RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MTS NURUL FALAH

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/semester : VII/I (Satu)
Materi Pokok : Al mufrodat(kosa kata)
Alokasi Waktu : Satu pertemuan (2x40 menit)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli dan percaya diri serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan madrasah serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, mengidentifikasi, menerapkan, menganalisis, pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuwan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. . Mengidentifikasi bunyi 3.1.1. Menirukan langsung bunyi
kata, frasa, dan kalimat kata, frasa, dan tulisan yang
bahasa arab yang diperdengarkan tentang topik
berkaitan dengan Almufrodat.
Almufrodat
3.1 baik secara lisan
maupun tulisan.
2. 4.1 Mendemonstrasikan 4.1.1 Memperagakan bunyi kata,
ungkapan sederhana frasa, dan kalimat bahasa arab yang
tentang topik Almufrodat diperdengarkan tentang topik Al
dengan memperhatikan mufrodat.
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
C. Tujuan Pembelajaran
1. Menunjukkan sikap semangat dalam belajar bahasa arab sebagai
bentuk anugrah Allah SWT.
2. Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan termotivasi dalam
belajar bahasa arab.
3. Siswa dapat menirukan, menyebutkan, dan memperagakan bunyi
kata, frasa, dan tulisan yang diperdengarkan.
4. Siswa dapat mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang Al
mufrodat.

D. Materi Pembelajaran
1. mendengarkan Al mufrodat (kosa kata) kepada siswa
2. mengulangi al mufrodat (kosa kata) yang di sampaikan kepada siswa
3. menulis serta memahami arti almufrodat(kosa kata) yang di berikan.

E. Metode Pembelajaran
Metode campuran dan model talking stic. Metode pendekatan saintifik K-13

F. Sumber Belajar
Buku Siswa:
Kementrian Agama Republik Indonesia. 2014. Buku Siswa Bahasa Arab. Jakarta.
Kementrian Agama. 1-5

G. Media Pembelajaran
1. Media (papan tulis)
2. Alat dan bahan (papan tulis, spidol, buku, pena dll)
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Pendahuluan (10% dari total waktu pertemuan yang dinyatakan dalam menit)

Kegiatan inti (75% dari total waktu pertemuan yang dinyatakan dalam menit)

Penutup (15% dari total waktu pertemuan yang dinyatakan dalam menit)

I. Penilaian
1. Sikap
a. Teknik: ...
b. Bentuk Instrumen: ...
c. Kisi-kisi:
No. Sikap/nilai Nomor Butir Bentuk
Instrumen Instrumen
1.
2.
3.
 2. Pengetahuan
a. Teknik: ...
b. Bentuk Instrumen: ...
c. Kisi-kisi:
No. Indikator Level Nomor Butir Bentuk
Kognitif Instrumen Instrumen
1.
2.
3.

3. Keterampilan
a. Teknik: ...
b. Bentuk Instrumen: ...
c. Kisi-kisi:

No. Keterampilan Level Nomor Butir Bentuk

Kognitif Instrumen Instrumen
1.
2.
3.

J. Pembelajaran Remedian dan Pengayaan

Danau Pauh, 02 April 2023

Mengetahui

Kepala Mts Al-Ishlah Guru Mata Pelajaran

.......................... ..................................
NIP. .................. NIP. ..........................