SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK

Satuan Pendidikan : MTs. Al-Jafariyah
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,seni, budaya
terkait fenomenadan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang samadalam
sudut pandang/teori

KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Menghayati nilai- 1.1.1. Membiasakan diri Penghayatan nilai- Penanaman nilai-nilai akidah 1. Penilaian diri
nilai akidah Islam menghayati nilai-nilai nilai akidah Islam Islam 2. Penilaian Sejawat
akidah Islam

2.1 Menampilkan 2.1.1. Menunjukkan perilaku Pembiasaan Pembimbingan dalam 1. Observasi

perilaku orang yang mengimani akidah berperilaku positif pembiasaan berperilaku 2. Catatan Jurnal
mengimani akidah Islam dalam kehidupan yang sesuai dengan positif yang sesuai dengan
Islam dalam sehari-hari akidah Islam dalam akidah Islam dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

3.1. Memahami dalil, 3.1.1. Menjelaskan pengertian Dalil, Dasar, Dan Mengamati: Tugas - Al-Quran
dasar, dan tujuan akidah Islam Tujuan Akidah Islam - Menyaksikan gambar, - Mengumpulkan dan Tafsir
akidah Islam 3.1.2. Mengidentifikasi dalil tayangan video tentang gambar/ berita/ - Buku
tentang akidah Islam fenomena kebenaran artikel yang sesuai pegangan
3.1.3. Menguraikan dasar- akidah Islam materi ajar siswa mata
dasar akidah Islam - Membaca dan menyimak pelajaran
3.1.4. Menyimpulkan tujuan ayat tentang akidah Islam Akidah
akidah Islam Akhlak
3.1.5. Membandingkan Menanya: Observasi kelas VII
hubungan unsur-unsur - Secara berpasangan - Mengamati - Buku
akidah Islam (iman, melakukan tanya jawab pelaksanaan pedoman
islam, dan ihsan) tentang akidah Islam diskusi dengan guru mata
- Menuliskan pertanyaan menggunakan pelajaran
4.1. Menyajikan fakta 4.1.1.Menyajikan fakta dan Fakta dan fenomena tentang akidah Islam lembar observasi Akidah
dan fenomena fenomena kebenaran kebenaran akidah yang memuat: Akhlak
kebenaran Akidah Islam akidah Islam. Islam Mengeksplorasi: - Kejelasan dan kelas VII
- Membaca buku siswa kedalaman - Buku
dan buku sumber materi informasi yang Ensiklopedi
tentang akidah Islam diperoleh Islam
- Mengakses internet - Keaktifan dalam - Lingkungan
untuk mendapatkan diskusi alam yang
informasi dan bahan - Kejelasan dan mendukung
bacaan yang sesuai kerapian - Akses
materi pembelajaran presentasi/resume internet
- Mendiskusikan dalil, yang
pengertian,dasar, dan Portofolio mendukung
tujuan akidah Islam, - Membuat
unsur-unsur yang ada di paparan tentang
dalamnya (iman, islam, materi ajar
dan ihsan), serta beserta contoh-

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 kebenaran akidah Islam contoh
dilapangan
Mengasosiasi:
- Menelaah dan Tes
menghubungkan apa - Tes tulis
yang didapatkan dengan - Tes Lisan
pengalaman yang
dimiliki
- Merumuskan kesimpulan
makna dalil,
pengertian,dasar, dan
tujuan akidah Islam,
unsur-unsur yang ada
didalamnya (iman,
islam, dan ihsan) tentang
akidah Islam, iman,
islam, dan ihsan
- Membuat kesimpulan
fenomena-fenomena
tentang kebenaran
akidah Islam

Mengkomunikasikan:
- Presentasi hasil diskusi
dan analisis dalil tentang
akidah islam, iman,
islam, dan ihsan, dalil
dan hubungan antara
satu dan lainnya, serta
fenomena-fenomena
kebenaran akidah Islam

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

1.2. Meyakini sifat- 1.2.1. Membiasakan Penghayatan Penanaman 1. Penilaian diri
sifat wajib Allah diri berperilaku terhadap sifat-sifat keyakinan terhadap
SWT yang yang meneladani wajib Allah SWT sifat-sifat wajib 2. Penilaian Sejawat
nafsiyah, sifat -sifat wajib yang nafsiyah, Allah SWT yang
salbiyah, Allah SWT yang salbiyah, ma‘ani, nafsiyah, salbiyah,
ma‘ani, dan nafsiyah, dan ma‘nawiyah, ma‘ani, dan
ma‘nawiyah, salbiyah, sifat-sifat mustahil, ma‘nawiyah, sifat-
sifat-sifat ma‘ani, dan serta sifat jaiz Allah sifat mustahil, serta
mustahil, serta ma‘nawiyah, SWT. sifat jaiz Allah SWT
sifat jaiz Allah sifat-sifat
SWT mustahil, serta
sifat jaiz Allah
SWT

2.2. Menampilkan 2.2.1. Menunjukkan Pentingnya Pembimbingan 1. Observasi

perilaku perilaku yang berperilaku perilaku meneladani
mengimani meneladani sifat- meneladani sifat-sifat sifat-sifat wajib 2. Catatan Jurnal
sifat-sifat wajib sifat wajib Allah wajib Allah SWT Allah SWT yang
Allah SWT SWT yang yang nafsiyah, nafsiyah, salbiyah,
yang nafsiyah, nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘ani, dan
salbiyah, salbiyah, ma‘nawiyah, sifat- ma‘nawiyah, sifat-
ma‘ani, dan ma‘ani, dan sifat mustahil, serta sifat mustahil, serta
ma‘nawiyah, ma‘nawiyah, sifat jaiz Allah SWT sifat jaiz Allah SWT
sifat-sifat sifat-sifat dalam kehidupan dalam kehidupan
mustahil, serta mustahil, serta

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 sifat jaiz Allah sifat jaiz Allah sehari-hari sehari-hari
SWT SWT

3.2. Mengidentifi 3.2.1. Menjelaska - Al-Quran dan Tafsir

kasi sifat-sifat n Sifat-sifat wajib Mengamati : Tugas - Buku pegangan siswa mata pelajaran
wajib Allah pengertian Allah SWT yang Akidah Akhlak kelas VII
SWT yang sifat wajib nafsiyah, salbiyah, - Mengamati - Mengumpulkan
- Buku pedoman guru mata pelajaran
ma‘ani, dan gambar-gambar gambar/ berita/
nafsiyah, Allah SWT Akidah Akhlak kelas VII
ma‘nawiyah beserta dan video yang artikel yang
salbiyah, yang - Buku Ensiklopedi Islam
berhubungan sesuai materi
ma‘ani, dan nafsiyah, bukti/dalil naqli dan - Lingkungan alam yang mendukung
dengan ajar
ma‘nawiyah salbiyah, aqlinya, sifat-sifat - Akses internet yang mendukung
fenomena-
beserta ma’ani, dan mustahil dan jaiz
fenomena alam
bukti/dalil maknawiya bagi Allah SWT. Observasi
yang
naqli dan h
berhubungan
aqlinya, sifat- 3.2.2. Mengidenti - Mengamati
denga sifat-sifat
sifat mustahil fikasi dalil pelaksanaan
Allah SWT.
dan jaiz bagi tentang sifat diskusi dengan
- Menyimak
Allah SWT. wajib Allah menggunakan
penjelasan guru
SWT yang lembar
tentang
nafsiyah, observasi yang
pengertian sifat
salbiyah, memuat:
wajib Allah
ma’ani dan - Kejelasan dan
SWT yang
maknawiya kedalaman
nafsiyah,
h informasi yg
salbiyah,
3.2.3. Menguraika diperoleh
ma’ani, dan
n - Keaktifan
maknawiyah,
pengertian dalam diskusi
sifat mustahil,
sifat - Kejelasan dan
dan jaiz Allah
mustahil kerapian

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 bagi Allah SWT. presentasi/resu
SWT yang me
nafsiyah, Menanya:
salbiyah, Portofolio
ma’ani , - Melakukan - Membuat
dan tanya jawab paparan tentang
maknawiya tentang maksud materi ajar
h dan makna yang beserta contoh-
3.2.4. Membandin terkandung contoh
gkan sifat dalam gambar- dilapangan
wajib,sifat gambar dan Tes
jais sifat video yang
mustahil berhubungan - Tes tulis
Allah SWT dengan - Tes Lisan
yang fenomena-
nafsiyah, fenomena alam
salbiyah, yang
ma’ani dan berhubungan
maknawiya denga sifat-sifat
h Allah SWT.
3.2.5. Menyimpul - Menanyakan
kan sifat- ulang tentang
sifat Allah pengertian sifat
SWT yang Contoh fenomena- wajib Allah
harus fenomena kehidupan SWT yang
dimengerti yang muncul sebagai nafsiyah,
orang bukti dari sifat wajib, salbiyah,
4.2.Menyajikan ma’ani, dan
beriman mustahil dan jaiz
contoh maknawiyah,
fenomena- sifat mustahil,
fenomena dan jaiz Allah

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

kehidupan yang SWT.
muncul sebagai
bukti dari sifat 4.2.1. Menunjukk
wajib, mustahil, an contoh Mengeksplorasi :
dan jaiz Allah fenomena-
fenomena - Membaca dari
SWT. berbagai sumber
kehidupan
yang materi tentang
muncul sifat-sifat Allah
sebagai SWT beserta
bukti dari dalil-dalilnya
sifat - Mendiskusikan
wajib,musta pengertian,conto
hil,dan jaiz h orang yang
Allah mengimani
SWT . pengertian sifat
wajib Allah
SWT yang
nafsiyah,
salbiyah,
ma’ani, dan
maknawiyah,
sifat mustahil,
dan jaiz Allah
SWT.
- Menggali dari
berbagai
sumber/media
tentang
fenomena-
fenomena

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 kehidupan yang
muncul sebagai
bukti dari sifat-
sifat Allah SWT.
Mengasosiasi:

- Saling
mencocokkan
rumusan
tentang
pengertian
sifat wajib
Allah SWT
yang nafsiyah,
salbiyah,
ma’ani dan
maknawiyah
- Membuat peta
konsep
tentangpembag
ian sifat wajib
Allah SWT
yang nafsiyah,
salbiyah,
ma’ani, dan
maknawiyah
- Menyimpulkan
contoh-contoh
perilaku orang
yang
mengimani

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 sifat-sifat
Allah SWT.
- Menyimpulkan
fenomena-
fenomena
kehidupan
yang muncul
sebagai bukti
dari sifat-sifat
Allah SWT.

Mengkomunikasika
n:

- Mempresentasi
kan
/menyajikan
contoh
tentang
fenomena-
fenomena
kehidupan
yang muncul
sebagai bukti
dari sifat
wajib,
mustahil dan
jaiz

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

1.3. Menghayati sifat 1.3.1. Menyadari Penghayatan sifat Penanaman sifat 1. Penilaian diri
ikhlas, taat, kewajiban ikhlas, taat, khauf, ikhlas, taat, khauf,
khauf, dan tobat memiliki sifat dan tobat dalam dan tobat dalam 2. Penilaian Sejawat
dalam ikhlas, taat, kehidupan sehari- kehidupan sehari-
kehidupan khauf, dan hari hari
sehari-hari tobat dalam
kehidupan
sehari-hari

2.3. Membiasakan 2.3.1. Menunjukkan Penyadaran Pembiasaan perilaku 1. Observasi

perilaku ikhlas, perilaku sifat kewajiban memiliki sifat ikhlas, taat,
taat, khauf, dan ikhlas, taat, sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat 2. Catatan Jurnal
tobat dalam khauf, dan khauf, dan tobat dalam kehidupan
kehidupan tobat dalam dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari kehidupan sehari-hari
sehari-hari

3.3. Memahami 3.3.1.Menjelaskan Pengertian,contoh Mengamati : Tugas - Al-Quran dan Tafsir

pengertian, pengertian dan dampak positif - Buku pegangan siswa mata pelajaran
contoh, dan ikhlas sifat ikhlas, taat, - Mendengar - Mengumpulkan Akidah Akhlak kelas VII
dampak beribadah khauf, dan tobat. penjelasan gambar/ berita/ - Buku pedoman guru mata pelajaran
positif sifat guru tentang artikel yang Akidah Akhlak kelas VII
ikhlas, taat, 3.3.2. pengertian sesuai materi - Buku Ensiklopedi Islam
khauf, dan Mengidentifik ikhlas, taat, ajar - Lingkungan alam yang mendukung
tobat asi dalil khauf, dan - Akses internet yang mendukung
tobat

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 tentang taat - Mengamati Observasi
beribadah contoh
gambar/video - Mengamati
3.3.3. Menganalisis tentang Akhlak pelaksanaan
contoh khauf, Terpuji diskusi dengan
menggunakan
3.3.4. lembar
Mendiskripsik Menanya observasi yang
an dampak memuat:
positif tobat - Melakukan - Kejelasan dan
tanya jawab kedalaman
3.3.5.Mengevaluasi Kisah-kisah yang pengertian informasi
perilaku ikhlas berkaitan dengan ikhlas, taat, yangg
4.3. Menceritakan dampak positif dari khauf, dan diperoleh
kisah-kisah perilaku ikhlas, taat, tobat - Keaktifan
yang khauf dan tobat - Melakukan dalam diskusi
berkaitan dalam fenomena tanya jawab - Kejelasan dan
dengan maksud dari kerapian
4.3.1. Menceritak kehidupan
dampak gambar/video presentasi/resu
an
positif dari tentang akhlak me
kisah/feno
perilaku terpuji
mena yang
ikhlas, taat, Portofolio
muncul
khauf, dan - Membuat
berkaitan Mengeksplorasi:
tobat dalam paparan tentang
dengan
fenomena materi ajar
perilaku - Menggali
kehidupan beserta contoh-
ikhlas, taat, informasti
khauf, dan tentang contoh di
tobat dalam pengertianikhl lapangan
kehidupan as, taat, khauf,
sehari-hari dan tobat Tes
- Berdiskusi

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 tentang - Tes tulis
pengertian - Tes Lisan
ikhlas, taat,
khauf, dan
tobat

Mengasosiasi:

- Tukar
informasi
tentang cara
melakukan
ikhlas, taat,
khauf, dan
tobat
- Membuat peta
konsep tentang
pengertian
sifat ikhlas,
taat, khauf,
dan tobat

Mengkomunikasika
n

- mempresentasi
kan

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 /menyajikan
hasil diskusi
tentang
pengertian
ikhlas, taat,
khauf, dan
tobat

1.4. Menghayati 1.4.1. Menyadari Penghayatan Penanaman 1. Penilaian diri

adab salat dan pentingnya terhadap pentingnya keyakinan terhadap
zikir menjalankan menjalankan adab- pentingnyamenjalank 2. Penilaian Sejawat
adab-adab adab salat dan zikir an adab-adab salat
salat dan zikir sesuai dengan dan zikir sesuai
sesuai dengan ketentuan agama dengan ketentuan
ketentuan agama
agama

2.4. Terbiasa 2.4.1.Menunjukkan Pembiasaan Pembimbingan 1. Observasi

menerapkan perilaku menerapkan adab- dalam
adab salat dan terbiasa adab salat dan zikir pembiasaanmenerap 2. Catatan Jurnal
zikir menerapkan sesuai dengan kan adab-adab salat
adab-adab ketentuan agama dan zikir sesuai
salat dan zikir dengan ketentuan
sesuai dengan agama
ketentuan
agama

Tugas - Al-Quran dan Tafsir

3.4. Memahami - Buku pegangan siswa mata pelajaran
adab salat dan 3.4.1.Menjelaskan - Mengumpulkan Akidah Akhlak kelas VII

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 zikir pengertian Adab salat dan zikir Mengamati: gambar/ berita/ - Buku pedoman guru mata pelajaran
adab salat artikel yang Akidah Akhlak kelas VII
- Menyimak sesuai materi - Buku Ensiklopedi Islam
3.4.2 penjelasan guru ajar - Lingkungan alam yang mendukung
Mengidentifik tentang adab - Akses internet yang mendukung
asi dalil salat dan zikir
tentang adab mengamati adab Observasi
salat salat dan zikir
dengan video - Mengamati
3.4.3 Menganalisis visual pelaksanaan
adab-adab diskusi dengan
salat menggunakan
Menanya: lembar
3.4.4 observasi yang
Mendiskripsika - Menanyakan memuat:
n ada- adab ulang tentang - Kejelasan dan
adab salat dan kedalaman
berdzikir
zikir informasi yang
3.4.5.Mengevaluasi - Melakukan diperoleh
perilaku orang tanya jawab - Keaktifan
yang terkait dengan dalam diskusi
4.4. Mensimulasik mengamalkan materi adab - Kejelasan dan
an adab salat adab
salat dan zikir kerapian
dan zikir salat/dzikir presentasi/resu
Mengeksplorasi: me
- Menggali
Portofolio
4.4.1 informasi
- Membuat
Mempraktikka tentang adab
paparan tentang
n adab salat
materi ajar
- Berdiskusi
salat/zikir beserta contoh-
tentang adab

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 salat dan zikir contoh
dilapangan
Mengasosiasi:
Tes
- Mengaitkan
apa yang - Tes tulis
diperoleh dan - Tes Lisan
penjelasan
guru.
- Menyimpulkan
hasil diskusi
tentang adab
dan dzikir

Mengkomunikasika
n:

- Mempresentasi
kan/
menyajikan
konsep hasil
diskusi
- Mempraktikka
n adab salat
dan zikir
1.5. Menghayati 1.5.1. Menghayati Penghayatan Penyadaran terhadap 1. Penilaian diri
kisah kisah terhadap kisah pentingnya
keteladanan keteladanan keteladanan meneladani akhlak 2. Penilaian Sejawat
Nabi Sulaiman Nabi Sulaeman AS dan Nabi Sulaeman AS

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 AS. dan Sulaeman AS umatnya dan umatnya
umatnya dan umatnya

2.5. Mencontoh 2.5.1. Menunjukkan Pembiasaan perilaku Pembimbingan 1. Observasi

kisah perilaku yang yang mencontoh pembiasaan perilaku
keteladanan mencontoh keteladanan Nabi yang mencontoh 2. Catatan Jurnal
Nabi Sulaeman keteladanan Sulaeman AS dan keteladanan Nabi
AS dan umatnya Nabi umatnya Sulaeman AS dan
Sulaeman umatnya
dan umatnya

3.5. Menganalisis 3.5.1. Menjelaska - Al-Quran dan Tafsir

kisah Kisah Keteladanan Mengamati: Tugas - Buku pegangan siswa mata pelajaran
n kisah
keteladanan Nabi Sulaiman AS Akidah Akhlak kelas VII
keteladanan - Memperhatika - Mengumpulkan
Nabi dan umatnya - Buku pedoman guru mata pelajaran
Nabi n tayangan gambar/ berita/
Sulaeman AS Sulaeman Akidah Akhlak kelas VII
kisah Nabi artikel yang
dan umatnya AS - Buku Ensiklopedi Islam
Sulaeman AS sesuai materi
3.5.2. Mengidenti - Lingkungan alam yang mendukung
dan umatnya ajar
fikasi - Akses internet yang mendukung
Menanya: Observasi
hikmah
kisah - Memberi - Mengamati
keteladanan umpan balik pelaksanaan
Nabi tentang kisah diskusi dengan
Sulaeman Nabi Sulaiman menggunakan
AS AS dan lembar
3.5.3. Menganalis umatnya observasi yang
is isi kisah tersebut memuat:

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 keteladanan - Kejelasan dan
Nabi Eksplorasi: kedalaman
Sulaeman informasi yang
- Menggali diperoleh
AS
informasi - Keaktifan
3.5.4. Mengevalu
tentang kisah dalam diskusi
asi contoh
Nabi Sulaeman - Kejelasan dan
orang/tokoh
AS melalui kerapian
yang
buku sumber, presentasi/resu
meneladani
majalah, me
sifat Nabi
internet,
Sulaiaman
lingkungan Portofolio
AS
- Mendiskusikan - Membuat
3.5.5. Menyimpul
keteladanan paparan tentang
kan isi
Nabi Sulaiman materi ajar
kisah Nabi
AS beserta contoh-
Sulaeman
- Mengidentifik contoh
AS
asi keteladanan dilapangan
4.5 Menceritakan kisah Nabi
kisah Sulaiman AS
keteladanan Tes
4.5.1. Menyajikan
Nabi cuplikan
Sulaiman AS Mengasosiasikan: - Tes tulis
kisah-kisah - Lisan
dan umatnya keteladanan - Menyimpulkan
Nabi contoh-contoh
Sulaeman keteladananNa
AS bi Sulaeman as
dari kisah-
kisah yang
dibaca

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 Mengkomunikasika
n:

- Menceritakan
contoh
keteladanan
Nabi Sulaeman
AS

Cibiuk, Juli 2019

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

MTs. Al-Jafariyah Akidah Akhlak

Yeni Haryaningsih, S.Pd.I Latifah, S.Pd.I

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Pendidikan : MTs. Al-Jafariyah
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,seni,
budaya terkait fenomenadan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 KEGIATAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Meyakinisifat-sifat 1.1.1. Membiasakan Sifat -sifat Allah Pembiasaan untukMeyakini 1. Penilaian diri
Allah SWT melalui al- meyakini sifat-sifat SWT sifat-sifat Allah SWT 2.Penilaian Sejawat
Asma' al-Husna Allah SWT melalui al- melalui al-Asma’ al-Husna,
Asma’ al-Husna (al-’Aziz, al-Gaffur, al-
(al-‘Aziz, al-Gaffur, al-
(al-’Aziz, al-Gaffur, al- Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf,
Basit, an-Nafi’, ar- Basit, an-Nafi’, ar- al-Barr, al-Fattah, al-’Adl,
Ra’uf, al-Barr, al- Ra’uf, al-Barr, al- al-Qayyum))
Fattah, al-‘Adl, al- Fattah, al-’Adl, al-
Qayyym) Qayyum))

2.1.1.Membiasakan Pembiasaan untuk 3.Observasi

2.1. Meneladani sifat-sifat
meneladani sifat-sifat meneladani sifat-sifat Allah 4.Catatan Jurnal
Allah SWT yang
Allah SWT yang SWT yang terkandung
terkandung dalam al-
terkandung dalam al- dalam al-asma' al-Husna,
asma' al-Husna, (al-
asma' al-Husna, (al- (al-aziz, al-Gaffar, al-Basit,
Aziz, al-Gaffar, al-
Aziz, al-Gaffar, al- an-Nafi’, ar-Rauf, al-Barr,
Basit, an-Nafi’, ar-
Basit, an-Nafi’, ar- al-Fath, al-‘Adl, al-Qayyum
Rauf, al-Barr, al-Fath,
Rauf, al-Barr, al-Fath,
al-‘Adl, al-Qayyum)
al-‘Adl, al-Qayyum

- Al-Quran
3.1. Menguraikan al-asma' 2.1.2.Menyebutkan al- dan Tafsir
Mengamati: Tugas - Buku
al-Husna, (al-aziz, al- asma' al-kusna (al-
pegangan
Gaffar, al-Basit, an- aziz, al-Gaffar, al- - Membaca buku tentang - Mengumpulkan
siswa mata
Nafi’, ar-Rauf, al-Barr, Basit, an-Nafi’, ar- al-asma' al-Husna (al- gambar/ berita/
pelajaran

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 al-Fath, al-‘Adl, al- Rauf, al-Barr, al- aziz, al-Gaffar, al-Basit, artikel yang Akidah
Qayyum Fath, al-‘Adl, al- an-Nafi’, ar-Rauf, al- sesuai materi Akhlak
Qayyum Barr, al-Fath, al-‘Adl, ajar kelas VII
al-Qayyum - Buku
pedoman
2.1.3.Menjelaskan arti guru mata
masing-masing asmaul pelajaran
husna Akidah
Akhlak
3.1.3.Menunjukkan dalil Menanya: kelas VII
tentang masing- Observasi - Buku
- Memberi tanggapan Ensiklopedi
masing sub asmaul - Mengamati
tentang al-asma' al- Islam
husna pelaksanaan - Lingkungan
Husna (al-aziz, al-
3.1.4.Mendiskripsikan Gaffar, al-Basit, an- diskusi dengan alam yang
manfaat perilaku Nafi’, ar-Rauf, al-Barr, menggunakan mendukung
meneladani asmaul al-Fath, al-‘Adl, al- lembar - Akses
husna. Qayyum observasi yang internet
memuat: yang
3.1.5.Menyimpulkan
- Kejelasan dan mendukung
pelajaran baik dari Mengeksplorasi: kedalaman
asmaul husna informasi yang
- Menggali informasi diperoleh
tentang al-asma' al- - Keaktifan
Husna (al-aziz, al- dalam diskusi
Gaffar, al-Basit, an- - Kejelasan dan
Nafi’, ar-Rauf, al-Barr, kerapian
al-Fath, al-‘Adl, al- presentasi/resu
Qayyum me
4.1.1 Menyajikan fenomena,
fakta atau bercerita
4.1. Menyajikan fakta dan

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

fenomena kebenaran tentang peristiwa, yang Portofolio
sifat-sifat Allah SWT terkait dengan - Membuat
yang terkandung al- penerapan asmaul paparan
Husna. tentang materi
asma' al-Husna (al- Mengasosiasikan:
ajar beserta
aziz, al-Gaffar, al-Basit, contoh-contoh
an-Nafi’, ar-Rauf, al- - Mengidentifikasikan al-
asma' al-Husna (al- di lapangan
Barr, al-Fath, al-‘Adl, aziz, al-Gaffar, al-Basit,
al-Qayyum an-Nafi’, ar-Rauf, al- Tes
Barr, al-Fath, al-‘Adl,
al-Qayyum - Tes tulis
- Menyimpulkan tentang - Tes Lisan
al-asmw' al-Husna (al-
aziz, al-Gaffar, al-Basi
t, an-Nafi’, ar-Rauf, al-
Barr, al-Fath, al-‘Adl,
al-Qayyum

Mengkomunikasikan:

- Menelaah dan
menghubungkan apa
yang didapatkan dengan
pengalaman yang
dimiliki
- Merumuskan
kesimpulan makna al-
asma' al-Husna (al-
aziz, al-Gaffar, al-Basit,
an-Nafi’, ar-Rauf, al-

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 Barr, al-Fath, al-‘Adl,
al-Qayyum

1.2.1. Membiasakan Iman Kepada Pembiasaan untuk meyakini 1. Penilaian diri

1.2.Meyakini adanya
meyakini adanya Malaikat dan adanya malaikat-malaikat 2.Penilaian Sejawat
malaikat-malaikat
malaikat-malaikat makhluk Ghoib Allah SWT dan makhluk
Allah SWT dan
Allah SWT dan gaib lainnya, seperti jin,
makhluk gaib lainnya,
makhluk gaib lainnya, iblis, dan setan dalam
seperti jin, iblis, dan
seperti jin, iblis, dan fenomena kehidupan
setan dalam fenomena
setan dalam fenomena
kehidupan
kehidupan

2.2. Membiasaan untuk Pembiasaan untuk memiliki 3.Observasi

2.2. Memiliki perilaku
memiliki perilaku perilaku beriman kepada 4.Catatan Jurnal
beriman kepada
beriman kepada malaikat Allah SWT dan
malaikat Allah SWT
malaikat Allah SWT makhluk gaib lainnya
dan makhluk gaib
dan makhluk gaib seperti jin, iblis, dan setan
lainnya seperti jin,
lainnya seperti jin, dalam fenomena kehidupan
iblis, dan setan dalam
iblis, dan setan dalam
fenomena kehidupan
fenomena kehidupan

3.2. Mendeskripsikan 3.2.1 Menjelaskan dalil- Mengamati: Tugas - Al-Quran

tugas dan sifat-sifat dalil yang terkait - Membaca buku tentang - Mengumpulkan dan Tafsir
malaikat Allah SWT dengan malaikat Mendeskripsikan tugas gambar/ berita/ - Buku
serta makhluk gaib dan sifat-sifat malaikat artikel yang pegangan
3.2.2.Menganalisis tugas-
lainnya, seperti jin, iblis, Allah SWT serta sesuai materi siswa mata
dan setan tugas Malaikat ajar pelajaran
makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan Akidah

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 3.2.3. Mengidentifikasi setan Observasi Akhlak
sifat-sifat Malaikat - Mengamati kelas VII
3.2.4.Mengidentifikasi Menanya: pelaksanaan - Buku
- Memberi tanggapan diskusi dengan pedoman
karakteristik makhluk
tentang menggunakan guru mata
ghaib lainya Mendeskripsikan tugas lembar observasi pelajaran
3.2.5.Menyimpulkan dan sifat-sifat malaikat yang memuat: Akidah
tatacara menjaga diri Allah SWT serta - Kejelasan dan Akhlak
agar terhindar dari makhluk gaib lainnya, kedalaman kelas VII
pengaruh makhluk seperti jin, iblis, dan informasi yang - Buku
4.2. Menyajikan kisah-kisah ghoib setan diperoleh Ensiklopedi
- Keaktifan dalam Islam
dalam fenomena
Mengeksplorasi: diskusi - Lingkungan
kehidupan tentang 4.2.1.Mempresentasikan - Menggali informasi - Kejelasan dan alam yang
kebenaran adanya karakteristik makhluk tentang kerapian mendukung
malaikat dan makhluk hgoib seperti jin, iblis, Mendeskripsikan tugas presentasi/resum - Akses
ghaib lainlainnya, dan setan dan sifat-sifat malaikat e internet
seperti jin, iblis, dan Allah SWT serta yang
setan makhluk gaib lainnya, Portofolio mendukung
seperti jin, iblis, dan - Membuat
setan paparan tentang
materi ajar
Mengasosiasikan: beserta contoh-
- Mengidentifikasikan, contoh di
Mendeskripsikan tugas lapangan
dan sifat-sifat malaikat
Allah SWT serta
makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan
setan
- Menyimpulkan tentang

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 tugas dan sifat-sifat
malaikat Allah SWT
serta makhluk gaib
lainnya, seperti jin,
iblis, dan setan

Mengkomunikasikan:
- Menelaah dan
menghubungkan apa
yang didapatkan dengan
pengalaman yang
dimiliki
- Merumuskan
kesimpulan tugas dan
sifat-sifat malaikat
Allah SWT serta
makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan
setan

1.3.1. Menyadari kewajiban Penghayatan sifat Penanaman sifat ikhlas,

memiliki sifat ikhlas, ikhlas, taat, khauf, taat, khauf, dan tobat dalam
1.3. Menolak akhlak tercela
taat, khauf, dan tobat dan tobat dalam kehidupan sehari-hari
riya’ dan nifaq
dalam kehidupan kehidupan sehari-hari
sehari-hari

2.3. Membiasakan diri 2.3.1. Menunjukkan Penyadaran Pembiasaan perilaku sifat

menghindari akhlak perilaku sifat ikhlas, kewajiban memiliki ikhlas, taat, khauf, dan
tercela riya’ dan nifaq taat, khauf, dan tobat sifat ikhlas, taat, tobat dalam kehidupan

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 dalam kehidupan khauf, dan tobat sehari-hari
sehari-hari dalam kehidupan
sehari-hari

3.3. Memahami akhlak 3.3.1.Menjelaskan Mengamati: Tugas - Al-Quran

tercela riya’ dan nifaq pengertian riya - Pengertian akhlak - Gejala prilaku akhlak - Mengumpulkan dan Tafsir
3.3.2.Menjelaskan riya dan nifaq tercela riya’ dan nifaq gambar/ berita/ - Buku
- Ciri-ciri riya’ artikel yang pegangan
pengertian nifaq
- Ciri-ciri nifaq Menaya: sesuai materi siswa mata
3.3.3. Mengidentifikasi - Contoh riya dan - Memberi tanggapan ajar pelajaran
akhlak tercela riya’ nifaq praktik perilaku dalam Akidah
dan nifaq kehidupan sehari-hari Observasi Akhlak
3.3.4. Menganalisis tentang ahlak tercela - Mengamati kelas VII
pengaruh negatif riya’ dan nifaq pelaksanaan - Buku
riyak dalam diskusi dengan pedoman
Mengeksplorasi: menggunakan guru mata
kehidupan
- Menggali informasi lembar observasi pelajaran
3.3.5. Menyimpulkan tentang akhlak tercela yang memuat: Akidah
hikmah menghindari riya’ dan nifaq - Kejelasan dan Akhlak
4.3. Mensimulasikan contoh akahlak negatif kedalaman kelas VII
perilaku riya’ dan Mengasosiasikan: informasi yg - Buku
nifaq serta dampaknya 4.3.1.Mensimulasikan - Saling tukar informasi diperoleh Ensiklopedi
dalam kehidupan contoh perilaku riya’ dalam - Keaktifan dalam Islam
mengelompokkan diskusi - Lingkungan
sehari-hari dan nifaq serta
akhlak tercela riya’ dan - Kejelasan dan alam yang
dampaknya dalam nifaq kerapian mendukung
kehidupan sehari-hari presentasi/resum - Akses
Mengkomunikasikan: e internet
- Mensimulasikan contoh yang
perilaku riya’ dan nifaq Portofolio mendukung

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 serta dampaknya dalam - Membuat
kehidupan sehari-hari paparan tentang
materi ajar
beserta contoh-
contoh
dilapangan

Tes
- Tes tulis
- Tes Lisan

Penghayatan terhadap Penanaman keyakinan 1. Penilaian diri

1.4.1. Menyadari pentingnya pentingnya terhadap pentingnya 2. Penilaian Sejawat
1.4. Menghayati adab
menjalankan adab- menjalankan adab- menjalankan adab-adab
membaca Al-Quran
adab salat dan zikir adab salat dan zikir salat dan zikir sesuai
dan adab berdoa
sesuai dengan sesuai dengan dengan ketentuan agama
ketentuan agama ketentuan agama

2.4.1.Menunjukkan perilaku Pembiasaan Pembimbingan dalam 1. Observasi

2.4. Terbiasa menerapkan
terbiasa menerapkan menerapkan adab- pembiasaan menerapkan 2. Catatan Jurnal
adab membaca Al-
adab-adab salat dan adab salat dan zikir adab-adab salat dan zikir
Quran dan adab berdoa
zikir sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan ketentuan
ketentuan agama ketentuan agama agama

3.3. Memahami adab 3.4.1. Menjelaskan adab Tata cara adab Mengamati: Tugas - Al-Quran
membaca Al-Quran dan membaca Al-Quran membaca Al-Quran - Mencermati beberapa - Mengumpulkan dan Tafsir
adab berdoa 3.4.2.Mengidentifikasi dalil dan adab berdoa gambar tentang adab gambar/ berita/ - Buku

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 tentang adab membaca Al-Quran dan artikel yang pegangan
membaca Al-Quran adab berdoa sesuai materi siswa mata
3.4.3.Menganalisis jenis- ajar pelajaran
Menanya; Akidah
jenis adab membaca
- Memberi tanggapan Observasi Akhlak
Al-Quran tentang adab membaca - Mengamati kelas VII
3.4.4.Mendiskripsikan adab Al-Quran dan adab pelaksanaan - Buku
berdoa yang berdoa diskusi dengan pedoman
4.4. Mempraktikkan adab dianjurkan Nabi menggunakan guru mata
membaca Al-Quran 3.4.5. Menyimpulkan lembar observasi pelajaran
dan adab berdo’a hikmah mengamalkan Mengeksplorasi yang memuat: Akidah
- Menggali informasi - Kejelasan dan Akhlak
adab berdoa
tentang adab membaca kedalaman kelas VII
Al-Quran dan adab informasi yang - Buku
berdoa diperoleh Ensiklopedi
- Keaktifan dalam Islam
4.4.1.Mempraktikkan adab Mengasosiasikan: diskusi - Lingkungan
membaca Al-Quran - Mengidentifikasi - Kejelasan dan alam yang
dan adab berdoa persamaan atau kerapian mendukung
perbedaan tentang adab presentasi/resum - Akses
membaca Al-Quran dan e internet
adab berdoa yang
- Menyimpulkan adab Portofolio mendukung
membaca Al-Quran dan - Membuat
adab berdoa paparan tentang
materi ajar
Mengkomunikasikan: beserta contoh-
- Mempraktikkan adab contoh
membaca Al-Quran dan dilapangan
adab berdoa
Tes

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 - Tes tulis
- Tes Lisan

1.5. Menghayati 1.5.1. Menghayati kisah Penghayatan terhadap Penyadaran terhadap 1. Penilaian diri
keteladanan Ashabul keteladan Ashabul kisah keteladanan pentingnya meneladani 2. Penilaian Sejawat
Kahfi Kahfi Ashabul Kahfi akhlak Ashabul Kahfi

2.5.1. Menunjukkan Pembiasaan perilaku 1. Observasi

2.5. Menghayati kisah perilaku yang yang mencontoh 2. Catatan Jurnal
keteladanan Ashabul mencontoh keteladanan Ashabul
Kahfi keteladanan Ashabul Kahfi
Kahfi

3.5. Menganalisiskisah 3.5.1 Menjelaskan kisah - Al-Quran

Kisah Keteladanan Mengamati: Tugas dan Tafsir
keteladanan Ashabul keteladanan Ashabul
Ashabul Kahfi - Buku
Kahfi Kahfi - Memperhatikan - Mengumpulkan
3.5.2 Mengidentifikasi pegangan
tayangan kisah Ashabul gambar/ berita/
hikmah kisah siswa mata
Kahfi artikel yang
keteladanan Ashabul pelajaran
sesuai materi
Kahfi Akidah
ajar
3.5.3 Menganalisis isi Menanya: Akhlak
kisah keteladanan kelas VII
Ashabul Kahfi - Memberi umpan balik Observasi - Buku
tentang kisah Ashabul pedoman
Kahfi tersebut - Mengamati guru mata
3.5.4 Mengevaluasi pelaksanaan pelajaran

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 contoh orang/tokoh Eksplorasi: diskusi dengan Akidah
yang meneladani menggunakan Akhlak
- Menggali informasi lembar observasi kelas VII
sifat Ashabul Kahfi
tentang Ashabul Kahfi yang memuat: - Buku
3.5.5 Menyimpulkan isi
melalui buku - Kejelasan dan Ensiklopedi
kisah keteladanan
sumber,majalah, kedalaman Islam
Ashabul Kahfi
internet, lingkungan informasi yang - Lingkungan
- Mendiskusikan diperoleh alam yang
keteladanan Ashabul - Keaktifan dalam mendukung
Kahfi diskusi - Akses
- Mengidentifikasi - Kejelasan dan internet
keteladanan Ashabul kerapian yang
Kahfi presentasi/resum mendukung
4.5.1 Menyajikan e
cuplikan kisah-kisah
keteladanan Portofolio
Ashabul Kahfi - Membuat
Mengasosiasikan: paparan tentang
materi ajar
- Menyimpulkan contoh-
beserta contoh-
contoh keteladanan
contoh di
Ashabul Kahfi dari
lapangan
kisah-kisah yang dibaca
4.5. Menceritakan kisah
Mengkomunikasikan: Tes
keteladanan Ashabul
Kahfi - Menceritakan contoh - Tes tulis
keteladanan Ashabul - Tes Lisan
Kahfi

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk

 Cibiuk, Juli 2019
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
MTs. Al-Jafariyah Akidah Akhlak

Yeni Haryaningsih, S.Pd.I Latifah, S.Pd.I

Silabus Akidah Akhlak Kelas VII– MTs. Al-Jafariyah - Cibiuk