
139 Lomba Video Kreatif Jumpa Gembira (JURA II) PMR Juara I Provinsi Sumatera
Se Sumut KSR PMI UIN SU 2018 Utara
140 Lomba Cerdas Cermat Jumpa Gembira (JURA II) Juara III Provinsi Sumatera
PMR Se Sumut KSR PMI UIN SU 2018 Utara
141 Lomba Tari Komando HUT Gudep 095515 - 09516 Juara SMP Negeri 7 Medan
Harapan II
142 Lomba Debat Bahasa Indonesia HUT Juara SMP Negeri 7 Medan
Gudep 095515 - 09516 Harapan II
143 Lomba LCTP HUT Gudep 095515 - 09516 Juara II SMP Negeri 7 Medan
144 Lomba Olimpiade Sejarah Tingkat Kabupaten Deli Juara SMA Negeri 2 Lubuk
Serdang VII Pakam
145 Lomba Olimpiade Kimia Tingkat Kabupaten Deli Juara X SMA Negeri 1 Lubuk
Serdang. Pakam
146 Lomba Olimpiade Kebumian Tingkat Kabupaten Deli Juara VII SMA Negeri 1 Lubuk
Serdang Pakam
Tahun 2019
147 LCC 4 pilar kehidupan berbangsa dan bernegara Juara 1 SMA Negeri 2 Pakam
tingkat kabupaten Deli Serdang (15-4-2019)
148 LCC 4 pilar kehidupan berbangsa dan bernegara Juara 3 Hotel Garuda Plaza
tingkat Sumatera Utara (23 s/d 26 -4-2019)
149 LCC Parade cinta tanah air (PCTA) tingkat Kabupaten Juara 1 Aula SMA Sinar Husni
Deli Serdang (23-7-2019)
150 Lomba Paskib untuk formasi penurunan Bendera. Juara SMA Taman Siswa
Tingkat Sumatera Utara Harapan 1 Binjai
151 Lomba Paskib untuk Ketangkasan baris berbaris. Juara SMA Taman Siswa
11
Tingkat Sumatera Utara harapan 2 Binjai
152 Lomba Paskib untuk Tari kreasi. Tingkat Sumatera Juara SMA Taman Siswa
Utara Harapan 3 Binjai
153 Lomba Paskib untuk formasi pengibaran bendera. Juara SMA Negeri 2 Binjai
Tingkat Sumatera Utara harapan 2
154 Lomba Paskib untuk variasi baris berbaris. Tingkat Juara SMA Negeri 2 Binjai
Sumatera Utara. Harapan 1
155 Lomba Paskib untuk sorak sorai. Tingkat Sumatera Juara 2 SMA Negeri 2 Binjai
Utara
156 Lomba Paskib untuk tim perfaforit. Tingakat Sumatera Juara 1 SMA Negeri 2 Binjai
Utara
157 Lomba tarung untuk seni gerak derajat 2 Putri. Perunggu Gor mini futsal Medan
Tingkat Sumatera Utara
158 Lomba tarung untuk seni gerak getar campuran. Perunggu Gor mini futsal Medan
Tingkat Sumatera Utara
159 Lomba tarung untuk tarung putri di kelas 46,1 – 49 kg Perak Gor mini futsal Medan
Tingkat Sumatera Utara
160 Lomba tarung untuk tarung putra dikelas 53,1 – 57kg. Perak Gor mini futsal Medan
Tingkat Sumatera Utara
161 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Pangkalan tingkat Juara YP. Sinar Husni
penegak. Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019 umum 1
162 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Pangkalan tingkat Juara III YP. Sinar Husni
penegak. Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019 Umum
163 Lomba Pramuka tingkat Penegak, tingkat penegak Juara I YP. Sinar Husni
putri. Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
164 Lomba Pramuka tingkat Penegak, penegak putri. Juara I YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019 umum
165 Lomba Pramuka tingkat Penegak, penegak putra. Juara II YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019 umum
166 Lomba Pramuka tingkat Penegak, memasak putri. Juara I YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
167 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putra. Juara I YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
168 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putri. Juari I YP.Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
169 Lomba Pramuka tingkat Penegak, tari kreasi putri. Juara I YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
170 Lomba Pramuka tingkat Penegak, memasak putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
171 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB Putri. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
172 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP Putra. Juara II YP sinar Husni
12
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
173 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putri. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
174 Lomba Pramuka tingkat Penegak, RJRKOM putri. JuaraII YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
175 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
176 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP Putri. Tingkat Juara II YP sinar Husni
Sumatera Utara 6-8 September 2019
177 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
178 Lomba Pramuka tingkat Penegak, pionering putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
179 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB putri. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
180 Lomba Pramuka tingkat Penegak, scouting skill putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
181 Lomba Pramuka tingkat Penega, TJRKOM putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
182 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putri. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
183 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putra. Juara IV YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
184 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putri. Juara IV YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
185 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP putra. Juara IV YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
186 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP putri. Tingkat Juara IV YP sinar Husni
Sumatera Utara 6-8 September 2019
187 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putra. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
188 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Tari kerasi putri. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
189 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putra. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
190 Lomba Pramuka tingkat Penegak, harta karya putra. Juara VI YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
191 Lomba Karatedo INKANAS, tingkat dojo Sumatra Juara II Gor Sei deli
Utara 7-8 September 2019
192 Lomba Karatedo INKANAS, tingkat dojo Sumatra Juara III Gor Sei deli
Utara 7-8 September 2019
193 Lomba Memanah, tingkat Sumatera Utara 22-23 Emas Gor Sei deli
13
September 2019
194 Lomba Cerdas Dermat Koperasi, tingkat Kabupaten Juara I Lubuk pakam
Deliserdang, 09 Oktober 2019
195 Lomba Rohis Award, 17-18 Oktober 2019. Tingkat Juara I USU
Sumatra Utara
196 Lomba karate. Tingkat kota Binjai, 16-17 November Juara III Goor binjai
2019. Perak
197 Lomba olimpiade biologi sekacadipdis Sunggal, 16 Perunggu SMA N 1 Sunggal
Desember 2019 ( 1 peserta )
14
16 Desember 2019 (1 peserta )
215 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 2 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, LKBB tingkat SMA Divisi Madya
216 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 2 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, Yel-yel Kreasi tingkat SMA
Divisi Madya
217 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 2 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, Instragram Challenge (tim
terbaik)
218 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 2 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, tingkat SMA Divisi Madya umum
219 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 3 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, kostum terbaik
220 Lomba paskibra “ PADUKA “ tingkat Sumatera Utara Juara 3 Yaspen PABA
10-12 Januari 2020, kostum terunik
221 Lomba cerdas cermat pajak bertutur ( tax goes to Juara 3 Kantor pajak pratama
school) dengan aplikasi zoom meeting, 15 Juli 2020, Lubuk Pakam
tingkat Kabupaten
15
SMA NEGERI 1 SUNGGAL
TAHUN 2018
16
SMA
25 Seleksi Paskibra Tingkat Kabupaten 2 Orang Kabupaten Deli Serdang
26 Seleksi Paskibra Tingkat Provinsi 1 Orang Provinsi Sumatera Utara
27 Pertukaran Pelajar Budaya Nusantara 1 Orang Provinsi Sumatera Utara
28 Lomba Cerdas Terampil Koperasi Juara 1 Kabupaten Deli Serdang
29 Lomba Cerdas Terampil Koperasi Juara Harapan Provinsi Sumatera Utara
30 Lomba Tari Kreasi Nusantara Putra Juara III Pramuka Kab. Deli Serdang
31 Lomba Hasta Karya Putri Juara III Pramuka Kab. Deli Serdang
32 Lomba Masakan Daerah Putri Juara Harapan I Pramuka Kab. Deli Serdang
33 Lomba LKBB Putri Juara III Pramuka Kab. Deli Serdang
34 Lomba Hasta Karya Putra Juara II Pramuka Kab. Deli Serdang
35 Lomba LCTP Putri Juara II Pramuka Kab. Deli Serdang
36 Lomba LCTP Putra Juara Harapan II Pramuka Kab. Deli Serdang
37 Lomba Jumpa Gembira (JURA II ) Juara Harapan Provinsi Sumatera Utara
PMR Se Sumut KSR PMI UIN SU 2018 III
17
JENIS KEGIATAN LOMBA YANG DI IKUTI SISWA – SISWI
SMA NEGERI 1 SUNGGAL
TAHUN 2019
18
19 Lomba Pramuka tingkat Penegak, penegak putra. Juara II YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019 Umum
20 Lomba Pramuka tingkat Penegak, memasak putri. Juara I YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
21 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putra. Juara I YP. Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
22 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putri. Juari I YP.Sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
23 Lomba Pramuka tingkat Penegak, tari kreasi putri. Juara I YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
24 Lomba Pramuka tingkat Penegak, memasak putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
25 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB Putri. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
26 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP Putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
27 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putri. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
28 Lomba Pramuka tingkat Penegak, RJRKOM putri. JuaraII YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
29 Lomba Pramuka tingkat Penegak, keringat lilin putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
30 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP Putri. Tingkat Juara II YP sinar Husni
Sumatera Utara 6-8 September 2019
31 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB putra. Juara II YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
32 Lomba Pramuka tingkat Penegak, pionering putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
33 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LKBB putri tingkat Juara III YP sinar Husni
Sumatera Utara 6-8 September 2019
34 Lomba Pramuka tingkat Penegak, scouting skill putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
45 Lomba Pramuka tingkat Penega, TJRKOM putra. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
36 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putri. Juara III YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
37 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putra. Juara IV YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
38 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putri. Juara IV YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
39 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP putra. Tingkat Juara IV YP sinar Husni
Sumatera Utara 6-8 September 2019
39 Lomba Pramuka tingkat Penegak, LCTP putri. Tingkat Juara IV YP sinar Husni
19
Sumatera Utara 6-8 September 2019
40 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Scouting skill putra. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
41 Lomba Pramuka tingkat Penegak, Tari kerasi putri. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
42 Lomba Pramuka tingkat Penegak, TJRKOM putra. Juara V YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
43 Lomba Pramuka tingkat Penegak, harta karya putra. Juara VI YP sinar Husni
Tingkat Sumatera Utara 6-8 September 2019
44 Lomba Karatedo INKANAS, tingkat dojo Sumatra Juara II Gor Sei deli
Utara, 7-8 September 2019
45 Lomba Karatedo INKANAS, tingkat dojo Sumatra Juara III Gor Sei deli
Utara, 7-8 September 2019
46 Lomba Memanah, tingkat Sumatera Utara, 22-23 Emas Gor Sei deli
September 2019
47 Lomba Cerdas Dermat Koperasi, tingkat Kabupaten Juara I Lubuk pakam
Deliserdang, 09 Oktober 2019
20
60 Lomba olimpiade Astronomi sekacadipdis Sunggal, 16 Perunggu SMAN 1 Sunggal
Desember 2019 ( 5 peserta )
61 Lomba olimpiade Ekonomi sekacadipdis Sunggal, 16 Emas SMAN 1 Sunggal
Desember 2019 ( 3 peserta )
62 Lomba olimpiade Ekonomi sekacadipdis Sunggal, 16 Perunggu SMAN 1 Sunggal
Desember 2019 ( 1 peserta )
63 Lomba olimpiade Komputer sekacadipdis Sunggal, 16 Perak SMAN 1 Sunggal
Desember 2019 ( 1 peserta )
64 Lomba olimpiade Komputer sekacadipdis Sunggal, 16 Perunggu SMAN 1 Sunggal
Desember 2019 ( 1 peserta )
65 Lomba olimpiade Matematika sekacadipdis Sunggal, Emas SMAN 1 Sunggal
16 Desember 2019 ( 3 peserta )
66 Lomba olimpiade Matematika sekacadipdis Sunggal, Perak SMAN 1 Sunggal
16 Desember 2019 ( 1 peserta )
67 Lomba olimpiade Matematika sekacadipdis Sunggal, Perunggu SMAN 1 Sunggal
16 Desember 2019 (1 peserta )
21
JENIS KEGIATAN LOMBA YANG DI IKUTI SISWA – SISWI
SMA NEGERI 1 SUNGGAL
TAHUN 2020
22
DAFTAR SISWA YANG BERPRESTASI
SMA NEGERI 1 SUNGGAL
TAHUN 2022
23
19 Naya Rama Xii.Mipa.1 Olimpiade Perak Sabtu, Omn
Andini Matematika 15/1/2022
20 Tisya Rafila Xii.Mipa.4 Olimpiade Perak Sabtu, Omn
Mulyadi Matematika 15/1/2022
21 Salman Alfarizi Xii.Mipa.4 Olimpiade Perak Sabtu, Omn
Matematika 15/1/2022
22 Luthfiyani Xii.Mipa.4 Olimpiade Emas Sabtu, Omn
Matematika 15/1/2022
23 Fahmi Reza Xii.Mipa.4 Olimpiade Perak Sabtu, Omn
Matematika 15/1/2022
24 Dwi Wahyuni Xii.Mipa.4 Olimpiade Perunggu Sabtu, Omn
Matematika 15/1/2022
25 Michael Xii.Mipa.4 Olimpiade Perunggu Sabtu, Omn
Sahputra Manalu Matematika 15/1/2022
26 Aldi Syahputra Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Posi
Biologi 23/1/2022
27 Nur Apriliani Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Posi
Biologi 23/1/2022
28 Cindi Kezia Xii.Mipa.4 Olimpiade Perunggu Minggu, Posi
Simbolon Matematika 23/1/2022
29 Aldi Syahputra Xii.Mipa.1 Olimpiade Emas Minggu, Pkn
Biologi 20/2/2022
30 Aldi Syahputra Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Mingggu, Pkn
Fisika 20/2/2022
31 Aldi Syahputra Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Pkn
Matematika 20/2/2022
32 Dinda Zahra Xii.Mipa.1 Olimpiade Emas Minggu, Pkn
Tsabita Matematika 20/2/2022
33 Dinda Zahra Xii.Mipa.1 Olimpiade Emas Minggu, Pkn
Tsabita Biologi 20/2/2022
34 Dinda Zahra Xii.Mipa.1 Olimpiade Emas Minggu, Pkn
Tsabita B.Indonesia 20/2/2022
35 Dinda Zahra Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Pkn
Tsabita B.Inggris 20/2/2022
36 Kiko Ery Xii.Mipa.1 Olimpiade Emas Minggu, Pkn
Maulana Biologi 20/2/2022
24
Syahdania Matematika 20/2/2022
40 Miranda Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Pkn
Syahdania Biologi 20/2/2022
41 Nala Annisa Xii.Mipa.1 Olimpiade Perunggu Minggu, Pkn
Danin Matematika 20/2/2022
25
SEKOLAH ADIWIYATA
SMAN 1 SUNGGAL
BAB III
HASIL PENGAMATAN
27
16. Kristina Pardede, M.Pd 19741209 200801 2 013
17. Maruli Hutapea, S.Pd, M.Si 19741222 200604 1 010
18. Jonter Simbolon, S.Pd 19690120 200604 1 012
19. Dra. Nurhayati Usman 19650325 200701 2 011
20. Zulkaedah Panggabean, S.Pd 19680215 200701 2 035
21. Sri Wahyuni, S.Pd, M.Si 19730203 200801 2 015
22. Rosmita Keliat, SS 19740925 200801 2 011
23. Dra. Marni Br Tarigan 19690310 200801 2 024
24. Sumiati, M.Pd 19750701 200801 2 017
25. Hamidah Lubis, S.Pd 19741126 200801 2 013
26. Dra. Juniaty Br Ginting, M.Pd 19660606 200801 2 017
27. Amin Natalina, M.Pd 19670720 200701 1 028
28. Sri Ulina Sinuraya, S.Pd 19720813 200801 2 012
29. Petrus Sembiring, S.Pd 19781222 200801 2 023
30. Kamal Idris, S.Pd 19800713 200804 1 001
31. Zulhamdi, M.Pd 19790629 201001 1 022
32. Agnes Simatupang, S.Pd 19770121 200701 2 004
33. Khairiah Hanum, S.Pd 19800712 200903 2 004
34. Julpan, S.Pd, M.Kom 19761210 200903 1 005
35. Muhammad Amin, S.Ag, M.Pd.I 19761207 201001 1 008
36. Desrina Pasaribu, S.Pd 19841201 201001 2 025
37. Robin Marjono H, S.Pd 19760402 200801 1 027
38. Rolas Lodi Febri I.N., S.Sos 19890217 201101 1 005
39. Deasy Febrina Tampubolon, S.Pd 19730218 200801 1 012
40. Meri Ester Tiodora S, S.Pd 19761030 200903 2 004
41. Jonderman Sinurat, S.Pd 19760312 200902 1 001
42. Hayati, M.Pd 19870318 201001 2 009
43. Petrocelly D. Marpaung, S.Sos 19680225 201407 2 001
44. Dra. Rayani 19680225 201407 2 003
45. Risma Sinaga 19710414 201407 2 003
46. Wulandari, S.Pd 19850105 201503 2 001
28
9. Rika Prasetia Ningsih Hrp., S.Pd
10. Margaretha Pardede, S.Pd
11. Siti Kholiza Harahap, S.Pd
12. Kasnama Sitorus S.PAK
13. Rinto Hariandi Situmorang S.PAK
14. Victorya Sianipar, S.Pd
15. Ratna Sitorus, S.Sos
16. Rani Hartati Br Siringo ringo, S.Pd
17. Widya Fatmawati, SS
18. Deni Ramanda Kasbi, S.Pd
19. Fatmadhona Artamadya, S.Pd, M.Si
20. Siti Indah Lestari, S.Pd
21. Satya Jofi Nuansa Sipayung, S.Pd
Daftar Nama Staff berstatus aktif di SMAN 1 SUNGGAL :
1. Nurhamida, S.Pd, SE
2. Ety Irtantin Handayani, SH
3. Afrina Rizki Lubis, S.Pd
4. Ledy Astantia, S.Pd
5. Bahu Suwondo
6. M. Fauzan Muaz
7. Ermi Herlina Harahap
8. Imelda Sari
9. Muhammad Ihsan
10. Koestandi Loehur
11. Sri Mahyani
12. Suriani
13. Warsini
14. Ribut
15. Supardi
16. Riman
17. Pono
18. Adi Subagio
Adapun struktur organisasi di SMAN 1 SUNGGAL pada tahun ajaran 2022 sebagai
berikut :
1) Kepala Sekolah : Yetti S, M.Pd
2) Wakasek Kurikulum : Sri Wahyuni, S.Pd, M.Si
3) Wakasek Sarana dan Prasarana : Ibrahim Nst, S.Ag, M.Pd.I
4) Wakasek Kesiswaan : Dra. Marni Br Tarigan
5) Wakasek Humas : Kamal Idris, S.Pd
6) Wakasek Peningkatan Mutu : Maruli Hutapea, S.Pd, M.Si
7) Kepala Tata Usaha : Nurhamida, S.Pd, SE
29
Kepala Sekolah
Komite Yetti S, M.Pd
Pem. Wakasek
Kesiswaan
Robin M
Hutasoit, S.Pd
GURU
SISWA
30
C. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
31
4. Pakaian hari sabtu adalah baju pramuka dan rok pramuka berwarna cokelat
5. Sepatu yang digunakan harus yang berwarna hitam
6. Kaos kaki yang digunakan harus yang berwarna putih pada saat hari Senin
sampai Kamis, dan kaos kaki hitam pada saat hari Jumat dan Sabtu
7. Pada saat melaksanakan upacara bendera harus memakai topi sekolah
32
yang pernah diadakan yaitu sanggar seni. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler yang ada di
SMAN 1 SUNGGAL diantaranya yaitu :
1. Pramuka (Praja Muda Karana)
2. Paskibra (Pasukan pengibar bendera)
3. PMR (Palang Merah Remaja)
4. Teater
5. Rohis (Rohani Islam)
6. Rokris (Rohani Kristen)
7. Ekstrakurikuler Olimpiade (Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, dan
Geografi)
8. Basket
9. Voli
33
G. Refleksi
Adapun yang menjadi refleksi yang dilakukan observer yaitu menanyakan beberapa
hal yang berkaitan dengan informasi SMAN 1 SUNGGAL kepada guru pamong observer,
bagaimana strategi mengajar yang dilakukan oleh guru tersebut, dan kegiatan atau upaya
apa saja yang dilakukan atau diterapkan dalam upaya meningkatkan prestasi belajar
maupun kreatifitas para peserta didik di SMAN 1 SUNGGAL.
Berikut ini adalah refleksi hasil dari pengamatan observer dalam proses
pembelajaran.
a. Refleksi Terhadap Pembelajaran Melalui Ringkasan Materi Dan Remedial
Untuk merefleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan, guru
memberikan tugas kepada peserta didik yaitu untuk meringkas suatu materi pembelajaran
tersebut dan menanyakan kembali isi ringkasan para peserta didik untuk mengetahui
pemahaman para peserta didik mengenai suatu materi tersebut dan memberikan remedial
bagi peserta didik yang memiliki nilai yang tidak tuntas dan memberikan latihan soal.
Hasil dari kerja LKS tersebut digunakan oleh guru untuk proses tindak lanjut agar terlihat
mana siswa yang sudah mengerti dan mana siswa yang belum mengerti dari latihan soal
yang telah diberikan. Kemudian guru menganalisis jawaban yang dibuat oleh para peserta
didik, dan nantinya akan terlihat soal pada materi apakah yang banyak dijawab salah oleh
para peserta didik. Dengan begitu, guru harus menjelaskan kembali materi yang belum
dipahami oleh para peserta didik tersebut.
1. Saya dapat mengetahui betapa besarnya tanggung jawab menjadi seorang guru
yang dimana menjadi seorang guru harus benar-benar punya kesabaran dalam
menghadapi setiap kondisi peserta didik yang ditemuinya.
2. Saya dapat mengetahui bahwa menjadi seorang guru harus benar-benar mempunyai
persiapan yang matang sebelum mengajar kepada para peserta didik dan harus
mempunyai kepercayaan diri dalam menerangkan suatu materi pembelajaran
didepan kelas.
3. Saya dapat mengenal kondisi fisik, proses belajar mengajar, dan keadaan peserta
didik yang ada di SMAN 1 SUNGGAL.
4. Saya dapat memahami bagaimana menjadi seorang guru yang profesional.
5. Saya dapat mengetahui bahwa menjadi seorang guru itu haruslah kreatif agar para
peserta didik dapat tertarik pada saat belajar dan dapat dengan mudah memahami
suatu materi tersebut.
6. Saya dapat mengetahui bagaimana karakteristik para peserta didik yang beragam.
34
BAB IV
PENUTUP
A. Simpulan
Dari kegiatan PLP 1 yang dilaksanakan di SMAN 1 SUNGGAL selama kurang
lebih 8 kali pertemuan, dapat disimpulkan bahwa proses belajar mengajar di sekolah
tersebut masuk kategori baik. Yang dimana para peserta didik mematuhi peraturan yang
dibuat dan perilaku peserta didik juga menggambarkan siswa yang disiplin, bertanggung
jawab, aktif, ramah, dan berkompeten di bidangnya baik berada di dalam kelas maupun di
luar kelas dan semua rutinitas yang dilakukan oleh warga sekolah SMAN 1 SUNGGAL
merupakan suatu kebiasaan yang sedang dibudayakan atau sudah membudaya. Dimana
SMAN 1 SUNGGAL sangat peduli terhadap kebersihan sekolah baik didalam maupun
diluar kelas. Untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah, upaya yang dilakukan sekolah
adalah dengan meletakkan tempat sampah didepan dan juga membuat jadwal piket harian
kepada siswa di setiap kelas. Setiap sebelum pelajaran dimulai guru juga membiasakan
muridnya untuk melihat keadaan disekitarnya jika ada sampah beliau menyuruh murid itu
mengambilnya dan membuangnya ketempat sampah. Dan dalam hal kedisiplinan guru-
guru dan peserta didik SMAN 1 SUNGGAL sangatlah bertanggung jawab dengan
tugasnya, seperti datang selalu tepat waktu kesekolah sebelum pukul 07.10 WIB,
berpakaian yang rapi, mengenakan atribut sesuai dengan peraturan sekolah, memakai
sepatu warna hitam, aktif di dalam maupun diluar kelas, dan berperilaku ramah kepada
teman, guru, dan tamu yang berkunjung di sekolah. Sebelum masuk kelas juga seluruh
peserta didik dan guru berkumpul dilapangan sekolah untuk melaksanakan apel pagi dan
melakukan doa bersama sebelum masuk kelas. Dengan semua kebiasaan yang sedang
dibudayakan atau sudah membudaya itu diharapkan dapat membentuk siswa yang mampu
bersaing dengan sekolah lain dan diharapkan dapat menghasilkan siswa yang memiliki
jiwa kepemimpinan yang bermoral serta bertanggung jawab.
Setelah melaksanakan kegiatan PLP 1 ini, saya mendapatkan pengetahuan yang
lebih mengenai situasi dan bagaimana kondisi lingkungan di SMAN 1 SUNGGAL. Oleh
sebab itu saya berharap semoga hasil dari kegiatan PLP 1 ini dapat berguna bagi para
observer ketika berada di lingkungan masyarakat nantinya.
B. Saran
Adapun saran yang dapat observer berikan yaitu sebagai calon guru yang
profesional nantinya, mahasiswa PLP 1 harus melakukan observasi dengan serius dan
bertanggung jawab atas kegaiatan yang dilakukan agar memperoleh data atau informasi
sesuai dengan kenyataan sekolah yang dituju dan selalu menjalin komunikasi dan
kerjasama yang baik.
35
LAMPIRAN-LAMPIRAN
KWU Lab. Kimia TU/Wakasek R.Kepsek Komite BK Lab.Bhs R.Guru Perpus Osis Uks
X MIPA 1 R.pramuka
X MIPA 2 XII IPS 5
X MIPA 3 XII IPS 4
X MIPA 4 Denah kelas yang XII IPS 3
diobservasi
X MIPA 5 XII IPS 2
XI
X MIPA 6 MIPA XII IPS 1
X IPS 1 3
XII MIPA 6
X IPS 2 XI XI IPS 4
MIPA
X IPS 3 4
X IPS 4 XI XI
XI XI XI XI XI
XII MIPA 1 Lab. Lab. X IPS MIPA MIPA MIPA MIPA IPS IPS IPS
Fisika Kom 5 1 2 5 6 1 2 3
XII MIPA 2
36
B. Lembar Observasi
DI SMAN 1 SUNGGAL
Oleh :
NIM : 4202321002
T.A 2022
37
Lampiran 1 (Mahasiswa)
No Pernyataan SL SR KK JR TP
1. Peserta didik mengalami keluhan terhadap masalah √
kesehatan
2. Peserta didik dapat menentukan minat, bakat, √
intelegensinya
3. Peserta didik dapat mengendalikan emosi (mudah √
tersinggung, simpati, tolong menolong,menghargai org
lain)
4. Peserta didik sudah mampu berfikir abstrak ( Melihat, √
merasa, meraba)
5. Peserta didik dapat bersosialisasi dengan teman √
temannya dengan baik, seperti mengenal teman,
menghafal nama teman, dapat mengatasi perselisihan
dengan teman.
6. Peserta didik termasuk orang yang suka berkata kasar √
atau yang sikap kurang sopan
7. Peserta didik dapat mengenal agamanya dengan baik √
(seperti melaksanakan kewajiban agamanya, merasa
imannya sering naik dan turun).
8. Peserta didik merasa kebutuhan dasar seperti sandang √
pangan dan papan sudah terpenuhi, mendapat kasih
sayang yang cukup dari orang tua, teman teman
mempunyai rasa empati atau kepedulian terhadapnya
9. Peserta didik sudah mantap dengan jurusan yang di pilih, √
merasa yakin akan lulus dengan nilai yang maksimum,
10. Peserta didik berkeinginan dan berusaha menjadi orang √
yang peduli dan saling tolong-menolong kepada sesama.
11. Peserta didik sudah dapat menerima kondisi √
38
kemampuannya dari hasil yang di dapatkan,
12. Peserta didik sudah yakin lingkungan yang sekarang √
sudah cukup nyaman
13. Peserta didik merasa mempunyai kesulitan dalam √
beradaptasi di lingkungannya.dan mempunyai masalah di
lingkungannya.
Berdasarkan hasil pengamatan kepada siswa kelas X IPA 4 dan X IPS 4 terkait
dengan perilaku siswa didalam lingkungan sekolah terdapat,
15% selalu dapat mengenal agamanya dengan baik dan nyaman dengan lingkungan
sekolah.
54% sering peserta didik dapat menentukan minat, bakat, mampu berfikir abstrak,
dapat bersosialisasi dengan baik terhadap teman-temannya dan saling tolong-
menolong, mendapatkan kasih sayang yang cukup dari orangtua dan sudah yakin
dengan jurusan yang dipilih serta dapat menerima hasil dari kemampuan yang
dimilikinya.
23% jarang siswa mengalami keluhan kesehatan dan bersikap kurang sopan serta
sulit beradaptasi dengan lingkungannya.
39
Lampiran 2 (Mahasiswa)
LEMBAR PENGAMATAN STRUKTUR ORGANISASI
DAN TATA KERJA (SOTK)
Petunjuk :
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I,
pada Topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika
Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk
mendeskripsikannya lebih baik
Keterlaksanaan Keterangan
No Struktur Organisasi dan Tata Kerja Ya Tidak
serta Visi dan Misi Bk Kr
1 Ada bagan struktur organisasi √ Terlaksana
sekolah dengan baik
2 Ada deskripsi tugas untuk masing- √ Terlaksana
masing komponen organisasi dengan baik
3 Ada visi dan misi sekolah √ Terlaksana
dengan baik
4 Ada pemaparan visi dan misi √ Terlaksana
sekolah di beberapa tempat dengan baik
40
Uraian/Deskripsi Visi dan Misi :
a. Visi :
Berprestasi, Berdisiplin, Berkarakter, Berbudaya, Berwawasan Lingkungan dan
Cerdas Berteknologi.
b. Misi :
1. Memiliki prestasi akademik dan non akademik yang baik
2. Menanamkan budaya berprestasi dalam setiap kegiatan
3. Terciptanya budaya berdisiplin, berbudi pekerti luhur, berakhlak dan budaya
mencintai lingkungan
4. Terciptanya rasa persatuan dan kekeluargaan yang kuat bagi setiap warga sekolah
5. Menjadikan semua warga sekolah yang memiliki iman, dan taqwa yang baik
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
6. Menjadikan lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan asri
7. Menanamkan rasa cinta kasih saying bagi semua warga sekolah
8. Mewujudkan warga sekolah yang peduli dan memahami manfaat sampah untuk
dijadikan komoditas ekonomi
9. Menyelenggarakan pembelajaran dan pengajaran dengan menggunakan teknologi
untuk menghasilkan lulusan yang cerdas berteknoogi
41
Lampiran 3 (Mahasiswa)
LEMBAR PENGAMATAN PERATURAN DAN TATA TERTIB
Petunjuk pengisian :
2. Bubuhkan tanda check list (√) pada kolom yang telah disediakan untuk pilihan jawaban
yang menurut Anda paling tepat setelah anda konvirmasi dengan wawancara.
JAWABAN
NO. PERNYATAAN
SL SR KK JR TP
Tata tertib baik untuk guru maupun untuk siswa
1. dipandang telah cukup efektif untuk
mengendalikan perilaku guru maupun siswa √
Tata tertib siswa diberitahukan sejak awal
siswa memasuki sekolah dengan disertai
2.
pernyataan kesanggupan siswa untuk
mematuhinya. √
Di setiap kelas, terpampang tata tertib siswa
3.
dengan penataan yang mudah dilihat √
Dalam berbagai kesempatan, guru maupun kepala
sekolah mengingatkan tentang isi dan
4.
konsekwensi dari tata tertib siswa kepada para
siswa √
Setiap ada guru baru di sekolah ini selalu
5. diberitahukan tentang tata-tertib yang berlaku di
sekolah ini √
Keterangan
SL = selalu; SR=sering;KK=kadang-kadang;JR=jarang;TP=tidak pernah
42
60% selalu siswa diberitahu aturan-aturan apa saja yang terdapat disekolah sejak
para siswa tersebut masuk kesekolah
Lampiran 4 (Mahasiswa)
LEMBAR PENGAMATAN KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER
Petunjuk :
43
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk mendeskrip-
sikannya lebih baik
Keterlaksanaan Keterangan
No Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler Ya Tidak
Bk Kr
1 Ada kegiatan kokurikuler dan √ Terlaksana
ekstrakurikuler dengan baik
2 Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler dan √ Terlaksana
ekstrakurikuler dengan baik
3 Ada pembinaan kokurikuler dan √ Terlaksana
ekstrakurikuler dengan baik
4 Setiap guru menjadi pembina kokurikuler √ Terlaksana
dan ekstrakurikuler dengan baik
5 Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler √ Terlaksana
dan ekstrakurikuler dengan baik
Lampiran 5 (Mahasiswa)
OBSERVASI BUDAYA SEKOLAH
(Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan di Sekolah)
Petunjuk pengisian :
1. Di bawah ini Anda akan menjumpai sejumlah pernyataan yang menggambarkan
tentang Budaya Organisasi di sekolah yang anda observasia. Anda diminta memberikan
45
pendapat tentang kebiasaan, suasana dan tata cara berperilaku atau bertindak yang
sudah sejak lama dilakukan atau dikembangkan di sekolah Anda.
2. Bubuhkan tanda check list (√) pada kolom yang telah disediakan untuk pilihan jawaban
yang menurut Anda paling tepat setelah anda konvirmasi dengan wawancara.
JAWABAN
NO. PERNYATAAN
SL SR KK JR TP
1 Guru memberi salam saat memasuki kelas √
2 Siswa memberi salam saat memasuki kelas √
Sebelum memulai pembelajaran, siswa berdo’a
3
bersama. √
Dalam diskusi, siswa berkomunikasi dengan
4
santun √
Para siswa menyapa dan mengucapkan salam jika
5
bertemu dengan guru. √
Dalam percakapan sehari-hari siswa
6
menggunakan bahasa yang sopan. √
Jika ada tamu yang datang ke sekolah, khususnya
7
orang tua siswa, petugas piket menyambut ramah √
Siswa mengenakan pakaian seragam sekolah
8
secara rapih dan tertib dengan atribut sekolah √
Terdapat tulisan atau monument yang
9 mencerminkan komitmen sekolah terhadap
peningkatan mutu pendidikan. √
Siswa memiliki disiplin yang tinggi, baik
10 dalam kehadiran, pergaulan, maupun dalam
belajar √
Di sekolah ini, para siswa memiliki kebiasaan
11
belajar yang baik √
Kemampuan guru dalam melaksanakan
12
pembelajaran siswa sudah sangat baik. √
13 Motivasi kerja guru sudah sangat memadai √
Guru memiliki disiplin yang tinggi dalam
14
melaksanakan tugas-tugasnya. √
Guru menunjukkan keteladanan dan layak
15
menjadi panutan. √
16 Sekolah merespon positif setiap keluhan yang √
dilontarkan oleh siswa, orang tua maupun
46
masyarakat.
Sekolah berupaya untuk menyediakan sarana dan
17
prasarana belajar yang dibutuhkan siswa. √
Setiap ruangan di sekolah ini ditata dengan rapih
18
dan bersih sehingga menimbulkan rasa betah. √
Kondisi setiap bangunan terawat dengan baik
19 sehingga merasa aman dan nyaman untuk
menggunakannya √
Di halaman sekolah disediakan taman dan
20 ditanami pohon yang rindang sehingga tampak
asri dan indah. √
Setiap ruangan memiliki penerangan dan ventilasi
21 yang memadai sehingga pembelajaran
berlangsung dengan nyaman. √
Sekolah berpagar sehingga mendukung terhadap
22
keamanan dan ketertiban sekolah. √
Kapasitas ruangan guru dan kelas disesuaikan
23 dengan jumlah penghuninya sehingga tidak terasa
sumpek. √
Peringatan keagamaan dilaksanakan secara
24
terjadwal √
Keterangan
SL = selalu; SR=sering;KK=kadanf-kadang;JR=jarang;TP=tidak pernah
Berdasarkan hasil pengamatan bersama guru pamong mengenai budaya sekolah dikelas
XI MIPA 5 didapatkan hasil data sebagai berikut :
67% selalu guru memberi salam saat memasuki kelas dan disiplin dalam menjalankan
tugas-tugasnya, siswa berdoa sebelum pembelajaran dimulai dan menggunakan bahasa
yang sopan, ramah kepada tamu yang datang, sekolah ditanamin pepohonan yang
membuat sekolah tampak asri dan indah, bangunan yang masih terawat dan mempunyai
gerbang yang mendukung keamanan dan kenyamanan saat berada disekolah.
33% sering siswa memberi salam saat memasuki kelas, mengucapkan salam saat
bertemu guru, dan menggunakan pakaian yang rapi dan sopan.
47
Kelompok : PSPF 2020 B Nama Mahasiswa :
1. Cristina Panggabean (4203321019)
2. Desri Saragih (4202321002)
3. Dina Witriana (4202121008)
4. Elia Sri Suryani (4203321012)
5. Elvina Simanullang (4203321017)
6. Eveline Novriyanti Purba (4203321003)
Lampiran 6 (Mahasiswa)
PENGAMATAN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
Petunjuk :
1. Bacalah pertanyaan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Isilah kolom yang kosong sesuai dengan hasil pengamatan yang kamu lakukan
No Pernyataan SL SR KK JR TP
1 Guru menggunakan fasilitas dan sumber belajar √
48
ketika mengajar
2 Guru mengkondisikan persiapan pembelajaran di √
kelas
3 Guru melaksanakan pembelajaran yang sesuai √
dengan tujuan pembelajaran, sesuai dengan situasi
siswa dan lingkungan siswa
4 Guru menggunakan alat bantu (media) √
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, sesuai
dengan situasi siswa dan lingkungan siswa?.
5 Apakah guru melaksanakan pembelajaran dalam √
urutan yang logis (kegiatan awal, inti dan penutup)
6 Guru memberi bantuan jika siswa mengalami √
kesulitan selama pembelajaran secara individu,
kelompok atau klasikal
7 Guru menggunakan waktu mengajar secara efisien. √
8 Guru menyampaikan tujuan di awal pembelajaran √
9 Guru menanggapi pertanyaan yang di ajukan oleh √
siswa
10 Guru menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat √
dan gerak badan yang wajar ketika melaksanakan
pembelajaran
11 Guru menciptakan dan memelihara ketertiban √
siswa selamam pembelajaran
12 Guru memantapkan penguasaan materi √
pembelajaran melalui kegiatan penguatan
13 Guru menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, √
penuh pengertian dan sabar menghadapi siswa
14 Guru bersemangat dalam mengajar √
15 Guru mengembangkan hubungan antar pribadi √
yang sehat dan serasi
16 Guru membatu siswa menyadari kelebihan dan √
kekurangan
17 Guru membantu siswa dalam menumbuhkan √
kepercayaan diri
18 Guru mendemonstrasikan kemampuan khusus √
dalam perbaikan pembelajaran mata pelajaran
tertentu?
19 Guru melaksanakan penilaian selama proses √
pembelajaran berlangsung
20 Guru melaksanakan penilaian pada akhir √
pembelajaran
21 Guru melaksanakan pembelajaran secara efektif √
22 Guru menggunakan Bahasa Indonesia secara lisan √
49
dengan baik dan benar
23 Guru peduli terhadap masalah masalah yang di √
hadapi siswa di dalam kelas. Seperti dalam
penguasaan materi, Interaksi antara guru dengan
siswa dan antara siswa dengan siswa.
24 Guru menulis dengan bahasa Indonesia yang baik √
dan benar
25 Guru berpenampilan menarik dalam pembelajaran √
di dalam kelas
Keterangan
SL = selalu; SR=sering;KK=kadanf-kadang;JR=jarang;TP=tidak pernah
64% guru selalu menggunakan fasilitas dan sumber belajar ketika mengajar,
dan melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran serta
bersemangat dalam mengajar dan membantu menumbuhkan kepercayaan diri
peserta didik seperti tidak menyalahkan secara langsung jawaban peserta didik.
36% sering guru mggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat dan gerak badan yang
wajar serta menggunakan metode yang menarik saat menerangkan pembelajaran
didalam kelas guna menarik perhatian para peserta didik saat belajar.
50
51
Lampiran 7 (Mahasiswa)
PENGAMATAN KOMPETENSI GURU DALAM PBM
Petunjuk :
1. Bacalah pertanyaan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Isilah kolom sesuai dengan hasil pengamatan yang kamu lakukan
Kompetensi Pedagogik SL SR KK JR TP
1 Guru memperhatikan karakter siswa dalam √
menentukan tempat duduk
2 Guru memperhatikan kecerdasan siswa dalam √
membagi kelompok diskusi
3 Guru memperhatikan siswa yang belum memahami √
materi yang disampaikan
4 Guru menyapa siswa yang tidak memperhatikan guru √
menjelaskan materi
5 Guru secara acak bertanya kepada siswa untuk √
mengulangi materi dalam PBM di kelas
6 Guru menyuruh siswa secara acak untuk menjelaskan √
materi yang didiskusikan dalam PBM di kelas
7 Guru memberikan penguatan pada setiap materi yang √
penting
8 Guru memberi penghargaan bagi siswa yang menyerap √
materi yang disampaikan
Kompetensi Kepribadian SL SR KK JR TP
1 Guru berpakaian rapi dalam mengajar √
2 Guru berpenampilan sebagai pendidik (guru) √
3 Guru berbicara santun dengan siswa √
4 Guru disiplin dalam melaksanakan tugas mengajar √
5 Guru menjadi inspirator bagi siswa dalam belajar √
Kompetensi Sosial SL SR KK JR TP
1 Guru menggunakan kata yang tidak menyinggung √
orang lain dalam berbicara
2 Guru dapat berkomunikasi baik dengan semuan orang √
berbagai jenjang umur
3 Guru dapat berkomunikasi baik dengan semua orang √
tanpa melihat rasa atau suku dan agama
4 Guru berkomunikasi dengan orang secara baik, tanpa √
memperhatikan status/pekerjaan orang tersebut
52
5 Guru berkomunikasi dengan lancar, tanpa melihat √
tempat/lokasinya.
Kompetensi Profesional SL SR KK JR TP
1 Guru mengaitkan materi dengan aplikasi di lapangan √
2 Guru menyajikan materi dengan mudah dipahami √
siswa
3 Guru memancing siswa untuk √
bertanya/mengemukakan pendapat
4 Guru menanggapi pertanyaan siswa dengan ringkas √
dan tuntas
5 Guru membuat kesimpulan materi dengan singkat √
Keterangan
SL = selalu; SR=sering;KK=kadanf-kadang;JR=jarang;TP=tidak pernah
Berdasarkan hasil pengamatan bersama guru pamong di kelas XI MIPA 5 dengan materi
pembelajaran mengenai Teori Kinetik Gas, didapatkan hasil data sebagai berikut.
a. Kompetensi Pedagogik
63% guru selalu memberikan penguatan pada setiap materi yang penting
37% guru sering menyuruh siswa secara acak untuk menjelaskan materi yang
didiskusikan dalam PBM dikelas
b. Kompetensi Kepribadian
100% guru selalu berpakaian rapi dalam mengajar, dan sangat disiplin dalam
mengajar
c. Kompetensi Sosial
60% guru selalu menggunakan kata yang tidak menyinggung orang lain dalam
berbicara
40% guru sering berkomunikasi yang baik dengan semua orang
d. Kompetensi Profesional
80% guru selalu menyajikan materi dengan mudah dipahami siswa
20% guru sering menanggapi pertanyaan siswa dengan ringkas dan tuntas.
53
C. Absensi Mingguan
54
D. Jurnal Mingguan
55
56
57
G. Dokumentasi
58
59
H. Video
https://drive.google.com/file/d/1WF_Q9nIxHtMxy7mJN2UnhNiEdv-XQvUQ/view?
usp=drivesdk
60
61
62
PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN PLP I
Penilai
Dosen Pembingbing Lapangan
63