KEMENTERIAN AGAMA RI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Kantor: Jl. Jend. Sudirman No. 30 Ciceri, Serang, Banten
Telp. (0254) 200323 Fax. (0254) 200022, Website : www.uinbanten.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab

Nama Mata Kuliah : Nahwu 1
Kode Mata Kuliah :
Sifat : (1) Teori (2) Seminar (3) Praktikum*)
Mata Kuliah Prasyarat : ............................................................ (Jika Ada)
Semester : Ganjil/Genap *) Tahun Akademik 2021
Bobot/SKS : 2 SKS
Periode masa kuliah : Bulan September s.d. Desember Tahun 2021
Dosen Pengampu : Dr. Nana Jumhana, M.Ag.
Mochamad Gilang, A Mubarok, M.Pd.
*)
Coret yang tidak sesuai

A. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Nahwu I merupakan salah satu mata kuliah keahlian khusus (MKK) yang
harus diambil dan diikuti oleh semua mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah
dan keguruan (FTK) UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Perkuliahan ini bertujuan agar
mahasiswa mampu membaca dan memahami dengan baik susunan kalimat bahasa Arab
yang mengandung berbagai keterangan (fadhlatul kalam) dengan berbagai variasinya,
termasuk yang tidak ada padanannya dalam bahasa Indonesia. Serta dapat memahami
dengan baik fungsi (mauqi' al-'i'rab) dari berbagai keterangan (fadhlatul kalam) yang ada
dalam kalimat tersebut. Di samping mampu membaca dan menggunakannya dalam
mengarang (insya) dan atau dalam menulis skripsi. Kemampuan mahasiswa mengenai materi
Nahwu I akan membantu mereka dalam menguasai mata kuliah yang lain, baik mata kuliah
keahlian khusus (MKK) seperti sharaf, muthalaah dan insya.

B. Capaian Pembelajaran Program Studi:

1. Sikap :
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
b. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
c. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, rasa bangga dan cinta menjadi pendidik, dan
percaya diri.
2. Pengetahuan :
a. Memiliki pengetahuan tentang kaidah bahasa Arab serta dapat mengembangkannya
serta mampu berfikir kritis, logis, kreatif dan inovatif
b. Menguasai teori kaidah bahasa Arab / Nahwu 1 serta dapat menerapkan ke dalam
bacaan atau sumber buku bahasa Arab dengan benar.
3. Keterampilan Umum :
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam
pengembangan media pembelajaran bahasa Arab
1
 b. Mampu membaca teks bahasa Arab dengan benar.
4. Keterampilan Khusus : .
a. Mampu menerapkan teori atau kaidah bahasa Arab dengan benar.
b. Mampu membaca kitab kuning dengan lancar dan benar

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Mampu menerapkan pengetahuan tata bahasa Arab dari level dasar hingga lanjut dalam
empat keterampilan bahasa Arab (menyimak, membaca, berbicara dan menulis) dengan
berbagai macam pendekatan yang efektif dan efisien dengan baik dan komprehensif.

D. Materi

‫عقد الدراسة‬ .1
‫ والكلمة‬،‫ الكلم‬،‫الكالم‬ .2
‫ وجمع التكسير‬،‫ املثنى‬،‫ املفرد‬$‫تعريف‬ .3
‫ واملذكر‬،‫ املؤنث‬$‫ الجمع‬$‫تعريف‬ .4
‫األسماء واألفعال الخمسة‬ .5
$‫اسم النكرة و املعرفة‬ .6
‫ اسم الفعل‬،‫ اسم الشرط‬،‫ا سم املصدر‬ .7
ٌ
‫اإلمتحان النصف السنة‬ .8
‫اإلضافة‬ .9
‫املنقوص و املقصور و املمدود‬ .10
‫ وضمير الشأن ونون الوقاية‬$‫الضمائر‬ .11
‫األسماء املوصول‬ .12
‫مفعول فيه‬/‫الظرف‬ .13
‫ واملنادى‬$‫ال النافية للجنس‬ .14
$‫حروف الجر ومعانيها والتمرينات‬ .15
‫االمتحان النهائي‬ .16
E. Kegiatan Pembelajaran

Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student center learning. Dosen akan
mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan
berbagai konsep materi yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, ada 3
kegiatan utama yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:

1. Presentasi (penyajian) materi oleh dosen. Dosen mempresentasikan materi pada 3

kali pertemuan pertama. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis
besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester.
Pembagian tugas (individu dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada
pertemuan pertama. Pada setiap diskusi kelas dosen juga mempunyai kewajiban
untuk menyajikan paparan sebagai klarifikasi dan sekaligus penguatan terhadap
konsep/materi yang dibahas dalam diskusi kelas.

2
 2. Penugasan. Mencakup penugasan membuat makalah kelompok hasil kajian atau
telaah terhadap berbagai referensi materi perkuliahan, dan tugas mandiri mengirob
suatu maqolah yang diberikan dosen pada tiap kali pertemuan.

3. Diskusi kelas. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi makalah

kelompok dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir diskusi kelas, dosen harus
memberikan presentasi untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

F. Tugas (Tagihan)

Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat makalah kelompok. Kelas dibagi kedalam beberapa kelompok. Setiap
kelompok ditugaskan untuk membuat makalah yang merupakan hasil dari telaah
terhadap referensi. Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah
ditetapkan. Makalah disajikan dalam diskusi kelas tiap pertemuan.
2. Mengirob teks bacaan, setiap kali perkuliahan mahasiswa ditugaskan dan
diberikan suatu artikel atau teks untuk dianalisis dan di i’robkan.
3. Membuat resume materi kaidah-kaidah Nahwu. Menjelang akhir pertemuan
kuliah, mahasiswa diminta membuat dan mengumpulkan resume yang diperoleh
dari proses perkuliahan.

G. Penilaian

Teknik Penilaian
Unjuk kerja, tugas, membaca buku, dan tes tulis

Komponen dan proporsi penilaian

Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir perkuliahan adalah :
- Tugas terstruktur (kelompok) : 10 %
- Tugas mandiri : 40 %
- Ujian Tengah Semester : 20 %
- Ujian Akhir Semester : 20%
- Kehadiran : 10%
- Total : 100%

H. Rentang Penilaian
Rentang Nilai Nilai Huruf Nilai Angka
95 – 100 A 4,00
90 – 94 A- 3,75
85 – 89 B+ 3,50
80 – 84 B 3,25
75 – 79 B- 3,00
70 – 74 C+ 2,75
65 – 69 C 2,50
< 65 Tidak lulus 2,00

3
‫‪I.‬‬ ‫‪Peraturan (tata tertib) dalam perkuliahan‬‬
‫‪1. Mahasiswa wajib hadir di kelas dengan jumlah pertemuan 80 %‬‬
‫‪2. Mahasiswa wajib berpaikan rapih dan sopan‬‬
‫‪3. Berakhlakul karimah‬‬
‫‪4. Membuat tugas kelompok /makalah sehari sebelum mata kuliah harus sudah siap.‬‬
‫‪5. Mengikuti UTS dan UAS‬‬
‫‪6. Mengerjakan tugas terstruktur yang diberikan oleh dosen‬‬

‫‪J.‬‬ ‫)‪Sumber (Referensi‬‬

‫محمد على أبو عباس‪ ،‬االعراب امليسر‪ ،‬القاهرة ‪ :‬دار الطالئع‬ ‫‪.1‬‬
‫أحمد جاسر عبد هللا‪ ،‬مهارات النحو واالعراب‪ ،‬بيروت ‪ :‬دار الحامد‬ ‫‪.2‬‬
‫إبراهيم شمس الدين‪ ،‬مرجع الطالب في االعراب‪ ،‬بيروت‪ :‬دار الكتب العلمية‬ ‫‪.3‬‬
‫علي الجازم ومصطفي أمين‪ ،‬النحو الواضح‪ ،‬مصر‪ :‬دار املعارف‬ ‫‪.4‬‬
‫محمود سليملن ياقوت‪ ،‬النحو التعليمي ‪ ،‬كويت‪ :‬مكتبة املنار االسالمية‬ ‫‪.5‬‬
‫مصطفي الغاليين‪ ،‬جامع الدروس العربية‬ ‫‪.6‬‬
‫سليمان فياض‪ $،‬النحو العصرى‪ ،‬مركز األهرام‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ابن سراج ابي بكر محمد بن السري بن سهل النحوي‪ ،‬االصول في النحو‪ ،‬مؤ سسة الرسالة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫أبو أوس إبراهيم شمسان‪ ،‬حروف الجر دالالتها وعالقتها‪ ،‬مكة‪ ،‬جامعة امللك سعود‬ ‫‪.9‬‬
‫خلد عبد العزيز‪ ،‬النحو التطبيقى‪ ،‬القاهرة ‪ :‬دار اللؤلؤة‬ ‫‪.10‬‬
‫ّ‬
‫املصرية‪ .‬ط‪2 .‬‬ ‫ّ‬
‫النحوية مادتها وطريقتها‪ ،‬مصر ‪ :‬مكتبت األنجلو‬ ‫عبد الحميد حسن‪ ،‬القواعد‬ ‫‪.11‬‬
‫دكتور تمام حسان‪ ،‬اللغة العربية معنها ومبنها‪ ،‬املغرب‪ :‬وار لثقافة‪$‬‬ ‫‪.12‬‬
‫حسين فضل هللا‪ ،‬شجرة النحو بحسب قطر الندى‪ ،‬معهد الثقلين‬ ‫‪.13‬‬

‫‪14.‬‬ ‫‪Karin, c. Ryding, A Reference Grammar of Modern Standar Arabic, Cambridge‬‬

‫‪University Press, 2005‬‬
‫‪15.‬‬ ‫‪Jonas, M. Elbousty, Muhammad Ali Aziz, Advanced Arabic Literary Reader for‬‬
‫‪Student of Modern Standar Arabic, Routledge, 2016‬‬
‫‪16.‬‬ ‫‪M. Muslikin¸Kamus Fi’il (Kata Kerja), Jakarta : Trimus Press, 2018‬‬

‫‪17.‬‬ ‫‪Iman Saiful Mu’minin, Kamus Ilmu Nahwu & Shorof, Jakarta ; Amzah,‬‬

‫‪A.‬‬

‫‪4‬‬
K. Rincian Rencana Kegiatan (Satuan Acara Perkuliahan)
Capaian Pembelajaran yang
Pengalaman atau Alokasi
Pert diharapkan pada setiap Bahan Kajian Strategi
kegiatan belajar Waktu Referensi Jenis Penilaian
Ke: pertemuan (Materi Pokok) Pembelajaran
mahasiswa (Menit)
(CPMK dan Sub CPMK)
1 Memahami deskripsi dan CPMK, Penyampaian RPS Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Lecturing ------ ------
teknik penilaian, dan tugas yang dan Kontrak Belajar
harus diselesaikan
2 Mahasiswa mampu menjelaskan ،‫ الكلم‬،‫الكالم‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian Sikap,

tentang ‫ والكلمة‬،‫ الكلم‬،‫الكالم‬ Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah keterampilan dan

‫والكلمة‬ Kegiatan tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan pengetahuan
diskusi kelas
3 Mahasiswa mampu menjelaskan ،‫ املثنى‬،‫ املفرد‬$‫تعريف‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian Sikap,

tentang‫ وجمع التكسير‬،‫ املثنى‬،‫تعريف املفرد‬ Tugas Terstruktur 2x 60 menit makalah keterampilan dan
‫وجمع التكسير‬ Tugas Mandiri 2x 60 menit kelompok dan pengetahuan
diskusi kelas
4 Mahasiswa mampu menjelaskan ،‫ املؤنث‬$‫ الجمع‬$‫تعريف‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,

tentang ‫ واملذكر‬،‫تعريف الجمع املؤنث‬ Tugas Terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
‫واملذكر‬ Tugas Mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
5 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫األسماء واألفعال‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,

tentang ‫األسماء واألفعال الخمسة‬ Tugas Terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
‫الخمسة‬ Tugas Mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
6 Mahasiswa mampu menjelaskan $‫اسم النكرة و املعرفة‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,

tentang ‫اسم النكرة و املعرفة‬ Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
5
7 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫ اسم‬،‫ا سم املصدر‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,

tentang ‫ اسم‬،‫ اسم الشرط‬،‫اسم املصدر‬ Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
‫ اسم الفعل‬،‫الشرط‬ Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
‫الفعل‬ diskusi kelas

8 ‫اإلمتحان نصف السنة‬

9 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫اإلضافة‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
tentang ‫اإلضافة‬
Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
10 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫املنقوص و املقصور و‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
tentang ‫املنقوص و املقصور و املمدود‬
‫املمدود‬ Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
11 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫ وضمير‬$‫الضمائر‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas Terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
tentang ‫الضمائر وضمير الشأن ونون‬
‫الشأن ونون الوقاية‬ Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
$‫الوقاية‬ diskusi kelas

12 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫الأسماء املوصولة‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
tentang ‫األسماء املوصولة‬
Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
13 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫مفعول فيه‬/‫الظرف‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
tentang ‫مفعول فيه‬/‫الظرف‬
Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
14 Mahasiswa mampu menjelaskan $‫ال النافية للجنس‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,

6
 tentang ‫ واملنادى‬$‫ال النافية للجنس‬ ‫واملنادى‬ Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan, dan
Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan keterampilan
diskusi kelas
15 Mahasiswa mampu menjelaskan ‫حروف الجر ومعانيها‬ Kegiatan tatap muka 3x 50 menit Presentasi Penilaian sikap,
Tugas terstruktur 2x 60 menit makalah pengetahuan,
tentang $‫حروف الجر ومعانيها‬
‫والتمرينات‬ Tugas mandiri 2x 60 menit kelompok dan dan keterampilan
$‫والتمرينات‬ diskusi kelas

16 ‫اإلمتحان األخير‬

Serang, 6 September 2021

Penjamin Mutu Prodi PBA Ketua Program Studi PBA Dosen Pembina MK, Dosen Pengampu MK,

_____________________ Dina Indriana, M.Pd Dr. Nana Jumhana, M.Ag Moch. Gilang, A.M, M.Pd
NIP. NIP. 19771201200312002 NIP. 197110291999031002

7
 KEMENTERIAN AGAMA RI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Kantor: Jl. Jend. Sudirman No. 30 Ciceri, Serang, Banten
Telp. (0254) 200323 Fax. (0254) 200022, Website : www.uinbanten.ac.id

RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Nahwu I
Semester : Ganjil/ Tahun Akademik 2021/ 2022
SKS : 3 SKS
Tugas ke : Makalah Kelompok

A. Tujuan Tugas:
Mahasiswa mampu menyusun materi dari substansi kajian yang telah ditetapkan dari berbagai
sumber dan mampu menjelaskan dan mempresentasikannya.
B. Waktu Pelaksanaan Tugas
Bulan September s.d. bulan Desember 2021
C. Uraian Tugas:
Diawal perkuliahan dosen mengelompokan mahasiswa menjadi 13 kelompok, setiap kelompok
terdiri dari 2 atau 3 Mahasiswa, selanjutnya mahasiswa diminta untuk menyusun makalah sesuai
dengan substansi kajian yang telah dibagikan dari berbagai macam referensi sebagai bahan
perbandingan dan membuat powerpoint lalu dipresentasikan di depan kelas
D. Metode atau Cara Pengerjaan Tugas:
1. Mengumpulkan beberapa sumber yang sesuai dengan sub kajian yang telah di tetapkan
2. Menyusun dan menguraikannya dengan contoh dalam bentuk makalah yang tersusun
dengan rapih. (Ukuran kertas B5, spasi 1,15pt, font Latin Arial, font Arabic Sakala
Majalla / Traditional Arabic)
3. Menyusun bahan dan slide presentasi ringkasan dari makalah.
4. Mempresentasikan makalah.
E. Luaran Tugas yang dihasilkan:
1. Makalah minimum 10 lembar dan minimum 5 sumber referensi dikirim ke alamat email :
m.gilangmubarok28@gmail.com dikirim maksimum satu hari sebelum perkuliahan.
2. Slide presentasi power point minimum 10 slide dikumpulkan dalam bentuk soft copy dan
dikirim ke alamat email yang sama.
3. Membuat catatan notulensi kegiatan diskusi berupa (pertanyaan, jawaban dan tambahan
informasi/ materi) dikumpulkan pdf/jp dikirim ke alamat email yang sama.
F. Penilaian Tugas:
Bobot (%)
No Kriteria Penilaian
Skor
Penyusunan makalah rapih (cover, daftar isi, halaman, kutipan
1 15 %
dan footnote sesuai)
2 Makalah berkaitan dengan tema yang telah ditetapkan 20 %
Ketepatan meringkas kaidah-kaidah dan contoh penting dari tema
3 20 %
kajian yang ditetapkan
4 Sajian makalah, contoh dan materi jelas dan tepat 30 %
Jumlah halaman lebih dari 10 lembar dan referensi lebih dari 5
5 15 %
sumber.
Total Nilai 100

8
 KEMENTERIAN AGAMA RI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Kantor: Jl. Jend. Sudirman No. 30 Ciceri, Serang, Banten
Telp. (0254) 200323 Fax. (0254) 200022, Website : www.uinbanten.ac.id

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Nahwu I

Semester : Ganjil/ Tahun Akademik 2021/ 2022
SKS : 3 SKS
Tugas ke : Final Project

A. Tujuan Tugas:
Mahasiswa memiliki catatan dokumetasi dari mata kuliah Nahwu I dari materi awal sampai akhir.
B. Waktu Pelaksanaan Tugas
Bulan September s.d. bulan Desember 2021
C. Uraian Tugas:
Mahasiswa membuat resume materi perkuliahan (berbentuk makalah dengan cover judul, daftar
isi, daftar pustaka) sebagai prasyarat mengikuti UAS (Ujian Akhir Semester)
D. Metode atau Cara Pengerjaan Tugas:
1. Mengumpulkan materi perkuliahan
2. Menyusunnya dalam bentuk makalah dengan rapih. (Ukuran kertas B5,
spasi 1,15pt, font Latin Arial, font Arabic Sakala Majalla / Traditional Arabic)
E. Luaran Tugas yang dihasilkan:
1. Resume minimum 15 lembar dikirim ke alamat email :
m.gilangmubarok28@gmail.com dikirim maksimum satu hari sebelum pelaksanaan UAS.
F. Penilaian Tugas:
Bobot (%)
No Kriteria Penilaian
Skor
Penyusunan makalah rapih (cover, daftar isi, halaman, kutipan
1 15 %
dan footnote sesuai)
2 Resume tersusun sesuai dengan urutan materi perkuliahan 20 %
Ketepatan meringkas kaidah-kaidah dan contoh penting dari tema
3 20 %
kajian yang ditetapkan
Sajian resume, contoh dan materi jelas dan tepat bukan hasil
4 30 %
plagiasi
Jumlah halaman resume lebih dari 15 lembar dengan sumber
5 15 %
yang jelas.
Total Nilai 100